Aktuellt om läs- och skrivsvårigheter från Föräldraföreningen för Dyslektiska Barn 1/2013

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Aktuellt om läs- och skrivsvårigheter från Föräldraföreningen för Dyslektiska Barn 1/2013"

Transkript

1 FDB:s FDB:s NYHETER 1/2013 nyheter Aktuellt om läs- och skrivsvårigheter från Föräldraföreningen för Dyslektiska Barn 1/2013 Doris Lindberg: Berätta matematikämnets historia så blir ämnet intressant. Familjeforum i Örebro 13 april. Anmäl er nu! Mycket på gång i FDB:s lokal- och länsavdelningar. Fem handplockade appar som förenklar livet i skolan. Malin, utbildad sommelier och med mobilen 1 som bästa kompis, har dyskalkyli.

2 ORDFÖRANDEN HAR ORDET Foto: Stefan Knorn Jag låtsas som ingenting, men egentligen känns det för djävligt. I en programserie om dyslexi får vi möta 18-åriga Johanna som går i gymnasiet. Hon har en dyslexidiagnos men inget stöd och ingen kompensation. I ett studiesamtal reflekterar programledaren Niklas Hyland över sin egen skoltid. Läs texten och svara på frågorna, ni har 40 minuter på er. Johanna känner väl igen situationen. I studion finns Mats Myrberg, professor och forskare, Anna-Marie Julin, rektor vid Mälarhöjdens skola samt Louise Ankarcrona, ordförande för Stiftelsen Viktor Rydbergs skolor. Deras samtal är befriande, klargörande och mycket tydliga. Det är dålig pedagogik, svarar Mats Myrberg. Den metoden är ickeundervisning. Man låter ansvaret gå ned till den enskilde eleven. Våga vara lärare, med uppgift att kliva fram och strukturera undervisningen. Samtalet blir intressant, snabbt lyfter de flera av de frågor som ungdomar, föräldrar, skolpersonal, FDB och andra intresseorganisationer stångas med, där vi vill se rättvisa och förändring. Varför är tidig upptäckt och rätt pedagogiska insatser fortfarande inte en självklarhet och varför brister det i stöd och anpassning av undervisning för elever med läs- och skrivsvårigheter/dyslexi? Det är de lärare som finns i klassrummet varje dag, det är de som ska ha kompetensen, svarar Anne-Marie Julin. Speciallärare är bra, men man måste ha hög kompetens när det gäller läsa, skriva, räkna allra närmast eleverna, så att man snabbt kan se behoven. I samtalet belyser man bristerna i de nationella kursplanerna inom lärarutbildningen. Lärarkåren har generellt bristfälliga kunskaper om läs- och skrivsvårigheter/dyslexi. Varje kommun och staten måste ta ett större ansvar för att öka kompetensen hos klasslärare och ämneslärare och se till att skolan verkligen blir likvärdig för alla elever, så att varje enskild elev kan utvecklas så långt som möjligt utifrån sin förmåga. Se programmen på Fakta om föreningen FDB är rikstäckande och öppen för alla. Föreningen vill främja samarbete mellan hem och skola, sprida information, ta del av forskning och bevaka barns och ungdomars lagstadgade rättigheter. FDB arbetar med rådgivning, studiecirklar, föreläsningar, barn- och ungdomsläger samt ger ut FDB:s NYHETER. Som medlem stöder du föreningens viktiga arbete! Kansli Susanne af Sandeberg Surbrunnsgatan 42, 1 tr.ö.g Stockholm Tfn , fax: Medlemsavgift Huvudmedlem: 200 kr/år Stödmedlem i familj: 25 kr/år Pensionär/student: 100 kr Skola/institution: 500 kr/år (får 5 ex av varje nummer) Betala till bankgiro , plusgiro Ange namn, adress och e-postadress. FDB:s styrelse Ordf: Eva Halldén, Västerbotten Kassör: Malin Bengtsson, Skåne Ledamöter: Åke Strand, Östergötland, Yvonne Ollman, Stockholm, Eva Fredlund, Skåne, Ann Karlsson, Södermanland, Annika Bolmstedt, Södermanland. Suppleanter: Carina Falk, Västernorrland, Madeleine von Strauss, Stockholm, Agneta Wollert Stalder, Stockholm. FDB:s NYHETER Medlemstidningen ges ut 4 ggr/år Texten får kopieras, men ange källa. Redaktionskommitté: Lotta Person, Susanne af Sandeberg, Eva Halldén Redaktör: Lotta Person Sångarevägen 31, Sollentuna Tfn Ansvarig utgivare: Eva Halldén Tfn Tryckeri: Linderoths tryckeri Omslagsfoto: Lotta Person

3 FDB:s NYHETER 1/ I detta nr! Ulrika Jonsson guidar oss bland nya användbara appar. Möt Malin Gessl som utbildat sig till sommelier trots att hon har svårt med matten. Jag är inte en sämre människa för det! Doris Lindberg är speciallärare och specialist på att undervisa elever med mattesvårigheter. Dessutom bok- och dataspelstips. FDB:s Familjeforum Om dyslexi, självkänsla och konsten att hitta bra strategier. Örebro 13 april 2013 Mer info. Rättelse I nummer 4/2012 av FDB:s Nyheter intervjuades hjärnforskare Martin Ingvar. En läsare undrar om Martin Ingvar verkligen menar att åtgärder först ska sättas in i fjärde klass. Naturligtvis inte, svarar Martin Ingvar. Jag menar så klart att insatser ska sättas in så fort som möjligt om en elev riskerar att halka efter i läs- och skrivinlärningen. Ingenting annat. FDB LAnDet runt Hagfors/Värmland FDB i Hagfors har startat studiecirkel och använder LÄSK-materialet med dess studiehandledning. Varför en studiecirkel, Carina Jonsson? Vi föräldrar behöver prata med varandra och utbyta erfarenheter för att inte stå ensamma i vår kamp för en bra skolgång för våra barn. Inför cirkelstarten presenterade sig länsavdelningen vid ett föräldramöte på skolan i Hagfors, genom specialläraren och annonserade även i det lokala annonsbladet. Många föräldrar har fortfarande svårt att prata om dyslexi, fortsätter Carina Jonsson. Det är nästan så att man tycker det känns pinsamt att ens barn avviker. Därmed strider man inte för sitt barns rättigheter och barnet får inte rätt hjälp. Denna inställning vill vi arbeta bort. Alla barn har rätt att lyckas i skolan. Framöver hoppas få igång föräldranätverk på flera orter i Värmland. Kontakt: Västra Götaland Även Västra Götaland har startat studiecirkel där är länsavdelningen lite av cirkelproffs vid det här laget. De flesta deltagarna hittade oss via webben den här gången, berättar Marie Abrahamsson, helt enkelt efter att ha googlat på ordet dyslexi. Gruppen delar med sig av kunskap och byter erfarenheter, med LÄSK-materialet som bas. En del föräldrar hade till exempel inte hört talas om talsyntes när de kom till cirkeln, fortsätter Marie. Vi benar också ut alla fackuttryck i diagnoser och samtalar kring hur vi kan förmedla diagnoser och egna erfarenheter till skolan. Vad är det till exempel för skillnad på läs- och skrivsvårigheter och grav dyslexi och vem har kompetens att definiera det ena och det andra? Kontakt: Ängelholm I Ängelholm ordnade FDB utställning och föreläsningar på biblioteket en lördag i januari. Elevhälsan berättade hur den arbetar och tänker kring dyslexi, en logoped pratade appar och Mount Dyslexi fängslade inte minst barn och ungdomar. Eleverna känner igen sig i dem, menar Veronica Persson, en av initiativtagarna till dagen, och förhoppningsvis tänker de: Kan de, kan jag. Många inom FDB runt om i landet vittnar om brist på hjälpmedel, fortsätter Veronica. Hos oss i Ängelholm är problemet snarare det motsatta. Kommunen satsar men hjälpmedlen används inte fullt ut i skolan. Nu är det upp till pedagogerna att bekänna färg och ta till sig av tekniken. Kontakt: 3

