Glimmingehus. Skolprogram Nordens bäst bevarade medeltida borg. Foto: Bengt A Lundberg, RAÄ

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Glimmingehus. Skolprogram 2013. Nordens bäst bevarade medeltida borg. Foto: Bengt A Lundberg, RAÄ"

Transkript

1 Glimmingehus Nordens bäst bevarade medeltida borg Skolprogram 2013 Foto: Bengt A Lundberg, RAÄ

2 Innehåll Glimmingehus 3 Borgvandring.. 4 Borgvandring Temavisningar Program på 2 timmar 5 Verkstäder på Glimmingehus Medeltida idrotter och lekar Program på 3 timmar. 7 Verkstäder på Glimmingehus Tema: Medeltida matkultur och folkmedicin Medeltida byggnadskultur Kläder och textil Gåspenna och sigill Sägner och berättelser Allt som man kan få av en ko! Rustning och vapen Mått och vikt Medeltida färg och heraldik Högtider på Glimmingehus Jul på Glimmingehus Historiejakt Lägerskola.. 15 En natt på Glimmingehus En natt på Glimmingehus vardagsliv & gästabud En natt på Glimmingehus fältläger På eget besök 16 Att besöka Glimmingehus på egen hand Tipsrunda på Glimmingehus Material till utlån Allmän information 18 Tillgänglighet på Glimmingehus Karta över området på Glimmingehus Bokning och information 2

3 Glimmingehus Medeltiden utgör en mycket fascinerande och spännande epok i Skånes historia. De första städerna kom till, pengar började användas, en ny religion slog igenom, skriftspråket kom igång på allvar, byggnader i sten och tegel började byggas och många av våra nuvarande orter och byar i landskapet kom till under denna tid. På Glimmingehus levandegör vi denna fängslande period med en rad olika skolprogram. Här kan man gå på borgvandring, övernatta i medeltidstält, testa olika medeltida vardagsgöromål i våra omtyckta verkstadsprogram och idrotta på medeltida vis. I programmen lägger vi stor vikt vid inlevelse och praktiska aktiviteter där alla sinnen är involverade. Aktiviteterna förlägger vi i borgen, i byggnadshyttan, i vårt medeltidskök, i örtagården eller på någon av våra grässlänter utanför borgen. Vi riktar oss till elever i alla åldrar och syftet är att ge inblickar i och kunskaper om Glimmingehus, medeltiden och Skånes allmänna historia. Under senhösten, när de flesta besökarna har lämnat Glimmingehus, sätter vi igång med vårt spännande skolprogram: Jul på Glimmingehus. I en lugn, stillsam och mysig miljö tittar vi närmare på hur man i äldre tider firade jul. Alla detaljer om både nya och gamla skolprogram hittar ni här nedan. Har ni inte möjlighet att besöka oss, kommer vi gärna ut till er skola och berättar, inspirerar och hjälper till att söka kunskaper om Skånes historia. Välkommen till Glimmingehus! 3

4 Borgvandringar Borgvandring Följ med på en vandring genom borgen där våra medeltidsklädda guider på ett spännande sätt berättar och levandegör Glimmingehus och Skånes medeltida historia. Vem levde här och hur kan vi ta reda på vad som hände här för mer än femhundra år sedan? Temavisningar För den lärare och klass som är specialintresserad, håller vi gärna temavisningar av olika slag. Borgen på Glimmingehus kan tolkas och studeras ur en rad olika perspektiv. Man kan titta på borgen med utgångspunkt från sägner, kulturhistoria, ekonomi, försvar, manligtkvinnligt, barnperspektiv och byggnadshistoria för att nämna några exempel. Man kan också välja att titta närmare på speciella perioder ur Glimmingehus historia, exempelvis det händelserika och spännande 1600-talet. Vid bokning av en temavisning ser vi gärna att detta i förväg tydligt förankras hos eleverna och alla medföljande pedagoger. Foto: Bengt A Lundberg, RAÄ Målgrupp: åk 1 till gymnasiet Tid: ca 50 minuter Period: bokad tid under hela året Kostnad: 45 kr/elev (minst 20 betalande) Bokningsförfrågan: (mån-fred kl 10-14) eller 4

5 Program på 2 timmar Verkstäder på Glimmingehus I våra verkstadsprogram får eleverna prova på olika praktiska vardagsgöromål som barn och vuxna sysslade med under medeltiden. Det kan till exempel vara att slå tegel, tillverka färg, skriva med fjäderpenna, måla heraldiska vapensköldar, stöpa vaxljus, mala mjöl eller fläta band. Med tidsenliga redskap i händerna och i en spännande miljö, kan elever och lärare komma en historisk vardag nära. Vi erbjuder en rad olika teman på verkstäderna (se nedan sid. 7-11). Innehållet planeras efter årskurs och till viss del också med hänsyn till årstiden och tillgången till specialkompetens hos vår personal. Det finns också möjlighet att komma med egna önskemål om innehåll. I programmet ingår en borgvandring. Foto: Bengt A Lundberg, RAÄ Foto: Bengt A Lundberg, RAÄ Målgrupp: åk 1 till gymnasiet Tid: 1 klass (max 20 elever) 120 min Period: bokad tid vecka 2-23 och Kostnad: 1600 kr Bokningsförfrågan: (mån-fred kl 10-14) eller 5

6 Medeltida idrotter och lekar Vid fest och högtid utövades en mängd olika idrotter och lekar under medeltiden. Detta gällde de flesta, oavsett kön, ålder eller vilken samhällsgrupp man tillhörde. På Glimmingehus kan ni mäta era krafter i medeltida idrotter och lekar. Utmana dig själv och dina klasskompisar i rövkrok, baklängeshopp, dra kavel och bågskytte. Förutom en lekfull och rolig stund, är syftet också att introducera eleverna i medeltidens spännande lek- och idrottskultur. I programmet ingår en borgvandring. Foto: Kai Svensson Program på 3 timmar Målgrupp: åk 1 till gymnasiet Tid: 120 min (färre än 30 elever), 150 min (fler än 30 elever) Period: bokad tid vecka och vecka Kostnad: 80 kr/elev (minst 20 betalande) 90 kr/elev (30-60 elever) Bokningsförfrågan: (mån-fred kl 10-14) eller 6

7 Program på 3 timmar Verkstäder på Glimmingehus I våra verkstadsprogram får eleverna prova på olika praktiska vardagsgöromål som barn och vuxna sysslade med under medeltiden. Det kan till exempel vara att slå tegel, tillverka färg, skriva med fjäderpenna, måla heraldiska vapensköldar, stöpa vaxljus, mala mjöl eller fläta band. Med tidsenliga redskap i händerna och i en spännande miljö, kan elever och lärare komma en historisk vardag nära. Vi erbjuder en rad olika teman på verkstäderna (se nedan). Välj ett tema som passar just er klass! Innehållet planeras efter årskurs och till viss del också med hänsyn till årstiden och tillgången till specialkompetens hos vår personal. Det finns naturligtvis också möjlighet att komma med egna önskemål om innehåll. I programmet ingår det alltid en guidad tur i borgen. Verkstadstema: Medeltida matkultur och folkmedicin Här tittar vi närmare på den medeltida matkulturen Vad åt man för mat och hur smakade det? Vilka råvaror och kryddor användes? Vi tittar också närmare på hur växter och örter användes som en resurs inom folkmedicinen och i den medeltida magin. Jämförelser görs också med vår samtid. Hur klarade sig medeltidsmänniskorna utan snabbmat, kylskåp, mikrovågsugn, moderna mediciner och butikernas fullmatade grönsaksavdelningar? Verkstäderna håller till först och främst i örtagården och medeltidsköket och kan innefatta exempelvis brödbak, smörkärning, mala mjöl, osttillverkning och tillverkning av salvor och amuletter. Foto: Ingalena Hyrkäs Foto: Bengt A Lundberg, RAÄ 7

