Styrdokument SSK-innebandy

Transkript

1 INNEBANDY Styrdokument SSK-innebandy BARN/UNGDOM Varför: Alla medlemmar i Sandåkerns SK ska känna stolthet för sin förening och det ska vara önskvärt att bli medlem. Vi vill att barnen/ungdomarna ska få så bra förutsättningar som möjligt att utvecklas både som spelare och människor och därför behöver vi bra och välutbildade ledare. Detta ska på sikt medföra rekrytering inom föreningen till representationslagen. Detta är ett ständigt levande dokument och uppdateras kontinuerligt av föreningen. Föreningen vill: Lagorganisation i Sandåkerns SK Krav: Tränare med huvudansvar för det sportsliga (minst 2st) Lagledare med huvudansvar för administration Lagföräldrar (2st) ansvar för att organisera övriga föräldrar och assistera övriga ansvariga/en ansvarar för ekonomin Ledare Ledare i Sandåkerns SK ska vara förebilder för sina spelare. En ledare ska ta ansvar, kommunicera och informera på ett bra och tydligt sätt. Ledaren ska motivera sina spelare till fortsatt utveckling. Ledare i Sandåkerns SK respekterar den enskilda människan, bidrar till trygghet samt skapar delaktighet och motiverar till ansvarstagande. Utvecklingen för barnen/ungdomarna såväl som innebandyspelare som människor ligger i fokus. Närvaro på ledarträffar och föräldraträffar är obligatoriska. Ledaren ansvarar för

2 att lämna in och fylla i aktivitetskorten samt att aktuella laglistor med fullständig information lämnas in till kansliet. Ledartröja skall subventioneras av sektionen. Ledaren skall följa föreningens policy dokument. Utbildning Sandåkerns SK ska tillhandahålla utbildning för ledare för att säkerställa föreningens behov av ledarresurser och skapa en gemensam grund där alla ledare känner sig trygga i sin roll. Målet för föreningen är att göra individuella utvecklingsplaner för alla tränare. För att på så vis säkerhetsställa tränarens utveckling. Utbildning av tränarna bör ske genom dels Sandåkerns SK`s introduktionsutbildning men även genom svenska innebandyförbundets utbildningar. Föreningen uppmuntrar och stödjer dig som ledare i era ambitioner att utvecklas och utbildas till en bättre ledare. Utbildningen genom hållbar idrott bör alla ledare genomgå. Alla nya ledare skall genomföra föreningens introduktionsutbildning. Introduktionsutbildning Innehåll: Vad står Sandåkerns SK för Träningskunskaper Ledarkunskaper Arbetsbeskrivning Utbildningsönskemål hos minst en av tränarna för respektive lag. 7-9 år BUL år BUL 2 13 år och uppåt BLOCK 1 Spelare Träningstiden är dyrbar och måste utnyttjas effektivt. Spelare i Sandåkerns SK kommer i tid till träning. Förhinder att delta i träning eller match skall i tid meddelas tränare/ hjälptränare. Om annan aktivitet utövas parallellt planerar spelaren tillsammans med tränaren deltagandet. Spelare förväntas vara uppmärksam och inte uppträda störande. Vid tillfällig flyttning av spelare mellan lag ska kommunikation ske mellan berörda tränare och avlämnande tränare för att avgöra vem som flyttas över. När slutsignalen ljuder efter match ska spelaren ta motståndaren i handen och åter igen vara en god kamrat. Det skapar en god stämning och laganda. Spelare ska vara skötsam även utanför planen. Här ställer föreningen särskilt stora krav på sina medlemmar. Alla inom föreningen ska verka för att barnen tar hänsyn till varandra, visar respekt, och även

