Välkommen till inspirationsdagarna 2010

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Välkommen till inspirationsdagarna 2010"

Transkript

1 Program M M M 2010

2 Av pedagoger för pedagoger i Malmö stad Välkommen till inspirationsdagarna 2010 Den 9 12 mars 2010 anordnas förskolans och skolans inspirationsdagar för andra gången i rad. Syftet med MMM- dagarna är att lära av varandra, få nya idéer och inspiration. Möjligheter skapas genom mångfald av möten med medarbetare från olika arbetsplatser, skolformer och stadsdelar inom Malmö stad. Syftet är också att ge deltagarna kompetensutveckling som ska leda till ökad kvalitet inom den pedagogiska verksamheten. Innehållet i seminarierna omfattar verksamhet från förskolan till gymnasiet. Föreläsarna representerar Malmös stadsdelar samt utbildningsförvaltningen. Att lyssna på seminarier från olika verksamhetsformer kan inspirera lika mycket som att lyssna på det som direkt berör ens eget arbete. I utställningsdelen presenteras både verksamheter från Malmö stad och externa verksamheter. Inspirationsdagarna omfattar 28 seminarier och ett tjugotal utställningar. Programmet består av olika seminarier varje dag samt två storföreläsningar som varierar till innehåll. Malmö stads alla pedagoger kan anmäla sig till en för- eller en eftermiddag eller till heldag vilken dag som helst under veckan. Utbudet är stort och man inspireras redan när man läser igenom programmet. Så... varsågod! Tema för inspirationsdagarna för Malmös pedagoger är Malmö stads egen devis: Mångfald, Möten och Möjligheter! Möte mellan medarbetare i Malmö stad Möjligheter att dela med sig och att inspireras Mångfald av goda exempel och spännande projekt som pågår inom Malmö stad. Varmt välkomna! 2

3 Program - samtliga dagar Registrering 8.30 Inledning av Agneta Eriksson, kommunalråd Extern föreläsare Tid för utställningsbesök och kaffe Seminariepass 1 Lunch Seminariepass 2 Tid för utställningsbesök och kaffe Underhållning i Hörsalen Extern föreläsare Avslutning Anmälan Anmälan sker genom: pedc.se/booking/mmm/ eller via Komin/skola-utbildning. Lunch En lunch i form av wraps med kyckling och mineralvatten kommer att serveras utan kostnad men kräver en särskild anmälan på samma sida som du anmäler ditt deltagande. Lokalskiss Kockum Fritid plan 2 Lokalöversikt Kockums Fritid, plan 2 Konferensrum 1 A1 B1 C1 Konferensrum 2 A2 B2 C2 Bio A4 B4 C4 Konferensrum 3 A3 B3 C3 Hörsalen (plan 1) till utställningen A7 B7 C7 Sal C A6 B6 C6 Sal B A5 B5 C5 3

4 Extern föreläsare i Hörsalen , Tisdag, onsdag och torsdag Nu lämnar vi informationssamhället av Troed Troedsson Troed Troedsson sätter kunskapssamhället och informationssamhället i ett idéhistoriskt perspektiv där han belyser kunskap och kompetens utifrån ett förståelsesamhälle. Ångmaskinen, elströmmen och förbränningsmotorn gjorde att energi blev nästan gratis och kroppsarbetaren arbetslös. Parallellen med datorn, internet och mobiltelefonen är skrämmande för en del och spännande för andra Fredag Tonåringars kamp för identitet och självkänsla av Håkan Andersson Man behöver inte älska sig själv för att få ett bra liv. Om ungdomars kamp för identitet och självkänsla. Om vådan av att lockas in i kampen för att få en lycklig själ i en perfekt kropp. Vår tids individuella valfrihet löser en del problem men skapar också ny psykisk ohälsa. Vår tids bild av att allt är möjligt lämnar många ungdomar i känslan av ett personligt misslyckande där ångesten, ensamheten, håglösheten och meningslösheten tar över. Hur skall vi vuxna förhålla oss till allt detta? 4

5 Extern föreläsare i Hörsalen , Tisdag och onsdag Befria Rödluvan - Moderna sagor för skola och förskola av Johan Theodorsson. Sagans makt är större än vi tror. Sagor finns överallt i samhället och är ett starkt redskap för att påverka barns moral och attityder. Inte sällan står en saga som förlaga till TV-serier, reklam, dataspel och filmer där barn och ungdomar hämtar många av sina värderingar och tankar kring kön. Med humor och allvar visar dramapedagogen Johan Theodorsson hur du kan förändra och hur du och dina elever kan arbeta genusmedvetet med sagor. Kom och se hur man kan befria Rödluvan och hur vi kan få hennes och vargens okända drömmar att slå in Tordag och fredag Från disk till scenkonst av Khalid Geire Khalid är skådespelaren som kom från kriget i Somalia till Sverige och Skåne för att sadla om och bli en av Sveriges mest anlitade komiker och satiriker. Genom hårt arbete har han vandrat vägen från diskare på Tivoli till filmroll i Wallanderfilm, Stocholm Live och rollen som sommarvärd på P1. Möt dig själv i ljuset av Foto Thomas Madsen hans skarpsynta reflektioner av Sverige och det svenska. Khalid serverar oss det bästa vapnet mot fördomar vi inte visste att vi hade - ett skratt som kommer från hjärtat. 5

6 Tisdag a-seminarier: b-seminarier: Antimobbing 24seven - mot kränkningar och mobbing på en högstadieskola. Antimobbingteamet består av 75 elever och 10 vuxna som tillsammans arbetar för att skapa en trygg skola för alla. Engagerade elever ser, hör och påverkar mer än någon vuxen kan. Styrkan av att vara många skapar möjligheter för varje elev att vara sig själv. Medverkande: Eva Fuentes, kurator och Eva Larsson, skolsköterska samt elever från Sundbroskolan Internet för samarbete med skolor i Europa! Ett seminarium om hur etwinning kan bidra till skolutveckling på ett lätt, utvecklande och stimulerande sätt. Inspiration för att tillsammans med elever känna lockelse till att ta det digitala steget ut i Europa. Genom etwinning kan skolorna på ett enkelt sätt komma igång med skolsamarbete över gränserna. Medverkande: Marie Wesén, biträdande rektor och Annie Bergh, lärare Sjukhusupplevelser genom kameraögat Elever fotograferar sina egna vyer, antingen de är helt bundna till sängen eller kan röra sig fritt på sjukhuset. Fotodokumentationen ger eleven möjlighet att utveckla sitt kommunikativa språk, få bättre självkännedom, perspektiv på sin situation och kontroll över sin tid. Ett projekt mellan Kulturkoppling och Sjukhusskolan. Medverkande: Agneta Grunditz och Lena Joelsson, sjukhuslärare och specialpedagoger. Från bajs till Turning Torso Hur gör man för att låta barnens behov och intressen styra ett tematiskt arbetssätt? Berättelser om hur Caroli förskoleområde aktivt arbetar med barninflytande, om hur alla barn, även de riktigt små, kan få möjlighet att påverka den dagliga verksamheten. Medverkande: Olof Borjo förskollärare, St Gertruds förskola och Anna Harborg förskollärare, Storkens förskola 6

7 5 6 7a 7b KÄKA - KÄrnan i KAraktären Hur styckar man en gris på svenska? Och hur kan man tillaga en fisk rent matematiskt? Genom att integrera kärnämnen och karaktärsämnen får eleverna en helhetssyn på utbildningen och kvalitén stärks. Medverkande: Olle Bredin och Sara Åberg från Frans Suell och Jörgen Kocksgymnasium Skapa samsyn föräldrar/pedagoger En presentation av en kurs där pedagoger/lärare och föräldrar möts och får en chans att diskutera/dryfta hur skolan och eleverna kan mötas på bästa sätt. Skolan idag måste bli mer tydlig i samarbetet med föräldrarna och detta är ett sätt att öka samsynen hem - skola. För att skolan ska kunna utvecklas på bästa sätt måste samarbetet och samsynen mellan hem och skola öka. Medverkande: Bengt Jönsson, specialpedagog och Pia Lindqvist lärare Tillgångar och resurser (förmiddag) - för dig som undervisar i matematik. För att inspirera till lärande och utveckling av matematikundervisning presenteras olika tillgångar och resurser som kan vara värdefulla för pedagoger. Föreläsarna bjuder på ett smörgåsbord av olika konkreta aktiviteter som kan användas i undervisningen. Medverkande: Linda Sikström och Petra Svensson, kommunlicentiander (RMS) och forskare inom matematik, språk och lärande. Reflektionen som professionsverktyg (eftermiddag) - Två exempel från vardagskaoset. Mitt i den pressande vardagen finns också kravet på att utvecklas professionellt. Det kräver att vi tar kommandot över vårt arbete, och för det behöver vi verktyg. Ett sådant är den gemensamma reflektionen. Några framkomliga vägar kommer att presenteras. Medverkande: Maria Kouns, Pauli gymnasium/rms och Eva Bringéus S:t Petri skola/rms, gymnasielärare och forskarstuderande. 7

