Skolbiblistan Standardrapport
|
|
- Gustav Svensson
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Skolbiblistan 2015 Standardrapport
2 Procent Antal Skolbibliotekarie grundskola 38,7% 128 Gymnasiebibliotekarie 32,6% 108 Lärarbibliotekarie 3% 10 Biblioteksassistent 4,2% 14 Skolbibliotekssamordnare/konsulent 6,9% 23 Barnbibliotekarie 9,4% 31 Lärare 3,9% 13 Annat 13,9% 46 Svarande 331 Inget svar 11
3 Om annat, ange vad: Ansvarar för ett gymnasiebibliotek Ansvarar för skolbiblioteket, men har inte en skolbibliotekarieutbildning. Arbetar med en databas som finns på många skolbibliotek. Arbetssökande Barn- och ungaredaktör på bibliotekswebb, samt bibliotekarie på folkbibliotek, med barn och vuxna. Bibiliotekarieutbildning, Högskola Bibliotekarie Bibliotekarie Bibliotekarie i integrerat skol- och folkbibliotek bibliotekarie olkbibliotek Bibliotekarie på en integrerad filial på en F-6-skola Bibliotekarie på ett integrerat bibliotek/filial Bibliotekarie på ett integrerat folk- och skolbibliotek. Bibliotekarie på folkbibliotek bibliotekarie på folkhögskola bibliotekarie till 75% på vuxenutbildningen Bibliotekarie, bl a på bokbussen Biblioteksassistent för grundskola, grundsärskola och gymnasiesärskola bibliotekschef Bibliotekschef Bibliotekschef Bibliotekschef Bibliotekschef Bibliotekskonsulent Bibliotekskonsulent inom Lässatsningen i Eskilstuna kommun. Bibliotekspedagog Bibliotekspedagog 30% Resurs i klasser 70% Är utbildad förskollärare och grundskollärare Egen företagare. Tidigare bibliotekarie Fd skolbibl, samordnare, barnbibl, skribent! Folkbibliotekarie folkbibliotekarie Folkbibliotekarie Forskare Förste bibliotekarie, samordnare Handläggare för skolbibliotek Handläggare MTM Handläggare på myndighet Har även timmar på folkbibliotek. Högskolebibliotekarie Högskolebibliotekarie som arbetar mot lärarutbildningarna Inköp på folkbibliotek Jag arbetar på en intresseorganiation Jag har tidigare varit lärarbibliotekarie. Jobbar som pensionär med att stödja skolor, som vill starta eller utveckla sina skolbibliotek. kallas bibliotekspedagog pluggar till bibliotekarie Katalogiserar för skolbiblioteken KB Kombinerad tjänst som skol- och folkbibliotekarie Kultursekreterare Litteraturpedagog Pensionär Produktchef
4 Projektledare Utbildningsradion Rektor Rektor specialpedagog Specialpedagog Statlig myndighet Ungdomsbibliotekarie Universitetsbibliotekarie Utbildningschef Utvecklingsledare med bl a projektledaransvar för bibliotek Utvecklingsledare regionbibliotek
5 Procent Antal <1 år 10,3% år 20,5% år 12,6% 43 >5 år 27,6% 94 >10 år 24% 82 Minns ej 5% 17 Svarande 341 Inget svar 1
6 Procent Antal Nej, jag minns ej 31,1% 106 Ja, via kollega 48,4% 165 Ja, via konferens 5% 17 Ja, via sociala medier 3,5% 12 Ja, via nyhetsbrev 1,8% 6 Ja, hittade själv på Skolverkets webbplats 6,7% 23 Annat 3,5% 12 Svarande 341 Inget svar 1
7 Om annat, ange vad: från rektor/skolledare Genom Anette Holmqvist. Gymnasiechef Har varit prenumerant tidigare. Hittade själv när jag googlade efter något. Jag hittade fredagsbrevet när jag var helt oerfaren som bibliotekarie och gjorde någon form av omvärldsbevakning Kände till den sedan starten På bibliotekarieutbildningen Under min praktik. Var med redan på Fredagsbrevets tid så det är väl via kollegor. Då jobbade jag på skolbibliotek och var med att starta skolbiblioteksförening. via biblist Via högskolan Via min utbildning på universitetet Är inte 100 % säker men jag tror det var via en konferens...
8 Procent Antal Stor nytta 20,9% 71 Ganska stor nytta 49,9% 169 Ganska liten nytta 28,6% 97 Ingen nytta alls 0,6% 2 Svarande 339 Inget svar 3
9 Om du har nytta av skolbiblistan, berätta gärna hur: Jag bor ju i Finland, och jobbar i svenskspråkig skola. Jag har nästan inga kolleger i Finland och det finns inget motsvarande, så mycket nytta. Allra störst nytta tycker jag att jag har när jag själv går bet på att hitta något specifikt, information om ett visst ämne, förslag på läroböcker i ett visst ämne, skönlitteratur på ett visst tema och liknande. Har även viss nytta av att kunna ställa frågor av typen "hur gör ni med det här på er skola?". Allt från konkreta boktips och mer praktiska frågor (lokaler, utlåningssystem, databaser etc.) till att kunna följa aktuella diskussioner i skolbiblioteksfrågor, ovärderligt särskilt för oss som jobbar ensamma ute på våra skolor och inte har några kollegor. Också bra att själv kunna lägga ut frågor och får veta hur andra gör. Man får också information om konferenser och kurser som kan vara av intresse. Arbetar som ensam skolbibliotekarie i kommunen. har två F-9-skolor med 1100 elever. Skolbiblistan är en liten länk ut till kollegor, inblick i vad som diskuteras i andra kommuner, boktips, idéer som jag själv inte har tänkt på samt en möjlighet att kasta ut en fråga och få hjälp tillbaka. Arkivet använder jag ibland men tycker faktiskt det är svårt att hitta i det... Samtidigt har jag inte mycket tid att kolla igenom listan för att se om det är något jag har nytta av... moment Det är också få som använder listan som har F-9 som jag. Det som rör gymnasiebiblioteken är inte intressant för mig. Bok- och länktips. Boklistor, debatter och info. Boktips ; tips på arbetssätt Boktips, får en inblick vad som händer och rör sig på olika skolbibliotek. Även om jag inte själv kommenterar så mycket eller tipsar så får jag en hel del som jag samlar på mig. Boktips, länktips, lektionsupplägg, allmänt om bibliotekarieyrket, konferenser, utbildningar (tar gärna emot reklam till skillnad från många andra, det är ju lätt att bara slänga det som inte är intressant) Boktips, nya infallsvinklar, länktips från bibliotekarier som har bättre koll än vad jag som lärare har. Boktips, olika lösningar på problemen som man kan få hjälp med eller inspireras av etc. Bra att få tips av olika slag, och att hålla sig uppdaterad om hur andra jobbar och vad som händer Bra forum för skolbibliotekarier på fältet. Själv får jag reda på vilka frågor som är aktuella och intressanta just nu för skolbibliotekarier. Oumbärlig när jag själv arbetade som skolbibliotekarie på en F-9 skola. Bra för att hänga med i vilka frågor som diskuteras (då skummar jag oftast bara ämnesraderna), och bra när man har något specifikt problem (då jag öppnar och läser e-post). bra med tips och idéer från kollegor och utan att man behöver söka upp det själv. Det kommer direkt i eposten... Bra med tips på hur andra arbetar, få input och erfarenheter från lyckade projekt. Snabb och enkel kontaktväg till kollegor runt om i landet. Bra tips, tankar och länkar. Började när jag var ansvarig för skönlitterära ämnesord. Mycket diskussioner om skönlitteratur för barn. Nu bra att se vad som diskuteras samt att kunna sprida information till skolbibliotekarier. Läser inte dagligen. Den håller mig uppdaterad på nyheter och utveckling inom skolbiblioteksverksamheten. Det mesta är helt ointressant men det är av vikt att inte missa vital information. Får dock spader på ständiga frågor som vilken biblioteksanställd som helst bör kunna lösa utan att skolbibliotekssverige hjälper till. Det är bra att få en massa boktips i olika ämnen och det kommer snabba svar när jag ställer en fråga. Mycket handlar tyvärr om grundskolan och det är inte så intressant. Det är ett bra forum och det tas upp viktiga saker med jämna mellanrum. Det är fantastiskt så många tips man kan få och det verkar gå snabbt att den som frågar får svar! Det är lätt att ställa en fråga och man får ofta svar direkt av kolleger som jobbar i samma eller liknande situation. Ett större nätverk än om jag bara använt mig av min egen adressbok. Ofta är det ensamt jobb att vara skolbibliotekarie, men med skolbiblist känns det inte lika tungt. Det är också ett enkelt sätt att omvärldsbevaka och se vad andra jobbar med och funderar på. Diskussioner från olika perspektiv, ofta mycket intressanta. Snabba, bra och relevanta svar på frågor. Eftersom jag arbetar på ett gymnasiebibliotek i Norrbotten och det är långt till träffar/seminarier mm är detta en viktig kanal för utbyte, en källa för kompetensutveckling och ett smidigt sätt att hålla sig uppdaterad!
