Skräck i film och litteratur

Transkript

1 Skräck i film och litteratur Denna fördjupning går ut på att ni ska genomföra följande: Bekanta er med någon/några kända litterära klassiker inom temat skräck Lära er vad som kännetecknar en novell och läsa/ta del av en eller flera skräcknoveller. Skriva en novell inom temat. Bekanta er med hur man genomför en filmanalys och göra det av valfri film inom det aktuella temat.

2 Filmanalys Uppgift Du ska nu göra en filmanalys där du strävar efter att besvara följande frågor: 1. Hur är filmen uppbyggd? 2. Har filmen något särskilt budskap? 3. Finns det några dolda budskap i filmen? 4. Hur fungerar filmens tekniska detaljer? Utgå från och besvara de frågor som är relevanta för din film. Skriv inte i punktform, utan som en löpande analystext (12 p, Times New Roman, 1,5 raders radavstånd). Avsluta analysen med egna synpunkter där du exempelvis kan beröra sådana frågor som vad du tycker om filmen. Glöm dock inte att tydligt motivera sådana ställningstaganden så att de framstår som relevanta för läsaren av analysen. Innan du skriver är det en god idé att reflektera över målen med uppgiften och vad som krävs för de olika omdömena (se följande sidor).

3 Inledning Börja med att anteckna filmens namn, regissör, hemland, tillverkningsdatum, när och var den utspelar sig, huvudpersonernas namn och eventuellt kända skådespelare etc. Hur är filmen uppbyggd? Utgå från dramaturgikurvan (se nästföljande sida). Gå igenom del för del: 1. Hur framställs huvudpersonerna i de inledande scenerna? Väcker han/hon/de sympati? Befinner huvudpersonen sig i underläge? 2. Hur presenteras konflikten? Vad är konflikten? Finns det även underkonflikter som påverkar skeendet? 3. Finns det några birollsinnehavare som betyder något för handlingen? Om i så fall varför? 4. På vilket sätt trappas konflikten upp? Lyckas regissören ge laddning och spänning? 5. Vilken är scen är filmens klimax, eller vändpunkt? 6. Hur avslutas filmen? Blir allt uppklarat? 7. Är det en avtoning du är tillfreds med? Tror du regissören haft en baktanke eller är det bara ett bra eller dåligt slut? Budskap Beskriv hur budskapet förs fram i filmen, hur blir det tydligt för dig? Försök tolka budskapet. Budskapet kan ofta sammanfattas i en Om och Så-mening. Om-det är på det sättet- Så kommer det och det att hända. Ex. OM du är stygg Så kommer farbror polisen och tar dig. Dolda budskap Förmedlar filmen värderingar? Försök att hitta och tolka så många som du kan finna. (tex att poliserna i den lilla staden är korkade, eller att tjejerna i filmen är dumma blondiner). Filmtekniska detaljer Har musiken i filmen någon betydelse? Vilken typ av musik används och i vilka scener? Vilken betydelse har kameravinklar, ljussättning, klippteknik och tempot i filmen?

4 Egna reflektioner Här har du möjlighet att delge egna tankar och diskutera filmen utifrån dina egna erfarenheter och synpunkter. Glöm inte att tydligt motivera sådana ställningstaganden så att de framstår som relevanta för läsaren av analysen.

5 Skräcknovell Du ska nu skriva en novell. Eftersom novellen är en kort berättelse så måste man koncentrera handlingen till några få personer. Den handlar om en huvudperson och några få bipersoner. Novellen handlar om ett enda ämne, ofta är det ett problem eller en konflikt som sedan utvecklas. Avslutningen är viktig. Ofta händer något överraskande på slutet. Något händer som förändrar huvudpersonen eller situationen för huvudpersonen förändras. Är man en skicklig novellförfattare avslutas ofta novellen med ett tänkvärt slut eller en poäng sk sensmoral. Novellen är uppbyggt av fyra delar: Inledning Den ska väcka intresse, inte förklara för mycket utan presentera konflikten eller ämnet snabbt. Konflikt/problemet trappas upp den största delen av texten där du bygger upp spänningen alltmer och gör förklaringar till din inledning. Uppgörelse eller oväntad vändning precis före slutet ska novellen nå sin höjdpunkt som gärna får innehålla en oväntad vändning. Avslutning tänk ut slutet i berättelsen innan du börjar skriva. Ibland sammanfaller uppgörelsen med avslutningen. Exempel Rödluvan Utgångspunkt allt är normalt Start Rödluvan ska gå med mat till mormor Problem Vargen upptäcker henne Spänningstopp Vargen äter upp henne och mormor Avgörande jägaren dödar vargen och befriar Rödl. och mormor Slut lyckligt, åter normalt. Uppgift Det du nu ska göra är att helt fritt skriva en novell som på något vis kan kopplas ihop med det aktuella temat. Novellen ska vara skriven i Word, times new roman, 12 p.

6 Relevanta kunskapskrav och centralt innehåll I och med arbetet med denna fördjupning kommer ni få möjlighet att utveckla: Kunskaper om centrala skönlitterära verk inom den aktuella genren. Kunskaper om den aktuella genren samt berättartkeniska drag. Förmåga att läsa, arbeta med och reflektera över denna typ av film och litteratur. Centralt innehåll Ni kommer att möta centrala motiv och berättarteknik inom den aktuella genren och vanliga stildrag i fiktivt berättande i såväl film som litteratur. Kunskapskrav E Översiktligt kunna återge innehållet i de berättelser ni möter. Redogöra för hur det aktuella temat går igen de berättelser ni möter. Du ska vidare kunna återge någon personlig iakttagelse och formulera egna tankar med utgångspunkt i de aktuella berättelserna. C Översiktligt kunna återge innehållet i de berättelser ni möter. Du reflekterar också över innehåll och form med hjälp av berättartekniska och stilistiska begrepp. Utförligt redogöra för hur det aktuella temat går igen de berättelser ni möter. Du ska vidare kunna återger personliga iakttagelser och formulerar egna välgrundade tankar med utgångspunkt i de aktuella berättelserna. A Översiktligt kunna återge innehållet i de berättelser ni möter. Du reflekterar också över innehåll och form med hjälp av några berättartekniska och stilistiska begrepp. Utförligt med exempel redogöra för hur det aktuella temat går igen de berättelser ni möter. Du ska vidare kunna återger personliga iakttagelser och formulerar egna välgrundade tankar med utgångspunkt i de aktuella berättelserna samt relaterar till innehållet i berättandet på ett relevant sätt till allmänmänskliga förhållanden.