Svenska Flygföretagens Riksförbund SFR Helikopter- och Trafikflygsektioner Box 55977, Stockholm, Telefon

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Svenska Flygföretagens Riksförbund SFR Helikopter- och Trafikflygsektioner Box 55977,102 16 Stockholm, Telefon 08-7919494"

Transkript

1 Svenska Flygföretagens Riksförbund SFR Helikopter- och Trafikflygsektioner Box 55977, Stockholm, Telefon Utbildningsdepartementet STOCKHOLM Diarienr: U2008/2400/SV Stockholm Remissyttrande på betänkande Yrkeshögskolan För yrkeskunnande i förändring (SOU 2008:29) Sammanfattning remissyttrande Branschen välkomnar flera av utredarens förslag angående yrkeshögskolans framtid. Det gäller framför allt att en effektiv och likvärdig kvalitetssäkringsprocess får stöd och att utbildningarna i yrkeshögskolan föreslås få ett väsentligt inslag av arbetslivsanknutet lärande. Vi vill dock understryka att de flygtekniska utbildningarna har speciella villkor. Vid dimensionering, uppföljning och omvärldsbevakning av dessa utbildningar måste ett nationellt och ett internationellt behov vägas in. Europeiska luftfartsbestämmelser anger ramarna för utbildningsanordnarna, och detta påverkar i hög grad såväl utformning och kostnader som möjligheter till flexibilitet framför allt vid det arbetslivsanknutna lärandet. Slutligen vill vi betona vikten av att bidrag till utbildningen ska baseras på faktiska kostnader. Remiss på betänkandet Kapitel 3 Utbildningsplanering och dimensionering Vi instämmer i huvudsak till betänkandets förslag till struktur och processer för hur yrkeshögskolan skall hantera dimensioneringsuppgiften genom en kombination av initiativ på lokal och regional nivå, uppföljning och utvärdering av pågående verksamhet samt en väl utvecklad omvärldsbevakning. Speciellt viktigt är att initiering av ny utbildning ska ske huvudsakligen i samspel mellan arbetslivet, utbildningsanordnare och andra intressenter. Vi ifrågasätter dock om perspektivet ska begränsas till lokal och regional nivå. Många nuvarande eftergymnasiala utbildningar och kommande Yrkeshögskoleutbildningar syftar till att möta ett nationellt och i vissa fall ett internationellt behov. De flygtekniska utbildningarna är ett tydligt exempel på just sådana utbildningar som kommer att rymmas inom Yrkeshögskolan. För dessa utbildningar med ett nationellt och bitvis internationellt fokus bör dimensionering, uppföljning och utvärdering samt myndighetens omvärldsbevakning i första hand ta fasta på det nationella och internationella behovet. Vad avser beräkning av storlek på det kommande bidraget till yrkeshögskoleutbildningar vill vi särskilt framhålla vikten av att bidragets storlek baseras på utbildningens faktiska kostnader. Vi anser att schabloniserade bidrag inte bör få förekomma. Vi vill framhålla vikten av att Yrkeshögskolemyndigheten (YHM) får en betydande resurs för omvärldsbevakning. Yrkeshögskolemyndigheten bör i sin omvärldsbevakning, som en kunskapsbas, med fördel använda sig av och engagera de inom Gymnasieutredningen förslagna Nationella programråden för yrkesförberedande gymnasieutbildningarna. Detta är särskilt tydligt i ett yrkesområde som det flygtekniska som är en relativt sett liten och ett relativt litet yrkesområde. Det finns likheter i dessa båda organisationers uppdrag som ger möjlighet till samarbete och samordning särskilt avseende området omvärldsbevakning.

2 Vidare förutsätter vi att YHM i sin omvärldsbevakning involverar de nationella myndigheter som bl.a. utövar tillsyn i den bransch och i vissa fall över delar av den utbildning som kommer att bedrivas inom Yrkeshögskolan. För de flygtekniska utbildningarna är ett engagemang av Luftfartsstyrelsen i omvärldsbevakningen då myndigheten utövar tillsyn över de svenska flygtekniska skolor som genomför sin utbildning enligt de europeiska luftfartsbestämmelserna och som därmed kan ge sina elever en godkänd grundutbildning enligt dessa europeiska luftfartsbestämmelser. En godkänd grundutbildning som utgör ett krav för att eleven ska få arbeta med flygtekniskt underhåll under eget ansvar i Sverige och övriga EU-länder. För en bransch såsom den flygtekniska branschen kommer de i Gymnasieutredningen föreslagna Nationella programråden bli en naturlig fokalpunkt runt vilka branschens olika företrädare naturligen kommer att samlas för att diskutera behov, dimensionering och utformning av de flygtekniska utbildningarna. Vi förutsätter att detta kommer att påverka även de flygtekniska utbildningar som kommer att organiseras inom Yrkeshögskolan vilket bl.a. påverkar styrelsen för respektive utbildning. Avslutningsvis föreslår vi att det för de flygtekniska underhållsutbildningarna ska vara möjligt att anordna en nationell styrelse för samtliga utbildningar/utbildningsorter istället för de av utredaren föreslagna en styrelse per utbildning/utbildningsort. För en bransch lik den flygtekniska underhållbranschen innebär inrättande av lokala styrelser för varje utbildning/utbildningsort att frågor som kunde lösas i ett sammanhang på nationell nivå genom en sammanhållen styrelse för samtliga utbildningar/utbildningsorter kommer att tvingas lösas i flera sammanhang genom lokala styrelsen för varje utbildning/utbildningsort. Detta kan vara till nackdel för dessa utbildningar. För de flygtekniska underhållsutbildningarna löses redan idag de frågor som utredaren avser ska lösas via lokala styrelser sedan 2006 via den nationella sammanslutning som inrättats mellan bransch och utbildningsanordnare av eftergymnasial flygteknisk underhållsutbildning. Kapitel 4 Kvalitetskriterier Föreslagna innehållsliga och organisatoriska kriterier stödjer en effektiv och likvärdig kvalitetssäkringsprocess vilken påminner om den kvalitetssäkringsprocess som gäller inom den flygtekniska branschen. Likvärdig bedömning och betygssättning av deltagarnas prestationer är viktig för utbildningens kvalitet och den studerandes fortsatta karriär. För de flygtekniska utbildningarna blir det därmed viktigt att bedömning och betygssättning av deltagarnas prestationer inom Yrkeshögskolan så långt möjligt harmonierar med och åtminstone inte motverkar de bedömningssystem som finns enligt de europeiska luftfartsbestämmelserna vilka innehåller krav om teorietiska examinationer och praktiska examinationer för deltagare samt bedömning av elev i företagsförlagd utbildning (lärande i arbete). Vidare betonar vi vikten av att utbildningen är anpassad och tillgänglig för individer med olika bakgrund och i olika livssituationer genom att vara så flexibelt organiserad som möjligt utifrån individens och arbetslivets förutsättningar. För de flygtekniska utbildningarna kommer dock de europeiska luftfartsbestämmelserna ange ramarna för hur stor flexibilitet som utbildningsanordnaren kan åstadkomma i sin utbildning, förutsatt att utbildningen ska leda till att kursdeltagaren efter utbildningen ska få arbeta med flygteknisk verksamhet under eget ansvar. Vi framför följande synpunkter på föreslagna kvalitetskriterier: Kriteriet Deltagares lön och arbetsvillkor efter utbildning under Innehållsliga kriterier anser vi bör slopas då kriteriet mer utmärks av tillgång och efterfrågan av utbildning och personal inom en bransch än kvaliteten på själva utbildningen. Under Organisatoriska kriterier; kompetent personal understryker vi vikten av en viktning mellan personal med formell pedagogisk och relevant ämnesteoretisk utbildning och personal med dokumenterad kunskap om och erfarenhet från yrkesområdet samt aktualiteten av yrkeskunskaperna så att det senare prioriteras före det förra. Detta är särskilt viktigt vid utbildning likt den flygtekniska utbildningen där andra europeiska regelsystem lägger fast kriterierna för vem som kan få vara lärare i utbildningen och som prioriterar personal med dokumenterad kunskap om och erfarenhet från yrkesområdet samt aktualiteten av yrkeskunskaperna. Vidare under kriterierna Tillräckliga resurser anser vi att indikatorn om samverkan med andra aktörer för att uppnå en god resursanvändning inte är ett adekvat kvalitetskriterium och bör slopas. Vi efterlyser förtydliganden inom kriterium: Konsekvent bedömning där rollerna mellan undervisande personal, examinators 2