10 Eftersom jag har ett ensamarbete så är det ofta både trevligt och lärorikt att följa de trådar som blir. Jag får tips som kan leda mig vidare i arbetet. En del tips, en del intressanta diskussioner Enkel väg att gå om man har frågor eller funderingar och vill ha feedback eller tips. Bra diskussioner kring olika saker som man inte alltid tänkt på själv. Ett bra ställe att scanna av lite vad som händer, få tips osv. Kanske lite gammaldags i sin mejlgruppsform, men hade det flyttats till ett forum är det inte säkert att jag hade besökt det. Mejlen är starkare på det sättet. Ett bra sätt att ha koll på vilka frågor som diskuteras och är aktuella. Ett sätt att hålla sig uppdaterad. Dessutom snabb hjälp när man behöver tips. Flera av de frågor som kommer upp på listan berör mig i mitt arbete så även i de fall jag själv är frågeställare så har jag många gånger haft nytta av svaren som inkommit till listan. Jag har dock haft oturen att, de flesta gånger jag själv ställt frågor till listan, fått otillräckligt med svar för att med listans hjälp lösa problemet som föranledde frågan. Framför allt kunskapen om specifika böcker när låntagare kommer med diffusa beskrivningar. Det är nästan alltid någon på listan som prickar in rät bok även med de mest knapphändiga ledtrådar. och tips på skönlitteratur i speciella ämnen. Framförallt när det tas upp ämnen som rör gymnasieskolan eftersom jag själv arbetar på gymnasieskola. Man kan få tips man inte visste att man kunde ha användning av och vägledning man inte visste att man behövde. Men framförallt kan man fråga saker själv i listan och få hjälp av andra. När man inte har kollegor i biblioteket är det praktiskt att kunna ta hjälp av andra. Får tips på böcker jag kan köpa in till biblioteket/tipsa lärare om. Får kunskap om hur andra gymnasiebibliotekarier har det på jobbet (t ex inläsningstid, hur de gör i sitt arbete, hur deras förhållande till skolledningen är m m) Fått tag på artiklar vid några tillfällen, fått tips på föreläsare samt fått läsa hur olika bibliotek tycker att olika funktioner/databaser/tjänster fungerar, vad de kostar och om de kan rekommenderas eller inte. Även fått tips på någon fortbildning vid något tillfälle. För information om konferenser, ibland boktips. Bra kanal att nå många. För mig som ensam bibliotekarie ger den en mycket viktig inblick i andra "kollegors" arbete. Jag får tips på litteratur, projekt, forskning mm. I följande fråga har jag svårt att sålla bort någon punkt som mindre viktig än de andra. Listan är jätteviktig för mig! Genom de boktipsfrågor och svar som ofta ställs och besvaras. Samt de program och kurs-tips som ges. Ger mig information om aktuella saker i biblioteksvärlden. Har ett par gånger rådfrågat om böcker inför kommande teman i klasser. Har fått ideer i mitt jobb som bibliotekspedagog. Också en form av omvärldsbevakning i skolbiblioteksdebatten. Har gått för kort tid. Har nyligen börja med den. Har varit barnbibliotekarie, gillar att fortfarande hålla mig lite informerad. Boktips för mig privat... Hinner sällan läsa inläggen. Hjälp med bokfrågor, tips om utbildningar, hålla mig uppdaterad om sådant som händer inom skolbiblioteksvärlden m.m. Håller mig uppdaterad om vad som pågår på ett enkelt sätt. Ibland kommer tips som man kan använda, ex boktips. Har hänt att information från ex Sveriges kungliga bibliotek läggs upp här. Inbjudan till konferenser och forbildningar Information om fortbildningstillfällen etc. Kanal för att förmedla info till landets skolbibliotek. Intressant att se vad som diskuteras och är aktuellt. Jag får lite koll på vad som händer på andra skolbibliotek, vilka frågor som engagerar andra skolbibliotekarier. Det ger mig även en känsla av samhörighet med mina avlägsna kollegor. Jag får många tips som är användbara. När jag själv skriver en fråga får jag snabbt många svar. Jag får tips på olika saker som annars kanske gått mig förbi Jag försöker snappa upp sånt som händer i skolbiblioteksvärlden för att föra somligt vidare till lärarstudenterna. Det är också intressant att veta ungefär vad studenterna får med sig från gymnasiet. Jag har också ansvar för vår lilla samling barnlitteratur, men har svårt att hinna sätta mig in i utgivningen. Skolbiblistan är ett bra ställe att samla tips på! Jag har alltid jobbat ensam i de tre olika skolbibliotek jag varit anställd på. Det är till stor hjälp att ta del av andras erfarenheter av arbetssätt, boktips, m.m. på listan när jag inte kan göra det IRL. Jag har nyss börjat jobba på en högstadieskola på halvtid och jobbar kvar som barn-ungdomsbibliotekarie på
11 halvtid. Jag är ingen skolbibliotekarie så för mig har et varit ovärderligt med alla tips man får. Framför allt litteraturtips. De som skriver är ju till minst 90% gymnasiet men när det gäller litteraturen så fungerar den även för högstadiet. Jag håller lite koll på vad som är aktuellt i skolbiblioteksvärlden genom de frågor de andra ställer, medan jag själv inte befinner mig i den. Jag håller mig uppdaterad om saker som händer inom skolbiblioteksområdet Jag kanske inte har så stor praktisk nytta av listan i mitt arbete just nu, men tycker att det är väldigt intressant att följa diskussionerna på den. Dessutom är det viktigt att möjligheten att få svar på eventuella frågor FINNS, ifall behov skulle uppstå. Jag lär mig om skolbibliotekets roll i skolan, i elevernas och pedagogernas vardag Om skolbibliotekariernas kompetens, praktik och visioner Om litteratur Om lärande Om tendenser och utveckling över tiden Konkreta råd och övergripande analyser För mig är de samtal som förs här också inspirerande förde håller en så bra nivå i fråga om kommunikationskompetens, både professionella och kollegiala. Jag läser alltid alla inlägg. Ibland har jag nytta av de i mitt eget arbete för att det sammanfaller med det jag själv planerar. Ibland svarar jag på kollegors frågor. Och några gånger har jag också frågat själv. Jag läser inlägg väldigt sporadiskt, men nyttan är att jag dels får en pytteliten inblick i skolbiblioteksvärlden - nyttigt, och jag blir uppmärksam på aktuella diskussioner etc. Dels har jag nytta av olika litteratursamtal, teman och medietips, för arbetet med bibliotekswebben. Jag ser det som en del av min omvärldsbevakning. Vad diskuterar andra, vilka frågor och problem står andra inför? Hur har man löst problem - finns det något jag kan låna och använda i min egen verksamhet. Jag skummar genom den varje vecka, läser det jag tycker låter intressant och tar del av andra bibliotekariers synpunkter och tips. Det händer att jag kommer med synpunkter och ställer frågor, men allt som oftast betraktar jag och tänker kring det som sägs, snarare än interagerar. Jag tror att skönlitteraturen är det viktigaste. jag har alltid lusläst de tips som lämnas och använt mig av dem när vi uppdaterat beståndet. Jag tänker på den som standardmötesplatsen för skolbibliotekarier i Sverige men kanske har tiden runnit ifrån mig där. Jag tycker om att det både är ett ställe att efterlysa boktips och idéer och ett ställe där seriösa diskussioner om olika aspekter av yrkesrollen och branschen diskuteras. Jag gillar också att det håller en hög nivå och att jag aldrig sett någon vara otrevlig eller nedlåtande. Att diskussionen håller en hög nivå är det allra bästa och något jag saknar i andra forum. Jag upplever nog att jag hade ännu större nytta av listan före sociala medier som Fb grupper och Twitter, men det är fortfarande en trygghet att veta att jag kan skicka iväg frågor den vägen och att det oftast är någon vänlig själ som plockar upp dem och återkopplar. Det är ofta konkreta tips listan fungerar allra bäst på, "hur gjorde ni...?", "tips på böcker om..." osv. tycker jag. Jag är ensam på biblioteket och har små möjligheter att träffa andra och utbyta erfarenheter, så skolbiblistan blir mitt fönster in till andra skolbibliotek. Dessutom många bra litterturtips, tips om teman och jag har lärt mig mycket om infomationssökning tack vare bibliotekarier som generöst delat med sig. Kan lägga ut frågor och få tips på hur man kan arbeta eller om det är någon bok som man letar efter. Koll på vad som händer inom skolbibliotek Om leverantörer Listan gör att jag håller mig uppdaterad om titlar men ger också en inblick i skolbibliotekariernas roll och lärarnas behov m.m. Nyttig plattform för utbytande av erfarenheter och för diskussioner. Upplever listan som bättre och "redigare" än liknande grupper på exempelvis Facebook. Listan innehåller såväl intressanta pedagogiska diskussioner, där skolbibliotekets möjligheter att spela en viktig roll för elevernas lärande, som konkreta och nyttiga tips såväl om litteratur, som för skolbiblioteksarbetet givande länkar. Listan kan vända och vrida på skolbibliotekariska dilemman - hjälp och idéer från/till många. Boktipsen... fast man tycker att man i dessa IT-tider borde få tipsen lätt från andra håll men en STOR kompetens finns relativt snabbt tillhands när man behöver. Lite omvärldsbevakning, ser vad andra jobbar med och efterfrågar. Samt skönt att ha ett nätverk bakom sig att fråga när det behövs snabb hjälp. En styrka i att nå ut över hela Sverige. Får konkreta (bok)tips. Liten nytta per inlägg men stor nytta när det gäller inlägg om informarionskompetens och gymnasiearbetet. Man får hjälp och tips. Man kan diskutera frågor man går och funderar på. Man känner att man är del av ett
