Likabehandlingsplan för Byskolan inom By ansvarsområde Gällande F-klass, år 1-5, skolbarnsomsorg (fritidshem) och all personal i verksamheten.

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Likabehandlingsplan för Byskolan inom By ansvarsområde Gällande F-klass, år 1-5, skolbarnsomsorg (fritidshem) och all personal i verksamheten."

Transkript

1 Likabehandlingsplan för Byskolan inom By ansvarsområde Gällande F-klass, år 1-5, skolbarnsomsorg (fritidshem) och all personal i verksamheten. Byskolan präglas av respekt för människors olikheter. Byskolan ska vara en trygg miljö för alla, fri från diskriminering och kränkande behandling. Upprättad Reviderad Gäller till Fastställd av: Byskolans Trygghetsteam Rektor Personal Skolkonferens

2 Så här vill barnen på Byskolan vara mot varandra Hjälpsamma. Omtänksamma. Snälla och trevliga. Inte svika någon. Roliga. Någon man kan lita på. Ärliga. Ordentliga. Behålla en hemlighet. Inte ljuga. Positiva. Ställa upp och hjälpa varandra. 1

3 Innehåll 1 BYSKOLANS VISION 3 2 SKOLANS LIKABEHANDLINGSARBETE 4 3 BYSKOLANS TRYGGHETSTEAM 6 4 FÖRVÄNTANSDOKUMENT 7 5 BYSKOLANS FÖREBYGGANDE ÅTGÄRDER FÖR ATT STOPPA KRÄNKANDE BEHANDLING, TRAKASSERIER/DISKRIMINERING 9 6 SÅ HÄR SPRIDS INFORMATIONEN OM BYSKOLANS LIKABEHANDLINGSARBETE 11 7 SKOLANS KARTLÄGGNING, MÅLSÄTTNING, ÅTGÄRDER OCH UTVÄRDERING 12 8 ARBETSGÅNG VID MISSTANKE OM KRÄNKANDE BEHANDLING, TRAKASSERIER OCH/ELLER DISKRIMINERING 19 BILAGA 1 KÄNNETECKEN HOS DEN SOM BLIR UTSATT/DEN SOM UTSÄTTER 21 BILAGA 2 HANDLINGSPLAN FÖR UTREDNING/DOKUMENTATION GÄLLANDE MISSTANKE OM KRÄNKANDE BEHANDLING OCH TRAKASSERIER. 22 BILAGA 3 BYSKOLANS VÄRDEGRUND 23 BILAGA

4 3 1 Byskolans vision Byskolan präglas av respekt för människors olikheter. Byskolan ska vara en trygg miljö för alla, fri från diskriminering och kränkande behandling. 1.1 Till dig som elev på Byskolan Det är viktigt att du som går här på Byskolan trivs och att du känner dig trygg både bland dina kompisar och med personalen på skolan. Du ska veta att vi på Byskolan tar kränkningar på största allvar och att vi finns där när du behöver hjälp och stöd. Du kan läsa mer i Byskolans häfte om Kamratskap & Mobbing ( %20&%20Mobbing%20(pdf-fil).pdf) eller här i likabehandlingsplanen. 1.2 Till dig som förälder/vårdnadshavare Du som förälder/vårdnadshavare ska veta att vi på Byskolan arbetar aktivt för att förebygga kränkningar och trakasserier. Märker du eller får höra att ditt barn eller något annat barn på skolan blir kränkt eller trakasserat, ta då kontakt med ditt barns lärare, rektorn, skolsköterskan eller Byskolans Trygghets Team (BTT).

5 4 2 Skolans likabehandlingsarbete 2.1 Lagar om skolans likabehandlingsarbete Ur Diskrimineringslagen 2008:567 Lagen har till ändamål att motverka diskriminering och på andra sätt främja lika rättigheter och möjligheter oavsett kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionshinder, sexuell läggning eller ålder. Ur Skollagen 1 kap. 2 (utdrag) Verksamheten i skolan ska utformas i överensstämmelse med grundläggande demokratiska värderingar. Var och en som verkar inom skolan ska främja aktning för varje människas egenvärde och respekt för vår gemensamma miljö. Särskilt ska den som verkar inom skolan 1. främja jämställdhet mellan könen samt 2. aktivt motverka alla former av kränkande behandling så som mobbning och rasistiska beteenden. Ur Skollagen 14a kap. Åtgärder mot kränkande behandling (utdrag) 7 Huvudmannen ska se till att det vidtas åtgärder för att förebygga och förhindra att barn och elever utsätts för kränkande behandling. 10 Om huvudmannen eller personalen får kännedom om att ett barn eller elev anser sig ha blivit utsatt för kränkande behandling i samband med verksamheten, är huvudmannen skyldig att utreda omständigheterna kring de uppgivna kränkningarna och i förekommande fall vidta de åtgärder som skäligen kan krävas för att förhindra kränkande behandling i framtiden. 2.2 Vad är diskriminering? Definition av lagen Direkt och indirekt diskriminering Diskriminering är när skolan på osakliga grunder behandlar en elev sämre än andra elever. Diskriminering kan vara antingen direkt eller indirekt. Direkt När en elev/barn missgynnas och att det har en direkt koppling till någon av diskrimineringsgrunderna t ex barnets/elevens kön. (Ex skolan anordnar aktiviteter som riktar sig bara till pojkar eller flickor. Indirekt När skolan diskriminerar genom att behandla alla lika. (Ex. om alla elever serveras samma mat, diskriminerar skolan de elever som p.g.a. religion behöver annan mat.) Källa: Förebygga diskriminering och likabehandling i skolan, en handledning från JämO, DO, HO, HomO & BEO. Skolverket 2008.

6 5 2.3 Vad är kränkande behandling/trakasserier? Definition av lagen Kränkande behandling Kränkande behandling är när en elevs värdighet kränks utan att det har någon koppling till diskrimineringsgrunderna. Det är när den enskilde eleven anser sig kränkt som kränkande behandling förekommit. Kränkningar kan vara: - Fysiska (slag och knuffar) - Verbala (hot, svordomar och öknamn) - Psykosociala (utfrysning, blickar och att alla går när man kommer) - Texter och bilder (lappar, fotografier, SMS, MMS, MSN och meddelanden på olika web communities) - Materiella (förstörelse av kläder, böcker mm) Trakasserier Trakasserier är en behandling som kränker en elevs värdighet och som har koppling till någon av de sju diskrimineringsgrunderna. Källa: Förebygga diskriminering och likabehandling i skolan, en handledning från JämO, DO, HO, HomO & BEO. Skolverket 2008.

7 6 3 Byskolans trygghetsteam Byskolans trygghetsteam träffas en gång i månaden. Teamet diskuterar förebyggande arbete och arbetar med aktuella händelser. Du kan som elev eller förälder vända dig till oss i teamet. Magnus Bokelid Rektor magnus.bokelid@.lund.se Ingela Skolsköterska Bengtsson ingela.bengtsson@lund.se Agneta Skott Förskollärare agsk34@utb.lund.se Inger Nilsson Lärare inni82@utb.lund.se Ulrika Ryan Lärare ulry39@utb.lund.se

8 7 4 Förväntansdokument Förväntningar människor emellan ska vara ömsesidiga och tydliga. Förväntansdokumentet ligger som vår gemensamma grund till likabehandlingsplanen. 4.1 Detta kan du förvänta dig av skolledningen - se till att all personal, alla elever och vårdnadshavare känner till att diskriminering och kränkande behandling inte är tillåten på skolan - se till att det bedrivs ett målinriktat arbete för att främja alla elevers lika rättigheter samt att motverka diskriminering på grund av kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionshinder, könsöverskridande identitet och uttryck, ålder samt kränkande behandling - årligen upprätta, utvärdera och revidera en likabehandlingsplan i samarbete med personal och elever - se till att utredning görs och att åtgärder vidtas om skolan får kännedom om att diskriminering eller kränkande behandling förekommer - se till att skolpersonal har gemensamma rutiner för hur de dokumenterar anmäld/upptäckt diskriminering och kränkande behandling samt de åtgärder som vidtagits 4.2 Detta kan du förvänta dig av pedagoger och annan personal Att vi - omedelbart ingriper mot alla former av diskriminering och kränkande behandling - följer skolans likabehandlingsplan - är lyhörda för barns och föräldrars åsikter eftersom vi vill skapa ett bra arbetsklimat och god anda - ser alla barn utifrån sina förutsättningar och behov - alltid agerar som goda förebilder - strävar mot att förbättra och vårda språkbruket på skolan - alltid är närvarande på rasterna - verkar aktivt för elevdemokrati - dokumenterar misstänkt/anmäld/upptäckt diskriminering och kränkande behandling och de åtgärder som vidtas - följer upp utredda fall av diskriminering och kränkande behandling

