Utvärdering för samhällsvetarprogrammet - kull 2011

Transkript

1 Utvärdering för samhällsvetarprogrammet - kull 2011 Utredningsmetoder och praktiska tillämpningar (29705VT14), Baskurs i samhällsvetenskaplig analys (EH030ht11), Baskurs i samhällsvetenskaplig analys (EH030ht10) Results of survey Started: den 3 juni 2014 Ended: den 10 juni 2014 Reply rate: 8% ( 7 / 84 ) Sakai Online Evaluation System

2 Utvärdering för samhällsvetarprogrammet - kull 2011 Hej var vänlig fyll i denna utvärdering. Den är anonym och viktig. Öppen till den 10 juni. mvh Hans Course/Group Items: 1. Jag läser för närvarande 7 answers, mean = 1,29 Termin... Termin 6: ann... Moment 4 Sociologi Läser termin 8 Läser Termin Mitt huvudämne för fil.kand-examen är : Foks Statsvetenskap Statsvetenskap 71 % (5) Statsvetenskap, har redan tatt examen för ett år sedan. Har redan tatt examen förra året, inriktning Statsvetenskap Freds och konfliktstudier Samhällsvetarprogrammet 3. Är det något eller några av följande nationella kunskapsmålen som du menar att programmet inte har omfattat? Om så beskriv. Nationella mål för aktuell examen Kunskap och förståelse visa kunskap och förståelse inom huvudområdet för utbildningen, inbegripet kunskap om områdets vetenskapliga grund, kunskap om tillämpliga metoder inom området, fördjupning inom någon del av området samt orientering om aktuella forskningsfrågor. Färdighet och förmåga Visa förmåga att söka, samla, värdera och kritiskt tolka relevant information i en problemställning samt att kritiskt diskutera, företeelser, frågeställningar och situationer, Visa förmåga att självständigt identifiera, formulera och lösa problem samt att genomföra uppgifter inom givna tidsramar, Visa förmåga att muntligt och skriftligt redogöra för och diskutera information, problem och lösningar i dialog med olika grupper, och Visa sådan färdighet som fordras för att självständigt arbeta inom det område som utbildningen avser. Värderingsförmåga och förhållningssätt Visa förmåga att inom huvudområdet för utbildningen göra bedömningar med hänsyn till relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter, Visa insikt om kunskapens roll i samhället och om människors ansvar för hur den används, och Visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att utveckla sin kompetens. (Högskoleförordningen, Bilaga 2 examensordningen) Programmet har omfattat ovanstående, dock var metodmomentet i Statsvetenskap bristfällig. Extremt dåliga föreläsningar för kvalitativ metod, hon kom försent, tog inte upp det hon skulle ta upp mm. Extra viktigt när Brymans metodbok inte är något man sitter å läser pärm till pärm. Jag har lärt mig mer om metod i Sociologi A än vad jag gjorde i Statsvetenskap C., dessa mål uppfylls om studenter tar ansvar för att sköta studierna korrekt. 4. Är det något eller några av de lokala målen som Du menar att utbildningen har förbisett?lokala mål för aktuell examenefter examen ska studenten: ha förvärvat en förmåga att utifrån ett samhällsvetenskapligt perspektiv identifiera, strukturera och analysera problem, förstå grundläggande sammanhang samt kunna växla mellan olika samhällsveten skapliga perspektiv, vara väl orienterad inom minst ett samhällsvetenskapligt ämne,

3 ha förvärvat en förmåga till kritisk läsning av vetenskapliga texter, till självständig hållning till skilda vetenskapliga traditioner inom de samhällsvetenskapliga ämnesområdena samt förvärvat kvalificerade kunskaper i skriftlig och muntlig framställning. Den studerande skall också visa förmåga att kommunicera på engelska inom programmets huvudområde och visa förmåga att utifrån genusvetenskapliga perspektiv problematisera och analysera för programmet centrala teorier och begrepp., Mer engelska skulle dock inte skada. Känner visserligen inte att jag saknar förmåga att kommunicera på engelskan. 7. Anser du att de olika examinationsformer som tillämpats under utbildningens gång har bidragit till ditt lärande? ExaminationsformerProgrammet examineras med hjälp av skriftliga och mutliga tentamina, seminarier med obligatorisk närvaro, skriftliga inlämningsuppgifter samt uppsatser och rapportskrivande. Studerande som underkänts vid prov har möjlighet att delta i förnyat prov enligt de regler som anges i kursplanen. Närmare information om examinationsformer ges i aktuella kursplaner 7 answers, mean = 1,00 Ja Vet ej 100 % (7) Inga mål är förbisedda. Nej Kommunicera på engelska har inte skett en enda gång. Litteraturen är visserligen på engelska men ingen skriftlig eller tal-engelska har berörts. 5. Forskningsanknytningen har varit tydlig under hela min utbildning? 7 answers, mean = 2,57 Statsvetenskapens inriktning mot forskning kommer för sent. I sociologin får man direkt bekanta sig med olika forsknigsinriktningar, läsa teori och metod samt skriva en forskningsöversikt. 6. Det har funnits en tydlig progression i min utbildning beträffande ämneskunskaper, vetenskaplighet och yrkesförberedelse. 7 answers, mean = 1,86 8. Hur har utbildningens föreläsningar fungerat med avseende på tydlighet, struktur och svårighetsgrad? 7 answers, mean = 2,00 Mycket bra Ganska bra Ganska dåligt Mycket dåligt 9. Föreläsningarna har bidragit till att uppnå kursens förväntade studieresultat. 7 answers, mean = 2,29 57 % (4) 10. Seminarierna har bidragit till att utveckla mitt lärande och min förståelse för komplicerade samband. 7 answers, mean = 1,86