12 nätverk och har många kollegor trots att man är ensam i sin profession på skolan. Man får mkt bra tips på litteratur som funkar bra till gymnasieelever Man får tips och idéer. Man håller sig uppdaterad om vad som händer på andra bibliotek. Ofta bra boktips, pedagogiska diskussioner. Man samlar på sig argument FÖR skolbibliotek ; samlar på sig boktips, lektionsförslag mm. Man ser hur andra bibliotekarier jobbar, man kan också få tips på sätt att jobba på. Jag är en "tyst" användare, dvs läser mer än jag själv gör inlägg. Mest använder jag boktipsen där men det är också bra att följa diskussioner om aktuella ämnen, t.ex. skolbibliotek och läroplan, lästid m.m. Nu använder jag den sällan, men när jag arbetade med barn och unga var den guld värd. När man är ny i sin roll som skol- gymnasiebibliotekarie är det intressant att veta hur det är på andra skolor och vad andra gör. Jag har visserligen ett nätverk här i min kommun där vi har regelbundna träffar och de träffarna är ännu viktigare än listan, men listan är ett bra komplement. Om jag vill ha förslag på litteratur för ett visst tema. Om jag vill fråga vad mina kollegor runt om i landet tycker i en viss fråga. Om jag behöver tips om lektionsupplägg. Ja oavsett vad det handlar om så finns det alltid någon som har ett svar. Jag bidrar även rätt mycket själv med att svara på frågor. Omvärldsbevakar aktuella frågor på skolbiblioteksfältet. Omvärldsbevakning Omvärldsbevakning- hur jobbar andra bibliotek. Boktips! Omvärldsbevakning Boktips Författartips till olika årskurser Perfekt att fråga om tips på böcker om visst ämnesområde. Även att någon gång fråga efter en viss dikt där man bara kommer ihåg någon rad etc. Saknar egna kollegor och det känns som att de diskussioner lärarna för på sina raster kan jag vara med och delta i eller lyssna på delvis här. Skriver inte så mycket själv, men läser gärna andras inlägg. Enbart högstadiet som är intressant för mig. Får både input och bekräftelse via inläggen. Snabb respons från erfarna kollegor om relevanta arbetsrelaterade frågor. Mycket bättre än det forum som finns på facebook. Där skrivs om så mycket som känns väldigt pratigt och "basic", som man lätt kan ta reda på själv, eller "borde" kunna. Alltså känns det forumet som väldigt "brusigt" jämfört med skolbiblistan. som ensam på en arbetsplats blir listan extra värdefull Som ny skolbibliotekarie är det värdefullt för mig att få tips och input av andra och mer erfarna kollegor. Eftersom jag är ensam i min roll på skolorna blir detta också extra värdefullt. Speciellt litt. tips skönlitt, olika ämnen. Erfarenheter gällande infosök, källkritik från andra. Bra länkar ngn känner till. Särskilt litteraturtips och pedagogiska tips Tips om konferenser och tänkbara föreläsare Tips om vad som rör sig i skolbiblioteksvärlden Boktips inom olika ämnesområden Lediga tjänster Tips på bra författare till författarbesök. Tips på bra böcker för olika åldrar, olika teman. Tips på bra högläsningsböcker för olika åldrar. Tips på titlar för klassuppsättningar. Får snabbt svar om man själv frågar något. Fått hjälp med biblioteksutrustning, bra för ekonomi och miljö. Tips på böcker med olika teman och innehåll, både fack- och skönitteratur. Tips på böcker och pedagogiska metoder att använda av framförallt. Tips på böcker, författarbesök, sammanställda temalistor Tips på böcker, författare, författarbesök etc Info om vad som är på gång Tips på författarbesök, ger omvärldsbevakning för viktiga frågor, information, möjlighet att diskutera med andra. Tips som jag sparar i mappar på min . tips, konkret hjälp, snabb hjälp och snabba tips stöd av andra bibliotekskollegor m.m. Vissa frågor är intressanta att följa som rektor (var tidigare lärare/lärarbibliotekarie). Biblioteket är en hjärtefråga för mig!
13 även om jag inte själv deltar i diskussioner eller ställer frågor tycker jag att jag får bra litteraturtips och tankar kring infosökning källkritik och annat som rör dagligt skolbibliteksarbete
14 Procen Antal t Boktips 70,7% 241 Tips om kurser 29,9% 102 Tips om seminarier och konferenser 36,4% 124 Tips om vad som händer på skol/skolbiblioteksområdet 74,8% 255 Pedagogiska diskussioner om elever och läsning 63% 215 Pedagogiska diskussioner om elever och MIK (medie- och informationskunnighet) 62,8% 214 Diskussioner om samarbete lärare-bibliotekarie 59,2% 202 Diskussioner om skolbibliotekariens roll, identitet och status 54,5% 186 Diskussioner om resursfrågor (bemanning, öppettider, medieanslag, lokalytor etc) 37% 126 Diskussioner om praktiska frågor (möbler, bibliotekskatalog, larm etc) 22,9% 78 Svarande 341 Inget svar 1
15 Procent Antal Mycket viktigt 49,6% 168 Ganska viktigt 39,2% 133 Mindre viktigt 11,2% 38 Svarande 339 Inget svar 3
16 7. Har du någon övrig kommentar till skolbiblistan? Svar Tycker i bland skolbibliotekarier skriver in med för simpla frågor. Titta i hyllorna skulle man ha lust att säga. Men det beror väl på att jag har rätt mycket erfarenhet och alla har inte det. Tycker det är ett utmärkt redskap. kan inte se att facebook helt skulle ersätta. Facebook är inte så sakligt. Anledningen till att jag läser skolbiblistan ganska passivt är att jag inte riktigt orkar sånt som efterlysningar om enstaka böcker särskilt på grundskolenivå. Skolbiblistan är ändå en viktig pusselbit i min ämnesbevakning. Här finns detaljer beskrivna som inte brukar ta upp samlat på något annat ställe och så kan man också söka i arkivet och på så sätt få en god överblick om vad som hänt tidigare inom ett område. Jag kan förstå om man funderar över förnyelse men tycker exempelvis att den här listan är mycket mer matnyttig exempelvis Biblist både när jag jobbat på folk och skolbibliotek. Bra att den finns! Bra att veta att man inte är ensam, att det finns fler därute i landet som arbetar med samma viktiga saker. Bra med tips av olika slag oftast böcker. Mindre bra med "onödiga" frågor och svar som bara tar tid att gå igenom. Bra och viktig, små och stora frågor blandas. Den är väldigt snabb att få svar på och få igång diskussioner. Den är väldigt viktig för nätverkandet! keeper Det blir många att läsa och det krävs tid att läsa och rensa en epostbox... Det är nackdelen men å andra sidan fungerar den ju jättebra som en kontaktyta mellan oss skolbibliotekarier och det är viktigt att en sådan enkel väg finns! Det har varit en enormt viktig bas för mig som ensam bibliotekarie på en skola med över 1400 elever, och jag har lärt mig jättemycket särskilt under mina första år. En ovärderlig trygghet för en yrkesroll helt utan professionsstöd i den dagliga verksamheten. Jag tycker det är viktigt med ett forum för just skolbibliotekarier, sedan är jag inte säker på formen. Den tror jag måste vara flexibel och anpassas efterhand. Eftersom det är så stor skillnad mellan grundskola och gymnasiet, så kanske det skulle kunna delas upp i två delar? Jag är väldigt tacksam för all hjälp jag fått genom åren, och skulle inte för mitt liv ha klarat mig lika bra utan den! Mvh Paulina Sjöberg Gymnasiebibliotekarie Ystad Det vore bra om det går att ta del av det som man är intresserad av samt vilket skolstadie som är aktuellt. Idag kommer det så många mail att man nästan drunknar. Det vore nåt med en skolbib-kryssning, med seminarier och cocktails! :) Det är i och för sig lätt att bara ta bort inlägg som saknar intresse, men jag skulle vilja ha mera fokus på gymnasiebibliotek. Kanske egen lista? Det finns ju diskussioner som är övergripande för alla skolstadier, men inte så många egentligen. Jag uppskattar mycket ett forum för skolbibliotek. Det är lite jobbigt, ovidkommande att ta del av frågor /diskussioner som väcks av grundskolebiblioteken tycker jag. Det är mycket för högstadiet och gymnasiet, lite för oss som jobbar på låg- och mellanstadieskolor Dt funkar inte att skicka mejl til listan. Har loggat in flera gr. krångligt? Då man som skolbibliotekarie/gymnasiebibliotekarie ofta arbetar ensam och kan i många fall vara det första jobbet man får så är skolbiblistan ett bra stöd. Där kan man skicka ut en fråga och snabbt få svar. På andra forum som finns så måste man ha ett gäng följare/vänner innan man kan få hjälp vilket kan vara svårt att fixa. Genom listan får man kollegor som förstår ens arbetssituation och som vill hjälpa till/dela sin kunskap i olika saker som boktips/tips på kurser/diskutera olika frågor rörandes skolbibliotek. Eftersom jag endast arbetar 10% som lärarbibliotekarie blir det en förfärlig massa mejl som tickar in med ganska mycket innehåll som inte rör mig och min lilla verksamhet. Jag är osäker på om jag ska fortsätta vara medlem. eftersom jag inte är varken privat eller på yrkets vägnar med i facebook är den här typen av
