Strategi fö r ha llbar utveckling fö r Lunds universitet

Transkript

1 Strategi fö r ha llbar utveckling fö r Lunds universitet Allmänna kommentarer från Medicinska fakulteten: Det finns många ska -krav i skrivelsen, som kan vara svåra, för att inte säga omöjliga att uppnå. Det finns inte heller någon tidsram att förhålla sig till. Hur relaterar sig denna strategi till de policys och lagar som redan finns? Vissa mål står i motsats till univeritetets prioriterade uppdrag, t ex nationell och internationellt samarbete samt informationsspridning. Man kan inte ha resfria möte i alla sammanhang Lunds universitet ska förstå, förklara och bidra till att förbättra vår värld och människors villkor och därigenom vara en drivkraft för hållbar utveckling. Universitet arbetar därför proaktivt med att integrera ett övergripande synsätt på hållbar utveckling i hela sin verksamhet och organisation: utbildning, forskning, samverkan och verksamhetsutveckling. Bakgrund I en hållbar värld tillgodoses människors behov utan att kommande generationers möjligheter att tillgodose sina behov äventyras. Detta kräver att samhället hanterar en rad stora utmaningar där ekonomisk utveckling måste rymmas inom ramen av social hållbarhet och ske utan att jordens resurser utarmas. Den globala visionen om hållbar utveckling uttrycks i FN:s 17 hållbarhetsmål, förknippade med 169 delmål, från 2015 ( Sustainable Development Goals, SDG) och i Agenda 2030 för deras genomförande. Hållberhetsmålen utgör en integrerad helhet, där de enskilda målen berör de olika dimensionerna av hållbarhet: ekonomisk, social och ekologisk). Eftersom målen till sin natur är sammankopplade och brett inkluderande finns ett behov av kunskap om konflikter och avvägningar mellan dem, samt om lösningar som skapar synergier och leder utvecklingen framåt. Med sin fulla ämnesbredd kan Lunds universitet svara mot denna holistiska ansats i Agenda 2030, genom att skapa och förmedla kunskap på vetenskaplig och konstnärlig grund. Att Sveriges högskolor ska främja samtliga dimensioner av hållbar utveckling uttrycks i högskolelagen (1992: kap 5 ). Hållbarhetsfrågor är inte nya, men har fått ökad aktualitet exempelvis genom att grundläggande mänskliga rättigheter såsom rätten till en tillfredsställande levnadsstandard, hälsa, arbete, utbildning och jämlikhet påverkas av bland annat den pågående klimatförändringen, överutnyttjandet av jordens resurser, hoten mot den biologiska mångfalden och miljöförstöring. Det är i många fall ont om tid för att identifiera och genomföra hållbara lösningar. Alla fördröjningar i arbetet för en hållbar utveckling leder successivt till att olika eftersträvansvärda framtider blir svårare att uppnå och ökar därmed utmaningarna på sikt. För att möta dessa utmaningar krävs kunskap om hur en hållbar utveckling kan åstadkommas och att kunskapen omsätts i handling. De frågor som kräver svar för att nå detta har blivit större och mer komplexa och behöver därför underbyggas av kunskap från många olika områden som integreras i ett helhetsperspektiv. OK 1