4 FDB:s NYHETER 1/2013 PÅ APP-FRONTEN MY Med jämna mellanrum hör FDB av sig till skolutvecklare Ulrika Jonsson med frågan: Nå, vad vill du tipsa om nu när det gäller alternativa verktyg? Framförallt några appar om anteckningsstöd, svarar hon. Dessutom en app med vars hjälp du enkelt läser PDF-dokument samt inte minst Prizmo, för smarta telefoner. Voice Assistant Voice Assistant är en app där du läser in vad du vill ha skrivet. Appen omvandlar ditt tal till text. Tänk dig att du pluggar SO och behöver göra anteckningar, förklarar Ulrika. Prata in anteckningarna så skriver appen ner dem. Stänger du av inspelningen av ditt tal betyder det paus. Du kan tänka efter i lugn och ro och sedan fortsätta prata in mer text i samma dokument. Funkar vid muntliga prov Appen fungerar också utmärkt vid muntliga prov. Någon läser upp frågan, en talsyntes eller en lärare. Du spelar in ditt svar som omvandlas till text som antingen kan skrivas ut eller varför inte mejlas till läraren direkt. En app med oerhörd potential, fortsätter Ulrika, till exempel om du har motoriska svårigheter. Svårigheterna ska inte hindra dig från att formulera dig som du vill. Fakta: Voice Assistant fungerar på minst 27 språk. Pris: 7 kr Tap and talk. Tryck med fingret och appen Voice Assistant börjar spela in ditt tal och omvandlar det sedan till text. Mental Note En app för läsplatta där olika anteckningstekniker samverkar. Det hela liknar ett digitalt anteckningsblock. Du kan prata in din text eller skriva in den. Sedan kan du komplettera med dina egna teckningar eller med en bild. Du kan också rita i anteckningen eller på bilden du lagt upp, kanske vill du ringa in något extra viktigt. Det går också att tagga olika avsnitt, 4 alltså att lägga dem i olika mappar samt färgsätta dem. Taggarna syns i marginalen, som flikar i olika färger. Du kan ge olika ämnen olika färger. Fakta: Mental Note kostar 38 kr. Into Words För dig som vill skriva och läsa med uppläsningsstöd. Du kan också få förslag på ord till din text, ordprediktion. Programmet listar ut vilket ord du troligen menar medan du skriver och ger några alternativ. Talsyntes gör att du kan få texten uppläst, med aktuellt ord markerat. Du väljer själv läshastighet. Tidigare dokument som du arbetat med syns i marginalen. Denna app fungerar extra bra för dig som tycker om att twittra eftersom du med ett enkelt klick publicerar allt du skrivit. I vår kommer appen i fullversion, med skannerfunktion. Då blir det möjligt att även fota text som sedan omvandlas till redigerbart dokument. Fakta: Into Words finns på svenska och engelska. Gratis i Betaversionen.

5 Det Ulrika Jonsson inte vet om appar är knappt värt att veta. Till vardags arbetar hon som skolutvecklare i Södertälje kommun. Vid sidan om det uppdraget medverkar hon regelbundet med tips och recensioner på En hemsida som alla intresserade bör prenumerera på, både föräldrar och pedagoger. FDB:s NYHETER 1/2013 CKET NYTT Läsappar VBookz PDF Reader Vill du få en pdf som du hämtat från nätet, din mejl eller exempelvis från Dropbox uppläst? Läs med vbookz PDF Voice Reader. Kanske har läraren lagt ut en PDF på skolans portal eller så har du fått ett PDF-dokument i din mejl. Med hjälp av appen kan du enkelt förstora och förminska texten och bläddra i dokumentet. Du kan söka i dokumentet med hjälp av nyckelord samt dela upp dokumentet i olika textsjok. Har du en text på svenska, väljer du att köpa en röst på svenska, har du en text på engelska väljer du att köpa en röst på engelska etc. Fakta: Appen är gratis men inuti appen kostar varje språk 38 kronor. Prizmo för iphone Med hjälp av Prizmo kan du fotografera av text som du sedan kan få uppläst. En markör i vänstermarginalen visar vilken rad som blir uppläst för tillfället bra då det kan vara lite svårt att hänga med annars eftersom telefonerna har mindre skärm än plattor och datorer. I appen kan du fotografera texter, få dem upplästa, översätta mellan åtta språk och du kan välja läshastighet. Texten går också att spara för repetition. Kanske rör appen ihop /å/ och /ä/ vilket kan skapa lite märkliga ord vid uppläsningen, men det går att överse med eftersom den är så användbar i övrigt. Det som krävs är tillräckligt bra ljus vid fotoögonblicket. Fakta: Kostar 75 kronor samt 22 kronor för en röst på ett språk. 5 AVTAL LÄS MER Södertälje har kommunlicens för grundskola och gymnasium på programmen Skolstil, talande tangentbord, talsyntes samt StavaRex och SpellRight för PC och Mac. Kommunlicens för högstadiet omfattar Gustavas ordböcker, Minneslek, Matteknep 1 och 2, Provia/Lexia, samt Mattekungen 1 och 2. Gratis till hemdatorn Kommunen har också ett serviceavtal som gör att alla elever i kommunala grundskolor och gymnasier, vilka behöver talsyntes och rättstavningsprogram i sin hemdator, kostnadsfritt kan ladda ner Claro Read, StavaRex och SpellRight, både för PC och Mac. Nyttiga hemsidor

6 FDB:s NYHETER 1/2013 NÄR HUVUDRÄKNINGEN INTE FUNGERAR Hur mycket tillbaka på 100 kronor? Bussen går är 5 och 30 är halv. Blir det halv fem eller halv sex? Malin Gessl har inte låtit dyskalkylin sabotera hennes drömmar. Mobilen är min bästa vän. Text: Johannes Nordemar Är du helt dum i huvudet? Förstår du ingenting? Det fick Malin Gessl höra av sin matematiklärare på högstadiet. Jag förstår ju principerna för till exempel algebra, mattetal som innehåller både siffror och bokstäver, men när det kommer till att räkna blir det fel. Därför hade jag ofta bara 1,5 rätt av 30 på matteproven, trots att jag ansträngde mig och pluggade extra hemma med föräldrarna. Ofta fel på sista raden I Malins fall var det ofta på någon av de sista raderna i uträkningarna det blev fel. Hon tänkte rätt, men siffrorna blev fel. Tyvärr gjorde matematiklärarens attityd att hon försökte undvika att räkna. Vad läraren inte förstod var att det fanns en anledning till hennes räknefel och att hon egentligen var i behov av särskilt stöd. Malin lider av dyskalkyli, som gör att hon har svårt att se matematiska samband och svårt med grundläggande huvudräkning. Hon har också svårt för höger och vänster. Utbildad sommelier Men det betyder inte att hon är allmänt trög eller har svårt med inlärning. Förra våren avslutade hon en treårig sommelierutbildning vid Örebro universitet, vilket betyder att hon nu är en fullfjädrad vinkypare. När vi talas vid är hon precis hemkommen efter en tids arbete i österrikiska alperna. Man träffar nya människor hela tiden i det här jobbet. Det är jättekul, menar Malin. Praktiskt lagd Hon har alltid varit praktiskt lagd och gillat handarbete, som att måla, sy och servera. Innan hon bestämde sig för att plugga vidare arbetade 6 hon som industrisömmerska. Under åren har hon också lärt sig hantera sina sifferproblem. Under skoltiden upptäckte hon att det hjälpte att prata med någon när hon räknade så att hon kunde få respons på sina tankar och hjälp när det blev fel. Det blir lättare när jag tänker högt. Vågar räkna högt inför gäster Det är en metod hon tagit till vara på och tillämpar i jobbet som kypare när hon ska ta betalt. Genom att räkna upp högt inför gästen gör hon det enkelt för sig när hon ska ge växel. Om ett glas vin kostar 56 kronor och kunden lämnar en hundralapp räknar hon först upp mynten till 60, sedan sedlarna till hundra. Det funkar. Då vet både jag och gästen att jag räknat rätt. Och blir det fel har hon blivit bra på att skämta bort det. Annars är kontanthantering ett jätteproblem

7 FDB:s NYHETER 1/2013 Utsikt från hotellet i Götzens, Österrike, där Malin Gessl har arbetat. för henne. Inte för att hon inte kan räkna, men för att det tar sån tid. Man kan inte stå i kassan på Ica och räkna i fem minuter. När jag handlar i en butik lägger jag hellre upp lite extra för att inte riskera något om jag räknat fel. Men enklast är såklart att använda kort, vilket löser alla problem med huvudräkning. Lägger in allt i mobilen Malin har svårt för klockan missförstår hon enkelt som halv fem. Jag läser 17 och tänker fem. Sen läser jag 30 och tänker halv. Därför är hon beroende av påminnelser och lägger in allt i mobilens kalender. Telefonen är min bästa vän. Jag går under utan den. När hon ska följa recept använder hon miniräknare för att räkna om portioner och hon hatar kollektivtrafik. Tidtabeller med en massa rader och siffror på siffror, det är omöjligt. Först ska man hitta rätt hållplats, sen ska man hitta rätt tid och sen ska man tänka hur lång tid det tar att gå Dyskalkyli är inget att skämmas för! Malin Gessl, som fick sin diagnos som vuxen. till bussen. Jag bara måste skaffa körkort, utbrister hon. Jag har lätt för att tappa bort saker och en oförmåga att organisera mitt liv. Redan som liten försökte hon få ordning runt omkring sig. Hon hade fem skrivbordslådor på var sida om skrivbordet. Där hade hon lappar som beskrev vad varje låda skulle 7 innehålla. Ändå hamnade sakerna fel. Eftersom hon vet med sig att hon har svårt med ordning ser hon till att röja och städa ordentligt en gång varje vecka så att hon hittar sina saker. Hon vill uppmuntra andra som har svårt med matematik att faktiskt kolla upp om de har dyskalkyli. Det är svårt att självdiagnostisera sig, men jag kan till exempel inte klockan och har svårt för höger och vänster. Det är mer grundläggande än att bara ha svårt för matte. Utredning är bra Hon tipsar om att söka på nätet. Där finns det test man kan göra för att få en indikation på om man har dyskalkyli eller inte. Misstänker man dyskalkyli tycker Malin att man ska låta utreda sig. Det kan vara skönt att få veta att man inte är dum i huvudet utan att man har det här problemet. Det är inget man ska skämmas för. Det gör mig inte till en sämre människa.