9 8 4.3 Detta förväntar vi oss av dig som elev Att du: - alltid visar andra barn och vuxna respekt - aldrig utsätter något barn eller vuxen för obehag eller fara - alltid tänker på att använda ett vårdat språk - tar ansvar genom att vårda miljön både ute och inne - är rädd om dina kompisars och skolans materiel - tar ansvar för dina arbetsuppgifter i skolan och hemma - följer värdegrunden och de regler som vi tillsammans utarbetat 4.4 Detta förväntar vi oss av dig som förälder/vårdnadshavare Att du: - meddelar skolan om Du märker att Ditt barn gjort någon annan illa - meddelar skolan om Du märker att Ditt barn eller något annat barn råkat illa ut - tillsammans med ditt barn försöker lösa konflikter som har uppstått utanför skoltid och som kan påverka ditt barns skolgång - närvarar på föräldramöten och utvecklingssamtal - ger stöd och hjälp i Ditt barns skolarbete och ser till att läxorna blir gjorda - ser till att Ditt barn kommer väl förberett för sin skoldag (utvilad, i rätt tid, har med rätt utrustning, kläder, böcker och annat som behövs för att skoldagen ska fungera) - tar del av innehållet i Byskolans likabehandlingsplan - anmäler till Skola 24 om Ditt barn är sjukt eller annan frånvaro 4.5 Personer som eleverna på Byskolan kan prata med - föräldrar/vårdnadshavare - kompisar - lärare - rektor - skolsköterskan - någon i BTT - kamratstödjare - lämna meddelande i kompisrådets brevlåda - annan vuxen som man känner förtroende för

10 9 5 Byskolans förebyggande åtgärder för att stoppa kränkande behandling, trakasserier/diskriminering 5.1 Förebyggande arbete på skolnivå Byskolans kompisråd Ett viktigt led i trygghetsarbetet är elevmedverkan. På Byskolan finns 3 elever/klass från år 2-5, som utbildas till kamratstödjare. Kamratstödjarnas uppgift är att vara extra ögon/öron på rasterna. (bl.a. att vara med i lekar bland de yngre barnen). De ska inte ersätta rastvakterna utan komplettera dem. Det är viktigt att ha regelbundna samtal med dessa elever. Det sker när kompisrådet träffas var 14:e dag. Övrig rådsverksamhet För att eleverna ska kunna påverka sin skolvardag har Byskolan flera aktiva råd som träffas var 14:e dag. Råden är; hälsorådet (jobbar med hälso-, rast-, och matfrågor) miljö- och skolgårdsrådet (driver bl.a. skolans Grön Flagg- arbete), biblioteksråd (påverkar inköp av böcker och jobbar med lässtimulering), matematikrådet (är nystartat och jobbar med skolans matematek och försöker få upp intresset för matte). Fadderverksamhet Byskolan har ett fungerande faddersystem. Då eleverna börjar på Byskolan vi 6-års ålder delas de in i faddergrupper och varje grupp får en faddergrupp från år 3. Under läsåret planeras olika aktiviteter som genomförs i faddergrupperna. Hela skolan-aktiviteter Inför varje läsår planeras ett antal Hela skolan - aktiviteter. Det är Hela skolan sjunger (gemensam allsång i idrottshallen). Hela skolan leker (fadderbarn och faddrar leker tillsammans). Hela skolan vandrar (alla barn vandrar en sträcka på Skåneleden). Hela skolan rensar (alla barn hjälps åt att fixa i rabatterna). Hela skolan- aktiviteterna har till syfte att stärka gemenskapen på skolan. KOMET All skolans personal utbildas i KOMET-programmet (KOmmunikationsMETod) som är grundat av psykolog Martin Forster och går ut på att skapa arbetsro, positivt klimat i klassrummet, minska beteendeproblem och öka positiva beteenden hos elever. Se:

11 Förebyggande åtgärder på klassnivå Genomgång av likabehandlingsplanen Varje klass behandlar likabehandlingsplanen vid varje läsårsstart. KOMET Klasserna arbetar med KOMETS metoder. Etiska samtal I år 5 bedrivs etiska samtal i små grupper. Där görs bl.a. drama- och värderingsövningar. Klassrumsregler Varje klass diskuterar hur det ska vara i klassrummet för att alla ska trivas och för att man ska kunna lära sig så mycket som möjligt. 5.3 Förebyggande åtgärder på individnivå I enskilda samtal t ex Utvecklingssamtal bör pedagogen stötta eleverna så att han/hon får bättre självkänsla och självförtroende.

12 11 6 Så här sprids informationen om Byskolans likabehandlingsarbete Alla anställda på Byskolan, alla elever och vårdnadshavare skall få information om skollagen, diskrimineringslagen och om Byskolans likabehandlingsplan. Alla elever på Byskolan ska känna till vilka vuxna som ingår i Byskolans trygghetsteam. Alla elever ska känna till Kompisrådets brevlåda, vilka elever som är kamratstödjare samt få och känna till Kompisrådets häfte om kamratskap och mobbning. 6.1 Åtgärder för att sprida informationen - Likabehandlingsplanen ska vara känd av alla elever/barn, föräldrar och personal på skolan. - Skoladministratören informerar vikarierande personal och tar emot underskrift för delaktighet av likabehandlingsplanen. - Varje läsår inleds med att likabehandlingsplanen gås igenom i klasserna, på föräldramöten och personalmöten där vårens utvärderingar ligger som grund. (Ansvar: rektor, pedagoger och BTT) - Varje familj får hem planen för genomgång och diskussion. (Ansvar: rektor, pedagoger) Barn och föräldrars underskrift för delaktighet av planen ska återlämnas till skolan. - All personals underskrift för delaktighet av planen ska återlämnas till rektor. - Likabehandlingsplanen finns på Byskolans hemsida. Se: antimobbningsarbetet%20på%20byskolan.doc Ansvar: rektor och IT-ansvarig) - Kompisrådets häfte om kamratskap och mobbning delas ut till samtliga elever i år F samt till nyinflyttade elever på skolan. Se: ap%20&%20mobbing%20(pdf-fil).pdf (Ansvar: arbetslagen) - Kompisrådet tillsammans med vuxna ur Byskolans trygghetsteam informerar om Byskolans kamratstödjare, kompisrådets brevlåda och om Kompisrådets häfte om kamratskap och mobbning i samtliga klasser varje hösttermin.(ansvar: kompisrådet och BTT) - Vid andra skolkonferensen på höstterminen varje år tas likabehandlingsplanen upp till diskussion.(ansvar; rektor) - Vid varje Apt (Arbetsplatsträff) tas likabehandlingsplanen upp till diskussion (1 ggr/mån) under punkten Jämställdhet/Likabehandling. (Ansvar; rektor) - Fotografier på Kompisrådets medlemmar delas ut till alla klasser varje hösttermin. (Ansvar: kompisrådet)

13 12 7 Skolans kartläggning, målsättning, åtgärder och utvärdering Vi kartlägger om det förekommer diskriminering eller kränkande behandling på Byskolan och hur våra elever upplever den fysiska och psykosociala miljön. Detta gör vi som grund för att alla barnen på Byskolan ska ha det bra och trivas här. Kartläggningen går till så här: - Spontana uppfångade samtal under rastverksamhet och lektionstid (Ansvar: all personal på skolan) - Enkät till elever och personal (fr.o.m. 2010, en ggr/termin). Utvärdering sker efter utförd kartläggning. (Ansvar: BTT) - Samtal om trivsel och kamratskap på samtliga utvecklingssamtal, dvs. 2ggr/läsår (Ansvar: arbetslaget) - Varje elev får enskilda hälsosamtal med skolsköterskan på höstterminen i åk 4. (Ansvar: skolsköterskan) - Byskolans trygghetsteam sammanställer och kartlägger den information som elever, kamratstödjare, föräldrar eller skolpersonal förmedlat 1 ggr/termin - Klassråd varje vecka i alla klasser - BTT granskar ev. upprättade handlingsplaner för utredning/dokumentation gällande misstanke om kränkande behandling/trakasserier 7.1 Kön Skolan ska förebygga och förhindra könsdiskriminering och trakasserier som har samband med kön liksom sexuella trakasserier av elever. Trakasserier som har samband med kön kan vara utfrysning, förlöjligande och skämt kopplade till en elevs könstillhörighet. Sexuella trakasserier kan ta sig uttryck i sexualiserat språkbruk, tafsande eller visning av pornografiskt material. (Ur Handledning för likabehandling, 2008.) Kartläggning Kartläggningen i maj 2010 visade på att inga elever kände sig diskriminerade på grund av sitt kön. Detta ligger i linje med insamlad information från spontant uppfångade samtal Mål All verksamhet på Byskolan ska genomsyras av ett könsperspektiv för att öka jämställdheten. Inga elever ska känna sig utsatta för diskriminering eller kränkande behandling på grund av kön.

