РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

Transkript

1 РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

2 Svara på frågorna 1 26 genom att välja det lämpligaste alternativet utifrån det du hört. Ange ditt svar genom att svärta rätt alternativ med blyertspenna på den optiska svarsblanketten. I I den första delen berättar fyra personer om sina erfarenheter från en resa. Du får höra deras berättelser två gånger efter varandra. 1. Vad är Misha missnöjd med? A Personalens språkkunskaper B Att dryckerna inte var gratis C Kvaliteten på maten 2. Vad var det som gjorde intryck på Tanja? A Det avslappnade gatumodet B De italienska männen C De artiga människorna 3. Vad berättar Lauri om sin resa? A Kursen pågick i två veckor B Han blev bekant med intressanta människor C I resan deltog också lärare 4. Vad hade Zina önskat sig av resan? A Möjlighet att shoppa B Mångsidigare program C Mera information om landet

3 II I den här delen hör du en intervju med magdansösen Natalja Strelchenko. Du hör först intervjun i dess helhet och därefter i kortare delar. 5. Vad får vi veta om Natalja? A Hon har alltid drömt om att bli koreograf B Hon har undervisat i dans på olika ställen C Hon höll på med folkdans som liten 6. Vad är det för en händelse Natalja berättar om? A En hård dansuttagning B En tävling på riksnivå C Sin första belöningsresa 7. Vad berättas om dansskolan? A Man föreslog för henne att hon skulle starta den B Dess verksamhet började på 2000-talet C Den är en av de bästa inom sitt område i Ryssland 8. Vad får vi veta om festivalen? A De bästa i branschen kommer dit B Man kan också få utbildning där C Man är tvungen att begränsa antalet deltagare 9. Vad berättar Natalja om dansdräkterna? A De framställs i en speciell ateljé B Modellerna för dem påverkas av modet C De visas i skyltfönster 10. Vad är det som har fastnat i Nataljas minne? A En dansresa till Korea B Amerikanska gäster C Koreanska artister

4 III I den här delen ingår fem korta diskussioner som du hör bara en gång. 11. Vad är temat för diskussionen? A Valet av yrke B Skolframgång C Matematikläxor 12. Vad är det fråga om? A Ett misstag B Ett skämt C Ett missöde 13. Vad diskuterar mannen och kvinnan? A Idrottande B Sportlovsfirande C Ett byggprojekt 14. Vad handlar diskussionen om? A Presentköp B Klädköp C En ny affär 15. Vad är det som diskuteras? A Ryssarnas resande B Ryssarnas anskaffningar C En ryskspråkig radiostation

5 IV I den fjärde delen hör du hur tre ryska författarklassiker klarade sig i skolan. Du hör först texten i dess helhet och därefter i tre delar. 16. Hur klarade sig Pusjkin i matematik? A Han var bra i ämnet i de lägre klasserna B Hans kunskaper är inget att skryta om C Han blev en utmärkt matematiker 17. Vad berättas om Tolstojs studier? A Historia var hans favoritämne B Han avbröt sina universitetsstudier C Han blev nedstämd av kritiken från sina släktingar 18. Vad är överraskande i fråga om Tjechovs skolgång? A Han fick inte högsta vitsord i modersmål B Han var inte så bra på tjeckiska C Han skulle inte ha velat bli läkare V I den femte delen får du höra en intervju med boxaren Alexander Dimitrenko som härstammar från Ukraina. Du hör först intervjun i dess helhet och därefter i fyra delar. 19. Varför bytte Alexander medborgarskap? A Han trivs i Tyskland B Han uppmanades göra det C Han har nytta av det 20. Vad sägs om erhållande av medborgarskap? A Det förutsätter att man måste genomföra vissa prov B Det är påfallande svårt för många C Processen har gjorts överraskande snabb

6 21. Hur inverkade Alexanders berömmelse på hans erhållande av medborgarskap? A Det försnabbade beslutet B Provet bedömdes mildare C Inte på något sätt 22. Vad gjorde turkarna? A De bad om att få hans autograf B De förvånade sig över att han deltog i samma prov C De sade att de stöder honom 23. Hur förhåller sig Alexander till sitt gamla hemland? A Motstridigt B Neutralt C Varmt 24. Vad berättar Alexander att han gör? A Stöder fotbollsturneringar för barn B Arrangerar fotbollsturneringar för barn C Letar efter talangfulla barn som spelare 25. Vad konstaterar Alexander om OS-guld? A Det är varje idrottares dröm B Alla talar om det med honom C Han är redan för gammal för det år Hur förhåller det sig med Alexanders studier? A Han har avklarat två läsår B Han har nätt och jämnt hängt med C Han har ännu inte gjort allt det som krävs

7 VI I den sista delen hör du fyra personers berättelser om lyckan eller sökandet efter den. Du hör varje berättelse två gånger efter varandra. När du har hört ett avsnitt ska du svara kort på frågan på svenska. Skriv svaren med tydlig handstil på sida A av svarsblanketten för språkproven. a) Vad var det som Darja inte kunde göra medan hon försökte nå sitt mål? b) Varför blev Nikolaj ivrig och vilken förarglig händelse råkade han ut för? c) Vad var det för trevligt som hände Natasha och varför? d) Vilket fel begick Sergej? e) Vad tackar Sergej sin lycka för?

8 KOKEEN PISTEITYS / POÄNGSÄTTNINGEN AV PROVET Tehtävä Osioiden Pisteitys Paino- Enint. Arvostelumäärä kerroin* lomakkeen sarake Uppgift Antal del- Poäng- Koefficient* Max. Kolumn på uppgifter sättning bedömningsblanketten I IV 18 x 1/0 p. x 3 54 p. 1 V 8 x 1/0 p. x 2 16 p. 2 VI 5 x 2 0 p. x 2 20 p. 4 * Painotus tapahtuu lautakunnassa. Viktningen görs av nämnden. Yht./Tot. 90 p. Äänitteen tekstit pohjautuvat seuraaviin lähteisiin: Inspelningstexterna har följande källor: II (Интернет) IV «Аргументы и факты» 47, 2011 г. V «Аргументы и факты» 47, 2011 г. VI «Аргументы и факты» 42, 2011 г.