3 och arbetslivets medverkan i bedömningsprocessen klargörs. Vi anser att arbetslivets medverkan i bedömningsprocessen sker vid framtagning av kvalitetskriterier på utbildningen med syfte att kvalitetssäkra utbildningen. Bedömningen och betygssättningen av deltagarnas prestationer görs av den undervisande personalen eller examinator sedan arbetslivet lämnat en dokumenterad redovisning av deltagarnas prestation. Sammanfattningsvis anser vi att betänkandet bör kompletteras med en viktning av de ingående kvalitetskriterierna för att markera en tydlig kärna med tillhörande standardnivå på utbildningen. Kapitel 5 Kvalitetssäkring Fullgod uppföljning och utvärdering av verksamhetens resultat motiverar en systematisk kvalitetssäkring inom yrkeshögskolan i form av tillsyn, inspektion samt kontroll av systematiskt kvalitetsarbete för att säkerställa kvalitet och förbättring av verksamheten. Finansieringen av arbete med kvalitetssäkringen kan lösas genom ett förenklat prövningsförfarande av befintliga och nya utbildningar. Vi föreslår att Yrkeshögskolemyndigheten i sitt arbete med kvalitetssäkring tar hjälp av externa utförare såsom andra myndigheter och organisationer verksamma inom bransch för aktuell yrkeshögskoleutbildning. För de flygtekniska utbildningarna är Luftfartstyrelsen och det inom Gymnasieutredningen föreslagna Nationella programrådet sådana myndigheter och organisationer. Kapitel 6 Yrkeskunnande och yrkeslärande Vi stöder i stort förslaget i betänkandet att utbildningarna i yrkeshögskolan ska ha ett väsentligt inslag av arbetslivsanknutet lärande. Vi understryker särskilt vikten av att utveckla formerna för arbetslivsanknytning av lärandet genom att utbildningen blir så branschlik som möjligt, genom att finna arbetsplatser för genomförande av utbildningsmoment samt att som undervisande personal och handledare i utbildningen använda personal med en stark anknytning till arbetslivet. Vi konstaterar dock att för vissa utbildningar såsom de flygtekniska utbildningarna gagnas den studerande mer om denne får genomföra en betydande del av det arbetsplatsförlagda lärandet i skolan och ej i arbetslivet, förutsatt att lärandet i skolan sker på ett likartat sätt som i arbetslivet. I de flygtekniska utbildningarna sker det arbetsplatsförlagda lärandet i en operativ miljö med mycket små felmarginaler. Den studerande är i denna utbildning mer behjälpt av att få tillägna sig de flygtekniska underhållsfärdigheterna i en miljö där toleransen för fel och felmarginalerna är större d.v.s. i skolan. Allt förutsatt att de undervisande lärarna i skolan har de kunskaper, erfarenheter och färdigheter som återfinns i den operativa miljön och att undervisningen bedrivs i en miljö som i stort är lika med den flygtekniska verkstaden. För de flygtekniska utbildningarna säkerställs detta genom att skolan utbildar med utbildningstillstånd från de europeiska luftfartsbestämmelserna. Ett sådant tillstånd garanterar att utbildningen når den standard som satts inom EU:s lagstiftning och vars efterlevnad kontrolleras av den europeiska luftfartsmyndigheten EASA (i Sverige Luftfartsstyrelsen). Inom de flygtekniska utbildningarna tar branschen ett stort ansvar för den studerande efter att denna avslutat sin utbildning. En studerande måste få 2-5 års praktik efter genomförd utbildning för att få ett certifikat som ger denne möjlighet att genomföra flygtekniska underhållsuppgifter under eget ansvar. Denna praktik sker genom att eleven anställs i ett flygtekniskt underhållsföretag som förser den tidigare studerande med praktik. Denna praktik sker efter utbildningen, utom utbildningsanordnarens kontroll men väl inom luftfartsmyndighetens kontroll (kontroll av de flygtekniska företagen) som också slutligen prövar den studerandes utbildning och praktik är tillräcklig för att denne ska få ett certifikat vilket berättigar denne att genomföra underhållsuppgifter under eget ansvar. Vi föreslår därför att för utbildningar likt de flygtekniska utbildningarna är det motiverat med en större flexibilitet vid tillämpningen av kvalitetskriterier rörande arbetslivsanknytning och reglerna för yrkeshögskoleexamen än de framförda 25 % av utbildningstiden. 3

4 Kapitel 7 Utbildningens organisation m.m. Vi vill särskilt framhålla utredarens slutsats om vikten av att YHM utarbetar en nationell likvärdighet för de utbildning som avser att täcka behov inom branscher där internationella branschöverenskommelser finns. Vi vill vidare poängtera att för vissa utbildningar som kommer att organiseras i YHM finns en internationellt fastställd läroplan (EU författning) som måste uppfyllas om utbildningen ska leda till ett arbete med ansvarsuppgifter inom aktuell bransch. Här är de flygtekniska utbildningarna ett exempel. Dessa internationella läroplaner åtföljs av krav som utbildningsanordnaren måste uppfylla för att ge en godkänd utbildning enligt det aktuella regelverket. För sådana utbildningar har branschen i Sverige små möjligheter att påverka utbildningens innehåll. I fallet de flygtekniska utbildningarna är detta fastlagt i EU Kommissionens förordning. YHM måste vid bedömningen av branschens medverkan i planering och genomförande av utbildning ta detta förhållande i beaktande. Branschens påverkan inom de flygtekniska utbildningarna är till stor del löst om utbildningsanordnaren har erhållit och vidmakthåller ett utbildningstillstånd enligt de europeiska luftfartsbestämmelserna då detta visar att utbildningen når den standard som satts i EU:s författning och som gäller för flygteknisk verksamhet inom EU. Kapitel 8 Ett delat åtagande Vi delar yrkeshögskoleutredningens syn på behovet av en utvidgning av åtaganden inom eftergymnasiala utbildningar. Beroende på arbetslivets förändring och gymnasieskolans utveckling anförs ett starkt skäl för ökat åtagande från arbetslivets sida. Vi vill dock framhålla att omfattningen av samhällets åtagande inte alltid endast kan begränsas till behov av utbildad arbetskraft i landet och tillgängliga resurser. Vissa utbildningar inom Yrkeshögskolan, såsom de flygtekniska utbildningarna, kommer att vara avsedda för att täcka Sveriges andel av en inom EU gemensam europeisk arbetsmarknad. För dessa utbildningar måste detta internationella perspektiv tas med vid bedömning av samhällets åtagande. Vi anser att slopade elevavgifter och berättigat studiestöd inom eftergymnasial utbildning sammantaget leder till mer likvärdiga ekonomiska villkor för anordnare och de studerande. Kapitel 10 Särskilda utbildningar I betänkandet behandlas särskilt kostnadskrävande utbildningar t ex flygutbildningar innefattande såväl pilotutbildning och flygteknikerutbildning. Yrkeshögskoleutredningen redovisar ett förslag om samlokalisering av utbildningarna av flygteknisk underhållspersonal och piloter i samverkan med en kommersiell flygplats. De eftersökta samordningsvinsterna genom förläggning av de två olika utbildningarna till samma plats är enligt vår uppfattning svårt att uppnå. Utbildningarna baseras på flygplan men de reella samordningsvinster som kan göras är i realiteten mycket små då flygteknikerutbildningen leder till förmåga att underhålla de tekniska systemen och materialet i flygplanet medan pilotutbildningen syftar till att framföra flygplanet i luften. Som exempel kan nämnas att meteorologi är viktigt vid utbildning av piloter men ovidkommande vid utbildning av flygtekniker. Pilotens utbildning begränsas till att övervaka system och ha en övergripande förståelse för de flygtekniska systemens funktion i ett flygplan vilket piloten i de flesta fall erhåller vid typkurs arrangerad av flygplanstillverkaren och inte i grundutbildningen. Detta medan flygteknikerns utbildning syftar till en mer djupgående kunskap omfattande förmåga att underhålla, felsöka, reparera eller byta ut komponenter i de flygtekniska systemen i flygplanet och dokumentera genomfört underhåll på komponenter och system i flygplan. Denna kunskap erhåller flygteknikern både i grundutbildning och efterföljande utbildning på flygplanstyper (typutbildning). Utbildning av flygtekniker och piloter sker idag på olika typer av flygplan. Då utbildningen till flygtekniker är beroende av att denna sker på flygplanstyper vilka utbildningen syftar att ge behörigheter till blir det svårt att uppnå eftersökta samordningsvinster. 4