17 informations/diskussions/erfarenhetsutbyte det som jag föredrar Egentligen skulle jag vilja kryssa i allt på fråga 5. Under årets lopp är det mesta intressanta för en. Jag vet inte om det stämmer, men det känns som om att utbudet av listor/grupper för skolbibliotekarier inte verkar passa alla. Jag tror att jag har mina mest pålitliga kollegor med liknande tankar och arbetsmiljö finns på skolbib. Ett viktigt verktyg för att skolbibliotekarier ska kunna dela kunskap! Fortsätt! Ni är bra! Ni behövs! För mig är listan inte nödvändig, men bra att följa. Ganska - för att det nu finns flera andra ställen, där samma saker diskuteras, men alla är ju inte där. Många verkar fortfarande tycka att listan är ett bra ställe att använda. Det kan förändras i den närmaste framtiden, men än så länge är det viktigt att den finns! Många använder flera olika medier och det är inte något problem. Listan är alltså även av stort intresse för mig som inte längre jobbar med detta, men fortfarande är intresserad! Har en känsla av att alla inte känner till den. Skulle nog behövas lite reklam för den. Hoppas att den kommer finnas kvar Hoppas att Skolbiblistan kommer att finnas kvar. Jag har mkt stor nytta av den Hoppas den får finnas kvar. För mig har den varit mycket viktig och spelar fortfarande roll Ibland kan det kännas mindre viktigt när det inte handlar om gymnasieiblioteket, alltså den åldersgrupp man själv är mest intresserad av. Ibland känner jag att det är tidsödande att få alla mejl och skulle önska att gymnasiebiblioteken hade en egen lista. Det skulle bli effektivare då. Ibland tycker jag att biblioteksanställda själva kunde söka sig fram till enklare frågor. Inte annat än att jag också är glad över den ton, som förs på listan. Det är sällan någon "hånas" utan de allra flesta försöker stödja och hjälpa även dem som inte har så mycket erfarenhet av skolbiblioteksarbete. Inte mer än att den för mig fyller ett stort behov! Jag följer den gärna, men för att inte mejlboxen ska svämma över, har jag skapat en separat e-postadress till Skolbiblistan. Jag gillar att det är en old school e-postlista som jag kan autosortera till en mapp och kolla när jag vill i stället för del av ett socialt nätverk med inloggningar etc. Jag har fått en känsla av att många skolbibliotekarier har en rätt ensam roll på sin arbetsplats, och ofta hamnar lite i kläm, och att skolbiblistan då kunnat vara ett stöd. Också som en plats där man kunnat jämföra villkor, arbetsbelastning, budget m.m. Överhuvudtaget stärkande för arbetsrollen. Jag har gjort en egen mapp för skolbiblistan där mejlen dimper ned direkt. De dagar jag har tid går jag in och kikar, annat missar jag. När jag har en frågeställning är det lätt att söka i gamla svaren innan jag själv ställer en fråga. Hoppas listan får finnas kvar. Den gör att jag känner mig mindre ensam i min yrkesroll och helt fantastiskt att på detta enkla sätt få kontakt med kollegor i hela landet. Visst finns det andra forum, men skolbiblistan känns enkelt när jag är på arbetsplatsen (inte helt ok att sitta med fb på jobbet (än)). Jag hoppas verkligen att skolbiblistan får vara kvar, den har en stor funktion att fylla! Jag jobbar ensam som skolbibliotekerie, har inga kontakter med andra i närområde eller annanstans. Kurser och konferenser är dyra och därför blir det inte många under läsåret. Kontakten med andra skolbibliotekarie via Biblistan är ett MÅSTE! Tack för denna fantastiska verksamhet! Jag kan känna att ett diskussionsforum/community hade varit mer lämpat för den här sortens kommunikation. Ett forum som kan delas upp i olika delar, beroende på vad man vill prata om/diskutera. Man kan också välja det man är intresserad av att läsa och behöver inte få en mängd mail som ibland har väldigt missvisande rubrik då någon svarat på något helt annat än ursprungsmailet. Tycker att det är svårt att hitta användbara saker för att det är så ostrukturerad form. Jag skulle vilja att det blev allmän praxis att publicera en lista på de böcker man har fått tips på efter en fråga som kan intressera flera. Inte bara "Har någon tips på böcker om...?" och sedan "Tack för all hjälp!" Jag efterlyser också lite mer balans vad gäller mängden frågor och mängden bidrag -frågar man mycket efter hjälp och får hjälp så är det inte mer än rätt att man också anstränger sig för att bidra till listan när man kan. OBS: när man kan. Ej tvunget. Jag skulle vilja göra två listor: en för grundskolan och en för gymnasiet. Jag skulle önska att det var fler diskussioner om samarbete, pedagogiska diskussioner etc. Jag tror att många jobbar ensamma på sina bibliotek och att listan då har en viktig yrkesfunktion, man kan fråga någon annan i liknande situation. Det är ett nätverk som finns tillgängligt bara en mailbox away. Jag tror att sociala medier så som t.ex. facebook fungerar bättre för diskussioner som tidigare förts på skolbiblistan. Här kan man ha grupper för olika intressen.
18 Jag tycker att listan skulle kunna flyttas till exempelvis facebook i stället Jag tycker att skolbiblistan är mycket trevlig, särskilt i jämförelse med Biblist. Tonen är alltid trevlig och hjälpsam. Alla verkar ha inställningen att det är helt ok att ställa även de enklaste frågorna. Jag tycker listan är ett lätthanterligt sätt att diskutera frågor eller dela med sig av kunskaper. Jag har nyligen gått med i en Facebookgrupp med liknande innehåll men jag tycker den känns ytligare på något vis. Jag är glad att den finns. Jag ögnar igenom listan varje dag men läser långt ifrån alla inlägg. De som inte gäller mig tar jag bort direkt. Jag uppskattar listan och tycker att det är kul att hänga med vad som det pratas om runt om i landet. Jobbigt med alla mail som måste rensas hela tiden. Om man jobbar på en grundskola, är det inte så intressant med info som gäller gymnasiet. Det får ni gärna fixa.skulle även onska att skolwikik var mera uppdaterad med boktips. Jättebra lista! Bra om fler inte skickar alla sina svar till hela listan. Kanske en särskild lista för gymnasiebibliotekarier. Kanske en uppdelning av skol-/gymnasiebibliotekarier vore något? Eller uppdelning av inläggen som kommer in, det är tidskrävande att gå igenom flera mail som är ointressanta för en själv och försöka hitta det som är intressant för en själv. Det förutsätter kanske att det funkar som ex facebook...dålig på det tekniska :) Keep up the good work! Kul att det är mycket diskussion Listan spänner över ett brett fält elever och personal. Jobbar man som jag på ett gymnasiebibliotek så är det en hel del som är helt ointressant. Det skulle underlätta om inläggen är tydligare i rubriken. Man kan ange vilken nivå direkt i rubriken. Då kan man lättare hoppa över det som inte är intressant. Listan är ett bra sätt att komma i kontakt med skolbibliotekarier i hela landet. Att få nya idéer och intressanta diskussioner. Ibland kommer inte hela diskussioner med på listan, somliga fortsätter att prata via egna mail och då får man sällan slutet på historien. Många är duktiga på att sammanställa svaren på sina frågor och det är också en värdefull tillgång. Mycket bra lista även när man är arbetslös, så man håller sig uppdaterad inom området tills man får ett jobb (vilket man också kan hitta på listan) Mycket trevligare samtalston än på Biblist! Gillar listan o får ibland bra tips trots att mitt arbetsområde ligger en bit utanför listans fokus. Många grupper med liknande funktion har dykt upp på Facebook. Skönt att slippa alla mejl och man är oftare på facebook, men inte lika överskådligt med rubriker osv. Diskussionen behövs verkligen men forumet kvittar för mig personligen. Skulle skolbiblistan tex flytta till facebook hade det kvittat. Nej nej När jag arbeta som skolbibliotekarie var jag själv i min profession