Utvärdering av: _Musikalen

Transkript

1 Bilaga 1 av: _Musikalen Datum: vt 2014 Mål (Lgr, LPP) - Våga framträda gemensamt vid tex lucia, musikal och avslutningar. - Kunna delta i unisonsång och växelsång, kanon och enkel stämsång. - Kunna delta i dansövningar i grupp Syfte Ingår i vår musik- och rörelseprofil för att bland annat stärka själkänslan hos den enskilda individen men även gemenskapen. Att våga uppträda utefter sin egen förmåga. Förarbete Hela arbetslaget fick manuset våren Möte hölls under hösten då vi läste igenom hela manuset, i början av vårterminen hölls ett till möte då vi tittade på filmen. Ansvarslista gjordes. Anneli har övat med 2-3:or, Monica med F-1:or med stöttning av Anneli. Vi hade några gemensamma sångsamlingar. Veckan före musikalen hade vi tema så det övades varje dag. Det var då första gången som vi satt ihop hela musikalen med både sånger och repliker. Vi fick även hjälp att göra en dans till en av låtarna av Joanna och hennes kompis. Eftersom övningarna av olika anledningar hade haltat i februari så kände vi oss inte redo för genrep för förskolan. Efter intensivt arbete de sista två veckorna kände vi oss redo. Genrepet skedde inför personalpublik. Förskolan fick se en kortvariant efter musikalen. Övningsdagen (se dagordning) Upplägget var bra men påverkades av snön som försenade bussar och gjorde att mellanmål fick ätas inomhus. Det var lagom mycket tid för varje grupp. För att förenkla det praktiska kring hämtning och lämning köptes en pappkasse in till varje barn som de kunde ha ytterkläderna i. Framförandet Framförandet gick bra. Alla förskoleklassbarn var med, samt de flesta 1-3:or. Framförandet gick enligt planerna. Allt klaffade mycket bra. En elev agerade fotograf. Johan tog bilder under dagen och kvällen. Anneli och Monika hade skyltar som påminde barnen om uttryck, volym, titta på ledaren. Barnen placerades med 3orna längst fram på sidorna, 2:orna på sidorna, F1 i mitten. Barn som hade lätt att följa och uttrycka stod längst fram. Publik, barn och personal var mycket positiva till framförandet. Fungerade bra: - Övningarna under de två sista veckorna - Övningsdagens organisation - Framförandet - Övningarna i januari-februari - Det som stod på ansvarsfördelningslistan var inte färdigt i tid. - Stökigt Ensam personal på nedervåningen. Förbättringsåtgärder: - Sätt ihop repliker, dans, sång tidigare. - Gör en tydligare gemensam plan för övningarna - Ansvarslistan sätts upp i personalrummet så att alla påminns om vad som ska göras. - Flera vuxna på nedervåningen vid återsamlingen Ha kortvariant med bara låtar för förskolan före musikalen

2 Bilaga 2 Elevenkät F-3 Antal svarande: Hur trivs du på Hagmarken? dåligt mindre bra Bra mycket bra Hur trivs du med de vuxna på Hagmarken? dåligt mindre bra Bra mycket bra Brukar du ha någon att leka med? nej, aldrig oftast inte nästan alltid ja, alltid Kan du få tag på någon vuxen när du behöver? nej, aldrig oftast inte nästan alltid ja, alltid Är det trivsamt inne? Nej Ja 5 68 Är det trivsamt ute? Nej Ja Känner du dig trygg på Hagmarken? Nej Ja 9 66 Endast klass 1,2,3 Antal svarande: 21 Går det bra att arbeta i klassrummet? dåligt mindre bra Bra mycket bra Tar du ansvar för ditt skolarbete? dåligt mindre bra Bra mycket bra Många barn svarar mittemellan på frågorna, Är det trivsamt inne? Är det trivsamt ute? Känner du dig trygg på hagmarken? Vi kanske måste formulera om frågorna och inte ha JA/NEJ svar.