3 vårdar språket. Spelarna ska följa föreningens dokument och policyer. Glasögon Från och med F 00/P 00 och yngre ska alla som spelar i Sandåkerns SK klubblag använda innebandyglasögon annars får vederbörande inte delta i träning eller match. Detta gäller upp till 16 års ålder. Lag som är äldre än årskull 00 rekommenderas att använda glasögon för att förhindra ögonskador och denna rekommendation gäller på alla nivåer inom föreningen. Riktlinjer för föräldrar Föreningen ska verka för gemenskap mellan ledare, spelare och föräldrar i klubben och som förälder till spelare i Sandåkerns SK förväntas att du hjälper till med: Att vara ett föredöme för våra barn och ungdomsspelare. Närvaro på regelbundna ledarträffar och föräldramöten. Betala obligatoriska avgifter såsom medlems- och träningsavgifter. Övriga arrangemang. Lagen i Sandåkerns SK Pojkar och flickor 6-9år Rörelseglädje All träning bygger på att ha kul Grundläggande motoriska färdigheter kroppens ABC Introducera spelets enklaste regler Människan Självkänsla/Självförtroende - positiv feedback Våra normer och värderingar i laget/gruppen Atleten Motorik Snabbhet Innebandyspelaren Bollbehandling/Finter Passning/Mottagning Speluppfattning Skott/Avslut Pusselbitar Jag får många chanser att lyckas men väldigt få att misslyckas. Hur behandlar man sina lagkamrater värdeord Bra kompis/lagkamrat, peppa, stötta, Lära sig jobba 2&2, 3&3

4 Se glädjen i barnen skapa glädje hos barnen Att alla är lika innebär ofta att vi alla är olika diskutera Att duga, vara bra = Att försöka, göra sitt bästa = Att lyckas! Pojkar och flickor 9-12år Lära sig träna All träning bygger på att ha kul Grundläggande atletiska färdigheter - idrottens ABC Grundläggande tekniska färdigheter Fortsätt introducera spelets regler Människan Självkänsla/Självförtroende - positiv feedback Pressande/Pressade situationer - stresshantering Vem är jag - hur kommenterar jag andra Kommunikation Atleten Motorik Snabbhet Styrketräning Att undvika skador Innebandyspelaren Bollbehandling/Finter Passning/Mottagning Speluppfattning Skott/Avslut Närkamper/Brytningar Målvakten Pusselbitar Hur beter man sig i ett lag? Hur ser jag andras goda prestationer? Vilken är min plats i laget på planen, på träning, i snacket? Vad måste jag göra för att få lyckas få vara nöjd med mig själv? Skapa individer med god självkänsla och bra självförtroende. Att visa vilja, attityd och inställning hur gör jag det? Gör mitt bästa Vad innebär det att ha/visa tålamod. Lära sig jobba med koncentration/en Ge varje spelare feedback, positiv feedback - förbättra självkänslan. Hantera medgång/motgång på individnivå Att hantera press framförallt föräldrapress Lära sig se andras goda prestationer och kunna/våga utrycka det Lära sig hantera och visa känslor på ett bra sätt (ex mot motståndare/ domare Pojkar och flickor 12-16år Träna för att träna Utveckla innebandyspecifika färdigheter Introducera systematisk styrketräningsteknik Utveckla mental förberedelse

5 Människan Pressande/Pressade situationer - stresshantering Våra normer och värderingar Vem är jag att kunna kommentera andra Mina målsättningar min utvecklingsplan Kommunikation Atleten Konditionsträning Snabbhet Styrketräning Kroppens ABC Att undvika skador Innebandyspelaren Bollbehandling/Finter Passning/Mottagning Speluppfattning Skott/Avslut Närkamper/Brytningar Målvakten Spelsystemet Spelidé Försvarsspel Anfallsspel Pusselbitar Mitt livspussel få ihop livet med skola, träning, kompisar, familjen i och utanför idrotten Övergångar mellan utvecklingsstadier, hur gör jag för att klara nästa nivå Mobbing respekt för andra i och utanför gruppen Min självbild min pubertet och mitt identitetssökande Att kunna hantera framgång/motgång i grupp och individuellt Lära sig hur tankar och känslor påverkar mig och mitt spel Mål och Visioner Minst 20 stycken spelare i varje pojk- och flicklag. Nivå relaterad rörlighet i åldersgrupperna efter 10-års ålder. 80 procent av ledarna skall vara kvar till nästkommande år. 25 % av alla spelare som spelat i föreningen fortsätter sin innebandykarriär på seniornivå.

6 Vision Sandåkerns SK Min Förening - Vi erbjuder kunskap, utveckling, närhet och glädje. Övriga punkter Återkommande möten, tre stycken med ledarna och ungdomskommittèn per säsong: Inför starten av säsongen. Under säsongen. Efter säsongens slut. Ungdomsgruppens sammansättning