14 Åtgärder Från vt 2006 till vt 2008 har ett genusprojekt som involverat samtliga elever och samtliga pedagoger på Byskolan drivits av Bl.a. Kompisrådet. (Se projektrapport Flickor och pojkar på Byskolan lika men ändå olika ) rapporten% pdf (Ansvar: kompisrådet, arbetslagen) All personal på Byskolan har i uppgift att agera kraftfullt mot nedsättande sexualiserat språkbruk. (Ansvar: all personal på skolan) Vid varje Apt (arbetsplatsträff) tas genusfrågor upp till diskussion (1ggr/mån) under Jämställdhet/Likabehandling (Ansvar: rektor) Föreläsning för all personal (Genusmaskineriet med Karin Kjellberg ht 2007) (Ansvar: TSS, Team Södra Sandby) Inom varje arbetslag ska det ske ett arbete för att öka elevernas förståelse för genusfrågor.

15 Etnisk tillhörighet Med etnisk tillhörighet menas att någon tillhör en grupp personer med samma nationella eller etniska ursprung, ras eller hudfärg. Var och en har rätt att bestämma sin egen tillhörighet. (Ur Handledning för likabehandling. 2008) Kartläggning Kartläggningen i maj 2010 visade att ett fåtal elever på skolan upplever sig retade på grund av sitt hemland Mål På vår skola ska alla elever oavsett etnisk eller kulturell tillhörighet ha samma rättigheter och möjligheter. Inga elever ska bli utsatta för diskriminering eller kränkande behandling på grund av etnisk eller kulturell tillhörighet Åtgärder - Personalen ska vara mer lyhörd för och observant på situationen som elever med annat hemland som bakgrund har på Byskolan. - Byskolans personal ska agera kraftfullt mot nedsättande språkbruk kring etnisk eller kulturell tillhörighet. - Föreläsning och fortbildning för all personal kring diskriminering och kränkande behandling på grund av etnisk eller kulturell tillhörighet. (Claes Malmberg ht 2009) (Ansvar: TSS) - Byskolan ska ta fram gemensamma riktlinjer för hantering av situationer där etnisk eller kulturell tillhörighet kan ha betydelse. (2010) (Ansvar: rektor) - Alla elever ska under läsåret 2009/2010 få fördjupad kunskap genom temaarbete om vad det kan innebära att bli diskriminerad pga. etnicitet. (Ansvar: arbetslagen) 7.3 Religion och annan trosuppfattning Religionsfriheten är skyddad såväl i internationella konventioner som i den svenska grundlagen. Begreppet annan trosuppfattning innefattar uppfattningar som har sin grund i eller samband med en annan religiös åskådning t.ex. buddism, ateism eller agnosticism. (Ur Handledning för likabehandling. 2008) Kartläggning Kartläggningen i maj 2010 visade att det finns elever som upplever sig retade på grund av att de äter specialkost av religiösa skäl Mål Undervisningen i skolan ska vara icke-konfessionell. Skolan ska i möjligaste mån underlätta för den enskilde eleven att följa sin tro.

16 Åtgärder -Hälsorådet träffar alla elever som äter specialkost under ht 2010 för att tillsammans med dem diskutera hur man kan förbättra situationen för de elever som av religiösa skäl äter specialkost. - Byskolans personal ska agera kraftfullt mot nedsättande språkbruk kring religion eller annan trosuppfattning. - Föreläsning och fortbildning för all personal kring diskriminering och kränkande behandling p g a religion eller annan trosuppfattning. (Jesper Svartvik vt 2009) (Ansvar: TSS) - Byskolan ska ta fram gemensamma riktlinjer för hantering av situationer där religion eller annan trosuppfattning kan ha betydelse. (2010) (Ansvar: rektor) 7.4 Funktionshinder Funktionshinder kan vara såväl fysiska som psykiska eller intellektuella. Som funktionshinder räknas både det vi kan se (t ex rullstolsbundna) och det som vi inte upptäcker lika lätt (allergi och neuropsykiatriska funktionshinder som t.ex. ADHD och dyslexi). (Ur Handledning för likabehandling. 2008) Kartläggning Kartläggningen i maj 2010 visade att det finns elever som upplever sig retade på grund av att de äter specialkost av allergiskäl Mål Alla barn/elever på Byskolan ska uppleva att de har lika rättigheter under sin vistelse på skolan Åtgärder -Hälsorådet träffar alla elever som äter specialkost under ht 2010 för att tillsammans med dem diskutera hur man kan förbättra situationen för de elever som på grund av allergier äter specialkost. - Arbeta för att alla elever ska ha lika möjligheter att delta i skolans verksamhet, oavsett funktionshinder. (Ansvar: all personal på skolan) - Kartlägga och åtgärda fysiska hinder för elever med funktionshinder innan de kommer till skolan. (Ansvar: skolhälsovården) - Öka förståelsen för personer med funktionshinder bland elever och personal genom aktiviteter (bl.a. möte med vuxna förståndshandikappade) (Ansvar: Byskolans pedagoger) Föreläsning för all personal (Funktionshinder med Lasse Gustavsson, f.d. brandman vt 2008) (Ansvar: TSS) - Byskolans personal ska agera kraftfullt mot nedsättande språkbruk kring funktionshinder.(ansvar: All personal på Byskolan)

17 Sexuell läggning Sexuell läggning avser homosexualitet, bisexualitet och heterosexualitet. Homofobi är en ideologi som står för en stark negativ uppfattning av homosexualitet och bisexuella människor. (Ur Handledning för likabehandling. 2008) Kartläggning Kartläggningen VT 2010 tyder inte på att någon elev känner sig retad på grund av sexuell läggning. Ej heller tyder spontant uppfångade samtal på detta Mål Byskolan ska arbeta för förståelse för olika sexuella läggningar. Inga elever ska känna sig utsatta för diskriminering eller kränkande behandling på grund av familjebild eller sexuell läggning Åtgärder - Kompisrådet har haft ett tema för alla elever kring kärlek med mål att öka förståelsen för olika sexuella läggning.(ansvar: kompisrådet) - Inom varje arbetslag ska det ske ett arbete för att öka elevernas förståelse för olika sexuella läggningar.(ansvar: Byskolans pedagoger) - Föreläsning för all personal (Claes Schmidt/Sara Lund ht 2008) (Ansvar: TSS) - Byskolans personal ska agera kraftfullt mot nedsättande språkbruk kring sexuell läggning.(ansvar: all personal på Byskolan) 7.6 Ålder Uppnådd ålder hos individen. (Ur Handledning för likabehandling. 2008) Kartläggning Kartläggningen VT 2010 tyder inte på att någon elev känner sig retad på grund av ålder. Ej heller tyder spontant uppfångade samtal på detta Mål Eleverna på Byskolan ska få ökat ansvar med stigande ålder/mognad. (Ansvar: Byskolans pedagoger) Alla elever/barn ska känna sig trygga när elever/barn i varierad ålder umgås under skoldagen. Ev. ytterligare mål sätts upp då kartläggningen genomförts.

18 Åtgärder - Byskolan har ett välfungerande rastvaktsschema som upprättas vid varje läsårsstart. (Ansvar: Byskolans ledningsgrupp) - Byskolan har ett faddersystem. På första skoldagen hälsas de nya förskoleklassbarnen välkomna till skolan och de får en blomma av sina blivande faddrar i år 3. Faddrarna följer sina fadderbarn tills de lämnar Byskolan. (Ansvar: Byskolans pedagoger) - Beroende på vad som framkommer ur kartläggningen vidtas ev. ytterligare åtgärder. 7.7 Könsöverskridande identitet eller annat uttryck Könsöverskridande identitet eller annat uttryck definieras som att man inte identifierar sig som kvinna eller man eller genom sin klädsel eller på annat sätt ger uttryck för att tillhöra ett annat kön. (Ur National encyklopedin) Kartläggning Kartläggningen VT 2010 tyder inte på att någon elev känner sig retad på grund av sexuell läggning. Ej heller tyder spontant uppfångade samtal på detta Mål Eleverna på Byskolan ska bli respekterade för den könsidentitet de upplever sig ha Åtgärder Tillåtande klimat på skolan. (Ansvar: all personal på Byskolan)

19 Kränkande behandling Begreppet ska täcka in alla beteenden som en elev upplever som kränkande, men som saknar koppling till någon av diskriminerings-grunderna Det kan vara mobbning men även enstaka händelser som inte är mobbning. (Ur Handledning för likabehandling 2008) Kartläggning Kartläggning visar att elever på Byskolan inte alltid använder vårdat språk på skolan Mål Alla elever/barn på Byskolan ska känna sig sedda och trygga. På Byskolan använder vi ett vårdat språk mot varandra Åtgärder - All personal SKA agera kraftfullt mot fula ord. - Sila snacket -diskussioner i klasserna. (Ansvar: Byskolans pedagoger/kompisrådet) -Under kommande läsår kommer även föräldrarna att bli involverade i arbetet för ett trevligare språkbruk.