8 Onsdag a-seminarier: b-seminarier: Gnistan och kaninhotellet Hur barn ökar sin ekologiska, ekonomiska och sociala medvetenhet genom ett praktiskt engagemang. Medverkande: Gilara Sam, fritidsledare och Safija Imsirovic, föreståndare, Gnistan i Fosie stadsdel Genusresan en process på Gång! Tankar och erfarenheter under pågående genusresa som startade med frågeställningen: - Pojkflickor ja, men flickpojkar? Hur bemöter vi pojkar och flickor utifrån de individer de är? Och hur ger vi barnen det stöd som de behöver för att våga vara sig själv och göra de val, både i nuet och inför framtiden, som känns rätt för dem? Förhållningssätt, arbetsmetoder och konkreta övningar. Medverkande: Patrik Pedersen Jennie Möller, Carine Stefansson, Elisabeth Durk, lärare Bergaskolan F-5/Karl Johanskolan tillsammans med genuspedagog Elizabeth Flòrez. Hälsofrämjande skolutveckling Är det skolans uppgift att arbeta med elevernas hälsa? Hur kan man arbeta hälsofrämjande? Leder det till bättre skolresultat? Ett seminarium om hur Bäckagårdsskolan arbetar med en hälsofrämjande skolutveckling. Medverkande: Personal från Bäckagårdsskolan 8

9 Tecken och sagor - vägen till språket Hyacintens förskola använder teckenstöd till alla barn för att stödja språkinlärningen. Genom handen förstärks språket och det kognitiva seendet vilket ger möjligheter till tidig kommunikation. Artiklar om arbetssättet har funnits bland annat i tidningen Förskolan samt i ett TV- inslag i programmet Teckenlådan. Medverkande: Christel Larsson Lunderquist, förskollärare Ordning och reda Hur får man ett harmoniskt klassrum? Föreläsaren delger sina erfarenheter som lärarcoach och blandar dem med exempel från sin egen undervisning samt med visdom från böcker och kurser. Medverkande: Linus Malmborg, lärare i Latinskolan Språkutvecklande arbete över ämnen Hur får man även de språksvaga eleverna att förstå det de läser i no- och so-läroböckerna? Hur får man dem att dessutom kunna bedöma det de presterar i no, so, sv och svenska som andraspråk? En presentation av ett arbetssätt som underlättar läsningen av so- och no-läromedlens texter, samt bedömningen av elevernas måluppfyllelse. Medverkande: Sofie Nyberg Horning, bitr. rektor och Susanna Holgersson, lärare Forskningscirkel om historieundervisning i ett mångkulturellt klassrum I ett och ett halvt år har man haft en forskningscirkel igång på Lindeborgsskolan. Denna har haft temat historieundervisningen och det mångkulturella klassrummet. Arbetet har presenterats i boken Klassrummet och cirkeln. I cirkeln har det ingått lärare från alla årskurser, från åk 1 till åk 9. Detta i sig har gett en ny dimension i deras arbete, vilket har upplevts som berikande. Medverkande: Pedagoger i Lindeborgsskolan 9

10 Torsdag a-seminarier: b-seminarier: Gräv där du står Ett icke diskriminerande pedagogiskt förhållningssätt. Genuspedagoger och en forskarstuderande redovisar studier, processer och erfarenheter kring genus och interkulturella perspektiv från Malmös förskolor och skolor. Medverkande: Elizabeth Flórez, Anna Ubysz, Anna Marknäs-Sundman, Stefan Skoog, genuspedagoger och Anders Skans, forskarstuderande, RMS Resurscentrum för mångfaldens skola, Malmö. Idrott som ett pedagogiskt verktyg Hur samarbetet mellan Malmö stad och Malmö FF ger fotbollsintresserade högstadieelever nationell behörighet. I en elitsatsande verksamhet ges eleverna möjlighet att satsa både på sina studier och på sin idrott. Eleverna har daglig träning på skolschemat. Medverkande: Richard Ohlqvist, bitr. rektor CPS-modellen - ett sätt att hantera och arbeta med konflikter och problemskapande beteenden De allra flesta barn, ungdomar och vuxna klarar sig igenom vardagen utan större svårigheter. Men det finns alltid några som jämt hamnar i konflikter och bråk, som skadar sig själv eller möjligtvis smiter när situationerna blir svåra. CPSmodellen (Collaborative Problem Solving) är utvecklad av Ross Greene och grundar sig i tanken att bakom varje problemskapande beteende finns bristande kognitiva färdigheter och/eller ett olöst problem. Med hjälp av modellen kan pedagoger, vårdpersonal och föräldrar identifiera och förstå vilka kognitiva färdigheter en person med problemskapande beteende saknar, hitta vägar till att lösa problemen innan de upprepar sig och tillsammans börja arbeta för att bygga upp dessa färdigheter. Medverkande: Kristina Nolén, specialpedagog på Parkskolan och Aleksi Kuisma, lärare på Parkskolan 10

11 18 Gårdens år genom de hundra språken Vad händer med pedagogiken när den pedagogiska verksamheten flyttar ut? Lindängehus presenterar hur de arbetar med de 100 språken ute!! Medverkande: Christina Lagrange och Kathrine Haugland, förskollärare Det bästa av två världar - skola och idrott! Ett seminarium om hur elever i Malmö Borgarskolas idrottsklasser på Stadion kombinerar skola och idrott, hur vi arbetar för att stödja eleverna i deras strävan att nå såväl sina mål i skolan som i idrotten samt hur ett lärande arbetssätt kan se ut med hjälp av media/it - bärbara datorer. Medverkande: Barbro Sandor, Malmö Borgarskola, elever och Charlotte Christoffersen, Pedagogiska centralen Ökat elevinflytande genom IUP Syftet med IUP är att involvera eleverna i läroprocessen. Genom att låta eleverna reflektera över sina arbeten och vara delaktiga i att skriva IUP ger vi dem förutsättningar att bli mer medvetna om sitt eget lärande. Formativ bedömning och ökad metakognition är de mest effektiva metoderna för att förbättra elevernas resultat. Vi ger exempel på hur ett systematiskt arbete lett till högre kvalitet på IUP, skriftliga omdömen och utvecklingssamtal. Medverkande: Elever och personal från Mellanhedsskolan. Lektioner när som helst hur som helst Varje dag hålls tusentals föreläsningar på olika skolor i Sverige. I varje sal sitter elever och lyssnar. Är man inte där just då när det händer går kunskapen från den lektionen förlorad för alltid. Ska det vara så? Tekniken finns att göra all denna kunskap tillgänglig för alla, för alltid. Det skulle vara folkbildning på riktigt. Varför gör vi inte det? Medverkande: Christoffer Krämer, Oxievångsskolan. 11

12 Fredag a-seminarier: b-seminarier: Malmös Många Modersmål elever i grund- och gymnasieskolan deltar frivilligt i modersmålsundervisningen barn i förskolan får träning i sitt modersmål. 200 pedagoger, 40 språk... Hur är detta möjligt? Allt detta är möjligt i vårt Malmö. Ett seminarium om hur detta går till! Medverkande: Modersmålspedagoger och modersmålsenheten Bloggande bokcirkel i skolbiblioteket! Hur kan en bok om tonårskärlek väcka en diskussion om makt på global nivå? Vad kan man använda en blogg till mer än att skriva dagbok på nätet? Idéer om hur man gör när man drar igång en bloggande bokcirkel på skolan? Ett seminarium om hur Ribersborgsskolan gjorde. Medverkande: Lena Edwall skolbibliotekarie Malmö Latinskola och Ina Alm, mediepedagog på Pedagogiska centralen Demokrati för alla Att arbeta med glädje, lek och samspel med barn inom autismspektrum. Medverkande: Linda Pettersson, lärare, Rektorsområde för elever med autism. Livskunskap för de yngsta barnen Enligt läroplanen för förskolan ska vi utveckla barnens ansvarskänsla och sociala handlingsberedskap. Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andras situation samt vilja att hjälpa andra. På Lugnets förskoleområde har man valt att arbeta med detta. Medverkande: Personal från Lugnets förskoleområde 12