8 FDB:s NYHETER 1/2013 När man ger bakgrunden till hur allt uppkommit blir det intressant att lära. Det menar Doris Lindberg, speciallärare i matematik. FÖRSTÅELSE OCH GLÄDJE Matematik behöver varken vara svårt eller tråkigt. Låt bli att fokusera på regler. Sätt in saker i ett sammanhang och ge ett historiskt perspektiv istället. Det säger Doris Lindberg, speciallärare i matematik. Det finns olika orsaker till att barn har matematiksvårigheter. Vissa har specifika problem, som till exempel dyskalkyli. Där behöver barnen särskild hjälp. Men många gånger kan matematiksvårigheter faktiskt bero på en olämplig pedagogik. Det menar Doris Lindberg, speciallärare i matematik vid Carlssons skola i Stockholm sedan arton år. Man måste ge eleverna möjlighet att lära sig. Ge bakgrundshistorien Och det menar Doris att man gör genom att förklara och ge bakgrundshistorien till matematiken så att det blir lustfyllt att lära. När man till exempel pratar om begreppet längd tycker hon att det är självklart att läraren ska berätta historien om hur metern kom till. Matematik bygger på logik och förståelse och inte en massa regler som man lär sig utantill. Kvadratens sida är svaret Hon tar ett annat konkret exempel. Kvadratroten ur 9 är 3. Men vad är det man söker efter? Det italienska ordet för rot är radici. Det kan också betyda sida. Hon ritar upp en kvadrat med nio rutor i och visar att det är kvadratens sida som är svaret, det man söker efter. Sedan förklarar hon att det rottecken vi använder idag från början var ett /r/ som efterhand omformats till vårt. I det fallet hjälper både ordets betydelse och den visuella skissen eleven att förstå hur det hänger ihop. Att variera undervisningen är också viktigt. Doris ger olika 8 Text och foto: Johannes Nordemar exempel på hur man kan jobba med siffror i förskoleklass. Att visa var siffrorna ligger på en tallinje kan vara en ny upptäckt för barnen. Taluppfattning är viktigt. Barn har ofta svårt att förstå att avståndet mellan 2 och 3 är lika stort som det mellan 38 och 39. Gissa antalet kulor i en burk Ett bra sätt att få en känsla för talen och deras värde är också att uppskatta antalet kulor i en burk. Eleven får gissa. Sedan hälls alla kulor ut och man räknar dem. Det finns till exempel 87 kulor. Sedan visar man talet 87 på en tallinje. Man visar vilket tal som kommer efter och vilket tal som kommer före. Eleven ser då att 87 ligger närmare 90 än 80. Sedan kan man undersöka hur talet 87 ser ut

9 FDB:s NYHETER 1/ Taluppfattning är viktigt, menar Doris Lindberg. Många barn har till exempel svårt att förstå att avståndet mellan 2 och 3 är lika stort som mellan 38 och 39. Då kan det vara bra att arbeta med tallinjer. NYCKELN TILL MATTEN på en kulram, man kan visa det med pengar, med sifferkort eller inslaget på miniräknaren. Man undersöker på alla sätt man kan tänka sig. Använd miniräknare Att lära sig additions- och subtraktionstabellerna utantill, exempelvis 7+4 eller 9-5, är viktigt för att inte belasta arbetsminnet i onödan. Doris menar att det i vissa fall ändå är bättre att låta elever använda miniräknare om de har problem med att automatisera siffrorna. Även språket spelar en avgörande roll i matematiken. Språket gör att du kan sätta ord på dina tankar och genom att lyssna tar du in nya saker. Tänkandet utvecklas utifrån det. Bristande läsförståelse kan också stöka till det. När du läser skönlitteratur kan du läsa fel på 20 procent och ändå ha ett bra hum om vad boken handlar om. Läser du 20 procent fel i matematiken får du helt säkert fel svar. Ord används annorlunda Men det är inte bara det att man ska Så här kan en tallinje också se ut, gjord av eleverna själva. förstå begrepp som längre, större och hälften. Vissa ord används på andra sätt inom matematik. Doris ritar två figurer som springer åt höger. De tävlar och den som kommer först är den som är längst till höger i teckningen. Men om man tittar på en tallinje så säger man att talet 4 kommer före talet 5. Där är 4:an till vänster om 5:an. Under sina många resor till 9 Kina har hon studerat hur lärare där regelbundet arbetar med lesson study. De samarbetar inom arbetslaget, planerar undervisningen ihop, försöker förutse vad eleverna kommer att ha svårt med, vilka moment som är kritiska och var de felaktiga svaren riskerar att komma. Lär ut bra strategier Det är också viktigt att lära ut bra strategier för hur eleverna kan tänka. Ett exempel är division där man i skolan ofta bara lär ut delningsdivision, alltså delat i Var finns förståelsen? Om man istället säger hur många gånger ryms i så skapar man en förståelse. Eller i exemplet 6/0,5, där man kan tänka, hur många halvor ryms i 6. Andra delar i matematiken som Doris lyfter fram som speciellt centrala är förståelsen för likhetstecknet, samt för nollans

10 FDB:s NYHETER 1/2013 Doris Lindberg forts. funktion som markör av en tom plats. Men om det är något hon verkligen vill dela med sig av så är det strategin vid subtraktion. Att lösa 12-5 genom att gå 5 steg bakåt från 12 är enligt henne fel sätt att tänka. Subtraktion är också jämförelse, att se skillnaden mellan två tal. Hon ger ytterligare exempel, Om eleven nu börjar räkna bort 297 från 302 så blir det jättesvårt. När man visar de två stora talen på tallinjen så ser eleven att de ligger väldigt nära varandra och kan räkna hur långt det är emellan. Kartlägg och följ upp Det är viktigt att fånga upp dem som har svårt för matematik redan i förskoleklasserna. Därför är kartläggning bra för att kunna följa upp de barn som har svårigheter innan det gått så långt att de förlorat självförtroendet. Läraren får också ett kvitto på hur bra undervisningen lyckats. När man analyserar svaren ser man om felen är på individnivå eller om de förekommer systematiskt. Spegla felen mot undervisningen Om många elever har fel på samma typ av fråga, då är det läraren som måste förändra undervisningen i klassen. Efter genomförd kartläggning måste man ställa sig frågor som till exempel: Vilka slutsatser kan man dra? Vad kan man göra för åtgärder? Där menar hon att föräldrar kan ha en viktig roll genom att föra en diskussion med läraren. Men även om Doris tycker att det är rätt att ställa höga krav på lärare menar hon att föräldrar i första hand måste lita på läraren. Det ligger i lärarens intresse också, att det går bra för eleverna. Fråga vad du som förälder kan göra och hitta samarbetsformer. Uppmuntra och stötta ditt barn En annan mycket viktig uppgift som förälder är att inte föra över sitt dåliga självförtroende till sitt barn genom att säga: Jag var också dålig på matte. Föräldern är ju den som känner sitt barn allra bäst och den som kan stimulera, uppmuntra och på alla sätt stötta sitt barn. Man ska inte underskatta sin roll som förälder, säger Doris. FAKTA DEFINITION Vad är dyskalkyli? Dyskalkyli? definieras som en svårighet att utföra matematiska beräkningar som inte kan förklaras av bristande utbildning, lågt IQ eller nedsättningar i syn och hörsel. Ca 3-6 procent av alla skolbarn har dyskalkyli. Dyskalkyli är ärftligt och omkring en femtedel av dem som har DYSKALKYLI KÄNNETECKEN - Mycket svårt att lära in och förstå de fyra räknesätten - Svårt att minnas! siffror - Räknar långsamt - Kastar om siffror blir Mycket svårt att uppfatta antal och mängd - Svårt att lära sig klockan - Dålig tidsuppfattning - Svårt att hantera pengar och att sköta sin ekonomi - Dåligt lokalsinne, svårt att hitta, skilja på höger och dyskalkyli har även dyslexi. vänster, läsa kartor - Svårt att läsa och förstå tidtabeller - Svårt att planera och organisera Källa: Vårdguiden 10

11 DYSKALKYLI TIPS PÅ BÖCKER OCH SPEL FDB:s NYHETER 1/2013 Den lärande hjärnan Ett kapitel i Torkel Klingbergs bok Den lärande hjärnan har rubriken Matematik, minnet och rummet. Ett avsnitt rör just dyskalkyli. Där skriver Torkel Klingberg bland annat att dyskalkyli till stor del är ärftligt. Mer än hälften av svårigheterna beror på ärftlighet, en tiondel kan förklaras av miljön. Ungefär hälften av dem med dyskalkyli har också läs- och skrivsvårigheter. Studier har även visat att barn som föds extremt mycket för tidigt löper större risk än andra barn att brottas med matematiksvårigheter. Hoppas på nya metoder Den och andra studier kommer förhoppningsvis leda till nya undervisningsmetoder, hoppas Torkel Klingberg. The number race är till exempel ett datoriserat träningsprogram baserat på de senaste årens forskningsfynd. Det vänder sig framförallt till barn 4-8 år. Det går att ladda ner gratis. Det har en öppen kod vilket gör att det kan modifieras och finns på bland annat svenska, engelska, finska och spanska, vilket gör programmet användbart även för elever med svenska som andra språk. Programmet tränar huvudsakligen taljämförelser. Studier visar förbättrade resultat Personer som tränade en halvtimme per dag fyra dagar i veckan ca en månad fick snabbare taligenkänning, blev snabbare på att jämföra tal och bättre på subtraktion(räkna minus, reds anm). Ett annat spel för äldre barn heter The Number Catcher. Boken som helhet är intressant, full av kunskap och allt är skrivet på ett språk som gör att läsaren hänger med utan att ha specialistkunskaper inom området. Dyskalkyli finns det? Ingvar Lundberg och Görel Sterner har tillsammans skrivit boken Dyskalkyli finns det? Aktuell forskning om svårigheter att förstå och använda tal. Det är en forskningsöversikt som fokuserar på räknesvårigheter. Den går igenom aktuell forskning samt allmänna principer för hur man bör undervisa elever med räknesvårigheter. Presenterar förhållningssätt Boken avslutas med några förslag till pedagogiska förhållningssätt 11 baserade på resultaten av kunskapsöversikten. Lyfter metoder för skolan En pedagogisk metod som boken tar upp är undervisningsprogrammet Number world, en metod att lära ut matematik till barn i åldrarna förskola-årskurs 6. Metoden är visuell men använder inte klossar utan sifferlinjer, termometrar och brädspel. Den går att använda både i klassrumsundervisning och i specialundervisning.