20 Studieklimat och studiemiljö Skolan bör redovisa särskilda åtgärder för att skapa en fysisk och psykosocial studiemiljö som lämpar sig för alla elever. (Ur Handledning för likabehandling 2008) Kartläggning Kartläggning visar att det uppstår många konflikter på stora fotbollsplanen under rasttid. LUNK-undersökningen (Lunds ungdomsenkät) visar att eleverna (årskurs 5 & 8) upplever att de har lite inflytande på planeringen av undervisningen. Se 2009 års: Mål Det ska uppstå färre konflikter på fotbollsplanen. Eleverna/barnen ska uppleva större inflytande på planeringen av undervisningen Åtgärder - Gemensamma regler för fotbollsplanen ska upprättas. (Ansvar: BTT) - Rastvakternas områden ska ses över så att en rastvakt kan vara på fotbollsplanen. (Ansvar: Byskolans ledningsgrupp) - Diskutera i personalgruppen och tillsammans med eleverna hur de kan få större inflytande över undervisningen. 8 Arbetsgång vid misstanke om kränkande behandling, trakasserier och/eller diskriminering

21 20 1. Skolpersonalen får information om misstänkt kränkning, trakasserier/diskriminering från elever, föräldrar eller annan personal. Använd bifogad blankett använd bilaga 2. (Ansvar; skolpersonal) 2. Skolpersonalen undersöker genom samtal och faktainsamling om det är kränkande behandling, trakasserier/diskriminering. Viktigt att ta elevens upplevelser på allvar. (Ansvar; skolpersonal) Om det är ett vanligt bråk arbetar personalen vidare enl. Åtgärder vid elevens dåliga uppförande. OBS! Vid samtalet ska eleven själv berätta. 3. Misstänker man att det rör sig om kränkande behandling trakasserier/diskriminering kopplas BTT in och fortsätter att utreda fallet. (Ansvar; skolpersonal och BTT) 4. Berörda föräldrar informeras inom 24 timmar. (Ansvar; skolpersonal och BTT) 5. Åtgärder vidtas för att kort- och långsiktigt häva situationen. Tidpunkt för uppföljning med ytterligare ev. stödjande åtgärder fastställs. (Ansvar; skolpersonal och BTT) Kännetecken hos den som blir utsatt/den som utsätter. (Se bilaga 1) 8.1 Om anställd/vuxen kränker eller trakasserar/diskriminerar elev Lärare förbinder sig att i sin yrkesutövning: 1. alltid bemöta eleverna med respekt för deras person och integritet samt skydda varje individ mot skada, kränkningar och trakasserier 2. påtala fel, komma med konstruktiv kritik och i yttersta fall, genom aktivt handlande ingripa mot sådant som strider mot den människo- och kunskapssyn som lärares yrkesetik vilar på 3. respektera såväl kollegors som andra yrkesgruppers kompetens, skyldighet och ansvar i skolvardagen 4. ingripa om en kollega uppträder kränkande mot en elev eller motverkar en elevs rättigheter Byskolans arbetsgång

22 21 1. En anställd som upplever att en kollega eller annan vuxen kränker en elev ska omedelbart prata med den som agerat tvivelaktigt 2. Rapportera kränkningen till Rektor. (inom 24 tim) 3. Kontakta föräldrarna. 4. Fyll snarast i åtgärds/dokumentationsblankett gällande misstanke om kränkande behandling/trakasserier Se bilaga 2 5. Om så bedöms kontaktas polismyndighet och arbetsmiljöverket. 8.2 Åtgärder vid elevers uppförande som inte bedöms vara kränkande behandling eller trakasserier/diskriminering 1. Direkt tillsägelse (gäller alla vuxna) 2. Allvarssamtal (samtal med eleven i enrum) 3. Medlingssamtal (samtal med alla inblandade) 4. Vid behov kopplas kompisrådet in (kompisrådet) 5. Vid behov informeras vårdnadshavare 6. Vid upprepade förseelser kan andra åtgärder bli aktuella. Bilaga 1 Kännetecken hos den som blir utsatt/den som utsätter

23 22 Här finns några kännetecken (Olweus 1991) som kan vara till hjälp. Tänk på att det bara är exempel och att det är viktigt att prata med barnet om hur det är i skolan. Känner Du som vårdnadshavare oro ta kontakt med någon på skolan som du känner förtroende för. Vi är här för att hjälpa! Den som blir utsatt: - Har inga eller få vänner. - Trasiga och ofta nedsmutsade kläder. - Nedstämdhet, magont, huvudvärk, dålig aptit, ofta sjukanmäld. - Ovilja att gå till skolan. - Håglös, tystlåten och grubblande. - Blyertsstreck och/eller sönderrivet i böckerna. Den som utsätter: - Aggressivt beteende. - Positivt inställd till våld. - Saknar empati. - Har starkt behov att dominera andra. - Är mer populär än offret. - Har ofta 3-5 kamrater omkring sig. - Är fysiskt/psykiskt starkare än offret. - Blåmärken på kroppen. Bilaga 2 Handlingsplan för utredning/dokumentation gällande misstanke om kränkande behandling och trakasserier.

24 23 Berörda: Datum och händelse: Samtal (Datum och elev): Genomförda av: Information till föräldrar (Datum och vilken förälder) och rektor: Kontaktade av: Eventuella kommentarer: Åtgärder: (T ex samtal, observationer, åtgärdsprogram, anmälan till socialtjänst/polis och ev. facklig representant). Akuta åtgärder: (Ansvarig) Planerade åtgärder: (Ansvarig) Uppföljning: (Datum och ansvarig) Bilaga 3 Byskolans värdegrund A. Vi vill att alla ska bry sig om varandra och förstå att alla människor betyder lika mycket

25 24 vi är rädda om varandra vi hjälps åt så att ingen blir mobbad eller illa behandlad alla är lika viktiga och betyder lika mycket vi bryr oss om varandra och försöker förstå hur andra känner sig vi vågar och får lov att säga vad vi själva tycker vi är bra kamrater B. Vi vill att det ska vara roligt att gå i skolan, leka och lära vi försöker förstå varandra vi leker och är glada och vi använder vår fantasi vi gör vårt bästa och vi känner att vi kan och vågar prova vi försöker se till att alla känner sig trygga och tycker det är roligt att lära nya saker vi är rädda om vår skola C. Vi vill att skolan ska vara lika bra för alla barn i skolan tränar vi på och lär oss sådant som gör att vi klarar oss bra då vi blir vuxna barn pratar om sitt skolarbete och hur det är i skolan vi ser att alla barn är bra på olika saker barn får vara med och bestämma om det som händer i skolan, om hur det kan vara och hur det kan bli bättre ORDNINGSREGLER INOM BY ANSVARSOMRÅDE BYSKOLAN Du får bara vara i idrottslokalen tillsammans med någon vuxen. Du får inte kasta snöboll, kottar, sten eller klättra i träd inom skolans område. Du får inte cykla på privat cykel under skoltid respektive fritidshemstid utan att någon vuxen är med. Du får inte lämna skolans område utan att någon vuxen gett sin tillåtelse till detta Bilaga 4 Vill du veta mer om kränkande behandling eller trakasserier/diskriminering? Litteraturtips

26 25 För personal och föräldrar: Mobbning och människovärde Gunnar Höistad Vuxenkontakt och vuxenauktoritet Karl Ljungström Mobbing i skolan Karl Ljungström Vuxna stöttar varandra Karl Ljungström Mobbning i skolan Dan Olweus Utstött Christina Thors Inneslutning och uteslutning Marie Wrethander Bliding Skönlitteratur vuxen/tonår: Den osynlige Mats Wahl Hon går genom tavlan ut ur bilden Johanna Nilsson Ondskan Jan Guillou Låt den rätte komma in John Ajvide Lindqvist Var det bra så Lena Andersson Skönlitteratur att läsa och diskutera med barn 6-11 år: Pricken Magret Rey Billy och den rubinröda jackan Conny Möller Lene Lysmask Helena Olofsson Tilda, is och snö Carina Wilke Rädda Molly, rädda Vilda Carina Wilke Betty spegel m fl Carina Wilke Ensam krigare Eva Wikander Ensam med hajar Eva Wikander Världens elakaste fröken Petter Lidbeck Telefonnummer och e-postadresser BRIS (Barnens rätt I samhället) tfn eller Jourhavande kompis tfn Rädda barnens föräldratelefon tfn BRIS föräldratelefon tfn Barn- och elevombudsmannen tfn , beo@skolverket.se Jämställdhetsombudsmannen tfn , info@jamombud.se Handikappombudsmannen tfn , info@ho.se ; Ombudsmannen mot etnisk diskriminering tfn , do@do.se ; Ombudsmannen mot diskriminering på grund av sexuell läggning tfn , homo@homo.se ;

Byskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Byskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Byskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-3, Grundskola 4-6 samt Skolbarnsomsorg Läsår: 2014-2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer

Läs mer

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling.