8 Medeltida byggnadskultur På Glimmingehus har vi genom borgen stora möjligheter att studera den medeltida byggnadskulturen. Hur såg en borg ut på medeltiden? Hur gick det till att bygga en borg? Vilka tekniker och material använde man sig av? Med hjälp av en rad olika praktiska verkstäder i vår byggnadshytta, sätter vi oss på ett handgripligt sätt in i den medeltida byggnadskulturen. Det kan t ex vara tegelslagning, järnsmide, stenhuggeri och tegeltaksläggning. Olaus Magnus 1555 Kläder och textil Precis som nu, omgav sig människorna under medeltiden gärna med textilier. Allt från kläder, väggbonader, dukar, sängkläder till fanor, handdukar och hästtäcken. På grund av tillverkningstekniker och begränsade resurser, hade kläder och textilier ett helt annat värde än nu för tiden. Kläderna utgjorde, kanske ännu mer än nu, statusprylar som tydligt markerade grupptillhörighet och social status. Hur klädde man sig? Vad kostade kläderna? Hur tillverkade man tyg? Verkstäderna består exempelvis av att spinna tråd av ull, fläta och slunga band, prova dräkter, tova ull och växtfärga. Gåspenna och sigill Under medeltiden kom skriftspråket att spela en allt större roll i det nordiska samhället. I detta verkstadstema tittar vi närmare på vad, hur och varför man skrev under medeltiden. När började man skriva på papper och vad skrev man på tidigare? Hur såg pennorna ut? I verkstäderna kan eleverna exempelvis testa att rista runor på en runstav, skriva på vaxtavla, skriva med gåspenna, illustrera texten med utsirade initialer och bilder, göra sigill och sy sigillpåsar. Foto: Sofia Lenninger 8

9 Sägner och berättelser I äldre tider spelade sägnerna en stor roll i folks vardagsliv. Även i vår tid spelar sägner fortfarande en viss roll och konkreta exempel är spökhistorier och våra vandringssägner. Vi tittar här närmare på begreppet sägner och undersöker vilken roll de spelade i äldre tider och vilken roll de spelar i vår samtid. Varför berättar vi sägner? Var kommer de ifrån? Är det någon skillnad nu mot då? Teoretiska verkstäder kombineras med praktiska. I programmet ingår också en vandring i borgen där vi berättar om sägnerna från Glimmingehus. Foto: Bengt A. Lundberg, RAÄ Allt som man kan få av en ko! Människans beroende av sina husdjur i äldre tider kan knappast överdrivas. Djuren deltog i det dagliga arbetet som transportdjur, hjälpte till vid jakt och användes som sällskapsdjur. Djuren utgjorde också en avgörande matresurs, i form av mjölk, kött och honung. Till detta ska också läggas att djurens fysiska kroppar uppfattades som nödvändiga råvarukällor. Hudar, senor, ben, horn, vax, talg, tagel, borst, urinblåsor och fjädrar användes till en mängd olika saker. Vi tittar närmare på människans förhållande till djur och vilken roll de spelade som en resurs för det medeltida hushållet. Verkstäderna kan bestå av smörkärning, ljusstöpning, skinngarvning och benhantverk. Foto: Bengt A. Lundberg, RAÄ 9

10 Rustning och vapen Jens Holgersen och Margrethe Arvidsdatter levde under en tid som till stora delar präglades av våld, plundring och krig. Allt detta återspeglar sig också i fynden från Glimmingehus och i borgens form och utseende. Vi tittar närmare på medeltidens rustningar, vapen och försvar. Verkstäderna kan bestå av exempelvis rustningsprovning, bågskytte, ringbrynjetillverkning, och idrotter. Kanske får vi också ett besök av fältskären? Foto: Bengt A. Lundberg, RAÄ Mått och vikt I vår standardiserade värld känner de flesta till mått- och viktangivelser som meter, kilo och liter. I äldre tider såg det lite annorlunda ut och vem känner nu för tiden till begrepp som aln, skålpund och skäppa? Med hjälp av praktisk matematik tittar vi i detta verkstadstema på medeltidens olika typer av måttangivelser och hur de skiljer sig mot vår nutida. Exempel på verkstäder som kan ingår är elevuppmätningar i borgen, tillverkning av måttstockar, uppmätning av pilskott och olika övningar där vi använder kroppen som måttstock. Olaus Magnus

11 Medeltida färg och heraldik Precis som idag spelade bruket av färger en stor roll i det medeltida samhället. Här tittar vi närmare på färgbruket under medeltiden. Vilka färger användes, vad symboliserade de och hur framställdes de? Vi tittar också närmare på heraldiken som också hade en stor betydelse under medeltiden och som gärna exponerades på sköldar och fanor. Bland verkstäderna kan ingå färgtillverkning på medeltida vis, illuminationsmåleri, växtfärgning, vapensköldsmålning och tillverkning av vapenmärke och fanor med broderi och applikation. Medeltida heraldik Ordet heraldik betyder läran om vapen och har sitt ursprung i ordet härold. Heraldiken är ett system av identifieringsmärken som utvecklades i Västeuropa under 1100-talet. Identifieringsmärkena kallas för vapen och består av ett sköldemärke och en hjälmprydnad. Under medeltiden spelade vapenmärkena en stor roll som exponent för status och tillhörighet och de användes ofta exponerade i kyrkor och på hus, skepp, kläder, hästar, sköldar, hjälmar, fanor och sigill. Även om heraldiken kanske på sätt och vis hade sin höjdpunkt under medeltiden, spelar den fortfarande en roll i vår egen tid. Dagligen ser vi heraldiska vapen på mynt, sedlar, vägskyltar, idrottskläder, hemsidor och flaggor. Margrethe Arvidsdatters (Trolle) vapen Akvarell: Jan Raneke Målgrupp: åk 1 till gymnasiet Tid: 1 klass (max 35 elever) 180 min* 2 klasser (max 60 elever) 210 min* Period: bokad tid vecka 2-20 och Kostnad: 90 kr/elev (minst 20 betalande) 100 kr/elev (35-60 elever) Bokningsförfrågan: (mån-fred kl 10-14) eller * Inklusive lunchrast 11

12 Högtider på Glimmingehus Jul på Glimmingehus Hur firade man jul i äldre tider? Skulle vi känna igen oss en juldag någon gång i början på 1500-talet? Kom och känn hur julen luktar och hur ljusen och spisen värmer, när vindarna viner runt borggårdsknuten. Följ med oss i arbetet att stöpa vaxljus och att binda halm till kors och dockor. Visning av borgen ingår. Foto: Elisabeth Andersson Målgrupp: åk 1 till gymnasiet Tid: 1 klass (max 30 elever) 180 min* 2 klasser (max 60 elever) 210 min* Period: bokad tid 7 november 18 december Kostnad: 90 kr/elev (minst 20 betalande) 100 kr/elev (fler än 30 elever) Bokningsförfrågan: (mån-fred kl 10-14) eller *inklusive lunchrast 12

13 Historiejakt Här är det eleverna som skapar Glimmingehus historia. Vem bodde här på medeltiden? Vad levde man av? Hur höll man värmen i stenborgen? Hur försvarade man sig mot fiender? Genom egna undersökningar på plats, tar eleverna som detektiver och historiejägare, reda på vad som hänt på Glimmingehus och hur det var att leva här i gamla tider. Programmet inleds med ett förberedande pedagogbesök i klassrummet. Pedagogen ger här lärare och elever en introduktion och sedan delas eleverna upp i smågrupper. Varje grupp väljer ett eget tema med tillhörande frågor att söka svaren till. Det kan vara vapen & försvar, kök & matlagning, ljus & värme, heraldik & konst, jordbruk & näring, inredning & boende, landskap & ekonomi eller något helt annat. På plats på Glimmingehus får sedan eleverna söka svar på sina temafrågor med hjälp av borgen, örtagården, byggnadshyttan, utställningar, föremål, kartor, böcker och det kringliggande landskapet. Det hela avslutas med en elevpresentation. Foto: Bengt A Lundberg, RAÄ Programmet ger eleverna en övning i att dra egna slutsatser och att generalisera samt argumentera och förklara sitt tänkande och sina slutsatser. Programmet anpassas efter ålder. Vi står för handledning och inspiration och ni står för nyfikenhet och upptäckarglädje. Målgrupp: åk 4 till gymnasiet Tid: 180 min* plus förberedande tid i klassrummet Period: bokad tid fr o m vecka 39 Kostnad: 90 kr/elev (minst 20 betalande) Bokningsförfrågan: (mån-fred kl 10-14) eller * Inklusive lunchrast 13

