INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1 INLEDNING 2 BAKGRUND 3 UPPDRAG 4 BESKRIVNING AV ARBETSSÄTT 5 BESKRIVNING AV ERIC RUUTH DE FYRA BENEN

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1 INLEDNING 2 BAKGRUND 3 UPPDRAG 4 BESKRIVNING AV ARBETSSÄTT 5 BESKRIVNING AV ERIC RUUTH DE FYRA BENEN"

Transkript

1

2 INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1 INLEDNING 2 BAKGRUND 3 UPPDRAG 4 BESKRIVNING AV ARBETSSÄTT 5 BESKRIVNING AV ERIC RUUTH DE FYRA BENEN 6 REDOVISNING AV FOKUSGRUPPER 6.1 FOKUSGRUPP ETT PERSONAL UNGDOMSVERKSAMHETEN 6.2 FOKUSGRUPP TVÅ UNGDOMAR 6.3 FOKUSGRUPP TRE UNGDOMAR 6.4 FOKUSGRUPP FYRA UNGDOMAR 6.5 FUKUSGRUPP FEM PERSONAL INOM KULTURSKOLA 6.6 FOKUSGRUPP SEX PERSONAL INOM KULTURSKOLA 6.7 FOKUSGRUPP SJU UNGDOMAR 6.8 FOKUSGRUPP ÅTTA UNGDOMAR 6.9 SAMTAL MED LEDNING 7 ERIC RUUTH KULTURHUS SJÄL 8 SAMMANFATTNING 9 SLUTORD 10 BILAGA 1 EN VANLIG VECKA PÅ ERIC RUUTH KULTURHUS 11 BILAGA 2 LOKALER ERIC RUUTH

3 1 (30) UTREDNINGSUPPDRAG AVSEENDE ERIC RUUTH KULTURHUS 1 INLEDNING Vid styr- och projektgruppens möte den 10 september beslutade styrgruppen för Höganäs Kulturhusutredning att ge utbildningsnämnden i uppdrag att utreda konsekvenser av samlokalisering med huvudbiblioteket. Utredningen skulle fokusera på verksamhetsperspektivet avseende Eric Ruuth och presenteras vid styr- och projektgruppens möte 27 oktober. Utredningen har utförts av Lars Gunnar Forslöf som har erfarenhet av kvalitetsgranskning av fritidsgårdsverksamheter inom Q-steps Kvalitetssäkring. Syftet med utredningen avseende verksamhetsperspektivet är att komplettera övriga utredningar och underlag i arbetet med Kulturhus i Höganäs. 2 BAKGRUND I utredningsuppdraget från Höganäs kultur- och fritidsutskott: Plats för kulturen har man visat på att Höganäs Bibliotek behöver utvecklas såväl fysiskt och som virtuell mötesplats. Nuvarande lokaler kan inte på sikt tillgodose invånarnas behov. Än mer så eftersom Höganäs är en attraktiv kommun som lockar allt fler att flytta hit. Utredningen visar även på behovet av en större scenlokal än de som finns idag för konserter, shower, teatrar och dansuppvisningar. Till följd av nuvarande utveckling av mötesindustrin bör en sådan även väl kunna anpassas för konferenser och kongresser. Det förslag utredningsgruppen förespråkar är en sammanslagning av Höganäs Bibliotek och Eric Ruuth Kulturhus. Härigenom kan skapas ett större kulturhus med en central och attraktiv placering vilket även kan bidra till utvecklandet av en än mer levande stadskärna. Utredningsgruppens förslag till innehåll i ett nytt kulturhus på 5000 kvadratmeter: Bibliotek Studierum, flexibla arbetsplatser Pedagogiskt rum / ateljé för kreativitet och workshops Väggar för utställningar

4 2 (30) Större barnavdelning med möjlighet till fler aktiviteter Lokal, motsvarande Café Amanda, 100 personer Lokal med teleskopläktare, 500 personer Black Box 11 undervisningslokaler 8 replokaler Orkesterlokaler, danssal Inspelningsstudio, filmverkstad Verkstad och förråd för teknik och kostym 3 UPPDRAG Mitt uppdrag är att beskriva de olika verksamhetsdelarna som finns på Eric Ruuth och att belysa konsekvenserna för verksamheten där utifrån Höganäs kulturhusutredning utifrån de fyra ben som Eric Ruuth stadigt vilar på: ER Kulturskola: kör- och orkesterverksamheter samt individuell undervisning i instrument, dans och teater. ER Ungdom: öppen fritidsgårdsverksamhet med olika kursverksamheter. Kulturgarantin (Skapande skola): verksamhet riktad till förskola och skola. Kulturaktörer: Samverkan med olika amatörkulturföreningar som ex Kullabygdens Symfoniorkester, Höganäs Musikkår, Studiefrämjandet mm Huvudfrågorna i denna utredning har varit Vad händer med verksamheten vid en samlokalisering i ett nytt kulturhus? Vad händer med verksamheten om nuvarande placering bibehålls? Styrkor och farhågor för de olika verksamhetsdelarna vid en samlokalisering alt nuvarande modell Inom ramen för uppdraget har jag tagit del av det kommittédirektiv avseende en nationell strategi för den kommunala musik- och kulturskolan, Dir 2015:46 som regeringen beslutat om. En särskild utredare ska ta fram förslag och bedömningar som gäller hur staten kan bidra till att göra den kommunala musik- och kulturskolan mer tillgänglig och jämlik. Utredaren ska bland annat Kartlägga och beskriva den kommunala musik- och kulturskolans verksamhet i Sverige

5 3 (30) Identifiera hinder för elever att delta i den kommunala musik- och kulturskolans verksamhet och vilka insatser som behöver göras för att uppnå en mer jämlik musik- och kulturskola Föreslå åtgärder för hur försörjning av lärare som ska undervisa i den kommunala musik- och kulturskolan kan säkras i framtiden och Lämna förslag till en nationell strategi för samordning och uppföljning av den kommunal musik- och kulturskolan och göra bedömning av för- och nackdelar med att författningsreglera kommunernas ansvar för verksamheten. Uppdraget ska redovisas senast 30 september Jag har gjort bedömningen att kommittédirektivet inte berör det pågående kommunala arbetet med kulturhus i Höganäs 4 BESKRIVNING AV ARBETSSÄTT Jag har vid två tillfällen besökt Höganäs kommun för genomförandet av denna rapport. Vid första besöket, den september 2015, fördes samtal för planering av arbetet och belysning av problematiken med Kulturhuschef Lars Löfgren. Vid andra besöket, 4 7 oktober 2015, genomfördes åtta fokusgruppssamtal. En definition på begreppet fokusgrupp är: Fokusgrupper är en form av gruppintervjuer under en begränsad tidsperiod där en mindre grupp människor möts för att diskutera ett givet ämne. Grupperna leds av en samtalsledare som kallas moderator. (Wibeck, V. (2000) Fokusgrupper:om fokuserade gruppintervjuer som undersökningsmetod. Lund:Studentlitteratur) Tre av grupperna har bestått av personal och fem av ungdomar. Viktiga frågeställningar som belysts är: Fördel med att bibehålla nuvarande placering? Nackdel med att bibehålla nuvarande placering? Fördel med att samlokalisera i ett nytt och gemensamt kulturhus med biblioteket? Nackdel med en samlokalisering och ny placering? Konsekvenser för Eric Ruuth Kulturhus fyra ben? Vad behöver följa med vid en flytt? Vad finns det farhågor för att man kan komma att förlora? Frågeställningar kretsar kring hur en flytt och samlokalisering i ett nytt centralt kulturhus respektive att bli kvar i Eric Ruuths nuvarande lokaler kan komma att

6 4 (30) innebära för verksamheten. Samtal fördes även vid detta andra besök med Kulturhuschef Lars Löfgren. Under mina besök har jag vid ett par tillfällen träffat utbildningschef Liselotte Herrlin. 5 BESKRIVNING AV ERIC RUUTH DE FYRA BENEN 5.1 ER KULTURSKOLA: har 600 elever fördelade på instrument, sång, dans och drama. Eleverna får undervisning enskilt eller i grupp eller bådadera. Många deltar i husets körer och orkestrar och kommer till Eric Ruuth flera gånger i veckan. Dans och dramaundervisningen sker i grupp. Det görs ca 90 evenemang om året av olika slag (konserter, föreställningar) I dagens läge har man inte möjlighet att kunna ta emot alla som är intresserade av att delta i verksamheten. Till vissa områden är köerna rätt långa med flera års väntetid. Totalt står nu ca 400 elever i kö. 5.2 ER UNGDOM: har cirka 40 besök på eftermiddagarna och 30 besök på kvällarna. Fritidsgårdens öppna verksamhet bedrivs 36 timmar per vecka utom de 25 veckor då man även har helgöppet. Här ökar öppettiderna till 48 timmar per vecka. ER Ungdom består av den öppna verksamheten där ungdomarna utan föranmälning kan delta i olika aktiviteter (film, foto, matlagning, pingis, screentryck mm.) Det finns också kursverksamhet i film, foto, musik mm. Sedan 2013 är alla fritidsgårdar organiserade under Eric Ruuth. Personal från Eric Ruuth arbetar på de olika gårdarna och vice versa. Detta har medfört att ungdomarna är mer rörliga mellan gårdarna än tidigare. Förutom Eric Ruuth så finns det fritidsgårdar i Nyhamn, Jonstorp, Viken och Lerberget. Detta innebär att hela ungdomsverksamheten planeras och organiseras av 15 fritidsledare. Mellan 300 och 400 ungdomar besöker dessa verksamheter varje vecka. ER Ungdom gör ca 90 evenemang om året. ER Ungdom arrangerar även sommarverksamhet för ungdomar under 9 veckor på sommaren. 5.3 KULTURGARANTIN omfattar Skapande Skola, Unga Kulturgruppen och Barnkulturgruppen. All verksamhet inom detta område sker på skoltid i skolans eller Eric Ruuths lokaler. Skapande skola finansieras av sökta bidrag från Kulturrådet har Höganäs beviljats kr där ca 2000 elever i F-9 är med i olika skapandeprojekt. Unga Kulturgruppen samordnar och organiserar inköp av professionella föreställningar för F-9. Barnkulturgruppen har motsvarande funktion för alla barn i förskolan. Hela kulturgarantin planeras och administreras centralt av ledning och pedagoger på Eric Ruuth.

7 5 (30) 5.4 KULTURAKTÖRER: Här finns bland annat Kullabygdens Symfoniorkester, Höganäs Musikkår och Höganäs Manskör. Det finns ett mycket nära samarbete med främst Kullabygdens Symfoniorkester och Höganäs Musikkår. I de här orkestrarna finns musikelever, vuxna amatörer och musiklärare. De som spelar på Eric Ruuth kan få hela sin orkesterutbildning i huset från nybörjarorkestrar till Symfoniorkestern. Eric Ruuth har ett omfattande och nära samarbete med Kultur & Fritid (Kulturnatt, Nationaldag, Julskyltning, Invigningar mm.) 5.5 GEMENSAMT FÖR ERIC RUUTH Det som blir unikt med Eric Ruuth är när en bordskiva läggs på dessa 4 ben och blir till en helhet. Detta är unikt i Sverige. Den här verksamheten arrangerar ca 180 evenemang om året. Eric Ruuth Kulturhus är fylld av aktiviteter och verksamhet (se bilaga 1), vilket har inneburit att Eric Ruuth Kulturhus numera är ett synnerligen starkt varumärke och något de bör försöka slå vakt om även vid en ny och centralare placering. Lokalerna är mycket väl använda (se bilaga 2) och man har börjat planera för de möjligheter till expansion som redan finns idag. Som ett litet kuriosum kan här nämnas att jag vid en promenad från hotellet till Eric Ruuth Kulturhus frågade de flesta jag mötte, pensionärer, medelålders, ungdomar och barn, om vägen. Samtliga visste var Kulturhuset låg. Ett tecken på det starka varumärke Eric Ruuth Kulturhus lyckats skapa. I detta sammanhanget vill jag kommentera att i det förslag som utredningsgruppen lagt fram och förespråkar finns inga tydliga ytor för ett av Eric Ruuth Kulturhus ben: ER Ungdom. I de utredningar jag har läst inför detta arbetat kan jag inte se hur man tänker sig att fritidsgårdens öppna verksamhet kan och bör ta plats i ett eventuellt nytt kulturhus? Det är i allmänhet en utrymmeskrävande verksamhet där olika ytor bör svara mot den öppna verksamhetens olika behov och funktioner. 6 REDOVISNING AV FOKUSGRUPPER Under denna rubrik redovisas personalens och ungdomarnas egna åsikter och tankegångar. Redovisningen består av de olika synpunkter och kommentarer som deltagarna i fokusgruppen tagit upp i samtalen.