13 Att arbeta med IUP i vardagen Hur kan man genom reflekterande samtal skapa målmedvetenhet och motivation hos tonåringar? Elever och lärare från Sundsbroskolan, en 6-9 skola i Malmö, berättar hur man genom olika typer av samtal och med målen i fokus kan arbeta med reflektion kring lärande. Medverkande: Charlotte Löfqvist, biträdande rektor och lärare på Sundsbroskolan tillsammans med elever. Familjeklass ger goda resultat - för barn som presterar under sin förmåga. Familjeklass enligt Marlboroughmodellen är ett arbetssätt som är utarbetat och beprövat i London under många år. I Husie samarbetar skola och individ-och familjeomsorg framgångsrikt med modellen. Genom att sätta upp tydliga mål för förändring, göra eleverna ansvariga för sitt beteende och låta föräldrar vara medansvariga för sina barns utveckling har skolan lyckats skapa förändringar på kort tid. Medverkande: Sara Hedblom, socionom och Ingela Svahn, lärare. Att utmana lärandet - en film om förskolan i Malmö. Barn och medarbetare från åtta förskolor i Malmö medverkar. Filmen berättar om barn som erövrar världen med vuxna i sin närhet. Filmen väcker stolthet hos alla som arbetar i förskolan samtidigt som den problematiserar och väcker frågor. Den visar på möjligheter och ger exempel på pedagogiskt arbete i utemiljö, utomhuspedagogik. Under seminariet kommer vi att se filmen tillsammans, diskutera den och reflektera över den i mindre grupper. Medverkande: Bo Lindvall, Malmö naturskola och Inga Sandström, arbetsgivarpolitiska avd. 13

14 Utställningar Engagemang för Malmö Tusentals tranor av papp vikta av hundratals barn skulle sjösättas i Malmö kanal för att segla i väg med en hemlig önskning från varje barn. Men blött papper förvandlas från trana till förorening, så projektet var på väg att stoppas som miljöfarligt. Då klev Gatukontoret in på scenen, fixade fram håvar och nät och samlade diskret in tranorna när de gjort sitt jobb. Veckor av arbete för ett stort antal förskolelärare (och barn) var inte förgäves. Denna lilla berättelse är ett klockrent exempel på en av de saker som Engagemang för Malmö handlar om: förvaltningar i staden som arbetar tillsammans. Engagemang för Malmö har låtit alla stadens chefer träffas för att prata vikten av samarbete, och nu kommer turen till dig som pedagog. Du har arbetskamrater i ditt eget företag - ut och leta samarbetsprojekt! I vår monter får du veta mer om Engagemang för Malmö, om hur vi bygger vårt varumärke, om hur vi bygger en ny värdegrund att stå på. Läs mer redan nu på Komin. Medverkande: Jalle Lorensson/Engagemang för Malmö 14

15 HRut kan liknas vid Vasaloppet med varm blåbärsdryck. Blåbären får symbolisera projektet och den långa resan med både uppförs- och nedförsbackar. HRut snart nära dig med din anställning i fokus Du kommer snart att beröras av HRut för alla medarbetare och chefer i Malmö stad kommer att påverkas av detta projekt. Till exempel kommer ansökan om föräldraledighet och rapportering av tid när du har jobbat extra att ske digitalt, ungefär som när du sköter dina bankärenden på Internet. Förändringen sker under 2010 i april för pilotförvaltningarna Västra Innerstaden samt stadskontoret och i november för övriga förvaltningar. HRut projektet är klart november HRut är projektet som ska leda till att Malmö stad arbetar med personal-/hr-frågor på ett gemensamt kvalitetssäkrat och effektivt sätt. Medverkande: Personal från Arbetsgivarpolitiska avdelningen Malmö har många modersmål Upptäck hur elever just nu läser 42 olika språk frivilligt i Malmö. Medverkande: Malmö stads Modersmålsenhet 15

16 Fortbildning o kompetensutveckling - lärare. Regionalt utvecklingscentrum ger dig möjlighet att utvecklas som lärare. Kompetensutveckla dig genom seminarier, kurser och handledning plus centrala satsningar som lärarlyftet och förskolelyftet. Kom och se vad vi erbjuder just för dig! Medverkande: Personal från Regionalt utvecklingscentrum, som är en del av Malmö Högskola. Din anställning- vårt arbete Det är idag viktigare än någonsin att känna trygghet i sin anställning och att veta att det finns hjälp om man behöver den. Som medlem i ett fackförbund får du stöd och svar på dina frågor inför anställningen, vid löneförhandlingar eller när du bara behöver någon att prata med om din arbetssituation. Medverkande: Representanter från Lärarnas Riksförbund, Lärarförbundet, Skolledarförbundet, SKTF och Kommunal. 16

17 Kulturproceduren gör kulturen tillgänglig På vår hemsida samlar vi all barn och ungdomskultur i Malmö. Du får tillgång till kostnadsfria kulturevenemang direkt till din e-post och kan själv välja dag och tid för besöket. Kulturproceduren hjälper dig att använda kultur som en del i skolans vardag. Hemsidan är t.ex. sökbar efter skolämne. Medverkande: Personal från Kulturförvaltningen. Förskolan och Skolan i Malmö Finns ett Malmöperspektiv och vem bestämmer över detta? Hur upplever eleverna i Malmö att skolan fungerar? Finns det samband mellan resurser och resultat i skolan? Ska det vara lika stora barngrupper förskolan i Fosie och Limhamn? Har en stadsdel samma ansvar som en kommun? Borde inte resurser för barn med särskilda behov hanteras kommunövergripande? Hur stor självständighet ska en kommunal skola ha? Du får veta mer om detta och den politiska styrningen, uppföljningar och resultat på kommunnivå när du besöker en monter som handlar om barn o ungdomar i Malmö. Medverkande: Personal från avdelning barn och ungdom, Stadskontoret. 17

18 Vad gör Specialpedagogiska skolmyndigheten? Specialpedagogiska skolmyndigheten är en statlig myndighet till hjälp för landets alla förskolor, skolor, gymnasieskolor och kommunala vuxenutbildningar i specialpedagogiska frågor som gäller barn, ungdomar och vuxna med funktionsnedsättning. Vi arbetar för en lärmiljö som ger alla elever bästa möjliga förutsättningar oavsett funktionsförmåga. Detta gör vi genom att ge råd och stöd till pedagoger och verksamhetsansvariga i skolor, utveckla och producera läromedel, erbjuda specialskolor samt fördela statsbidrag. Vi finns bland annat i Malmö och alla våra insatser är kostnadsfria. Medverkande: Personal från Specialpedagogiska Myndigheten. Demokrati i särskolan Hur hjälper man elever med autism att göra sin röst hörd? Kan man vara med och påverka sin skoldag också om man har autism? Vi arbetar aktivt med demokrati för våra elever och vår utställning ger konkreta exempel på hur! Medverkande: Personal och elever från Rektorsområde för elever med autism. 18

19 Att leva och lära hållbart Miljöförvaltningen är en resurs för skolor och förskolor inom miljöområdet. Utställningen erbjuder ett smörgåsbord av miljöverktyg och inspiration att använda i skolan och i undervisningen. Medverkande: Bodil Johansson, Miljöförvaltningen. Se hur familjen Grön bor klimatsmart Visste du att en katt kan alstra 5 kwh? En utställning av de fem husmodeller en estetklass skapade under ett samarbetsprojekt i Naturkunskap A och Bild och form, våren Medverkande: Eva Johansson och Eva Månsby från Frans Suell och Jörgen Kocks gymnasiet är utställare. Montern är obemannad. 19

20 Pedagogiska Centralen - möten och möjligheter Vi kommer att visa olika exempel på pedagogisk användning av IT/media i undervisningen. Det kommer t ex att handla om interaktiva skrivtavlor, mobiltelefoner, digitalt berättande, bloggar, wikis och läsprojekt. Vi visar möjligheterna med att ta del av filmer och URprogram som strömmande media direkt från Selma. Vi tipsar om utveckling av skolans utemiljö och visar möjligheter med s k pedagogiska kartor. Medverkande: Representanter från Pedagogiska centralen. Språkutveckling och dokumentation Vad hände när Nalle följde med Alex hem? Vilka böcker har Manar läst och berättat om i sin röda bok? Hur har hennes texter utvecklats från år 1 till år 3? Låt oss berätta hur vi arbetar med språkutveckling och dokumentation på Hermodsdalsskolan. Medverkande: Alma Salcinovic, Gunnel Sandberg och Birgitta Berg Hermodsdalsskolan För mångfald i skolan I skolan finns många underverk att glädjas över och många problem att lösa. Resurscentrum för mångfaldens skola presenterar genuspedagogik och forskning i skolan. Medverkande: Personal från Resurscentrum för Mångfaldens skola. 20