12 POSttIDnInG FDB:s NYHETER B 1/2013 FDB FDB Surbrunnsgatan 42, 1 tr.ö.g. Surbrunnsg. SE STOCKHOLM 42, 1 tr.ö.g. SE STHLM DYSKALKYLI tips PÅ BÖCKer OCh SPeL Värt att veta om dyskalkyli Markus Björnström, logoped, har skrivit boken Värt att veta om dyskalkyli. Det är en behändig, lättläst, konkret och uppfordrande pocketbok som passar framförallt föräldrar och lärare men även övriga läsare som söker en första introduktion í ämnet. Benar ut svårigheterna Bokens inledande hållning är att matematik är ett laddat ämne som få av oss förhåller sig neutrala till, och att svårigheter i ämnet beror på flera faktorer: bristfällig undervisning, för lite övning och repetition samt den känslomässiga laddningen som kan finnas inför ett ämne som så tydligt innebär mätbar kunskap. Andra faktorer kan vara bristande kunskaper i svenska samt inte minst generella inlärningssvårigheter vilket omkring tio procent av skolans elever kämpar med. Dyskalkyli rör 3-6 procent Därutöver finns de elever som har medfödd svårighet att lära sig räkna, mellan tre och sex procent av befolkningen. Boken förklarar också hur en utredning går till och vad lärare respektive föräldrar kan göra. Inleder gör Anders 19 år, som berättar hur det var att till slut få diagnosen dyskalkyli - en lättnad! Bok- och speltips B Adler: Dyskalkyli och matematik (2007) NU-förlaget M Björnström: Värt att veta om dyskalkyli (2012) NoK B Butterworth & D Yoe: Dyskalkyli. Att hjälpa elever med specifika matematiksvårigheter (2010) NoK. Boken innehåller en sammanställning av vetenskapligt belagda pedagogiska metoder. T Klingberg: Den lärande hjärnan (2012) NoK I Lundberg och G Sterner: Räknesvårigheter och läsoch skrivsvårigheter under de första skolåren. Hur hänger de ihop? (2006) NoK I Lundberg och G Sterner: Dyskalkyli - finns det? Aktuell forskning om svårigheter att förstå och använda tal. Nationellt centrum för matematikutbildning (2009) Beställ genom ett mejl till LÄSK-pärmen, avsnitt 22. Beställs genom Träningsprogrammen The Number Race och The Number catcher hittar du på Programmen är gratis. Pedagogiska metoden Number worlds (av Sharon Griffin) återfinns i boken Engaging young children in mathematics (2004). Lämpar sig för förskola-årskurs 6. Surbrunnsgatan 42, 1 tr.ö.g Stockholm Telefon: Fax:

Innehållsförteckning. Installation Inledning Pedagogisk bakgrund Arbeta med Matematik Screening Basnivå Kalkylator Inställningar Namn Period.

Innehållsförteckning. Installation Inledning Pedagogisk bakgrund Arbeta med Matematik Screening Basnivå Kalkylator Inställningar Namn Period. 2 Resultat Innehållsförteckning Installation Inledning Pedagogisk bakgrund Arbeta med Matematik Screening Basnivå Kalkylator Inställningar Namn Period Screeningmoment Talserier Jämnt - udda Tal och obekanta

Läs mer

PIL - Patientforum i Lund 2009 10 08. Cecilia Sjöbeck, specialpedagog Gunvor Damsby, leg logoped

PIL - Patientforum i Lund 2009 10 08. Cecilia Sjöbeck, specialpedagog Gunvor Damsby, leg logoped Det blir bäst om man gör rätt från början PIL - Patientforum i Lund 2009 10 08 Cecilia Sjöbeck, specialpedagog Gunvor Damsby, leg logoped Skånes Kunskapscentrum för Elever med Dyslexi Rådgivning och stöd

Läs mer

Matematik. Mål att sträva mot. Mål att uppnå. År 1 Mål Kriterier Eleven ska kunna. Taluppfattning koppla ihop antal och siffra kan lägga rätt antal

Matematik. Mål att sträva mot. Mål att uppnå. År 1 Mål Kriterier Eleven ska kunna. Taluppfattning koppla ihop antal och siffra kan lägga rätt antal Matematik Mål att sträva mot Vi strävar mot att varje elev ska utveckla intresse för matematik samt tilltro till det egna tänkandet och den egna förmågan att lära sig matematik utveckla sin förmåga att

Läs mer

Alternativa verktyg och studieteknik

Alternativa verktyg och studieteknik Alternativa verktyg och studieteknik Åsa Öfors asa.ofors@utb.tyreso.se Tyresö Skoldatatek & Språkotek Skoldatateket startade hösten 2007. Från HT 2010 har vi även en språkoteksverksamhet Totalt 1,75 tjänster:

Läs mer

Nyheter. FDB:s. Den flytande skolan. - läger med segling och engelska s. 12. Stöd och anpassningar En läsande klass. Nr 3 2014

Nyheter. FDB:s. Den flytande skolan. - läger med segling och engelska s. 12. Stöd och anpassningar En läsande klass. Nr 3 2014 FDB:s Nr 3 2014 Nyheter Foto: Klara Börjeson Aktuellt om läs- och skrivsvårigheter från Föräldraföreningen för Dyslektiska Barn Den flytande skolan - läger med segling och engelska s. 12 Stöd och anpassningar

Läs mer

Lässvårigheter och räknesvårigheter pedagogiska förslag och idéer

Lässvårigheter och räknesvårigheter pedagogiska förslag och idéer Lässvårigheter och räknesvårigheter pedagogiska förslag och idéer Görel Sterner Artikel ur Svenska Dyslexiföreningens och Svenska Dyslexistiftelsens tidskrift Dyslexi aktuellt om läs- och skrivsvårigheter

Läs mer

ANVÄNDARGUIDE VITAL & TALANDE TANGENTBORD

ANVÄNDARGUIDE VITAL & TALANDE TANGENTBORD ANVÄNDARGUIDE VITAL & TALANDE TANGENTBORD INNEHÅLL 1. KOM IGÅNG MED VITAL 1.1. Vad är ViTal? 1.2. Vem behöver ViTal? 1.3. Hur kan ViTal användas i skolan? 1.4. Hur får jag eleverna att börja använda ViTal?

Läs mer

läs- och skrivutveckling HANDLINGSPLAN FÖR ARBETE MED ELEVER

läs- och skrivutveckling HANDLINGSPLAN FÖR ARBETE MED ELEVER läs- och skrivutveckling HANDLINGSPLAN FÖR ARBETE MED ELEVER 1 Att kunna läsa och skriva Verksamhetsområde Utbildning genomgick år 2007 en organisationsförändring med syfte att underlätta för verksamheten

Läs mer

Läs- och skrivsvårigheter och olika tidsenliga digitala lärverktyg

Läs- och skrivsvårigheter och olika tidsenliga digitala lärverktyg Varför är språk och läsning så viktigt? Läs- och skrivsvårigheter och olika tidsenliga digitala lärverktyg Hässleholm 8 september 2015 Johanna Kristensson Språk-, läs- och skrivutvecklare & leg logoped

Läs mer

F Ö G L Ö G R U N D S K O L A 2010 FÖR ELEVER MED LÄS- OCH SKRIVSVÅRIGHETER DYSLEXI DYSKALKYLI INLÄRNINGSPROBLEM

F Ö G L Ö G R U N D S K O L A 2010 FÖR ELEVER MED LÄS- OCH SKRIVSVÅRIGHETER DYSLEXI DYSKALKYLI INLÄRNINGSPROBLEM F Ö G L Ö G R U N D S K O L A 2010 HANDLINGSPLAN FÖR ELEVER MED LÄS- OCH SKRIVSVÅRIGHETER DYSLEXI DYSKALKYLI INLÄRNINGSPROBLEM 1 I N N E H Å L L S F Ö RTECKNING 1. Förebyggande arbete 3 2. Läsinlärning

Läs mer

Tema: Pythagoras sats. Linnéa Utterström & Malin Öberg

Tema: Pythagoras sats. Linnéa Utterström & Malin Öberg Tema: Pythagoras sats Linnéa Utterström & Malin Öberg Innehåll: Introduktion till Pythagoras sats! 3 Pythagoras sats! 4 Variabler! 5 Potenser! 5 Att komma tillbaka till ursprunget! 7 Vi bevisar Pythagoras

Läs mer

Alternativa lärverktyg för lärplattor

Alternativa lärverktyg för lärplattor Varför är språk och läsning så viktigt? Alternativa lärverktyg för lärplattor Stockholm 23 september Johanna Kristensson Leg logoped Resurscentrum Kärnhuset, Halmstad & Oribi AB, Lund Språkets och läsningens

Läs mer

SIKTA IKT Viveka Gulda Annika Möl er Larsson Lisa Stenström

SIKTA IKT Viveka Gulda Annika Möl er Larsson Lisa Stenström Genom SIKTAs (Skolans IKT-Arbete i Lund) IKT-fortbildning erbjuds kommunens alla pedagoger och skolledare det senaste inom IKT! Grundtanken med SIKTA är att "pedagoger lär pedagoger - att lära av varandra".