och då är skolbiblistan oerhört värdefull. Det är ett enkelt sätt att få feedback, idéer, ventilera funderingar. Jag tycker att denna form av nätverk är livsviktiga. När man som jag arbetar ensam som skolbibliotekarie och har mkt lite kontakt med biblioteket på orten så har man i alla fall kollegor på nätet. Listan fyller en mycket viktig funktion för alla oss som är ensamjobbare och sällan har någon att bolla specifika problem med. Den ger stöd och tips.jag är mkt sällan med och ger inlägg - hinner inte(eller prioriterar inte..). Men läser många inlägg och sparar mkt från listan. Den är en vän i rymden!!! Tack fr Olle Personligen tycker jag att ett diskusionsforum hade varit bättre. Men inser att det kanske är många som använder skolbiblistan som inte skulle gå in på ett sådant forum och skylla på tidsbrist eller så. punkt 5 - egentligen är alla alternativen viktiga över en längre tid Skolbiblistan fyller en mycket viktig funktion i Skolbibliotekssverige! Då tänker jag på innehållet, sedan måste kanske inte formen fortsätta vara just en mailinglista. Ett forum där man kan följa olika diskussionstrådar utifrån intresse skulle också funka bra. En fördel med listan dock är att man får syn på alla inlägg och även om man inte läser allt konfronteras man på något sätt med vilka diskussioner som pågår. Ibland är det en fördel att inte bara följa sånt som man aktivt valt i förväg :) Skolbiblistan är bra men de viktiga delarna drunknar ibland bland småfrågor och annat som kanske inte känns så användbart
19 Skolbiblistan är säkert bra för dem som använder den mer än vad jag gör. Jag känner att jag inte har tid att förkovra mig genom listan... Skulle bli väldigt glad om den är kvar. Om jag går bet på något kan jag alltid ställa en fråga via listan. Svar får jag nästan med en gång. Arbetar man själv som skolbibliotekarie är det svårt att fråga någon annan. Som bibliotekarie på folkbibliotek har jag inget stort behov av listan men tycker den är trevlig. Jag har någon gång bett om hjälp med boktips och tycker stämningen bland prenumeranterna är god. Som ensamstående bibliotekare på en utlandsskola är skolbiblistan en stor resurs! Som sagt, kanske försiggår viktiga diskussioner på annat håll men jag har i alla fall varit oförmögen att hitta dem. Som synes, tycker att nästan alla inlägg är intressanta och kan inte rangordna vad som är viktigast. Jag är ensam i mitt yrke på min arbetsplats och tycker att listan är väldigt värdefull eftersom jag inte har bibliotekariekollegor i närheten att diskutera med. Spelar nog ingen större roll för mig om innehållet finns i form av e-postlista eller typ facebookgrupp. Det som är bra är så utbyggda, strukturerade arkiv (sorterade efter teman etc.) som möjligt. Skulle gärna ha det både vad gäller boktips och t ex. pedagogiska frågor. stänger av, filterar bort e-postflödet och söker i listan via Google när jag vill veta något, kan lika gärna ligga i något annat format som ger bättre översikt/läslighet Tack för att ni tar er tid att administrera skolbiblist, den är ett viktigt forum Tack! Till stor hjälp för mig så tack till alla som bidrar! Tycker att listan i första hand verkar användas av högstadiet/gymnasiet. Inte så intressanta inlägg för f-år6. Kanske för att vi mestadels är lärarbibliotekarier och inte utbildade fackbibliotekarier. Kanske två listor med olika inriktning? Vad jag sett handlar det mesta om tips på olika litteratur och liknande. Det är inte så intressant för min del men emellanåt kommer ju saker in, t ex talboksanvändning, som är viktiga för mig. Vore bra om den finns kvar i någon form. Väldigt bra resurs för oss på små skolor som inte har så många andra att diskutera med och få hjälp av. Boktipswikin använder vi flitigt! Även om jag inte själv varit aktiv skrivare har listan varit viktig. Önskar en lista bara för gymnasiebibliotek, ofta är villkoren så vitt skilda mellan grundskola o gymnasiet, för att inte nämna att målgruppen elever ser helt annorlunda ut!!!
20 Mottagare Ej kontaktbara Svarande Svarsfrekvens %
Utvärdering av föräldrakurs hösten 2013
Utvärdering av föräldrakurs hösten 2013 - Har du verktyg för att bemöta din oroliga och nedstämda tonåring? Föräldrakursen oro/nedstämdhet är ett samarbete mellan Råd & stöd, Gamla Uppsala familjeenhet
Läs merTärna Folkhögskola 2010-06-03 IT-pedagogutbildningen Individuellt fördjupningsarbete Vt 2010 2010-06-03 IT I FÖRSKOLAN. Författare:Tove Andersson
Tärna Folkhögskola 2010-06-03 IT-pedagogutbildningen Individuellt fördjupningsarbete Vt 2010 2010-06-03 IT I FÖRSKOLAN Författare:Tove Andersson Innehåll Inledning:... 2 Syfte:... 2 Frågeställningar:...
Läs merUtvärdering 2015 deltagare Voice Camp
Utvärdering 15 deltagare Voice Camp 8 deltagare Har det varit roligt på lägret? (%) 1 8 6 4 1 Ja Nej Varför eller varför inte? - Enkelt, jag älskar att sjunga och det är alltid kul att träffa nya vänner
Läs merVerksamhetsplan. Biblioteket Elof Lindälvs gymnasium 2012-2015
Verksamhetsplan Biblioteket Elof Lindälvs gymnasium 2012-2015 1 1 Bakgrund 3 2 Vision 4 3 Verksamheten 5 3.1 Organisation... 5 3.2 Lokaler och bemanning... 5 3.3 Bibliotekssamarbete... 5 4 Verksamhetens
Läs merVad roligt att ni har valt att bjuda varandra på den här timmen.
Hej! Vad roligt att ni har valt att bjuda varandra på den här timmen. Att prata med en ny person kan kännas nervöst även om man som ni redan har en hel del gemensamt. Därför finns den här guiden som ska
Läs merSAMARBETE ÖVER GRÄNSER utvärdering och framåtblick
SAMARBETE ÖVER GRÄNSER utvärdering och framåtblick FÖRORD Denna skrift är en utvärdering av projektet Språkglädje och läslust 2007-2010 och en avstamp för att jobba vidare med läsfrämjande insatser. Projektledare:
Läs merSammanställning av utvärdering nätverksträff 9 mars, mat och hälsa
38 besvarade utvärderingen av 56 deltagare. Vad tyckte du om föreläsningspasset Hur kan vi arbeta kring barn, mat och hälsa? längd. och viktig info som framkom innehåll med/om sådant vi redan vet! Mycket
Läs mer<< Huvudmeny Logga ut. Resultat. Tabell. Skriv ut STATISTIK. Antal svar : 19 Antal inbjudna : 39. svarsdatum. antal
Läs mer
Enkät till föräldrar och vårdnadshavare om PTA:s kommunikation med mera
Enkät till föräldrar och vårdnadshavare om PTA:s kommunikation med mera den 6 februari 2016 320 Totalt antal svar Skapad: den 25 januari 2016 Fullständiga svar: 304 Q1: Bakgrundsfråga till dig som svarar
Läs merFördjupningskurs i byggproduktion, ht 2009.
Umeå Universitet Sida 1 (10) Fördjupningskurs i byggproduktion, ht 2009. Kursvärdering. Omdöme 1 5 (5 bäst) Kursupplägg i stort 1 2 5 Bra projekt där de tidigare projekten i BP1 och BP2 binds ihop. Får
Läs merKursutvärdering Digital kompetens/it-ämnen vt11
Kursutvärdering Digital kompetens/it-ämnen vt11 Digital kompetens och lärande/it-ämnen vt11 Results of survey Startade: June 1, 2011 Avslutad: June 30, 2011 Svarsfrekvens: 11% ( 9 / 84 ) Cambros elektroniska
Läs merUtvecklingsoch lönesamtal ger dig inflytande
Utvecklingsoch lönesamtal ger dig inflytande Utvecklingsoch lönesamtal ger dig inflytande För att du ska trivas på jobbet och känna att du gör ett bra arbete behöver du kunna påverka din arbetssituation
Läs merSammanställning av besöksenkät på familjecentralerna i Nyköping. Undersökningsperiod november 2012
Sammanställning av besöksenkät på familjecentralerna i Nyköping Undersökningsperiod november 2012 Sammanställning februari/mars 2013 Dnr 2/19 Innehållsförteckning Inledning... 3 Syfte och mål... 3 Sammanfattning
Läs merSå bra är ditt gymnasieval
Så bra är ditt gymnasieval fakta om kvaliteten på alla program och skolor w sidan 4: programmen som ger jobb 6: de gör mest för att alla elever ska nå målen 8: utbildningarna med högst betyg 10: skolorna
Läs merVad ska vi ha varandra till?
Vad ska vi ha varandra till? Om jag har sett längre, är det för att jag stått på jättars axlar Isaac Newton Du vet vad barn och ungdomar behöver för att växa och utvecklas. Vad behöver du? Vi behöver inte
Läs merEnkätsvar 2013. Fler kvinnor. Enkätsvar 2013 Kyrkans Familjerådgivning Stockholm
Enkätsvar 13 Kyrkans Familjerådgivning Stockholm Enkätsvar 13 Under en fyraveckorsperiod, 25/2 till22/3 13, bad vi våra besökare på mottagningarna i Stockholm och Handen att fylla i och svara på en brukarenkät.
Läs merUtvecklingsoch lönesamtal ger dig inflytande
Utvecklingsoch lönesamtal ger dig inflytande Utvecklingsoch lönesamtal ger dig inflytande För att du ska trivas på jobbet och känna att du gör ett bra arbete behöver du kunna påverka din arbetssituation
Läs merSammanställning över enkätsvar från föräldrar till förskolebarn i Nynäshamns kommun, 2016.