5 Vi är dessutom tveksamma till utrednings slutsats att det är viktigt att pilotutbildningen genomförs på en flygplats med omfattande kommersiell trafik. Vid utbildning av piloter torde det vara lämpligare att genomföra utbildningen utanför luftområden med många flygoperationer/stor kommersiell trafik. Tillgången till luftrummet är begränsat vid de större flygplatserna. Utbildning i denna typ av luftrum torde kunna uppnås igenom delvis förläggning inte hel förläggning av utbildningen. Vi konstaterar att utredaren haft ett särskilt uppdrag att föreslå en lösning av flygutbildningarna. Vidare konstaterar kommunen att utredaren lämnat ett förslag till lösning av pilotutbildningen medan helt utelämnat förslag för flygteknikerutbildningarna Kapitel 12 Kostnader Utredaren förordar att merkostnaden för Yrkeshögskolan finansieras genom att antalet utbildningsplatser inom Yrkeshögskolan minskas med 500 platser. Vi framhåller att vid bedömning av vilka dessa platser skall vara måste arbetsmarknadens behov av utbildning och utbildningens relevans vara avgörande. Vi stödjer kraftfullt utredarens framförda förslag att bidrag till utbildningen skall baseras på utbildningens faktiska kostnader. Därmed bör schabloniserade bidrag eller genomsnittliga bidrag inte användas vid Yrkeshögskolemyndighetens beslut om bidrag till Yrkeshögskoleutbildning. Detta är särskilt viktigt för utbildningar såsom flygutbildningarna vilka är kostsamma och vilka kräver långsiktiga överväganden vid beslut om finansiering om kvaliteten i utbildningen inte ska äventyras. Vi konstaterar med tillfredsställelse att yrkeshögskolan successivt tillförs medel med början år Med vänlig hälsning Svenska Flygföretagens Riksförbund SFR Per Töörn Förbundsdirektör 5

En stärkt yrkeshögskola ett lyft för kunskap U2015/04091/GV

En stärkt yrkeshögskola ett lyft för kunskap U2015/04091/GV 1(11) German Bender Tel: 08 782 91 85 German. bender@tco.se UTBILDNINGSDEPARTEMENTET En stärkt yrkeshögskola ett lyft för kunskap U2015/04091/GV (Ds 2015:41) TCO har på remiss från Utbildningsdepartementet

Läs mer

EN MODERN SAMVERKANSFORM

EN MODERN SAMVERKANSFORM EN MODERN SAMVERKANSFORM Vad är Vård- och omsorgscollege? Vård- och omsorgscollege (VO-College) är en samverkansform på regional och lokal nivå mellan utbildningsanordnare och arbetsliv inom vård och omsorg.

Läs mer

Yrkeshögskolan För yrkeskunnande i förändring (SOU 2008:29)

Yrkeshögskolan För yrkeskunnande i förändring (SOU 2008:29) Yrkeshögskolan För yrkeskunnande i förändring (SOU 2008:29) Särskild utredare: Anders Franzén Sekreterare: Dan Fagerlund Helena Nybom Roger Karlsson Lagkedjan 1. Kommittédirektiv 2. SOU 3. Remiss till

Läs mer

Yrkeshögskolan. För yrkeskunnande i förändring

Yrkeshögskolan. För yrkeskunnande i förändring UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN VUXENUTBILDNINGSAVDELNINGEN TJÄNSTEUTLÅTANDE SID 1 (11) 2008-04-24 Handläggare: Pär Lundström Telefon: 508 33 256 Till Utbildningsnämnden 2008-05-15 Yrkeshögskolan. För yrkeskunnande

Läs mer

1 (8) Datum: 2010-11-12 Författare: Margareta Landh

1 (8) Datum: 2010-11-12 Författare: Margareta Landh 1 (8) Datum: 2010-11-12 Författare: Margareta Landh Sammanfattning av utredningen Konst, kultur, hantverk och flyg lyfter i yrkeshögskolan. Förutsättningar för att inordna kompletterande utbildningar i

Läs mer

Teknikföretagens yttrande över betänkandet Yrkeskunnande en likvärdig sökväg till lärarutbildningen mot yrkesämnen (SOU 2008:112)

Teknikföretagens yttrande över betänkandet Yrkeskunnande en likvärdig sökväg till lärarutbildningen mot yrkesämnen (SOU 2008:112) Utbildningsdepartementet Universitets- och högskoleenheten Per Klingbjer 103 33 Stockholm 2009-03-31 Karin Thapper karin.thapper@teknikforetagen.se 08-782 08 93 Teknikföretagens yttrande över betänkandet

Läs mer

Remissyttrande. Yrkeshögskolan - för yrkeskunnande i förändring, SOU 2008:29

Remissyttrande. Yrkeshögskolan - för yrkeskunnande i förändring, SOU 2008:29 Enheten för studiefinansiering och Vår referens: vuxenutbildning SN dnr 103/2008 Utbildningsdepartementet 103 33 Stockholm Er referens: U2008/2400/SV Stockholm, 2008-06-26 Remissyttrande Yrkeshögskolan

Läs mer

Myndighetens syn på. utbildningsplan och kursplaner

Myndighetens syn på. utbildningsplan och kursplaner Myndighetens syn på utbildningsplan och kursplaner 1 2 Utgiven av Myndigheten för yrkeshögskolan 2012 Dnr: YH 2012/3 ISBN-nr: 978-91-87073-03-8 Grafisk form: Markant Reklambyrå AB Myndighetens syn på utbildningsplan

Läs mer

Svensk författningssamling

Svensk författningssamling Svensk författningssamling Förordning om statsbidrag för lärlingsutbildning för vuxna; SFS 2010:2016 Utkom från trycket den 30 december 2010 utfärdad den 22 december 2010. Regeringen föreskriver följande.

Läs mer

En stärkt yrkeshögskola ett lyft för kunskap (Ds 2015:41) Remiss från Utbildningsdepartementet Remisstid den 16 november 2015

En stärkt yrkeshögskola ett lyft för kunskap (Ds 2015:41) Remiss från Utbildningsdepartementet Remisstid den 16 november 2015 PM 2015:193 RIII (Dnr 110-1277/2015) En stärkt yrkeshögskola ett lyft för kunskap (Ds 2015:41) Remiss från Utbildningsdepartementet Remisstid den 16 november 2015 Borgarrådsberedningen föreslår att kommunstyrelsen

Läs mer

Vad är Vård och Omsorgscollege? - och varför är det viktigt?

Vad är Vård och Omsorgscollege? - och varför är det viktigt? Vad är Vård och Omsorgscollege? - och varför är det viktigt? Vård och omsorgscollege; är en samverkansform för kvalitetssäkring och kvalitetsutveckling mellan utbildningsanordnare, arbetslivet och de fackliga

Läs mer

2014-03-12. Läsa in gymnasiet på folkhögskola

2014-03-12. Läsa in gymnasiet på folkhögskola 2014-03-12 Läsa in gymnasiet på folkhögskola 2 (5) Sammanfattning Efterfrågan på utbildad arbetskraft växer och en gymnasieutbildning har blivit en förutsättning för att klara sig på arbetsmarknaden. Därför

Läs mer

EN MODERN SAMVERKANSFORM

EN MODERN SAMVERKANSFORM EN MODERN SAMVERKANSFORM Vad är Vård- och omsorgscollege? Vård- och omsorgscollege (VO-College) är en samverkansform på regional och lokal nivå mellan utbildningsanordnare och arbetsliv inom vård och omsorg.