Läs mer

Svårt att läsa och skriva

Svårt att läsa och skriva It och appar när läsningen glappar Idor Svensson IKEL Svårt att läsa och skriva Dyslexi = Huvudproblem för barn och vuxna Avkoda = Kunna läsa bokstäver (sätta samman till ord) och ord Kirkegaard Skriva

Läs mer

Dyskalkyli & Matematik

Dyskalkyli & Matematik Björn Adler Dyskalkyli & Matematik En handbok i dyskalkyli NU-förlaget Förord Matematik är livet. Den finns runt omkring oss på olika sätt och genomsyrar hela vår vardag. Den finns i samtalet om hur man

Läs mer

kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt sätt

kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt sätt Lokal pedagogisk planering Matematik år 2 Syfte Undervisningen i matematikämnet ska syfta till att eleverna ska utveckla kunskaper om matematik och visa intresse och tilltro till sin förmåga att använda

Läs mer

Lathund Claro Read Plus

Lathund Claro Read Plus Lathund Claro Read Plus Innehållsförteckning LathundWord Read Plus V 5...1 Innehållsförteckning...1 Starta... 2 Knappbeskrivning... 2 Börja läsa... 2 Börja skriva... 2 Knapp 8 Inställningar... 3 Knapp

Läs mer

INFÖR Läsåret 2014-2015 ÅK F - 9

INFÖR Läsåret 2014-2015 ÅK F - 9 INFÖR Läsåret 2014-2015 ÅK F - 9 Varje elev till nästa nivå 1 innehåll Välkommen till JENSEN - skolan som tränar eleverna för verkligheten! Vi på JENSEN grundskola brinner för ditt barns rätt till en bra

Läs mer

Lathund ClaroRead Plus v6

Lathund ClaroRead Plus v6 Lathund ClaroRead Plus v6 sid 2. sid 3. sid 4. sid 5. sid 6. sid 7. sid 8. sid 9. sid 10. Starta ClaroRead Plus. Inställningar för verktygsraden. Välja röst och språk. Läsa upp text. Inställningar för

Läs mer

nyheter Aktuellt om läs- och skrivsvårigheter från Föräldraföreningen för Dyslektiska Barn 2/2011

nyheter Aktuellt om läs- och skrivsvårigheter från Föräldraföreningen för Dyslektiska Barn 2/2011 FDB:s FDB:s NYHETER 2/2011 nyheter Aktuellt om läs- och skrivsvårigheter från Föräldraföreningen för Dyslektiska Barn 2/2011 Nya styrelsen säger Hej! Elever med läs- och skrivsvårigheter rekommenderas

Läs mer

En noggrant planerad och organiserad kurs i matematik är ibland alltför lik en fjällvandring som aldrig lämnar den markerade leden.

En noggrant planerad och organiserad kurs i matematik är ibland alltför lik en fjällvandring som aldrig lämnar den markerade leden. En noggrant planerad och organiserad kurs i matematik är ibland alltför lik en fjällvandring som aldrig lämnar den markerade leden. Man ser en jämn ström av uppseendeväckande scenarier. Man undviker nog

Läs mer

Snabbguide Interaktiv bok steg för steg

Snabbguide Interaktiv bok steg för steg Snabbguide Interaktiv bok steg för steg I SAMARBETE MED DIG Gleerups interaktiva böcker utvecklas i samarbete med elever och lärare runtom i Sverige. Det gör att innehåll och funktioner är framtagna för

Läs mer

ut arbetet över hela kvällen. Ett barn behöver också totalt ledig tid under kvällen, då allt arbete

ut arbetet över hela kvällen. Ett barn behöver också totalt ledig tid under kvällen, då allt arbete LÄXOR OCH INLÄRNING Läxorna är en viktig del av skolarbetet. Här har du som förälder en viktig roll i att hjälpa ditt barn att skapa goda rutiner. Målet är att ge barnet de verktyg som behövs för självständig

Läs mer

Tummen upp! Matte ÅK 6

Tummen upp! Matte ÅK 6 Tummen upp! Matte ÅK 6 Tummen upp! är ett häfte som kartlägger elevernas kunskaper i förhållande till kunskapskraven i Lgr 11. PROVLEKTION: RESONERA OCH KOMMUNICERA Provlektion Följande provlektion är

Läs mer

Modell för en fungerande studiesituation

Modell för en fungerande studiesituation Modell för en fungerande studiesituation Att hitta en fungerande studiemodell för unga vuxna med dåliga erfarenheter från tidigare skolgång bygger på att identifiera verksamma framgångsfaktorer. Frågan

Läs mer

Dyslexi. Lästips från sjukhusbiblioteket

Dyslexi. Lästips från sjukhusbiblioteket Dyslexi Lästips från sjukhusbiblioteket Sjukhusbiblioteken i Värmland 2014 Att ha eller sakna verktyg : om möjligheter och svårigheter att läsa och skriva (2013) Av Åsa Wengelin & Claes Nilholm De tre

Läs mer

Lokal studieplan Matematik 3 8 = 24. Centrum för tvåspråkighet Förberedelseklass

Lokal studieplan Matematik 3 8 = 24. Centrum för tvåspråkighet Förberedelseklass Lokal studieplan Matematik 3 8 = 24 Centrum för tvåspråkighet Förberedelseklass 1 Mål att sträva mot Skolan skall i sin undervisning i matematik sträva efter att eleven S11 utvecklar intresse för matematik

Läs mer

Begrepps- och taluppfattning Du förstår sambandet mellan tal och antal, t.ex. genom att hämta rätt antal föremål till muntligt givna tal.

Begrepps- och taluppfattning Du förstår sambandet mellan tal och antal, t.ex. genom att hämta rätt antal föremål till muntligt givna tal. MATEMATIK ÅR1 MÅL Begrepps- och taluppfattning Kunna talbildsuppfattning, 0-10 EXEMPEL Du förstår sambandet mellan tal och antal, t.ex. genom att hämta rätt antal föremål till muntligt givna tal. Kunna

Läs mer

Intervjusvar Bilaga 2

Intervjusvar Bilaga 2 49 Intervjusvar Bilaga 2 Fråga nummer 1: Vad säger ordet motivation dig? Motiverade elever Omotiverade elever (gäller även de följande frågorna) (gäller även de följande frågorna) Att man ska vilja saker,

Läs mer

Dyskalkyli Matematiksvårigheter

Dyskalkyli Matematiksvårigheter Dyskalkyli Matematiksvårigheter Artikel från Lärartidning våren 2003 Neuropsykolog Björn Adler, 2003 Det finns nog inte något annat ämne i skolan som är så förknippat med begåvning som just matematik.

Läs mer

Tips på skolappar till IPad/Iphone

Tips på skolappar till IPad/Iphone Tips på skolappar till IPad/Iphone Talsyntes Innehåll Voice Reader Web Läser text från Webben 15 kr Speak Text for Office Free Läser text och översätter från office dokument och websidor Into Words Skriv-app,

Läs mer

Helsingborgs Läs- och skrivutvecklare

Helsingborgs Läs- och skrivutvecklare Helsingborgs Läs- och skrivutvecklare Läs- och skrivutvecklarnas uppdrag syftar till att främja tidig läs- och skrivutveckling inom Kunskapsstaden Helsingborg. Margaret Berglund Lågstadielärare, Specialpedagog/Talpedagog

Läs mer

Att utveckla läromedel

Att utveckla läromedel Att utveckla läromedel för elever med rörelsehinder Att utveckla läromedel för elever med rörelsehinder Tillgänglighet Varje läromedel har en viss grad av tillgänglighet. För elever med rörelsehinder är

Läs mer

Ansökan till Pedagogpriset. Bakgrund

Ansökan till Pedagogpriset. Bakgrund Ansökan till Pedagogpriset Bakgrund Hösten 2013 skulle det komma en större grupp ettor till oss på Slottsskolan. Detta gjorde att ledningen beslutade att vi skulle övergå till ett tre-parallellt system

Läs mer

INFÖR Läsåret 2014-2015 ÅK 6-9

INFÖR Läsåret 2014-2015 ÅK 6-9 INFÖR Läsåret 2014-2015 ÅK 6-9 Varje elev till nästa nivå 1 Välkommen till JENSEN - skolan som tränar eleverna för verkligheten! Vi på JENSEN grundskola brinner för ditt barns rätt till en bra skola. Vi

Läs mer

GR Utbildning Mötesplats för specialpedagogik & IKT

GR Utbildning Mötesplats för specialpedagogik & IKT GR Utbildning Mötesplats för specialpedagogik & IKT Nätverk Gymnasieantagning Pedagogiskt Centrum Skola Arbetsliv Läromedel & AV Media Utställning med inspirationsmöten Gunilla Almgren Bäck Specialpedagog

Läs mer

Innehåll. Omslagsfoto: Daniel Sahlberg. Liber AB Version 2.1 Sida 1

Innehåll. Omslagsfoto: Daniel Sahlberg. Liber AB Version 2.1 Sida 1 ONLINEBOKEN MANUAL Innehåll Om onlineboken...2 Onlinebok på dator och surfplatta...2 Kom igång med onlineboken... 3 Öppna onlineboken... 3 Läsa i onlineboken... 3 Hitta i onlineboken... 3 Lyssna på onlineboken...