8 6 (30) 6.1 FOKUSGRUPP ETT PERSONAL, UNGDOMVERKSAMHETEN: Deltagare: Josephina Hammelfelt Administratör. Samordnare Elin Borg Fritidsledare. Samordnare ungdomsverksamhet. Carina Jesperson Fritidsledare E.R. Ungdomsverksamhet Peter Nilsson Samordnare. Kreativ Coach. Skapande Skola. Jörgen Thell Fritidsledare. Facklig företrädare. Det är Kultur och Fritid som har tagit initiativ till planeringen av ett nytt Kulturhus med en central placering. Detta med anledning av att Biblioteket är trångbott och därmed behöver större och bättre lokaler. Det känns bra och roligt att en annan förvaltning vill arbeta nära och samman med oss. Vi samarbetar redan idag en hel del med bibliotekssidan och det fungerar bra. Det är även positivt att det nu pratas om det vi gör och arbetar med och det känns bra att vi själva pratar och funderar kring det hela vårt arbete och ungdomarnas och vår framtid. Viljan till något nytt och att få gå framåt har vi. Ofta tar vi små steg framåt och känner att vi utvecklas. Något som har inneburit att Eric Ruuth Kulturhus och Ungdom är idag en kraft att räkna med och som folk lyssnar på. Men hur det sen kommer att se ut vid en samlokalisering det vet vi just inget om idag och vi har en oro att om Kulturhuset blir dyrare än beräknat, något som är vanligt vid nybyggnationer, så kan neddragningar och besparingar bli en konsekvens. Vilka blir då drabbade? FÖRDEL MED ATT BIBEHÅLLA NUVARANDE PLACERING: Vi är väl inarbetade här och nästan alla här i trakten känner till oss. En stor fördel är att vi äger våra nuvarande lokaler och kan komma och gå som vi vill och närhelst vi vill. Vi kan förändra, måla och bygga om lokalerna allt efter behov. Huset är vår själ och vår identitet. Det finns en klar risk att Övre Höganäs utarmas vid en samlokalisering i centrum. Vad finns då kvar här? För stadsdelen är vi viktiga. I namnet Eric Ruuth finns huset, identiteten och historien. NACKDEL MED NUVARANDE PLACERING: Vår placering är lite utanför. Det är få som hittar oss spontant och bara råkar titta in av nyfikenhet. Det går inga bussar förbi här och det är ett problem, speciellt för de yngre. Logistiken är inte den bästa. Vi har dåligt med parkeringsplatser. Det skulle absolut behövas fler. Akustiken är väl inte den bästa. Ljudet sprider sig i huset. Vi saknar hiss. Det skulle behövas för äldre, handikappade och för tyngre instrument m.m. Fler toaletter och bättre duschar har vi även behov av. Det saknas förrådsutrymme. Fler förråd behövs.

9 7 (30) Våra nuvarande lokaler är inte optimalt anpassade efter våra behov. Inte ens datauppkopplingen fungerar riktigt bra. Köket är idag alldeles för litet. Det är ohanterligt med egen matlagning vid till exempel övernattningar och svårt att ha bakning som aktivitet. FUNDERINGAR: Om vi blir kvar vill vi öppna utåt mot uteplatsen. Det kan bli bra. Huset kan behållas till verkstad och träning. På nya kulturhuset kan vi sen visa upp oss och det vi kan. Det skulle utöka mötesplatserna. Ungdomar behöver flera mötesplatser som är olika utformade och med olika innehåll. FÖRDEL MED ATT SAMLOKALISERA I ETT NYTT OCH GEMENSAMT KULTURHUS MED BIBLIOTEKET: Det känns bra att behöva tänka nytt efter 12 år. Lokaler och utrustning blir up-todate. Black Box och förråd kan bara bli bättre. Nya hygienutrymmen. Vi kommer kunna nå nya besökare och ungdomsgrupper. Nya ungdomar ger oss nya utmaningar. Kanske kommer det även att bli mer kontakt med föräldrar eftersom här finns även utrymmen för dem, till exempel i biblioteket. Människan har alltid samlats runt elden och med ett riktigt kök kommer vi närmare varandra och närhet är nödvändigt för det viktiga berättandet och samtalet. Vi får fler kolleger att samarbeta med och det kan föda nya idéer, projekt och aktiviteter. Förmodligen kommer även våra arbetsuppgifter att förändras när vi får fler att samarbeta med men genomgående för oss är att vi vill framåt. NACKDEL MED EN SAMLOKALISERING OCH NY PLACERING: Kommer uteplats för aktiviteter att finnas? Viktigt! Byggs det tillräckligt flexibelt? Kommer det att finnas utrymme för expansion och för att möta framtida behov? Om bygget blir dyrare än planerat kommer det att först drabba E.R. Ungdom? Kommer det att bli störande med ungdomar i huset? Här kommer det att finnas bibliotek och andra ytor för alla åldrar: barn, ungdom, medelålders och äldre. Blir det mer komplicerat vid stängning? Kan vi ha verksamhet när och som vi vill? Kan bli svårt att flytta alla våra verksamheter. Ryms vi? En osäkerhet är att vi vet inte hur organisationen kommer att se ut. Blir det en chef eller får vi behålla vår? Hur kommer det att bli? Två olika förvaltningar med olika traditioner. Kultur och Fritid och Utbildning under samma tak. Vad kommer det att innebära?

10 8 (30) VAD BEHÖVER FÖLJA MED VID EN FLYTT: Viktigt att kunna ta med det viktigaste - Eric Ruuths själ och anda det kreativa. VAD FINNS DET FARHÅGOR FÖR ATT MAN KAN KOMMA ATT FÖRLORA: Försvinner själen, identiteten, historien och det mysiga? Tappar vi det spontana? FUNDERINGAR: Vi vill vara med under hela processen och ta tillvara ungdomarnas intressen. Vi tänker oss att även ungdomarna ska vara delaktiga. Vad tycker vi? Vill vi ha nytt eller inte? Vet vi själva var vi står? KOMMENTAR: Gruppen hade inga särskilda farhågor eller funderingar vad avser Skolgarantin och Kulturaktörer. 6.2 FOKUSGRUPP TVÅ - UNGDOMAR: DELTAGARE: Tre tjejer och två killar. Ålder: FÖRDEL MED ATT BIBEHÅLLA NUVARANDE PLACERING: Eric Ruuth är en klassisk byggnad som alla känner till. Alla vet var vi är. Det är inte mitt i allting utan man kommer ifrån och man kan vara sig själv och ändå vara nära till allting. Vi hänger här för att det inte är i centrum. En annan fördel är att ungdomar i riskzonen kommer bort från centrum. NACKDEL MED NUVARANDE PLACERING: Man märker att det är en skola man är i och man har ju varit i en annan hela dagen innan man kommer hit. Ventilationssystemet är dåligt och på vissa ställen känns en avloppslukt. Större rum behövs. Det behövs hängställen. Korridorerna är egentligen inga schyssta och bra hängställen. FÖRDEL MED ATT SAMLOKALISERA I ETT NYTT OCH GEMENSAMT KULTURHUS MED BIBLIOTEKET: Det kommer att bli mindre likt en skola vilket är bra. Fler öppna fritidsgårdsrum som kan bli schyssta hängställen. Ett centralt kulturhus kommer nog att innebära att nya ungdomar söker sig till

11 9 (30) gården och det är bra. Det blir ljusare, fräschare och nytt. NACKDEL MED EN SAMLOKALISERING OCH NY PLACERING: Miljöbytet gör att det blir för nära till allting Vi tvingar in ungdomar i riskzonen till centrum Det kan bli störande ungdomar i centrum och på biblioteket. FUNDERINGAR: Är det inte bättre att renovera här än att bygga nytt? Vi ungdomarna har många idéer om vad man skulle kunna göra här för att få det bättre och trivsammare. Det känns viktigt att informera och prata med andra ungdomar om vad som är på gång och få dem att ta chansen och möjligheten att påverka. Det kommer vi att arbeta för. Hur vi blir bemötta och möbleringen är jätteviktigt. 6.3 FOKUSGRUPP TRE - UNGDOMAR DELTAGARE: Fyra ungdomar. Två tjejer och två killar Ålder: FÖRDEL MED ATT BIBEHÅLLA NUVARANDE PLACERING: Vi är så väl etablerade och kända där vi är idag. Alla vet vad vi är. Allt känns nära i huset, det är charmigt och caféet är intimt. Alla kommer nära varandra. Vi gillar huset och lokalerna. Det finns en själ här! Sen är det skönt att kunna förändra och få vara med och bestämma. Vi känns själva här. Här får vi måla om väggarna, dekorera och ändra möblerna som vi vill ha det. Det är flexibelt, kreativt och fritt på Eric Ruuth Kulturhus. NACKDEL MED NUVARANDE PLACERING: Finns inga bra bussförbindelser hit. Bussarna är långt borta Huset är om än charmigt så gammalt och slitet. Ventilationen är inte bra och ljudet går igenom väggarna när musikerna övar. Det luktar spray när Graffitin håller på. Ateljén är för liten och förråden alldeles för trånga. Vi har för små scener och kan ta emot för lite folk som vill se och lyssna.

12 10 (30) Det blir för mycket bärande av instrument och utrustning och är svårt för äldre och funktionshindrade att ta sig fram eftersom det inte finns någon hiss. FÖRDEL MED ATT SAMLOKALISERA I ETT NYTT OCH GEMENSAMT KULTURHUS MED BIBLIOTEKET: En samlokalisering är bra om det gör att fler ungdomar besöker biblioteket. Möjligheterna att göra mer kommer nog att öka. Det ökar tillgängligheten. Bussarna blir så mycket närmre och vi kommer nog att få fler ungdomar som spontant hittar hit till ett nytt kulturhus. Om det blir ett större och riktigare kök där vi både kan baka och laga mat så blir det ett verkligt lyft. NACKDEL MED EN SAMLOKALISERING OCH NY PLACERING: Om det blir för vitt och perfekt så att vi kommer att tappar möjligheten att skapa. Vi vill själva skapa våra väggar och vår möblering och vår inredning. Tänk om det blir så fint att flexibiliteten och skapandet inte får plats! Vi är oroade att vi kan komma att tappa den atmosfär som finns här på Eric Ruuth. Bibliotek ska vara tysta men ett Kulturhus ska höras! Hur löser man det? DET VIKTIGASTE VID EN FLYTT är att själen får flytta med och att det fortfarande kommer att kännas att det är vårt kulturhus oavsett vart huset står. ÖNSKEMÅL: Att det finns utrymme där man får röra sig och spela mjukfotboll, innebandy med mera. Ett rörelserum, en rörlig del och inte enbart ett rörelserum för dansarna. Vi vill också kunna röra oss. Vi vill påverka hur ett kulturhus blir men när huset väl är klart är vi nog inte längre kvar. Vi önskar att det blir en avskild fritidsgårdsdel med många rum och att det byggs en större scen i caféet än den vi har idag. 6.4 FOKUSGRUPP FYRA - UNGDOMAR DELTAGARE: Två killar Ålder: Spontangrupp FÖRDEL MED ATT BIBEHÅLLA NUVARANDE PLACERING: Här är både tradition och historia. Vi gillar stället. Om det stängs kommer det att bli saknat. Känns som hemma. En fin byggnad.