Läs mer

Remiss av betänkandet SOU 2015:70 Högre utbildning under tjugo år (U2105/03787/UH)

Remiss av betänkandet SOU 2015:70 Högre utbildning under tjugo år (U2105/03787/UH) Umeå universitet Dokumenttyp: BESLUT Datum:2015-11-03 Dnr: FS 2015/1119 Sid 1 (2) Remiss av betänkandet SOU 2015:70 Högre utbildning under tjugo år (U2105/03787/UH) 1. Bakgrund Umeå universitet har erbjudits

Läs mer

Myndigheten för yrkeshögskolans författningssamling

Myndigheten för yrkeshögskolans författningssamling Myndigheten för yrkeshögskolans författningssamling ISSN 2000-6802 Myndigheten för yrkeshögskolans allmänna råd om lärande i arbete; MYHFS 2015:3 Utkom från trycket den 8 juni 2015 beslutade den 19 maj

Läs mer

Remissyttrande. Valideringsdelegationens slutrapport Mot en nationell struktur

Remissyttrande. Valideringsdelegationens slutrapport Mot en nationell struktur Utbildningsdepartementet Vår referens: Enheten för studiefinansiering och SN Dnr 71/2008 vuxenutbildning Er referens: 103 33 Stockholm U2008/205/SV Stockholm, 2008-06-05 Remissyttrande Valideringsdelegationens

Läs mer

TEKNIKUTBILDNING FÖR DAGENS OCH FRAMTIDENS INDUSTRI - KOMPETENSCENTRA FÖR EFFEKTIV RESURSANVÄNDNING

TEKNIKUTBILDNING FÖR DAGENS OCH FRAMTIDENS INDUSTRI - KOMPETENSCENTRA FÖR EFFEKTIV RESURSANVÄNDNING TEKNIKUTBILDNING FÖR DAGENS OCH FRAMTIDENS INDUSTRI - KOMPETENSCENTRA FÖR EFFEKTIV RESURSANVÄNDNING TEKNIKCOLLEGE SOM TILLVÄXTFAKTOR Svenska teknik- och industriföretag har stor betydelse för vår samhällsekonomi

Läs mer

Rätten att sätta och utfärda betyg, Ds 2005:35

Rätten att sätta och utfärda betyg, Ds 2005:35 TJÄNSTEUTLÅTANDE Ulf Carlsson, Lena Johannesson Margaretha Löfving, Anna Övergaard Tel:031-613584 2005-10-18 Dnr: 113/2005 Rätten att sätta och utfärda betyg, Ds 2005:35 Sammanfattning Göteborgs kommun

Läs mer

Yttrande över betänkandet "Svenska för invandrare

Yttrande över betänkandet Svenska för invandrare Utbildningsdepartementet 103 33 Stockholm 1 (6) över betänkandet "Svenska för invandrare - valfrihet, flexibilitet och individanpassning" (SOU 2013:76) (Dnr2013/6517/GV) Inledande synpunkter Skolinspektionen

Läs mer

Kommittédirektiv. En förändrad polisutbildning. Dir. 2015:29. Beslut vid regeringssammanträde den 19 mars 2015

Kommittédirektiv. En förändrad polisutbildning. Dir. 2015:29. Beslut vid regeringssammanträde den 19 mars 2015 Kommittédirektiv En förändrad polisutbildning Dir. 2015:29 Beslut vid regeringssammanträde den 19 mars 2015 Sammanfattning En särskild utredare, biträdd av en referensgrupp med företrädare för riksdagspartierna,

Läs mer

Kvalitet i LIA inom yrkeshögskolan.

Kvalitet i LIA inom yrkeshögskolan. Kvalitet i LIA inom yrkeshögskolan Kvalitet i LIA studerande Växlingen mellan skolbaserad undervisningen och LIA är styrkan. Att anordnare och handledare talar med varandra. Kunnig, engagerad och tillgänglig

Läs mer

Svar på SIS-Remiss Kvalitetsledning Validering av individuell kompetens

Svar på SIS-Remiss Kvalitetsledning Validering av individuell kompetens Komm2016/00409-2 2016-03-07 Valideringsdelegationen 2015 2019 U 2015:10 Kanslichef Elin Landell 08-405 34 57 076-811 33 90 elin.landell@regeringskansliet.se SIS Swedish Standards Institute Att: Tina Bohlin

Läs mer

Lotta Naglitsch, Skolverket. Föreståndare Lärlingscentrum

Lotta Naglitsch, Skolverket. Föreståndare Lärlingscentrum Lotta Naglitsch, Skolverket Föreståndare Lärlingscentrum Lärlingscentrum Regeringen har gett Skolverket i uppdrag att inrätta ett lärlingscentrum. Målet är fler gymnasiala lärlingar och ökad kvalitet i

Läs mer

Myndighetens syn på. Lärande i arbete

Myndighetens syn på. Lärande i arbete Myndighetens syn på Lärande i arbete 1 2 Utgiven av Myndigheten för yrkeshögskolan 2012 Dnr: YH 2012/3 ISBN-nr: 978-91-87073-07-6 Grafisk form: Markant Reklambyrå AB Myndighetens syn på lärande i arbete

Läs mer

HANDLEDARE INOM TEKNIKCOLLEGE

HANDLEDARE INOM TEKNIKCOLLEGE HANDLEDARE INOM TEKNIKCOLLEGE Välkommen som handledare inom Teknikcollege Denna broschyr är en första allmän information till dig som handledare inom Teknikcollege. Du kommer också att under handledarutbildningen

Läs mer

Yh-myndigheten beviljar att en utbildning

Yh-myndigheten beviljar att en utbildning Hur blir en utbildning till Yh-myndigheten beviljar att en utbildning får ingå i yrkeshögskolan får statsbidrag eller särskilda medel Utbildning SFS 2009:128 1 Avses leda till förvärvsarbete för det studerande,

Läs mer

Kobling mellom fagskoler og arbeidslivet et kjennetegn på robuste og innovative utdanninger?

Kobling mellom fagskoler og arbeidslivet et kjennetegn på robuste og innovative utdanninger? Kobling mellom fagskoler og arbeidslivet et kjennetegn på robuste og innovative utdanninger? Malin Palm Linda Wiklund Myndigheten för yrkeshögskolans uppdrag Besluta om vilka utbildningar som ska ingå

Läs mer

Härmed överlämnar jag betänkandet Yrkeshögskolan. För yrkeskunnande i förändring. Uppdraget är därmed slutfört. Stockholm i mars 2008.

Härmed överlämnar jag betänkandet Yrkeshögskolan. För yrkeskunnande i förändring. Uppdraget är därmed slutfört. Stockholm i mars 2008. Till statsrådet Regeringen bemyndigade den 29 mars 2007 statsrådet Jan Björklund att utse en särskild utredare med uppdrag att göra en analys av och lämna förslag till hur eftergymnasiala yrkesutbildningar

Läs mer

Remissyttrande: Svenska för invandrare valfrihet, flexibilitet och individanpassning (SOU 2013:76)

Remissyttrande: Svenska för invandrare valfrihet, flexibilitet och individanpassning (SOU 2013:76) Sida: 1 av 6 Datum: 2014-03-14 Dnr: Af-2013/493113 Regeringskansliet 103 33 Stockholm Remissyttrande: Svenska för invandrare valfrihet, flexibilitet och individanpassning (SOU 2013:76) Sammanfattning Arbetsförmedlingen

Läs mer

Delbetänkande Ett minskat och förenklat uppgiftslämnande för företagen (dnr. 2013/4)

Delbetänkande Ett minskat och förenklat uppgiftslämnande för företagen (dnr. 2013/4) REMISSVAR 1 (5) ERT ER BETECKNING 2013-05-15 N2013/1260/ENT Regeringskansliet Näringsdepartementet 103 33 Stockholm Delbetänkande Ett minskat och förenklat uppgiftslämnande för företagen (dnr. 2013/4)

Läs mer

SYVI Särskolans och Specialskolans yrkesvägledares ideella förening 2009-02-20

SYVI Särskolans och Specialskolans yrkesvägledares ideella förening 2009-02-20 SYVI Särskolans och Specialskolans YTTRANDE yrkesvägledares ideella förening 2009-02-20 Socialdepartementet 103 33 Stockholm Betänkandet SOU 2008:102 Brist på brådska en översyn av aktivitetsersättningen