2 Övergripande mål Hållbar utveckling är en grundläggande utmaning som berör universitetets utbildning, forskning, samverkan och verksamhetsutveckling. Utbildningen ska rusta studenter och doktorander att möta nya utmaningar och vara kvalitetssäkrad genom att främja ämnesrelevanta perspektiv på hållbar utveckling. Universitetets bredd ska utnyttjas för att skapa gränsöverskridande och tvärvetenskaplig forskning inriktad på identifierade kunskapsbehov och hållbara lösningar. Den nyfikenhetsdrivna forskningen ska samtidigt spela en avgörande roll genom att underbygga kunskapsbasen till framtida frågor och lösningar på hållbarhetsproblem som vi inte känner till idag. Hållbar utveckling ska främjas genom närvaro på samhälleliga arenor, synliggörande av verksamheten och deltagande i processer där vetenskapliga kunskaper omsätts i beslut och innovationer. Universitetet ska tillvarata möjligheterna att stärka alla delar av organisationen och verksamheten genom att leva som man lär och proaktivt arbeta för att utvecklas i relation till de globala hållbarhetsmålen. Fram till 2026 ska följande mål vara uppnådda: Lunds universitet integrerar hållbarhetsaspekter i all sin utbildning, forskning, samverkan och verksamhetsutveckling, och dess medarbetare är väl insatta i och reflekterar över sin roll i detta arbete. Lunds universitet engagerar sig på regionala, nationella och globala samhälleliga arenor och processer för att vetenskaplig kunskap ska ge hävstång i samhällets strävan efter hållbarhet såväl på kort som på lång sikt. Lunds universitet är en framträdande forsknings-och kunskapsaktör inom hållbarhetsområdet, och kommunicerar detta inom den egna organisationen samt med omvärlden på ett integrerat sätt som gör det lätt att både nå ut och hitta in i verksamheten. Denna del av strategin är ok för Medicinska fakulteten. Delmål för utbildning och studentmedverkan En grundläggande förståelse och kunskap kring hållbarhet ska ingå i utbildningar på alla nivåer och bidra till en kontinuerlig självreflektion om relationen mellan den egna utbildningen och hållbarhetsfrågorna så att hållbarhetsaspekter kan integreras i studenternas framtida yrkesroller. Sammanflätning av utbildning och forskning är viktigt så att nyexaminerade som går in i arbetslivet även har med sig förmågan att fortlöpande ta till sig och kritiskt värdera ny vetenskaplig kunskap som kontinuerligt genereras. Att studenterna inkluderas i arbetet med integrering av hållbar utveckling under former så att det inte belastar studieresultat eller leder till ohälsa, är en styrka för hela organisationen. Alla studenter ska förvärva kunskap och förståelse kring hållbar utveckling och hur den relaterar till det egna ämnet. Detta är något som vår grundutbildningsnämnd kommer att arbeta med. Det ska finnas kompetensutveckling inom hållbarhet för ledare, lärare och stödpersonal vid LU och uppdragsutbildning om hållbarhet för externa intressenter. Denna punkt ser vi som viktig för Medicinska fakulteten att komma igång med. Universitetet ska stödja studentinitiativ inom hållbar utveckling och det ska finnas möjlighet för studenter att medverka i arbetet för att uppnå målen i strategin, bland annat genom att universitetet informerar, binder samman och stödjer studenter, forskare och övrig personal att agera för hållbar utveckling. Denna del av strategin är ok för Medicinska fakulteten. 2

3 Delmål för forskning Lunds universitet ska utveckla relevant vetenskaplig kunskap som ökar förståelsen av hållbarhetsrelaterade problem, vilka möjliga lösningar som finns inklusive potentiella oönskade effekter av dessa, samt kritiskt granska samhällets problemidentifiering och beslut inom hållbarhetsområdet. Tvärvetenskaplig och gränsöverskridande forskning som är lyhörd för samhällets kunskapsbehov är särskilt viktigt för integrerad kunskap om frågeställningar kring hållbar utveckling och hållbarhet. Sådan tvärvetenskap bygger på och stimuleras av forskning som är disciplinär, både behovsmotiverad som fokuserar på specifika hållbarhetsproblem och nyfikenhetsbaserad som genererar grundläggande kunskap som bidrar till nya perspektiv på hållbar utveckling och hur den skall uppnås. Former för tvärvetenskap och gränsöverskridande forskning kring hållbarhetsfrågor ska vidareutvecklas, vilket bland annat kan handla om dedikerade plattformar och satsningar som sammanför forskning vid olika fakulteter. För Medicinska fakultetens del genom deltagande i Pufendorf-forskarskolan om Hållbarhet. Medicinska fakultetens huvudinriktningar blir om Klimat och hälsa, och Global hälsa. En hållbarhetskoordinator kommer att utses inom dessa miljöer. Gemensamma arenor och processer för identifiering av forskningsbehov och framtagande av kunskap ska utvecklas tillsammans med avnämare i strategisk samverkan och samarbete. SE ovan Forskare vid Lund universitet ska vara väl insatta i och reflektera kring den egna forskningens roll för hållbar utveckling. SE ovan och nedan Delmål för samverkan LU ska stärka samverkan kring hållbarhetsfrågor, för att identifiera områden i behov av forskning och bidra till att forskningen används för att underbygga beslut och kritisk analys som berör hållbar utveckling. Detta görs genom att delta på relevanta internationella nationella och regionala arenor, och där föra dialog med ett brett spektrum av samhälleliga aktörer, tillgängliggöra ny kunskap som kan underbygga beslut, samverka kring lösningar som skapar hållbarhet, och identifiera nya forsknings- och utbildningsbehov. Lunds universitet ska ta fram kunskap som är relevant för hållbar utveckling tillsammans med samhällets aktörer, men också bidra med att kritiskt granska samhällets arbete med hållbar utveckling Pågår, METALUND, Global hälsa och WHO-centrum Forskare vid Lunds universitet ska i ökande grad medverka på hållbarhetsspecifika och andra hållbarhetsrelaterade internationella, nationella och regionala arenor med kunskapssammanställningar, framtagandet av forskningsagendor och som experter. Pågår, ex WHO centrum Dynamiska och integrerande arenor utvecklas för samverkan med myndigheter och näringsliv för att ömsesidigt bidra till en mer hållbar samhällsutveckling. Pågår, se ovan Delmål för en hållbar verksamhet, organisation och ledning Lunds universitet ska vara ett exempel på en hållbar verksamhet och demonstrera att hållbar utveckling fungerar i praktiken i den egna organisationen. Den internationella miljö som präglar Lunds universitet skapar goda möjligheter till att främja och sprida djupare förståelse av olika kulturer, livsåskådningar och referensramar för mänskligt agerande. Lunds universitet ska upprätthålla en god och säker arbetsmiljö i alla avseenden. Detta är en självklarhet och något som fakulteten arbetar aktivt med och kommer att fortsätta arbeta aktivt med. Fakulteten har en sedan en tid tillbaka en ny arbetsmiljöorganisation som innebär att en 3

