Glimmingehus. Skolprogram Nordens bäst bevarade medeltida borg. Foto: Bengt A Lundberg, RAÄ

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Glimmingehus. Skolprogram 2013. Nordens bäst bevarade medeltida borg. Foto: Bengt A Lundberg, RAÄ"

Transkript

1 Glimmingehus Nordens bäst bevarade medeltida borg Skolprogram 2013 Foto: Bengt A Lundberg, RAÄ

2 Innehåll Glimmingehus 3 Borgvandring.. 4 Borgvandring Temavisningar Program på 2 timmar 5 Verkstäder på Glimmingehus Medeltida idrotter och lekar Program på 3 timmar. 7 Verkstäder på Glimmingehus Tema: Medeltida matkultur och folkmedicin Medeltida byggnadskultur Kläder och textil Gåspenna och sigill Sägner och berättelser Allt som man kan få av en ko! Rustning och vapen Mått och vikt Medeltida färg och heraldik Högtider på Glimmingehus Jul på Glimmingehus Historiejakt Lägerskola.. 15 En natt på Glimmingehus En natt på Glimmingehus vardagsliv & gästabud En natt på Glimmingehus fältläger På eget besök 16 Att besöka Glimmingehus på egen hand Tipsrunda på Glimmingehus Material till utlån Allmän information 18 Tillgänglighet på Glimmingehus Karta över området på Glimmingehus Bokning och information 2

3 Glimmingehus Medeltiden utgör en mycket fascinerande och spännande epok i Skånes historia. De första städerna kom till, pengar började användas, en ny religion slog igenom, skriftspråket kom igång på allvar, byggnader i sten och tegel började byggas och många av våra nuvarande orter och byar i landskapet kom till under denna tid. På Glimmingehus levandegör vi denna fängslande period med en rad olika skolprogram. Här kan man gå på borgvandring, övernatta i medeltidstält, testa olika medeltida vardagsgöromål i våra omtyckta verkstadsprogram och idrotta på medeltida vis. I programmen lägger vi stor vikt vid inlevelse och praktiska aktiviteter där alla sinnen är involverade. Aktiviteterna förlägger vi i borgen, i byggnadshyttan, i vårt medeltidskök, i örtagården eller på någon av våra grässlänter utanför borgen. Vi riktar oss till elever i alla åldrar och syftet är att ge inblickar i och kunskaper om Glimmingehus, medeltiden och Skånes allmänna historia. Under senhösten, när de flesta besökarna har lämnat Glimmingehus, sätter vi igång med vårt spännande skolprogram: Jul på Glimmingehus. I en lugn, stillsam och mysig miljö tittar vi närmare på hur man i äldre tider firade jul. Alla detaljer om både nya och gamla skolprogram hittar ni här nedan. Har ni inte möjlighet att besöka oss, kommer vi gärna ut till er skola och berättar, inspirerar och hjälper till att söka kunskaper om Skånes historia. Välkommen till Glimmingehus! 3

4 Borgvandringar Borgvandring Följ med på en vandring genom borgen där våra medeltidsklädda guider på ett spännande sätt berättar och levandegör Glimmingehus och Skånes medeltida historia. Vem levde här och hur kan vi ta reda på vad som hände här för mer än femhundra år sedan? Temavisningar För den lärare och klass som är specialintresserad, håller vi gärna temavisningar av olika slag. Borgen på Glimmingehus kan tolkas och studeras ur en rad olika perspektiv. Man kan titta på borgen med utgångspunkt från sägner, kulturhistoria, ekonomi, försvar, manligtkvinnligt, barnperspektiv och byggnadshistoria för att nämna några exempel. Man kan också välja att titta närmare på speciella perioder ur Glimmingehus historia, exempelvis det händelserika och spännande 1600-talet. Vid bokning av en temavisning ser vi gärna att detta i förväg tydligt förankras hos eleverna och alla medföljande pedagoger. Foto: Bengt A Lundberg, RAÄ Målgrupp: åk 1 till gymnasiet Tid: ca 50 minuter Period: bokad tid under hela året Kostnad: 45 kr/elev (minst 20 betalande) Bokningsförfrågan: (mån-fred kl 10-14) eller 4

5 Program på 2 timmar Verkstäder på Glimmingehus I våra verkstadsprogram får eleverna prova på olika praktiska vardagsgöromål som barn och vuxna sysslade med under medeltiden. Det kan till exempel vara att slå tegel, tillverka färg, skriva med fjäderpenna, måla heraldiska vapensköldar, stöpa vaxljus, mala mjöl eller fläta band. Med tidsenliga redskap i händerna och i en spännande miljö, kan elever och lärare komma en historisk vardag nära. Vi erbjuder en rad olika teman på verkstäderna (se nedan sid. 7-11). Innehållet planeras efter årskurs och till viss del också med hänsyn till årstiden och tillgången till specialkompetens hos vår personal. Det finns också möjlighet att komma med egna önskemål om innehåll. I programmet ingår en borgvandring. Foto: Bengt A Lundberg, RAÄ Foto: Bengt A Lundberg, RAÄ Målgrupp: åk 1 till gymnasiet Tid: 1 klass (max 20 elever) 120 min Period: bokad tid vecka 2-23 och Kostnad: 1600 kr Bokningsförfrågan: (mån-fred kl 10-14) eller 5

6 Medeltida idrotter och lekar Vid fest och högtid utövades en mängd olika idrotter och lekar under medeltiden. Detta gällde de flesta, oavsett kön, ålder eller vilken samhällsgrupp man tillhörde. På Glimmingehus kan ni mäta era krafter i medeltida idrotter och lekar. Utmana dig själv och dina klasskompisar i rövkrok, baklängeshopp, dra kavel och bågskytte. Förutom en lekfull och rolig stund, är syftet också att introducera eleverna i medeltidens spännande lek- och idrottskultur. I programmet ingår en borgvandring. Foto: Kai Svensson Program på 3 timmar Målgrupp: åk 1 till gymnasiet Tid: 120 min (färre än 30 elever), 150 min (fler än 30 elever) Period: bokad tid vecka och vecka Kostnad: 80 kr/elev (minst 20 betalande) 90 kr/elev (30-60 elever) Bokningsförfrågan: (mån-fred kl 10-14) eller 6

7 Program på 3 timmar Verkstäder på Glimmingehus I våra verkstadsprogram får eleverna prova på olika praktiska vardagsgöromål som barn och vuxna sysslade med under medeltiden. Det kan till exempel vara att slå tegel, tillverka färg, skriva med fjäderpenna, måla heraldiska vapensköldar, stöpa vaxljus, mala mjöl eller fläta band. Med tidsenliga redskap i händerna och i en spännande miljö, kan elever och lärare komma en historisk vardag nära. Vi erbjuder en rad olika teman på verkstäderna (se nedan). Välj ett tema som passar just er klass! Innehållet planeras efter årskurs och till viss del också med hänsyn till årstiden och tillgången till specialkompetens hos vår personal. Det finns naturligtvis också möjlighet att komma med egna önskemål om innehåll. I programmet ingår det alltid en guidad tur i borgen. Verkstadstema: Medeltida matkultur och folkmedicin Här tittar vi närmare på den medeltida matkulturen Vad åt man för mat och hur smakade det? Vilka råvaror och kryddor användes? Vi tittar också närmare på hur växter och örter användes som en resurs inom folkmedicinen och i den medeltida magin. Jämförelser görs också med vår samtid. Hur klarade sig medeltidsmänniskorna utan snabbmat, kylskåp, mikrovågsugn, moderna mediciner och butikernas fullmatade grönsaksavdelningar? Verkstäderna håller till först och främst i örtagården och medeltidsköket och kan innefatta exempelvis brödbak, smörkärning, mala mjöl, osttillverkning och tillverkning av salvor och amuletter. Foto: Ingalena Hyrkäs Foto: Bengt A Lundberg, RAÄ 7