3

4 Bilaga 3 Skolenkät 2013 Klass F-3 lite/dåligt mycket/bra Kommentar 1. Hur trygg känner Du Dig över att lämna ditt barn på Antal svar Hagmarkens skola? 2. Får Du den information Du vill ha om ditt barns vistelse på Hagmarken? Om inte skriv vad du saknar Antal svar 3. Hur trygg känner Du dig i det bemötande Du får när du kontaktar Hagmarkens personal? Antal svar 4. Hur trygg känner Du Dig i det bemötande Du får när Du kontaktar Hagmarkens rektor? Antal svar på frågan Läser Du den information skolan ger Er föräldrar? Antal svar 6. Får Du bra information om Ditt barn på utvecklingssamtalet? Om inte skriv vad du saknar Antal svar 7. Hur trygg känner Du Dig i att Hagmarkens personal vidtar åtgärder om ditt barn inte når kunskapsmålen i årskurs 1-3? Antal svar på frågan Hur trygg känner Du Dig i att skolan vidtar åtgärder vid eventuellt förekommande fall av mobbing, utsatthet och/eller utanförskap? 10. Känner Du att Hagmarkens personal är öppna för tips och idéer från föräldrar? 11. Tycker Du att personalen lyssnar till och respekterar Dina åsikter? Antal svar på frågan Antal svar Antal svar Antal enkäter: 32

5 av: Julavslutningen Datum: _20 december 2013 Mål (Lgr, LPP) Känna till sånger, visor och musikstycken förknippade med våra traditioner. Våga framträda gemensamt vid tex lucia, musikal och avslutningar. (LPP) Syfte Att göra ett tydligt avslut på höstterminen där fokus ligger på att lyfta fram traditioner samt att få en stämningsfull och glädjerik stund tillsammans. Klasslärarna gjorde iordning fikat och klassrummen Klass 3 samlades för fika i klassrummet, gick till församlingsgården Klass 1,2 och Fklass samlades för fika i klassrummen, gick till församlingsgården Avslutningsprogram där alla klasser sjöng en varsin sång samt trombonspel, solosång, Gott o Blandat, tomtevers, 3:ans julspel samt julhälsning från personalen (Bella notte + We wish you). Vi fick hjälp från församlingen med pianospel, iordningställande och städning av lokalen, mikrofon samt ett kort tal om hur man bör vara mot varandra (av Emma) avgång till skolan där det blev ringdans på gården (2 ringar, inget komp) samling i lekhallen som hade gjorts julfin (gran, matta, tomtestol), pianospel och sång i väntan på tomten som kom till de redan inlagda paketen. Tomten fick hjälp av Ewa att dela ut klapparna. De som skulle öppna satte sig längst fram och väntade på att alla hade fått. Lite smått kaosartad öppningsstund långdans i hela huset. Därefter lunch i klassrummen. Fungerade bra: Alla moment fungerade bra. Barnen satt ovanligt lugnt i församlingsgården. Programmet kändes fint och lagom långt. Bra att ha dansen ute! Extra lugn julklappsutdelning tack vare att dansen var ute. Barnen satt lugnt på sina led. Bra att Ewa hjälpte till med utdelningen! Plus även till Lady, Lufsen och Tomten! Det blev stressigt för Kerstin och 3:orna med julspelet. Det blev inget julgodis. Ingen plan för julklappsinköpen. Förbättringsåtgärder: Planeringen för avslutningen behöver ske i tidigare skede. Vad ska göras? Vem gör vad? När ska det göras?