2016-05-22 Sammanställning över enkätsvar från föräldrar till förskolebarn i Nynäshamns kommun, 2016. Enkäten avser Språksatsningens bokpåsar. 101 föräldrar har svarat på enkäten. 1. Har du och ditt barn
Läs merNå Framgång på Instagram En guide till små och medelstora företag
Nå Framgång på Instagram En guide till små och medelstora företag 2014-08-10 Svenska Web Voice Annika Elgeskog www.webvoice.se +46 725 861010 presenterar Företagarens guide till framgång på Instagram.
Läs merBIBLIOTEKSPLAN ~ ORSA ~
BIBLIOTEKSPLAN ~ ORSA ~ Information Kultur Läslust BIBLIOTEKSPLAN Biblioteksplanen är ett politiskt förankrat dokument som skall ge en överblick över bibliotekens verksamheter och ansvarsfördelningar i
Läs merDethär tycker vi är viktigt! De ungas röst Ann Backman
Dethär tycker vi är viktigt! De ungas röst Ann Backman En ungdomsgrupp i Österbotten Deltagare: 3 ungdomar, ålder: 15, 17 och 18 år. En ungdom var gruppansvarig och samlade ihop gruppen. Deltagarna fick
Läs merHandlingsplan i bibliotekskunskap för Nybro Kommuns skolor.
Handlingsplan i bibliotekskunskap för Nybro Kommuns skolor. Bakgrund I april 2005 godkände PKN (Primär Kommunala Nämnden) en grundplan för informationskompetens som ska gälla i alla Kalmar läns skolorna.
Läs merSammanställning av studentutvärderingen för kursen Estetiska lärprocesser 15 hp, ht 2007
Sammanställning av studentutvärderingen för kursen Estetiska lärprocesser 15 hp, ht 2007 135 av 167 studenter (81%) har Lärare, tidigare år, förskola 39% besvarat utvärderingen Lärare, tidigare år, grundskola
Läs merSammanställning av enkätundersökning
Sammanställning av enkätundersökning Feriearbete sommaren 2015 Arbetsmarknadsenheten Nordanstigs kommun 2015-12-08 1 Arbetsmarknadsenheten skickade per brev ut totalt 60 enkäter, i samband med de två arbetsperiodernas
Läs merVägskälsdag 2 februari 2014
Vägskälsdag 2 februari 2014 Den 2 februari 2014 arrangerade riksstyrelsen en vägskälsdag dit UH:s medlemmar var inbjudna för att fördjupa sig och diskutera kring rekrytering, engagemang och UH:s vision
Läs merBemanna skolbiblioteken. Ett verktyg för skolutveckling
Bemanna skolbiblioteken Ett verktyg för skolutveckling 1 2 ã Nationella Skolbiblioteksgruppen ISBN 91-975027-3-1, april 2004 Omslagsbild: Linnéa Funke, 12 år Räcker det inte med en samling böcker?...5
Läs merAtt komma igång med FirstClass (FC)!
Att komma igång med FirstClass (FC)! Vi har tillgång till FC genom vårt samarbete med folkhögskolor och därigenom med Folkbildningsnätet. FC kan användas på en dator på två sätt (dessutom kan du använda
Läs merNordiska språk i svenskundervisningen
Nordiska språk i svenskundervisningen Nordiska språk i svenskundervisningen Innehåll Inledning 6 Lärarna i årskurs 4-6 i grundskolan 8 Lärarna i årskurs 7-9 i grundskolan 11 Lärarna i gymnasieskolan
Läs merResultat Varberg. 64 respondenter
Resultat Varberg 64 respondenter 1 2 Kommentarer Starta-eget kurs Gick några ggr på entreprenörskolan när jag hållit på några år Inte individanpassat, dessutom mer information snarare än dialog. Upplevde
Läs merVälkommen till YFUs värdfamiljrekrytering 2012
Välkommen till YFUs värdfamiljrekrytering 2012 Sverige är ett populärt land! 2012 kommer YFU Sverige att ta emot totalt 76 utbytesstudenter varav 4 är sommarstudenter, 5 är halvårsstudenter och 67 är helårsstudenter.
Läs mer5 vanliga misstag som chefer gör
5 vanliga misstag som chefer gör och vad du kan göra för att undvika misstagen! www.helenastrom.se Telefon: +46(0)704 32 83 08 Inledning Först tänkte jag ge mina fem bästa tips till ledare. Men jag kom
Läs merVilket program och årskurs läser du? Respondenter: 5. Översikt alla Frågor - Verksamhetsstyrning FÖ5007 FÖ5009 FÖ6007 FÖ6010 20082
Översikt alla Frågor - Verksamhetsstyrning FÖ5007 FÖ5009 FÖ6007 FÖ6010 20082 Vilket program och årskurs läser du? Valfritt ekonomprogram år 3 Valfritt ekonomiskt programårslurs 3 valfritt ekonomiskt program
Läs merSammanfattning av enkäten en till en projektet
Sammanfattning av enkäten en till en projektet Tack för att ni tog er tid att svara på enkäten. Vi på 4-6 har sammanställt resultatet, och även gjort små förklaringar och svar till frågor, eller kommentarer
Läs merTILL DIG SOM ARBETSGIVARE. PRAO I PRAKTIKEN Tips och information för dig som tar emot prao-elever
TILL DIG SOM ARBETSGIVARE PRAO I PRAKTIKEN Tips och information för dig som tar emot prao-elever PRAO I PRAKTIKEN 1 Vägen till besöksnäringen börjar hos dig Dagens elever är framtidens medarbetare och
Läs merBiblioteksplan för Valdemarsviks kommun 2016-2019
Biblioteksplan för Valdemarsviks kommun 2016-2019 1 Biblioteksplan för Valdemarsviks bibliotek Bakgrund Enligt bibliotekslagens 17 ska kommuner och landsting anta planer för biblioteksverksamheterna. En
Läs merKarriär och förälder. För dig som väntar barn, är föräldraledig eller har barn och arbetar
Karriär och förälder För dig som väntar barn, är föräldraledig eller har barn och arbetar Vilka möjligheter har du som förälder att få en bra balans mellan arbetsliv och familj? Lathund för dig som väntar
Läs merTextning av avsnitt 4, Skolverkets poddradio 2016
1 (5) Textning av avsnitt 4, Skolverkets poddradio 2016 Temat för avsnittet är arbetet mot rasism i skolan. Samtalet utgår från ett scenario som handlar om hat på nätet. Medverkande är Johnny Lindqvist
Läs merBrukarenkät IFO 2014. Kvalitetsrapport 2014:02 KVALITETSRAPPORT
Brukarenkät IFO 2014 Kvalitetsrapport 2014:02 KVALITETSRAPPORT Brukarenkät 2014 visar att förvaltningen totalt sett har en mycket god brukarnöjdhet (kundnöjdhet) i alla de områden som berörs i enkäten.
Läs merFramtidens kunskaps - bedömning och betygsättning
Framtidens kunskaps - Inbjudan till konferens i Stockholm den 17-18 januari 2011 PRAKTIKFALL FRÅN Viktor Rydbergs gymnasium Ämnesexpert i Skolverkets arbete med GY11 Kunskapsskolan i Sverige AB Sofie Lindén
Läs merFörslag på lektionsupplägg: Dag 1- en lektionstimme
MiniKonsulter Fångar upp elevernas naturliga kreativitet och nyfikenhet genom problemlösning i arbetslivet samt ökar elevernas naturliga intresse för problemlösning och innovationer. Skapar och bibehåller
Läs merLisa 36 år - Min jobbresa Uppsägningen Tidsaspekten Jobbsökarstrategier Bollplank och stöd från andra
Lisa 36 år - Min jobbresa Uppsägningen Att bli uppsagd är alltid jobbigt. Jag intalade mig länge att jag inte brydde mig, att jag ändå ville sluta. Trots det var det tufft när det väl blev uttalat. Känslan
Läs mer7 steg från lagom till världsklass - 7 tips som berikar Ditt liv
7 steg från lagom till världsklass - 7 tips som berikar Ditt liv Lagom är bäst, eller? Om vi säger något tillräckligt ofta tenderar det ju att bli sant, eller hur? Jag gissar att Du, mer eller mindre medvetet,
Läs merTIPSLISTAN om trans på lajv
TIPSLISTAN om trans på lajv På Prolog 2015 samlades 17 stycken lajvare med transerfarenheter på utvecklingsforumet Att lajva utanför könsnormerna. Där skapade vi bland annat den här listan med grundläggande
Läs merSÖDERMÖRES MEDBORGARPANEL. 25 september 2 oktober 2014. Tema: dialog om biblioteksverksamheten i Södermöre kommundel.
SÖDERMÖRES MEDBORGARPANEL 25 september 2 oktober 2014 Tema: dialog om biblioteksverksamheten i Södermöre kommundel Metod: E-enkät 1 67 av 158 har svarat, 42,4% svarsfrekvens 2 har påbörjat enkäten men
Läs merOm ni skulle göra om Lupp vad skulle ni göra bättre/ändra på?