8 Medeltida byggnadskultur På Glimmingehus har vi genom borgen stora möjligheter att studera den medeltida byggnadskulturen. Hur såg en borg ut på medeltiden? Hur gick det till att bygga en borg? Vilka tekniker och material använde man sig av? Med hjälp av en rad olika praktiska verkstäder i vår byggnadshytta, sätter vi oss på ett handgripligt sätt in i den medeltida byggnadskulturen. Det kan t ex vara tegelslagning, järnsmide, stenhuggeri och tegeltaksläggning. Olaus Magnus 1555 Kläder och textil Precis som nu, omgav sig människorna under medeltiden gärna med textilier. Allt från kläder, väggbonader, dukar, sängkläder till fanor, handdukar och hästtäcken. På grund av tillverkningstekniker och begränsade resurser, hade kläder och textilier ett helt annat värde än nu för tiden. Kläderna utgjorde, kanske ännu mer än nu, statusprylar som tydligt markerade grupptillhörighet och social status. Hur klädde man sig? Vad kostade kläderna? Hur tillverkade man tyg? Verkstäderna består exempelvis av att spinna tråd av ull, fläta och slunga band, prova dräkter, tova ull och växtfärga. Gåspenna och sigill Under medeltiden kom skriftspråket att spela en allt större roll i det nordiska samhället. I detta verkstadstema tittar vi närmare på vad, hur och varför man skrev under medeltiden. När började man skriva på papper och vad skrev man på tidigare? Hur såg pennorna ut? I verkstäderna kan eleverna exempelvis testa att rista runor på en runstav, skriva på vaxtavla, skriva med gåspenna, illustrera texten med utsirade initialer och bilder, göra sigill och sy sigillpåsar. Foto: Sofia Lenninger 8

9 Sägner och berättelser I äldre tider spelade sägnerna en stor roll i folks vardagsliv. Även i vår tid spelar sägner fortfarande en viss roll och konkreta exempel är spökhistorier och våra vandringssägner. Vi tittar här närmare på begreppet sägner och undersöker vilken roll de spelade i äldre tider och vilken roll de spelar i vår samtid. Varför berättar vi sägner? Var kommer de ifrån? Är det någon skillnad nu mot då? Teoretiska verkstäder kombineras med praktiska. I programmet ingår också en vandring i borgen där vi berättar om sägnerna från Glimmingehus. Foto: Bengt A. Lundberg, RAÄ Allt som man kan få av en ko! Människans beroende av sina husdjur i äldre tider kan knappast överdrivas. Djuren deltog i det dagliga arbetet som transportdjur, hjälpte till vid jakt och användes som sällskapsdjur. Djuren utgjorde också en avgörande matresurs, i form av mjölk, kött och honung. Till detta ska också läggas att djurens fysiska kroppar uppfattades som nödvändiga råvarukällor. Hudar, senor, ben, horn, vax, talg, tagel, borst, urinblåsor och fjädrar användes till en mängd olika saker. Vi tittar närmare på människans förhållande till djur och vilken roll de spelade som en resurs för det medeltida hushållet. Verkstäderna kan bestå av smörkärning, ljusstöpning, skinngarvning och benhantverk. Foto: Bengt A. Lundberg, RAÄ 9

10 Rustning och vapen Jens Holgersen och Margrethe Arvidsdatter levde under en tid som till stora delar präglades av våld, plundring och krig. Allt detta återspeglar sig också i fynden från Glimmingehus och i borgens form och utseende. Vi tittar närmare på medeltidens rustningar, vapen och försvar. Verkstäderna kan bestå av exempelvis rustningsprovning, bågskytte, ringbrynjetillverkning, och idrotter. Kanske får vi också ett besök av fältskären? Foto: Bengt A. Lundberg, RAÄ Mått och vikt I vår standardiserade värld känner de flesta till mått- och viktangivelser som meter, kilo och liter. I äldre tider såg det lite annorlunda ut och vem känner nu för tiden till begrepp som aln, skålpund och skäppa? Med hjälp av praktisk matematik tittar vi i detta verkstadstema på medeltidens olika typer av måttangivelser och hur de skiljer sig mot vår nutida. Exempel på verkstäder som kan ingår är elevuppmätningar i borgen, tillverkning av måttstockar, uppmätning av pilskott och olika övningar där vi använder kroppen som måttstock. Olaus Magnus

11 Medeltida färg och heraldik Precis som idag spelade bruket av färger en stor roll i det medeltida samhället. Här tittar vi närmare på färgbruket under medeltiden. Vilka färger användes, vad symboliserade de och hur framställdes de? Vi tittar också närmare på heraldiken som också hade en stor betydelse under medeltiden och som gärna exponerades på sköldar och fanor. Bland verkstäderna kan ingå färgtillverkning på medeltida vis, illuminationsmåleri, växtfärgning, vapensköldsmålning och tillverkning av vapenmärke och fanor med broderi och applikation. Medeltida heraldik Ordet heraldik betyder läran om vapen och har sitt ursprung i ordet härold. Heraldiken är ett system av identifieringsmärken som utvecklades i Västeuropa under 1100-talet. Identifieringsmärkena kallas för vapen och består av ett sköldemärke och en hjälmprydnad. Under medeltiden spelade vapenmärkena en stor roll som exponent för status och tillhörighet och de användes ofta exponerade i kyrkor och på hus, skepp, kläder, hästar, sköldar, hjälmar, fanor och sigill. Även om heraldiken kanske på sätt och vis hade sin höjdpunkt under medeltiden, spelar den fortfarande en roll i vår egen tid. Dagligen ser vi heraldiska vapen på mynt, sedlar, vägskyltar, idrottskläder, hemsidor och flaggor. Margrethe Arvidsdatters (Trolle) vapen Akvarell: Jan Raneke Målgrupp: åk 1 till gymnasiet Tid: 1 klass (max 35 elever) 180 min* 2 klasser (max 60 elever) 210 min* Period: bokad tid vecka 2-20 och Kostnad: 90 kr/elev (minst 20 betalande) 100 kr/elev (35-60 elever) Bokningsförfrågan: (mån-fred kl 10-14) eller * Inklusive lunchrast 11

12 Högtider på Glimmingehus Jul på Glimmingehus Hur firade man jul i äldre tider? Skulle vi känna igen oss en juldag någon gång i början på 1500-talet? Kom och känn hur julen luktar och hur ljusen och spisen värmer, när vindarna viner runt borggårdsknuten. Följ med oss i arbetet att stöpa vaxljus och att binda halm till kors och dockor. Visning av borgen ingår. Foto: Elisabeth Andersson Målgrupp: åk 1 till gymnasiet Tid: 1 klass (max 30 elever) 180 min* 2 klasser (max 60 elever) 210 min* Period: bokad tid 7 november 18 december Kostnad: 90 kr/elev (minst 20 betalande) 100 kr/elev (fler än 30 elever) Bokningsförfrågan: (mån-fred kl 10-14) eller *inklusive lunchrast 12

13 Historiejakt Här är det eleverna som skapar Glimmingehus historia. Vem bodde här på medeltiden? Vad levde man av? Hur höll man värmen i stenborgen? Hur försvarade man sig mot fiender? Genom egna undersökningar på plats, tar eleverna som detektiver och historiejägare, reda på vad som hänt på Glimmingehus och hur det var att leva här i gamla tider. Programmet inleds med ett förberedande pedagogbesök i klassrummet. Pedagogen ger här lärare och elever en introduktion och sedan delas eleverna upp i smågrupper. Varje grupp väljer ett eget tema med tillhörande frågor att söka svaren till. Det kan vara vapen & försvar, kök & matlagning, ljus & värme, heraldik & konst, jordbruk & näring, inredning & boende, landskap & ekonomi eller något helt annat. På plats på Glimmingehus får sedan eleverna söka svar på sina temafrågor med hjälp av borgen, örtagården, byggnadshyttan, utställningar, föremål, kartor, böcker och det kringliggande landskapet. Det hela avslutas med en elevpresentation. Foto: Bengt A Lundberg, RAÄ Programmet ger eleverna en övning i att dra egna slutsatser och att generalisera samt argumentera och förklara sitt tänkande och sina slutsatser. Programmet anpassas efter ålder. Vi står för handledning och inspiration och ni står för nyfikenhet och upptäckarglädje. Målgrupp: åk 4 till gymnasiet Tid: 180 min* plus förberedande tid i klassrummet Period: bokad tid fr o m vecka 39 Kostnad: 90 kr/elev (minst 20 betalande) Bokningsförfrågan: (mån-fred kl 10-14) eller * Inklusive lunchrast 13