Läs mer

HANDLEDNING TILL WEBBUTSTÄLLNINGEN HEM, LJUVA HEM - OM BROTT I NÄRA RELATIONER

HANDLEDNING TILL WEBBUTSTÄLLNINGEN HEM, LJUVA HEM - OM BROTT I NÄRA RELATIONER HANDLEDNING TILL WEBBUTSTÄLLNINGEN HEM, LJUVA HEM - OM BROTT I NÄRA RELATIONER HANDLEDNING TILL WEBBUTSTÄLLNINGEN HEM, LJUVA HEM - OM BROTT I NÄRA RELATIONER Den här handledningen är till för dig som vill

Läs mer

Läsa kan man göra med hjälp av ögon, öron och händer. Kanske finns det ytterligare sätt? Själva läsningen är något som sker i hjärnan inte i ögonen.

Läsa kan man göra med hjälp av ögon, öron och händer. Kanske finns det ytterligare sätt? Själva läsningen är något som sker i hjärnan inte i ögonen. Camilla Jönsson Såhär kan det vara! Läsa kan man göra med hjälp av ögon, öron och händer. Kanske finns det ytterligare sätt? Själva läsningen är något som sker i hjärnan inte i ögonen. Öronläsning är också

Läs mer

Närvarande: Elev, Vårdnadshavarna, skolpersonal Tänk på balans vid mötet. Ostörd plats. Trevlig miljö.

Närvarande: Elev, Vårdnadshavarna, skolpersonal Tänk på balans vid mötet. Ostörd plats. Trevlig miljö. Lathund exempel. ÅTGÄRDSPROGRAM Elevens namn: Personnummer: Datum: Klass: Skola: Närvarande: Elev, Vårdnadshavarna, skolpersonal Tänk på balans vid mötet. Ostörd plats. Trevlig miljö. Bakgrund: (kan förvaras

Läs mer

Arbetsplan för nyanlända elever

Arbetsplan för nyanlända elever Förskola & Skola Arbetsplan för nyanlända elever Om vissa skolor i Nacka kommun fick profilera sig på olika språk, kunde en nyanländ elev placeras på en skola som valt att profilera sig på elevens modersmål.

Läs mer

NYHETER. Aktuellt om läs- och skrivsvårigheter från Föräldraföreningen för Dyslektiska Barn 3/2013

NYHETER. Aktuellt om läs- och skrivsvårigheter från Föräldraföreningen för Dyslektiska Barn 3/2013 FDB:s FDB:s NYHETER 3/2013 NYHETER Aktuellt om läs- och skrivsvårigheter från Föräldraföreningen för Dyslektiska Barn 3/2013 Ordföranden bemöter regeringens förslag om slopat krav på åtgärdsprogram Lyckade

Läs mer

Matematik sommarskola

Matematik sommarskola Matematik sommarskola Metodkategori 4. Individuellt anpassat stöd/utbildning Problemet: Elever från grundskolan saknar i högre grad betyg i matematik än i andra kärnämnen. Detta leder till att de ej är

Läs mer

Alternativa verktyg en - pedagogisk utmaning

Alternativa verktyg en - pedagogisk utmaning Alternativa verktyg en - pedagogisk utmaning Idor Svensson Linnéuniversitet Alternativa Verktyg = AV???? Lärverktyg Arbetsverktyg???? Pedagogiska verktyg???? Assistive Technology = AT KOMPENSATORISKA HJÄLPMEDEL????????

Läs mer

V.A.T lärstilstest och studieteknik

V.A.T lärstilstest och studieteknik Namn Mål och syfte V.A.T lärstilstest och studieteknik o Ökad motivation till skolarbete. o Ökad självinsikt o Ökad kunskap om studieteknik o Ökad insikt om egna behov för bäst lärande. Förslag till ämne

Läs mer

Att utveckla läromedel

Att utveckla läromedel Att utveckla läromedel för elever med lindrig utvecklingsstörning Att utveckla läromedel för elever med lindrig utvecklingsstörning Tillgänglighet Varje läromedel har en viss grad av tillgänglighet. Tillgängligheten

Läs mer

Självhjälpsprogram för ADHD. Del 1 Att hitta din väg

Självhjälpsprogram för ADHD. Del 1 Att hitta din väg Självhjälpsprogram för ADHD Del 1 Att hitta din väg Välkommen till vårt självhjälpsprogram för ADHD. Detta program ger dig verktygen att använda din ADHD som en superkraft för att hitta till ett bra liv..

Läs mer

Att skriva sig till läsning. Tina Sundberg It-pedagog Tina.sundberg@rfss.se Twitter:@tinasundberg www.avmkr.se

Att skriva sig till läsning. Tina Sundberg It-pedagog Tina.sundberg@rfss.se Twitter:@tinasundberg www.avmkr.se Att skriva sig till läsning Tina Sundberg It-pedagog Tina.sundberg@rfss.se Twitter:@tinasundberg www.avmkr.se Arne Trageton Forskning kring barns tidiga läs- och skrivinlärning: Utgångspunkt: det är enklare

Läs mer

Prata matematik. Bengt Drath. Stöpenskolan i Skövde kommun

Prata matematik. Bengt Drath. Stöpenskolan i Skövde kommun Prata matematik Bengt Drath Högskolan i Skövde Stöpenskolan i Skövde kommun Matematikkunnande Vad ingår i begreppet matematikkunnande? eller som elever skulle tänka: Hur skall en duktig elev i matte vara?

Läs mer

CHECKLISTA TIPS. Saker som kan vara bra att tänka på inför arrangemanget:

CHECKLISTA TIPS. Saker som kan vara bra att tänka på inför arrangemanget: CHECKLISTA TIPS Saker som kan vara bra att tänka på inför arrangemanget: Finns det en ansvarig för varje sak? Hur ser vår organisation ut? Är alla med? Känns det bra? Vet alla vad de ska göra? Överhuvudtaget

Läs mer

VÄLKOMMEN TILL CVL/SÄRVUX

VÄLKOMMEN TILL CVL/SÄRVUX VÄLKOMMEN TILL CVL/SÄRVUX (Centrum för Vuxnas Lärande, f.d. Komvux) vänder sig till Dig som är över 20 år och som saknar, behöver förbättra eller komplettera Din utbildning. Särvux är en del av CVL som

Läs mer

Malmö 25/10 2014. Tjugofemte oktober tvåtusenfjorton. Gunne Bergström

Malmö 25/10 2014. Tjugofemte oktober tvåtusenfjorton. Gunne Bergström Räkna med dem som räknar på fingrarna. Malmö 25/10 2014 Tjugofemte oktober tvåtusenfjorton Gunne Bergström Svårigheten känd i mer än 100 år Europaparlamentet 2007 Vändning 2008 Dyskalkyli finns det? Ingvar

Läs mer

Talmanus till presentation om nätvardag 2015

Talmanus till presentation om nätvardag 2015 Talmanus till presentation om nätvardag 2015 Bild 1: Här kommer det finnas ett stolpmanus för föreläsningen. Du kan även ladda hem manuset på www.surfalugnt.se om du vill ha manuset separat. Om du inte

Läs mer

Vi är glada att kunna erbjuda kommunens pedagoger och skolledare det senaste inom IKT-fortbildning och detta med SIKTA (Skolans IKT-Arbete i Lund)!

Vi är glada att kunna erbjuda kommunens pedagoger och skolledare det senaste inom IKT-fortbildning och detta med SIKTA (Skolans IKT-Arbete i Lund)! Vi är glada att kunna erbjuda kommunens pedagoger och skolledare det senaste inom IKT-fortbildning och detta med SIKTA (Skolans IKT-Arbete i Lund)! Grundtanken med SIKTA är att "pedagoger lär pedagoger

Läs mer

Talsystem Teori. Vad är talsystem? Av Johan Johansson

Talsystem Teori. Vad är talsystem? Av Johan Johansson Talsystem Teori Av Johan Johansson Vad är talsystem? Talsystem är det sätt som vi använder oss av när vi läser, räknar och skriver ner tal. Exempelvis hade romarna ett talsystem som var baserat på de romerska

Läs mer

TIPS PÅ APPAR med pedagogisktfokus

TIPS PÅ APPAR med pedagogisktfokus IdéTorget TIPS PÅ APPAR med pedagogisktfokus Maj 2012 Sammanställt av Louise Plyme 1 Lek och Lär Förskolepedagogik Kids Games Innehåller 6 stolika spel; Gissa ordet, vem ska bort, sortera, Memoryoch paraden

Läs mer

Sidpanelen och gadgetar De är nya. De är smarta. Lär dig hur du använder dem.