14 Ur grundskolans läroplan: Historia Metoder att söka information från olika källor: intervjuer, observationer och mätningar. Hur man kan värdera och bearbeta källor och information. Vad begreppen förändring, likheter och skillnader, kronologi, orsak och konsekvens, källor och tolkning betyder och hur de används i historiskt sammanhang. Hur historiska källor och berättelser om en familjs eller släkts historia speglar övergripande förändringar i människors levnadsvillkor. Vad begreppen kontinuitet och förändring, förklaring, källkritik och identitet betyder och hur de används i historiska sammanhang. Svenska Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer. Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder och andra hjälpmedel som kan stödja presentationer. Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbsidor för barn. Källkritik, hur texters avsändare påverkar innehållet. Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser. Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation. 14

15 Lägerskola En natt på Glimmingehus En natt på Glimmingehus vardagsliv & gästabud När alla andra har åkt hem, stannar ni kvar och lever lägerliv i våra medeltida tält. Programmet omfattar såväl Glimmingehus historia som äldre tiders hushållning och vardagssysslor. Genom hantverk och rollspel förs elever och lärare bakåt i tiden mot det tidiga 1500-talet och det blir era klasser som under ett dygn ger Stora Glimminge nytt liv. Vi avslutar det hela med ett festligt gästabud. Rusta er för lägerliv och låt sedan elevernas egna erfarenheter av att vara hjon, gycklare, mjölkdeja, köpman, salvemakerska, skrivare eller kokerska inspirera till vidare arbete i skolan. Foto: Bengt A Lundberg, RAÄ Foto: Fredrik Nihlén En natt på Glimmingehus fältläger När alla andra har åkt hem, stannar ni kvar och lever lägerliv i våra medeltida tält. Programmet omfattar såväl Glimmingehus historia, som vardagsliv och vardagsgöromål i ett medeltida fältläger. Genom hantverk och praktiska aktiviteter sätter vi oss in i livet för härlägrets invånare bestående av legoknektar, bondesoldater, fältskär, tjänstefolk, kvinnor, barn med flera. Rusta er för lägerliv och låt sedan aktiviteterna och elevernas upplevelser på plats inspirera till vidare arbete i skolan. Målgrupp: från åk 3 till gymnasiet, max 30 elever Tid: från kl. 14 dag ett till kl. 12 dag två Period: bokad tid t o m vecka 23, och fr o m vecka 34 Kostnad: 325 kr/elev (minst 20 betalande) Bokningsförfrågan: (mån-fred kl 10-14) eller 15

16 På eget besök Att besöka Glimmingehus på egen hand Du som är lärare är givetvis alltid välkommen att tillsammans med din klass besöka Glimmingehus på egen hand. Som hjälp vid ert besök erbjuder vi en lärarhandledning, som kan vara till stöd och ge idéer till hur ni kan förbereda besöket och arbeta vidare i skolan efteråt. Eftersom vi ofta har flera grupper på besök samtidigt, ser vi gärna att ni är väl förberedda och att ni vid besöket håller er i samlad grupp. Foto: Bengt A Lundberg, RAÄ Målgrupp: alla åldrar Tid: bokad tid vecka 3-50 (vecka endast efter kl.14.00) Kostnad: 300 kr/klass Bokningsförfrågan: (mån-fred kl 10-14) eller 16

17 Fakta och lärarhandledning Vår lärarhandledning om Glimmingehus går att beställa på telefon eller följande mejladress: Utöver vår lärarhandledning kan vi också rekommendera följande böcker om Glimmingehus: Nilsson, Sten Åke, Glimmingehus 500 år, Lund 1999 Wallin, Curt, Sägner kring Glimmingehus, Ystad 1952 Ödman, Anders, Glimmingehus, Svenska kulturminnen 7, Stockholm 2000 På nätet hittar ni information om Glimmingehus på exempelvis följande platser: (Glimmingehus, Riksantikvarieämbetet) (Terra Scaniae, Region Skåne) Tipsrunda på Glimmingehus I parken strax norr om borgen finns en stationär tipsrunda. Rundan innehåller frågor om Glimmingehus och om medeltiden. Tipsrundan startar vid örtagården och finns i en lätt och en svår variant. De rätta svaren kan ni hämta i vår butik under våra öppettider. Papper och pennor tar ni själva med. Lycka till! Material till utlån Det finns möjlighet att låna en klassuppsättning med ritbrädor med tillhörande klämma. Pennor, linjaler, radergummi med mera tar ni med själva. Vi lånar gärna också ut vårt dragkampsrep. Materialet bokas i förväg. Information och bokning: tel e-post 17

18 Allmän information Tillgänglighet på Glimmingehus Vi tar gärna emot elever med funktionsnedsättning och elevgrupper med speciella behov. Numera finns det en jämn plattläggning och ramper på vår borggård. Handikapptoaletter finns på området. Vår taktila borgmodell ger elever möjlighet att skapa sig en god överblick av hur borgen ser ut, både på in- och utsidan. Under lågsäsong (oktober-mars) kan vi erbjuda en lugn, stillsam och trivsam miljö i samband med våra praktiskt inriktade skolprogram. För små elevgrupper (max tio elever), med speciella behov, finns det möjlighet till en reducerad avgift. Vi har fortfarande mycket att lära när det gäller vår tillgänglighet och tar gärna emot synpunkter, idéer och reflektioner. Foto: Bengt A Lundberg, RAÄ Titta på våra kulturmiljöbilder för att se hur det ser ut på Glimmingehus: (sökord: Glimmingehus). En inventering över våra tillgänglighetsanpassningar hittar ni på Turism för allas webbsida: under rubriken Sök tillgängliga resmål. Glimmingehus ligger i Simrishamns kommun. Foto: Bengt A Lundberg, RAÄ Vår taktila borgmodell ger elever möjligheter att skapa sig en god överblick av hur borgen ser ut, både på in- och utsidan. 18

19 Karta över området på Glimmingehus 1. Parkering 2. Entréhus under juli/aug (toaletter) 3. Handikapparkering 4. Byggnadshytta 5. Restaurang 6. Butik, information & entré 7. Borgen 8. Museet med aktuella utställningar 9. Stekarhuset (toaletter) 10. Örtagården 11. Grill- och fikaplats 19

20 Priser och skolprogram gäller 1/1-31/ (med reservation för eventuella ändringar) Bokning Eva Månsson (bokningsansvarig) tel (mån-fred kl 10-14) e-post Information Fredrik Nihlén (kulturmiljöpedagog) tel e-post: Glimmingehus borg Hammenhög Telefon:

S:t Hansgårdens temalektioner

S:t Hansgårdens temalektioner Innehållsförteckning S:t Hansgårdens temalektioner... 2 Anmälan... 2 Djur, årskurs 2-7... 3 Hantverk, årskurs 4-7... 4 Historia, årskurs 2-7... 5 Kropp och själ (årskurs 2-7)... 6 Livsmedel, årskurs 2-7...

Läs mer

årskurs F-3 Berättelsen tar sin början.

årskurs F-3 Berättelsen tar sin början. Berättelsen tar sin början. Berättelsen tar sin början Inled berättelsen och arbetet med att läsa brev 1 från Pigglorna. Innan ni läser brevet väljer ni om ni vill låta eleverna tillverka var sin Piggla

Läs mer

Pass 3 Bygga ett samhälle

Pass 3 Bygga ett samhälle Kursplaner åk 1 3 Pass 1 Vad är ett samhälle? Samhällskunskap Att leva i närområdet Centrala samhälls funktioner, till exempel sjukvård, räddningstjänst och skola. Yrken och verksamheter i närområdet.

Läs mer

Naturskolans program är en upplevelsebaserad undervisning där eleverna får lära med hela kroppen och alla sinnen ute i naturen.