Läs mer

Betänkandet Framtidsvägen - en reformerad gymnasieskola (SOU 2008:27)

Betänkandet Framtidsvägen - en reformerad gymnasieskola (SOU 2008:27) 2008-08-27 REMISSVAR Utbildningsdepartementet FI Dnr 08-8061-001 Finansinspektionen 103 33 Stockholm P.O. Box 7821 SE-103 97 Stockholm [Brunnsgatan 3] Tel +46 8 787 80 00 Fax +46 8 24 13 35 finansinspektionen@fi.se

Läs mer

Yttrande - En gymnasieutbildning för alla - åtgärder för att alla unga ska påbörja och avsluta en gymnasieutbildning (SOU 2016:77)

Yttrande - En gymnasieutbildning för alla - åtgärder för att alla unga ska påbörja och avsluta en gymnasieutbildning (SOU 2016:77) Utbildningsdepartementet Yttrande 2017-02-28 Registrator Dnr: U2016/04660/GV 103 33 Stockholm Yttrande - En gymnasieutbildning för alla - åtgärder för att alla unga ska påbörja och avsluta en gymnasieutbildning

Läs mer

Särskilda program och behörighet till yrkesprogram (dnr U2009/5552/G) Remiss från Utbildningsdepartementet

Särskilda program och behörighet till yrkesprogram (dnr U2009/5552/G) Remiss från Utbildningsdepartementet PM 2009:205 RIV (Dnr 001-1985/2009) Särskilda program och behörighet till yrkesprogram (dnr U2009/5552/G) Remiss från Utbildningsdepartementet Borgarrådsberedningen föreslår att kommunstyrelsen beslutar

Läs mer

Rätt till behörighetsgivande utbildning inom komvux (Ds 2015:60) Remiss från Utbildningsdepartementet

Rätt till behörighetsgivande utbildning inom komvux (Ds 2015:60) Remiss från Utbildningsdepartementet PM 2016:47 RIII (Dnr 110-2087/2015) Rätt till behörighetsgivande utbildning inom komvux (Ds 2015:60) Remiss från Utbildningsdepartementet Borgarrådsberedningen föreslår att kommunstyrelsen beslutar följande.

Läs mer

Validering för kompetensförsörjning

Validering för kompetensförsörjning Validering för kompetensförsörjning Linda Wiklund Omvärldsanalytiker Anna Kahlson Nationell samordnare validering Myndigheten för yrkeshögskolans uppdrag Besluta om vilka utbildningar som ska ingå i yrkeshögskolan

Läs mer

Regionala utvecklingsnämnden

Regionala utvecklingsnämnden Regionala utvecklingsnämnden Anders Axelsson Analytiker 040-675 34 09 Anders.Axelsson@skane.se YTTRANDE Datum 2015-10-08 Dnr 1502504 1 (12) Utbildningsdepartementet Remiss. Departementspromemorian En stärkt

Läs mer

Yttrande över betänkandet Utbildning för elever i samhällsvård och fjärr- och distansundervisning (SOU 2012:76)

Yttrande över betänkandet Utbildning för elever i samhällsvård och fjärr- och distansundervisning (SOU 2012:76) Utbildningsdepartementet 103 33 Stockholm Yttrande 2013-05-02 1 (5) Dnr:02-2013:1030 Yttrande över betänkandet Utbildning för elever i samhällsvård och fjärr- och distansundervisning (SOU 2012:76) U2012/6322/S

Läs mer

Förslag. relevanta. bra grund. krävs för. bakom de.

Förslag. relevanta. bra grund. krävs för. bakom de. 1( (5) Remissvar 2011-02-28 Högskoleverket hsv@hsv.se Förslag till föreskrifter om kvalificerade och relevanta yrkeskunskaper för särskild behörighet till utbildning som leder till yrkeslärarexamen Remiss

Läs mer

Ett fjärde tekniskt år i gymnasieskolan (U2010/1388/G)

Ett fjärde tekniskt år i gymnasieskolan (U2010/1388/G) UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN GYMNASIEAVDELNINGEN TJÄNSTEUTLÅTANDE DNR 10-421/876 SID 1 (7) 2010-04-14 Handläggare: Björn Johansson Telefon: 08 508 33 818 Till Utbildningsnämnden 2010-05-20 Ett fjärde tekniskt

Läs mer

En bättre yrkeshögskola

En bättre yrkeshögskola Kommittémotion Motion till riksdagen 2016/17:3068 av Camilla Waltersson Grönvall m.fl. (M) En bättre yrkeshögskola Förslag till riksdagsbeslut 1. Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om

Läs mer

Samordning, ansvar och kommunikation - vägen till ökad kvalitet i utbildningen för elever med vissa funktionsnedsättningar (SOU2016:46)

Samordning, ansvar och kommunikation - vägen till ökad kvalitet i utbildningen för elever med vissa funktionsnedsättningar (SOU2016:46) Utbildningsförvaltningen Gymnasieavdelningen Tjänsteutlåtande Sida 1 (6) 2016-09-28 Handläggare Sara Lidegran Telefon: 08 50833741 Till Utbildningsnämnden 2016-10-20 Samordning, ansvar och kommunikation

Läs mer

Ur En utökad betygsrätt för enskilda utbildningsanordnare, kommunal överlåtelse av myndighetsuppgifter, sfi i folkhögskola, m.m.

Ur En utökad betygsrätt för enskilda utbildningsanordnare, kommunal överlåtelse av myndighetsuppgifter, sfi i folkhögskola, m.m. Bilaga BUN au 2008-11-26 Ur En utökad betygsrätt för enskilda utbildningsanordnare, kommunal överlåtelse av myndighetsuppgifter, sfi i folkhögskola, m.m. Promemoria En utökad betygsrätt för enskilda utbildningsanordnare,

Läs mer

TEKNIKUTBILDNING FÖR DAGENS OCH FRAMTIDENS INDUSTRI

TEKNIKUTBILDNING FÖR DAGENS OCH FRAMTIDENS INDUSTRI TEKNIKUTBILDNING FÖR DAGENS OCH FRAMTIDENS INDUSTRI TEKNIKCOLLEGE SOM TILLVÄXTFAKTOR Svensk industri har stor betydelse för vår samhällsekonomi och hög teknisk kompetens är viktig för svensk tillväxt.

Läs mer

Lagrådsremiss. Sekretess inom yrkeshögskolan. Lagrådsremissens huvudsakliga innehåll. Regeringen överlämnar denna remiss till Lagrådet.

Lagrådsremiss. Sekretess inom yrkeshögskolan. Lagrådsremissens huvudsakliga innehåll. Regeringen överlämnar denna remiss till Lagrådet. Lagrådsremiss Sekretess inom yrkeshögskolan Regeringen överlämnar denna remiss till Lagrådet. Stockholm den 12 februari 2009 Jan Björklund Claes Mårtensson (Utbildningsdepartementet) Lagrådsremissens huvudsakliga

Läs mer

En individuell utvecklingsplan med skriftliga omdömen Remiss från Utbildningsdepartementet

En individuell utvecklingsplan med skriftliga omdömen Remiss från Utbildningsdepartementet PM 2008 RIV (Dnr 322-136/2008) En individuell utvecklingsplan med skriftliga omdömen Remiss från Utbildningsdepartementet Borgarrådsberedningen föreslår kommunstyrelsen besluta följande 1. Som svar på

Läs mer

Verksamhetsplan med verksamhetsbeskrivning. Fastställd av styrelsen

Verksamhetsplan med verksamhetsbeskrivning. Fastställd av styrelsen Verksamhetsplan med verksamhetsbeskrivning 2014 Fastställd av styrelsen 2014-01-28 2 (11) Innehåll 1. Inledning... 3 2. Verksamhet... 3 2.1 Uppdrag... 3 2.2 Beskrivning av föreningens verksamhet... 3 3.