6 av: _Sommaravslutning_ Datum: 11 juni 2014 Mål (Lgr, LPP) - Att känna till sånger, visor och musikstycken förknippade med våra traditioner. - Att våga framträda gemensamt vid tex lucia, musikal och avslutningar. Syfte - Att på ett traditionsenligt sätt avsluta läsåret tillsammans. - Att ge 3:orna ett fint avslut på sin Hagmarkstid. Monica var ansvarig för planering och organisation av avslutningen. Alla i arbetslaget hade egna ansvarsuppgifter. Vi övade några veckor innan avslutningen (Monica F-1, Anneli 2-3) och hade en gemensam övning. Dagen innan avslutningen övade vi i församlingsgården med Ivar. På avslutningsdagen samlades eleverna i klassrummen 8.15 för diplomutdelning. Därefter tågade hela skolan iväg till församlingsgården. Treorna gick först och fyra personer turades om att bära två flaggor. Ceremonin i församlingsgården började Det var ett varierat program med körsång, solosång, instrumentspel och diktläsning. Berith och Emma (präst) höll tal. Tina informerade alla om praktiska saker som tex avprickning och fika. Efter avslutningen fikade alla i solskenet. Dennis prickade av 2-3orna och Johan F-1. Därefter gick fritidsbarnen tillbaks till skolan (ca 20st) Fungerade bra: - Kyrkan hade ställt fram stolar, mikrofon och notställ. - Samarbetet med Ivar och Emma fungerade bra. - Gemensam övning dagen innan. - Organisationen som helhet fungerade bra. - Tydligt vilka barn som skulle vara kvar. - Informationen till kyrkan. De visste inte hur det skulle möbleras och vad vi ville använda oss av (mikrofon, notställ) - Barnen syntes inte. Det löste sig tack vare att Dennis körde dit bänkar. - Ganska långt program - Trångt Förbättringsåtgärder: - Ha tydlig kontakt med kyrkans vaktmästare, dubbelkolla så att allt blir rätt. - Be kyrkan ställa fram gradänger (körpallar) så att alla barn syns. - Börjar vi växa ur församlingsgården? Alternativ?

7 Bilaga 6 Nationella prov vt 2014 Sammanställning av resultat Svenska A B C D E F G H Ej nått Kravnivå Nått kravnivå Kommentar * * * De misstag som elever gjorde då de ej nådde kravnivån ska samtliga lärare titta lite extra på och göra en handlingsplan för hur dessa misstag ska undvikas framöver. I svenskan gällde det berättelseskrivande, att få med en tydlig inledning, handling avslut samt att hålla den röda tråden. Matematik A B C D E F G H Ej nått Kravnivå Nått kravnivå Kommentar * * * De misstag som elever gjorde då de ej nådde kravnivån ska samtliga lärare titta lite extra på och göra en handlingsplan för hur dessa misstag ska undvikas framöver. I matematiken handlade det om uppgifter kring en avbruten linjal (logisk tänkande och att kunna koppla tidigare erfarenheter till praktiska situationer) samt att visa skriftligt hur man räknar ut tal med subtraktion (algoritmer).

8 Aktivitet: Friidrottsdag på Studenternas Datum: 10oktober 2013 Vi åkte buss i två omgångar, första gänget åkte 08:55 och andra gänget åkte 09:15. Barnen fick börja med att äta frukt innan vi startade. När det var dags delades skolan upp i fem grupper, där varje grupp bestod av två familjegrupper. Vi hade fem olika friidrottsstationer och dessa var: Höjdhopp, Längdhopp, stöt med kula, häcklöpning och 60 meter. Grupperna fick 20 till 25 minuter på varje gren. Varje grupp hade en vuxen som följde med under hela dagen. Efter två grenar tog vi lunch och fortsatte med de tre sista efter lunchen. Som avslutning fick eleverna starta i åldersklasserna och springa ett varv runt hela friidrottsarenan, 400 meter.. Efter detta åkte vi hem i två omgångar där f-2:an åkte först och sedan 1-3:an. Sista gruppen var tillbaka till 15:30. Fungerade bra - Fotograferingen 2st - Planeringen - Proffsiga kollegor - Lunchen - Utförandet - Bussresan hem var det mycket folk och den andra gruppen fick inte ens kliva på bussen, då den bara körde förbi och fick ta nästa buss hem. - Anne var på kurs och Ewa var ledig men vi lyckades få till personalstyrkan ändå. - Fick inte tag i personal på plats för att låna mikrofon och dyl. - Någon enstaka elev störande för andra grupper och personal Förbättringsåtgärder Svårt att styra hur bussresorna ska vara då man inte riktigt vet hur det kommer att se ut. Det var många på bussen in också! Ringa någon dag innan och styra upp att man vill låna vissa saker från studenternas. Tur att vi hade studenter och personal från arbetsförmedlingen, som kunde hjälpa till. Vi ska inte lägga dagen då någon är ledig, kurser kommer alltid att kunna krocka, svårt att förutspå. Annars en ganska bra dag, där det mesta klaffade på plats men svårt att styra saker som vi inte kan påverka.