13 11 (30) Det är nära för de unga som bor här på Övre Höganäs. NACKDEL MED NUVARANDE PLACERING: Gårdsutrymmet känns litet ibland. Caféet med sitt pyttekök är definitivt alldeles för litet Ibland har vi problem med elen och kontakterna. Huset är gammalt. En klar nackdel är att det saknas hiss. Den vi har, den handikappvänliga, går inte ens ända upp. FÖRDEL MED ATT SAMLOKALISERA I ETT NYTT OCH GEMENSAMT KULTURHUS MED BIBLIOTEKET: Det blir förhoppningsvis mycket större och ett ställe där det finns plats för att göra det man vill. Där kommer det att finnas hiss. NACKDEL MED EN SAMLOKALISERING OCH NY PLACERING: Det kommer att utarma Övre Höganäs. Så mycket försvinner hela tiden härifrån. Kanske blir det nya kulturhuset så fint och perfekt att kreativitet, skapande och frihet försvinner FRÅGA: kan man ha kvar någonting här på Eric Ruuth och Övre Höganäs? ÖNSKEMÅL: Att det i ett nytt kulturhus skapas ett graffitirum och att graffitiväggar kommer att finnas. En inomhusskatepark, även om det blev en liten, hade varit skönt VAD BEHÖVER FÖLJA MED VID EN FLYTT OCH VAD FÅR INTE TAPPAS BORT: Stilen, själen, atmosfären, friheten måste få följa med vid flytt och Graffitin. 6.5 FOKUSGRUPP FEM, PERSONAL INOM KULTURSKOLA DELTAGARE: Göran Lilja Gitarrlärare Karin Lyeteg cello/ensemble Karin Olsson Violin Magnus Pfern Gitarrlärare

14 12 (30) Tomas Trulsson Joakim Andersson Träblås/ensemble Trumpet/Brass/Ensemble SPONTANT: Det är Kultur och Fritid som drivit denna fråga men vi är större och behöver mer plats. En samlokalisering måste bli bättre än hur vi har det idag om det bör bli någon. Viktigt är att den öppenhet vi har idag bibehålls. Det får inte bli låsta dörrar och för mycket institution. Men vi bör undersöka vad vi kan få. Vi saknar bra och tillräckligt stor konsertsal och scen för teatrar och amatörföreställningar. Logistiken kan bara bli bättre.. Ryms ungdomarna i nya huset det syns inte i förslaget. FÖRDEL MED ATT BIBEHÅLLA NUVARANDE PLACERING: Idag äger vi våra lokaler och kan komma och gå som vi vill. Vilket är viktigt för kreativiteten. Vi är här på mycket oregelbundna tider. Är vi kvar behåller vi själen i huset det skapande. NACKDEL MED NUVARANDE PLACERING: Många förbättringsområden finns: Det behövs både fler och säkrare parkeringsplatser än de vi har idag. Hiss på utsidan till flygelsalen för flytt av tunga instrument, äldre och funktionshindrade. För att expandera här behövs det byggas till med hiss. Vi har kort med lokaler idag men man skulle kunna dela några av de större rummen. Glastillbyggnad på baksidan med Black Box. Flygeln skulle kunna övertas, något som kan ge fyra nya rum och de bör vara flytande rum för att inte ljudet ska spridas. Avloppslukten i en del av huset behöver åtgärdas. När förskolan byggdes så ändrades balansen i avloppssystemet. Ny skylt på huset som syns betydligt bättre. Det är dåligt skyltat hit till Eric Ruuth. Nu finns det bara från ett håll. Vi tror att man skulle kunna fixa till det här huset till en rimlig kostnad men visst, det behövs en rejäl ombyggnad. FÖRDEL MED ATT SAMLOKALISERA I ETT NYTT OCH GEMENSAMT KULTURHUS MED BIBLIOTEKET: För biblioteket blir det nog positivt att samlokaliseras med E.R. i ett gemensamt kulturhus. Det kommer förmodligen att innebära fler spontanbesök.

15 13 (30) Bra att samla kulturen på ett ställe och att elever kommer dit. Det blir en stor konsertsal och det är något vi länge saknat. Vi kommer att slippa en massa transporter. Något som skulle underlätta betydligt för oss. Kan vara skönt med ändamålsenliga lokaler. Genomströmning av folk kommer att öka. Fler kommer att spontant hitta hit till oss eftersom vi blir synligare än idag. Vi kan bli ett än mer Kulturcentrum. FUNDERINGAR: Absolut att vi kan flytta om det leder till utveckling för verksamheten, deltagarna och oss. Får vi vara med i processen så kan det fungera. Vi skulle så klart vilja ha garantier för hur det blir även om vi förstår att några sådana inte går att få. Viktigt hur undervisningslokalerna kommer att se ut för ibland har man en elev, ibland flera. Det får inte bara finnas små rum eller enbart stora. Ljudet och akustiken i huset är av största betydelse så att vi inte stör varandra eller andra besökare. Eftersom akustiken är olika för olika instrument så måste man tänka på att bygga för det. Vi har en farhåga för att när man konstruerar nya lokaler för musik anpassas akustiken ofta mer för den elektrifierade musiken än för den akustiska. Eftersom vi har en verksamhet som är väldigt praktisk så behövs många saker som inte är så tjusiga. Hur blir det med lokalerna? Kommer vi kunna lämna instrumenten och andra saker? Är det tänkt att de ska hyras ut till andra? Kommer vi att som idag ha fri tillgång till dem? För oss är det viktigt att kunna komma åt lokalerna mer eller mindre dygnet runt och under alla lov. Vi behöver verkligen en arbetsplats som alltid är tillgänglig. En viss rädsla har vi för att det kan bli dåligt med plats och att verksamheten inte kommer att kunna hålla samman som nu utan splittras upp. Av betydelse är att det kommer finnas möjligheter till att expandera vår verksamhet, för som vi ser det skulle vi kunna växa med 30 procent. Våra köer är alltför långa redan idag. Lokalerna måste vara större än de vi förfogar över idag. Kommer alla våra funktioner att kunna följa med? Det kommer att behövas byggas många förråd och de bör placeras i närheten av innehållets tänkta användningsområden. Både större och mindre förråd behövs. Man får inte heller glömma bort, något man gjorde i Helsingör, att det måste finnas loger i anslutning till scenerna. Viktigt att det tänks och planeras för den dagliga verksamheten. Vi har många som använder sig av oss på dagtid, till exempel så använder sig gymnasielärarna med elever oss och de är många.

16 14 (30) Väsentligt är att det byggs med trä inne i huset. Betong ger bunkerkänsla. Utomhus bör det finnas plats för scen och för ett ambulerande café. Med stor konsert- och teatersal, bibliotek med mera så måste det finnas bra med parkeringsplatser i närheten. Skilda entréer för husets olika funktioner, Bibliotek, Ungdom och Kulturskolan, vore det bra? Försvinner kulturskolan vid en enda gemensam ingång? Man får inte glömma bort att det kommer att bli viktigt med mjukvaran eftersom här kommer att inrymmas två förvaltningar som ska nära samarbeta med varandra. Om bygget blir betydligt dyrare än planerat vad kommer det då att kapas på? NACKDEL MED ATT SAMLOKALISERA I ETT NYTT OCH GEMENSAMT KULTURHUS MED BIBLIOTEKET: Vad kommer att hända med Övre Höganäs om även vi försvinner? Flyttar vi härifrån kommer allt att koncentreras till en och samma plats. Kommer ungdomarna att upplevas störande av andra besökare och av biblioteket? OM EJ SAMGÅENDE: Vad skulle en konserthall kosta att boka? Vi önskar självklart vara med och årsboka i början av varje år. I ett kulturhus behövs stor konsertsal, liten konsertsal, Black Box och Bibliotek. En stor konserthall utrustad för akustisk musik med förråd av instrument skulle innebära att vi slipper en massa tyngre transporter med vår egen utrustning. FÖRSLAG: Bygg en konserthall i exempelvis Tivoliparken. Måste allt koncentreras till en enda plats? Ett bibliotek i Nedre Höganäs och ett Konserthus i Övre Höganäs. SKAPANDE SKOLA: Hela kommunens årskurs sex kommer hit. Ett nytt kulturhus måste kunna ta emot. I övrigt bör det inte vara några problem. KULTURAKTÖRERNA: För dem kommer det förmodligen bli hur positivt som helst bara man inte glömmer bort att planera så att de får en given plats i ett nytt kulturhus. FUNDERINGAR: Politikerna måste vilja att satsa på kulturen i ett nytt kulturhus. Intressant att veta är: Hur mycket är man egentligen beredda att satsa? Om vi lyckas bevara vår särprägel så kan vi stärka vår ställning som kulturskola.

17 15 (30) Alla kan vi dra nytta av varandra. Det finns synergieffekter att vinna med ett nytt och bra kulturhus. Vi har en bra chef som hela tiden kommunicerar med oss vilket underlättar att vi kan ta till vara våra intressen. 6.6 FOKUSGRUPP SEX PERSONAL INOM KULTURSKOLA Deltagare: Helene Rasmusson Fabian Fahlgren Bengt Berglund gymnasiet. Fredrik Petersson Dans och musikalpedagog Teater, film och drama. Resurs i skolan. Piano och sång. Ensemblekurs på E.R. Ungdom. Ensembleundervisning. FÖRDEL MED ATT BIBEHÅLLA NUVARANDE PLACERING: Den känsla och själ som vi upplever finns i detta hus och som är så viktig för den kreativa och skapande processen bibehålls om vi blir kvar. Här kan vi måla om och inreda och göra som vi vill = frihet som gynnar kreativiteten. Det känns att ungdomarna äger platsen och huset. Caféet är centrum, nav och hjärta för alla. Huset och det sätt som vi använder det uppmuntrar verkligen till kreativt samarbete - alla våra yrkesroller överskrids. Vi blir ett fungerande team ihop. Vi har stora lokaler och möjlighet att expandera samt att dela en del av de större rummen till två. Det är nära till gymnasieklasserna som använder oss. Det är en lugn trafiksituation här utanför. Vårt varumärke är starkt och väl etablerat. Alla känner till Eric Ruuth Kulturskola. NACKDEL MED NUVARANDE PLACERING: Verksamheten har tvingats anpassa sig efter det befintliga huset och inte tvärtom. Vi behöver fler rum än de vi har idag. Här är lyhört så vi hörs av besökare och vi hör varandra. Ventilationen är helt enkelt dålig och hygienutrymmen saknas. Idag finns bara en dusch och den är i dåligt skick. Det behövs även fler toaletter och bra omklädningsrum samt att vi helt saknar loger. Förrådsutrymmena är det dåligt med och om. Huset skulle dessutom, så klart, behöva en hiss för transport av all tung utrustning, ädre och funktionshindrade.

18 16 (30) Vi saknar mycket en större konsertsal. Ibland får musikerna nästan sitta i knä på varandra. Vi har inget fullgott scenrum. Någon utgång från caféet till uteplatsen finns inte idag. Men det behövs en vettig utgång dit. Köket är alldeles för litet. Det är svårt att baka och laga mat tillsammans med ungdomarna. Personalrummet känns även det tveksamt. Det är få som spontant besöker oss eftersom vi ligger lite otillgängligt till. Kommer man hit så är besöket planerat i förväg. Bussförbindelser saknas. Vilket är en klar nackdel för många elever och ungdomar. FÖRDEL MED ATT SAMLOKALISERA I ETT NYTT OCH GEMENSAMT KULTURHUS MED BIBLIOTEKET: Det kommer äntligen att finnas en stor konsertsal i Höganäs med fullgod danslokal och ordentliga replokaler. Vi blir mer synliga för allmänheten. Något som kan innebära att vi både får en ny publik och nya användare. Ett kulturhus är en mötesplats och innebär att fler kommer att mötas. Eftersom det blir fler verksamheter i huset leder det nog fram till att nya sätt att arbeta tillsammans skapas, både bland oss själva och utåt gentemot andra och därmed kan nya verksamheter och projekt växa fram. Ett centralt kulturhus kommer att bli generationsöverskridande eftersom här kommer alla åldrar att kunna mötas under stor del av dygnet. Här blir det tillfällen för både professionella och amatörer att mötas. Det blir möjligt även för äldre att kunna utnyttja replokalerna. Rummen som byggs blir funktionsdugligare än de vi använder idag. Bussförbindelserna, akustiken och ljudisoleringen kan bara bli bättre. Lokalerna för dansen blir mer ändamålsenliga och med bra hygienutrymmen. Vi kommer att kunna attrahera nya ungdomar och ungdomsgrupperna kan bli mer blandade. Det bli en ljusare och tryggare omgivning med närhet till bussarna. Vägen till Eric Ruuth kan upplevas både som mörk och ödslig. Höganäs behöver en central plats för kulturen. Ett kulturhus blir någonting positivt för Höganäs som kommun NACKDEL MED EN SAMLOKALISERING OCH NY PLACERING: Eftersom det ska vara tyst och lugnt på ett bibliotek men livligt och mer högljutt på en fritidsgård och kulturskola så kan man fundera på hur det är tänkt att fungera. Kommer ungdomar att upplevas som störande på biblioteket och i andra