Läs mer

Remiss Utredning om Matchningsanställningar (A 2014:D) Dnr A2015/881/A

Remiss Utredning om Matchningsanställningar (A 2014:D) Dnr A2015/881/A Datum Dnr Sida 2015-06-22 KS/170/2015 1 (5) Adressat Arbetsmarknadsdepartementet 103 33 Stockholm Remiss Utredning om Matchningsanställningar (A 2014:D) Dnr A2015/881/A Sollefteå kommun har behandlat ärendet

Läs mer

RIKTIGA BETYG ÄR BÄTTRE ÄN HÖGA BETYG FÖRSLAG TILL OMPRÖVNING AV BETYG Betänkande av Betygsprövningsutredningen (SOU 2010:96)

RIKTIGA BETYG ÄR BÄTTRE ÄN HÖGA BETYG FÖRSLAG TILL OMPRÖVNING AV BETYG Betänkande av Betygsprövningsutredningen (SOU 2010:96) Dokument Sida YTTRANDE 1 (5) Datum Referens: Samhällspolitik och analys/kristina Persdotter 2011-05-022011-02-21 11-0009 Direkttel: 08-782 91 93 E-post: kristina.persdotter@tco.se Utbildningsdepartementet

Läs mer

Studie- och yrkesvägledning. Inom gymnasiesärskolan och särskild utbildning för vuxna

Studie- och yrkesvägledning. Inom gymnasiesärskolan och särskild utbildning för vuxna Studie- och yrkesvägledning Inom gymnasiesärskolan och särskild utbildning för vuxna Studie- och yrkesvägledning Inom gymnasiesärskolan och särskild utbildning för vuxna Beställningsuppgifter: Fritzes

Läs mer

Samverkan skola och arbetsliv

Samverkan skola och arbetsliv Skolverket Samverkan skola och arbetsliv Vad säger gymnasieförordningen om apl? Arbetsplatsförlagt lärande, utdrag ur 4 kap. 12 Gymnasieförordningen (2010:2039) 12 Arbetsplatsförlagt lärande ska förekomma

Läs mer

Utveckling av yrkeshögskolan

Utveckling av yrkeshögskolan Utveckling av yrkeshögskolan Malin Palm Linda Wiklund Lag och förordning Regeringens direktiv Arbetsmarknadens efterfrågan Referenstagning Referenstagning Utbildningens upplägg och innehåll Befintligt

Läs mer

Remissyttrande över betänkandet En inkluderande kulturskola på egen grund (SOU 2016:69)

Remissyttrande över betänkandet En inkluderande kulturskola på egen grund (SOU 2016:69) KULTURFÖRVALTNINGEN Handläggare Datum Diarienummer Krehla Runa 2017-02-13 KTN-2016-0412 Sundequist Karin Kulturnämnden Remissyttrande över betänkandet En inkluderande kulturskola på egen grund (SOU 2016:69)

Läs mer

Utredning om att inordna kompletterande utbildningar i yrkeshögskolan vad händer sedan?

Utredning om att inordna kompletterande utbildningar i yrkeshögskolan vad händer sedan? Pilotutbildning i yrkeshögskolan Utredning om att inordna kompletterande utbildningar i yrkeshögskolan vad händer sedan? Margareta Landh 2011-11-16 Innehåll Bakgrund Nuläge Myndighetens förslag om pilotutbildning

Läs mer

Motion - Fler utbildningsplatser på högskolor och universitet

Motion - Fler utbildningsplatser på högskolor och universitet PROMEMORIA Kansliet Elisabeth Nordström 2011-02-17 Dnr: 2011/0012 Styrelsen Sammanträdesdatum: 2011-03-07 Motion - Fler utbildningsplatser på högskolor och universitet Motion har inkommit från Anders Lago

Läs mer

RAPPORT FRÅN LÄRARNAS RIKSFÖRBUND. Ge oss lärare mer tid. En undersökning om yrkeslärarnas syn på APL i gymnasieskolan

RAPPORT FRÅN LÄRARNAS RIKSFÖRBUND. Ge oss lärare mer tid. En undersökning om yrkeslärarnas syn på APL i gymnasieskolan RAPPORT FRÅN LÄRARNAS RIKSFÖRBUND Ge oss lärare mer tid En undersökning om yrkeslärarnas syn på APL i gymnasieskolan Innehåll Förord... 4 Sammanfattning och slutsatser... 5 Undersökning... 7 Yrkeslärarnas

Läs mer

Ökad likvärdighet för elever med funktionshinder (SOU 2007:87)

Ökad likvärdighet för elever med funktionshinder (SOU 2007:87) UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN GRUNDSKOLEAVDELNINGE N TJÄNSTEUTLÅTANDE SID 1 (5) 2008-04-01 Handläggare: Agneta Palmqvist Telefon: 08-508 33 006 Till Utbildningsnämnden 2008 04 17 Ökad likvärdighet för elever

Läs mer

En stadieindelad timplan i grundskolan och närliggande frågor

En stadieindelad timplan i grundskolan och närliggande frågor YTTRANDE Vårt ärendenr: 2016-11-18 Utbildningssektionen Bodil Båvner En stadieindelad timplan i grundskolan och närliggande frågor Sammanfattning Sveriges Kommuner och Landsting bedömer att de förväntade

Läs mer

En ny myndighet. yhmyndigheten.se

En ny myndighet. yhmyndigheten.se En ny myndighet Myndigheten för yrkeshögskolan analyserar kompetensbehov, beslutar om Yh-utbildningar, ger stöd till utbildningsanordnare och granskar utbildningarnas resultat. Målet är en yrkeshögskola

Läs mer

1 (9) Datum: 2012-11-16 Diarienr: YH2012/1344

1 (9) Datum: 2012-11-16 Diarienr: YH2012/1344 1 (9) Datum: 2012-11-16 Diarienr: YH2012/1344 Återrapportering av regeringsuppdrag 2012 avseende förslag på vilken nivå utbildning i svenska för invandrare och nu pågående utbildningar som leder till en

Läs mer

Yttrande över betänkandet En hållbar lärarutbildning (SOU 2008:109) U2008/7973/UH

Yttrande över betänkandet En hållbar lärarutbildning (SOU 2008:109) U2008/7973/UH 2009-03-30 Yttrande 1(6) Dnr 02-2009:41 Utbildningsdepartementet 102 33 Stockholm Yttrande över betänkandet En hållbar lärarutbildning (SOU 2008:109) U2008/7973/UH Inledning Skolinspektionen delar utredarens

Läs mer

Yttrande 08-06-26 Dnr: 013-2008-2651. Nuteks yttrande över betänkandet Yrkeshögskolan För yrkeskunnande i förändring (SOU 2008:29) U2008/2400/SV

Yttrande 08-06-26 Dnr: 013-2008-2651. Nuteks yttrande över betänkandet Yrkeshögskolan För yrkeskunnande i förändring (SOU 2008:29) U2008/2400/SV Yttrande 08-06-26 Dnr: 013-2008-2651 Utbildningsdepartementet 103 33 STOCKHOLM Nuteks yttrande över betänkandet Yrkeshögskolan För yrkeskunnande i förändring (SOU 2008:29) U2008/2400/SV Nutek har anmodats

Läs mer

Departementspromemorian En stärkt yrkeshögskola ett lyft för kunskap (Ds 2015:41)

Departementspromemorian En stärkt yrkeshögskola ett lyft för kunskap (Ds 2015:41) Utbildningsdepartementet Vår referens/dnr: Gymnasie- och vuxenutbildningsenheten SN Dnr 166/2015 Registrator Er referens/dnr: 103 33 Stockholm Ds 2015:41 2015-11-13 Remissvar Departementspromemorian En

Läs mer

Svar på motion om inrättande av koordinator för samordning av arbetet skola-näringsliv

Svar på motion om inrättande av koordinator för samordning av arbetet skola-näringsliv Tjänsteskrivelse 1 (4) Handläggare Per Blom Barn- och utbildningsnämnden Svar på motion om inrättande av koordinator för samordning av arbetet skola-näringsliv Sammanfattning Barn- och utbildningsnämnden

Läs mer

Koncernstaben Enheten för regional utveckling

Koncernstaben Enheten för regional utveckling Enheten för regional utveckling Jan Lindelöf Utvecklare 044-309 3358 jan.lindelof@skane.se YTTRANDE Datum 2008-06-16 Dnr 0801008 1 (8) Utbildningsdepartementet 103 33 Stockholm Yttrande över betänkandet