14 Ur grundskolans läroplan: Historia Metoder att söka information från olika källor: intervjuer, observationer och mätningar. Hur man kan värdera och bearbeta källor och information. Vad begreppen förändring, likheter och skillnader, kronologi, orsak och konsekvens, källor och tolkning betyder och hur de används i historiskt sammanhang. Hur historiska källor och berättelser om en familjs eller släkts historia speglar övergripande förändringar i människors levnadsvillkor. Vad begreppen kontinuitet och förändring, förklaring, källkritik och identitet betyder och hur de används i historiska sammanhang. Svenska Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer. Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder och andra hjälpmedel som kan stödja presentationer. Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbsidor för barn. Källkritik, hur texters avsändare påverkar innehållet. Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser. Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation. 14

15 Lägerskola En natt på Glimmingehus En natt på Glimmingehus vardagsliv & gästabud När alla andra har åkt hem, stannar ni kvar och lever lägerliv i våra medeltida tält. Programmet omfattar såväl Glimmingehus historia som äldre tiders hushållning och vardagssysslor. Genom hantverk och rollspel förs elever och lärare bakåt i tiden mot det tidiga 1500-talet och det blir era klasser som under ett dygn ger Stora Glimminge nytt liv. Vi avslutar det hela med ett festligt gästabud. Rusta er för lägerliv och låt sedan elevernas egna erfarenheter av att vara hjon, gycklare, mjölkdeja, köpman, salvemakerska, skrivare eller kokerska inspirera till vidare arbete i skolan. Foto: Bengt A Lundberg, RAÄ Foto: Fredrik Nihlén En natt på Glimmingehus fältläger När alla andra har åkt hem, stannar ni kvar och lever lägerliv i våra medeltida tält. Programmet omfattar såväl Glimmingehus historia, som vardagsliv och vardagsgöromål i ett medeltida fältläger. Genom hantverk och praktiska aktiviteter sätter vi oss in i livet för härlägrets invånare bestående av legoknektar, bondesoldater, fältskär, tjänstefolk, kvinnor, barn med flera. Rusta er för lägerliv och låt sedan aktiviteterna och elevernas upplevelser på plats inspirera till vidare arbete i skolan. Målgrupp: från åk 3 till gymnasiet, max 30 elever Tid: från kl. 14 dag ett till kl. 12 dag två Period: bokad tid t o m vecka 23, och fr o m vecka 34 Kostnad: 325 kr/elev (minst 20 betalande) Bokningsförfrågan: (mån-fred kl 10-14) eller 15

16 På eget besök Att besöka Glimmingehus på egen hand Du som är lärare är givetvis alltid välkommen att tillsammans med din klass besöka Glimmingehus på egen hand. Som hjälp vid ert besök erbjuder vi en lärarhandledning, som kan vara till stöd och ge idéer till hur ni kan förbereda besöket och arbeta vidare i skolan efteråt. Eftersom vi ofta har flera grupper på besök samtidigt, ser vi gärna att ni är väl förberedda och att ni vid besöket håller er i samlad grupp. Foto: Bengt A Lundberg, RAÄ Målgrupp: alla åldrar Tid: bokad tid vecka 3-50 (vecka endast efter kl.14.00) Kostnad: 300 kr/klass Bokningsförfrågan: (mån-fred kl 10-14) eller 16

17 Fakta och lärarhandledning Vår lärarhandledning om Glimmingehus går att beställa på telefon eller följande mejladress: Utöver vår lärarhandledning kan vi också rekommendera följande böcker om Glimmingehus: Nilsson, Sten Åke, Glimmingehus 500 år, Lund 1999 Wallin, Curt, Sägner kring Glimmingehus, Ystad 1952 Ödman, Anders, Glimmingehus, Svenska kulturminnen 7, Stockholm 2000 På nätet hittar ni information om Glimmingehus på exempelvis följande platser: (Glimmingehus, Riksantikvarieämbetet) (Terra Scaniae, Region Skåne) Tipsrunda på Glimmingehus I parken strax norr om borgen finns en stationär tipsrunda. Rundan innehåller frågor om Glimmingehus och om medeltiden. Tipsrundan startar vid örtagården och finns i en lätt och en svår variant. De rätta svaren kan ni hämta i vår butik under våra öppettider. Papper och pennor tar ni själva med. Lycka till! Material till utlån Det finns möjlighet att låna en klassuppsättning med ritbrädor med tillhörande klämma. Pennor, linjaler, radergummi med mera tar ni med själva. Vi lånar gärna också ut vårt dragkampsrep. Materialet bokas i förväg. Information och bokning: tel e-post 17

18 Allmän information Tillgänglighet på Glimmingehus Vi tar gärna emot elever med funktionsnedsättning och elevgrupper med speciella behov. Numera finns det en jämn plattläggning och ramper på vår borggård. Handikapptoaletter finns på området. Vår taktila borgmodell ger elever möjlighet att skapa sig en god överblick av hur borgen ser ut, både på in- och utsidan. Under lågsäsong (oktober-mars) kan vi erbjuda en lugn, stillsam och trivsam miljö i samband med våra praktiskt inriktade skolprogram. För små elevgrupper (max tio elever), med speciella behov, finns det möjlighet till en reducerad avgift. Vi har fortfarande mycket att lära när det gäller vår tillgänglighet och tar gärna emot synpunkter, idéer och reflektioner. Foto: Bengt A Lundberg, RAÄ Titta på våra kulturmiljöbilder för att se hur det ser ut på Glimmingehus: (sökord: Glimmingehus). En inventering över våra tillgänglighetsanpassningar hittar ni på Turism för allas webbsida: under rubriken Sök tillgängliga resmål. Glimmingehus ligger i Simrishamns kommun. Foto: Bengt A Lundberg, RAÄ Vår taktila borgmodell ger elever möjligheter att skapa sig en god överblick av hur borgen ser ut, både på in- och utsidan. 18

19 Karta över området på Glimmingehus 1. Parkering 2. Entréhus under juli/aug (toaletter) 3. Handikapparkering 4. Byggnadshytta 5. Restaurang 6. Butik, information & entré 7. Borgen 8. Museet med aktuella utställningar 9. Stekarhuset (toaletter) 10. Örtagården 11. Grill- och fikaplats 19

20 Priser och skolprogram gäller 1/1-31/ (med reservation för eventuella ändringar) Bokning Eva Månsson (bokningsansvarig) tel (mån-fred kl 10-14) e-post Information Fredrik Nihlén (kulturmiljöpedagog) tel e-post: Glimmingehus borg Hammenhög Telefon:

Fortbildning för lärare 2012

Fortbildning för lärare 2012 Glimmingehus Nordens bäst bevarade medeltida borg Fortbildning för lärare 2012 Glimmingehus - lärarfortbildning Glimmingehus erbjuder en rad olika fortbildningar för lärare med inriktning på framför allt

Läs mer

Skolprogram svenska trender och traditioner

Skolprogram svenska trender och traditioner Skolprogram 2014 svenska trender och traditioner Skolprogram På Nordiska museet står människan i centrum. Här får ni ett historiskt perspektiv utifrån människors liv och arbete från 1500-tal till nutid.

Läs mer

årskurs F-3 Berättelsen tar sin början.

årskurs F-3 Berättelsen tar sin början. Berättelsen tar sin början. Berättelsen tar sin början Inled berättelsen och arbetet med att läsa brev 1 från Pigglorna. Innan ni läser brevet väljer ni om ni vill låta eleverna tillverka var sin Piggla

Läs mer

omkyrkans program för grundskolan gymnasieskolan och gymnasiet

omkyrkans program för grundskolan gymnasieskolan och gymnasiet DDomkyrkans omkyrkans program för program grundskolan och för grundskolan gymnasieskolan och gymnasiet Kyrka - skola Med skolans nya läroplan finns många möjligheter till samarbete mellan skola och kyrka.