21 Malmö Skolrestauranger - mer än ett mål mat Malmö Skolrestauranger serverar cirka gäster varje dag på förskolor, grund- och gymnasieskolor. Gästerna är i alla åldrar från 1år upp till 18 år. Alla våra gäster har olika kulturella bakgrunder. Tack vare ökad inflyttning och ökat resande har våra gamla mattraditioner luckrats upp en del och integrerats med nya från olika länder och kulturer. Att maten skall ha en hög kvalitet när det gäller råvaror, hantering, hygien, näring, sammansättning och tillagning är för oss en självklarhet. För att måltiden skall bli mer än ett mål mat erbjuder vi även - Ekologiska livsmedel - På en skola finns Sveriges första ekologiska skolkök. - Alla skolor har en salladsbuffé varje dag - Matsedelsalmanacka delas ut till alla elever. - Roliga teman och tävlingar för eleverna. - Hemsida med möjlighet att lämna synpunkter - Matråd- med lärare, elever och skolrestaurangpersonal. Medverkande: Personal från Malmö Skolrestauranger. 21

22 Anmäla eller inte? Vuxna som möter barn i vardagen har bäst möjlighet att upptäcka om ett barn far illa eller riskerar att hamna snett. Men vad händer efter anmälan till socialtjänsten? Och när ska man egentligen göra en anmälan? Medverkande: Personal från Individ och familjeomsorg i stadsdelarna och från Stadskontoret. SåSant! SåSant är ett projekt som finansieras av Program Sexuell Hälsa, Folkhälsoenheten. Projektet drivs sedan 2004 av Linda Leveau med mångårig erfarenhet av undervisning,implementering och metodutveckling av sex och samlevnad. Tomas Karlsson står för lärarkompetensen i projektet och specialkunskaper i genus. Tillsammans stödjer de skolor som valt att satsa på preventiv verksamhet med utbildning, processtöd och metodutveckling. Linda Leveau är författare till Vi - en metodbok om samlevnad och har hösten 2009 kommit ut med ett nytt och användbart material Mellan Raderna - en handbok i värderingsövningar. Medverkande: Linda Leveau, Projektledare/ dramainstruktör och Tomas Karlsson, lärare. 22

23 Kan statistik leda till säkrare miljöer? Hur ofta hotas en lärare eller anläggs en brand? För att få en bättre bild av bl.a. detta pågår nu ett projekt inom skolan som samlar statistik om exempelvis hur ofta personer hotas eller kränks och hur ofta en ruta krossas. Nyligen skapades dessutom en ny Malmökarta som visar var skador, olyckor och bränder inträffar. Från det lilla i vardagen till det stora extraordinära arbetar vi med att skapa en trygg miljö, och ge goda förutsättningar om det som vi inte vill ska hända faktiskt inträffar. Medverkande: Magnus Fjällström säkerhetshandläggare, och Annika Larsson säkerhetssamordnare, Stadskontoret. Hur låter bilden? Hur ser ljudet ut? Kom och ta del av förberedelserna, upptakten och uppstarten av Kastanjegårdens nya gemensamma tema; LJUD. Vi berättar om vårt undersökande arbetssätt, där vi som medforskare skapar ny kunskap tillsammans med barnen. Genom pedagogisk dokumentation synliggörs barnens lärprocesser. Ljudprojekt drivs vidare utifrån barnens intressen, frågor och funderingar samt utmanar deras tänkande. Medverkande: Personal från Kastanjegårdens förskola 23

24 Hitta rätt! Kockums Fritid, Västra varvsgatan 8, Malmö Buss Linje nummer 3 stannar utanför ingången. Bil Det finns ett begränsat antal parkeringar i anslutning till anläggningen. Cykel Det finns bra cykelvägar till anläggningen och en stor cykelparkering. Stadskontoret Avdelning Barn och ungdom Malmö Telefon: Stadskontoret, Malmö stad. Foton istockphoto.com samt Colourbox där inget annat anges. 24

Kvalitet på Sallerups förskolor

Kvalitet på Sallerups förskolor Kvalitet på Sallerups förskolor Våra förskolor på Sallerups förskolors rektorsområde är, Munkeo förskola, Nunnebo förskola, Jonasbo förskola och Toftabo förskola. Antalet avdelningar är 12 och antalet

Läs mer

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/2017 Förskolan Villekulla Avdelning Norrgården

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/2017 Förskolan Villekulla Avdelning Norrgården 2016 Barn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/2017 Förskolan Villekulla Avdelning Norrgården Norrgårdens vision: Trygghet, glädje, utveckling! INNEHÅLLSFÖRTECKNING

Läs mer

Förskolan Lejonkulans pedagogiska planering

Förskolan Lejonkulans pedagogiska planering 2016 Barn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Förskolan Lejonkulans pedagogiska planering Lejonkulans vision: Trygghet, glädje, utveckling! INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Inledning sid. 2 2. Normer

Läs mer

Kvalitetsdokument 2013, Förskolor (läå 2012/2013) Re 310 Altorp

Kvalitetsdokument 2013, Förskolor (läå 2012/2013) Re 310 Altorp Kvalitetsdokument 2013, Förskolor (läå 2012/2013) Re 310 Altorp Innehållsförteckning 1 Mål: Förskolan har en pedagogisk dokumentation som visar på barnens utveckling och lärande... 3 2 Mål: Förskolan stimulerar

Läs mer

Kvalitetsredovisning 2006-2007 STRÖMSTADS KOMMUN Barn & Utbildningsförvaltningen Rossö Förskola

Kvalitetsredovisning 2006-2007 STRÖMSTADS KOMMUN Barn & Utbildningsförvaltningen Rossö Förskola Kvalitetsredovisning 2006-2007 STRÖMSTADS KOMMUN Barn & Utbildningsförvaltningen Rossö Förskola Inlämnad av Eva Hoffström 1 Inledning Som ett led i den kontinuerliga uppföljningen och utvärderingen av

Läs mer

LIKABEHANDLINGSPLAN LILLÅNS FÖRSKOLA. ORSA Verksamhetsområde LÄRANDE. Plan mot diskriminering och kränkande behandling.

LIKABEHANDLINGSPLAN LILLÅNS FÖRSKOLA. ORSA Verksamhetsområde LÄRANDE. Plan mot diskriminering och kränkande behandling. LIKABEHANDLINGSPLAN Plan mot diskriminering och kränkande behandling LILLÅNS FÖRSKOLA Läsåret 2016/2017 ORSA Verksamhetsområde LÄRANDE Vår vision Alla barn och vuxna i Orsas förskolor ska känna sig välkomna,

Läs mer

Förskolan Smedby Verksamhetsbeskrivning 2014-2015

Förskolan Smedby Verksamhetsbeskrivning 2014-2015 Handläggare Datum Pia Ihse 13 2014-08-06 0480-45 20 40 Tingbydals förskola Förskolan Smedby Verksamhetsbeskrivning 2014-2015 Öppna förskolan Kroggärdets förskola Smedängens förskola/ nattomsorg Förskolan

Läs mer

Förskolan/Fritids Myrstacken Kvalitet och måluppfyllelse läsåret 2011/

Förskolan/Fritids Myrstacken Kvalitet och måluppfyllelse läsåret 2011/ Förskolan/Fritids Myrstacken Kvalitet och måluppfyllelse läsåret 2011/ Innehåll: Inledning Beskrivning av verksamheten och utfall av insatser Slutord. Dokumenttyp Redovisning Dokumentägare Förkolans namn

Läs mer

Vårt arbetssätt bygger på Läroplanen för förskolan (Lpfö98) och utbildningspolitiskt program för Lunds kommun. Här har vi brutit ner dessa mål till

Vårt arbetssätt bygger på Läroplanen för förskolan (Lpfö98) och utbildningspolitiskt program för Lunds kommun. Här har vi brutit ner dessa mål till Vårt arbetssätt bygger på Läroplanen för förskolan (Lpfö98) och utbildningspolitiskt program för Lunds kommun. Här har vi brutit ner dessa mål till våra lokala mål och beskrivit våra metoder. På förskolan

Läs mer

för Rens förskolor Bollnäs kommun

för Rens förskolor Bollnäs kommun för Bollnäs kommun 2015-08-01 1 Helhetssyn synen på barns utveckling och lärande Återkommande diskuterar och reflekterar kring vad en helhetssyn på barns utveckling och lärande, utifrån läroplanen, innebär