Tips från Mora Om ni skulle göra om Lupp vad skulle ni göra bättre/ändra på? Involvera ungdomarna ännu mer än vad vi redan gör. Vad är viktig att tänka på i Lupparbetet? Förankring, bland lärare, tjänstemän,
Läs mer1En engagerad förälder är positivt. 1 Skriftliga omdömen. 2 En framåtsyftande planering
1En engagerad förälder är positivt. Både för barnet och skolan. 1En engagerad förälder är positivt. Både för barnet och skolan. 1En engagerad förälder är positivt. Både för barnet och skolan. Vad är en
Läs merKortfattad sammanfattning av studenternas synpunkter och förslag
Termin: VT 2015 Program: W Kurs: Klimat 1TV026 10 hp Antal registrerade studenter: 11 Svarsfrekvens: (54%) 6/11 Datum: 2015-04-08 Utfall av examination Antal examinerade: 9 Betyg 5: 0 (0%) Betyg 4: 5 (56%)
Läs merHur definieras ett jämställt samhälle? (vad krävs för att nå dit? På vilket sätt har vi ett jämställt/ojämställt samhälle?)
BILAGA 1 INTERVJUGUIDE Vad är jämställdhet? Hur viktigt är det med jämställdhet? Hur definieras ett jämställt samhälle? (vad krävs för att nå dit? På vilket sätt har vi ett jämställt/ojämställt samhälle?)
Läs merBiblioteksplan för Lerums kommun
2016-03-17 Innehåll 1 Inledning 5 2 Bakgrund 6 2.1 Bibliotekets roll i samhället... 6 2.2 Folkbiblioteken i kommunen - Lerums bibliotek... 6 2.3 Skolbibliotek... 6 2.4 Organisation skolbibliotek... 7
Läs mer2015/16 Företags ID: 84235 Emil Lund Sjövägen 3, Upplands Väsby Sollentuna, Stockholms län ÅRSREDOVISNING. Move it Bag UF
2015/16 Företags ID: 84235 Emil Lund Sjövägen 3, Upplands Väsby Sollentuna, Stockholms län ÅRSREDOVISNING Move it Bag UF Innehållsförteckning: 1. VD har ordet..sid 1 2. Förvaltningsberättelse.sid 2 3.
Läs merMEDBORGARPANEL Nummer 1 - Juli 2013 Tillgänglighet i vården
MEDBORGARPANELEN 213 Rapport 1 Tillgänglighet MEDBORGARPANEL Nummer 1 - Juli 213 Tillgänglighet i vården Enkät nummer ett slutförd. Nu har landstinget Västmanland genomfört den första enkäten i Medborgarpanelen.
Läs merRapport Absolut Förälder åk 6-9, läsår 12/13
Rapport Absolut Förälder åk 6-9, läsår 12/13 Absolut Förälder har genomförts i årskurs 6-9, enligt följande koncept: två lektioner i årskurs 6, en åk 7 samt korta sammanfattningar i åk 7-9 i kommunala
Läs merKvalitetsredovisning 2006 Önnerödsskolan. En del av det livslånga lärandet
Kvalitetsredovisning 2006 Önnerödsskolan En del av det livslånga lärandet Innehållsförteckning Inledning...3 Verksamhetsperspektiv...5 Prioriterade mål... Resultat och måluppfyllelse... Medborgarperspektiv...6
Läs merLathund sociala medier
Lathund sociala medier Att komma igång och ha en aktiv närvaro i sociala medier behöver varken vara svårt eller tidskrävande. Men det gör sig inte själv och det behöver underhållas och man behöver ha en
Läs merStruktur Marknad Individuell
ATT TÄNKA PÅ INFÖR LÖNESAMTALET LÖN ÄR NÅGOT DU FÅR FÖR UTFÖRT ARBETE - MEN FUNDERA OCKSÅ PÅ: - Hur vill du att det ska gå till när din lön bestäms? - Vad kännetecknar ett bra lönesamtal? - Vilka faktorer
Läs merVill du bli tandläkare? - information om tandläkarutbildningen
Vill du bli tandläkare? - information om tandläkarutbildningen Du som håller den här broschyren i din hand är kanske intresserad av att bli tandläkare. Vill du veta mer innan du gör ditt val? Läs igenom
Läs merValet 2010 på facebook!
Ursäkta mig, hur kommer jag till Sosserian? Informationssidor från SAP it Helsingborg - 2010 Valet 2010 på facebook! Är det inte en valseger jag ser där borta? Informationssidor från SAP it Helsingborg
Läs merSkyddsombud hindrades inte
SEPTEMBER 2014 Nr 5 ETT NYHETSBREV FRÅN LIVSMEDELSFÖRETAGEN. Kontakta Medlemsservice: medlem@li.se eller 08-762 65 00. UR INNEHÅLLET FRÅN ARBETSDOMSTOLEN AD 2014 nr 48 Skyddsombud hindrades inte Sidan
Läs merGruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)
Gruppenkät Du har deltagit i en gruppaktivitet! Det kan ha varit en tjej-/ killgrupp, ett läger eller ett internationellt ungdomsutbyte. Eller så har ni kanske ordnat ett musikarrangemang, skött ett café,
Läs merFrån kaos till ordning
Från kaos till ordning - uppbyggnaden av en ny bibliotekswebb för all vårdpersonal i Stockholms läns landsting Charlotte Åberg, Medicinska biblioteket, Danderyd sjukhus Tomas Kindenberg, Biblioteket, Karolinska
Läs merSammanställning av webbenkät december 2015
Sammanställning av webbenkät december 2015 Bakgrund I december 2015 bjöds kommuninvånare in för att vara med att påverka utvecklingen av kommunens digitala tjänster. Inbjudningar gick ut via webbplats,
Läs merEn annan mycket roligare del i arbetet var att jag ofta fick följa med min handledare ut på
Manpower Student är ett eget bolag och en egen avdelning inom Manpower. Manpower är världsledande när det gäller arbetsmarknadsrelaterade tjänster som rekrytering, uthyrning och jobbförmedling. De finns
Läs merHur upplevde eleverna sin Prao?
PRAO20 14 PRAO 2015 Hur upplevde eleverna sin Prao? Sammanställning av praoenkäten 2015. INNEHÅLLSFÖRTECKNING BAKGRUND OCH INFORMATION 1 UPPLEVELSE AV PRAO 2 OMHÄNDERTAGANDE PÅ PRAOPLATS 3 SYN PÅ HÄLSO-
Läs merHur skapar vi ett engagerat ambassadörskapsnätverk och hur får vi fler att engagera sig?
Workshop Ambassadörsträff 12 november, 2014 Vad är ambassadörskap? Det finns en gemensam syn att ambassadörskapet i första hand ska bygga på engagerade invånare och verksamma som tror på Eskilstuna. Det
Läs merUtvärdering 2015 målsman
Utvärdering 2015 målsman 284 deltagare Kändes det tryggt att lämna era barn på lägret? (%) 100 80 60 40 20 0 100 0 Ja Nej Varför/varför inte? - Jag upplevde en god organisation och intresserade ledare.
Läs merSå, med nytt (inget) hår satte jag mig på planet till Irland och Dublin!
Hallojs! En reseberättelse om Irland Jag heter Fabian, går tredje året på Datateknik ute i Kista och tänkte berätta om min förra höst, då jag var i Irland och lekte runt! Varför Irland kanske man frågar
Läs merBiblioteksplan för Lysekils kommun Dnr: UBN 15-92-889, LKS 2015-312 Antagen av utbildningsnämnden 2015-12-16 Antagen av kommunfullmäktige 2016-02-25
Biblioteksplan för Lysekils kommun Dnr: UBN 15-92-889, LKS 2015-312 Antagen av utbildningsnämnden 2015-12-16 Antagen av kommunfullmäktige 2016-02-25 Bakgrund och syfte Alla kommuner och landsting skall
Läs merHitta kunder som frilansare
Hitta kunder som frilansare Hitta kunder som frilansare 4 Att livnära sig som frilansare, genom att ta långa- eller kortsiktiga uppdrag, är en allt vanligare arbetsform. På Billogram träffar vi många frilansare,
Läs merAtt överbrygga den digitala klyftan
Det finns många grupper som behöver nås i arbetet med att överbrygga den digitala klyftan. En av dessa är de invandrare som kommer till vårt land. Monica Öhrn Johansson på Karlskoga folkhögskola möter
Läs mer1(7) Biblioteksplan 2015-2018. Styrdokument
1(7) Styrdokument 2(7) Styrdokument Dokumenttyp Plan Beslutad av Kommunfullmäktige 2015-10-28 144 Dokumentansvarig Kommunchefen Reviderad av 3(7) Innehållsförteckning Förord...4...5 Folkbibliotek - för
Läs merStockholms stads vidareutbildning av barnskötare till förskollärare
Stockholms stads vidareutbildning av barnskötare till förskollärare Uppföljning av Stockholms stads vidareutbildning av barnskötare till förskollärare 2002 USK UTREDNINGS- OCH STATISTIKKONTORET Innehållsförteckning
Läs merGAGNEFS KOMMUNBIBLIOTEK
Ank. 2015-11- 0 5 Diarienr J015.' ~ Df- 88 Bl BLIOTEKSPLAN 2015-2018 GAGNEFS KOMMUNBIBLIOTEK Innehållsförteckning S e 2 Biblioteksplanen i ett kommunperspektiv 2 Hur kommunbiblioteket är organiserat 3
Läs merRoligaste Sommarjobbet 2014
Roligaste Sommarjobbet Q Vilket program har du deltagit i? Svarade: Hoppade över: RS Nacka sv al RS Arboga/Köping/Kungsör RS Avesta RS Enköping RS Falun RS Heby RS Håbo RS Mora RS Nacka RS Sigtuna RS Skövde
Läs merFokus Framtid. Projektrapport
Fokus Framtid Projektrapport Under projektet har vi lärt oss otroligt mycket och växt så det knakar. 2008 var året då ungradio blev stora. Men vi har busigheten kvar, och vår organisation drivs fullt ut
Läs merRAPPORT 1. Dnr Ubn 2008/26 Uppföljning av skriftlig information om elevs ordning och uppförande i gymnasieskolan
RAPPORT 1 2011-05-30 Dnr Ubn 2008/26 Uppföljning av skriftlig information om elevs ordning och uppförande i gymnasieskolan Inledning och bakgrund Utbildningsnämnden tog beslut 2008-12-02 att införa skriftlig
Läs merBlocket jobbkollen höst 2012
Sida 1 Kön Ålder Chef --------- ----------------------- ----------------------------------------------------------------- --------- Man Kvinna 18-24 år 25-34 år 35-44 år 45-54 år 55-65 år Chef ---------
Läs merKartläggning socialsekreterare 2016 Diagramrapport: Göteborg
Kartläggning socialsekreterare 2016 Diagramrapport: Göteborg Kontakt: Margareta Bosved Kontakt Novus: Gun Pettersson & Viktor Wemminger Datum: 1 Bakgrund & Genomförande BAKGRUND Novus har för Akademikerförbundet
Läs merCoachning - ett verktyg för skolan?
