Berättarstunden. Termin 6: Hjälpstudion. - levande berättelser från Bibeln. Söndagsskolmaterial

Transkript

1 Berättarstunden - levande berättelser från Bibeln Termin 6: Hjälpstudion Söndagsskolmaterial

2 Innehåll Termin 6 Hjälpstudion Förord Berättarstunden levande berättelser från Bibeln...4 Beskrivning Termin 6: Hjälpstudion. 6 Lektion 1. Bibeln som vägledning.. 8 Lektion 2. Gud blir glad när han ser dig Lektion 3. Du kan tjäna Gud Lektion 4. Du är omsluten av Gud...33 Lektion 5. Gud har en tanke med dig.. 41 Lektion 6. Gud vill att du ska dela med dig Lektion 7. Gud har gett oss olika gåvor Lektion 8. Bön..69 Lektion 9. För Gud är inget omöjligt..72 Lektion 10. Du är skapad av Gud 84 Lektion 11.D H A Lektion 12. Gör alla folk till lärljungar Hjälpflaggan Kopieringsunderlag Bön Gud som älskar alla barn 108 Fruktsallad Kopieringsunderlag. 109 Referensförteckning.105

3 Beskrivning Termin 6: Hjälpstudion I termin 6 får barnen genom 12 lektioner höra talas om att de är värdefulla och att Gud har skapat dem till just de personer de är. Vi träffar Lisa, Sten och Nisse från termin 5 som hjälper personer med olika problem som kommer till deras studie. Varje gång hissar vi Hjälpflaggan med dagens bibelord. (Kopieringsunderlag till Hjälpflaggan finns på s 102). I hjälpstudion finns hjälpsoffan där dagens gäster får sitta ner medan de får hjälp i studion. På scenen hänger det även ner ett glitterdraperi som alla aktörer går igenom innan de kommer in i hjälpstudion. Barnen sitter på små färgglada stolar eller små runda mattor, så att de har sin egen plats. Berättarstunden sker i stor samling med alla barn från åldrarna 3-11 år. Huvuddelen i berättarstunden är drama. Vi sjunger även sånger där barnen får hoppa och dansa. Varje gång räknas hur många barnen är. De som vill får en liten stämpel på handen. En större termometer finns i barnrummet där vi fyller på hur många barnen är. När antalet är 200 blir det överraskning. Det kan vara ex glass, en frukt, klubba, bulle och saft. För att uppmärksamma alla barn lite extra har vi lottodragning varje gång som också sker i berättarstunden. Under barnens mattor/stolar sitter en lapp med ett nummer. Det barn som vinner får välja en liten sak ur silverlådan. Barnen kan bara vinna en gång per läsår. Berättarstunds tid ca 35 min. Mall för denna finns i materialet. Efter berättarstunden delas barnen in i minigrupper, minigruppstid ca 35 min. Lilla gruppen (3-4 år), Mellangruppen (5-7 år) och Stora gruppen (8-11 år). Minigrupperna gör i stort sett samma saker men på olika nivåer. Alla följer de upp berättarstundens drama samt pysslar och leker. I materialet finns förslag på eftertext och aktiviteter till minigruppen som passar till dramat i anknytning till lektionen. Ofta finns det flera alternativ att välja mellan på både eftertext och

4 pyssel. Tänk på att ha extra material med till lektionen ifall ni blir klara tidigare än väntat. För att det ska vara lätt att hitta i materialet har varje minigrupp en egen symbol. Lilla gruppen Mellangruppen Stora gruppen 3-4 år 5-7 år 8-11 år Vid varje tillfälle finns det ledare som tar hand om själva berättar stunden och andra ledare som tar hand om minigruppen. Totalt är det ca 4 ledare samt hjälpledare som är aktiva. Innan varje söndagsskola börjar sker en möteshappening inne i stora gudstjänsten för att skapa nyfikenhet för barnmötet. Efter denna går barnen till sitt barnmöte. Lektion Tema 1 Bibeln som vägledning - Psalm 119:105 2 Gud blir glad när han ser dig - Sef 3:17 3 Du kan tjäna Gud - Jer 1:7 4 Du är omsluten av Gud - Ps 139:5 5 Gud har en tanke med dig- Ps 139:16 6 Gud vill att du ska dela med dig - Ord 28:27 7 Gud har gett oss olika gåvor Rom 12:6 8 Bön - Matt 7:7 9 För Gud är inget omöjligt - Matt 19:26 10 Du är skapad av Gud - Ps 139:14 11 DHA- Apg 2:1-12, Gör alla folk till lärljungar - Matt 28:16-20