19 17 (30) gemensamma utrymmen? Förlorar våra stammisar på fritidsgården sin hemkänsla i en helt splitterny miljö? VAD BEHÖVER FÖLJA MED VID EN FLYTT OCH VAD FÅR INTE TAPPAS BORT: Vi behöver att friheten följer med, att vi kan komma och gå när vi vill och behöver. Kunna ändra form, innehåll, färg och möblering. Allt det ovan är viktigt för skapandet, kreativiteten och lusten. Det vi absolut inte får tappa bort är känslan och själen. Den finns här i Eric Ruuth och den får inte förloras utan ska med. KULTURAKTÖRER: De får det nog bättre. ÖNSKEMÅL: Att det skapas ett rörelserum för enklare sportaktiviteter och lekar. Att det kommer att finnas tillgång till en repetitionsscen.. FUNDERINGAR: Om kostnaderna rusar i höjden: Vad ska bort? Vad ska och bör kommunens resurser användas till? 6.7 FOKUSGRUPP SJU - UNGDOMAR Deltagare: Fyra ungdomar Två tjejer och två killar Ålder: FÖRDEL MED ATT BIBEHÅLLA NUVARANDE PLACERING: Här är mysigt. Här har flera av oss vuxit upp och haft övernattningar och läger. Det finns en hemkänsla här. Det känns som vårt eget hus och som dessutom är fylld av traditioner och historia. Man vill hit. Det finns alltid saker att göra, att höra och att möta. Här händer alltid något. Liv, rörelse och atmosfär ryms i hela byggnaden. Mysigt med pusslandet av alla möbler. Det är som ett lapptäcke. Mysigt. Man kan röra sig fritt, gå hit och dit och när man kommer så känns huset

20 18 (30) verkligen ÖPPET. Har jag träning på Eric Ruuth så kommer jag tidigare än jag behöver för att sitta och göra läxan, träffa musiklärare, fritidsledare och andra ungdomar. NACKDEL MED NUVARANDE PLACERING: Det ligger en bit utanför och det är lite omständligt att ta sig hit eftersom Eric Ruuth är off från bussarna. Ja det är lite vid sidan av så ingen råkar bara komma förbi och slinka in. Här är gammalt, dunkelt, lite trångt och även ofräscht. Det är absolut för litet när det är fullstor orkester här och speciellt när de övar tillsammans med dansarna. Då får dom nästan stå och sitta på varandra. Det saknas hiss för tunga transporter och det gör även att det är svårt för rullstolsburna som kan inte ta sig ända upp. Den handikapphiss vi har går inte hela vägen. Vi har många lokaler men en del är för små. Man borde slå ut väggar. Fler lokaler viktigt om vi ska utvecklas och expandera eftersom vi har köer till många verksamheter. FÖRDEL MED ATT SAMLOKALISERA I ETT NYTT OCH GEMENSAMT KULTURHUS MED BIBLIOTEKET: Det öppnar upp för spontanbesök och kan locka nya besökare och nya användare. Allt blir nytt, fräscht och med bibliotek, fik, kulturskola, gård så kan fler mötas, träffas, prata och lyssna. Vi kan göra mer saker när mer saker finns på en och samma plats Kulturen blir mer samlad Positivt för hela Höganäs med ett stort nytt Kulturhus Höganäs kanske då kan komma att bli en liten, liten prick på Sveriges kartor och en lite större på Skånes kartor. Vi kan bli mera kända än för bara krukorna. NACKDEL MED EN SAMLOKALISERING OCH NY PLACERING: Det får inte bli som Kulturhuset i Helsingborg. Tyst med vita väggar där allt är åtskilt Får inte heller bli som nybyggnaden på Vikenskolan, som en industrilokal med betongväggar. VAD BEHÖVER FÖLJA MED VID EN FLYTT OCH VAD FÅR INTE TAPPAS BORT: Öppenheten, hemtrevnaden och atmosfären måste följa med. Husets själ. Det intima. Alla spontana möten med lärare, fritidsledare och andra ungdomar Att huset hörs och att det händer saker. Det får bara inte tappas bort varför ska man då som man gör nu vilja komma innan övningarna börjar.

21 19 (30) 6.8 FOKUSGRUPP ÅTTA UNGDOMAR Deltagare: Sex Ungdomar Fem tjejer och en kille Ålder: FÖRDEL MED ATT BIBEHÅLLA NUVARANDE PLACERING: Man har alltid varit här. Jag älskar Eric Ruuth. Huset är en del av Höganäs historia fylld av en massa traditioner. Oavsett hur dagen har varit innan så blir man alltid glad när man kommer hit. Här finns en själ. Det är mysigt. Vi upplever frihet. Vi kan måla om väggar och möblera om. Ja vi kan ändra som vi vill. Det känns bra att fritidsgården finns här. Det finns en stor gemenskap mellan alla. Man blir alltid bra bemött av alla inte bara av personalen. För oss dansare är det bra med den nya danssalen. Huset har verkligen själ. NACKDEL MED NUVARANDE PLACERING: Här finns inte riktigt plats för allting. Vi skulle behöva mera yta. Vi har bara en danssal men vi vill ha in fler grupper. Många av lokalerna och ytorna här behöver renoveras. Ofräscht och dålig ventilation. På sommaren blir det jättevarmt. Vi dansare kan inte öppna fönstren för att få luft för då stör musiken grannarna. Om någon dansgrupp tränat innan vi kommer in så känns lokalen riktigt unken. Det är inte bra att det inte går bussar hit. FÖRDEL MED ATT SAMLOKALISERA I ETT NYTT OCH GEMENSAMT KULTURHUS MED BIBLIOTEKET: Allt blir mer samlat om Eric Ruuth och Biblioteket går samman. Fler generationer kommer att mötas. Det kan bli en träffpunkt för alla. Spontanbesöken kommer att bli öka. Det blir bättre för de yngre med biblioteket och kulturhuset. Bra med ett fik typ Amanda. Fint att det byggs en stor scenlokal där vi har möjlighet att dansa och spela teater för fler. Det är även bra med en stor lokal vid större begravningar för idag finns det ingen som kan rymma alla. Bussförbindelserna blir mycket bättre.

22 20 (30) ÖNSKEMÅL: Att det gick en buss från Kullagymnasiet runt i området och plockade upp ungdomar som vill Eric Ruuth. VAD BEHÖVER FÖLJA MED VID EN FLYTT OCH VAD FÅR INTE TAPPAS BORT: Själen, kreativiteten, öppenheten och känslan måste följa med vid en flytt. FUNDERINGAR: Tänk att man lägger pengar på att bygga nytt istället för att bygga bort alla som står i kö och vill in på Eric Ruuth. Om det byggs nytt kommer det då att finnas pengar till att alla som vill kan få undervisning? Måste man bygga nytt istället för att expandera här? Där vi är. Känns trist om huset blir tomt och kanske rivs. Man kommer att sakna och sörja Eric Ruuth. Det vi inte har idag är ju i alla fall en stor konsert-, teater- och musiksal. Den blir kanonbra och den behövs. 6.9 SAMTAL MED LEDNING Kulturchef Lars Löfgren Fördelen med Eric Ruuth är att här kan vi styra och ställa precis som vi vill vilket ger den frihet och kreativitet som har blivit husets själ. Det är en robust byggnad som tål vår verksamhet. Ett stabilt ställe att vara på. För de ungdomar som bor här på Övre Höganäs så är vårt nuvarande läge bra och positivt och området utarmas inte helt så länge vi är kvar. Huset är stort och verksamhetsuppdelat för att vi så lite som möjligt ska störa varandra. Storleken på rummen är rätt bra. De är flexibla och användbara. Det går att göra två rum av ett och tvärtom. Däremot så är här både gammalt och slitet. Vi är i stort behov av en hiss. Ljudmässigt så tränger ljuden igenom ibland och kan störa. Ventilationen är inte bra. På sommaren är här alldeles för varmt. Vi saknar även förrådsutrymmen.. En flytt till ett nytt och centralt placerat kulturhus skulle göra oss mer synliga. Andra ser oss, de som bara råkar passera förbi. Att helt byta arbetsmiljö kan även innebära en nytändning i arbetet för oss och eftersom vi spontant kommer att möta andra aktörer ökar möjligheterna till samarbete och nya verksamheter. De nya lokalerna kommer att vara mer anpassade efter verksamhet till skillnad från nu där verksamheten har fått anpassas till huset. Rum efter akustiska behov.

23 21 (30) Fritidsgården kan få ett större kök till sitt café vilket behövs för aktiviteterna. Logistiken kommer att förbättras betydligt och vi slipper därmed en mängd tunga transporter. Det blir även bra att bussarna kommer mycket närmare. Bra för barn, ungdomar och äldre. En nackdel som det kan bli är att vi kanske inte kan styra lokalerna lika fritt som tidigare. Något som innebär att vi tappar lite frihet och flexibilitet. Men det mesta med lokalerna blir troligen mest positivt. Men vi vet inte hur det är tänkt med lokalerna. Ska det hyras ut till föreningslivet med flera? Måste lokalerna bokas? Hur många ska in? Det är viktigt att ungdomsdelen med sin öppna verksamhet kommer att få ta plats efter sina funktioner och behov. Synergieffekter kommer att kunna vinnas när det gäller: logistik, personal, besökare, användare, samarbete, verksamhet och det i olika kombinationer av allt det som ryms i ett nytt kulturhus. När det gäller kulturgarantin så måste det vara möjligt att det kommer 60 elever på en och samma dag. Men annars ska det inte behöva innebära några nackdelar. För Kulturaktörerna blir det nog mera fördelar än nackdelar. Bättre lokaler och läge. En stor och flexibel konsertsal skulle vara ett stort lyft för oss och alla i Höganäs Kommun. Eric Ruuth Kulturhus själ, atmosfär och hjärta, allt det som föder vår kreativitet får inte tappas vid en flytt utan måste följa med. 7 ERIC RUUTH KULTURHUS SJÄL Samtliga, oavsett om man talar med personal, ungdomar eller chef, så är det Husets Själ man ständigt återkommer till i sina resonemang. Alla är överens om att ifall Eric Ruuth Kulturhus blir kvar där den är idag så är det bra för Husets Själ och att det man absolut inte får förlora vid en eventuell samlokalisering med Höganäs Bibliotek i ett nytt och mer centralt beläget kulturhus så är det Husets Själ. Jag har därför ansett det befogat att ge Erik Ruuth Kulturhus Själ ett eget avsnitt. Ordet själ är ett synnerligen abstrakt begrepp men utifrån alla samtalen har jag försökt att förstå och konkretisera vad man faktiskt avser. Det Erik Ruuth Kulturhus har lyckats med är att skapa en miljö som befrämjar gemenskap och lusten till skapande och kreativitet och man hänvisar ofta till den öppenhet, frihet och själ som finns här.