Läs mer

Brukets förskolas arbetsplan 2013-2014

Brukets förskolas arbetsplan 2013-2014 Förskola Handläggare Vårt diarienummer Datum Sidan 1(7) Nyberg Anki 2013-08-30 Brukets förskolas arbetsplan 2013-2014 Kunskapsnämndens mål 2013 under MEDBORGAR Resultaten för lärande och kunskap förbättras

Läs mer

Gemensam verksamhetsidé för Norrköpings förskolor UTBILDNINGSKONTORET

Gemensam verksamhetsidé för Norrköpings förskolor UTBILDNINGSKONTORET Gemensam verksamhetsidé för Norrköpings förskolor UTBILDNINGSKONTORET Välkommen till Norrköpings kommunala förskola I Norrköpings förskolor är alla välkomna. Alla barn har rätt att möta en likvärdig förskola

Läs mer

Ekorrens arbetsplan Ht Vt 2015

Ekorrens arbetsplan Ht Vt 2015 Ekorrens arbetsplan Ht 2014- Vt 2015 Arbetsplan Beskrivning av verksamheten Skogsgläntans förskola ingår i Nättraby rektorsområde och består av tre avdelningar Ekorren (1-2 år), Fjärilen (3-4 år) och Igelkotten

Läs mer

Tid och plats Torsdagen den 26 januari kl Fredagen den 27 januari kl Örebro universitet

Tid och plats Torsdagen den 26 januari kl Fredagen den 27 januari kl Örebro universitet Örebro kommun arrangerar tillsammans med Örebro universitet två dagar med föreläsningar kring språk och lärande i skolan. Syftet är att ge pedagoger och skolledare kunskap, inspiration och handfasta tips

Läs mer

Lindan 1 & 2 förskola. Likabehandlingsplan & Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Planen gäller från 2014-06-01 till 2016-05-31

Lindan 1 & 2 förskola. Likabehandlingsplan & Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Planen gäller från 2014-06-01 till 2016-05-31 Lindan 1 & 2 förskola Likabehandlingsplan & Plan mot diskriminering och kränkande behandling Planen gäller från 2014-06-01 till 2016-05-31 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola

Läs mer

Vi ser hela dagen som ett lärande och vi arbetar medvetet med att ge barnen tid, utrymme och inflytande.

Vi ser hela dagen som ett lärande och vi arbetar medvetet med att ge barnen tid, utrymme och inflytande. Kvalitetsberättelse Vår förskola/förskoleklass/fritidshem/skola Vår förskola ligger i ett centralt villaområde nära älven och med gångavstånd till kommunala anläggningar. Vi erbjuder en pedagogisk verksamhet

Läs mer

Lokal arbetsplan för Löderups förskola. Fastställd

Lokal arbetsplan för Löderups förskola. Fastställd Lokal arbetsplan för Löderups förskola Fastställd 2015-09-11 Del 1: Vår gemensamma grund Arbetsplanens syfte Löderups förskola En lärande organisation Del 2: Vårt arbete Normer och värden Social emotionell

Läs mer

Systematiskt kvalitetsarbete ht12/vt13 Rönnbäret

Systematiskt kvalitetsarbete ht12/vt13 Rönnbäret Läroplanens mål 1.1 Normer och värden. Förskolan skall aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla förståelse för vårt samhälles gemensamma demokratiska värderingar och efterhand omfatta

Läs mer

Lokal arbetsplan läsår 2015/2016

Lokal arbetsplan läsår 2015/2016 Lokal arbetsplan läsår 2015/2016 Förskolan Åmberg Sunne kommun Postadress Besöksadress Telefon och fax Internet Giro och org nr Sunne Kommun Sunne RO växel www.sunne.se 744-2684 bankgiro 40. Skäggebergsskolan

Läs mer

Marieberg förskola. Andel med pedagogisk högskoleutbildning

Marieberg förskola. Andel med pedagogisk högskoleutbildning Kvalitetsredovisningens syfte är att vara ett led i den kontinuerliga uppföljningen och utvärderingen på varje förskola. Den skall ge information om verksamheten och dess måluppfyllelse samt vilka åtgärder

Läs mer

Västergårdarnas Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamheten

Västergårdarnas Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamheten Västergårdarnas Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamheten Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamheten

Läs mer

Verksamhetsplan avdelning Ekorren HT 2011

Verksamhetsplan avdelning Ekorren HT 2011 Verksamhetsplan avdelning Ekorren HT 2011 Upprättad 091130 Uppdaterad 110905 Förord Allt arbete i förskolan bygger på förskolans läroplan LPFÖ98. I Granbacka förskoleområde inspireras vi också av Reggio

Läs mer

Kvalitetsarbete för förskolan Ekorren period 3 (jan mars), läsåret 2014.

Kvalitetsarbete för förskolan Ekorren period 3 (jan mars), läsåret 2014. Kvalitetsarbete för förskolan Ekorren period 3 (jan mars), läsåret 2014. 1 Systematiskt kvalitetsarbete Enligt Skollagen (SFS 2010:800) ska varje huvudman inom skolväsendet på huvudmannanivå systematiskt

Läs mer

LOKAL ARBETSPLAN 2010/11

LOKAL ARBETSPLAN 2010/11 LOKAL ARBETSPLAN 2010/11 Arbetsplan för Hagens förskola 2010/11 Våra styrdokument är skollagen, läroplan för förskolan, diskrimineringslagen, förskola skolas vision: I vår kommun arbetar vi för att alla

Läs mer

2.1 Normer och värden

2.1 Normer och värden 2.1 Normer och värden Förskolan ska aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla förståelse för vårt samhälles gemensamma demokratiska värderingar och efterhand omfatta dem. (Lpfö98 rev.2010,

Läs mer

Regina Bergendahl, Nacka Katarina Bergman, Nacka Elisabeth Larsson, Nacka Vecka 6-7, Färentuna förskola Ekerö kommun

Regina Bergendahl, Nacka Katarina Bergman, Nacka Elisabeth Larsson, Nacka Vecka 6-7, Färentuna förskola Ekerö kommun Regina Bergendahl, Nacka Katarina Bergman, Nacka Elisabeth Larsson, Nacka Vecka 6-7, 2016 Färentuna förskola Ekerö kommun VÅGA VISA VÅGA VISA är ett utvärderingssamarbete inom utbildningsområdet mellan

Läs mer

Funktionell kvalitet VERKTYG FÖR BEDÖMNING AV FÖRSKOLANS MÅLUPPFYLLELSE OCH PEDAGOGISKA PROCESSER

Funktionell kvalitet VERKTYG FÖR BEDÖMNING AV FÖRSKOLANS MÅLUPPFYLLELSE OCH PEDAGOGISKA PROCESSER Funktionell kvalitet VERKTYG FÖR BEDÖMNING AV FÖRSKOLANS MÅLUPPFYLLELSE OCH PEDAGOGISKA PROCESSER GENERELL KARAKTÄR FÖRSKOLANS MÅLUPPFYLLELSE MÅL Målen anger inriktningen på förskolans arbete och därmed

Läs mer

Åvägens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Åvägens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Page 1 of 7 Åvägens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola 3-5år a för planen I första hand är det förskolechefen och

Läs mer

Verksamhetsplan för Borgens förskola. avdelning Örnen 2015-2016

Verksamhetsplan för Borgens förskola. avdelning Örnen 2015-2016 Verksamhetsplan för Borgens förskola avdelning Örnen 2015-2016 September 2015 Verksamhetsplan för Borgens förskola, avdelning Örnen - 2015/2016 Enhet Örnen Förskoleverksamhet för 1-5 år Förutsättningar

Läs mer

Verksamhetsplan för förskolan Pelikanen 2013/2014

Verksamhetsplan för förskolan Pelikanen 2013/2014 Verksamhetsplan för förskolan Pelikanen 2013/2014 Prioriterade områden 2013/2014 Med utgångspunkt utifrån måluppfyllelse och angivet uppdrag prioriteras följande åtgärder Ökat fokus på barns skriftspråk,

Läs mer

Skolplan Lärande ger glädje och möjligheter

Skolplan Lärande ger glädje och möjligheter Skolplan 2004 Lärande ger glädje och möjligheter Vi ska ge förutsättningar för barns och ungdomars bildning genom att främja lärande, ge omsorg och överföra demokratiska värderingar. Barn- och utbildningsnämndens

Läs mer

Kvalitetsanalys. Åsalyckans förskola

Kvalitetsanalys. Åsalyckans förskola Kvalitetsanalys Åsalyckans förskola Innehållsförteckning et av årets verksamhet... 3 Normer och värden... 3 Verksamhetens resultat... 4 Inflytande/delaktighet... 6 Arbete i verksamheten... 8 Övriga mål

Läs mer

LIKABEHANDLINGSPLAN LINDAN 1 FÖRSKOLA. ORSA Verksamhetsområde LÄRANDE. Plan mot diskriminering och kränkande behandling.