Coachning - ett verktyg för skolan? Om coachning och coachande förhållningssätt i skolvärlden Anna-Karin Oskarsson Några ord om den ursprungliga uppsatsen Det här är en förkortad version av magisteruppsatsen
Läs merGUIDE. Administrativ uppstart
GUIDE Administrativ uppstart Innehållsförteckning 3. Inledning, syfte och innehåll 4. Årsmötet Checklista: efter årsmötet 7. Överlämning Checklista: överlämning 8. Första styrelsemötet 8. Besöka banken
Läs merHälsa och balans i arbetslivet
Hälsa och balans i arbetslivet 34 % tror Lorem sig inte kunna ipsumarbeta som de gör idag utan att hälsan på sikt påverkas negativt. En undersökning bland Civilekonomernas medlemmar Hälsa och balans i
Läs merMåldokument Följande dokument har använts vid framtagandet av biblioteksplanen.
Bibliotekslagen slår fast att alla kommuner skall upprätta biblioteksplaner för samtliga verksamheter inom biblioteksområdet. Den är ett strategiskt dokument som beskriver verksamheterna och dess framtida
Läs merElevdemokrati och inflytande
Elevdemokrati och inflytande Student democracy and influence Projektarbete VT-13 Karin Bylund NVSP3 Handledare: Yvonne Toth Innehåll 1. Inledning... 3 1:1 Inledning... 3 1:2 Sammanfattning... 3 1:3 Syfte
Läs merHögskolan i Kristianstad Växjö, 2006/2007 Skolbiblioteket som skolans utveckling 5 p. Iréne Johansson
Högskolan i Kristianstad Växjö, 2006/2007 Skolbiblioteket som skolans utveckling 5 p. Martina Ringefelt KSS201 Iréne Johansson Innehållsförteckning: Inledning sid.3 Presentation av skolan...sid.4 Skolans
Läs merTD ungdomsprojekt. Uppföljning september 2015
TD ungdomsprojekt Uppföljning september 2015 Innehåll Sammanfattning... 2 Bakgrund... 2 Syfte... 2 Metod... 2 Resultat... 3 Upplevelsen av att arbeta på TD-enheten... 3 Vikten av att få ett sådant här
Läs merHar du funderat något på ditt möte...
Har du funderat något på ditt möte... med mig? Så vill jag bli bemött som patient inom psykiatrin. projektet Bättre psykosvård Har du sett rubriker som de här? troligen inte. De här rubrikerna är ovanligt
Läs merDet första steget blir att titta i Svensk MeSH för att se om vi kan hitta några bra engelska termer att ha med oss på sökresan.
Sökexempel - Hälsovägledare Hälsovägledning med inriktning mot olika folkhälsoproblem som t ex rökning, tips på hur man går tillväga för att göra en datasökning och hur man även kontrollerar om artiklarna
Läs merFAMÖS, familjeterapiföreningen i Östra Sverige.
2013 nr 2 FEED-BACK FAMÖS, familjeterapiföreningen i Östra Sverige. Styrelsen Annika Daveby-Karlquist, ordförande Håkan Pettersson, kassör Cecilia Scott-Wiklöf Marie Stridh Madeleine Cocozza Rolf Hessel,
Läs merSammanfattning av kollegialt lärande inom Lärande och inflytande på riktigt när olikheten är normen
Sammanfattning av kollegialt lärande inom Lärande och inflytande på riktigt när olikheten är normen Kollegialt lärande Frågeställningar Hur upplever pedagogerna att processen i förändringsarbetet har förlöpt
Läs merFöräldraenkät gällande verksamheten på fritidsklubben Vängåvan vt-14
Föräldraenkät gällande verksamheten på fritidsklubben Vängåvan vt-14 Vi har fått in svar från 27 föräldrar. Vi har ca 70 barn i fyran och femman, resten är sexor. Alla frågor kunde ni svara på med ett
Läs merSkövdeNät Nöjd Kund Analys
SkövdeNät Nöjd Kund Analys Kvartal 1-2015 med jämförande index 2006, 2008, 2010, 2012 Välkommen till en spännande värld av marknadsutveckling! Mätningens uppbyggnad Bas: Antal intervjuer: 303 N=Mätningens
Läs merRådgivningsbesökets utmaningar. Huvudbudskap: Varför är det värt att prata om samtal?
Rådgivningsbesökets utmaningar Uppdatera det personliga mötet nya kanaler för miljörådgivning 9-10 november 2010, Arlanda stad Hanna Ljunggren Bergeå Hanna.Bergea@sol.slu.se Huvudbudskap: Det finns en
Läs merElevkår, vadå? Varför elevkårsverksamhet?
Elevkår, vadå? Alla elever i skolan tillhör skolans elevkår, på samma sätt som att alla lärare i skolan tillhör skolans lärarkår. Genom en elevkår har eleverna ett representativt organ för att försvara
Läs merFår vi vara trygga? Praktiknära forskning inom ämnet idrott och hälsa Rapport nr. 5:2009
Praktiknära forskning inom ämnet idrott och hälsa Rapport nr. 5:29 Får vi vara trygga? En undersökande studie om elevers uppfattning om kränkande handlingar under lektioner i idrott och hälsa Jonas Bergdahl
Läs merÅtgärdsprogram och lärares synsätt
SKOLPORTENS NUMRERADE ARTIKELSERIE FÖR UTVECKLINGSARBETE I SKOLAN Åtgärdsprogram och lärares synsätt En kartläggning av problem och möjligheter i arbetet med att upprätta åtgärdsprogram i en högstadieskola
Läs merÄNGSDALS SKOLA ÅR F - 5 Malmö kommun Bunkeflostrand
ÄNGSDALS SKOLA ÅR F - 5 Malmö kommun Bunkeflostrand BIBLIOTEKSPLAN 2013 Inledning/Bakgrund Läsning är nyckeln till lärande. För att kunna hantera stora mängder information i dagens föränderliga samhälle
Läs merProjektarbete i gymnasieskolan. Elevens frågor och svar
Projektarbete i gymnasieskolan Elevens frågor och svar Anders Danell och Mats Eriksson, Katedralskolan 2002 Innehåll 1. VILKET SYFTE HAR DET HÄR HÄFTET?... 3 2. VILKET SYFTE HAR GYMNASIESKOLANS PROJEKTARBETE?...
Läs merEn viktig mässa för alla
Gunilla Südow Mölnlycke bibliotek, Härryda kommun gunilla.sudow@harryda.se 2013 En viktig mässa för alla I dagens läge, med en snabb teknikutveckling, inte minst inom den digitala sfären, behöver vi förr
Läs merFÖRSKOLEKLASSDAGARNA 2014
inbjudan till konferens i Stockholm den 16-17 september 2014 VÅRA TALARE Lärarförbundet Eva-Lis Sirén Ordförande Skolverket Bellita Torén Undervisningsråd Skolinspektionen Magdalena Molin Utredare Hanna
Läs merSkolbibliotekskonferens i Stockholm 15-16 november 2012
Skolbibliotekskonferens i Stockholm 15-16 november 2012 Efter två dagar på konferensen Skolbibliotek 2012 i Stockholm, den 15 och 16 november, är våra huvuden fulla av intryck, beundran, inspiration och
Läs mer