1. Ordförande Nina Hedberg öppnar mötet och hälsar alla välkomna till skolrådsmötet. Upprättande av närvarolista.

Transkript

1 Skolrådsmöte Nyvångsskolan Tisdagen den 11 februari 2014 kl 18:30-20:30 Plats: Personalrummet, Nyvångsskolan Närvarande: Camilla Fajerson, Rektor Linda Andersson, Lärare åk 3 Linda-Marie Pålsson, Lärare åk 6 Alexandra Ellervik (FA, 2B) Anna Appelgren (FB) Per-Arne Nilsson (1A) Bo-Arne Olsson (1B) Carolina Shew Cammernäs (1C) Sabine Alexandersson (1C) Cornelia Karlberg (2A) Marika Ivarsson (2A) Anders Peterson (2B) Joakim Nirup (2C) Birgitta Pettersson (2C, 5C) Pia Smideberg (3) Jenny Jastrell (3, 6C) Nina Hedberg (4A) Ingela Sjöö Ekström (4C) Ann Ivarsson (5B) Ola Persson (5B) Linda Adler (5B) Birgitta Pettersson (5C) Filip Bernardo (6 A) 1. Ordförande Nina Hedberg öppnar mötet och hälsar alla välkomna till skolrådsmötet. Upprättande av närvarolista. 2. Skolledning har ordet; Dagens tema för Skolrådsmötet: Matematiklyftet - fem skolor i Kävlinge är med i satsningen inkl. Nyvångskolan. Varje vecka kommer en av kommunens tre matematikhandledare för Mattelyftet till Nyvångskolan. Satsningen ger lärarna på skolan en möjlighet att träffas och diskutera sin undervisning samt ge varandra förslag och råd samt finnas som stöd och diskussionspartners för varandra i arbetsvardagen. Alla lärare upplever detta som ett lyft och är väldigt inspirerade av att arbeta med mattelyftet. Under denna termin fördjupar arbetsgruppen sig i problemlösning. Lärarna Linda Andersson och Linda-Marie Pålsson presenterade hur skolan arbetar med matematik i skolan. Arbetsmaterial förutom traditionella böcker är laborativa läromedel, ipads och små mini whiteboard tavlor som används i undervisningen. Matte idag är inte som matte var förr vilket föräldrar uppmanas tänka på. Idag ska barnen kunna resonera, analysera och laborera med matematiska problem som sedan diskuteras. Barnen behöver kunna redogöra för hur de kommer fram till sitt resultat och kunna diskutera och analysera olika resultat. Skolan använder sig av bl a en bok som heter Förstå och använda tal en handbok. Utifrån denna görs diagnoser för att se hur eleverna ligger till i matematiken. För