LIKABEHANDLINGSPLAN LINDAN 1 FÖRSKOLA. ORSA Verksamhetsområde LÄRANDE. Plan mot diskriminering och kränkande behandling. LIKABEHANDLINGSPLAN Plan mot diskriminering och kränkande behandling LINDAN 1 FÖRSKOLA Läsåret 2016/2017 ORSA Verksamhetsområde LÄRANDE Vår vision Alla barn och vuxna i Orsas förskolor ska känna sig välkomna,

Läs mer

Lokal arbetsplan. Pjätteryds naturförskola 2014-2015

Lokal arbetsplan. Pjätteryds naturförskola 2014-2015 Utbildningsförvaltningen Pjätteryds naturförskola Lokal arbetsplan Pjätteryds naturförskola 2014-2015 1 Innehållsförteckning 1. Presentation av grundfakta...3 2. Årets utvecklingsområden 4 3. Normer och

Läs mer

Roknäs förskoleenhet avd. Signes plan mot diskriminering och kränkande behandling

Roknäs förskoleenhet avd. Signes plan mot diskriminering och kränkande behandling Roknäs förskoleenhet avd. Signes plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen avd. Signe 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen avd. Signe

Läs mer

Guldsmedens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Guldsmedens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Guldsmedens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet. Ansvariga för planen: Barbro Ådvall, Lena Sjölund, Ing-Marie

Läs mer

Lokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev

Lokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev Lokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev.080530 Karlshögs förskola består av fyra avdelningar: Grodan, Hajen, Delfinen och Pingvinen. Förskolan är belägen i ett lugnt villaområde på Håkanstorp. Avdelningarna

Läs mer

Lokal arbetsplan 2013/2014. Rensbackens förskola

Lokal arbetsplan 2013/2014. Rensbackens förskola Lokal arbetsplan 2013/2014 Rensbackens förskola Rensbackens förskola arbetar för att erbjuda en god omsorg och trygghet. Vi tar tillvara både inne- och utemiljön på ett medvetet sätt. Miljön är formad

Läs mer

Verksamhetsplan Amiralens förskoleområde. SDF Centrum Malmö stad. Ingela Mellbin Förskolechef

Verksamhetsplan Amiralens förskoleområde. SDF Centrum Malmö stad. Ingela Mellbin Förskolechef Verksamhetsplan Amiralens förskoleområde SDF Centrum Malmö stad Ingela Mellbin Förskolechef Amiralens förskoleområde Innehållsförteckning 1. Organisationsöversikt 2. Lagar och förordningar 3. Förskolechefens

Läs mer

Förskoleklass en trygg skolvärld. Förskoleklassens arbetssätt. Språk

Förskoleklass en trygg skolvärld. Förskoleklassens arbetssätt. Språk Förskoleklass en trygg skolvärld Det år ditt barn fyller sex är det dags att välja plats i förskoleklass. De flesta föräldrar låter sitt barn gå i förskoleklass eftersom det ger en mjuk och trygg övergång

Läs mer

Arbetsplan Herkules Förskola - Läsår 2005-2006

Arbetsplan Herkules Förskola - Läsår 2005-2006 Arbetsplan Herkules Förskola - Läsår 2005-2006 Herkules Förskola personalkooperativ är beläget på södra Lidingö i Käppalaområdet. Vi har nära till skogen och om vintern har vi pulkabacke och mojlighet

Läs mer

Systematiskt kvalitetsarbete Vitsippans förskola

Systematiskt kvalitetsarbete Vitsippans förskola Systematiskt kvalitetsarbete Vitsippans förskola Läsåret 2014-2015 Förskolans värdegrund och uppdrag Att alla barn utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga kriterier Barnen känner tillit

Läs mer

Kvalitetsredovisning

Kvalitetsredovisning Kvalitetsredovisning 2005-2006 STRÖMSTADS KOMMUN Barn & Utbildningsförvaltningen Tångens förskola Inlämnad av: Annika Back 1 Inledning Denna kvalitetsredovisning innehåller en beskrivning av i vilken mån

Läs mer

Årsberättelse 2013/2014

Årsberättelse 2013/2014 Årsberättelse 2013/2014 Bomhus förskoleområde Förskolechef Ewa Åberg Biträdande förskolechefer Ingrid Ahlén Nina Larsson Eva Lindgren 1 Bomhus förskoleområde 2013/2014 Inom Bomhus förskoleområde finns

Läs mer

Arbetsplan 2015/2016

Arbetsplan 2015/2016 Arbetsplan 2015/2016 Reviderad nov 2015 Varje dag är en dag fylld av glädje, trygghet lek och lärande Förskolor öster område 2; Kameleonten, Måsen och Snöstjärnan. Förskolenämnd VÅR VERKSAMHET Från och

Läs mer

Verksamhetsplan Borgens förskola Avdelning Draken 2015-2016

Verksamhetsplan Borgens förskola Avdelning Draken 2015-2016 Verksamhetsplan Borgens förskola Avdelning Draken 2015-2016 September 2015 Verksamhetsplan för Borgens förskola, avdelning Draken 2015-2016 Enhet Borgens förskola Draken 1-5 år Förutsättningar 23 barn

Läs mer

Arbetsplan. för. Östra Fäladens förskola. Läsår 10/11

Arbetsplan. för. Östra Fäladens förskola. Läsår 10/11 Arbetsplan för Östra Fäladens förskola Läsår 10/11 Förskolan har ett pedagogiskt uppdrag och är en del av skolväsendet. Läroplanen för förskolan, Lpfö 98, är ett styrdokument som ligger till grund för

Läs mer

Mål, genomförande, måluppfyllelse och bedömning

Mål, genomförande, måluppfyllelse och bedömning Kvalitetsredovisning för Snickargårdens förskola läsåret 2009/2010 Inledning Enligt förordning skall varje förskola årligen upprätta en kvalitetsredovisning. Den skall bland annat innehålla en bedömning

Läs mer

Årsplan Förskolan Kastanjen 2013/14

Årsplan Förskolan Kastanjen 2013/14 Årsplan Förskolan Kastanjen 2013/14 Förskolan har 5 avdelningar med stegrande åldersgrupper och roterande personal. Åldersindelningen på avdelningarna är 1-2 åringar, 2-3 åringar 3-4 åringar, 4 åringar

Läs mer

Eget modersmålsstöd av flerspråkig pedagog i förskolan

Eget modersmålsstöd av flerspråkig pedagog i förskolan BIN 2oa-ös^M Uppsala "KOMMUN KONTORET FÖR BARN, UNGDOM OCH ARBETSMARKNAD Handläggare Datum Boel Vallgårda 2012-05- 03 Diarienummer BUN-2012-0589 Barn- och ungdomsnämnden Eget modersmålsstöd av flerspråkig

Läs mer

Likabehandlingsplan Bergsgårdens Förskola

Likabehandlingsplan Bergsgårdens Förskola Likabehandlingsplan Bergsgårdens Förskola Ledningsdeklaration På Bergsgårdens Förskola ska ingen kränkande behandling förekomma vara sig i barn eller personalgrupp. Alla ska känna sig trygga, glada och

Läs mer

Kvalitetsredovisning Nolängens förskola

Kvalitetsredovisning Nolängens förskola Kvalitetsredovisning Nolängens förskola 2010 1 Kvalitetsredovisning för Nolängens förskola 2009-2010 Enhet Nolängens förskola består av två äldregrupper med barn i åldrarna 3-5 år. Förskolan ligger nära

Läs mer

Arbetsplan läsåret 2012-2013

Arbetsplan läsåret 2012-2013 Arbetsplan läsåret 2012-2013 1 ARBETSPLAN FÖR FÖRSKOLAN BULLERBYN Förskolans mål Vi ger barnen förutsättningar att utveckla ett bra språk, både när det gäller det svenska språket men även andra modersmål.

Läs mer

Kvalitetsdokument 2012/2013, Förskolor. Grindstugans Förskola

Kvalitetsdokument 2012/2013, Förskolor. Grindstugans Förskola Kvalitetsdokument 2012/2013, Förskolor Grindstugans Förskola 1 Mål: Förskolan har en pedagogisk dokumentation som visar på barnens utveckling och lärande I den dagliga verksamheten används kameror och

Läs mer

Kvalitetsredovisning Förskolan Slottet läsåret 2010 2011

Kvalitetsredovisning Förskolan Slottet läsåret 2010 2011 Kvalitetsredovisning Förskolan Slottet läsåret 2010 2011 1 Inledning Förskolan Slottet har med sina fyra avdelningar ännu mer än tidigare blivit ett hus istället för fyra olika avdelningar. Vi jobbar målmedvetet

Läs mer

LIKABEHANDLINGSPLAN LINDAN 2 FÖRSKOLA. ORSA Verksamhetsområde LÄRANDE. Plan mot diskriminering och kränkande behandling.