Läs mer

SKOLPrOgram vår/sommar 2014

SKOLPrOgram vår/sommar 2014 SKOLProgram vår/sommar 2014 VÄLKOMMEN TILL VÅR SKOLVERKSAMHET VÄLKOMMEN TILL VÅR SKOLVERKSAMHET VISNING I DET MEDELTIDA LÖDÖSE Under hela medeltiden var Lödöse Sveriges enda hamnstad på västkusten. Här

Läs mer

SÄLEN, GRISEN OCH GLASPÄRLORNA

SÄLEN, GRISEN OCH GLASPÄRLORNA SÄLEN, GRISEN OCH GLASPÄRLORNA NORRKÖPINGSTRAKTENS FÖRHISTORIA Stadshistorisk basutställning LÄRARHANDLEDNING Februari 2011 SÄLEN, GRISEN OCH GLASPÄRLORNA NORRKÖPINGSTRAKTENS FÖRHISTORIA UTSTÄLLNINGEN

Läs mer

S:t Hansgårdens temalektioner

S:t Hansgårdens temalektioner Innehållsförteckning S:t Hansgårdens temalektioner... 2 Anmälan... 2 Djur, årskurs 2-7... 3 Hantverk, årskurs 4-7... 4 Historia, årskurs 2-7... 5 Kropp och själ (årskurs 2-7)... 6 Livsmedel, årskurs 2-7...

Läs mer

Pass 3 Bygga ett samhälle

Pass 3 Bygga ett samhälle Kursplaner åk 1 3 Pass 1 Vad är ett samhälle? Samhällskunskap Att leva i närområdet Centrala samhälls funktioner, till exempel sjukvård, räddningstjänst och skola. Yrken och verksamheter i närområdet.

Läs mer

Pedagogiskt program Hösten 2015

Pedagogiskt program Hösten 2015 Pedagogiskt program Hösten 2015 Välkomna till en ny termin på Vallby Friluftsmuseum Här är undervisningsprogrammet för hösten 2015. Vi erbjuder visningar med innehåll och kvalitet och hoppas att ni här

Läs mer

-en hyllningsutställning till minnet av Tove Janssons 100 års dag!

-en hyllningsutställning till minnet av Tove Janssons 100 års dag! -en hyllningsutställning till minnet av Tove Janssons 100 års dag! Foto: Maria Öhrn, Kulturhuset. Från utställningen Hur gick det sen? Moomin Characters Pedagogiskt program framtaget av Värmlands Museum

Läs mer

Carl Larsson vänner & ovänner

Carl Larsson vänner & ovänner Carl Larsson vänner & ovänner Nationalmuseums samlingar kan användas på många olika sätt i undervisningen, i bland annat svenska, historia, samhällskunskap och bild. Våra lärarhandledningar är ett hjälpmedel

Läs mer

MITT I REGNSKOGEN. Uppdrag för åk f-3. Välkommen till uppdraget Mitt i Regnskogen i Universeums Regnskog.

MITT I REGNSKOGEN. Uppdrag för åk f-3. Välkommen till uppdraget Mitt i Regnskogen i Universeums Regnskog. MITT I REGNSKOGEN Uppdrag för åk f-3 Välkommen till uppdraget Mitt i Regnskogen i Universeums Regnskog. Lärarhandledningen är till för att ge dig som lärare en möjlighet att förbereda ditt och klassens

Läs mer

Stenåldern SIDAN 1 Lärarmaterial

Stenåldern SIDAN 1 Lärarmaterial Stenåldern SIDAN 1 Författare: Torsten Bengtsson Mål och förmågor som tränas: Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och

Läs mer

Bland sådant som kan vara särskilt relevant för årskurs 1-6 tar utställningen till exempel upp:

Bland sådant som kan vara särskilt relevant för årskurs 1-6 tar utställningen till exempel upp: Varför ska vi besöka utställningen Sveriges Historia? Utställningen behandlar tiden från år 1000 till vår egen tid och gestaltar varje århundrade i från varandra olika scenbilder. Genom utställningen löper

Läs mer

Studieplan Ju förr desto bättre. CBM Centrum för biologisk mångfald

Studieplan Ju förr desto bättre. CBM Centrum för biologisk mångfald Studieplan Ju förr desto bättre CBM Centrum för biologisk mångfald Studieplanen till Ju förr desto bättre är framtagen av Centrum för biologisk mångfald i samarbete med Studieförbundet Vuxenskolan och

Läs mer

SKOLPrOgram vår/sommar 2015

SKOLPrOgram vår/sommar 2015 SKOLProgram vår/sommar 2015 innehållsförteckning skolprogram 2015 Utställningar 1-4 Visningar 5-6 medeltida hantverk & dans 7-8 på egen hand 8-9 allmän information 10 1 utställningar utställningar 2 DET

Läs mer

HITTA NEMO. Uppdrag för åk f-3. Välkommen till uppdraget Hitta Nemo i Universeums utställning Akvariehallen på plan 4.

HITTA NEMO. Uppdrag för åk f-3. Välkommen till uppdraget Hitta Nemo i Universeums utställning Akvariehallen på plan 4. HITTA NEMO Uppdrag för åk f-3 Välkommen till uppdraget Hitta Nemo i Universeums utställning Akvariehallen på plan 4. Lärarhandledningen är till för att ge dig som lärare en möjlighet att förbereda ditt

Läs mer

Naturskolans program är en upplevelsebaserad undervisning där eleverna får lära med hela kroppen och alla sinnen ute i naturen.

Naturskolans program är en upplevelsebaserad undervisning där eleverna får lära med hela kroppen och alla sinnen ute i naturen. VÅRBREV 1 Naturskolans program är en upplevelsebaserad undervisning där eleverna får lära med hela kroppen och alla sinnen ute i naturen. Genom systematiska undersökningar och naturvetenskapliga arbetsmetoder

Läs mer

Lokal pedagogisk planering svenska, so, no, teknik och bild. Forntiden, jordens uppkomst och första tiden på jorden.

Lokal pedagogisk planering svenska, so, no, teknik och bild. Forntiden, jordens uppkomst och första tiden på jorden. Lokal pedagogisk planering svenska, so, no, teknik och bild. Forntiden, jordens uppkomst och första tiden på jorden. Syfte Undervisningen ska syfta till att ge eleverna förutsättningar att utveckla kunskaper

Läs mer

MITT I RYMDEN. Uppdrag för åk f-3. Välkommen till uppdraget Mitt i rymden i Universeums rymdutställning på plan 3.

MITT I RYMDEN. Uppdrag för åk f-3. Välkommen till uppdraget Mitt i rymden i Universeums rymdutställning på plan 3. MITT I RYMDEN Uppdrag för åk f-3 Välkommen till uppdraget Mitt i rymden i Universeums rymdutställning på plan 3. Lärarhandledningen är till för att ge dig som lärare en möjlighet att förbereda ditt och

Läs mer

LÄRARHANDLEDNING Samla på sinnen

LÄRARHANDLEDNING Samla på sinnen LÄRARHANDLEDNING Samla på sinnen Bakgrund MegaMind är Tekniska museets nya science center som handlar om hur en bra idé blir till och hur man kan ta den vidare till verklighet från sinnesintryck till innovativt

Läs mer

KRIS & VISION. En utställning om hur Norrköping blev den stad den är idag som visas på både Arbetets museum och Norrköpings stadsmuseum.