4 57 % (4) Den var relevant och innehöll bra med olika ämnesval, vilket underlättade inriktningsvalet. Bra att den innehåll massa olika ämnen, mångfalden hjälpte en att välja sin inriktning. Borde vara strängare seminarier, så att folk förstår hur mycket man lär sig utav det. Viktigt att ALLA är delaktiga och inte får godkänt för att sitta tyst i två timmar. 11. Vad anser du om litteraturens relevans med hänsyn till de förväntade studieresultaten? 7 answers, mean = 2,29 Mycket relevant Ganska relevant Ganska irrelevant Inte alls relevant 71 % (5) 12. Upplever du att de bedömningar som gjorts av dina examinationer och de betyg som du erhållit har varit rättvisa? 7 answers, mean = 3,29 Unsatisfactory Det var lite för många korta kurser, svårt att få ett grepp om vad de innehöll. Men uppsatsen var mycket givande, bra träning inför kommande uppsatser. Kort, omfattande och trevligt 14. Vad uppskattade du mest med programmets (innehåll, upplägg, föreläsningar, seminarieuppgifter, kurslitteratur etc.)? Vilka eventuella förändringar skulle du vilja föreslå? Praktik är det enda som jag saknat om vi säger så istället. Övrigt innehåll har varit bra. Praktik skulle dock höja kvalitén på programmet avsevärt. Om inte annat bara en valbar programkurs på institutionen. Det positiva är att man väljer kurser själv och kan lägga upp utbildningen lite som man själv vill. Bra litteratur och upplägg. Jag skulle vilja ta bort informatiken från basterminen och byta ut mot något som fler väljer att läsa. Hela informatikdelen var riktigt dålig, gammal litteratur i ett ämne som förändras snabbt. Trött föreläsare mm. Uppskattade mest sista terminens utvärderingsuppdrag. Inadequate Adequate Färre ämnen, typ ekonomisk historia, statsvetenskap och sociologi. Fler seminarier med högre krav. Fler muntliga Good tentor. Excellent Utvärderingsarbetet - borde i framtiden vara obligatoriskt 13. Rediogör kortfattat för dina intryck av basterminen (termin 1) när du nu ser tillbaka på din utbildning. Bra för de efterkommande studierna. En bra förberedelse kan man säga. Lärorikt, hyffsat med lärarledd undervisning vilket är mycket viktigt i början av utbildningen. Jag hade ändå önskat mer lärarledd tid men detta verkar vara underprioriterat och en bristvara på i princip samtliga samhällsvetenskapliga utbildningar. Svårt att veta vad som krävdes av mig under socologi/pedagogik momentet, är därför missnöjd med det betyg jag fick där. Undervisningen i ekonomisk historia var fantastiskt bra och väldigt lärorikt, det vi lärde hos har jag haft ed mig under resten av utbildningen och mycket av det vi lärt oss har kommit upp i andra kurser vilket har gjort att jag känt mig nöjd med de grundkunskaper jag fick i början. Väldigt bra upplägg, bra att man får bekanta sig lite på olika områden innan man väljer inriktning. 15. Vilka av de generiska kunskaper som programmet har gett: t ex muntlig presentation, dialog, skriftlig förmåga, samarbete, kritiskt förhållningssätt, problemlösningsförmåga, självständigt inhämtande av kunskap, vill du framhålla som speciellt viktiga? Det självständiga och de skiftliga kunskaperna. Allt har varit viktigt, god mix av de mesta. Den skriftliga förmågan och användningen av ett kritiskt förhållningssätt har jag blivit mycket bättre på. Samarbete, muntlig presentation, kritiskt förhållningssätt samt problemlösningsförmåga. Eftersom dessa är sedan viktiga i arbetslivet. muntlig presentation, samarbete, kritiskt förhållningssätt, problemlösningsförmåga. Eftersom dessa sen är viktiga i arbetslivet.

5 Alla dessa kompletterar varandra i viktig kunskapsutveckling. Förbättrad skriftlig förmgåga 16. Samhällsvetarprogrammet vid Umeå universitet har enligt min mening varit: 7 answers, mean = 4,29 Unsatisfactory Inadequate Adequate Good Excellent 17. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på studier (litteraturstudier, föreläsningar, seminarier, uppsatser etc)? 7 answers, mean = 4, timmar timmar timmar timmar timmar timmar timmar Mer än 40 timmar Mer och mer ju längre jag studerat Började med för få timmar men har anpassat mig beroende på moment. 18. Om du under denna termin läst den avslutande terminen: Utredningsmetoder och praktiska tillämpningar. Var vänlig och beskriv i korthet 1) Vad som varit bra under terminen, 2) Vilka områden/delar som du vill se förändringar inom till nästa år. 1) allt. 2) inga. Den har varit jätte bra. Den har varit jätte bra. Mycket bra upplägg. Ändra kvalitativa metoder till antingen mer GIS eller ingen alls, det lilla var för lite. Intressant och praktiskt. Kanske se över möjligheterna att göra utredningen på plats nästa gång