24 22 (30) Låt oss lyssna på några av rösterna för att bättre förstå vad man avser med begreppet: Vi kan komma och gå som vi vill och närhelst vi vill. Vi kan förändra, måla, möblera och bygga om lokalerna allt efter behov. Det är flexibelt, kreativt och fritt på Eric Ruuth Kulturhus. Man kan röra sig fritt, gå hit och dit och när man kommer så känns huset verkligen ÖPPET. Huset och det sätt som vi använder det uppmuntrar verkligen till kreativt samarbete - alla våra yrkesroller överskrids. Vi blir ett fungerande team ihop. Det finns en stor gemenskap mellan alla. Man blir alltid bra bemött av alla inte bara av personalen. Huset är vår själ och vår identitet. I namnet Eric Ruuth finns huset, identiteten och historien. Är vi kvar behåller vi själen i huset det skapande. Viktigast är att själen klarar av en flytt och följer med - Eric Ruuth Kulturhus själ - vårt hjärta, känsla, identitet, det intima, atmosfären, hemtrevnaden, öppenheten, friheten och andan allt det som föder vår kreativitet och vårt skapade. 8 SAMMANFATTNING Under vecka 41 har jag på Eric Ruuth Kulturhus genomfört åtta fokussamtal samt ett enskilt. Fem av samtalen har varit med ungdomar och tre med personal. Det enskilda samtalet var med Kulturchef Lars Löfgren. Samtliga av träffarna har präglats av öppenhet och av ett starkt engagemang och oavsett vilka åsikter deltagarna har haft i de frågeställningar som diskuterats så har man visat intresse för de olika alternativ som framförts av de andra deltagarna. Inget av samtalen har jag upplevt som låst utan man har sökt att vrida, vända och se öppet på frågorna. Det jag här i sammanfattningen ska söka visa på är de gemensamma åsikter och tankar som framförts vid de nio olika samtalen. I vissa fall kan de vara gällande enbart för personalgrupperna och i andra fall enbart för ungdomarna. 8.1 FÖRDEL MED ATT BIBEHÅLLA NUVARANDE PLACERING är att Eric Ruuth Kulturhus har ett mycket starkt varumärke och är väl etablerat. Man har arbetat in sig i huset och nästan alla känner till Kulturhuset. Det är ett lustfyllt, kreativt och skapande hus med massor av aktiviteter dag och kväll. Vi äger våra lokaler och kan komma och gå som vi vill. Vilket är viktigt för kreativiteten. Vi är här på mycket oregelbundna tider. Är vi kvar behåller vi själen i huset det skapande. Det är bra för Övre Höganäs om inte allt försvinner härifrån.

25 23 (30) 8.2 NACKDEL MED NUVARANDE PLACERING Utan tvivel ser alla att det finns brister i huset som är gammalt och slitet. Placering är lite utanför. Det är få som hittar spontant dit. Besöker man huset så är det planerat i förväg. Det går inga bussar förbi. Det blir mycket bärande av instrument och utrustning och är besvärligt för äldre och funktionshindrade att ta sig fram i huset eftersom det inte finns någon hiss. Köket är alldeles för litet och detta begränsar kraftigt vad som kan göras inom ungdomsverksamheten Det saknas toaletter och duschar. Förrådsutrymmena är för små och få. Ventilationssystemet är dåligt och på vissa ställen kan man känna en avloppslukt. På sommaren blir det alldeles för varmt. Ljudmässigt så tränger ljuden igenom ibland och kan störa. Kulturhuset är i behov av mer yta och fler rum än de som finns tillgängliga idag. Det är absolut för litet när det är fullstor orkester här speciellt när de övar tillsammans med dansarna. FÖRDELAR MED SAMLOKALISERAT GEMENSAMT KULTURHUS: Det bli en ljusare och tryggare omgivning med närhet till bussarna. Allt blir nytt, fräschare och ljusare. De nya lokalerna förutsätts att bli anpassade efter verksamhetens behov. Att helt byta arbetsmiljö kan innebära en nytändning i arbetet. Det bli fler kolleger att samarbeta med vilket kan ge upphov till nya idéer, projekt och aktiviteter. Synergieffekter kommer att kunna vinnas när det gäller: logistik, personal, besökare, användare, samarbete, verksamhet och det i olika kombinationer av allt det som ryms i ett nytt kulturhus. Läget innebär att man kommer att bli mer synlig för allmänheten. Något som kan medföra ny publik, nya besökare och nya ungdomsgrupper. Spontanbesöken ökar förmodligen till all verksamhet som är öppen för allmänheten. Det samtliga uttrycker är en stark glädje över är att Höganäs äntligen kan få en fullstor scenlokal. Både personal och ungdomar anser att ett kulturhus blir någonting positivt för Höganäs som kommun. FUNDERINGAR ÖVER VAD EN SAMLOKALISERING KAN INNEBÄRA: Hur kommer organisationen i ett nytt kulturhus att se ut? Blir det en chef? Får man behålla sin chef? Vad innebär det att två olika förvaltningar med olika traditioner ska samsas under samma tak? Hur kommer det att fungera när det i ett bibliotek bör vara tyst och lugnt men i ett kulturhus vara livligt, rörligt och höras? Kommer det att bli störande med

26 24 (30) ungdomar i huset? Kommer det att byggas tillräckligt flexibelt? Är det tänkt att finnas utrymme för expansion för att möta framtida behov? Våra köer är redan nu långa. Hur blir det med lokalerna? Kommer vi kunna lämna instrumenten och andra saker? Har vi som idag fri tillgång till dem? För oss är det viktigt att kunna använda lokalerna mer eller mindre dygnet runt och under alla lov. Vi behöver verkligen en arbetsplats som alltid är tillgänglig eller är det tänkt att de lokaler vi använder även ska hyras ut till föreningslivet och andra. Måste vi boka våra egna lokaler? Försvinner vår flexibilitet och frihet. Om det blir för vitt och perfekt kommer vi att tappa möjligheten att skapa. Vi vill själva skapa våra väggar, vår möblering och vår inredning. Tänk om det blir så fint att flexibiliteten, skapandet och friheten inte får plats! VAD BEHÖVER FÖLJA MED VID EN FLYTT OCH VAD FÅR INTE TAPPAS BORT: Viktigast är att själen klarar av en flytt och följer med - Eric Ruuth Kulturhus själ - vårt hjärta, känsla, identitet, det intima, atmosfären, hemtrevnaden, öppenheten, friheten och andan allt det som föder vår kreativitet och vårt skapade. Anpassade lokaler och full tillgång tidsmässigt för de olika verksamhetsdelarna, de fyra benen. Vi har en farhåga för att när man konstruerar nya lokaler för musik anpassas akustiken ofta mer för den elektrifierade musiken än för den akustiska. Vi önskar att det skapas ett rörelserum för enklare sportaktiviteter och lekar. Inte vid något av samtalen uttrycktes någon större oro för verksamhetsbenen: Kulturgarantin och Kulturamatörerna. FUNDERINGAR FRÅN GRUPPDELTAGARNA: Vi vill vara med under hela processen och ta tillvara ungdomarnas intressen. Vi tänker oss att även ungdomarna ska vara delaktiga. Absolut att vi kan flytta om det leder till utveckling för verksamheten, deltagarna och oss. Får vi vara med i processen så kan det fungera. Om kostnaderna rusar i höjden: Vad ska bort? Tänk att man lägger pengar på att bygga nytt istället för att renovera här och försöka bygga bort alla som står i kö och vill in på Eric Ruuth. Om det byggs nytt kommer det då att finnas pengar till att alla som vill kan få undervisning? Eftersom akustiken är olika för olika instrument så måste man tänka på att bygga för det. Utomhus bör det finnas plats för scen och för ett ambulerande café. Kommer uteplats för aktiviteter att finnas? Man får inte glömma bort att det kommer att bli viktigt med mjukvaran eftersom här kommer att inrymmas två förvaltningar som ska nära samarbeta med varandra.

27 25 (30) 9 SLUTORD Det man överlag är rädd för är att förlora är sitt starka varumärke och Eric Ruuth Kulturhus själ kreativiteten, skapandet, intimiteten, samspelet mellan alla i huset och de gränsöverskridande yrkesrollerna med mera. Öppenheten och friheten att kunna gå och komma som man vill och behöver. Men man kan se fördelar med nya mer ändamålsenliga lokaler och att synas än mer eftersom ett nytt kulturhus kommer att ligga centralt i Höganäs. Viss oro finns kring hur den inre organisationen är tänkt och vad som det eventuellt ska sparas på om byggandet blir dyrare än planerat. Samtliga ser fram emot att Höganäs äntligen kan komma att få en fullgod scenlokal. Efter att ha tagit del av Höganäs kultur- och fritidsutskotts utredning så finns en stark oro för att det i den inte framgår hur de har tänkt sig att de anpassade lokalerna för den öppna fritidsgårdsverksamheten kommer att se ut i ett nytt kulturhus.

KALLELSE UTBILDNINGSNÄMNDEN

KALLELSE UTBILDNINGSNÄMNDEN 1 (1) KALLELSE UTBILDNINGSNÄMNDEN 2015-11-17 VÄLKOMMEN Utbildningsnämnden i Höganäs kommun kallas till sammanträde. Datum och tid: 2015-11-17, kl 18:00 Plats: Lerbergsskolan Ledamot som är förhindrad att

Läs mer

15-03-03. hem ETT. sammanställning Homeparty hos Hanna

15-03-03. hem ETT. sammanställning Homeparty hos Hanna 15-03-03 hem ETT sammanställning Homeparty hos Hanna innehåll Homeparty hos Hanna Sammanfattning av workshopen Slutsatser resultat 3 6-10 11 Homeparty hos Hanna Bostadens upplägg och innehåll Vi hade bjudit

Läs mer

Med fokus på ungdomars röst och 365 andra saker

Med fokus på ungdomars röst och 365 andra saker Med fokus på ungdomars röst och 365 andra saker Det är helt knäppt att vårt samhälle är så segregerat. Blanda mer! Den åsikten uttryckte nästan alla de drygt 130 ungdomar som intervjuades i projektet RÖST.

Läs mer

Utvärdering 2015 deltagare Voice Camp

Utvärdering 2015 deltagare Voice Camp Utvärdering 15 deltagare Voice Camp 8 deltagare Har det varit roligt på lägret? (%) 1 8 6 4 1 Ja Nej Varför eller varför inte? - Enkelt, jag älskar att sjunga och det är alltid kul att träffa nya vänner

Läs mer

Lägerutvärdering FLATÖN 14

Lägerutvärdering FLATÖN 14 Lägerutvärdering FLATÖN 14 Läger 1 (22-28/6) Utvärdering 2014 års VVDS läger 1; 22 juni-28 juni Förmågor före och efter lägret (Skalan är 1-5 där 1 är lägst och 5 högst) Före (37) Efter (32) Självkänsla

Läs mer

GERBY SKOLAS EFTIS i Vasa. Text och foto: Hanna Klingenberg

GERBY SKOLAS EFTIS i Vasa. Text och foto: Hanna Klingenberg GERBY SKOLAS EFTIS i Vasa Text och foto: Hanna Klingenberg Det är bara några timmar kvar till sportlovet, men barnen på Gerby Skolas Eftis verkar inte rastlösa. - Det ska nog bli roligt på sportlovet,

Läs mer

Kulturskolans kurser

Kulturskolans kurser Kulturskolans kurser www.enkoping.se/kulturskolan Foldern Kulturskolans kurser är producerad av Enköpings kommun 2011 Foto om inget annat anges Kulturskolans bildarkiv Vad får barn och ungdomar att gå

Läs mer

SYSTEMATISKT KVALITETSARBETE FÖR FRITIDSHEMMET SÖDERBÄRKE LÄSÅRET 2014/2015

SYSTEMATISKT KVALITETSARBETE FÖR FRITIDSHEMMET SÖDERBÄRKE LÄSÅRET 2014/2015 SYSTEMATISKT KVALITETSARBETE FÖR FRITIDSHEMMET SÖDERBÄRKE LÄSÅRET 2014/2015 ANALYS AV FÖREGÅENDE ÅRS RESULTAT OCH ÅTGÄRDER Vi vill att barnens egna önskemål i ännu större utsträckning ska få utrymme i

Läs mer

Vandrande skolbussar Uppföljning

Vandrande skolbussar Uppföljning Fariba Daryani JANUARI 2007 Vandrande skolbussar Uppföljning När man börjat blir man fast (Förälder i Vandrande skolbuss) Att gå med Vandrande skolbussen är något vi ser fram emot (Barn i Vandrande skolbuss)

Läs mer

5 vanliga misstag som chefer gör

5 vanliga misstag som chefer gör 5 vanliga misstag som chefer gör och vad du kan göra för att undvika misstagen! www.helenastrom.se Telefon: +46(0)704 32 83 08 Inledning Först tänkte jag ge mina fem bästa tips till ledare. Men jag kom

Läs mer

Undervisa i världens största språk - musik

Undervisa i världens största språk - musik Joel Johansson 24 år Ämneslärarprogrammet Undervisa i världens största språk - musik Institutionen för Musik, Pedagogik och Samhälle KMH:s ämneslärarprogram KMH:s ämneslärarprogram i musik med inriktning