9 av: Studenternas. Datum: 26 maj 2014 Mål (Lgr, LPP) - Att eleverna utvecklar allsidiga rörelseförmågor och intresse för att vara fysiskt aktiva - Att det ska vara kul att röra sig Syfte - Att våra elever ska få pröva på olika friidrottsgrenar tillsammans i familjegrupper. - Att öva på ta eget ansvar över sig själv och i grupp. - Att vi ska ha roligt Vi åkte buss i två omgångar, första gänget åkte 08:55 och andra gänget åkte 09:15. Barnen fick börja med att äta frukt innan vi startade. Andra gruppen kom försent pga busstrul. När det var dags delades skolan upp i fem grupper, där varje grupp bestod av två familjegrupper. Vi hade fem olika friidrottsstationer och dessa var: Höjdhopp, Längdhopp, stöt med kula, häcklöpning och 60 meter. Grupperna fick 20 till 25 minuter på varje gren. Varje grupp hade en vuxen som följde med under hela dagen. Efter två grenar tog vi lunch och fortsatte med de tre sista efter lunchen. Som avslutning fick eleverna som ville starta i ett lopp och springa ett varv runt hela friidrottsarenan, 400 meter.. Efter detta åkte vi hem i två omgångar där f-2:an åkte först och sedan 1-3:an. För att slippa vänta gick den sista gruppen till Centralstationen och kunde åkt med samma buss som gruppen innan men busschauffören sa ifrån. Sista gruppen var tillbaka till 15:05. Fungerade bra: - Väl på plats fungerade det bra - Fint väder - Hämtningar från studenternas - Ganska lugnt i familjegrupperna - Förberedelserna veckorna innan med eleverna. - För få vuxna på plats - Dyrt att åka buss och väldigt trångt, även försening av sista grupp (klåfingriga pedagoger) in till studenternas - Bokning av buss missades - Att skicka ut planeringen på mejl innan, skrevs ut i pappersform endast. - Fotografering - Bättre koll på eleverna under den fria tiden(oftast där det händer) Förbättringsåtgärder: Vi behöver vara fullbemannade när vi åker, dels för att det blir tryggare i familjegrupperna och att det blir lättare att förklara och visa för eleverna. Dennis behöver vara friställd från gruppansvar, för att kunna hjälpa till i alla grupper. Dennis missade bokningen av buss men vi tog oss fram och tillbaka ändå men det har blivit väldigt dyrt, så det känns som om vi måste börja kolla på andra alternativ tex hyra buss. Självklart ska planeringen mejlas ut i god tid i förväg och då blir det inga missförstånd över vissa uppdrag. Meningen var att alla gruppledare skulle ha med sig kamera men det var endast Dennis som hade, vilket gjorde det lite svårare att knäppa kort på alla. Vi fick lite hjälp en stund av en förälder som gick runt i början och sedan försökte Dennis knäppa på de andra grupperna så gott det gick men inte lätt när man har ansvar för en egen grupp. Kameran skickades till en grupp som fick knäppa själva. Glöm inte att ringa några dagar innan till Studenternas, så finns allt på plats när vi kommer dit och vi behöver inte jaga vaktmästarna och förlora dyrbar tid. Att vi har genomgång på gymnastiken veckorna innan gör att många elever känner sig tryggare och att det flyter på smidigare i familjegrupperna //Dennis

10 Aktivitet: Höstlov Datum: 2013 Tisdag: Storfritids bakade till Halloween. Minifritids pysslade i Ateljén till Halloween Onsdag: Minifritids bakade till Halloween. Storfritids pysslade i Ateljén till Halloween Torsdag: Halloweenlekar i lekhallen kl Film på eftermiddagen Fredag: Utflykt till spåret och vi grillade hamburgare till lunch. Fungerade bra Alla aktiviteter genomfördes men kunde ha varit bättre planerade. Det blev några barn färre och på fredagen blev det nästan hälften av vad det skulle vara. Det var bra eftersom vi hade bara tre personer den dagen Anne blev sjuk och Samuel jobbade istället. På tisdagen klarade vi oss utan vikarie. Johan fick jobba på Storfritids eftersom Jacob blev ledig den dagen Kani jobbade till två på dagarna istället för halv fyra. Ingen hade någon planeringstid. Förbättringsåtgärder Finplanera veckan innan Vem som ansvarar för de olika aktiviteterna.

11