LIKABEHANDLINGSPLAN LINDAN 2 FÖRSKOLA. ORSA Verksamhetsområde LÄRANDE. Plan mot diskriminering och kränkande behandling. LIKABEHANDLINGSPLAN Plan mot diskriminering och kränkande behandling LINDAN 2 FÖRSKOLA Läsåret 2016/2017 ORSA Verksamhetsområde LÄRANDE Vår vision Alla barn och vuxna i Orsas förskolor ska känna sig välkomna,

Läs mer

Årsberättelse. Läsåret 14/15. Nordöstra förskoleområdet. Agneta Lindbergh. Ingeborg Bergvall Sofia Olsson Marie Hultin Jonsson Lena Hornéy

Årsberättelse. Läsåret 14/15. Nordöstra förskoleområdet. Agneta Lindbergh. Ingeborg Bergvall Sofia Olsson Marie Hultin Jonsson Lena Hornéy UTBILDNING GÄVLE Årsberättelse Läsåret 14/15 Nordöstra förskoleområdet Agneta Lindbergh Förskolechef Biträdande förskolechefer: Ingeborg Bergvall Sofia Olsson Marie Hultin Jonsson Lena Hornéy Gävle kommun

Läs mer

Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet

Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet Korsberga skola F-6 Läsåret 2015/2016 2(5) Vad framkom vid analysen av verksamhetens resultat förra läsåret? Vi kände behov av att prata mer om matematiken

Läs mer

Värdegrund, vision, arbetsmetod. För var och en. inom Strands förskolor. Att få växa och utvecklas med förundran

Värdegrund, vision, arbetsmetod. För var och en. inom Strands förskolor. Att få växa och utvecklas med förundran Värdegrund, vision, arbetsmetod För var och en inom Strands förskolor Att få växa och utvecklas med förundran Alla ska med! Allt går! Alla gör skillnad! Alltid framåt! Välkomna till Strands förskolor För

Läs mer

O:MEET 13 augusti. Mötesplats för kollegialt lärande av och med pedagoger i vår egen kommun. Tisdag 13 augusti 2013 Nya restaurangen Brattebergsskolan

O:MEET 13 augusti. Mötesplats för kollegialt lärande av och med pedagoger i vår egen kommun. Tisdag 13 augusti 2013 Nya restaurangen Brattebergsskolan 13 augusti Mötesplats för kollegialt lärande av och med pedagoger i vår egen kommun. Tisdag 13 augusti 2013 Nya restaurangen Brattebergsskolan Samma innehåll på förmiddag och eftermiddag för att pedagoger

Läs mer

Kullsta förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Kullsta förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Kullsta förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola a

Läs mer

Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet

Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet Grundsärskolan Växthuset Läsåret 2015/2016 Identifierade utvecklingsområden som verksamheten arbetat med utifrån föregående läsårs analys 2(5) Att arbeta

Läs mer

Kvalitetsredovisning

Kvalitetsredovisning Kvalitetsredovisning 2009 STRÖMSTADS KOMMUN Barn & Utbildningsförvaltningen Ekens förskola Inlämnad av: Annika Back 1 Innehållsförteckning Inledning Förskolans styrdokument sidan 3 Organisation.. sidan

Läs mer

Årsplan Förskolan Kastanjen 2014/15

Årsplan Förskolan Kastanjen 2014/15 Reviderad 140820 Årsplan Förskolan Kastanjen 2014/15 Förskolan har 5 avdelningar med stegrande åldersgrupper och roterande personal. Åldersindelningen på avdelningarna är 1-2 åringar, 2-3 åringar 3-4 åringar,

Läs mer

Lokal arbetsplan läsår 2015/2016

Lokal arbetsplan läsår 2015/2016 Lokal arbetsplan läsår 2015/2016 Förskolan Björkbacken Sunne kommun Postadress Besöksadress Telefon och fax Internet Giro och org nr Sunne Kommun Sunne RO växel www.sunne.se 744-2684 bankgiro 40. Skäggebergsskolan

Läs mer

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. Junibacken. Nyckelpigan

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. Junibacken. Nyckelpigan BARN OCH UTBILDNING Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14 Junibacken Nyckelpigan Normer och värden Förskolan ska aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla

Läs mer

Arbetsplan för fritidshem på Enhet Bjärehov 08-11-13 reviderad 10-09-22

Arbetsplan för fritidshem på Enhet Bjärehov 08-11-13 reviderad 10-09-22 Arbetsplan för fritidshem på Enhet Bjärehov 08-11-13 reviderad 10-09-22 Ur Skolverkets allmänna råd 2007 Kvalitet i fritidshem: Fritidshem omfattar skolfri tid. Fritidshemmets uppgift är att genom pedagogisk

Läs mer

Lidingö stads skolområde för särskilda pedagogiska verksamheter

Lidingö stads skolområde för särskilda pedagogiska verksamheter Lidingö stads skolområde för särskilda pedagogiska verksamheter Lidingö stads skolområde för särskilda pedagogiska verksamheter SKOLOMRÅDETS SÄRSKILDA pedagogiska verksamheter består av Särskolan, Ledviks

Läs mer

Vi är glada att kunna erbjuda kommunens pedagoger och skolledare det senaste inom IKT-fortbildning och detta med SIKTA (Skolans IKT-Arbete i Lund)!

Vi är glada att kunna erbjuda kommunens pedagoger och skolledare det senaste inom IKT-fortbildning och detta med SIKTA (Skolans IKT-Arbete i Lund)! Vi är glada att kunna erbjuda kommunens pedagoger och skolledare det senaste inom IKT-fortbildning och detta med SIKTA (Skolans IKT-Arbete i Lund)! Grundtanken med SIKTA är att "pedagoger lär pedagoger

Läs mer

Verksamhetsplan för Ringarens förskola

Verksamhetsplan för Ringarens förskola Verksamhetsplan för Ringarens förskola Läsåret 2014-2015 1 Innehå ll Inledning Vård och bildnings vision... 4 Vision och verksamhetsidé för affärsområdet förskola... 4 Övergripande mål 2017 för förskoleverksamheten...

Läs mer

Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet

Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet Björkdungens förskola Läsåret 2015/2016 2(6) Vad framkom vid analysen av verksamhetens resultat förra läsåret? Analysen visade ett behov av ett fortsatt

Läs mer

Förskolans årliga plan för att främja likabehandling och förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling

Förskolans årliga plan för att främja likabehandling och förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Förskolans årliga plan för att främja likabehandling och förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling RUDSÄNGENS FÖRSKOLA Smörblomman/Diamanten november 2012- november 2013 1. Vision

Läs mer

Arbetsplan 2016/2017 för förskolorna:

Arbetsplan 2016/2017 för förskolorna: Arbetsplan 2016/2017 för förskolorna: Eklunda Ekängen Fåraherden Gåsapigan Höskullen Kryddgården I Ur och Skur Lergöken Stallbacken Äventyret Örebro kommun Förvaltningen förskola och skola Förskolorna

Läs mer

Pedagogisk dokumentation och att arbete med tema/projekt

Pedagogisk dokumentation och att arbete med tema/projekt Pedagogisk dokumentation och att arbete med tema/projekt Oskarshamn 091110-11 Birgitta Kennedy Reggio Emilia Institutet och förskolan Trollet Ur förslag till förtydliganden i läroplanen för förskolan Uppföljning,

Läs mer

LIKABEHANDLINGSPLAN. - Uppmärksamma och bekräfta olikheter såsom kön, etnisk tillhörighet, religion och funktionshinder.