Naturskolans program är en upplevelsebaserad undervisning där eleverna får lära med hela kroppen och alla sinnen ute i naturen. VÅRBREV 1 Naturskolans program är en upplevelsebaserad undervisning där eleverna får lära med hela kroppen och alla sinnen ute i naturen. Genom systematiska undersökningar och naturvetenskapliga arbetsmetoder

Läs mer

omkyrkans program för grundskolan gymnasieskolan och gymnasiet

omkyrkans program för grundskolan gymnasieskolan och gymnasiet DDomkyrkans omkyrkans program för program grundskolan och för grundskolan gymnasieskolan och gymnasiet Kyrka - skola Med skolans nya läroplan finns många möjligheter till samarbete mellan skola och kyrka.

Läs mer

SKOLPrOgram vår/sommar 2015

SKOLPrOgram vår/sommar 2015 SKOLProgram vår/sommar 2015 innehållsförteckning skolprogram 2015 Utställningar 1-4 Visningar 5-6 medeltida hantverk & dans 7-8 på egen hand 8-9 allmän information 10 1 utställningar utställningar 2 DET

Läs mer

Pedagogiskt program Hösten 2015

Pedagogiskt program Hösten 2015 Pedagogiskt program Hösten 2015 Välkomna till en ny termin på Vallby Friluftsmuseum Här är undervisningsprogrammet för hösten 2015. Vi erbjuder visningar med innehåll och kvalitet och hoppas att ni här

Läs mer

LÄRARHANDLEDNING Var kommer alla smarta idéer från?

LÄRARHANDLEDNING Var kommer alla smarta idéer från? LÄRARHANDLEDNING Var kommer alla smarta idéer från? Bakgrund MegaMind är Tekniska museets nya science center som handlar om hur en bra idé blir till och hur man kan ta den vidare till verklighet från sinnesintryck

Läs mer

KRIS & VISION. En utställning om hur Norrköping blev den stad den är idag som visas på både Arbetets museum och Norrköpings stadsmuseum.

KRIS & VISION. En utställning om hur Norrköping blev den stad den är idag som visas på både Arbetets museum och Norrköpings stadsmuseum. KRIS & VISION En utställning om hur Norrköping blev den stad den är idag som visas på både Arbetets museum och Norrköpings stadsmuseum. Norrköping har genom historien upplevt både stora framgångar och

Läs mer

-en hyllningsutställning till minnet av Tove Janssons 100 års dag!

-en hyllningsutställning till minnet av Tove Janssons 100 års dag! -en hyllningsutställning till minnet av Tove Janssons 100 års dag! Foto: Maria Öhrn, Kulturhuset. Från utställningen Hur gick det sen? Moomin Characters Pedagogiskt program framtaget av Värmlands Museum

Läs mer

MITT I RYMDEN. Uppdrag för åk f-3. Välkommen till uppdraget Mitt i rymden i Universeums rymdutställning på plan 3.

MITT I RYMDEN. Uppdrag för åk f-3. Välkommen till uppdraget Mitt i rymden i Universeums rymdutställning på plan 3. MITT I RYMDEN Uppdrag för åk f-3 Välkommen till uppdraget Mitt i rymden i Universeums rymdutställning på plan 3. Lärarhandledningen är till för att ge dig som lärare en möjlighet att förbereda ditt och

Läs mer

RÖDA TRÅDEN SVENSKA F-KLASS ÅK

RÖDA TRÅDEN SVENSKA F-KLASS ÅK RÖDA TRÅDEN SVENSKA F-KLASS ÅK 5 F-KLASS Sambandet mellan ljud och bokstav Språket lyfter A3 läsa Alfabetet och alfabetisk ordning Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen

Läs mer

SKOLPrOgram höst/vinter 2014

SKOLPrOgram höst/vinter 2014 SKOLProgram höst/vinter 2014 innehållsförteckning LÄRARE, HÄLSA PÅ OSS! Förlägg ett planeringsmöte till vår hörsal och få samtidigt en lärarvisning där vi berättar om vad vi erbjuder för skolorna. Ring

Läs mer

Centralt innehåll. I årskurs 1 3

Centralt innehåll. I årskurs 1 3 75 3.17 Svenska Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Genom språket utvecklar människor sin identitet, uttrycker känslor och tankar och förstår hur andra känner och tänker.

Läs mer

Materials egenskaper

Materials egenskaper Materials egenskaper Exempel på hur ENaT:s programpunkter är kopplade till Lgr-11 Allt arbete med ENaTs teman har många kreativa inslag som styrker elevernas växande och stödjer därmed delar av läroplanens

Läs mer

MITT I REGNSKOGEN. Uppdrag för åk f-3. Välkommen till uppdraget Mitt i Regnskogen i Universeums Regnskog.

MITT I REGNSKOGEN. Uppdrag för åk f-3. Välkommen till uppdraget Mitt i Regnskogen i Universeums Regnskog. MITT I REGNSKOGEN Uppdrag för åk f-3 Välkommen till uppdraget Mitt i Regnskogen i Universeums Regnskog. Lärarhandledningen är till för att ge dig som lärare en möjlighet att förbereda ditt och klassens

Läs mer

ANDREA HÄLSAR PÅ LÄRARHANDLEDNING

ANDREA HÄLSAR PÅ LÄRARHANDLEDNING ANDREA HÄLSAR PÅ LÄRARHANDLEDNING 1 INNEHÅLL INTRODUKTION KOPPLINGAR TILL LÄROPLANEN 2011 GENERELLA FRÅGOR PROGRAM 1 ROMER PROGRAM 2 SVERIGEFINNAR PROGRAM 3 SAMER PROGRAM 4 JUDAR PROGRAM 5 TORNEDALINGAR

Läs mer

Plan för skolbiblioteksverksamhet på Centrumskolan, Ringsbergskolan och Ulriksbergskolan i Växjö

Plan för skolbiblioteksverksamhet på Centrumskolan, Ringsbergskolan och Ulriksbergskolan i Växjö Plan för skolbiblioteksverksamhet på Centrumskolan, Ringsbergskolan och Ulriksbergskolan i Växjö I samråd med förskolans och skolans pedagoger ska skolbiblioteket vara ett stöd inom följande områden: läsa

Läs mer

Informationsmaterial för lärare. Samtidskonst vad är det? Bild: Stina Opitz Utsatt

Informationsmaterial för lärare. Samtidskonst vad är det? Bild: Stina Opitz Utsatt Informationsmaterial för lärare Samtidskonst vad är det? Bild: Stina Opitz Utsatt Museet som läranderesurs för grundskolan och gymnasiet Att uppfylla skolans mål genom museibesöket Genom att besöka museet

Läs mer

LÄRARHANDLEDNING Hacka med sensorer. Hacka ett labb i MegaMind i samarbete med King

LÄRARHANDLEDNING Hacka med sensorer. Hacka ett labb i MegaMind i samarbete med King LÄRARHANDLEDNING Hacka med sensorer Hacka ett labb i MegaMind i samarbete med King Bakgrund MegaMind är Tekniska museets nya science center som handlar om hur en bra idé blir till och hur man kan ta den

Läs mer

Lärarhandledning till: Serien Kom ketchup

Lärarhandledning till: Serien Kom ketchup Lärarhandledning till: Serien Kom ketchup Muntligt berättande och dramaturgi för åk 2-3. 10 program musik à 9 minuter Beställningsnummer tv101233 Projektledare: Malin Nygren Producent: Kalle Brunelius

Läs mer

Dödskallar, dukade bord och andra saker Tema 1: Kan saker betyda något?

Dödskallar, dukade bord och andra saker Tema 1: Kan saker betyda något? Dödskallar, dukade bord och andra saker Tema 1: Kan saker betyda något? Nationalmuseums samlingar kan användas på många olika sätt i undervisningen i bland annat svenska, historia, samhällskunskap och

Läs mer

Fotevikens Museum. Skolverksamhet

Fotevikens Museum. Skolverksamhet Skolverksamhet Fotevikens Museum med Vikingastaden har lång erfarenhet av att arbeta med barn och ungdom. Platsen erbjuder spännande möjligheter i undervisningen. Välkommen att boka ett möte med vikingatiden!