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling. Malmö stad Pauli förskolområde 2015-08-15 Likabehandlingsplan plan mot kränkande behandling. Sjöhästens förskola 2015/2016 Fastställd av: Förskolechef Upprättad:20150815 Gäller till: 20160815 2 (17) Innehållsförteckning

Läs mer

Byskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Byskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Reviderad 141205 Byskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-3, Grundskola 4-6 samt Skolbarnsomsorg Läsår: 2014/2015 Grunduppgifter

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling samt plan för likabehandling.

Plan mot diskriminering och kränkande behandling samt plan för likabehandling. Plan mot diskriminering och kränkande behandling samt plan för likabehandling. Stenänga förskola Upprättad 2017-02-01 Gäller till 2018-02-15 Fastställd av Tina Johnsson (Förskolechef) Denna plan är en

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Plan mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan Växthuset Inledning Förskolan/skolan har länge haft i uppdrag att förebygga och motverka kränkande behandling. I januari 2009 kom Diskrimineringslagen

Läs mer

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling.

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling. BURLÖVS KOMMUN Utbildnings- och kulturförvaltningen Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling. Södervångskolan 2011/2012 Fastställd av: skolledning/likabehandlingsgruppen Upprättad:2009-09-01

Läs mer

Likabehandlingsplan för Solgläntans förskola okt okt 2015

Likabehandlingsplan för Solgläntans förskola okt okt 2015 Likabehandlingsplan för Solgläntans förskola okt 2014- okt 2015 Varför en likabehandlingsplan? Det finns två lagar som styr en skolas likabehandlingsarbete, skollagen och diskrimineringslagen. Syftet med

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Plan mot diskriminering och kränkande behandling Juvelens förskola Inledning Förskolan/skolan har länge haft i uppdrag att förebygga och motverka kränkande behandling. I april 2006 kom Barn- och elevskyddslagen

Läs mer

Förskolan Frö & Freja

Förskolan Frö & Freja Förskolan Frö & Freja Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Januari Inledning Förskolan/skolan har länge haft i uppdrag att förebygga och motverka kränkande behandling. I april 2006 kom Barn-

Läs mer

Likabehandlingsplanen

Likabehandlingsplanen 1 Likabehandlingsplanen 1. Inledning 1.1 Verksamhetens ställningstagande 1.2 Till dig som vårdnadshavare 2. Syfte och åtgärder 2.1 Syftet med lagen 2.2 Aktiva åtgärder 2.3 Ansvarsfördelning 2.4 Förankring

Läs mer

Mio Förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling.

Mio Förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Mio Förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling. December 2013, utvärderad september 2014 Inledning Förskolan/skolan har länge haft i uppdrag att förebygga och motverka kränkande behandling.

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Plan mot diskriminering och kränkande behandling Gäddans förskola Inledning Förskolan/skolan har länge haft i uppdrag att förebygga och motverka kränkande behandling. I april 2006 kom Barn- och elevskyddslagen

Läs mer

Förskolans årliga plan för att främja likabehandling och förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling

Förskolans årliga plan för att främja likabehandling och förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Förskolans årliga plan för att främja likabehandling och förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling RUDSÄNGENS FÖRSKOLA Smörblomman/Diamanten november 2012- november 2013 1. Vision

Läs mer

Förskolan Laxens Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling

Förskolan Laxens Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Förskolan Laxens Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Innehållsförteckning Inledning s.3 Förskolan Laxens vision s.3 Definitioner s.4 Diskrimineringsgrunder enligt diskrimineringslagen

Läs mer

Trygghetsplan (Plan mot kränkande behandling och likabehandlingsplan.)

Trygghetsplan (Plan mot kränkande behandling och likabehandlingsplan.) Trygghetsplan (Plan mot kränkande behandling och likabehandlingsplan.) s fritidshem Läsåret 2015/16 Vision På är atmosfären sådan att alla barn och vuxna känner trygghet, trivsel och respekt för varandra.

Läs mer

Mio Förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling.

Mio Förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Mio Förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Reviderad Inledning Förskolan/skolan har länge haft i uppdrag att förebygga och motverka kränkande behandling. I april 2006 kom Barn- och

Läs mer

Förskolan Laxens systematiska arbete mot kränkande behandling. Senast reviderad

Förskolan Laxens systematiska arbete mot kränkande behandling. Senast reviderad Förskolan Laxens systematiska arbete mot kränkande behandling Senast reviderad 190213 Innehållsförteckning Inledning s.3 Förskolan Laxens vision s.3 Definitioner s.4 Diskrimineringsgrunder enligt diskrimineringslagen

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Musikförskolan Noten

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Musikförskolan Noten Inledning Plan mot diskriminering och kränkande behandling Musikförskolan Noten Förskolan/skolan har länge haft i uppdrag att förebygga och motverka kränkande behandling. I april 2006 kom Barn- och elevskyddslagen

Läs mer

Likabehandlingsplan - Plan mot kränkande behandling Sunne kulturskola

Likabehandlingsplan - Plan mot kränkande behandling Sunne kulturskola Datum Sida 2014-03-12 1 (11) Likabehandlingsplan - Plan mot kränkande behandling Sunne kulturskola Upprättad 20140312 Dokumentägare Tuula Dajén Kulturchef Giltighetstid: Tillsvidare Postadress Besöksadress

Läs mer

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Blekinge Naturbruksgymnasium och Hoby Lant- och Skogsbruksenhet Läsåret

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Blekinge Naturbruksgymnasium och Hoby Lant- och Skogsbruksenhet Läsåret Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Blekinge Naturbruksgymnasium och Hoby Lant- och Skogsbruksenhet Läsåret 2017 2018 Innehåll 1. Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling

Läs mer

Likabehandlingsplan och årlig plan mot kränkande behandling för Sundby förskola

Likabehandlingsplan och årlig plan mot kränkande behandling för Sundby förskola LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR SUNDBY FÖRSKOLA 2011 Likabehandlingsplan och årlig plan mot kränkande behandling för Sundby förskola Bakgrund Från den 1 januari 2009 finns bestämmelser om diskriminering och kränkande

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för grundskola F-9 samt fritidshem

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för grundskola F-9 samt fritidshem Handläggare Datum Eva Andersson 2018-11-07 Vasaskolan Plan mot diskriminering och kränkande behandling för grundskola F-9 samt fritidshem Vision På vår skola arbetar vi för att elever och personal ska

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Rödluvans förskola Ht13/vt14

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Rödluvans förskola Ht13/vt14 Plan mot diskriminering och kränkande behandling Rödluvans förskola Ht13/vt14 Varför en likabehandlingsplan? Det finns två lagar som styr en förskolas likabehandlingsarbete. Dessa är skollagen kap 6 och

Läs mer

Plan mot kränkande behandling/likabehandlingsplan. Björnungens förskola

Plan mot kränkande behandling/likabehandlingsplan. Björnungens förskola Plan mot kränkande behandling/likabehandlingsplan Björnungens förskola Enligt 14 a kap. 8 skollagen och 3 kap. 16 diskrimineringslagen Gäller under tiden 20100901 20110831 Handlingsplanens främsta syfte

Läs mer

Skärsta friskola. Plan mot diskriminering och kränkande behandling likabehandlingsplan. Plan mot diskriminering och kränkande behandling.

Skärsta friskola. Plan mot diskriminering och kränkande behandling likabehandlingsplan. Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Skärsta friskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018-2019 -likabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling. 1. Inledning. Skolan är en mötesplats där alla skall känna

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för. Bäckby norra förskola

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för. Bäckby norra förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Bäckby norra förskola 2013-05/2014-05 Mónica Jansson Förskolechef Innehåll Vår vision... 3 Syftet... 3 Bäckby norra värdegrund... 3 Definitioner...