5 Berättarstunden Termin 6 Lektion 1: Bibeln som vägledning Hjälpstudion Möteshappening: Ledaren kommer in i salen och visar barnen den fina hatten som sitter på huvudet. Har ni sett vad jag hittade här ute! En festlig hatt. Undrar vem som har tappat den? Kanske bäst att titta i, ibland brukar det ju stå på en lapp vem som äger klädesplagget? (Ledaren tittar i och läser.)ägaren till denna hatt har ej fått fnatt, Nisse Hjälp. Konstigt. Men hörrnini, bäst ni följer med mig till barnmötet så kanske vi får träffa denna Nisse Hjälp. Kanske är han en lustigkurre. Kom så går vi till barnmötet 1. Drama 2. Kollekt 3. Räkning/stämpling/termometer 4. Lotto 5. Sång 6. Minigrupper

6 Lektion 1: Bibeln som vägledning Termin 6 (Psalm 119:105) Bibelord till Hjälpflaggan: Psalm 119:105 (kopieringsunderlag s 105) Aktörer: Ledaren, Nisse Hjälp, Person 1. Rekvisita: Bibelflaggan, Stor färgglad hatt till Nisse Hjälp och färgglada kläder, hjälpsoffan, glitteringången till scenen, ryggsäck till person 1, skylten Hjälpstudion som hänger över soffan. (ridån är fördragen) Ledaren: Otroligt roligt att se er allesammans. Jag har hört att Nisse Hjälp ska vara här i knutarna. Vet ni vem han är? Inte jag heller. Men det får vi snart se. Tror ni han är bakom ridån? Kanske, bästa jag kollar. (ledaren kikar bakom draperiet). Men oj vad mycket spännande saker. (försvinner in bakom ridån). Titta här, vilket härligt glitter. Och här skulle jag kunna somna. (tittar fram med huvudet genom ridån.). Nu är ni allt bra nyfikna va? (kommer fram ur draperiet, men ridån är fortfarande fördragen.) Men jag tror inte jag ska avslöja detta ännu. Det får nog Nisse Hjälp göra när han kommer. Men var är han förresten? Vet ni, det är bäst att vi ropar på honom så får vi se om han kommer. Är ni med? Vi räknar till 3 och sedan ropar vi Nisse Hjälp. 1, 2, 3. Nisse Hjälp! (Nisse Hjälp kommer in i salen från en sidoingång) Nisse Hjälp: Jag hörde någon ropa på hjälp, då måste jag svara, någon har problem, så måste det vara. Ett tu tre så kommer jag här (bugar sig och tar av sig hatten, men sätter tillbaka den på huvudet.) Så fort som mina ben bär. Skynda, skynda att mig i Hjälpsoffan ta plats, men först ska jag genom glitteringången ta sats. (Nisse Hjälp är framme vid ridån, drar bort den, går in genom glitteringången och sätter sig i soffan.) Aha! Framme. Då börjar vi få höra (tystnar och väntar på att någon ska tala).

