-Musik på distans- Information & Kursbeskrivning

Transkript

1 -Musik på distans- Information & Kursbeskrivning Läsåret 2013/2014

2 -Musik på distans- Läsåret 2013/2014 #2 - Allmän information -Musik på distans- 25% deltid, läsåret 2013/ Vision/Musiklinjens mål Visionen för skolans verksamhet är: "Sommenbygdens folkhögskola med öppna sinnen för demokrati, folkbildning, jämställdhet och kultur." Med öppet sinne för framför allt kultur formuleras målen för -Musik på distans-: a) att genom undervisning, 25% deltid, på distans med månadsvisa skolträffar ge ca 8 kursdeltagare en bred musikalisk teoretisk och praktisk grund att stå på b) ge deltagaren möjlighet att utveckla och fördjupa sin förmåga att uttrycka sig i musik c) via en profilering mot förberedande pedagogik erbjuda möjlighet för deltagare att förbereda sig inför antagningsprov till musikhögskolornas lärarutbildning d) främja deltagarens egna personliga utveckling och framtida roll som kulturbärare i samhället Antagning För att studera på -Musik på distans- måste deltagaren ha gjort en godkänd antagningsintervju. Antagningsbesked meddelas senast fredag 30 augusti 2013, deltagaren bekräftar sin plats genom att betala en anmälningsavgift på 500:-. Anmälningsavgiften räknas bort från den serviceavgift på 1.000:-/läsår som betalas i samband med kursen. Vid antagningsintervjun finns möjlighet att ställa frågor till den sökande, bland annat om tidigare musikalisk erfarenhet, framtidsplaner samt förutsättningar och förväntningar på den sökta utbildningen -Musik på distans-. Intyg/Omdöme I intyget för -Musik på distans- redovisas kursinnehåll samt närvaro. Kursintyg delas ut till deltagare efter läsårets slut. I intyget anges också om vissa uppgifter/beting inte är godkända/inlämnade. Vid Mindre God närvaro och/eller om uppgifter/beting inte är inlämnade kan kursansvarig i samråd med musiklärare välja att inte dela ut intyg till deltagare. Först efter att uppgifter/beting är godkända/inlämnade samt efter att deltagaren uppvisat godkänd (praktisk- och/eller teoretisk nivå) i respektive ämne kan intyget delas ut. Deltagare på -Musik på distans- ges inget omdöme. Kriterier för att bli godkänd i enskilda ämnen finns redovisat i respektive kursplan, se nedan. Närvaro Under kurstiden arbetar deltagaren på egen hand (på distans) med veckovis utdelade uppgifter. En gång i veckan kommunicerar deltagare och handledare via mail/chat/skype eller motsvarande. Dessutom innehåller kursen gemensamma skolträffar, en dag per månad. Vid dessa träffar redovisar deltagare givna uppgifter samt får lektionsgenomgång av kommande kursmoment. De gemensamma, månadsvisa skolträffarna är obligatoriska och kan bara i undantagsfall ersättas av annat sätt att redovisa givna uppgifter. Närvaro vid kursstart samt kursavslutning är också obligatorisk för deltagare. Vid längre perioder av frånvaro från skolarbete och/eller obligatoriska skolträffar, till exempel på grund av sjukhusvistelse, ges bara i undantagsfall möjlighet att genom separata uppgifter och beting, läsa in del av kursen i efterhand.

3 -Musik på distans- Läsåret 2013/2014 #3 Avskiljande Alla månadsvisa skolträffar samt kursstart och kursavslutning är obligatoriska och närvaron på dessa skall vara 100%. Om deltagares närvaro är låg och/eller om deltagarens distansarbete är otillräckligt, trots varning från kursansvarig, finns risk för avskiljande från utbildningen. Följande flödesschema, i 5 steg, tillämpas i fråga om avskiljande: 1) samtal med mentor och/eller kursansvarig 2) varning från kursansvarig 3) samtal med rektor 4) skriftlig varning från rektor samt upprättande av ett närvarokontrakt samt en plan för hur deltagaren skall kunna komplettera missad undervisning/redovisning 5) avskiljande från utbildningen. Övriga möjliga orsaker till deltagares avskiljande, utöver bristande närvaro, finns i skolans övergripande information. Mentorssamtal Mentorssamtal erbjuds minst en gång per termin, samt vid behov. Utrustning/Instrument Sommenbygdens folkhögskola kan inte erbjuda personliga instrument för kursdeltagaredeltagare. Deltagare förväntas ha egen tillgång till ackordinstrument samt dator med internetanslutning. Kurslitteratur, undervisningsmaterial och papperskopior samt viss programvara ingår i serviceavgiften. Vid de gemensamma skolträffarna ges möjlighet att låna skolans utrustning. -Musik på distans- schemalagda skolträffar För läsåret är följande obligatoriska skolträffar på Sommenbygdens folkhögskola planerade: - Måndag 2 september kursstart/information - Fredag 27 september redovisning/genomgång - Fredag 25 oktober redovisning/genomgång - Fredag 22 november redovisning/genomgång - Fredag 20 december redovisning/genomgång - Fredag 31 januari redovisning/genomgång - Fredag 28 februari redovisning/genomgång - Fredag 28 mars redovisning/genomgång - Fredag 2 maj redovisning - Fredag 13 juni kursavslutning/utvärdering