4 lokal skyddskommitté och tre HMS-kommittéer har inrättas. Genom att förtydliga kopplingen mellan kommittéerna och olika ledningsfunktioner på fakulteten så är vår uppfattning att vi har goda förutsättningar att bibehålla tydliga linjer för rapportering och implementering. Lunds universitet ska vara en klimatneutral och resurseffektiv verksamhet, med ständigt minskad miljöpåverkan. Medicinska fakulteten kommer att engagera en Hållbarhetssamordnare för genomlysning av verksamheten. Detta är ett ambitiöst mål och frågan är om tidsaspekten är realistisk. Det kräver också tydliga förslag från centralt håll för hur detta ska uppnås på fakultetsnivå. Lunds universitet ska uppnå genusbalans i all verksamhet, och värna om och använda sig av styrkan som mångfald, jämställdhet och likabehandling innebär. Medicinska fakulteten för ett systematiskt arbete om mångfald och jämställdhet, inkulderande ett intersektionellt perspektiv, som genomsyrar utbildning på alla tre nivåer, och forskning. Detta är också ett relevant och viktigt mål, i visst avseende är det realistiskt men inte i andra. Ett exempel på utmaningar är att vissa av fakultetens utbildningsprogram traditionellt har en stark överrepresentation av kvinnor. Sjuksköterskeprogrammet har under mycket lång tid haft ungefär 10 procent manliga studenter och det är svårt att se hur universitetet ska kunna jobba med alla de underliggande strukturer som orsakar den stora obalansen. Lunds universitets utbildning och forskning ska ha en sund ekonomi som styrs, förvaltas och hanteras med fokus på långsiktighet och regelefterlevnad. Chefer och ledningsgrupperingar på alla nivåer har ett särskilt ansvar att beakta frågor om hållbar utveckling i besluts- och uppföljningsprocesser. Verksamheter står för hållbarhetsaspekter i genomförandeprocesser. Frågorna är levande inom fakultetsledningen, såväl dekan, prodekan och samtliga vicedekaner driver aktivt olika hållbarhetsfrågor. De kommuniceras också till prefekter som driver vidare inom institutionerna. Tillämpbara forskningsresultat om hållbar utveckling ska nyttjas i den egna verksamheten. Detta är också ett viktigt och relevant mål, men det kan samtidigt vara utmanande att på fakultetsnivå selektera ut relevanta forskningsresultat och implementera dessa. Det är viktigt att i vissa fall få centrala rekommendationer för hur målet ska uppnås. Lunds universitet ska ge bidrag till akademisk kapacitetsutveckling i utvecklingsländer genom partnerskap och student- och lärarutbyten. Pågår Lunds universitet ska bidra till integration av invandrare och deras väg in i arbetslivet. Pågår Genomförande och uppföljning Strategin för hållbar utveckling berör alla delar av Lunds universitet. Fakulteter och andra verksamheter inom universitetet ska utveckla sina specifika strategier samt planera och bedriva sin verksamhet med utgångspunkt i och bygga vidare på strategin för hållbar utveckling. Fakulteterna och universitetets andra verksamheter har ansvar för att upprätta egna handlingsplaner som beskriver ansvarsfördelning, roller och resurser för att realisera övergripande mål och delmål i strategin samt hur de ska följas upp, utvärderas och, när så är relevant, revideras. Då 4

5 förutsättningarna och organisationen av arbetet med hållbar utveckling skiljer sig åt mellan universitetets delar, avgör dessa hur arbetet med att uppnå Lunds universitets gemensamma vision och mål skall bedrivas. Verksamheter ska följa upp tillämpliga delar av strategin i ordinarie uppföljningsprocesser. Övergripande bedömning av i vilken utsträckning strategin följs, sker årligen inom ramen för årsredovisningsprocesser. 5