2 elever som ligger långt fram och behöver mer utmaningar finns fördjupningsuppgifter. Linda och Linda-Marie hade möjlighet att delta i Matematikbiennalen i Umeå 6-7/2 och delta i föreläsningar, workshops etc. Två intensiva dagar med mycket information, inspiration och nya idéer ska nu föras vidare till samtliga mattelärare på skolan. En viktig sak som de tog med sig från konferensen är att forskning visar att för att bli en god matematiker är grundläggande matematik oerhört viktig; taluppfattning, matematiska begrepp, automatiserade tabeller. Målet för skolan är att eleverna när de lämnar åk 4 ska ha dessa färdigheter med sig för att klara av framtida matematikundervisning. Övrig information från skolledningen: a) Generellt känns flytten väldigt bra och alla pedagoger trivs. Tyvärr har musiksalens placering blivit olycklig för klass 4A som sitter undertill så under sportlovet kommer musiksalen och biblioteket att byta plats. Krokar mm håller på att flyttas för att kapprummen ska bli bättre. Skolan kommer att köpa in textilier (mattor, gardiner etc) för att få ner ljudvolymen på fritidshemmen. Pedagoger ska få varsin knallgrön väst för att synas bättre på skolgården. Rastvaktschema har upprättas där det tydligt står vem som är på innergården och på gröningen. b) IT satsningen är igång. De första ipads som skolan köpt in är nu fördelade till alla klasser och fler är på väg. LIN-education kommer att stå för utbildning och fortbildning. All personal ska vara med och ta del av hur man arbetar med IT i skolan. c) Resultat av Qualisenkät Camilla presenterar resultatet i korthet: Generellt visar resultatet att de allra flesta eleverna trivs i skolan och på sitt fritidshem. Svarsfrekvensen är högre 2013 än för 2012 vilket är positivt. Nästan alla elever har svarat. 213 föräldrar har svarat vilket är en stor förbättring mot 2012 då endast drygt 70 föräldrar svarade. En anledning till det tros vara marknadsföring och påminnelser av Qualis i olika kanaler samt att skolan skickade direktlänk via till alla föräldrar. Trots förbättringen skulle skolan önska att samtliga föräldrar engagerade sig i skolan genom att svara på enkäten. Områden som skolan har plockat fram till förbättringsområden: Arbetsro, individuell målsättning, IUP och utvecklingssamtalen Områden som skolan har plockat fram till förbättringsområden från föräldraenkäten: Arbetsro, utvecklingssamtal och koppling till IUP, skolans uppmuntran att föräldrar engagerar sig i skolan, skolans målsättningar. Generellt visar resultaten att föräldrar är mer kritiska än eleverna, skolans föräldrar är mer kritiska än kommunsnittet medan eleverna är mer nöjda med skolan än kommunsnittet. Sammanfattat fokusområden för skolan: Arbetsro Elevernas delaktighet och inflytande Skolutveckling Nöjdhet med skolan i sin helhet

3 Målet är att skolan för i år ska få ut Qualisenkäten under våren. Planen nu är att den kommer ut igen i Maj för att få en utvärdering av hela läsåret och första tiden i modulerna. d) Nytt nationellt beslut kring IUP. IUP ska inte skrivas i de årskurser där betyg sätts. För övriga innehåller IUP:n två delar, omdömen samt framåtsyftande individuell planering. Skolverket har tagit fram en ny blankett som skolan valt att utgå ifrån, denna ligger sedan förra veckan i IS@K. Skolan kommer att använda dessa blanketter från och med denna termins utvecklingssamtal för att komma in i det nya utvärderingssättet. Ett årshjul som illustrerar årsprocessen kring utvecklingssamtal och IUP kommer skickas ut med nästa rektorn har ordet. e) Nya skolan imorgon (12 februari) ska skolledningen ha första mötet med fastighetskontoret kring den nya skolan. Camilla skickar information så fort hon vet mer om vad som kommer hända kring nybyggnationen. 3. Genomgång av föregående mötesprotokoll a) Träslöjdsalen används så länge det går men Camilla har ingen information om hur det blir när Nyvångskolan rivs. b) Trafikljuset vid centrum, vi har äntligen fått svar av gatuchefen. Dessvärre ser de inte problematiken vilket gör att kommunen inte anser att det finns någon anledning till åtgärd. Skolrådet beslutade att driva frågan vidare. a) Fråga om barnens bortglömda kläder. Det finns lådor lite här och där vilket i sig är rörigt och svårt att hitta och många låder är dessutom inlåsta när man hämtar på em. Vilket betyder att man kan vara av med kläder länge trots att de ligger någonstans på skolan. Förslaget är att ha dem på ett centralt ställe och att ha dem åtkomliga så länge fritids är öppna. (Om inte det går så att ha minst två gånger per termin när det är öppet länge så att alla som hämtar har chans att gå in och leta.) Svar: Fr om vecka 9 kommer det att finnas tunnor i kapprummet utanför musiksal/klubben där kvarglömda kläder kommer att läggas. 4. Föranmälda ärenden a) Läxor vad har skolan för policy för läxor finns det någon? Kan det vara upp till varje lärare att avgöra om läxor ska användas bör det inte finnas ett mål för att förbereda dem inför högstadiet. Och där är erfarenheten att Tolvåkerskolan (där övervägande av våra barn kommer att gå) har mycket läxor. Svar: En läxpolicy ligger på skolans hemsida som intresserade kan gå in och läsa. b) Matsalen från 4:orna kommer det signaler att man känner sig stressade av att 6:orna kommer och hetsar dem inför att de ska ta över platserna i matsalen. Man prioriterar bort att ta om eftersom man inte känner att man hinner. Bättre ordning i matsalen? Svar: Detta är ett problem främst de dagar som sexorna har rast innan mat, skolan ska se över rasttiden för åk 6 för att se om detta hjälper. c) Tjänstlediga lärare hur planeras de dagar då ordinarie lärare är tjänstledig. Signaler om att det är stor omsättning på vikarier. Svar: Tjänstledigheten finns med i det schema som är lagt. Vikarie används inte för tjänstledighet däremot när ordinarie personal är sjuka. Just i detta