KRIS & VISION. En utställning om hur Norrköping blev den stad den är idag som visas på både Arbetets museum och Norrköpings stadsmuseum. KRIS & VISION En utställning om hur Norrköping blev den stad den är idag som visas på både Arbetets museum och Norrköpings stadsmuseum. Norrköping har genom historien upplevt både stora framgångar och

Läs mer

Nycklar till LANDSKAPET En utbildningsdag på Hovdala slott

Nycklar till LANDSKAPET En utbildningsdag på Hovdala slott Nycklar till LANDSKAPET En utbildningsdag på Hovdala slott Onsdag 15 augusti 2012 för lågstadie- och mellanstadielärare och fritidspedagoger Torsdag 16 augusti 2012 för högstadie- och gymnasielärare Hur

Läs mer

Skolprogram 2009 FALBYGDENS MUSEUM

Skolprogram 2009 FALBYGDENS MUSEUM Skolprogram 2009 Vi hälsar alla lärare och elever välkomna till vårens aktiviteter och program på Falbygdens museum. I de fasta utställningarna kan ni bland annat se en kopia av Sveriges äldsta klädesplagg,

Läs mer

Program vår/sommar 2015

Program vår/sommar 2015 Program vår/sommar 2015 Välkommen till Lödöse museum! Nytt år och nya anledningar att besöka oss på Lödöse museum! Vi ser fram emot ett händelserikt 2015 tillsammans med dig. För 50 år sedan öppnade museet

Läs mer

Hogslaby-järnåldersbyn informationsmaterial

Hogslaby-järnåldersbyn informationsmaterial KULTURGARANTI ÅRSKURS 3 Hogslaby-järnåldersbyn informationsmaterial Hogslaby är kommunens järnåldersby där vi sedan 80-talet bedriver kulturpedagogisk verksamhet, främst riktat till barn och unga. Hogslaby

Läs mer

MITT I NATUREN. Uppdrag för åk f-3. Välkommen till uppdraget Mitt i naturen i Universeums utställning Vattnets väg på plan 4.

MITT I NATUREN. Uppdrag för åk f-3. Välkommen till uppdraget Mitt i naturen i Universeums utställning Vattnets väg på plan 4. MITT I NATUREN Uppdrag för åk f-3 Välkommen till uppdraget Mitt i naturen i Universeums utställning Vattnets väg på plan 4. Lärarhandledningen är till för att ge dig som lärare en möjlighet att förbereda

Läs mer

Dödskallar, dukade bord och andra saker Tema 1: Kan saker betyda något?

Dödskallar, dukade bord och andra saker Tema 1: Kan saker betyda något? Dödskallar, dukade bord och andra saker Tema 1: Kan saker betyda något? Nationalmuseums samlingar kan användas på många olika sätt i undervisningen i bland annat svenska, historia, samhällskunskap och

Läs mer

PROGRAMVERKSAMHET 2016

PROGRAMVERKSAMHET 2016 PROGRAMVERKSAMHET 2016 LILLA SYSTER KANIN Hur gick det egentligen när Lilla syster Kanin och Storebror åkte till havet för att bada? Först lyssnar vi på en spännande saga, och sedan funderar vi över vem

Läs mer

Skolprogram. Vårterminen 2009

Skolprogram. Vårterminen 2009 1/5 Skolprogram Vårterminen 2009 Välkommen till ett nytt år på Falkenbergs museum med allt från persiska resor till lokal förankring. I vår kommer vi även att öppna upp Hindströmsgården för dramatiserade

Läs mer

SKOLPROGRAM 2015/16 Förskolan

SKOLPROGRAM 2015/16 Förskolan SKOLPROGRAM 2015/16 Förskolan Ansvarig utgivare: Vetenskapens Hus 2015 Foto: Vetenskapens Hus Redaktör och grafisk formgivare: Elisabet Bergknut Vi möter 60 000 elever och lärare varje år Hos oss möter

Läs mer

LÄRARHANDLEDNING Var kommer alla smarta idéer från?

LÄRARHANDLEDNING Var kommer alla smarta idéer från? LÄRARHANDLEDNING Var kommer alla smarta idéer från? Bakgrund MegaMind är Tekniska museets nya science center som handlar om hur en bra idé blir till och hur man kan ta den vidare till verklighet från sinnesintryck

Läs mer

Pedagogiskt program Våren 2016

Pedagogiskt program Våren 2016 Pedagogiskt program Våren 2016 Välkomna till en ny termin på Vallby Friluftsmuseum Här är undervisningsprogrammet för våren 2016. Vi erbjuder visningar med innehåll och kvalitet och hoppas att ni här ska

Läs mer

LÄRARHANDLEDNING Mecka med ljud

LÄRARHANDLEDNING Mecka med ljud LÄRARHANDLEDNING Mecka med ljud Bakgrund MegaMind är Tekniska museets nya science center som handlar om hur en bra idé blir till och hur man kan ta den vidare till verklighet från sinnesintryck till innovativt

Läs mer

SKAPANDE SKOLA 2015-16

SKAPANDE SKOLA 2015-16 2015-16 Nu finns möjlighet att under läsåret 15-16 göra Skapande skola-projekt på Din skola. Falkenbergs kommun har av Kulturrådet beviljats medel för att genomföra konstnärliga projekt för årskurs F-9

Läs mer

PROGRAMVERKSAMHET 2017

PROGRAMVERKSAMHET 2017 PROGRAMVERKSAMHET 2017 En saga om hur livet kan te sig, ur mörtperspektiv. Efter sagostunden tar vi reda på vilka fiskar som finns i Vänern, och så avslutar vi besöket med att göra en egen sjö, full med

Läs mer

RÖDA TRÅDEN SVENSKA F-KLASS ÅK

RÖDA TRÅDEN SVENSKA F-KLASS ÅK RÖDA TRÅDEN SVENSKA F-KLASS ÅK 5 F-KLASS Sambandet mellan ljud och bokstav Språket lyfter A3 läsa Alfabetet och alfabetisk ordning Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen

Läs mer

Trafiken i praktiken Åk 2-3

Trafiken i praktiken Åk 2-3 2010-10-06 Miljö - Hälsa - Trafiksäkerhet Trafiken i praktiken Åk 2-3 Hitta den röda tråden i ditt trafikarbete Det är viktigt att trafikundervisningen löper som en röd tråd genom grundskolan. För att

Läs mer

SKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2015/16:

SKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2015/16: SKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2015/16: Att Mima Hösten Att Mima Vintern RESPEKT - att se sig själv & andra genom mim Former & Fantasi Kroppens Fantasi Did I Really? Hej! Vi har under de senaste fem åren arbetat

Läs mer

Våra tankar kring temat:

Våra tankar kring temat: HATTIFNATTARNA Läsår 2016-2017 Våra tankar kring temat: Nytt tema för kommande läsår är "Den magiska boken" och kommer att handla om hur vi och vår värld en gång kom till. Vi kommer att gör en resa från

Läs mer

VALLBY FRILUFTSMUSEUM

VALLBY FRILUFTSMUSEUM VALLBY FRILUFTSMUSEUM Pedagogiskt program våren 2017 Pedagogiskt program våren 2017 Välkomna till en ny termin på Vallby Friluftsmuseum! Vi hoppas att ni här ska hitta ett program som är intressant och

Läs mer

Matematikvandring på Millesgården

Matematikvandring på Millesgården Matematikvandring på Millesgården Kort beskrivning Detta är en matematikvandring på Millesgården där läraren går runt tillsammans med klassen och gör gemensamma stopp där eleverna löser olika matematikuppgifter

Läs mer

Bockarna Bruse på badhuset Hedekas Förskola Solrosen

Bockarna Bruse på badhuset Hedekas Förskola Solrosen Dokumentation av Kvalitetsarbete Bockarna Bruse på badhuset Hedekas Förskola Solrosen 2014 Förskolor Norr Munkedals kommun Sarah Gehandler Camilla Cederstråle Bella Johansson Gunilla Lågum Innehåll Grundfakta

Läs mer

Materials egenskaper

Materials egenskaper Materials egenskaper Exempel på hur ENaT:s programpunkter är kopplade till Lgr-11 Allt arbete med ENaTs teman har många kreativa inslag som styrker elevernas växande och stödjer därmed delar av läroplanens

Läs mer

Fotevikens Museum. Skolverksamhet

Fotevikens Museum. Skolverksamhet Skolverksamhet Fotevikens Museum med Vikingastaden har lång erfarenhet av att arbeta med barn och ungdom. Platsen erbjuder spännande möjligheter i undervisningen. Välkommen att boka ett möte med vikingatiden!