Läs mer

IKT i fokus. Kopierat och klistrat från LGR11, Eva-Lotta Persson, eva-lotta.persson@utb.kristianstad.se

IKT i fokus. Kopierat och klistrat från LGR11, Eva-Lotta Persson, eva-lotta.persson@utb.kristianstad.se IKT i fokus Kopierat och klistrat från LGR11, Eva-Lotta Kap 1: Skolans värdegrund och uppdrag Skolans uppdrag: Eleverna ska kunna orientera sig i en komplex verklighet, med ett stort informationsflöde

Läs mer

SKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2015/16:

SKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2015/16: SKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2015/16: Att Mima Hösten Att Mima Vintern RESPEKT - att se sig själv & andra genom mim Former & Fantasi Kroppens Fantasi Did I Really? Hej! Vi har under de senaste fem åren arbetat

Läs mer

KONSTpedagOgiSKT program 2012 BROR HJORTHS HUS

KONSTpedagOgiSKT program 2012 BROR HJORTHS HUS KONStpedagogiskt program 2012 BROR HJORTHS HUS LÄR, UPPLEV OCH UTVECKLAS bror hjorths hus Konstpedagogiken i Bror Hjorths Hus vänder sig till grupper i olika åldrar och med olika förutsättningar. Vi arbetar

Läs mer

Ange en Preheader här Om ditt nyhetsbrev ser konstigt ut i din e-postklient, klicka här.

Ange en Preheader här Om ditt nyhetsbrev ser konstigt ut i din e-postklient, klicka här. Ange en Preheader här Om ditt nyhetsbrev ser konstigt ut i din e-postklient, klicka här. skansen.se Skansenbutiken Skicka vidare Prenumerera Avprenumerera Måndag 13 augusti Vi erbjuder pedagogisk verksamhet

Läs mer

Sammanställning IKT/digitalt i Lgr11

Sammanställning IKT/digitalt i Lgr11 Sammanställning IKT/digitalt i Lgr11 Övergripande mål och riktlinjer: Mål Skolan ska ansvara för att varje elev efter genomgången grundskola - kan använda modern teknik som ett verktyg för kunskapssökande,

Läs mer

Jag behöver bränsle följ med Wilda och Walter på matäventyr

Jag behöver bränsle följ med Wilda och Walter på matäventyr Jag behöver bränsle följ med Wilda och Walter på matäventyr Handledarguide Inledning Vill du skapa förutsättningar för barnen att vara aktiva, lära själva och reflektera? Vill du skapa en miljö där barnen

Läs mer

HITTA NEMO. Uppdrag för åk f-3. Välkommen till uppdraget Hitta Nemo i Universeums utställning Akvariehallen på plan 4.

HITTA NEMO. Uppdrag för åk f-3. Välkommen till uppdraget Hitta Nemo i Universeums utställning Akvariehallen på plan 4. HITTA NEMO Uppdrag för åk f-3 Välkommen till uppdraget Hitta Nemo i Universeums utställning Akvariehallen på plan 4. Lärarhandledningen är till för att ge dig som lärare en möjlighet att förbereda ditt

Läs mer

Matematikvandring på Millesgården

Matematikvandring på Millesgården Matematikvandring på Millesgården Kort beskrivning Detta är en matematikvandring på Millesgården där läraren går runt tillsammans med klassen och gör gemensamma stopp där eleverna löser olika matematikuppgifter

Läs mer

Konstpedagogiska Program 2012. Hogstadiet & Gymnasiet

Konstpedagogiska Program 2012. Hogstadiet & Gymnasiet Konstpedagogiska Program 2012 Hogstadiet & Gymnasiet Upplev, skapa och kommunicera Bror Hjorths Hus erbjuder visningar på olika teman utifrån konstnären Bror Hjorths konst eller med utgångspunkt i de tillfälliga

Läs mer

ERBJUDANDE OM RESERABATT TILL HALLANDS LEVANDE KULTURLIV!

ERBJUDANDE OM RESERABATT TILL HALLANDS LEVANDE KULTURLIV! vårterminen 2011 SKOLBUSS SLOTT BOCKSTENSMANNEN VÄRLDSARV TEATER KONST ERBJUDANDE OM RESERABATT TILL HALLANDS LEVANDE KULTURLIV! Till skolor och förskolor i Halland Ett utvecklingsprojekt i samarbete mellan

Läs mer

Plan för skolbiblioteksverksamhet på Centrumskolan, Ringsbergskolan och Ulriksbergskolan i Växjö

Plan för skolbiblioteksverksamhet på Centrumskolan, Ringsbergskolan och Ulriksbergskolan i Växjö Plan för skolbiblioteksverksamhet på Centrumskolan, Ringsbergskolan och Ulriksbergskolan i Växjö I samråd med förskolans och skolans pedagoger ska skolbiblioteket vara ett stöd inom följande områden. Förskola

Läs mer

Se-på-påse: Förskolan kan själv! Ikaros fall

Se-på-påse: Förskolan kan själv! Ikaros fall Se-på-påse: Förskolan kan själv! Ikaros fall Nationalmuseums samlingar kan användas på många olika sätt i undervisningen i bland annat svenska, historia, samhällskunskap och bild. Möt konsten i en visning

Läs mer

Lokal studieplan för svenska.

Lokal studieplan för svenska. Lokal studieplan för svenska. Kunskapso mråde Läsa och skriva Centralt Innehåll 1. Sambandet mellan ljud och bokstav. Alfabetet och alfabetisk ordning. Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt

Läs mer

UPPLEV Öckeröarnas kulturarv!

UPPLEV Öckeröarnas kulturarv! UPPLEV Öckeröarnas kulturarv! Vägledning och inspiration för de förskolor och skolor som vill upptäcka Öckeröarnas kulturarv. Är du pedagog och intresserad av att genomföra någon av aktiviteterna med din

Läs mer

SKOLPROGRAM 2015/16 Förskolan

SKOLPROGRAM 2015/16 Förskolan SKOLPROGRAM 2015/16 Förskolan Ansvarig utgivare: Vetenskapens Hus 2015 Foto: Vetenskapens Hus Redaktör och grafisk formgivare: Elisabet Bergknut Vi möter 60 000 elever och lärare varje år Hos oss möter

Läs mer

Handlingsplan. 2013/2014 Glöden

Handlingsplan. 2013/2014 Glöden 2012-06-27 Sid 1 (8) Handlingsplan för Ängsulls förskola 2013/2014 Glöden S Ä T R A F Ö R S K O L E O M R Å DE Tfn 026-178000 (vx), 026-172349 Bitr.förskolechef Eva Levin Eva.g.levin@gavle.se www.gavle.se

Läs mer

VÄLKOMMEN TILL RYDALS MUSEUM!

VÄLKOMMEN TILL RYDALS MUSEUM! VÄLKOMMEN TILL RYDALS MUSEUM! Kultur i tiden Upplevelsebaserat lärande Unikt industrilandskap Ditt utvidgade klassrum Gratis för förskola och grundskola i Marks kommun VI ÄR EN ARENA FÖR DIG! Vi kan erbjuda

Läs mer

RAOUL 2015 SKOLMATERIAL

RAOUL 2015 SKOLMATERIAL RAOUL 2015 SKOLMATERIAL Den 27 augusti är Raoul Wallenbergs dag, Sveriges nationella dag för medmänsklighet, civilkurage och alla människors lika värde. Inför denna dag erbjuder vi på Raoul Wallenberg

Läs mer

MITT I NATUREN. Uppdrag för åk f-3. Välkommen till uppdraget Mitt i naturen i Universeums utställning Vattnets väg på plan 4.