4 fall har det varit några vikarier p.g.a. sjukdom som kan ha missförståtts som vikarie för den tjänstledige läraren. d) Hur länge kommer 5:orna att vara kvar på Kompassen? Svar: Camilla har en dialog med kommunen och med Kompassens ledning. Ambitionen är att de ska få komma in på skolan under våren men kommunen fattar slutliga beslutet. (Beslut togs under sportlovet att femmorna kommer att flytta från Kompassen till skolan under påsklovet.) e) Synpunkt kring att mombus-verksamheten fungerar dåligt. Svar: Har inte så många gemensamma raster, skylten är inte uppe. Detta har nu diskuterats med eleverna så att de ska göra sig synliga och tydligare markering kring var mombusarna är på de raster som är gemensamma. f) Rastvakter synpunkter från flera klasser att det inte finns tillräckligt med vuxna ute på rasterna kan man ändra så att man inte går ut på rast samtidigt? Svar: Det finns vuxna ute däremot har det varit svårt för barnen att se dem så nu har skolan beställt gröna västar till samtlig personal så eleverna lättare ska kunna se de vuxna. Generellt kring raster och utemiljön kan sägas att skolan jobbar och testar sig fram till de bästa lösningarna kring var rastvakter bör vara osv, allt är fortfarande relativt nytt för både elever och lärare. Vecka 9-12 kommer elevrådet att göra en kartläggning i klasserna utifrån trygga och otrygga platser. g) Bänkar/fikabord på skolgården samt bodarna med cyklar och leksaker - vad händer med dem? Svar: Bänkarna är flyttade i veckan, bodarna kommer att flyttas. h) Kan skolan vara med och driva att det vore bra om det asfalterades 200 m över (fotbolls)fältet för skogen-barnen. På så vis slipper de passera mer väg än nödvändigt. Svar: Skolan till inte driva frågan men föräldrar får driva frågan vidare om de så önskar. Skolrådet beslutade att inte driva frågan vidare. i) Hyllor och extra krokar i kapprummen samt plats för extrakläder och regnställ. Svar: Detta är på väg, vaktmästaren jobbar på för fullt. När alla krokar mm är flyttat får skolan utvärdera om och vad mer som eventuellt behövs. Störst problem i kapprummen för 1:or och 2:or. Det ska även kompletteras med fler krokar till matsalen då alla elever nu går dit med jackor på vilket skapar kaos i kapprummet och många har redan förväxlat sina jackor. j) Varför tillåts bilar (både budbilar och personbilar) köra in på skolgården? Hur ser säkerhetsplanen för skolgården ut? Svar: Det är inte tillåtet. Om någon behöver köra in ska först personal kontaktas på telefon. k) Vägen in från Hökvägen mot skolans infart finns ingen markering för cykelbana och jag har sett flera bilar köra rätt in på cykelbanan utan att stanna och rakt in på skolgården i relativt hög fart. Från Hökvägen sett ser vägen ut att fortsätta rakt fram eftersom det inte finns några skyltar / bommar, detta borde skolan kräva av kommunen för att garantera säkerhet samt få ner farten på de bilar som kör in denna väg mot skolan. Helst förbjuda all inkörning in till skolgården. Svar: En skylt sitter på grinden men den är svår att se. Skolan har beställt större skyltar. Behöver se över placering av skyltar så att de är tydligt synliga från vägen. Från skolrådet finns även önskemål om bommar / varningskylt för cykelbanan, beslut