Läs mer

Likabehandlingsplan. och Plan mot kränkande behandling. Fornbackens förskola. Planerna gäller för verksamhetsåret 2018/2019

Likabehandlingsplan. och Plan mot kränkande behandling. Fornbackens förskola. Planerna gäller för verksamhetsåret 2018/2019 Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling Fornbackens förskola Förskolan måste agera så snart någon ur personalen får kännedom om att ett barn känner sig kränkt. Förskolan skall utreda vad

Läs mer

LIKABEHANDLINGSPLAN. Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Hästhovens förskola

LIKABEHANDLINGSPLAN. Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Hästhovens förskola LIKABEHANDLINGSPLAN Inledning Plan mot diskriminering och kränkande behandling Hästhovens förskola Förskolan/skolan har länge haft i uppdrag att förebygga och motverka kränkande behandling. I april 2006

Läs mer

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling För. Pedagogisk omsorg. Läsår 2012/2013

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling För. Pedagogisk omsorg. Läsår 2012/2013 Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling För Pedagogisk omsorg Läsår 2012/2013 Vision All förskoleverksamhet inom enheten ska vara fri från trakasserier och kränkande behandling. Våra verksamheter

Läs mer

Likabehandlingsplan Skurholmens förskola

Likabehandlingsplan Skurholmens förskola Likabehandlingsplan Skurholmens förskola 2016-2017 Vad säger lagen? Skollagen Sedan den 1 januari 2009 regleras arbetet mot diskriminering och kränkande behandling i både diskrimineringslagen och skollagen.

Läs mer

SOLHEMS FÖRSKOLA. Likabehandlingsplan/ Plan mot kränkande behandling

SOLHEMS FÖRSKOLA. Likabehandlingsplan/ Plan mot kränkande behandling SOLHEMS FÖRSKOLA Likabehandlingsplan/ Plan mot kränkande behandling INNEHÅLLSFÖRTECKNING INLEDNING BAKGRUND DEFINITION VISION MÅL FÖREBYGGANDE ARBETE ÅTGÄRDER UTVÄRDERING INLEDNING Likabehandlingsarbete

Läs mer

PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING. Fritidshemmet Uddarbo Malungsfors

PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING. Fritidshemmet Uddarbo Malungsfors PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Fritidshemmet Uddarbo Malungsfors Verksamhetsåret 2013/2014 Inledning Planen mot diskriminering och kränkande behandling handlar om att främja elevers lika

Läs mer

Plan mot kränkande behandling. Sandbyhovs förskolor

Plan mot kränkande behandling. Sandbyhovs förskolor Plan mot kränkande behandling Sandbyhovs förskolor Läsåret 2010/2011 Likabehandlingsplan Innehåll: 1. Inledning Bakgrund och syfte Hur är planen framtagen Definitioner av diskriminering och kränkande behandling

Läs mer

Smögens förskolas årliga plan mot kränkande behandling 2013/2014

Smögens förskolas årliga plan mot kränkande behandling 2013/2014 Smögens förskolas årliga plan mot kränkande behandling 2013/2014 Bakgrund: Det finns i Sverige två lagar som har ett gemensamt syfte: Att skydda barn och elever mot diskriminering, trakasserier och kränkande

Läs mer

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Karlshamns Kommun Utbildningsförvaltningen Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling ÅRYDS FÖRSKOLA Verksamhetsåret 2013/2014 Ex "Människolivets okränkbarhet, individens frihet och integritet,

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Montessoriförskolan 88an

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Montessoriförskolan 88an Inledning Plan mot diskriminering och kränkande behandling Montessoriförskolan 88an Förskolan/skolan har länge haft i uppdrag att förebygga och motverka kränkande behandling. I april 2006 kom Barn- och

Läs mer

Likabehandlingsplan. Plan mot kränkande behandling. Arbete med att motverka diskriminering och kränkande behandling

Likabehandlingsplan. Plan mot kränkande behandling. Arbete med att motverka diskriminering och kränkande behandling Likabehandlingsplan Plan mot kränkande behandling Arbete med att motverka diskriminering och kränkande behandling 2015/2016 Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling för Förskolan Skogsleken Läroplan

Läs mer

Likabehandlingsplan handlingsplan mot diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling vid Pilbäckskolan, läsåret 2016/2017

Likabehandlingsplan handlingsplan mot diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling vid Pilbäckskolan, läsåret 2016/2017 Likabehandlingsplan handlingsplan mot diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling vid Pilbäckskolan, läsåret 2016/2017 Skollagens 1 kap 2 tredje stycket fastslås att Verksamheten i skolan

Läs mer

Årlig plan för att främja likabehandling samt förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling, Hovs förskola 2017/2018

Årlig plan för att främja likabehandling samt förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling, Hovs förskola 2017/2018 Årlig plan för att främja likabehandling samt förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling, Hovs förskola 2017/2018 Innehållsförteckning Årlig plan för att främja likabehandling samt

Läs mer

LIKABEHANDLINGSPLAN PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING Skola med Fritidshem

LIKABEHANDLINGSPLAN PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING Skola med Fritidshem LIKABEHANDLINGSPLAN PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING Skola med Fritidshem Läsåret 2015-16 Innehållsförteckning 1 Vision.. 4 1.1 Syfte. 4 2 Lagar som styr skolans likabehandlingsarbete 4 3 Definitioner. 4

Läs mer

Nybro kommun Hanemålaskolan. LIKABEHANDLINGSPLAN Hanemålaskolan

Nybro kommun Hanemålaskolan. LIKABEHANDLINGSPLAN Hanemålaskolan Nybro kommun Hanemålaskolan LIKABEHANDLINGSPLAN Hanemålaskolan Fritidshem och förskoleklass 2018-2019 Likabehandlingsplan för Hanemålaskolan En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling.

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Plan mot diskriminering och kränkande behandling Vena Friskvårdsförskola Inledning Förskolan/skolan har länge haft i uppdrag att förebygga och motverka kränkande behandling. I april 2006 kom Barn- och

Läs mer

Plan mot kränkande behandling Örjansskolan 6-9 2014/15

Plan mot kränkande behandling Örjansskolan 6-9 2014/15 Plan mot kränkande behandling Örjansskolan 6-9 2014/15 Reviderad 2014-09-30 Vår vision på Örjansskolan årskurs 6-9 Vårt arbete mot diskriminering, mobbing och kränkande behandling utgår från 14: e kap

Läs mer

Plan för att främja likabehandling och förebygga diskriminering på Bälinge förskola gäller för 2013/14

Plan för att främja likabehandling och förebygga diskriminering på Bälinge förskola gäller för 2013/14 Plan för att främja likabehandling och förebygga diskriminering på Bälinge förskola gäller för 2013/14 Syfte Planen ska syfta till att främja barns och elevers lika rättigheter oavsett kön, etnisk tillhörighet,

Läs mer

Likabehandlingsplan. och. plan mot kränkande behandling

Likabehandlingsplan. och. plan mot kränkande behandling Karlshamns Kommun Utbildningsförvaltningen Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling HÄLLARYDS FÖRSKOLA Verksamhetsåret 2013/2014 Det absolut bästa sättet att stoppa kränkningar och trakasserier

Läs mer

Hunnebostrands förskolas årliga plan mot kränkande behandling

Hunnebostrands förskolas årliga plan mot kränkande behandling Hunnebostrands förskolas årliga plan mot kränkande behandling Bakgrund: Det finns i Sverige två lagar som har ett gemensamt syfte: Att skydda barn och elever mot diskriminering, trakasserier och kränkande

Läs mer

Smögens förskolas- Avdelning Kaprifolens årliga plan mot kränkande behandling

Smögens förskolas- Avdelning Kaprifolens årliga plan mot kränkande behandling Smögens förskolas- Avdelning Kaprifolens årliga plan mot kränkande behandling Bakgrund: Det finns i Sverige två lagar som har ett gemensamt syfte: Att skydda barn och elever mot diskriminering, trakasserier

Läs mer

Barkarbyskolans plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling

Barkarbyskolans plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Barkarbyskolans plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Läsåret 2013-2014 Förskoleklass Grundskola 1-5 Fritidshem Fritidsklubb 1 Innehåll: 1. Inledning. 2. Vision 2013/2014. 3. Mål

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Grindstugans förskola 2011.

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Grindstugans förskola 2011. Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Grindstugans förskola 2011. Inledning I skollagen och i läroplanerna slås det fast att den svenska förskolan och skolan vilar på demokratisk grund.

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Ålegårdens förskola

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Ålegårdens förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling Ålegårdens förskola 2016-2017 Ansvariga för planen är: Förskolechef tillsammans med förskolans pedagoger. Vilka omfattas av planen: Samtliga barn i verksamheten.

Läs mer

Likabehandlingsplan/Plan mot kränkande behandling Mellansels förskola 2014/2015. Denna plan gäller till och med 2015-07-30

Likabehandlingsplan/Plan mot kränkande behandling Mellansels förskola 2014/2015. Denna plan gäller till och med 2015-07-30 Likabehandlingsplan/Plan mot kränkande behandling Mellansels förskola 2014/2015 Denna plan gäller till och med 2015-07-30 Innehållsförteckning A Mål och vision: Artikel 19 Barnkonventionen Mål och vision

Läs mer

NORDMARK SKOLAS PLAN FÖR

NORDMARK SKOLAS PLAN FÖR NORDMARK SKOLAS PLAN FÖR FÖRSKOLEKLASSEN GRUNDSKOLAN FRITIDSHEMMET FÖR ATT FRÄMJA LIKABEHANDLING OCH FÖREBYGGA SAMT ÅTGÄRDA DISKRIMINERING, TRAKASSERIER OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Planen gäller för läsåret

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för. förskola läsåret 2015/2016. Diskrimineringslagen 2008:567 Skollagen 6 kap.