Läs mer

Dagverksamhet för äldre

Dagverksamhet för äldre Äldreomsorgskontoret Dagverksamhet för äldre Delrapport med utvärdering Skrivet av Onerva Tolonen, arbetsterapeut, 2010-08-09 Innehåll 1. Inledning...3 1.1 Vilka problem ville vi åtgärda?...3 1.2 Vad vill

Läs mer

Sammanställning av statistik och kommentarer från medborgarna

Sammanställning av statistik och kommentarer från medborgarna Sammanställning av statistik och kommentarer från medborgarna 1. Statistik 1.1 Statistik över förslagslämnare Figur 1. Åldersfördelning av total andel förslag (196 st) Figur 2. Fördelningen på bostadsområde

Läs mer

Belysningsutredning Våren 2014

Belysningsutredning Våren 2014 Belysningsutredning Våren 2014 1 Bakgrund Framtidsgruppen har under 2012-2014 arbetat med frågan om gatubelysning inom området på styrelsens uppdrag Uppdraget har varit att undersöka kostnadsnivåer, medlemmars

Läs mer

SÖRA. Utepedagogik Sverige AB Vulcanusgatan 15 113 21 Stockholm 08-652 52 92 www.utepedagogik.se info@utepedagogik.se

SÖRA. Utepedagogik Sverige AB Vulcanusgatan 15 113 21 Stockholm 08-652 52 92 www.utepedagogik.se info@utepedagogik.se SÖRA Söra är belägen i Södermanland, en bit norr om Nyköping i en lugn och avskild miljö omgiven av skog och stora ängar med utsikt över Hovrasjön. Söra ligger ca tio mil söder om Stockholm och det tar

Läs mer

Sammanfattning Förslaget med omorganisationen innebär att nuvarande Hörningsnässkolan och Ängsnässkolan blir en skola med namnet Hörningsnässkolan.

Sammanfattning Förslaget med omorganisationen innebär att nuvarande Hörningsnässkolan och Ängsnässkolan blir en skola med namnet Hörningsnässkolan. 10 maj 1 (10) HANDLÄGGARE Marianne Widercrantz, Annika Sundell, Monika Reuterstrand Förslag till beslut Nuvarande Hörningsnässkolan och Ängsnässkolan blir en skola med namnet Hörningsnässkolan. Skolan

Läs mer

KULTURSKOLAN VT 2016. Glädje & gemenskap. Kunskap & kreativitet. Upplevelse & livslångt lärande. www.atvidaberg.se BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN

KULTURSKOLAN VT 2016. Glädje & gemenskap. Kunskap & kreativitet. Upplevelse & livslångt lärande. www.atvidaberg.se BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN Glädje & gemenskap Kunskap & kreativitet Upplevelse & livslångt lärande KULTURSKOLAN VT 2016 www.atvidaberg.se BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN Välkommen till en mötesplats för musik och skapande i gemenskap

Läs mer

Kulturskolan. Skapande på din fritid

Kulturskolan. Skapande på din fritid Kulturskolan Skapande på din fritid Musik Teater Dans Konst Sång Musikal Cirkus Media Vi ger dig kunskap och inspiration på din fritid! På Kulturskolan ger vi dig möjligheter till eget konstnärligt skapande,

Läs mer

Dethär tycker vi är viktigt! De ungas röst Ann Backman

Dethär tycker vi är viktigt! De ungas röst Ann Backman Dethär tycker vi är viktigt! De ungas röst Ann Backman En ungdomsgrupp i Österbotten Deltagare: 3 ungdomar, ålder: 15, 17 och 18 år. En ungdom var gruppansvarig och samlade ihop gruppen. Deltagarna fick

Läs mer

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/2014. Förskolan Villekulla. Avdelning Igelkotten

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/2014. Förskolan Villekulla. Avdelning Igelkotten BARN OCH UTBILDNING Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/2014 Förskolan Villekulla Avdelning Igelkotten Inledning: Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande. Igelkottens

Läs mer

Studieresa till James B. Hunt Jr. Library, North Carolina State University

Studieresa till James B. Hunt Jr. Library, North Carolina State University Studieresa till James B. Hunt Jr. Library, North Carolina State University Madelene Hartwig Högskolebiblioteket i Jönköping 1 Bakgrund I somras hamnade jag av en slump på en sida på nätet som listade de

Läs mer

HUSBYGGET Bygga nytt hus? Ett stort och omfattande projekt, och också väldigt roligt. Allt om Villor&Hus frågade

HUSBYGGET Bygga nytt hus? Ett stort och omfattande projekt, och också väldigt roligt. Allt om Villor&Hus frågade Arkitektens bästa tips inför HUSBYGGET Bygga nytt hus? Ett stort och omfattande projekt, och också väldigt roligt. Allt om Villor&Hus frågade Tony Sundberg, arkitekt SAR/MSA på Sävsjö Trähus, om hans bästa

Läs mer

En viktig mässa för alla

En viktig mässa för alla Gunilla Südow Mölnlycke bibliotek, Härryda kommun gunilla.sudow@harryda.se 2013 En viktig mässa för alla I dagens läge, med en snabb teknikutveckling, inte minst inom den digitala sfären, behöver vi förr

Läs mer

Rapport. Grön Flagg. Rönnens förskola

Rapport. Grön Flagg. Rönnens förskola Rapport Grön Flagg Rönnens förskola Kommentar från Håll Sverige Rent 2012-08-24 08:18:54: Ni har på ett mycket kreativt och varierat sätt jobbat med ert tema. Ni har anpassade och engagerande aktiviteter

Läs mer

Arbetsplan för Bokhultets förskola

Arbetsplan för Bokhultets förskola Utbildningsförvaltningen Arbetsplan för Bokhultets förskola 2014-10-21 2014 2015 Innehållsförteckning 1. Presentation av förskola... 3 2. Årets utvecklingsområden... 5 3. Normer och värden... 5 4. Utveckling

Läs mer

Utvärdering 2015 deltagare Filmkollo

Utvärdering 2015 deltagare Filmkollo Utvärdering 2015 deltagare Filmkollo 284 deltagare Har det varit roligt på lägret? (%) 100 80 60 40 20 0 99 1 Ja Nej Varför eller varför inte? - Vi har gjort roliga och väldigt varierade saker! - För att

Läs mer

Tärna Folkhögskola 2010-06-03 IT-pedagogutbildningen Individuellt fördjupningsarbete Vt 2010 2010-06-03 IT I FÖRSKOLAN. Författare:Tove Andersson

Tärna Folkhögskola 2010-06-03 IT-pedagogutbildningen Individuellt fördjupningsarbete Vt 2010 2010-06-03 IT I FÖRSKOLAN. Författare:Tove Andersson Tärna Folkhögskola 2010-06-03 IT-pedagogutbildningen Individuellt fördjupningsarbete Vt 2010 2010-06-03 IT I FÖRSKOLAN Författare:Tove Andersson Innehåll Inledning:... 2 Syfte:... 2 Frågeställningar:...

Läs mer

Brogårdsbladet. Skanska etablerar sig. På Gång. Nr 3, februari 2008. Februari: Planeringen av mini-tvåorna i hus 35 blir klar.

Brogårdsbladet. Skanska etablerar sig. På Gång. Nr 3, februari 2008. Februari: Planeringen av mini-tvåorna i hus 35 blir klar. Nr 3, februari 2008 Brogårdsbladet Gemensamt nyhetsbrev från Alingsåshem och Hyresgästföreningen till hyresgästerna på Brogården i Alingsås. Skanska etablerar sig Nu är det snart dags att dra igång ombyggnationen

Läs mer

Kultur för seniorer Kultur och hälsa i Västerbotten

Kultur för seniorer Kultur och hälsa i Västerbotten Kultur för seniorer Kultur och hälsa i Västerbotten TEMA MUSIK Utbildning av kultur- och aktivitetsinspiratörer (dag 3 av 3) Uppföljning Plats: Hotell Lappland, Lycksele Dag/tid: onsdag 27 maj kl 20.00

Läs mer

Olika lärostilar... Länder... (Vi har tyvärr bara fått med tre länder då vi inte har haft så många som forskat varje gång)

Olika lärostilar... Länder... (Vi har tyvärr bara fått med tre länder då vi inte har haft så många som forskat varje gång) Olika lärostilar... Som många vet så finns det många olika sätt att lära sig på dem vanligaste är att man lär sig genom att lyssna och tala, läsa och titta på bilder. De flesta lär sig även genom att få

Läs mer

Sanning eller konsekvens LÄS EN FILM. En lärarhandledning. Rekommenderad från åk. 3-6

Sanning eller konsekvens LÄS EN FILM. En lärarhandledning. Rekommenderad från åk. 3-6 Sanning eller konsekvens LÄS EN FILM En lärarhandledning Rekommenderad från åk. 3-6 1 TILL DIG SOM LÄRARE En historia kan berättas på många sätt. Ja, ibland berättas samma historia på flera olika vis.

Läs mer

Fritidsenkäten 2014 Sammanställning av svar och index

Fritidsenkäten 2014 Sammanställning av svar och index Fritidsenkäten 2014 Sammanställning av svar och index Post Botkyrka kommun, 147 85 TUMBA Besök Munkhättevägen 45 Tel 08-530 610 00 www.botkyrka.se Org.nr 212000-2882 Bankgiro 624-1061 1 [11] Kvalitetsstöd

Läs mer

Sektorn för socialtjänst 2009-01-14 BRUKARUNDERSÖKNING AVSEENDE BOENDESTÖDET 2008

Sektorn för socialtjänst 2009-01-14 BRUKARUNDERSÖKNING AVSEENDE BOENDESTÖDET 2008 Sektorn för socialtjänst 2009-01-14 BRUKARUNDERSÖKNING AVSEENDE BOENDESTÖDET 2008 Antal inkomna svar: 31 av 43 möjliga Viktigast för upplevd kvalitet (=minst 50% av de svarande viktade påståendet): Jag

Läs mer

Lägerutvärdering 2012

Lägerutvärdering 2012 Lägerutvärdering 2012 Utvärdering Stockholm, Barnens Ö 2012 34 deltagare har svarat på Före (Några kom direkt till Barnens Ö och fyllde aldrig i enkät?) 31 deltagare har svarat Efter 2 deltagare svarade

Läs mer

Tro en vardagsförmiddag- 10:27

Tro en vardagsförmiddag- 10:27 Tro en vardagsförmiddag- 10:27 Jonas Lundkvist equmenia 2012 Grafisk form: Rebecca Miana Olsson Första utgåvan equmenia Box 14038, 167 14 Bromma 2 INNEHÅLL Ett litet förtydligande... 4 Att använda materialet...

Läs mer

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2015/16. Förskolan Villekulla. Avdelning Igelkotten

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2015/16. Förskolan Villekulla. Avdelning Igelkotten Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2015/16 Förskolan Villekulla Avdelning Igelkotten 1 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens vision sidan 3 Inledning sidan 4 Normer och värden

Läs mer

Utvärdering 2015 målsman

Utvärdering 2015 målsman Utvärdering 2015 målsman 284 deltagare Kändes det tryggt att lämna era barn på lägret? (%) 100 80 60 40 20 0 100 0 Ja Nej Varför/varför inte? - Jag upplevde en god organisation och intresserade ledare.