MITT I NATUREN. Uppdrag för åk f-3. Välkommen till uppdraget Mitt i naturen i Universeums utställning Vattnets väg på plan 4. MITT I NATUREN Uppdrag för åk f-3 Välkommen till uppdraget Mitt i naturen i Universeums utställning Vattnets väg på plan 4. Lärarhandledningen är till för att ge dig som lärare en möjlighet att förbereda

Läs mer

ItiS Väskolan HT 2002. Din Kropp. Projekt av Arbetslag D / Väskolan

ItiS Väskolan HT 2002. Din Kropp. Projekt av Arbetslag D / Väskolan Din Kropp Projekt av Arbetslag D / Väskolan DIN KROPP Introduktion Vårt arbetslag hör hemma på Väskolan utanför Kristianstad. Vi undervisar dagligen elever i åk 6-9, men har i detta projekt valt att arbeta

Läs mer

LÄRARHANDLEDNING LAGOMBRA: OBSTACLE COURSE

LÄRARHANDLEDNING LAGOMBRA: OBSTACLE COURSE LÄRARHANDLEDNING LAGOMBRA: OBSTACLE COURSE 9 NOVEMBER-13 JANUARI GUSTAVSBERGS KONSTHALL OM HANDLEDNINGSMATERIALET Handledningsmaterialet för utställningen Obstacle Course kan användas om du som lärare

Läs mer

Lokal studieplan för träningsskolan i verklighetsuppfattning åk 1-9

Lokal studieplan för träningsskolan i verklighetsuppfattning åk 1-9 Lokal studieplan för träningsskolan i verklighetsuppfattning åk 1-9 Kunskaps område Människa, djur och natur Centralt innehåll Kunskapskrav åk 9 grundläggande Människans upplevelse av ljud, ljus, temperatur,

Läs mer

Handledarguide. Jag är unik! Följ med Wilda och Walter på äventyr.

Handledarguide. Jag är unik! Följ med Wilda och Walter på äventyr. Handledarguide Jag är unik! Följ med Wilda och Walter på äventyr. Inledning Vill du få barnen aktiva att själva lära och reflektera, vara involverade i planering och genomförande utifrån sina egna förutsättningar

Läs mer

Retorikplan för Ludvika kommun skriven läsåren 2010 13. Reviderad våren 2013. RETORIKPLAN för Ludvika kommun

Retorikplan för Ludvika kommun skriven läsåren 2010 13. Reviderad våren 2013. RETORIKPLAN för Ludvika kommun RETORIKPLAN för Ludvika kommun 1 Syfte och mål för våra elever Våga, vilja och kunna - tala inför andra - framföra sina åsikter - ta ställning för och emot Respektera de andra i gruppen Få stärkt självförtroende

Läs mer

Kvalificering. Final. Anmälan. Vinster 1:an 10.000:- 2:an 5.000:- 3:an 3.000:- 4:an 2.000:-

Kvalificering. Final. Anmälan. Vinster 1:an 10.000:- 2:an 5.000:- 3:an 3.000:- 4:an 2.000:- SKOGENS MÄSTARE Vilka blir årets Skogens mästare?! Vi vill veta vem som kan mest om skog, både teoretiskt och praktiskt! Är din klass redo att anta utmaningen? Skogens mästare är en tävling som riktar

Läs mer

E S E N L Ä R A R H A N D L E D N I N G T I L L N YA L A N D S K A P S S E R I E N U P P T Ä C K S V E R I G E

E S E N L Ä R A R H A N D L E D N I N G T I L L N YA L A N D S K A P S S E R I E N U P P T Ä C K S V E R I G E EN I R E S S P LANDSKA UPPTÄCK LANDSKAPET SVERIGE SKÅNE ÄMNE: SO, GEOGRAFI MÅLGRUPP: FRÅN 9 ÅR KURSPLAN, LGR 11 GEOGRAFI Syfte BESKRIVNING OCH MÅLDOKUMENT Undervisningen i ämnet geografi ska syfta till

Läs mer

GROVPLANERING DIAMANTEN, HALLONET

GROVPLANERING DIAMANTEN, HALLONET GROVPLANERING DIAMANTEN, HALLONET Vt 2014 I grovplaneringen definieras hur verksamheten i stora drag ska läggas upp, sett till hur varje månad planeras samt vilket/vilka tema(n) som ska arbetas med under

Läs mer

Denna veckan firade vi vår elev som fyllde år i onsdags. Vi firade stort med paket, glass, snacks och film såsom vi brukar göra varje månad.

Denna veckan firade vi vår elev som fyllde år i onsdags. Vi firade stort med paket, glass, snacks och film såsom vi brukar göra varje månad. Veckobrev för v.41 Vi vill börja med att välkomna Adam till klass F-1. Det känns så bra att ha dig här, hjärtligt välkommen Adam. Vi vill även meddela er föräldrar att vår lärare Johan fått en annan tjänst

Läs mer

Lärarmaterial SPRING, AMINA! Vad handlar boken om? Centralt innehåll och förmågor enligt Lgr 11: Förmågor: Författare: Annelie Drewsen

Lärarmaterial SPRING, AMINA! Vad handlar boken om? Centralt innehåll och förmågor enligt Lgr 11: Förmågor: Författare: Annelie Drewsen SIDAN 1 Författare: Annelie Drewsen Vad handlar boken om? Boken handlar om Amina, som bor i ett boende för flyktingar. Hennes bror dog av ett skott, när de bodde i Somalia. Hennes mamma flydde till Kenya,

Läs mer

Idéer och uppfinningar för grundsärskolan

Idéer och uppfinningar för grundsärskolan Idéer och uppfinningar för grundsärskolan ETT SKOLPROGRAM FÖR GRUNDSÄRSKOLANS ÅRSKURS 1 9 SOM LÄSER ÄMNEN EFTERARBETSMATERIAL Det här materialet kompletterar lärarhandledning till Nobelmuseets skolprogram

Läs mer

Grundskolans. Elevens Val 2015-16

Grundskolans. Elevens Val 2015-16 Grundskolans Elevens Val 2015-16 Textilslöjd (TX) Har du lust att skapa och vara kreativ, välj elevens val i textil. Här får du möjlighet att blomma ut med dina idéer och fördjupa dig i hantverkstekniker.

Läs mer

Spåra djur. Förskoleklass åk 6 LÄRARHANDLEDNING. En lektion i samarbete mellan Skansen, Leif Gustavsson och Pernilla Josefsson.

Spåra djur. Förskoleklass åk 6 LÄRARHANDLEDNING. En lektion i samarbete mellan Skansen, Leif Gustavsson och Pernilla Josefsson. SKANSEN SVERIGES STÖRSTA KLASSRUM! Spåra djur En lektion i samarbete mellan Skansen, Leif Gustavsson och Pernilla Josefsson. Förskoleklass åk 6 Innehåll Introduktion... 1 Före besöket... 1 Klassrums prat...

Läs mer

Välkomna till Vårsalongen 2015 på Liljevalchs!

Välkomna till Vårsalongen 2015 på Liljevalchs! Välkomna till Vårsalongen 2015 på Liljevalchs! Ett besök på Vårsalongen tillsammans med fröken Sara inleds med att vi tillsammans utforskar konsten i konsthallen. Vi funderar på hur man tittar på konst

Läs mer

Skapande skola- projekt 2014-2015

Skapande skola- projekt 2014-2015 Skapande skola- projekt 2014-2015 Allt är möjligt på teatern VEM HÅLLER I SKAPANDE SKOLA- PROJEKTET? Susanna Vildehav är skådespelare hos Teater Eksem och håller i Teater Eksems skapande skola- projekt.

Läs mer

Vi arbetar också medvetet med de andra målen i förskolans läroplan som t.ex. barns inflytande, genus och hälsa och livsstil.

Vi arbetar också medvetet med de andra målen i förskolans läroplan som t.ex. barns inflytande, genus och hälsa och livsstil. Arbetsplan 2010/2011 Under läsåret arbetar vi med ett tema som i år är sagan Bockarna Bruse. Den följer med som en röd tråd genom de flesta av våra mål. Vår arbetsplan innefattar mål inom våra prioriterade

Läs mer

Nationalmuseums samlingar kan användas på många olika sätt i undervisningen i bland annat svenska, historia, samhällskunskap och bild.