7 Ledaren: Vilken entré! Stiligt Nisse Hjälp. Men vad är det du vill höra egentligen? Nisse Hjälp: Någon har problem och behöver min hjälp, är det inte därför jag är här så säg.mig? Ledaren: Kanske det. Inte vet jag. Är det någon av er barn som har problem? (vänder sig till barnen.) Inte det, nej då vet jag inte. Nisse Hjälp: Men se, ni inte hissat flaggan har, den kanske har svar. (Nisse Hjälp går fram till hjälpflaggan och hissar den.) I vår ni kommer få hjälpa dem som olika problem bär. Det första bibelordet har ni här. Ledaren: Psalm 119:105. Ditt ord är mina fötters lykta och ett ljus på min stig. Det står väl i Bibeln i Gamla Testamentet? Nisse Hjälp: Stämmer, stämmer, men nu väntar vi. Snart det kommer någon, tror inte ni? (Nisse Hjälp sätter sig i hjälpsoffan och väntar. In kommer snart en person som har en stor ryggsäck på ryggen.) Person 1: Hej, hallå, du där borta. Snälla, snälla kan du inte hjälpa mig? Jag har gått vilse. (går fram till Nisse Hjälp i soffan). Nisse Hjälp: Hej, på dig du, här du hjälp får. Så du bättre mår. Vilse du sa, men något kan leda dig rätt. Bara du gör på Bibelns sätt. Person 1: Tack, vad bra, jag sätter mig här hos dig. Vad fint du har här förresten. (ser sig omkring) Du förstår jag vet inte hur jag ska göra med en viss sak. Jag har funderat och funderat men jag kommer inte fram till något svar. Jag har faktiskt letat efter svar i alla olika böcker som finns och varit ute på Internet och letat på nätet, men nej. Jag vet fortfarande inte. Nisse Hjälp: Nja, du har nog letat i fel bok. Det är alldeles på tok. Titta på vår flagga. (Pekar mot Hjälpflaggan).

8 Person 1: (läser bibelordet.) Ditt ord är mina fötters lykta och ett ljus på min stig. Men vänta lite. Det här har jag missat. Men nu förstår jag. Ditt ord, det är Bibeln. I Bibeln står det en massa som Gud har sagt och hur han har hjälpt människor. Ja, det står ju om Jesus också förstås. Och när man läser Bibeln så kan man få hjälp och lösning om man har ett problem. (reser sig upp och börjar gå ut ur rummet.) Tusen, tusen tack. Nu har jag det. Jag söker svaret i Bibeln. Bra, bra, fantastiskt det här. Tack Nisse Hjälp, du har räddat min dag. Nisse Hjälp: Roligt att kunna hjälpa andra på den väg de ska vandra. Detta gick ju bra så säg, det klarade hon/han ju utan mig. Bibeln hade svaret. (reser sig upp ur soffan och börjar gå ner från scenen.) Hej då, kära vänner, nu vet ni vad Hjälpstudion är, det är nämligen det här. (bugar sig, tar av sig hatten och visar med armarna mot scenen. Försvinner ut ur rummet.) Ledaren: Hej då Nisse Hjälp. Tack för att du kom. (vänder sig mot barnen). Vilken lustig prick. Hörde ni att han rimmade hela tiden. Tänk att hjälpflaggan här kunde ge ett bibelord som svar på problem. Och att soffan här hette hjälpsoffan. Jag ser redan fram emot nästa söndag. Undrar vilken som kommer då. Förresten jag tror att ni får prata mer om bibelordet i era minigrupper.