Läs mer

Arbetsplan - turkiska.

Arbetsplan - turkiska. Arbetsplan - turkiska. Lokal arbetsplan för Förskoleklass till Årskurs 9 Modersmålets mål är att eleven ska tala aktivt, skriva och läsa med förståelse. Min planering baserar på tema. Jag har turkiska

Läs mer

Handledarguide. Jag är unik! Följ med Wilda och Walter på äventyr.

Handledarguide. Jag är unik! Följ med Wilda och Walter på äventyr. Handledarguide Jag är unik! Följ med Wilda och Walter på äventyr. Inledning Vill du få barnen aktiva att själva lära och reflektera, vara involverade i planering och genomförande utifrån sina egna förutsättningar

Läs mer

Grundskolans. Elevens Val 2015-16

Grundskolans. Elevens Val 2015-16 Grundskolans Elevens Val 2015-16 Textilslöjd (TX) Har du lust att skapa och vara kreativ, välj elevens val i textil. Här får du möjlighet att blomma ut med dina idéer och fördjupa dig i hantverkstekniker.

Läs mer

Dödskallar, dukade bord och andra saker Tema 2: Vem är jag?

Dödskallar, dukade bord och andra saker Tema 2: Vem är jag? Dödskallar, dukade bord och andra saker Tema 2: Vem är jag? Nationalmuseums samlingar kan användas på många olika sätt i undervisningen i bland annat svenska, historia, samhällskunskap och bild. Möt konsten

Läs mer

RYDALS MUSEUM läsåret 2013/2014

RYDALS MUSEUM läsåret 2013/2014 1 RYDALS MUSEUM läsåret 2013/2014 Museet är inrymt i den gamla fabriken i Rydal. Spinneriet byggdes 1853 på initiativ av vävnadsförläggaren Sven Erikson. Från början spanns enkelt bomullsgarn, men från

Läs mer

INSPIRATIONSMATERIAL FÖR LÄRARE

INSPIRATIONSMATERIAL FÖR LÄRARE INSPIRATIONSMATERIAL FÖR LÄRARE Andreas Eriksson Runt omkring 29 januari - 23 mars 2014 Sharon Lockhart Milena, Milena 16 april - 29 juni 2014 Information Samtidskonstens gränsöverskridande natur är en

Läs mer

Plan för skolbiblioteksverksamhet på Centrumskolan, Ringsbergskolan och Ulriksbergskolan i Växjö

Plan för skolbiblioteksverksamhet på Centrumskolan, Ringsbergskolan och Ulriksbergskolan i Växjö Plan för skolbiblioteksverksamhet på Centrumskolan, Ringsbergskolan och Ulriksbergskolan i Växjö I samråd med förskolans och skolans pedagoger ska skolbiblioteket vara ett stöd inom följande områden: läsa

Läs mer

Pedagogiskt program. Våren 2014

Pedagogiskt program. Våren 2014 VÄSTERÅS SKOLMUSEUM Pedagogiskt program Våren 2014 Välkomna till en ny termin på och Västerås Skolmuseum i Herrgärdsskolan Här är undervisningsprogrammet för våren 2014. Vi erbjuder visningar med innehåll

Läs mer

Skapande skola- projekt 2014-2015

Skapande skola- projekt 2014-2015 Skapande skola- projekt 2014-2015 Allt är möjligt på teatern VEM HÅLLER I SKAPANDE SKOLA- PROJEKTET? Susanna Vildehav är skådespelare hos Teater Eksem och håller i Teater Eksems skapande skola- projekt.

Läs mer

ItiS Väskolan HT 2002. Din Kropp. Projekt av Arbetslag D / Väskolan

ItiS Väskolan HT 2002. Din Kropp. Projekt av Arbetslag D / Väskolan Din Kropp Projekt av Arbetslag D / Väskolan DIN KROPP Introduktion Vårt arbetslag hör hemma på Väskolan utanför Kristianstad. Vi undervisar dagligen elever i åk 6-9, men har i detta projekt valt att arbeta

Läs mer

Linköpings naturskola

Linköpings naturskola Linköpings naturskola Program för höstterminen 2012 Linköpings naturskola Naturskolan hjälper er med upplevelserik undervisning i skolans ämnen utomhus. Vi håller lektioner i de omväxlande natur- och trädgårdsmiljöerna

Läs mer

LPP Vikingatiden Årskurs 4

LPP Vikingatiden Årskurs 4 LPP Vikingatiden Årskurs 4 Centralt innehåll: Geografi: Fördelning av Sveriges, Nordens och övriga Europas befolkning samt orsaker till fördelning och konsekvenser av denna. De svenska, nordiska natur-

Läs mer

SKOLPROGRAM HT Att hitta en skatt Vem äger skatten Gruvdrängstur Kemin i underjorden Teknisk visning

SKOLPROGRAM HT Att hitta en skatt Vem äger skatten Gruvdrängstur Kemin i underjorden Teknisk visning SKOLPROGRAM HT 2016 Att hitta en skatt Vem äger skatten Gruvdrängstur Kemin i underjorden Teknisk visning NYTT FÖR 2016 Gruvmuseet Gruvmuseet vid Falu Gruva bjuder in dig att delta på en resa i gruvans,

Läs mer

EN LÄRARHANDLEDNING TILL NYA LANDSKAPSSERIEN UPPTÄCK SVERIGE

EN LÄRARHANDLEDNING TILL NYA LANDSKAPSSERIEN UPPTÄCK SVERIGE ÄMNE: SO, GEOGRAFI MÅLGRUPP: FRÅN 9 ÅR KURSPLAN, LGR 11 BESKRIVNING OCH MÅLDOKUMENT GEOGRAFI Syfte Undervisningen i ämnet geografi ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om geografiska förhållanden

Läs mer

SKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2016/17:

SKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2016/17: SKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2016/17: That s revolting (åk 8 & 9) RESPEKT - att se sig själv & andra genom mim (åk 4-6) Att Mima Hösten (förskolan & åk F) Kroppens fantasi (åk 2-6) Did I Really? (åk 4-6) Hej!

Läs mer

Svenhammeds journaler

Svenhammeds journaler Svenhammeds journaler För- och efterarbete för skolpersonal med dramapedagogiska metoder - att använda i skolan Att se en teaterpjäs är en konstnärlig upplevelse som talar för sig själv och kan lämnas

Läs mer

Kursplan för årskurs 3 i Svenska Skolan, Singapore 2008

Kursplan för årskurs 3 i Svenska Skolan, Singapore 2008 1 Kursplan för årskurs 3 i Svenska Skolan, Singapore 2008 Mål att sträva mot: I. Tala: att kunna berätta fritt och vara med i diskussioner i klassen att kunna återberätta en läst text II. Skriva: att kunna

Läs mer

ERBJUDANDE OM RESERABATT TILL HALLANDS LEVANDE KULTURLIV!

ERBJUDANDE OM RESERABATT TILL HALLANDS LEVANDE KULTURLIV! VÄRLDSARV höstterminen 2011 SKOLBUSS SLOTT BOCKSTENSMANNEN TEATER KONST ERBJUDANDE OM RESERABATT TILL HALLANDS LEVANDE KULTURLIV! Till skolor och förskolor i Halland Ett utvecklingsprojekt i samarbete

Läs mer

Ange en Preheader här Om ditt nyhetsbrev ser konstigt ut i din e-postklient, klicka här.

