Med vänlig hälsning, Eveliina Wasström Koordinatorn för morgon- och eftermiddagsverksamheten Ingå kommun

Transkript

1 Bedömning av kvaliteten på den grundläggande undervisningens morgon- och eftermiddagsverksamhet 06 Västankvarns skola/ genomförde i april 06 en uppföljningsförfrågan till barn och vårdnadshavare gällande den grundläggande undervisningens morgon- och eftermiddagsverksamhet. Förfrågan som anknyter till uppföljningen 06 skickades till Ingå kommuns samtliga verksamhetspunkter som ordnar morgon- och eftermiddagsverksamhet enligt lagen om grundläggande utbildning. Regelbunden årlig uppföljning är en viktig del av utvecklandet av morgon- och eftermiddagsverksamhet. Ingå kommuns egen uppföljning genomfördes nu för andra gången. I förfrågan 06 deltog vårdnadshavare och 7 barn från. I Västankvarn skolan genomfördes uppföljningen under tiden I förfrågan deltog vårdnadshavare och 8 barn. Denna sammanställning innehåller en sammanfattning av de centrala resultaten och för några frågors del även en jämförelse med resultaten från barn i alla morgon- och eftermiddagsverkshetspunkter i Ingå. Förfrågan till vårdnadshavarna är inte statistiskt pålitlig eftersom endast två vårdnadshavare svarade. Jag ger gärna mer information om morgon- och och uppföljningen 06. Med vänlig hälsning, Eveliina Wasström Koordinatorn för morgon- och

2 Sammanställning av resultaten från de vårdnadshavare vars barn deltar i Västankvarns skolans morgon- och eftermiddagsverksamhet De vårdnadshavare vars barn hade ansökt om plats i morgon- och i Västankvarns skola ansåg att den viktigaste saken i kommunens morgon- och eftermiddagsverksamhet för barnet eller hens familj är det att barnet har en trygg plats att tillbringa tid i då föräldrarna arbetar och att barnet inte behöver vara hemma ensam. En vårdnadshavare tycker att ett välfungerande samarbete mellan morgon- och och hemmet består av lätt kommunikation mellan ledarna och vårdnadshavarna. Hen skulle vilja höra från ledarna hur dagen har varit. Det är viktigt att tröskeln att ta fram svårare saker är låg. En av vårdnadshavare önskar att man skulle ordna likadan verksamhet under nästa läsår som under det här läsåret men hen skulle vilja få mer information om det. Vårdnadshavarna anser att samarbetet mellan hemmet och morgon- och har fungerat fint under läsåret och de anser att de fått tillräckligt stöd för sitt barns fostran. Båda vårdnadshavarna anser också att platsen där morgon- och ordnas är trygg. Ena svarande önskar att fortsätter i Västankvarn.

3 . Hur bra trivs du i morgon- eller?. a) Får du någon gång önska vad ni ska göra?. b) Fick du igenom ditt önskemål?. Kan du gå till något lugnt ställe för att läsa? 4. Hurdana är leksaker och annan utrustning?.for du hjälp av vuxna med läxor om du behöver det? 6. a) Hur lyckas ledarna i sitt arbete? Barnens åsikter gällande morgon- och Barn(åk.-.) 8 00 % 90 % 80 % 70 % 60 % 0 % 40 % 0 % 0 % 0 % 0 % 4 Bör förbättras Tillfredställande Kan inte säga Bra Utmärkt Sammanställning av resultaten från barn som deltar i Västankvarns skolas morgon- och eftermiddagsverksamhet Barnen som deltar i Västankvarns skolas morgon- och eftermiddagsverksamhet trivs bra i morgon- och. Största delen av barnen anser att de får uttrycka sina önskemål gällande verksamhetens innehåll. Svaren fördelade sig mest i frågan om deras önskemål hade förverkligats. Alla barn ansåg att de får gå och vila i en lugn plats i Västankvarns skolas morgon- och eftermiddagsverksamhet om de vill. Barnen tycker att verksamhetens leksaker och redskap passar utmärkt deras behov.

4 Barnen i Västankvarns skolas eftermiddagsverksamhet har möjligheten att göra läxor i om föräldrarna önskar så. Barnen ansåg att de hade fått utmärkt hjälp från ledarna med sina läxor. Barnen tyckte annars också att ledarna gjort bra jobb och motiverade sina svar med det att ledarna alltid har ett svar, programmet i är väldigt bra och ledarna tillbringar mycket tid med barnen. De svarande tyckte med varierande formuleringar att morgon- och mellanmålet var väldigt gott, helt ok och gott. Det finns också tillräckligt mellanmål. Ett av barnen funderade att det kanske skulle kunna finnas lite mer grönsaker på mellanmålet. Bästa saker som man gör i morgon- och Allt Leka ute Olika aktiviteter i jumppasal Pysslingar Jumppa Leka med kompisar Bakning Torsdagar och fredagar Tråkigaste saker, som man gör i morgon- och Bakning Jumppa Ingenting Pyssling Om ingen tycker att min lek är kul När vi frågade barnen hur morgon- och skulle bli bättre för barn hade barnen svarat att man skulle kunna baka mer och göra nya saker. Ett av barnen berättar att alla har det roligt och största delen hade inte svarat på frågan.

5 . Hur bra trivs du i morgon- eller?. a) Får du någon gång önska vad ni ska göra?. b) Fick du igenom ditt önskemål?. Kan du gå till något lugnt ställe för att läsa? 4. Hurdana är leksaker och annan utrustning?.for du hjälp av vuxna med läxor om du behöver det? 6. a) Hur lyckas ledarna i sitt arbete? Barn 8/7 00 % 90 % 80 % 70 % 60 % 0 % 40 % 0 % 0 % 0 % 0 % 7 9 Bedömning av morgon- och / Hela kommun, barn Utmärkt Bra Kan inte säga Tillfredställande Bör förbättras