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för. förskola läsåret 2015/2016. Diskrimineringslagen 2008:567 Skollagen 6 kap. Plan mot diskriminering och kränkande behandling för förskola läsåret 2015/2016 Diskrimineringslagen 2008:567 Skollagen 6 kap. 2011 Ett litet ord som en människa fäster sig vid kan verka i oräknelig tid

Läs mer

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Läsåret 2013-2014 Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Vision och värdegrund: Våga språnget vinn världen Om jag blir sedd och hörd blir jag trygg Om jag är trygg, vågar och kan jag se

Läs mer

Likabehandlingsplan/Plan mot kränkande behandling

Likabehandlingsplan/Plan mot kränkande behandling /Plan mot kränkande behandling För: Kila skola och Fritidshem Datum: 120924 2 (24) INLEDNING 3 (24) INNEHÅLL INLEDNING... 5 DEFINITIONER... 6 DISKRIMINERINGSGRUNDER... 7 LEDNINGSDEKLARATION... 9 VISION...

Läs mer

PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING MALUNGSFORS SKOLA

PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING MALUNGSFORS SKOLA PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING MALUNGSFORS SKOLA Verksamhetsåret 2015/2016 Inledning Planen mot diskriminering och kränkande behandling handlar om att främja elevers lika rättigheter

Läs mer

LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR ROSENFELDTSSKOLAN

LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR ROSENFELDTSSKOLAN Karlskrona 2007-01-31 LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR ROSENFELDTSSKOLAN LIKABEHANDLINGSPLAN HANDLINGSPLAN FÖR ATT FÖRHINDRA DISKRIMINERING OCH ANNAN KRÄNKANDE BEHANDLING 1 Lagar och andra styrdokument: SFS 2006:67

Läs mer

Kärr Äventyrsförskolas plan mot diskriminering och annan kränkande behandling

Kärr Äventyrsförskolas plan mot diskriminering och annan kränkande behandling Kärr Äventyrsförskolas plan mot diskriminering och annan kränkande behandling Kärrs förskolas Vision: Ett lustfullt lärande i trygg miljö Kärrs förskolas Mål: En förskola fri från kränkningar där alla

Läs mer

Skolområde Västra. Dahlgårdens förskola

Skolområde Västra. Dahlgårdens förskola Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling Skolområde Västra Dahlgårdens förskola Förskolan måste agera så snart någon ur personalen får kännedom om att ett barn känner sig kränkt. Förskolan

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Kinnareds fritidshem HT12/VT13

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Kinnareds fritidshem HT12/VT13 Plan mot diskriminering och kränkande behandling Kinnareds fritidshem HT12/VT13 Varför en likabehandlingsplan? Det finns två lagar som styr en skolas likabehandlingsarbete. Dessa är skollagen kap 6 och

Läs mer

Skerrud skolas likabehandlingsplan F-6

Skerrud skolas likabehandlingsplan F-6 2018-10-22 1 (8) Skerrud skolas likabehandlingsplan F-6 Årlig plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2018 2019 Barn- och utbildningsförvaltningen Postadress Besöksadress Telefon E-post

Läs mer

PLAN FÖR ARBETE MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING. Hammarns förskola, Läsåret 2017/2018. Orrelyckans Förskola

PLAN FÖR ARBETE MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING. Hammarns förskola, Läsåret 2017/2018. Orrelyckans Förskola PLAN FÖR ARBETE MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Hammarns förskola, Läsåret 2017/2018 Orrelyckans Förskola LIKABEHANDLINGSPLAN, HAMMARNS FÖRSKOLA Läsåret 2017/2018 Vår vision på Hammarns förskola

Läs mer

Karlshamns Kommun Utbildningsförvaltningen. Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling

Karlshamns Kommun Utbildningsförvaltningen. Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Karlshamns Kommun 2016-11-24 Utbildningsförvaltningen Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Verksamhetsåret 2014/2015 1 "Människolivets okränkbarhet, individens frihet och integritet, alla

Läs mer

Vår vision 3. Inledning.4. Lagarna 4-5. Definitioner - Vad betyder orden...6. Kartläggning 7. Kön..8. Etnisk tillhörighet 9. Funktionshinder...

Vår vision 3. Inledning.4. Lagarna 4-5. Definitioner - Vad betyder orden...6. Kartläggning 7. Kön..8. Etnisk tillhörighet 9. Funktionshinder... Förskolan Smultronställets Trygghetsplan 2015 Innehållsförteckning Vår vision 3 Inledning.4 Lagarna 4-5 Definitioner - Vad betyder orden...6 Kartläggning 7 Kön..8 Etnisk tillhörighet 9 Religion eller annan

Läs mer

Kometskolans likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling

Kometskolans likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Kometskolans likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling 2018-2019 Det händer att uttryck som jag bara skojade eller tål du inte lite skämt används till personer som precis blivit/känt sig kränkta,

Läs mer

Likabehandlingsplan - plan mot diskriminering och kränkande behandling

Likabehandlingsplan - plan mot diskriminering och kränkande behandling Sida 1 (13) Bällsta/Annedalsförskolor Likabehandlingsplan - plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskolan Dartanjangsgata 1 Ansvariga

Läs mer

2014-2015 Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Morkullans förskola

2014-2015 Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Morkullans förskola 2014-2015 Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Morkullans förskola 14 1 INNEHÅLLSFÖRTECKNING Sidan Vision 3 Diskrimineringsgrunder : 3-6 - Kön - Etnisk tillhörighet - Religion och annan

Läs mer

Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling

Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling Stigtomta förskolor 2015/2016 Innehållsförteckning 1. Grunduppgifter 2. Syfte 3. Bakgrund 4. Centrala begrepp 5. Förskolans vision 6. Delaktighet 7.

Läs mer

Plan mot Diskriminering och Kränkande behandling

Plan mot Diskriminering och Kränkande behandling Plan mot Diskriminering och Kränkande behandling Inledning Likabehandlingsarbetet handlar om att skapa en förskola fri från diskriminering, trakasserier och kränkande behandling. En trygg miljö i förskolan

Läs mer

Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling

Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling Läsåret 2011-2012 Inledning På Akvarellens förskola arbetar vi målmedvetet för att motverka alla former av trakasserier, diskriminering och annan kränkande

Läs mer

Södra Utmarkens skolas likabehandlingsplan

Södra Utmarkens skolas likabehandlingsplan Södra Utmarkens skolas likabehandlingsplan en årlig plan för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling. Gäller för Södra Utmarkens Grundskola Förskoleklass Fritidshem 171001-180930

Läs mer

Varje lärare/pedagog har skyldighet att informera sina barn om vad lagarna innebär

Varje lärare/pedagog har skyldighet att informera sina barn om vad lagarna innebär Vision På Bjärehov- och Trollets Förskola skall vi arbeta med allas lika värde. Bjärehov- och Trollets förskola accepterar inte någon form av kränkande behandling. 1 Inledning Det finns två lagar som ska

Läs mer

Plan för att främja likabehandling, förebygga diskriminering och kränkande behandling. för Läsåret 2018/2019

Plan för att främja likabehandling, förebygga diskriminering och kränkande behandling. för Läsåret 2018/2019 Plan för att främja likabehandling, förebygga diskriminering och kränkande behandling för Läsåret 2018/2019 Innehåll Vision... 3 Mål... 3 Styrdokument... 3 Begreppsförklaringar... 4 Ansvarsfördelning...