4 -Musik på distans- Läsåret 2013/2014 #4 -Kursplan för -Musik på distans- 25% deltid, läsåret 2013/2014- Teori Syftet med teoriundervisningen är att ge deltagaren möjlighet att utveckla sina kunskaper i musikteori. De teoretiska kunskaperna skall fungera som bas för inlärning och förståelse av andra ämnen/moment, exempelvis: gehör, ensembleledning, arrangering, komposition. Av vikt är att deltagaren lär sig förstå musikaliska samband och strukturer med hjälp av sina teoretiska kunskaper. Moment som ingår i kursen är: musiklära, notation, melodi-, rytm- och harmonilära inom visa, pop och jazz. Kursen utvärderas muntligt, fortlöpande i samband med handledarkommunikation och vid skolträffar samt skriftligt en gång per läsår. Godkänd nivå: a) en påbörjad egen personlig, musikalisk utveckling b) eget arbete på distans med uppgifter och beting c) redovisning vid de gemensamma, obligatoriska skolträffarna. Undervisande lärare i Teori: Ella Hurtig Gehör Syftet med gehörsundervisningen är att ge deltagaren möjlighet att utveckla sina gehörskunskaper vad avser grunder i rytmer, melodier och ackord. Momenten härma, sjunga från notbild samt lyssna och notera (diktat) ges stort utrymme. Av vikt är att deltagaren får hjälp med tips, idéer och övningar så den egna gehörsutvecklingen främjas. Deltagarna lär sig utforma personliga strategier för arbetet med, och lösandet av gehörsmässiga problem. Repetition, nötning och egen övning är centralt för deltagarens progression. Kursen utvärderas muntligt, fortlöpande i samband med handledarkommunikation och vid skolträffar samt skriftligt en gång per läsår. Godkänd nivå: a) en påbörjad egen personlig, musikalisk utveckling b) eget arbete på distans med uppgifter och beting c) redovisning vid de gemensamma, obligatoriska skolträffarna. Undervisande lärare i Gehör: Joakim Sandén Ackordinstrument piano/gitarr Syftet med kursen är att ge deltagaren möjlighet att förbättra sina kunskaper på ackordinstrument, för att till exempel vara bättre förberedd vid antagningsproven till musikhögskolan. Kunskaper i ackordinstrument behövs även för att få en övergripande förståelse för de musikaliska grunderna. Moment i kursen är att bli bättre på att läsa såväl noter som ackordbeteckningar och att kunna sjunga/ackompanjera sig själv samt spela tillsammans med andra. Kursen utvärderas muntligt, fortlöpande i samband med handledarkommunikation och vid skolträffar samt skriftligt en gång per läsår. Godkänd nivå: a) en påbörjad egen personlig, musikalisk utveckling b) eget arbete på distans med uppgifter och beting c) redovisning vid de gemensamma, obligatoriska skolträffarna. Undervisande lärare i Ackordinstrument: Ella Hurtig & JoakimSandén Ensembleledning Syftet med kursen är att förberedas i rollen som deltagare samt ledare i musikalisk ensembleverksamhet. Deltagaren får en introduktion i spel på de instrument som ingår i en kompsektion (trummor, bas, gitarr, piano, sång). Samspel, kommunikation, initiativförmåga samt musikalisk instudering är centrala moment i kursen. Deltagaren tränas att delta och instruera musikstycken i olika genrer samt skiftande instrumentkombinationer. För de deltagare som vill kan kursen inriktas mot att träna sökningsmomenten som ingår vid antagningsproven

5 -Musik på distans- Läsåret 2013/2014 #5 till högre utbildningar, exempelvis musikhögskolornas lärarutbildningar. Kursen utvärderas muntligt, fortlöpande i samband med handledarkommunikation och vid skolträffar samt skriftligt en gång per läsår. Godkänd nivå: a) en påbörjad egen personlig, musikalisk utveckling b) eget arbete på distans med uppgifter och beting c) redovisning vid de gemensamma, obligatoriska skolträffarna. Undervisande lärare i Ensembleledning: JoakimSandén Projektarbete Projektarbete syftar till att deltagaren via egen övning fortsätter att utveckla sin personliga musikaliska färdighet, samt arbetar med uppgifter/beting. Exempel på projektarbeten under läsåret är: a) färdigställa ett eget, personligt övnings-/läxläsningsschema b) komponera en egen låt c) egen musikalisk fördjupning d) genomföra och redovisa en arbetsplatsintervju med en musiklärare och/eller musiker e) samla information om, och göra en egen, personlig planering för eventuella fortsatta studier. Kursen utvärderas muntligt, fortlöpande i samband med handledarkommunikation och vid skolträffar samt skriftligt en gång per läsår. Godkänd nivå: a) en påbörjad egen personlig, musikalisk utveckling b) eget arbete på distans med uppgifter och beting c) redovisning vid de gemensamma, obligatoriska skolträffarna. Undervisande lärare i Projektarbete: Magnus Eriksson, Ella Hurtig, Joakim Sandén Pedagogisk personal Joakim Sandén, musiklärare Ella Hurtig, musiklärare Magnus Eriksson, kursansvarig Kontakt: musik@sommenbygdensfolkhogskola.se