Sidpanelen och gadgetar De är nya. De är smarta. Lär dig hur du använder dem. Kap 03.indd 444 KAPITEL TRE Sidpanelen och gadgetar De är nya. De är smarta. Lär dig hur du använder dem. Gadgetar och den nya Sidpanelen är nog mina favoriter bland de nya funktionerna i Windows Vista.

Läs mer

Integrations- och Arbetsmarknadsförvaltningen Vuxenutbildningen. skolan som ger dig extra stöd

Integrations- och Arbetsmarknadsförvaltningen Vuxenutbildningen. skolan som ger dig extra stöd Integrations- och Arbetsmarknadsförvaltningen Vuxenutbildningen skolan som ger dig extra stöd Hösten 2015 och våren 2016 1 Välkommen till SärVux SärVux (Särskild utbildning för vuxna) Det är en frivillig

Läs mer

Klassrumshantering Av: Jonas Hall. Högstadiet. Material: TI-82/83/84

Klassrumshantering Av: Jonas Hall. Högstadiet. Material: TI-82/83/84 Inledning Det som är viktigt att förstå när det gäller grafräknare, och TI s grafräknare i synnerhet, är att de inte bara är räknare, dvs beräkningsmaskiner som underlättar beräkningar, utan att de framför

Läs mer

Lärplatta/iPad/Surfplatta

Lärplatta/iPad/Surfplatta 130129 ipad träff Sofiero fsk Eva Nordin Laholm Skoldatatek Lärplatta/iPad/Surfplatta Kalendern är bra till planering, du kan lägga in påminnelser mm. Kamera/bilder till alla dina bilder/filmer du tar

Läs mer

Maxat med möjligheter

Maxat med möjligheter Maxat med möjligheter Om du gillar omväxling, problemlösning och att göra saker med händerna är VVS och fastighet ditt program. Du lär dig yrket både i skolan och ute på arbetsplatser, i branscher som

Läs mer

PLUGGKODEN LÄRSTRATEGIER FÖR HÖGSTADIET AV: IDA ENGSTRÖM KLEINAS

PLUGGKODEN LÄRSTRATEGIER FÖR HÖGSTADIET AV: IDA ENGSTRÖM KLEINAS PLUGGKODEN LÄRSTRATEGIER FÖR HÖGSTADIET AV: IDA ENGSTRÖM KLEINAS 1 INNEHÅLL LÄRSTRATEGIER... 3 LÄSA OCH FÖRSTÅ... 3 FÖRE LÄSNING... 3 UNDER LÄSNING... 3 EFTER LÄSNING... 3 DET FINNS OLIKA TYPER AV LÄSNING:...

Läs mer

KURSKATALOG HT-15 Med spännande nyheter & gamla favoriter!

KURSKATALOG HT-15 Med spännande nyheter & gamla favoriter! KURSKATALOG HT-15 Med spännande nyheter & gamla favoriter! Genom SIKTAs (Skolans IKT-Arbete i Lund) IKT-fortbildning erbjuds kommunens alla pedagoger och skolledare det senaste inom IKT! Grundtanken med

Läs mer

TextIT Hjälp. Om du vill ha all text uppläst trycker du på knappen spela

TextIT Hjälp. Om du vill ha all text uppläst trycker du på knappen spela TextIT Hjälp I textfältet kan du skriva din egen text eller kopiera in text ifrån andra källor som t.ex. Word, PDF, Internetsidor etc. Du kan sedan välja något av följande för att få texten uppläst. Ljudning!

Läs mer

Handi. För att livet ska funka

Handi. För att livet ska funka Handi För att livet ska funka Handi är ett hjälpmedel som fungerar som ett kognitivt stöd i vardagen. Handi hjälper dig att få struktur på din dag och dina rutiner. Handi är till för dig som behöver hjälp

Läs mer

Antal svarande: Totalt: 125 Tjejer: 74 Killar: 51. Ålder: 13-14 år: 43 15-16 år: 37 17-18 år: 27 19-20 år: 9 Över 20 år: 9

Antal svarande: Totalt: 125 Tjejer: 74 Killar: 51. Ålder: 13-14 år: 43 15-16 år: 37 17-18 år: 27 19-20 år: 9 Över 20 år: 9 1 Vi har under tre veckor (20/6 8/7 2011) fått arbeta med att göra en marknadsundersökning om vad ungdomar tycker om biblioteken i Mjölby kommun. Det har inneburit att vi har intervjuat ungdomar på olika

Läs mer

Carl von Linné 300 år

Carl von Linné 300 år Carl von Linné 300 år Foto: Tommy Westberg Lena Carlstedt, Falköping, 2007 Innehåll INNEHÅLL...2 BAKGRUND...3 MÅL...4 RESURSER...4 Freemind...5 Nationellt resurscentrum för biologi och bioteknik...6 Växten

Läs mer

Specialpedagogik 2015

Specialpedagogik 2015 Specialpedagogik 2015 kunskap utveckling inspiration Läs- och skrivsvårigheter ta del av insatser från förskola till högskola, även engelskundervisningen belyses Elever i matematiksvårigheter förstå, förenkla

Läs mer

TÄBY LÄRVUX Utbildningskatalog 2015 2016

TÄBY LÄRVUX Utbildningskatalog 2015 2016 TÄBY LÄRVUX Utbildningskatalog 2015 2016 Det här är Lärvux Att studera tillsamans med andra ger dig möjlighet att träffa nya vänner. På rasten får du tillfälle att fika och prata med andra. Vi erbjuder

Läs mer

Studiehandledning för cirkelledare

Studiehandledning för cirkelledare Alla kan surfa Studiehandledning för cirkelledare 2015 Studieförbundet Vuxenskolan, SV och Demensförbundet Projektledning: Anki Bard-Sandström, SV Författare: Charlotta Olofsson och Petra Hoff Grafisk

Läs mer

Steg 1 Minnen, mappar, filer Windows 8

Steg 1 Minnen, mappar, filer Windows 8 Steg 1 Minnen, mappar, filer Windows 8 Feb -14 Liljedalsdata.se Liljedalsdata Steg 1 W8 Sida 1 Inledning Välkommen till denna kurs. Att jobba med datorer är ofta som att jobba med matematik. Det nya bygger

Läs mer

Om LGR 11 FÖRMÅGOR CENTRALT INNEHÅLL. De matematiska förmågor som undervisningen i åk 1-9 syftar till att eleverna ska utveckla.

Om LGR 11 FÖRMÅGOR CENTRALT INNEHÅLL. De matematiska förmågor som undervisningen i åk 1-9 syftar till att eleverna ska utveckla. Om LGR 11 FÖRMÅGOR FÖRMÅGOR Lgr 11: Genom undervisningen i matematik ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt

Läs mer

Matematik Uppnående mål för år 6

Matematik Uppnående mål för år 6 Matematik Uppnående mål för år 6 Allmänt: Eleven ska kunna förstå, lösa samt redovisa problem med konkret innehåll inom varje avsnitt. Ha en grundläggande taluppfattning som omfattar naturliga tal och

Läs mer

Matematiksvårigheter och dyskalkyli Tidigare upptäckt Motiverande undervisning Effektivare pedagogiska verktyg

Matematiksvårigheter och dyskalkyli Tidigare upptäckt Motiverande undervisning Effektivare pedagogiska verktyg Citykonferensen Ingenjörshuset i Stockholm, den 19-20 mars 2015 De 10 första som anmäler sig får boken Värt att veta om dyskalkyli av Markus Björnström Matematiksvårigheter och dyskalkyli En skräddarsydd

Läs mer

Räkneflyt. Addition och Subtraktion. Färdighetsträning i matte. Talområde 11-20

Räkneflyt. Addition och Subtraktion. Färdighetsträning i matte. Talområde 11-20 Räkneflyt Addition och Subtraktion område 11-20 Färdighetsträning i matte Gunnel Wendick Inga-Lis Klackenmo Innehållsförteckning Introduktion 2-3 Räkneflyt är kopplat till Lgr11 och Diamant 7 Förståelse

Läs mer

Så får du Microsofts Office-paket gratis

Så får du Microsofts Office-paket gratis Så får du Microsofts Office-paket gratis 7 Kör Word, Excel, Powerpoint och Onenote i webbläsaren 7 Dela dina dokument 7 För dator, mobil och platta. Kom igång med Microsoft Skydrive och Office Web Apps

Läs mer

Österlengymnasiet 2009-08-14

Österlengymnasiet 2009-08-14 Österlengymnasiet 2009-08-14 Pedagogik vid läs- och skrivsvårigheter/dyslexi Lyckad dyslexipedagogik kräver Yrkesskicklighet Attityd Tid Undervisning Som om det finns en elev med dyslexi Kommunikation