Läs mer

Lärande & utveckling. www.karlskoga.se

Lärande & utveckling. www.karlskoga.se Lärande & utveckling En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2015/2016 Förskolan Sandtorpet Barn- och utbildningsförvaltningen www.karlskoga.se Läroplansmål (i sammanfattning)

Läs mer

Likabehandling och trygghet 2015

Likabehandling och trygghet 2015 Likabehandling och trygghet 2015 1 Jag är Man 58 48,3 Kvinna 58 48,3 Jag avstår från att definiera 4 3,3 mig Total 120 100 100% (120/120) 2 Det känns bra att gå i skolan Alltid 46 38,3 Oftast 55 45,8 Ibland

Läs mer

Intervju med Elisabeth Gisselman

Intervju med Elisabeth Gisselman Sida 1 av 5 Intervju med Elisabeth Gisselman 1. Tre av fyra personer hemlighåller psykisk ohälsa för sin omgivning på grund av rädsla för diskriminering och avståndstagande varför är vi så rädda för psykisk

Läs mer

Pedagogiskt material till föreställningen

Pedagogiskt material till föreställningen Pedagogiskt material till föreställningen Pucko vs Milan Detta är ett material vars huvudsyfte är att fånga upp de teman och situationer som är en del av föreställningen. Målet är att skapa reflektion

Läs mer

Enkätsammanställning angående önskemål för kollektivhuset i Hägerstensåsen

Enkätsammanställning angående önskemål för kollektivhuset i Hägerstensåsen Enkätsammanställning angående önskemål för kollektivhuset i Hägerstensåsen Förberett för: Kollektivhusföreningen KOMBO och föreningen Framtiden Skrivet av: Joanna Mellquist Datum: 215-6-16 Resultat av

Läs mer

Minnesanteckningar vid besök på Dunderklumpens förskola i Teckomatorp 2016-04-27

Minnesanteckningar vid besök på Dunderklumpens förskola i Teckomatorp 2016-04-27 Sida 1/5 Minnesanteckningar vid besök på Dunderklumpens förskola i Teckomatorp 2016-04-27 Dunderklumpen är en fristående förskola som drivs som ett föräldrakooperativ. I dagsläget är 27 barn inskrivna.

Läs mer

Uppdrag Madängen. ett diskussionsunderlag för utvecklingsarbete vid Huskvarna bibliotek. Ann Wiklund Konsult

Uppdrag Madängen. ett diskussionsunderlag för utvecklingsarbete vid Huskvarna bibliotek. Ann Wiklund Konsult Uppdrag Madängen ett diskussionsunderlag för utvecklingsarbete vid Huskvarna bibliotek Ann Wiklund Konsult September - oktober 2014 Folkbiblioteket mitt i byn Det går en röd tråd genom bibliotekens arbete.

Läs mer

konfirmand 2010/2011 Nu är det din tur

konfirmand 2010/2011 Nu är det din tur konfirmand 2010/2011 Nu är det din tur 1 Nya kompisar, läger och gå på vatten Vi lever i en tid där vi möter många olika tankar värderingar och trosuppfattningar. Det kan vara positivt men också förvirrande.

Läs mer

- Go mat - Kiosk stängde kl. 17 på fredagen. lördag åkte maten hem tidigare än utlovat. Otrevligt bemötande av cateringkillen också

- Go mat - Kiosk stängde kl. 17 på fredagen. lördag åkte maten hem tidigare än utlovat. Otrevligt bemötande av cateringkillen också UTVÄRDERING AV NY PLATS FÖR RDSGs RASSPECIAL Punkterna 1-5 kunde graderas enligt följande: Mycket bra Bra Varken bra eller dåligt Ganska dåligt Dåligt 1. Vilket är ditt helhetsintryck av den nya platsen

Läs mer

Skaparkraft ger resultat Kulturens Hus Luleå, 3 februari 2011

Skaparkraft ger resultat Kulturens Hus Luleå, 3 februari 2011 Skaparkraft ger resultat Kulturens Hus Luleå, 3 februari 2011 Åsa Gardelli Föreläsningens innehåll Hur jag har arbetat med mitt uppdrag Vad jag sett hittills resultat Hur kan man gå vidare? Lektor i pedagogik

Läs mer

Att skriva Hur utformar man en Social berättelse? Lathund för hur en Social berättelse kan skrivas

Att skriva Hur utformar man en Social berättelse? Lathund för hur en Social berättelse kan skrivas 52 56 57 57 59 59 61 61 63 64 64 65 67 67 76 77 77 79 80 83 86 87 89 91 93 95 Seriesamtalets andra möjligheter Sammanfattning Seriesamtal Sociala berättelser Vad är en Social berättelse? För vilka personer

Läs mer

Lust till förbättring Team Hjortsjöskolan.

Lust till förbättring Team Hjortsjöskolan. Lust till förbättring Team Hjortsjöskolan. Teamet: Mål: Teamet består av 6 personer verksamma på Hjortsjöskolan i Vaggeryd. De som ingår i teamet är Leif Jansson (Ma/No lärare år6) Karin Jakobsson (So-lärare

Läs mer

1En engagerad förälder är positivt. 1 Skriftliga omdömen. 2 En framåtsyftande planering

1En engagerad förälder är positivt. 1 Skriftliga omdömen. 2 En framåtsyftande planering 1En engagerad förälder är positivt. Både för barnet och skolan. 1En engagerad förälder är positivt. Både för barnet och skolan. 1En engagerad förälder är positivt. Både för barnet och skolan. Vad är en

Läs mer

Tallens utvärdering Våren 2013

Tallens utvärdering Våren 2013 Tallens utvärdering Våren 2013 Vårens mål på Tallen som följer LpFö98 /10 : Trygghet: - att barnet ska känna förtroende för oss. - att barnet ska känna värme och glädje i gemenskap med varandra. - att

Läs mer

Granskningsrapport. Brukarrevision. Londongatan Boende för ensamkommande

Granskningsrapport. Brukarrevision. Londongatan Boende för ensamkommande Granskningsrapport Brukarrevision Londongatan Boende för ensamkommande 2014 . INLEDNING Om brukarrevision Detta är en rapport från brukarrevisionen. Brukarrevision är ett sätt att ta reda på vad de vi

Läs mer

Sammanställning 1 100215

Sammanställning 1 100215 Sammanställning 1 100215 Bakgrund Nationellt Kompetenscentrum Anhöriga, NKA, har sedan starten 2008 arbetat inom fyra olika prioriterade områden. Ett av dessa är Individualisering, utveckling och utvärdering

Läs mer

Sammanställning - Reflektionsblad dag 1

Sammanställning - Reflektionsblad dag 1 Sammanställning - Reflektionsblad dag 1 EL-konferens 21-22/10 på Mälardalens högskola Pia Lindberg, akadmichef UKK, MDH Intressant historielektion som sätter in EL i ett perspektiv som ger inspiration

Läs mer

Besöksnöjdhetsenkät, avdelningen för Områdesutveckling vt 2016, SoF Innerstaden, vuxen

Besöksnöjdhetsenkät, avdelningen för Områdesutveckling vt 2016, SoF Innerstaden, vuxen Besöksnöjdhetsenkät, avdelningen för Områdesutveckling vt 2016, SoF Innerstaden, vuxen Påståenden (1 = stämmer sämst och 4 = stämmer bäst), 2015 års resultat i blått 1 Personalen lyssnar, förstår och respekterar

Läs mer

Sammanställning över enkätsvar från föräldrar till förskolebarn i Nynäshamns kommun, 2016.

Sammanställning över enkätsvar från föräldrar till förskolebarn i Nynäshamns kommun, 2016. 2016-05-22 Sammanställning över enkätsvar från föräldrar till förskolebarn i Nynäshamns kommun, 2016. Enkäten avser Språksatsningens bokpåsar. 101 föräldrar har svarat på enkäten. 1. Har du och ditt barn

Läs mer

Här behandlar vi. Börja på Tågaborgsskolan.

Här behandlar vi. Börja på Tågaborgsskolan. Här behandlar vi alla olika. Börja på Tågaborgsskolan. Vi ska bygga stadens bästa skola. Vill du vara med? Det enda vi vet om framtiden är att den kommer att se annorlunda ut. Vi möter barn och unga på

Läs mer

Utbildning i metoder för Medborgardialog

Utbildning i metoder för Medborgardialog Utbildning i metoder för Medborgardialog Dokumentation från den 11 oktober 2011 Sofie Arvidsson Carin Blomberg Sofie Brolin 2011-10-17 Heldagsutbildning - metoder för medborgardialog Om dagen Den 11 oktober

Läs mer

4 av 5 svarat= 80 % 8 av 10 svarat: 80 % Kön Kvinna 22 1 4 15 9 49% 51 Man 15 3 4 20 12 51% 54 Totalsumma: 105. svar ej i samma frekvens

4 av 5 svarat= 80 % 8 av 10 svarat: 80 % Kön Kvinna 22 1 4 15 9 49% 51 Man 15 3 4 20 12 51% 54 Totalsumma: 105. svar ej i samma frekvens 2007 års brukarundersökning socialpsykiatriska området. 12 frågor 37 av 66 56 % 4 av 5 80 % 8 av 10 svarat: 80 % 35 av 47 svar= 74% 22 av 24 92% 106 av 152 70 % svarsfrekvens Ålder 18-35 år 2 1 2 10 2

Läs mer

Kvalitetsredovisning 2007/2008

Kvalitetsredovisning 2007/2008 Kvalitetsredovisning 2007/2008 Pedagogiskt bokslut Lundabyn Lundabyns fritidshem Innehåll Tidsperiod Sid 3 Grundfakta Sid 3 Underlag och rutiner för att ta fram kvalitetsredovisningen Sid 3 Åtgärder enligt

Läs mer

Nulägesanalys. Nolhagaskolan grundskola 13/14. Ämnesfortbildningar i språkutvecklande arbetssätt och matematik

Nulägesanalys. Nolhagaskolan grundskola 13/14. Ämnesfortbildningar i språkutvecklande arbetssätt och matematik 140917 Nulägesanalys Nolhagaskolan grundskola 13/14 Denna nulägesanalys har ringat in att utvecklingsområde läsåret 14/15 är: Ämnesfortbildningar i språkutvecklande arbetssätt och matematik Uppföljning

Läs mer

7 steg från lagom till världsklass - 7 tips som berikar Ditt liv

7 steg från lagom till världsklass - 7 tips som berikar Ditt liv 7 steg från lagom till världsklass - 7 tips som berikar Ditt liv Lagom är bäst, eller? Om vi säger något tillräckligt ofta tenderar det ju att bli sant, eller hur? Jag gissar att Du, mer eller mindre medvetet,

Läs mer

Studiehandledning till Nyckeln till arbete

Studiehandledning till Nyckeln till arbete Studiehandledning till Nyckeln till arbete STUDIECIRKEL OM NYCKELN TILL ARBETE 2014 gav Handikappförbunden ut skriften Nyckeln till arbete. Den vänder sig till arbetssökande med olika funktionsnedsättningar

Läs mer

Utvärdering av föräldrakurs hösten 2013

Utvärdering av föräldrakurs hösten 2013 Utvärdering av föräldrakurs hösten 2013 - Har du verktyg för att bemöta din oroliga och nedstämda tonåring? Föräldrakursen oro/nedstämdhet är ett samarbete mellan Råd & stöd, Gamla Uppsala familjeenhet

Läs mer

Välkommen till Ale kulturskola!

Välkommen till Ale kulturskola! Välkommen till Ale kulturskola! Ale kulturskola erbjuder undervisning i estetiska ämnen och undervisar nybörjarelever såväl som elever som vill fortsätta att fördjupa sig inom ett konstnärligt område.

Läs mer

Storyline Familjen Bilgren

Storyline Familjen Bilgren Storyline Familjen Bilgren Du har valt att jobba med trafik med hjälp av Storyline. Denna Storyline vänder sig till årskurs 4 6 Eleverna får till en början möta familjen Bilgren som bor i Ringstorp. Familjen

Läs mer

Nummer 1-13,15 Lördag 14 maj

Nummer 1-13,15 Lördag 14 maj Nummer 1-13,15 Lördag 14 maj 1 Innehåll Ledare 3 Incheckningen 4 Elins dagbok 5 Caroline - Festivaldrotning 2005 6 Peter - The king is Back(stage) 7 2 Ledare Äntligen har det blivit dags! UKM Regional

Läs mer

Rådslag om Vår Framtid

Rådslag om Vår Framtid Rådslag om Vår Framtid 27 maj 2013 Innehåll Rådslagets utformning...2 Anteckningar...3 Inkluderande förhållningssätt och kultur... 3 Öppna mötesplatser... 4 Sveriges Bästa Skola... 5 Bra Infrastruktur

Läs mer

Sammanfattning av Ung Dialog 2007

Sammanfattning av Ung Dialog 2007 Sammanfattning av Ung Dialog 2007 Kultur och Fritid Marknadsföring Ungdomskortet Musik Mötesplatser Busskort Hyra av olika lokaler Spontanidrott Lov aktiviteter Många av gruppdeltagarna upplevde att man

Läs mer

Föräldraenkät gällande verksamheten på fritidsklubben Vängåvan vt-14

Föräldraenkät gällande verksamheten på fritidsklubben Vängåvan vt-14 Föräldraenkät gällande verksamheten på fritidsklubben Vängåvan vt-14 Vi har fått in svar från 27 föräldrar. Vi har ca 70 barn i fyran och femman, resten är sexor. Alla frågor kunde ni svara på med ett

Läs mer

Borgens förskola. Verksamhetsplan 2014-15

Borgens förskola. Verksamhetsplan 2014-15 Borgens förskola Verksamhetsplan 2014-15 SOLNA STAD kontakt@solna.se Organisationssnummer Förvaltning Tel. 08-734 20 00 212000-0183 171 86 Solna Fax. 08-734 20 59 www.solna.se Besök. Stadshusgången 2 LEDNINGSDEKLARATION

Läs mer

Förslag på lektionsupplägg: Dag 1- en lektionstimme

Förslag på lektionsupplägg: Dag 1- en lektionstimme MiniKonsulter Fångar upp elevernas naturliga kreativitet och nyfikenhet genom problemlösning i arbetslivet samt ökar elevernas naturliga intresse för problemlösning och innovationer. Skapar och bibehåller

Läs mer

Oskarshamn ska bygga ut staden i sin gamla industrihamn. Ambitionen är att låta staden möta vattnet. Området ska befolkas och berikas med stadsliv.