Nationalmuseums samlingar kan användas på många olika sätt i undervisningen i bland annat svenska, historia, samhällskunskap och bild. Nära och fjärran Nationalmuseums samlingar kan användas på många olika sätt i undervisningen i bland annat svenska, historia, samhällskunskap och bild. Våra lärarhandledningar är ett hjälpmedel för skolan

Läs mer

BOKEN PÅ DUKEN. Lärarhandledning

BOKEN PÅ DUKEN. Lärarhandledning BOKEN PÅ DUKEN Lärarhandledning Inledning Barn ser alltmer rörliga bilder och läser allt färre böcker men de båda medierna står inte i något motsatsförhållande till varandra. Film ger upphov till starka

Läs mer

Del ur Lgr 11: kursplan i religionskunskap i grundskolan

Del ur Lgr 11: kursplan i religionskunskap i grundskolan Del ur Lgr 11: kursplan i religionskunskap i grundskolan 3.14 Religionskunskap Människor har i alla tider och alla samhällen försökt att förstå och förklara sina levnadsvillkor och de sociala sammanhang

Läs mer

Retorikplan för Ludvika kommun läsåret 2011 12. RETORIKPLAN för Ludvika kommun 2011-12

Retorikplan för Ludvika kommun läsåret 2011 12. RETORIKPLAN för Ludvika kommun 2011-12 RETORIKPLAN för Ludvika kommun 2011-12 1 Syfte och mål för våra elever Våga, vilja och kunna tala inför andra framföra sina åsikter ta ställning för och emot Respektera de andra i gruppen Få stärkt självförtroende

Läs mer

Koll på konst. Inspiration, handledning och pedagogiska ingångar för programmet riktat till Förskoleklass åk 3

Koll på konst. Inspiration, handledning och pedagogiska ingångar för programmet riktat till Förskoleklass åk 3 Koll på konst Inspiration, handledning och pedagogiska ingångar för programmet riktat till Förskoleklass åk 3 Inledning Här finns förslag på saker ni kan göra före och/eller efter er medverkan i Koll på

Läs mer

Inledning Väcker intresse och introducerar ämnet

Inledning Väcker intresse och introducerar ämnet En muntlig informerande presentation presenterar något eller illustrerar hur något fungerar. Huvudsyftet är alltid att informera, till skillnad från en argumenterande presentation där huvudsyftet är att

Läs mer

Årsplanering i Svenska år 4-5 Planeringen rullar över totalt två läsår för varje enskild elev

Årsplanering i Svenska år 4-5 Planeringen rullar över totalt två läsår för varje enskild elev Årsplanering i Svenska år 4-5 Planeringen rullar över totalt två läsår för varje enskild elev Termin 1 Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av dator. Hur man använder

Läs mer

Skolverksamhet. Skolverksamheten 2015. Skolverksamheten erbjuder: Miniviking Vikingadag Vikingakämpen Arkeologen

Skolverksamhet. Skolverksamheten 2015. Skolverksamheten erbjuder: Miniviking Vikingadag Vikingakämpen Arkeologen Skolverksamhet Fotevikens Museum med Vikingastaden har lång erfarenhet av att arbeta med barn och ungdomar. Platsen erbjuder spännande möjligheter i undervisningen. Välkommen att boka ett möte med vikingatiden!

Läs mer

Lärarhandledning. Att arbeta kring forntiden i klassrummet: Forntidsliv

Lärarhandledning. Att arbeta kring forntiden i klassrummet: Forntidsliv Lärarhandledning Nu har ni varit eller kommer att gå på introduktion på Hogslaby. En fortsatt diskussion om det ni varit med om på introduktionen fördjupar förståelsen och lärandet för eleverna. Diskutera

Läs mer

Kurskatalog 2015 / 2016 LÄRVUX

Kurskatalog 2015 / 2016 LÄRVUX Kurskatalog 2015 / 2016 LÄRVUX Innehållsförteckning: Information sidan 1-2 Kurser på grundläggande nivå: Biologi sidan 3 Engelska sidan 4 Fysik sidan 5 Geografi sidan 6 Hem- och konsumentkunskap sidan

Läs mer

Möten för alla. På tillgängliga möten och konferenser kan alla delta. Dalarnas regionala serviceprogram

Möten för alla. På tillgängliga möten och konferenser kan alla delta. Dalarnas regionala serviceprogram Möten för alla På tillgängliga möten och konferenser kan alla delta Dalarnas regionala serviceprogram En av fem som lever i Sverige har någon form av funktionsnedsättning Det kan till exempel handla om

Läs mer

Möten för alla. På tillgängliga möten och konferenser kan alla delta. Dalarnas regionala serviceprogram

Möten för alla. På tillgängliga möten och konferenser kan alla delta. Dalarnas regionala serviceprogram Möten för alla På tillgängliga möten och konferenser kan alla delta Dalarnas regionala serviceprogram En av fem som lever i Sverige har någon form av funktionsnedsättning Det kan till exempel handla om

Läs mer

Lokal arbetsplan läsåret 2011/12

Lokal arbetsplan läsåret 2011/12 Barn- och utbildningsförvaltningen Lokal arbetsplan läsåret 2011/12 Sommarlust förskola Förskolechef: Lisbeth Nilsson Telefonnummer: 135849/ 0733-135849 E-postadress: lisbeth.nilsson@kristianstad.se 1

Läs mer

Vikingarna. Frågeställning: Ämne: Historia, vikingarna.

Vikingarna. Frågeställning: Ämne: Historia, vikingarna. Frågeställning: Ämne: Historia, vikingarna. Jag vill fördjupa mig i vikingatiden. Vad de åt, hur de levde, o.s.v. Jag tänkte dessutom jämföra med hur vi lever idag. Detta ska jag ta reda på: Vad var städerna

Läs mer

Konferera i en kulturhistorisk oas mitt i Lund

Konferera i en kulturhistorisk oas mitt i Lund Konferera i en kulturhistorisk oas mitt i Lund Välkommen till Kulturen! Välkommen till en annorlunda konferensanläggning mitt i centrala Lund. Här kan du välja mellan ett stort modernt auditorium, ett

Läs mer

Idéguide, skolprojekt

Idéguide, skolprojekt Samarbete Skola-Näringsliv 2015/2016 Ex på alternativ för samarbete: Studiebesök en grupp elever besöker arbetsplatsen Skolbesök representant från företaget besöker skolan Fadderföretag en klass kopplas

Läs mer

Lektionsupplägg: Tack för maten, naturen!

Lektionsupplägg: Tack för maten, naturen! Lektionsupplägg: Tack för maten, naturen! På vilka sätt är vi beroende av naturen och vad är ekosystemtjänster? Eleverna får i denna uppgift definiera ekosystemtjänster samt fundera på vilka tjänster vi

Läs mer

Färg. Nu ser vi fram emot ett nytt spännande slöjdår häng med! 2014 växte Slöjdlexikon med följande: Vattenslöslig textilfärg/ Färga i burk

Färg. Nu ser vi fram emot ett nytt spännande slöjdår häng med! 2014 växte Slöjdlexikon med följande: Vattenslöslig textilfärg/ Färga i burk Det har hänt mycket i Slöjdlexikon under 2014! Vi har fått ett stort material om Knyppling, med både lexikon och beskrivningar. I Färg har flera nya beskrivningar fyllts på och gjort att vi ändrade på

Läs mer

SÄRVUX särskild utbildning för vuxna

SÄRVUX särskild utbildning för vuxna Komvux i Lund SÄRVUX särskild utbildning för vuxna 2014 Glimmervägen 12 www.lund.se/komvux Bli en del av kunskapens stad Komvux i Lund SÄRVUX - särskild utbildning för vuxna har en utvecklingsstörning

Läs mer

Tema OW Självporträtt

Tema OW Självporträtt Ü ~ å Ç ä É Ç å á å Ö Tema OW Självporträtt Vad säger mitt val av ryggsäck, mina kläder, min samling av suddgummin om mig? Under detta tema får barnen reflektera kring hur man använder saker för att kommunicera

Läs mer

Skapande skola- projekt 2014-2015. Allt är möjligt på teatern

Skapande skola- projekt 2014-2015. Allt är möjligt på teatern Skapande skola- projekt 2014-2015 Allt är möjligt på teatern VEM HÅLLER I SKAPANDE SKOLA- PROJEKTEN? Susanna Vildehav är skådespelare hos Teater Eksem och håller i skapande skola- projekten. Susanna har

Läs mer

LÄRARHANDLEDNING EN NATT I FEBRUARI. Mittiprickteatern Box 6071, 102 31 Stockholm 08-15 33 12 info@mittiprickteatern.se www.mittiprickteatern.