Läs mer

FDB:s NYHETER 1/2009. nyheter. Aktuellt om läs- och skrivsvårigheter från Föräldraföreningen för Dyslektiska Barn 2/2009

FDB:s NYHETER 1/2009. nyheter. Aktuellt om läs- och skrivsvårigheter från Föräldraföreningen för Dyslektiska Barn 2/2009 FDB:s FDB:s NYHETER 1/2009 nyheter Aktuellt om läs- och skrivsvårigheter från Föräldraföreningen för Dyslektiska Barn 2/2009 - Dyslexi reser hinder, trots styrkor i varje liten unge Alla ungar kommer till

Läs mer

Bengt Drath. Högskolan i Skövde Stöpenskolan i Skövde kommun

Bengt Drath. Högskolan i Skövde Stöpenskolan i Skövde kommun Prata matematik Bengt Drath Högskolan i Skövde Stöpenskolan i Skövde kommun Matematikkunnande tikk Vad ingår i begreppet matematikkunnande? eller som elever skulle tänka: Hur skall en duktig elev i matte

Läs mer

Från Mattesopa till Godkänd på MatteB kursen

Från Mattesopa till Godkänd på MatteB kursen SKOLPORTENS NUMRERADE ARTIKELSERIE FÖR UTVECKLINGSARBETE I SKOLAN Från Mattesopa till Godkänd på MatteB kursen Attityder och metoder att få elever att vilja lära sig matematik Författare: Eva Friberg Artikel

Läs mer

Tummen upp! Svenska Kartläggning åk 4

Tummen upp! Svenska Kartläggning åk 4 TUMMEN UPP! Ç I TUMMEN UPP! SVENSKA KARTLÄGGNING ÅK 4 finns övningar som är direkt kopplade till kunskapskraven i åk 6. Kunskapskraven är tydligt presenterade på varje sida i anknytning till övningarna.

Läs mer

Klara målen i 3:an - undervisa i matematik!

Klara målen i 3:an - undervisa i matematik! Klara målen i 3:an - undervisa i matematik! Att få chans att lyckas i matematik De flesta elever älskar matte under sitt första skolår. Allas vår önskan är att eleverna ska få en fortsatt intressant och

Läs mer

IT-Café: Tema Tidningar & Böcker

IT-Café: Tema Tidningar & Böcker IT-Café: Tema Tidningar & Böcker Att läsa NLT på din surfplatta/dator 1. Gå ut på Internet. Skriv www.nlt.se och tryck Enter/sök. Då kommer du till NLT s hemsida. Här kan du läsa vissa artiklar men inte

Läs mer

Mottagande av nyanlända och. flerspråkiga barn/elever

Mottagande av nyanlända och. flerspråkiga barn/elever Mottagande av nyanlända och flerspråkiga barn/elever 1 Vision Varje barn och elev med utländsk bakgrund ska ges den kunskap de har rätt till för att nå målen för utbildningen. Mål Öka likvärdigheten mellan

Läs mer

MATEMATIK I FAMILJEN

MATEMATIK I FAMILJEN MATEMATIK I FAMILJEN Matematik i skolan Lärostoffet i matematik har under årens lopp genomgått endast små förändringar. Det brukar därför vara lätt för föräldrarna att känna igen innehållet i lärokurserna

Läs mer

Fotokalendern. Funktioner:

Fotokalendern. Funktioner: Fotokalendern Fotokalendern har skapats för att ge personer med kommunikativ funktionsnedsättning möjlighet att vara delaktiga och aktiva i återberättande. Kalendern kan fungera som stöd för att knyta

Läs mer

ANVÄNDARGUIDE. ViTex

ANVÄNDARGUIDE. ViTex ANVÄNDARGUIDE ViTex ViTex snabbguide 1. Inläsning till ViTex från inskannat dokument via kopiatorn 2. Uppläsning i ViTex 3. Navigation & Zoner 4. Ändra inställningar 5. Kontakt och Support 1. Inläsning

Läs mer

Matematiksvårigheter en trasslig historia

Matematiksvårigheter en trasslig historia Matematiksvårigheter en trasslig historia Föreläsning 4/5 Helena Roos Vad är matematiksvårigheter? Matematiksvårigheter är ett relativt begrepp, vi ställer elevers kunskaper i matematik i relation till

Läs mer

Modersmålslärarens roll i den pedagogiska kartläggningen

Modersmålslärarens roll i den pedagogiska kartläggningen Modersmålslärarens roll i den pedagogiska kartläggningen Sektionen för resurs och stödverksamhet Flerspråkighet Snezana Arsenovic Nero, verksamhetschef (modersmålsstöd i förskola, förskoleklass) Åsa Svensson,

Läs mer

Veckobrev för Opalen 1 v 16-18

Veckobrev för Opalen 1 v 16-18 Veckobrev för Opalen 1 v 16-18!!! Hej alla barn och föräldrar! 23 april 2015 Så underbart att våren är här! Det är härligt att se hur glada barnen är ute på rasterna när det inte regnar eller blåser. Det

Läs mer

Kom igång med FrontPage 2003

Kom igång med FrontPage 2003 Kom igång med FrontPage 2003 Skolorna i Kristianstads kommun har inte gemensam licens som med vissa övriga Microsoft-program utan licens måste köpas för varje dator som det ska installeras på. Din tekniker

Läs mer

En guide till mediekatalogen på SLI Utbildningsförvaltningen Uppsala. Svenska läromedel på internet

En guide till mediekatalogen på SLI Utbildningsförvaltningen Uppsala. Svenska läromedel på internet En guide till mediekatalogen på SLI Utbildningsförvaltningen Uppsala Svenska läromedel på internet Uppdaterad 19 augusti 2015 Konto Bli medlem Klicka på hänglåset uppe till höger och välj menyalternativet

Läs mer

Stavelsen Det talade ordet Läsa via skrivandet Strukturerad inlärning Vi arbetar i studiegrupper, dvs. ettor och tvåor tillsammans i mindre grupper.

Stavelsen Det talade ordet Läsa via skrivandet Strukturerad inlärning Vi arbetar i studiegrupper, dvs. ettor och tvåor tillsammans i mindre grupper. Stavelsen Det talade ordet Läsa via skrivandet Strukturerad inlärning Vi arbetar i studiegrupper, dvs. ettor och tvåor tillsammans i mindre grupper. Lokala mål Tala och lyssna: Jag kan lyssna och förstå

Läs mer

Specialpedagogik i skolan 2014

Specialpedagogik i skolan 2014 inspiration utveckling kunskap Specialpedagogik i skolan 2014 Hur kan du stärka din roll som speciallärare/specialpedagog? Så här kan ni arbeta framgångsrikt med era elever i matematiksvårigheter Neuropsykiatriska

Läs mer

Appar med symboler, text och talsyntes och/eller ljud som kan användas som stöd för personer som inte kan uttrycka sig via tal.

Appar med symboler, text och talsyntes och/eller ljud som kan användas som stöd för personer som inte kan uttrycka sig via tal. TIPS PÅ AKK-APPAR för ipad, iphone och ipod Touch Appar med symboler, text och talsyntes och/eller ljud som kan användas som stöd för personer som inte kan uttrycka sig via tal. Dec 2014 Sammanställt av

Läs mer

Handbok till Oribi Speak for Chrome

Handbok till Oribi Speak for Chrome Handbok till Oribi Speak for Chrome Oribi Speak for Chrome är ett tillägg (eng. extension) för webbläsaren Google Chrome och fungerar i Chrome OS (ChromeBook), Windows, OS X (Mac) och Linux. Oribi Speak

Läs mer

LÄS E-BÖCKER MED BLUEFIRE READER PÅ IPAD

LÄS E-BÖCKER MED BLUEFIRE READER PÅ IPAD LÄS E-BÖCKER MED BLUEFIRE READER PÅ IPAD Bluefire Reader Manualen går igenom: - Skapa Adobe Konto - Låna en e-bok (text) från Mölndals Stadsbibliotek. Kräver lånekort och pinkod från biblioteket. http://bibliotek.molndal.se/web/arena/e-bocker-barn

Läs mer

Riktlinjer för användandet av Diamantdiagnoser som en del i den strukturerade arbetsmodellen DigiLys. Räkna med flyt

Riktlinjer för användandet av Diamantdiagnoser som en del i den strukturerade arbetsmodellen DigiLys. Räkna med flyt Räkna med flyt Som ett led i att höja elevernas resultat införs ett kommunövergripande arbetssätt med diagnoser och tillhörande analysarbete. Diamants aritmetikdel ska vara ett redskap för lärarna i deras

Läs mer

Svenska som andraspråk

Svenska som andraspråk Svenska som andraspråk Studiehandledning Distanskurs i Svenska som andraspråk, "På G". Välkommen till distanskurs i svenska som andraspråk, på grundläggande nivå. Introduktion Förkunskaper Kursöversikt

Läs mer

Att lyckas med problemlösning huvudmålet i grundskolans matematik

Att lyckas med problemlösning huvudmålet i grundskolans matematik Att lyckas med problemlösning huvudmålet i grundskolans matematik Ingrid Olsson. Har du några funderingar så är min mailadress: ingrid.olsson5@bredband.net Problemlösning som huvudmål Problemlösning har

Läs mer