9 Minigruppen Förslag på eftertext och aktivitet: Termin 6: Hjälpstudion Eftertext Lilla gruppen - Lektion 1 Prata med barnen om dramat. - Vad var det för problem vi skulle lösa idag? Vad stod det på det hjälpflaggan? - Har ni någon Bibel hemma? - Brukar ni läsa i Barnens Bibel ibland? (visa en Barnens Bibel). - Kan ni några namn på personer i Bibeln? - Vem är Gud, Jesus? - Be Gud som älskar alla barn tillsammans. Se sid 108. Pyssel (att välja på): Namnlek. Börja minigruppen med att göra en namnlek tillsammans. Sitt i ring och putta en stor boll till något av barnen. Barnet ska säga sitt namn och putta till någon annan. När alla gjort kan man göra samma sak igen fast barnet ska säga sitt favoritdjur, favoritfrukt osv. Fötter. Låt barnen rita av sina fötter. De målar dem i färglada färger med fantasi! och klipp ut. (De stora barnen i stora gruppen gör en stor väg på stort spännpapper och målar den brun samt ritar en stor Bibel överst.) På vägen ska sedan barnen klistra fast sina fötter. Skriv namn på varje fot. Ljuslykta. Ge varje barn en glasburk alternativt en liten värmeljuslykta. (Finns att köpa på Lekkolär eller ABAskolAB.) Låt barnen måla lyktan med glasfärg. Lägg ett värmeljus i lyktan och en lapp med barnets namn. Låt torka tills nästa gång. Pussla/spela. Ta fram spel/pussel och lek tillsammans

10 Minigruppen Förslag på eftertext och aktivitet: Termin 6 - Hjälpstudion Mellan gruppen - Lektion 1 Eftertext Prata med barnen om dramat. - Vad var det för problem vi skulle lösa idag? Vad stod det på det hjälpflaggan? Vad betyder det? - Har ni någon Bibel hemma? - Brukar ni läsa i Barnens Bibel ibland? (visa en Barnens Bibel). - Kan ni några namn på personer i Bibeln? - Vem är Gud, Jesus? Be Gud som älskar alla barn tillsammans. Se sid 108. Pyssel (att välja på): Namnlek. Börja minigruppen med att göra en namnlek tillsammans. Låt alla säga sitt namn och en sak de gillar att göra allra bäst. Fötter. Låt barnen rita av sina fötter. De målar dem i färglada färger, med fantasi! och klipp ut. (De stora barnen i stora gruppen gör en stor väg på stort spännpapper och målar den brun samt ritar en stor Bibel överst.) På vägen ska sedan barnen klistra fast sina fötter. Skriv namn på varje fot. Ljuslykta. Ge varje barn en glasburk alternativt en liten värmeljuslykta. (Finns att köpa på Lekkolär eller ABAskolAB.) Låt barnen måla lyktan med glasfärg. Lägg ett värmeljus i lyktan och en lapp med barnets namn. Låt torka tills nästa gång. Pussla/spela. Ta fram spel/pussel och lek tillsammans

11 Minigruppen Förslag på eftertext och aktivitet: Termin 6 Hjälpstudion Stora gruppen - Lektion 1 Eftertext Bibelstudie. - Ha lite olika typer av Biblar upplagda på ett bord. Ex pocket, seriebibeln, Barnens Bibel, olika översättningar, små, stora osv. - Fråga barnen frågan; Vad är Bibeln? Prata om deras svar. Skriv upp svaren på ett stort papper. - Förklara för dem att Bibeln finns i olika uppsättningar, på massor av olika språk. Visa de olika Biblarna. - Läs dagens bibelord tillsammans psalm 119:106. Prata om vad bibelordet kan betyda. Pyssel (att välja på): Fötter. Låt barnen rita av sina fötter. De målar dem i färglada färger med fantasi! och klipp ut. Låt någon av barnen göra en stor väg på stort spännpapper och måla den brun. Där ska sedan barnen klistra fast sina fötter. Låt några av barnen rita en stor Bibel längst upp på pappret. Där skrivs även dagens bibelvers - Psalm 119:105. De övriga grupperna klistrar fast sina fötter på denna väg. Skriv namn på varje fot. Ljuslykta. Ge varje barn en glasburk alternativt en liten värmeljuslykta. (Finns att köpa på Lekkolär eller ABAskolAB.) Låt barnen måla lyktan med glasfärg. Lägg ett värmeljus i lyktan och en lapp med barnets namn. Låt torka tills nästa gång. Ha med olika Barnens Bibeln, seriebiblar mm som barnen kan titta i och läsa.

12