LÄRARHANDLEDNING EN NATT I FEBRUARI. Mittiprickteatern Box 6071, 102 31 Stockholm 08-15 33 12 info@mittiprickteatern.se www.mittiprickteatern. LÄRARHANDLEDNING EN NATT I FEBRUARI Mittiprickteatern Box 6071, 102 31 Stockholm 08-15 33 12 info@mittiprickteatern.se www.mittiprickteatern. En natt i februari av Staffan Göthe Lärarhandledning Syftet

Läs mer

Skolbild för Särskolan Regnbågen

Skolbild för Särskolan Regnbågen Skolbild för Särskolan Regnbågen Grundsärskola inriktning träning inom enhet Specialpedagogiskt centrum Läsår 2014/2015 Agne Arnesson, rektor Beskrivning av verksamheten Regnbågen är en grundsärskola med

Läs mer

Digitala verktyg! Spaning Bölets förskola!

Digitala verktyg! Spaning Bölets förskola! Digitala verktyg Spaning Bölets förskola Vi fick i uppdrag att undersöka hur man använder olika digitala hjälpmedel på vår förskola. På vår förskola är vi fem avdelningar med två yngre avdelningar och

Läs mer

Kulturpedagogiska projekt

Kulturpedagogiska projekt Kulturpedagogiska projekt VEM HÅLLER I KULTURPROJEKTEN? Susanna Vildehav är skådespelare hos Teater Eksem och håller i de kulturpedagogiska projekten. Susanna har flera års erfarenhet av att leda kurser

Läs mer

I SKOLAN PÅ EGEN HAND. Skolmaterial från Marinmuseum

I SKOLAN PÅ EGEN HAND. Skolmaterial från Marinmuseum I SKOLAN PÅ EGEN HAND Skolmaterial från Marinmuseum Örlogsstaden Karlskrona och Marinmuseum Karlskrona var i flera hundra år en viktig plats för Sveriges flotta, den del av militären som har ansvar för

Läs mer

Aktiva Ute Malmö Naturskola

Aktiva Ute Malmö Naturskola Aktiva Ute Malmö Naturskola I projektet Aktiva Ute utbildades unga Malmöbor till att bli naturinspiratörer. Syftet med utbildningen var att göra deltagarna nyfikna på naturen, ge positiva upplevelser av

Läs mer

Det handlar om att ta fram och utveckla elevers inneboende nyfikenhet, initiativförmåga och självförtroende redan från tidiga åldrar.

Det handlar om att ta fram och utveckla elevers inneboende nyfikenhet, initiativförmåga och självförtroende redan från tidiga åldrar. Ung Företagsamhet Fyrbodal jobbar med att få fler företagsamma barn och ungdomar. I drygt 30 år har vi jobbat med UF-företag på gymnasienivå. Nu gör vi en nysatsning där elever och ni lärare på grundskolan

Läs mer

MAT I NATUREN LÄRARHANDLEDNING TEMA: MATEN I VÅRA LIV SYFTE GENOMFÖRANDE CENTRALT INNEHÅLL

MAT I NATUREN LÄRARHANDLEDNING TEMA: MATEN I VÅRA LIV SYFTE GENOMFÖRANDE CENTRALT INNEHÅLL LÄRARHANDLEDNING Ämne: Hem- och konsumentkunskap, Idrott och hälsa, Biologi Årskurs: 4-6 SYFTE Syftet med övningen är att eleverna lär sig mer om att planera proviant för en längre utflykt i skog och natur

Läs mer

"Jordens processer" I Europa finns det vulkaner, glaciärer och bergskedjor. Varför finns de hos oss? Hur blir de till?

Jordens processer I Europa finns det vulkaner, glaciärer och bergskedjor. Varför finns de hos oss? Hur blir de till? "Jordens processer" Ge Sv Vi läser om jordens uppbyggnad och om hur naturen påverkar människan och människan påverkar naturen. Vi läser, skriver och samtalar. Skapad 2014-11-11 av Pernilla Kans i Skattkärrsskolan,

Läs mer

Centralt innehåll årskurs 7-9

Centralt innehåll årskurs 7-9 SVENSKA Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Genom språket utvecklar människor sin identitet, uttrycker känslor och tankar och förstår hur andra känner och tänker. Att

Läs mer

Lektionsuppgift: Mångfalden i sjön

Lektionsuppgift: Mångfalden i sjön Lektionsuppgift: Mångfalden i sjön Gå ut och upptäck mångfalden i en sjö, bäck eller å. Eleverna får dokumentera vilka djurgrupper som hittas och sedan göra näringskedjor och fundera kring hur arterna

Läs mer

Tema: Varje barns lika värde och rätt till lika behandling LIKA OCH OLIKA

Tema: Varje barns lika värde och rätt till lika behandling LIKA OCH OLIKA Tema: Varje barns lika värde och rätt till lika behandling LIKA OCH OLIKA Lika och olika Barnkonventionens artikel 2 säger att alla barn har lika värde och samma rättigheter. I svensk lagstiftning finns

Läs mer

Att resa ett utbyte av erfarenheter

Att resa ett utbyte av erfarenheter Att resa ett utbyte av erfarenheter Hej! Du fick igår i uppdrag av Sveriges kung och drottning att föra världen samman genom en resa som du och dina gruppkamrater ska ta er för de närmaste veckorna. Detta

Läs mer

Ekeby förskolas likabehandlingsplan

Ekeby förskolas likabehandlingsplan ! Ekeby förskolas likabehandlingsplan Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet a för planen Ulrica Strömberg, förskolechef samt Belinda Lundin och Hanna Tärnlund Vår vision

Läs mer

Välkomnandet av den nya förskoleklassen

Välkomnandet av den nya förskoleklassen Välkomnandet av den nya förskoleklassen Ett samarbete för en mjukare övergång mellan förskola och förskoleklass Malmsjö skola- Förskolan Trollgården- Förskolan Trollet- Förskolan Älvan. Vt- 12 Emelie Vesterholm,

Läs mer

TEMAVISNING MED VERKSTAD

TEMAVISNING MED VERKSTAD KONST/GENUS TJEJBILDER - KILLBILDER Efter en kort introduktion kring Bror Hjorths skulpterade Färg & Formskylt (där kvinnan står som symbol för naturen och det vilda) delas klassen in i mindre grupper.

Läs mer

PLANERA DIN KUNDAKTIVITET I. Jönköping

PLANERA DIN KUNDAKTIVITET I. Jönköping PLANERA DIN KUNDAKTIVITET I Jönköping restauranger i Jönköping Tegel Matbar Galleri Sjön Köket levererar rustika, europeiska smaker i modern tappning under benämningen easy eating. Med ca 50 meter från

Läs mer

TEMAVISNING MED VERKSTAD

TEMAVISNING MED VERKSTAD KONST/FOLKTRO NÄCKENS POLSKA [1 besök. Visningar och skulpturverkstad] Ett av Bror Hjorths mest kända konstverk är Näckens Polska, som står framför tågstationen i Uppsala. Skulpturen kom på plats 1967,

Läs mer

FRÅN MASSA TILL TYNGD

FRÅN MASSA TILL TYNGD FRÅN MASSA TILL TYNGD Inledning När vi till vardags pratar om vad något väger använder vi orden vikt och tyngd på likartat sätt. Tyngd associerar vi med tung och söker vi på ordet tyngd i en synonymordbok

Läs mer

Naturskydd och social utveckling lagen, tolkningen, glädjen och hälsan

Naturskydd och social utveckling lagen, tolkningen, glädjen och hälsan Naturskydd och social utveckling lagen, tolkningen, glädjen och hälsan Presentation vid Ekoseminariet Nr. 5 i Tequisquiapan, Querétaro, Mexiko den 11 april 2014. Av Ann-Marie Svensson Utan en lokal tolkning

Läs mer