5 att detta ska drivas vidare mot kommunen av både skola och skolrådet. Uppföljning: Varnings- och förbudskyltar är numera placerade efter skolrådets kontakt med Kommunen. l) Hur det blir med rivningen av den gamla skolan, och starten på byggnationen av den nya? Svar: Första mötet 12 februari för att få mer information om detta. 5. Övriga punkter och information Säkerheten kring gröningen, synpunkt att det samlas extremt mycket vatten i sänkorna på gröningen vilket är särskilt farligt för de mindre barnen, Camilla tar med detta till kommunen omgående. Jenny Jastrell tipsade om evenemanget Skolvision, 3 mars i Malmö 6. Skolrådets arbete och målsättning för läsåret 13/14 Jenny Jastrell har på uppdrag av skolrådet tagit fram ett förslag på en informationsfolder som kan skickas ut till alla föräldrar i skolan. Syftet med foldern är att locka fler föräldrar till skolan. Skolrådet kommer att distribuera denna under vårterminen för att marknadsföra möjligheten för föräldrar att följa skolans arbete och skolrådets arbete ytterligare. Ett tips om lajks.se som skulle kunna vara ett väldigt intressant föredragsalternativ till åk 4-6 framöver, skolrådet tar med sig tipset för framtida planering av arrangemang. Föredragen som hålls via lajks.se är relativt dyra och skolrådet behöver diskutera vidare om detta är intressant för skolan och hur detta skulle kunna finanseras. Ett förslag om att arrangera informationsmöte / föräldraseminarium om det digitala samhället, den digitala stressen, spelberoende osv. Både ur ett vuxen/barn/ungdom perspektiv. Skolrådet beslutade att ämnet är högintressant och engagerar. Alexandra Ellervik undersöker vidare kring eventuella föreläsare, forskning som gjorts på området och tar med sig input till nästa möte. Tips kring detta kan skickas till skolrådets representanter (fullständig kontaktlista finns på skolans hemsida). Föräldraseminarier som arrangeras av skolrådet läsåret 2013/14: Åk 1och 2 - EQ för en gemensam värdegrund. Arrangeras i samband med vårterminens föräldramöte för åk1. Lotta Nilsson, Värdegrundsgruppen, håller i föredraget. Ansvarig skolrådet : Bo-Arne Olsson (åk1). Planerat för åk 1 den 4 mars. Birgitta Pettersson tar kontakt med Katarina Wahlberg i åk 2 om samma tema för 2orna. Åk 3 Information faror på nätet. Skolrådet kommer att arrangera detta för åk 3 föräldrar på vårterminens föräldramöte. Ansvarig: skolrådsrepresentanterna i åk 3. Åk 4 - Tema Näringsrika Mellistips. Kostchef Marina Rahm bjuds in för en föreläsning om nyttiga enkla mellis som barn klarar av att göra själv hemma när de kanske inte längre går på Fritids. Ansvarig: skolrådsrepresentanterna i åk 4. Åk 5 Seminarium kring drogrelaterad information till föräldrar. Undersöker om polisen kan komma och hålla en presentation. Ansvarig: Ann Ivarsson Åk 6 Hur fungerar betygssystemet skolledningen har hållit detta på höstterminen tillsammans med skolrådet.

6 7. Representant från kommunens samverkansorgan, Jenny Jastrell informerar Temat för senaste mötet handlade om att lära sig läsa genom att skriva och då använda sig av ipad. Information om att det pågår ett antal stora byggprojekt i kommunens skolor. Angående skolmaten i kommunen, har andelen närodlad mat ökat markant och målet för ekologiskt överträffades (mål 2013 var 25% av råvarorna ekologiska, resultatet blev 32%). Hela protokollet från mötet den 4 februari 2014 finns på: anteckningar+centralt+skolr%c3%a5d pdf 8. Nästa möte Onsdagen 9 april 2014 Protokoll skrivet av Pia Smideberg, Sekreterare Skolrådet Justerat Camilla Fajerson Jenny Jastrell