Läs mer

Likabehandlingsplan Härjedalens gymnasium 2010-2011

Likabehandlingsplan Härjedalens gymnasium 2010-2011 Likabehandlingsplan Härjedalens gymnasium 2010-2011 Bildning, fritid och kultur Innehåll Policy för att främja elevers lika rättigheter oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning,

Läs mer

Plan mot kränkande behandling Likabehandlingsplan Örnsköldsviks Gymnasium

Plan mot kränkande behandling Likabehandlingsplan Örnsköldsviks Gymnasium 1 (8) Plan mot kränkande behandling Likabehandlingsplan Örnsköldsviks Gymnasium Reviderad: 27 juni 2017 LN 2 (8) Övergripande Plan mot kränkande behandling/likabehandlingsplan Detta dokument är en övergripande

Läs mer

Likabehandlingsplan. Plan mot kränkande behandling. Arbete med att motverka diskriminering och kränkande behandling

Likabehandlingsplan. Plan mot kränkande behandling. Arbete med att motverka diskriminering och kränkande behandling Likabehandlingsplan Plan mot kränkande behandling Arbete med att motverka diskriminering och kränkande behandling 2016/2017 Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling för Förskolan Skogsleken Varför

Läs mer

Jonslunds skola. Läsåret 2009/10 VISION

Jonslunds skola. Läsåret 2009/10 VISION Jonslunds skola Plan mot kränkande behandling Läsåret 2009/10 VISION Essunga kommuns förskolor, skolor och fritidshem är fria från all kränkande behandling. Varje individ känner sig uppmärksammad, respekterad

Läs mer

Målsättning, vision och kärnvärden

Målsättning, vision och kärnvärden Målsättning, vision och kärnvärden På Skanör Falsterbo Montessoriskola är visionen att utbilda morgondagens världsmedborgare. All personal på skolan arbetar aktivt för att förhindra varje form av diskriminering

Läs mer

Torups förskola Likabehandlingsplan 2014-2015

Torups förskola Likabehandlingsplan 2014-2015 2014-09-12 Torups förskola Likabehandlingsplan 2014-2015 Innehållsförteckning Definitioner och begrepp Varför en likabehandlingsplan? Vad är diskriminering? Direkt diskriminering Indirekt diskriminering

Läs mer

Likabehandlingsplan & Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Likabehandlingsplan & Plan mot diskriminering och kränkande behandling Likabehandlingsplan & Plan mot diskriminering och kränkande behandling Ro Ballingslöv/Farstorp/Hästveda F-3 Ballingslövs skola Ballingslöv 2014-01-01 Innehållsförteckning Ballingslövs skolas vision s 1

Läs mer

Likabehandlingsplan Hammarns förskola, Hjo Läsåret 2016/2017

Likabehandlingsplan Hammarns förskola, Hjo Läsåret 2016/2017 Likabehandlingsplan Hammarns förskola, Hjo Läsåret 2016/2017 LIKABEHANDLINGSPLAN, HAMMARNS FÖRSKOLA läsåret 2016/2017 Vår vision på Hammarns förskola är att vi ska vara en arbetsplats för barn och vuxna

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Plan mot diskriminering och kränkande behandling Hammarnskolan, Hjo läsåret 2015/16 PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING HAMMARNSKOLAN Läsåret 2015/2016 Visionen för Hammarnskolan är att det

Läs mer

Stenbitens förskola. Likabehandlingsplan. Stenbitens förskola. Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Gäller 2014.12.05 2015.12.

Stenbitens förskola. Likabehandlingsplan. Stenbitens förskola. Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Gäller 2014.12.05 2015.12. Likabehandlingsplan Stenbitens förskola 2015 Plan mot diskriminering och kränkande behandling Gäller 2014.12.05 2015.12.05 1 Innehållsförteckning Inledning... 3 Definition av diskriminering, trakasserier

Läs mer

Bergmanska Förskolan

Bergmanska Förskolan Bergmanska Förskolan Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Inledning Förskolan/skolan har länge haft i uppdrag att förebygga och motverka kränkande behandling. I april 2006 kom Barn- och elevskyddslagen

Läs mer

Plan för likabehandling och kränkande behandling. Viby, Förskolan Läsåret 2014/2015

Plan för likabehandling och kränkande behandling. Viby, Förskolan Läsåret 2014/2015 Plan för likabehandling och kränkande behandling Viby, Förskolan Läsåret 2014/2015 1. Inledning 1.1 Varför en Likabehandlingsplan och plan för kränkande behandlig? 1.2 Grunduppgifter 1.3 Rälsens policy

Läs mer

Likabehandlingsplan/Plan mot diskriminering och kränkande behandling, Förskolan Slottet

Likabehandlingsplan/Plan mot diskriminering och kränkande behandling, Förskolan Slottet Likabehandlingsplan/Plan mot diskriminering och kränkande behandling, Förskolan Slottet Reviderad 30 november 2017 Innehållsförteckning Likabehandlingsplan/Plan mot diskriminering och kränkande behandling,

Läs mer

LIKABEHANDLINGSPLAN PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING

LIKABEHANDLINGSPLAN PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING LIKABEHANDLINGSPLAN PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING för skolor och fritidshem i Flyinge och Harlösa läsåret 2015-2016 Flyingeskolan och Harlösa skolas Likabehandlingsplan Plan mot kränkande behandling och

Läs mer

LIKABEHANDLINGS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING

LIKABEHANDLINGS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING LIKABEHANDLINGS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Läsåret 2013-2014 Vår vision Vilhelm Mobergsgymnasiet är en liten skola där man inte är anonym och där alla känner sig trygga. Vi visar

Läs mer

Likabehandlingsplan. Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling. Backstugans förskola

Likabehandlingsplan. Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling. Backstugans förskola Likabehandlingsplan Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling Backstugans förskola 2015-16 1 Innehållsförteckning Backstugans vision sid 3 Till dig som barn sid 3 Till dig som förälder

Läs mer

Likabehandlingplan Finningeskolan Strängnäs kommun

Likabehandlingplan Finningeskolan Strängnäs kommun Likabehandlingplan Finningeskolan 2014-15 2014-09-18 Strängnäs kommun 1 Innehåll Inledning... 3 Del 1... 4 1.1 Värdegrund, vision och mål... 4 1.2 Förankring och ansvar... 4 1.3 Utvärdering av föregående

Läs mer

Likabehandlingsplan. Bäckaskolan åk 1-6

Likabehandlingsplan. Bäckaskolan åk 1-6 ! Likabehandlingsplan Bäckaskolan åk 1-6 Lag (2008:567) Om förbud mot diskriminering och annan kränkande behandling av barn och elever. 1 Denna lag har till ändamål att främja barns och elevers lika rättigheter

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Kvidinge skola

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Kvidinge skola Rev. 2015-03-20 Plan mot diskriminering och kränkande behandling på Kvidinge skola Innehållsförteckning 1. Vision 2. Lagstiftning 3. Definitioner 4. Kvidingeskolans trygghetsteam 5. ElevHälsoTeam (EHT)

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling HT 2018/VT 2019

Plan mot diskriminering och kränkande behandling HT 2018/VT 2019 Plan mot diskriminering och kränkande behandling HT 2018/VT 2019 Vision All förskoleverksamhet inom enheten ska vara fri från trakasserier och kränkande behandling. Våra verksamheter (förskola och pedagogisk

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Rydöbruks skola HT12/VT13

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Rydöbruks skola HT12/VT13 Plan mot diskriminering och kränkande behandling Rydöbruks skola HT12/VT13 Varför en likabehandlingsplan? Det finns två lagar som styr en skolas likabehandlingsarbete. Dessa är skollagen kap 6 och diskrimineringslagen.

Läs mer

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Långareds Fritidshem 2014/2015

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Långareds Fritidshem 2014/2015 Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Långareds Fritidshem 2014/2015 Planen utvärderas varje år Övertygelse (vision) Alla människor har ett egenvärde och alla duger. Alla är olika och alla

Läs mer

Förskolans årliga plan för att främja likabehandling och förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling

Förskolans årliga plan för att främja likabehandling och förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Förskolans årliga plan för att främja likabehandling och förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling SÅNGSVANENS FÖRSKOLA november 2012- november 2013 1. Vision I vår förskoleverksamhet

Läs mer

Solhagens Förskolas årliga plan mot kränkande behandling

Solhagens Förskolas årliga plan mot kränkande behandling Solhagens Förskolas årliga plan mot kränkande behandling Bakgrund: Det finns i Sverige två lagar som har ett gemensamt syfte: Att skydda barn och elever mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling.

Läs mer

Kortversion av Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsår 2015/2016

Kortversion av Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsår 2015/2016 Kortversion av Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsår 2015/2016 Gärsnäs skola Förskoleklass Årskurs 1-6 Skolbarnomsorg Plan mot diskriminering och kränkande behandling Målinriktat arbete

Läs mer

Individuella Gymnasiet Ekerö

Individuella Gymnasiet Ekerö Individuella Gymnasiet Ekerö Plan för likabehandling och mot kränkande behandling Läsåret 2013/14 Uppdaterad 2014-03-31 med handlingar från BUN-kontoret med kommunala rutiner och blanketter. 1 Innehåll

Läs mer

Likabehandlingsplan och årlig plan förskolan Sjöstugan

Likabehandlingsplan och årlig plan förskolan Sjöstugan Januari 2014 Likabehandlingsplan och årlig plan förskolan Sjöstugan ht 2013/vt 2014 Vår vision: På Sjöstugan ska alla barn och vuxna trivas och känna sig trygga, få vara engagerad och bemötas med respekt.

Läs mer