rumsgestaltning kurs i inredningsarkitektur kandidat/k3/ht 14 inrediningsarktektur o möbeldesign kursansvariga Åsa Conradsson, Sergio Montero Bravo

Transkript

1 rumsgestaltning kurs i inredningsarkitektur kandidat/k3/ht 14 inrediningsarktektur o möbeldesign kursansvariga Åsa Conradsson, Sergio Montero Bravo

2 I kursen behandlas ett antal centrala begrepp som har använts i skapandet av rum. Begrepp som hjälper oss att förstå hur rumslighet kan skapas och transformeras för att påverka vår omgivning genom en konstnärlig grundad process av arkitekttoniska ingrepp. Begreppen kommer för er bli ett slags verktyg för att se, bearbeta och utveckla en arbetsmetod genom en konstnärlig process. Med hjälp av gestaltningsövningarna, inblick i Fredrick J Kieslers arbete, och i den egna gestaltningen av en manifest samt för arbetet med slutuppgiften, System for Spatial Correlation kommer ni utveckla metoder för att genom transformation skapa nya rum. Begreppen kommer att undersökas i praktiska övningar uppdelade i veckoperioder enligt schema och siffra: V42-1. Space, Composition, Relations and Borders V43-2. Distortion, Forces, Elasticity and Endlessness V44-3. Corelation, Latent Functions and Mutations V45-4. Representation, Interrelationship and Atomic structure Gestaltningsövningarana vill främja ett skapande och ge en metod genom att göra se reflektera och göra om. Övningarna är nödvändiga för att träna seendet och görandet, ett slags gymanstik. Det är utifrån dessa typer av övningar som upptäckter uppstår associationerna byggs och transformeras i den pågående processen. I denna process är reflekterandet och besluten viktiga, ställningstagandet till hur och varför. I den här kursen gäller det att låta form och innehåll verkligen befrukta varandra och påverka varandra i processen för att utveckla en egen metod. Rflektera kontinuerligt värdet av din process och dina framsteg i förhållande till historien, samtiden arkitekturen, samhället, konsten och världen...

3 1 Formövningsvecka - V Space, Composition, Relations and Borders Skapa en komposition med hjälp av valfria objekt som du arbetar på en modellplatta i hanterlig storlek just nu spelar skalan ingen roll det du har framför dig kan växla i skala. Förse dig med en grundplatta, placera objekt placera ut objekten på din grundplatta. förhåll dig till nedanstående begrepp: rum/rumslighet, komposotion gränser, relation, 1.2 Dokumentera dina kompositioner genom bild och teckning så att du kan redovisa och diskutera kring dem tydliggör gärna begreppen genom att efterbearbeta bilderna syftet är att du själv skall få syn på och förtydliga ovanstående begrepp, rum, komposition, realation och gräns. Skapa en serie med bilder som ger en övergripande bild för att jämföra, upptäcka och diskutera begreppen i kompostionerna. Utveckla en metod att framhäva begreppen i kompositionerna. 1.3 teckna av välj ut en uppställning eller arbeta med flera gör stora teckningar, minst spännpappersstorlek teckna med kol/krita, pensel, tusch. anpassa ditt teckningsmaterial efter skalan o storleken på pappret Något händer när du tecknar av, vad? Är teckningen kanske en sannare och intressantare beskrivning att gå vidare med och hur förhåller du dig till begreppen nu? Vilka rumsliga kavliteér upptäcker du i kompositionen, med vilka relationer har de skapats och vad fiins det för gränser?

4 2 Transformationsövningsvecka - V Distortion, Forces, Elasticity and Endlessness V43 Vi kommer utforska formövningsresultaten genom att arbeta med transformationsbegrepp och transformera vidare rumsligheterna. Ni ska använda nedanstående begrepp som verktyg : Förvrängning, Kraft, Elasticitet och Ändlöshet. Sätt igång procesesen att tranformera de rumsliga kvalitéer och kompositionerna i övning 1.3. Utforska gränser och utveckla nya relationer genom de nya begreppen. 2.2 manifest Börja sammanställa uppgifterna i ett manifest som ni gestaltar för att kommunicera er process och era tankar stegvis. Positionera processen och era upptäckter till yrket, redskapen, regler, frågeställningar, historia och samtiden. sammanställningen ha ett gestaltat uttryck som skapar en röd tråd till vad du hittills har framställt i kursen. Sammanställningen blir en representation av vad du gjort, upptäckt och reflekterat över. Det betyder något även hur du ställer upp din komposition, använder yta, rum, plats när detta redovisas i SEMINARIE seminarie 1 genomgång av allas manifest/representationer i seminarieform/diskussion. i grupper om fyra.

5 3 Rumssekvensövningsvecka - V Arbeta med befintliga rumsligheten i Tensta gymnasium som utgångspunkt/ ramverk för mutationen av era metoder i manifestet i nytt sammnahang. Analysera platsen med hjälp av tidigare begrepp, Space, Composition, Relations, Borders, Distortion, Forces, Elasticity and Endlessness. 3.2 Använd ditt manifest (de tidigare övningarna) för att skapa ett system för rumsliga samband. Ett system för transformationen av den befintliga rumsligheten i Tensta gymnasium genom en mutation av er utvecklade process och manifest. Ditt rumsliga samband innehåller de dolda funktioner som hjälper rumsligheterna att bli till nya kavaliteér och på och för den befintliga platsen. Använd dig av de tidigare begreppen för att förstå vilka nya krafter som kan påverka mutationen av er process i transformationen.

6 4 Representationsövningsvecka - V45 Redovisning av System for spatial corelation och ditt manifest Vad Om För vem Genom Ditt manifest/en installation/representation/utställning/bildberättelse Din arbetsprocess och dina rumsligheter För andra att förstå din process, dina upptäckter, metoder och värden som du tillför nya rumsliga. Ritningar och modell som framhäver era beslut som lett till använd metod: 1 Sprängskiss som visar systemet 1 Planskiss som visar dolda funktioner och samband 1sektionsskiss som visar rumssekvenser 1 teckning/bild på perspektiv som visar användningen av dolda funktioner 1 diagramrepresentation som jämförande beskriver metoder och processer i ditt eget arbete. Samt en modell i valfri skala som ger inlevelse i rumsligheten. Tid fredagen 7 november 2014 kl materialet skall vara hängt innan Plats Gästkritiker Atelje 6 eller annan utvald plats inom skolans lokaler där det finns space nog. Rochus Hinkel

7 litteraturlista litteraturen skall ses som rekommendation och fördjupning. inga specifika seminarier kommer att hållas. Rummet i arkitekturen Elias Cornell Bild och byggnad Stefan Alenius Den byggda bilden av oss själva Stefan Alenius Villa Lante i huvudet Alenius, Silfverhielm Angbjär Färg, ljus och rum. Karin Fridell Anter red Arkitekturens utrrycksmedel Sven Hesselgren Atmospheres Peter Zumthor Artiklar/essäer ut Om Arkitektur: Cornell, Rummet arkitekturens hjärta,; Torsson, Arkitekturens alldaglighet Inside the endless house m fl Kiesler