Läs mer

Ta klass (SOU 2009:27) Remiss från Utbildningsdepartementet

Ta klass (SOU 2009:27) Remiss från Utbildningsdepartementet PM 2009:RIV (Dnr 001-964/2009) Ta klass (SOU 2009:27) Remiss från Utbildningsdepartementet Borgarrådsberedningen föreslår att kommunstyrelsen beslutar följande Som svar på remissen Ta klass (SOU 2009:27)

Läs mer

Datum 2014-10-10. Remiss: Yttrande av Utbildningsdepartementets promemoria Internationella skolor (Dnr U2014/5177/S)

Datum 2014-10-10. Remiss: Yttrande av Utbildningsdepartementets promemoria Internationella skolor (Dnr U2014/5177/S) SUN 2i>(4. ((> ~ Uppsala " KOMMUN KONTORET FÖR BARN, UNGDOM OCH ARBETSMARKNAD Handläggare Märit Gunneriusson Karlström Datum 2014-10-10 Diarienummer BUN-2014-1407 Barn- och ungdomsnämnden Remiss: Yttrande

Läs mer

Evidensbaserad praktik inom socialtjänsten till nytta för brukaren (SOU 2008:18)

Evidensbaserad praktik inom socialtjänsten till nytta för brukaren (SOU 2008:18) YTTRANDE Vårt dnr 08/2336 Styrelsen 2008-09-26 Ert dnr S2008/2789/ST Avd för vård och omsorg Gigi Isacsson Socialdepartementet 103 33 STOCKHOLM Evidensbaserad praktik inom socialtjänsten till nytta för

Läs mer

HANDLEDARE INOM TEKNIKCOLLEGE

HANDLEDARE INOM TEKNIKCOLLEGE HANDLEDARE INOM TEKNIKCOLLEGE Välkommen som handledare inom Teknikcollege Denna broschyr är en första allmän information till dig som handledare inom Teknikcollege. Du kommer också att under handledarutbildningen

Läs mer

Remiss: EU, Sverige och den inre marknaden (SOU 2009:71)

Remiss: EU, Sverige och den inre marknaden (SOU 2009:71) 1 Landstingsstyrelsens förvaltning Landstingsstyrelsen Remiss: EU, Sverige och den inre marknaden (SOU 2009:71) Ärendet Utrikesdepartementet har berett Stockholms läns landsting möjlighet att yttra sig

Läs mer

Yttrande över Frihet för studenter om hur kår- och nationsobligatoriet kan avskaffas (SOU 2008:11) (U2008/1041/UH)

Yttrande över Frihet för studenter om hur kår- och nationsobligatoriet kan avskaffas (SOU 2008:11) (U2008/1041/UH) Styrelsen 2008-05-15 REGERINGSKANSLIET Utbildningsdepartementet Yttrande över Frihet för studenter om hur kår- och nationsobligatoriet kan avskaffas (SOU 2008:11) (U2008/1041/UH) Medicinska Föreningen

Läs mer

Varför lämnar lärarna yrket?

Varför lämnar lärarna yrket? Varför lämnar lärarna yrket? Rapport från Lärarnas Riksförbund augusti 2002 2 INNEHÅLLSFÖRTECKNING VARFÖR LÄMNAR LÄRARNA YRKET?... 3 Inledning och bakgrund... 3 Metod, urval och svarsfrekvens... 3 Varför

Läs mer

UTBILDNING AV ARBETSPLATSHANDLEDARE 3 SV

UTBILDNING AV ARBETSPLATSHANDLEDARE 3 SV UTBILDNING AV ARBETSPLATSHANDLEDARE 3 SV Föreskrifter och anvisningar 2012:41 Utbildningsstyrelsen och författarna Föreskrifter och anvisningar 2012:41 ISBN 978-952-13-5273-7(häft.) ISBN 978-952-13-5274-4

Läs mer

På jakt efter den goda affären (SOU 2011:37)Svar på remiss

På jakt efter den goda affären (SOU 2011:37)Svar på remiss 2012-01-20 På jakt efter den goda affären (SOU 2011:37)Svar på remiss Akademikerförbundet SSR har av Saco beretts möjlighet att yttra sig över Upphandlingsutredningen 2010s delbetänkande På jakt efter

Läs mer

Samverkansavtal och avtal om handledare mellan utbildningsanordnare, arbetsgivare och facklig organisation inom lokalt Vård- och omsorgscollege Örebro

Samverkansavtal och avtal om handledare mellan utbildningsanordnare, arbetsgivare och facklig organisation inom lokalt Vård- och omsorgscollege Örebro Samverkansavtal och avtal om handledare mellan utbildningsanordnare, arbetsgivare och facklig organisation inom lokalt Vård- och omsorgscollege Örebro Bakgrund Vård- och Omsorgscollege är en samverkansform

Läs mer

Myndighetens syn på. ledningsgruppsarbete. yrkeshögskolan

Myndighetens syn på. ledningsgruppsarbete. yrkeshögskolan Myndighetens syn på ledningsgruppsarbete inom yrkeshögskolan 1 Utgiven av Myndigheten för yrkeshögskolan 2011 Dnr: YH 2011/491 ISBN-nr: 978-91-978684-5-7 Elanders 2011 Ledningsgruppsarbete inom yrkeshögskolan

Läs mer

Olika förutsättningar för eftergymnasiala utbildningar

Olika förutsättningar för eftergymnasiala utbildningar Olika förutsättningar för eftergymnasiala utbildningar En kartläggning av resurser och undervisningsti d inom högskolan och yrkeshögskolan Olika förutsättningar för eftergymnasiala utbildningar En eftersatt

Läs mer

Regeringskansliet Utbildningsdepartementet Stockholm

Regeringskansliet Utbildningsdepartementet Stockholm Regeringskansliet Utbildningsdepartementet 103 33 Stockholm Luntmakargatan 13, Box 7851, SE-103 99 Stockholm, Sweden Tfn/Phone: +46 8 563 085 00 Fax: +46 8 563 085 50 hsv@hsv.se, www.hsv.se Charlotte Ejsing

Läs mer

REMISSYTTRANDE. En stärkt yrkeshögskola ett lyft för kunskap (Ds 2015:41) Från Stockholms studentkårers centralorganisation. Utbildningsdepartementet

REMISSYTTRANDE. En stärkt yrkeshögskola ett lyft för kunskap (Ds 2015:41) Från Stockholms studentkårers centralorganisation. Utbildningsdepartementet Utbildningsdepartementet 103 33 Stockholm 2015-11-16 REMISSYTTRANDE Från Stockholms studentkårers centralorganisation En stärkt yrkeshögskola ett lyft för kunskap (Ds 2015:41) Sammanfattning Synpunkter

Läs mer

Inget behov av gymnasial lärlingsutbildning inom yrkesförarområdet

Inget behov av gymnasial lärlingsutbildning inom yrkesförarområdet Inget behov av gymnasial lärlingsutbildning inom yrkesförarområdet Ett mindre antal gymnasieskolor har startat försöksverksamhet med gymnasial lärlingsutbildning med målsättning att utbilda yrkesförare

Läs mer

Ds 2004:47 Lönegaranti vid gränsöverskridande situationer

Ds 2004:47 Lönegaranti vid gränsöverskridande situationer Näringsdepartementet Enheten för arbetsrätt och arbetsmiljö 103 33 STOCKHOLM Ds 2004:47 Lönegaranti vid gränsöverskridande situationer Sammanfattning Stiftelsen Ackordscentralen kan inte tillstyrka promemorians

Läs mer

Fler platser på yrkeshögskolan

Fler platser på yrkeshögskolan Fler platser på yrkeshögskolan Trots 4 arbetslösa misslyckas var femte rekryteringsförsök 4 människor är arbetslösa i Sverige idag. Socialdemokraternas mål är att Sverige ska öka antalet personer som arbetar

Läs mer

Central rättning av nationella prov Motion (2015:74) av Jennyfer Redin (M)

Central rättning av nationella prov Motion (2015:74) av Jennyfer Redin (M) Utlåtande 2016:105 RIV (Dnr 106-1600/2015) Central rättning av nationella prov Motion (2015:74) av Jennyfer Redin (M) Kommunstyrelsen föreslår att kommunfullmäktige beslutar följande. Motion (2015:74)

Läs mer

En lag om upphandling av koncessioner (SOU 2014:69)

En lag om upphandling av koncessioner (SOU 2014:69) FÖRSLAG TILL YTTRANDE Vårt dnr: Bilaga 2014-12-12 JU Förbundsjurist Eva Sveman Adress En lag om upphandling av koncessioner (SOU 2014:69) Sammanfattning SKL tillstyrker att koncessioner regleras i en särskild

Läs mer

Svensk författningssamling

Svensk författningssamling Svensk författningssamling Förordning om statligt stöd för konst- och kulturutbildningar och vissa andra utbildningar; SFS 2013:871 Utkom från trycket den 26 november 2013 utfärdad den 14 november 2013.