Ange en Preheader här Om ditt nyhetsbrev ser konstigt ut i din e-postklient, klicka här. Ange en Preheader här Om ditt nyhetsbrev ser konstigt ut i din e-postklient, klicka här. skansen.se Skansenbutiken Skicka vidare Prenumerera Avprenumerera Måndag 13 augusti Vi erbjuder pedagogisk verksamhet

Läs mer

Grön Flagg skapar handlingskompetens och framtidstro genom att

Grön Flagg skapar handlingskompetens och framtidstro genom att Grön Flagg Är en del av ett internationellt nätverk Eco-Schools, som finns i 47 länder Startade 1996 i Sverige Grön Flagg-nätverket består av mer än 2000 skolor och förskolor! Grön Flagg skapar handlingskompetens

Läs mer

Kulturpedagogiska projekt

Kulturpedagogiska projekt Kulturpedagogiska projekt VEM HÅLLER I KULTURPROJEKTEN? Susanna Vildehav är skådespelare hos Teater Eksem och håller i de kulturpedagogiska projekten. Susanna har flera års erfarenhet av att leda kurser

Läs mer

RAOUL 2015 SKOLMATERIAL

RAOUL 2015 SKOLMATERIAL RAOUL 2015 SKOLMATERIAL Den 27 augusti är Raoul Wallenbergs dag, Sveriges nationella dag för medmänsklighet, civilkurage och alla människors lika värde. Inför denna dag erbjuder vi på Raoul Wallenberg

Läs mer

Jag behöver bränsle följ med Wilda och Walter på matäventyr

Jag behöver bränsle följ med Wilda och Walter på matäventyr Jag behöver bränsle följ med Wilda och Walter på matäventyr Handledarguide Inledning Vill du skapa förutsättningar för barnen att vara aktiva, lära själva och reflektera? Vill du skapa en miljö där barnen

Läs mer

E S E N L Ä R A R H A N D L E D N I N G T I L L N YA L A N D S K A P S S E R I E N U P P T Ä C K S V E R I G E

E S E N L Ä R A R H A N D L E D N I N G T I L L N YA L A N D S K A P S S E R I E N U P P T Ä C K S V E R I G E EN I R E S S P LANDSKA UPPTÄCK LANDSKAPET SVERIGE SKÅNE ÄMNE: SO, GEOGRAFI MÅLGRUPP: FRÅN 9 ÅR KURSPLAN, LGR 11 GEOGRAFI Syfte BESKRIVNING OCH MÅLDOKUMENT Undervisningen i ämnet geografi ska syfta till

Läs mer

Lärarhandledning till: Serien Kom ketchup

Lärarhandledning till: Serien Kom ketchup Lärarhandledning till: Serien Kom ketchup Muntligt berättande och dramaturgi för åk 2-3. 10 program musik à 9 minuter Beställningsnummer tv101233 Projektledare: Malin Nygren Producent: Kalle Brunelius

Läs mer

bror hjorths hus konstpedagogiskt program 2013 bror hjorths hus konstpedagogiska program 2013

bror hjorths hus konstpedagogiskt program 2013 bror hjorths hus konstpedagogiska program 2013 konstpedagogiska konstpedagogiskt bror program program hjorths 2013 2013 hus bror hjorths hus bror hjorths hus Upplev, skapa och kommunicera Konstpedagogiken i Bror Hjorths Hus vänder sig till grupper

Läs mer

Våra tankar kring temat:

Våra tankar kring temat: HATTIFNATTARNA Läsår 2015/2016 Våra tankar kring temat: Nytt tema för kommande läsår är Barbapapa. Vi kommer att utgå ifrån boken "Barbapapas resa" Barbapapa växer upp i en trädgård och snart växer han

Läs mer

Här på Söderby ligger fokus idag på travhästuppfödning men på

Här på Söderby ligger fokus idag på travhästuppfödning men på Välkommen till Söderby En vandring i svensk forntid Här på Söderby ligger fokus idag på travhästuppfödning men på gårdens ägor finns spåren av en välbevarad odlingsmiljö från den äldre järn-åldern, århundradena

Läs mer

Du har valt att jobba med trafik med hjälp av Storyline. Denna Storyline vänder sig till årskurs F-3

Du har valt att jobba med trafik med hjälp av Storyline. Denna Storyline vänder sig till årskurs F-3 Storyline Hjulius Du har valt att jobba med trafik med hjälp av Storyline. Denna Storyline vänder sig till årskurs F-3 Eleverna får träffa Hjulius som är en hasselmus. Han bor i området och har helt plötsligt

Läs mer

Skapande skola- projekt 2014-2015. Allt är möjligt på teatern

Skapande skola- projekt 2014-2015. Allt är möjligt på teatern Skapande skola- projekt 2014-2015 Allt är möjligt på teatern VEM HÅLLER I SKAPANDE SKOLA- PROJEKTEN? Susanna Vildehav är skådespelare hos Teater Eksem och håller i skapande skola- projekten. Susanna har

Läs mer

Informationsmaterial för lärare. Samtidskonst vad är det? Bild: Stina Opitz Utsatt

Informationsmaterial för lärare. Samtidskonst vad är det? Bild: Stina Opitz Utsatt Informationsmaterial för lärare Samtidskonst vad är det? Bild: Stina Opitz Utsatt Museet som läranderesurs för grundskolan och gymnasiet Att uppfylla skolans mål genom museibesöket Genom att besöka museet

Läs mer

BARN I VÄRLDEN. Bakgrund. Projektidé SLUTREDOVISNING AV PROJEKTET HUARÖDS SKOLA VT 2000. Deltagare: 55 elever i åldrarna 6år 11år och 7 pedagoger

BARN I VÄRLDEN. Bakgrund. Projektidé SLUTREDOVISNING AV PROJEKTET HUARÖDS SKOLA VT 2000. Deltagare: 55 elever i åldrarna 6år 11år och 7 pedagoger SLUTREDOVISNING AV PROJEKTET BARN I VÄRLDEN HUARÖDS SKOLA VT 2000 Deltagare: 55 elever i åldrarna 6år 11år och 7 pedagoger Bakgrund Under HT-99 började en del av de äldre eleverna tala om att skaffa ett

Läs mer

Hogslaby. järnåldersbyn WWW.BOTKYRKA.SE/HOGSLABY

Hogslaby. järnåldersbyn WWW.BOTKYRKA.SE/HOGSLABY I Hogslaby järnåldersbyn INFORMATION LÄGERSKOLA WWW.BOTKYRKA.SE/HOGSLABY BOTKYRKA KOMMUN Informationsmaterial för era besök i Hogslaby I denna mapp har ni all praktisk information ni behöver inför besöket.

Läs mer

Denna veckan firade vi vår elev som fyllde år i onsdags. Vi firade stort med paket, glass, snacks och film såsom vi brukar göra varje månad.

Denna veckan firade vi vår elev som fyllde år i onsdags. Vi firade stort med paket, glass, snacks och film såsom vi brukar göra varje månad. Veckobrev för v.41 Vi vill börja med att välkomna Adam till klass F-1. Det känns så bra att ha dig här, hjärtligt välkommen Adam. Vi vill även meddela er föräldrar att vår lärare Johan fått en annan tjänst

Läs mer

Namn/Arbetslag/Enhet: Förskolan Tvingeling, avd.blåbäret FÖRSKOLA OCH HEM

Namn/Arbetslag/Enhet: Förskolan Tvingeling, avd.blåbäret FÖRSKOLA OCH HEM Namn/Arbetslag/Enhet: Förskolan Tvingeling, avd.blåbäret FÖRSKOLA OCH HEM Arbetslaget skall föra fortlöpande samtal med barnens föräldrar om trivsel, utveckling och lärande både i och utanför förskolan

Läs mer

Enkätundersökning genomförd inom ramen för projekt Business to Heritage (B2H) 1-31 juli 2014 1

Enkätundersökning genomförd inom ramen för projekt Business to Heritage (B2H) 1-31 juli 2014 1 Enkätundersökning genomförd inom ramen för projekt Business to Heritage (B2H) 1-31 juli 2014 1 Besö ksenkä t Lysekil, Hävets Hus öch Käpärutstä llningen Juli 2014 Förutsättningar: En person frågades ut

Läs mer

IKT i fokus. Kopierat och klistrat från LGR11, Eva-Lotta Persson, eva-lotta.persson@utb.kristianstad.se