LIKABEHANDLINGSPLAN. - Uppmärksamma och bekräfta olikheter såsom kön, etnisk tillhörighet, religion och funktionshinder. Malmö stad Förskoleförvaltningen 2014-02-17 LIKABEHANDLINGSPLAN Ledningen för Kirsebergs förskolor har en gemensam vision att alla barn i våra verksamheter ska behandlas utifrån sina egna förutsättningar

Läs mer

Hur stödjer vi lärares lärande och professionalitet i ämnet svenska

Hur stödjer vi lärares lärande och professionalitet i ämnet svenska Hur stödjer vi lärares lärande och professionalitet i ämnet svenska Skolans värdegrund och uppdrag Lgr 11 s.9 En viktig uppgift för skolan är att ge överblick och sammanhang. Skolan ska stimulera elevernas

Läs mer

Arbetsplan 2015/2016 för förskolorna:

Arbetsplan 2015/2016 för förskolorna: Arbetsplan 2015/2016 för förskolorna: Eklunda Ekängen Fåraherden Gåsapigan Höskullen Kryddgården I Ur och Skur Lergöken Stallbacken Äventyret Örebro kommun Skolområdet Ängen orebro.se Innehållsförteckning

Läs mer

Verksamhetsplan 2013/2014 Förskolan Rosen

Verksamhetsplan 2013/2014 Förskolan Rosen Verksamhetsplan 2013/2014 Förskolan Rosen Presentation av verksamheten Förskolan Rosen ligger ganska centralt i närheten av Åkerö skola mot byn Övermo, En förskola med barn i åldrarna 1-5 år. Två flyglar

Läs mer

Skolplan Med blick för lärande

Skolplan Med blick för lärande Skolplan 2012-2015 Med blick för lärande Antagen av barn- och utbildningsnämnden den 23 maj 2012 Sävsjö kommuns skolplan - en vägvisare för alla förskolor och skolor i Sävsjö kommun Sävsjö kommuns skolplan

Läs mer

Lokal arbetsplan 2010/2011

Lokal arbetsplan 2010/2011 Lokal arbetsplan 2010/2011 Sofielundsskolan Arbetslag Bilingual Lokal arbetsplan vid Sofielundsskolan Huvudsyftet med den lokala arbetsplanen är att för alla i organisationen tydliggöra de mål som satts

Läs mer

BARN- OCH FRITIDSPROGRAMMET

BARN- OCH FRITIDSPROGRAMMET BARN- OCH FRITIDSPROGRAMMET Barn- och fritidsprogrammet utbildar dig för arbete med människor i alla åldrar. Programmet ger dig kunskaper och färdigheter i pedagogik, psykologi, sociologi och service.

Läs mer

Kvalitetsredovisning

Kvalitetsredovisning Kvalitetsredovisning 2009 STRÖMSTADS KOMMUN Barn & Utbildningsförvaltningen Arkens förskola Inlämnad av: Annika Back 1 Innehållsförteckning Inledning Förskolans styrdokument sidan 3 Organisation.. sidan

Läs mer

[FOKUSOMRÅDE LÄRANDE & UTVECKLING] Övergripande perspektiv: Historiskt perspektiv Miljöperspektiv Läroplansmål (i sammanfattning)

[FOKUSOMRÅDE LÄRANDE & UTVECKLING] Övergripande perspektiv: Historiskt perspektiv Miljöperspektiv Läroplansmål (i sammanfattning) Övergripande perspektiv: Historiskt perspektiv Miljöperspektiv Läroplansmål (i sammanfattning) Internationellt perspektiv Förskolan ska sträva efter att varje barn Etiskt perspektiv utvecklar sin identitet

Läs mer

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Fölet 2015

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Fölet 2015 Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola Fölet 2015 Innehållsförteckning KVALITÉTSARBETE... 3 REDOVISNING AV UPPDRAG... 4 Varje barns kunskapsutveckling skall stärkas... 4 I Trollhättan skall

Läs mer

Hallsbergs kommun Kultur- och utbildningsförvaltningen. Arbetsplaner Förskolan Tallbacken 2013 2014

Hallsbergs kommun Kultur- och utbildningsförvaltningen. Arbetsplaner Förskolan Tallbacken 2013 2014 Hallsbergs kommun Kultur- och utbildningsförvaltningen Arbetsplaner Förskolan Tallbacken 2013 2014 Inledning Detta är Förskolan Tallbackens arbetsplaner för 2013 2014. Här beskriver vi hur vi arbetar mot

Läs mer

Förskolan Norrgårdens plan mot diskriminering och kränkande behandling

Förskolan Norrgårdens plan mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan Norrgårdens plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016-2017 Planen upprättad 2016-11-01 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet. a för planen Arbetsgruppen

Läs mer

Kvalitetsrapport Läsåret 2016/2017 Lilla Grönhög, Grönhögsvägen 58-60

Kvalitetsrapport Läsåret 2016/2017 Lilla Grönhög, Grönhögsvägen 58-60 1(17) Systematiskt kvalitetsarbete i förskolan Kvalitetsrapport Läsåret 2016/2017 Lilla Grönhög, Grönhögsvägen 58-60 Linköpings kommun linkoping.se 2 Innehåll SAMMANFATTNING... 3 NORMER OCH VÄRDEN (2.1

Läs mer

Arbetsplan för förskolorna Adolfsbergs Intraprenad

Arbetsplan för förskolorna Adolfsbergs Intraprenad Arbetsplan för förskolorna Adolfsbergs Intraprenad 2016-2017 Skutan Skeppet Glommagården Adolfsbergsskolans förskola 1 Vår verksamhetsidé Alla barn och vuxna ska känna sig välkomna i vår verksamhet. Det

Läs mer

Lokal Arbetsplan 2015/2016

Lokal Arbetsplan 2015/2016 150526 Lokal Arbetsplan 2015/2016 Gemensam grund Lars Wivallius förskola Sagans förskola Lillstugans förskola Larsgårdens förskola Förvaltningen Förskola och Skola Sydväst Innehållsförteckning Bakgrund

Läs mer

Rödluvans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Rödluvans plan mot diskriminering och kränkande behandling Rödluvans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Läsår 2016-2017 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet

Läs mer

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2014/15 Förskolan Junibacken

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2014/15 Förskolan Junibacken Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2014/15 Förskolan Junibacken 1 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens vision sidan 3 Inledning sidan 4 Förutsättningar sidan 4 Normer och värden

Läs mer

Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet läsåret 2010/ Hustomtens förskola, förskolechef: Ingrid Mathiasson

Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet läsåret 2010/ Hustomtens förskola, förskolechef: Ingrid Mathiasson Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet läsåret 2010/11 1. Redovisning för läsåret 2010/11 2. Hustomtens förskola, förskolechef: Ingrid Mathiasson 3. Hustomtens förskola är en verksamhet som drivs

Läs mer

Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2013/2014

Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2013/2014 Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2013/2014 Förskolan Båten Simvägen 37 135 40 Tyresö 070-169 83 98 Arbetsplan 2013/2014 Vårt uppdrag Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande.

Läs mer

BRANTUDDENS FÖRSKOLA/BULLERBYN

BRANTUDDENS FÖRSKOLA/BULLERBYN LIKABEHANDLINGSPLAN Plan mot diskriminering och kränkande behandling BRANTUDDENS FÖRSKOLA/BULLERBYN Läsåret 2016/2017 ORSA Verksamhetsområde LÄRANDE Vår vision Alla barn och vuxna i Orsas förskolor ska

Läs mer

En offensiv skola. Skolplan för Kristianstads kommun 2012 2018

En offensiv skola. Skolplan för Kristianstads kommun 2012 2018 En offensiv skola Skolplan för Kristianstads kommun 2012 2018 En offensiv skola i en trygg miljö där alla får chansen Utbildning ger individen möjlighet att öppna nya dörrar, se saker ur nya perspektiv

Läs mer

Flerspråkighet i förskolan

Flerspråkighet i förskolan Flerspråkighet i förskolan en handledning 1 www.karlskoga.se Inledning Andelen barn som växer upp med ett eller flera språk utöver svenska ökar inom förskolan i Karlskoga kommun. Det är barn vars föräldrar

Läs mer

Lokal arbetsplan 2010/2011

Lokal arbetsplan 2010/2011 Lokal arbetsplan 2010/2011 Sofielundsskolan Arbetslag 8-9 Lokal arbetsplan vid Sofielundsskolan Huvudsyftet med den lokala arbetsplanen är att för alla i organisationen tydliggöra de mål som satts upp

Läs mer

Förskolan Örnens plan mot diskriminering och kränkande behandling

Förskolan Örnens plan mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan Örnens plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen förskola Ansvariga för planen Förskolechef samt alla som arbetar på förskolan Örnen.

Läs mer

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Tistelstången 2015

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Tistelstången 2015 Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola Tistelstången 2015 Innehållsförteckning KVALITÉTSARBETE... 3 REDOVISNING AV UPPDRAG... 4 Varje barns kunskapsutveckling skall stärkas... 4 I Trollhättan

Läs mer

Kvalitetsredovisning 2012

Kvalitetsredovisning 2012 2013-03-20 Kvalitetsredovisning 2012 Flyinge-Harlösa förskolors rektorsområde Bakgrund Flyinge-Harlösa rektorsområde består av 4 förskolor. Två förskolor ligger i Harlösa, Gladbacken och Birkebo, med vardera

Läs mer