Oskarshamn ska bygga ut staden i sin gamla industrihamn. Ambitionen är att låta staden möta vattnet. Området ska befolkas och berikas med stadsliv. NÄR BAKSIDAN SKA BLI FRAMSIDA 2013-01-09 Av: Movium Foto: Oskarshamns kommun Oskarshamn ska bygga ut staden i sin gamla industrihamn. Ambitionen är att låta staden möta vattnet. Området ska befolkas och

Läs mer

Barn- och utbildningsförvaltningen. Sju Nycklar för framgång

Barn- och utbildningsförvaltningen. Sju Nycklar för framgång Barn- och utbildningsförvaltningen Sju Nycklar för framgång Amanda, 13 år Om lärarna samverkar med varandra, med oss elever och med föräldrarna får man flera perspektiv på olika frågor. Jag förstår liksom

Läs mer

Har du funderat något på ditt möte...

Har du funderat något på ditt möte... Har du funderat något på ditt möte... med mig? Så vill jag bli bemött som patient inom psykiatrin. projektet Bättre psykosvård Har du sett rubriker som de här? troligen inte. De här rubrikerna är ovanligt

Läs mer

Schemalagd lunch. Intervju med Ann-Christin Pinola, rektor på Gustav Adolfsskolan i Alingsås 9 mars 2012

Schemalagd lunch. Intervju med Ann-Christin Pinola, rektor på Gustav Adolfsskolan i Alingsås 9 mars 2012 Schemalagd lunch Intervju med Ann-Christin Pinola, rektor på Gustav Adolfsskolan i Alingsås 9 mars 2012 Hur länge har du varit rektor på skolan? Ca 12 år. Hur många elever och vilka årskurser har ni på

Läs mer

Välkommen till ditt nya liv. vecka 13-16

Välkommen till ditt nya liv. vecka 13-16 Välkommen till ditt nya liv uppföljning vecka 13-16 Även om du inte längre tar CHAMPIX, fortsätter LifeREWARDSprogrammet att ge dig råd och stöd i ytterligare 4 veckor och hjälper dig vara en före detta

Läs mer

Välkommen till Löddesnässkolan Förskoleklass 2013/2014

Välkommen till Löddesnässkolan Förskoleklass 2013/2014 Välkommen till Löddesnässkolan Förskoleklass 2013/2014 2015/2016 Välkommen till Område Löddesnäs Förskoleklass Område Löddesnäs består av förskola, förskoleklass, skola årskurs 1-6 och fritidshem. Alla

Läs mer

Söra kollogårds inre och yttre miljö

Söra kollogårds inre och yttre miljö SÖRA ÄVENTYRSKOLLO Söra kollogård är belägen i Södermanland, en bit norr om Nyköping i en lugn och avskild miljö omgiven av skog och stora ängar med utsikt över Hovrasjön. Kollogården ligger ca tio mil

Läs mer

Karlsängskolan - Filminstitutet

Karlsängskolan - Filminstitutet Projektrapport Karlsängskolan - Filminstitutet 1. Om Skolan Karlsängskolan är en högstadieskola i Nora kommun som ligger 3,5 mil norr om Örebro och i Örebro län men tillhör landskapet Västmanland. Skolan

Läs mer

Illustrationer: Hugo Karlsson, Ateljé Inuti Projektledare: Elinor Brunnberg. Mälardalens högskola Text: Kim Talman, Jeanette Åkerström Kördel, Elinor

Illustrationer: Hugo Karlsson, Ateljé Inuti Projektledare: Elinor Brunnberg. Mälardalens högskola Text: Kim Talman, Jeanette Åkerström Kördel, Elinor JONNY VILL VARA ENSAM Om trötta föräldrar och karusellen med professionella Illustrationer: Hugo Karlsson, Ateljé Inuti Projektledare: Elinor Brunnberg. Mälardalens högskola Text: Kim Talman, Jeanette

Läs mer

Kvalitetsrapport 2015 Tanumskolan åk 7-9

Kvalitetsrapport 2015 Tanumskolan åk 7-9 Kvalitetsrapport 2015 Tanumskolan åk 7-9 Lärande Verksamhetens måluppfyllelse Svenska Åk 3 Studieresultat ämnesprov grundskolan Antal elever Antal elever som har: Procent Nått målen i ämnesprovet* Svenska

Läs mer

Resultatredovisning LUPP 2012 åk 8 grundskolan

Resultatredovisning LUPP 2012 åk 8 grundskolan Resultatredovisning LUPP 2012 åk 8 grundskolan Lokal uppföljning av ungdomspolitiken i Nybro kommun www.nybro.se Enkät som fylldes i av åk 8 och åk 2 på gymnasiet vecka 42 och 43, 2012 Inflytande och delaktighet,

Läs mer

Vad ska det nya kulturhuset innehålla?

Vad ska det nya kulturhuset innehålla? Vad ska det nya kulturhuset innehålla? Intresserade samlades under två dialogtillfällen för att diskutera vad det nya kulturhuset skall fyllas med Dialog kring det nya Kulturhuset Vid två tillfällen bjöd

Läs mer

Kommunens ledord koncerntanke och kommunikation genomsyrar biblioteksverksamheten genom samarbeten, delaktighet och utåtriktat arbete.

Kommunens ledord koncerntanke och kommunikation genomsyrar biblioteksverksamheten genom samarbeten, delaktighet och utåtriktat arbete. BIBLIOTEKSPLAN BIBLIOTEKSPLAN INLEDNING Folkbiblioteken är en lagstadgad verksamhet som är en central del i ett demokratiskt och hållbart samhälle. Den 1 januari 2014 träder den nya bibliotekslagen i kraft.

Läs mer

Varma hälsningar, Susanna Vildehav och Mia Kjellkvist, skådespelare och konstnärliga ledare.

Varma hälsningar, Susanna Vildehav och Mia Kjellkvist, skådespelare och konstnärliga ledare. Lärarhandledning Hej! Denna lärarhandledning är till för dig, pedagog eller lärare, som har sett eller ska se Teater Eksems föreställning Mangoträdet. I handledningen ger vi förslag på hur du genom samtal

Läs mer

Så kommer skattepengarna till nytta i Järfälla. Kortversion av kommunens mål och budget 2016 2017

Så kommer skattepengarna till nytta i Järfälla. Kortversion av kommunens mål och budget 2016 2017 Så kommer skattepengarna till nytta i Järfälla Kortversion av kommunens mål och budget 2016 2017 1 JÄRFÄLLA så här används dina skattepengar 2016 2017 Du kan läsa mer om kommunens politik på jarfalla.se/politik.

Läs mer

8:27 Kulturhus i Örnsköldsvik

8:27 Kulturhus i Örnsköldsvik 1 (8) 8:27 Kulturhus i Örnsköldsvik Sammanfattning av förslaget om att bygga ett nytt kulturhus 2 (8) Den här rapporten är ett förslag på hur ett nytt kulturhus i Örnsköldsvik kan se ut. Det ska vara Sveriges

Läs mer

Verksamhetsplan höst- vårtermin 11-12.

Verksamhetsplan höst- vårtermin 11-12. Verksamhetsplan höst- vårtermin 11-12. Morgongårdens förskola Avdelning Lönneberga Normer och värden Mångfald Verksamhetens Mål att sträva mot Att förskolan Ser varje barn som unikt Ger varje barn rätt

Läs mer

Välkommen till Nya Bagarmossens skola!

Välkommen till Nya Bagarmossens skola! Välkommen till Nya Bagarmossens skola! Barn ska få all den kunskap de behöver och samtidigt känna sig trygga Hej, Att välja skola för sina barn är ett viktigt beslut. Du måste som förälder känna dig trygg

Läs mer

Kvalitetsredovisning 2009/2010. Hults förskola Eksjö Kommun

Kvalitetsredovisning 2009/2010. Hults förskola Eksjö Kommun Kvalitetsredovisning 2009/2010 Hults förskola Eksjö Kommun 1 Innehållsförteckning: 1. Övergripande information 1.1 Fakta om Hults förskola 1.2 Ansvar för kvalitetsredovisningens innehåll 1.3 Rutiner och

Läs mer

Det bästa som hänt under min tid som boklånare

Det bästa som hänt under min tid som boklånare Stockholms stadsbibliotek Det bästa som hänt under min tid som boklånare Resultat och analys av en enkät som visar vad låntagare vid Stockholms stadsbibliotek tycker om att låna e-böcker från biblioteket.se.

Läs mer

Kvalitetsredovisning

Kvalitetsredovisning Dokumentnamn Kvalitetsredovisning Datum 2010-10-06 Adress Förskolan Björkgården Gustavsgatan 5 815 38 Tierp Diarienummer 1(12) Kvalitetsredovisning Förskolan Björkgården i Tierps Kommun Verksamhetsåret

Läs mer

Sofielunds fritidsgård

Sofielunds fritidsgård Sofielunds fritidsgård Man kunde t ex ha en filmkväll där alla som vill kommer ner och tittar och umgås tillsammans. -JA Enstaka idéer: Filmrum- -NEJ-Att ha ett rum endast för filmvisning fungerar inte

Läs mer

Örebro - världens bästa stad för barn!

Örebro - världens bästa stad för barn! Socialdemokraterna i Örebro Örebro 2011-05-05 Örebro - världens bästa stad för barn! Hur man kan göra Örebro bättre för barn? Ja, man vill ju ha roliga lekplatser dit man kan gå och träffa andra barn och

Läs mer

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg) Gruppenkät Du har deltagit i en gruppaktivitet! Det kan ha varit en tjej-/ killgrupp, ett läger eller ett internationellt ungdomsutbyte. Eller så har ni kanske ordnat ett musikarrangemang, skött ett café,

Läs mer

Sagor och berättelser

Sagor och berättelser Projekt Sagor och berättelser Hösten 2013 Våren 2014 1 Det kompetenta barnet Jag kan du kan tillsammans kan vi mer- i en tillgänglig, tillåtande och undersökande miljö där vi ser förmågor och olikheter

Läs mer

Program för barn och ungdomskultur i Vetlanda kommun

Program för barn och ungdomskultur i Vetlanda kommun 1 (8) Program för barn och ungdomskultur i Vetlanda kommun Dokumenttyp: Program Beslutad av: Kultur och fritidsnämnden (2013 09 24 66 ) och barn och utbildningsnämnden (2013 12 11 108) Gäller för: Alla

Läs mer

Hur definieras ett jämställt samhälle? (vad krävs för att nå dit? På vilket sätt har vi ett jämställt/ojämställt samhälle?)

Hur definieras ett jämställt samhälle? (vad krävs för att nå dit? På vilket sätt har vi ett jämställt/ojämställt samhälle?) BILAGA 1 INTERVJUGUIDE Vad är jämställdhet? Hur viktigt är det med jämställdhet? Hur definieras ett jämställt samhälle? (vad krävs för att nå dit? På vilket sätt har vi ett jämställt/ojämställt samhälle?)

Läs mer