IKT i fokus. Kopierat och klistrat från LGR11, Eva-Lotta Persson, eva-lotta.persson@utb.kristianstad.se IKT i fokus Kopierat och klistrat från LGR11, Eva-Lotta Kap 1: Skolans värdegrund och uppdrag Skolans uppdrag: Eleverna ska kunna orientera sig i en komplex verklighet, med ett stort informationsflöde

Läs mer

UKIYO-E BILDER FRÅN DEN FÖRBIFLYTANDE VÄRLDEN

UKIYO-E BILDER FRÅN DEN FÖRBIFLYTANDE VÄRLDEN UKIYO-E BILDER FRÅN DEN FÖRBIFLYTANDE VÄRLDEN Värmlands Museum visar Japanska Träsnitt Under utställningen Bilder från den förbiflytande världen, där ett 50 tal träsnitt visas, vill vi berätta om konstnärerna,

Läs mer

Västerviks Museum & Naturum Västervik SKOLPROGRAM 2014 Vår-Sommar

Västerviks Museum & Naturum Västervik SKOLPROGRAM 2014 Vår-Sommar Västerviks Museum & Naturum Västervik -Där Kultur och Natur möts SKOLPROGRAM 2014 Vår-Sommar Västerviks Museum 0490 211 77 www.vasterviksmuseum.se Västerviks Museum Skolprogram Västerviks Museum har hela

Läs mer

ITIS-rapport Önnestad skola Vt-02. Djuren på bondgården. Lena Johnsson Stina Ljunggren Linda Pålsson

ITIS-rapport Önnestad skola Vt-02. Djuren på bondgården. Lena Johnsson Stina Ljunggren Linda Pålsson ITIS-rapport Önnestad skola Vt-02 Djuren på bondgården Lena Johnsson Stina Ljunggren Linda Pålsson Innehållsförteckning Inledning s.3 Syfte..s.3 Mål s.4 Genomförande..s.4 Resultat.s.6 Diskussion s.8 2

Läs mer

SKOLVERKSAMHETER. Introduktion. Kontakta museets kundtjänst som är behjälplig med alla era bokningsfrågor: www.kulturcenter.se

SKOLVERKSAMHETER. Introduktion. Kontakta museets kundtjänst som är behjälplig med alla era bokningsfrågor: www.kulturcenter.se SKOLVERKSAMHETER Introduktion Fotevikens Museum med Vikingareservatet och Koggmuseet har lång erfarenhet av arbetet med barn och ungdom. Platserna erbjuder spännande möjligheter i undervisningen. På koggen

Läs mer

Gemensam presentation av matematiskt område: Geometri Åldersgrupp: år 5

Gemensam presentation av matematiskt område: Geometri Åldersgrupp: år 5 Gemensam presentation av matematiskt område: Geometri Åldersgrupp: år 5 Mål för lektionen: Eleverna skall kunna skilja på begreppen area och omkrets. Koppling till strävansmål: - Att eleven utvecklar intresse

Läs mer

Handlingsplanen finns på Ystad kommuns hemsida- Skola & Förskola-Mål och kvalitete- Styrdokument.

Handlingsplanen finns på Ystad kommuns hemsida- Skola & Förskola-Mål och kvalitete- Styrdokument. Koppling mellan styrdokumentet HANDLINGSPLAN FÖR STUDIE- OCH YRKESORIENTERING I YSTAD KOMMUN och LGR11 årskurs 1-3 ämnesvis. Här visas exempel på hur du kan uppfylla målen för studie- och yrkesorientering,

Läs mer

Rapport. Grön Flagg. Rönnens förskola

Rapport. Grön Flagg. Rönnens förskola Rapport Grön Flagg Rönnens förskola Kommentar från Håll Sverige Rent 2012-08-24 08:18:54: Ni har på ett mycket kreativt och varierat sätt jobbat med ert tema. Ni har anpassade och engagerande aktiviteter

Läs mer

DEMOKRATI 4 DEMOKRATI OCH NATIONALISM

DEMOKRATI 4 DEMOKRATI OCH NATIONALISM SIDA 1/8 WORKSHOP I KLASSRUMMET TEMA: DEMOKRATI LÄRARMANUAL I det här dokumentet finns allt du behöver veta för att hålla workshopen. Här ser du också tydligt i vilka moment du använder det arbets- och

Läs mer

Centralt innehåll. I årskurs 1 3

Centralt innehåll. I årskurs 1 3 75 3.17 Svenska Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Genom språket utvecklar människor sin identitet, uttrycker känslor och tankar och förstår hur andra känner och tänker.

Läs mer

Dags för ramadan Özlem Sara Cekic

Dags för ramadan Özlem Sara Cekic SIDAN 1 Boken handlar om: Det är dags för ramadan. Detta år ska Ayse också få prova på, att fasta. Mamma säger, att Ayse får fasta några timmar varje dag, men hon bestämmer sig för att fasta hela dagarna.

Läs mer

Vem vävde och sydde vikingarnas kläder? Hur gjorde vikingarna garn? Hur var pojkar och män klädda på vikingatiden? Vad hade männen på

Vem vävde och sydde vikingarnas kläder? Hur gjorde vikingarna garn? Hur var pojkar och män klädda på vikingatiden? Vad hade männen på Vikingarnas kläder Vem vävde och sydde vikingarnas kläder? Hur gjorde vikingarna garn? Hur var pojkar och män klädda på vikingatiden? Vad hade männen på huvudet när de inte krigade? Vad hade männen på

Läs mer

ANDREA HÄLSAR PÅ LÄRARHANDLEDNING

ANDREA HÄLSAR PÅ LÄRARHANDLEDNING ANDREA HÄLSAR PÅ LÄRARHANDLEDNING 1 INNEHÅLL INTRODUKTION KOPPLINGAR TILL LÄROPLANEN 2011 GENERELLA FRÅGOR PROGRAM 1 ROMER PROGRAM 2 SVERIGEFINNAR PROGRAM 3 SAMER PROGRAM 4 JUDAR PROGRAM 5 TORNEDALINGAR

Läs mer

VÅGA VILJAS MÅNADSBREV

VÅGA VILJAS MÅNADSBREV VÅGA VILJAS MÅNADSBREV OKTOBER 2012 Hösten är här för att stanna och vi njuter av klar luft, sol, regn, vattenpölar och all den roliga lek som oktober erbjuder på gården och i omgivningarna! Vi vill be

Läs mer

Sammanställning IKT/digitalt i Lgr11

Sammanställning IKT/digitalt i Lgr11 Sammanställning IKT/digitalt i Lgr11 Övergripande mål och riktlinjer: Mål Skolan ska ansvara för att varje elev efter genomgången grundskola - kan använda modern teknik som ett verktyg för kunskapssökande,

Läs mer

SKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2017/18

SKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2017/18 SKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2017/18 PLADASK! (förskolan -åk 2) Att Mima Hösten - (förskolan, åk 1 & F- grundsärskolan) Did I really? (åk 4-6) RESPEKT - att se sig själv och andra genom mim (åk 4-7) That s Revolting!

Läs mer

LÄGGA GRUNDEN ATT BÖRJA PRATA OM SEXUALITET

LÄGGA GRUNDEN ATT BÖRJA PRATA OM SEXUALITET LÄGGA GRUNDEN Det är viktigt att avsätta tid för den startsträcka som ofta behövs för att sätta sexualundervisningen i ett sammanhang och skapa förtroende. I detta kapitel finns tips och metoder för att

Läs mer

Kopplingar till kursplaner för grundskolan

Kopplingar till kursplaner för grundskolan Kopplingar till kursplaner, Riddersholm Bilaga 9:1 Kopplingar till kursplaner för grundskolan Här är en sammanställning av de kopplingar som finns mellan kursplaner och aktiviteter i materialet Utbildningsplats

Läs mer

Tema: Varje barns lika värde och rätt till lika behandling LIKA OCH OLIKA

Tema: Varje barns lika värde och rätt till lika behandling LIKA OCH OLIKA Tema: Varje barns lika värde och rätt till lika behandling LIKA OCH OLIKA Lika och olika Barnkonventionens artikel 2 säger att alla barn har lika värde och samma rättigheter. I svensk lagstiftning finns

Läs mer