Läs mer

Skolforum 2013 Viking Cinderella Kvalitetsgranskningar av lärande på arbetsplats

Skolforum 2013 Viking Cinderella Kvalitetsgranskningar av lärande på arbetsplats Skolforum 2013 Viking Cinderella Kvalitetsgranskningar av lärande på arbetsplats 10/21/2013 Kvalitetsgranskning gymnasial lärlingsutbildning Skolinspektionens uppdrag Utbildningsinspektion ett regeringsuppdrag

Läs mer

Myndigheten för yrkeshögskolans yttrande över betänkandet SOU 2015:97 Välja yrke

Myndigheten för yrkeshögskolans yttrande över betänkandet SOU 2015:97 Välja yrke 1 (6) Dnr: MYH 2015/4448 Er referens: U2015/05421/GV Remissvar/Yttrande Utbildningsdepartementet 103 33 Stockholm Myndigheten för yrkeshögskolans yttrande över betänkandet SOU 2015:97 Välja yrke Inledning

Läs mer

TEKNIKCOLLEGE Skaraborg

TEKNIKCOLLEGE Skaraborg Skaraborg Innehåll Innehåll 1 10 kriterier för teknikcollege 3-4 Organisation 6 Beskrivning av kärnprocessen 6-12 Vem gör vad/organisation 13-21 Lokal kvalitetssäkring 22-24 Årlig cykelplan 25-26 Kriterier

Läs mer

Är barnskötare ett framtidsyrke?

Är barnskötare ett framtidsyrke? Är barnskötare ett framtidsyrke? Barnomsorgens två uppdrag Omsorgsuppdraget att erbjuda barn trygghet och omsorg när föräldrarna arbetar, studerar, söker arbete eller är föräldralediga. Lärandeuppdraget

Läs mer

Följande remissvar lämnas av SKOOPI Sociala arbetskooperativens Intresseorganisation tillsammans med Vägenut! kooperativen.

Följande remissvar lämnas av SKOOPI Sociala arbetskooperativens Intresseorganisation tillsammans med Vägenut! kooperativen. Remissvar gällande Sänkta Trösklar Högt i Tak, SOU 2012:31 Följande remissvar lämnas av SKOOPI Sociala arbetskooperativens Intresseorganisation tillsammans med Vägenut! kooperativen. Allmänna synpunkter

Läs mer

Uppdrag att föreslå överblickbara system för validering (U 2014:G)

Uppdrag att föreslå överblickbara system för validering (U 2014:G) Utdrag Protokoll 96 2014-04-08 U2014/3014/SAM Utbildningsdepartementet Uppdrag att föreslå överblickbara system för validering (U 2014:G) Sammanfattning av uppdraget Regeringskansliet uppdrar åt Elin Landell,

Läs mer

Remissvar: Regional indelning - tre nya län

Remissvar: Regional indelning - tre nya län 1 (5) Finansdepartementet 103 33 Stockholm Remissvar: Regional indelning - tre nya län Ax Amatörkulturens samrådsgrupp översänder härmed sina synpunkter och kommentarer till ovan angivna betänkande (SOU

Läs mer

Högskola yrkeshögskola. Arbetsgrupp för samarbete mellan SUHF och Myndigheten för yrkeshögskolan

Högskola yrkeshögskola. Arbetsgrupp för samarbete mellan SUHF och Myndigheten för yrkeshögskolan MYH/SUHF 2015-09-17 Dnr (MYH) 2014/3999, (SUHF) 14/052 Rapport (REV) Högskola yrkeshögskola. Arbetsgrupp för samarbete mellan SUHF och Myndigheten för yrkeshögskolan Uppdraget SUHF:s presidium och Myndigheten

Läs mer

Kommittédirektiv. Tilläggsdirektiv till utredningen om vissa frågor om nyanlända elevers utbildning (U 2015:12) Dir. 2015:135

Kommittédirektiv. Tilläggsdirektiv till utredningen om vissa frågor om nyanlända elevers utbildning (U 2015:12) Dir. 2015:135 Kommittédirektiv Tilläggsdirektiv till utredningen om vissa frågor om nyanlända elevers utbildning (U 2015:12) Dir. 2015:135 Beslut vid regeringssammanträde den 10 december 2015 Förlängd tid för och utvidgning

Läs mer

Carlbeck-kommitténs slutbetänkande För oss tillsammans Om utbildning och utvecklingsstörning (SOU 2004:98)

Carlbeck-kommitténs slutbetänkande För oss tillsammans Om utbildning och utvecklingsstörning (SOU 2004:98) 1 D nr BG 2005-0082 YTTRANDE 2005-03-19 Utbildningsdepartementet 103 33 Stockholm Carlbeck-kommitténs slutbetänkande För oss tillsammans Om utbildning och utvecklingsstörning (SOU 2004:98) Riksförbundet

Läs mer

Tjänsteskrivelse. Remiss En stärkt yrkeshögskola ett lyft för kunskap

Tjänsteskrivelse. Remiss En stärkt yrkeshögskola ett lyft för kunskap Malmö stad Gymnasie- och vuxenutbildningsförvaltningen 1 (4) Datum 2015-09-18 Vår referens Jonas Jonsson Strateg jonas.o.jonsson@malmo.se Tjänsteskrivelse Remiss En stärkt yrkeshögskola ett lyft för kunskap

Läs mer

Yttrande över SOU 2013:20, Kommunal vuxenutbildning på grundläggande nivå - en översyn för ökad individanpassning och effektivitet

Yttrande över SOU 2013:20, Kommunal vuxenutbildning på grundläggande nivå - en översyn för ökad individanpassning och effektivitet YTTRANDE 2013-10-08 Karin Sandwall Föreståndare Nationellt centrum för svenska som andraspråk Stockholms universitet Utbildningsdepartementet Yttrande över SOU 2013:20, Kommunal vuxenutbildning på grundläggande

Läs mer

Skolverkets redovisning angående naturturism som egen inriktning på naturbruksprogrammet.

Skolverkets redovisning angående naturturism som egen inriktning på naturbruksprogrammet. Regeringskansliet Utbildningsdepartementet 103 33 Stockholm 1 (6) Skolverkets redovisning angående naturturism som egen inriktning på naturbruksprogrammet. Dnr U2015/04701/S Med utgångspunkt i delbetänkande

Läs mer

Remissvar på Svenska för invandrare valfrihet, flexibilitet och individanpassning (SOU 2013:76)

Remissvar på Svenska för invandrare valfrihet, flexibilitet och individanpassning (SOU 2013:76) 2014-03- 21 Ert diarienummer: 2013/6517/GV Utbildningsdepartementet 103 33 Stockholm Vårt diarienummer: 0049/2014 Ansvarig handläggare: Jenny Ek, jenny.ek@sdr.org Remissvar på Svenska för invandrare valfrihet,

Läs mer

Remissyttrande: En stärkt yrkeshögskola ett lyft för kunskap (DS 2015:41)

Remissyttrande: En stärkt yrkeshögskola ett lyft för kunskap (DS 2015:41) Remissyttrande: En stärkt yrkeshögskola ett lyft för kunskap (DS 2015:41) Västra Götalandsregionen lämnar här sitt remissyttrande på Utbildningsdepartementets promemoria En stärkt yrkeshögskola ett lyft

Läs mer