Fakulteten för konst och humaniora Institutionen för svenska språket Prefektens beslutsmöte

Transkript

1 Föredragningslista Fakulteten för konst och humaniora Institutionen för svenska språket Prefektens beslutsmöte Tid: 08:00 Plats: Svea Ärende 33 Föregående mötes protokoll Justerat protokoll distribueras senare inför mötet. Ärende 34 Löpande prefektbeslut Ansökningar om forskningsmedel (se bilaga 1): Gunilla Byrman Stina Ericsson Sofia Svensson Manuela Lupsa Gudrun Svensson Revidering av kursplaner vt 16 (se bilaga 2): 1SV122 Danska, fortsättningskurs, 7,5 högskolepoäng. Dnr: 2015/ SVÄ24 Verksamhetsförlagd utbildning för ämneslärare i svenska II - inriktning mot arbete i gymnasieskolan, 7,5 hp. Dnr: 2015/ Ärende 35 Utseende av ersättare för lärarrepresentant i svenska som andraspråk i anställningsnämnden: förslag Birgitta Waters. Ärende 36 Ärende 37 Information Dialog med fakulteten. Anställning av lektor i svenska som andraspråk. Medarbetarundersökning. Lönesättande samtal och utvecklingssamtal. Arbetsmiljön vid SV Ärende 38 Övrigt

2 Bilaga 1 Ansökningar om forskningsexpenser Sökandes namn Summa sökta medel Beslut Gunilla Byrman kr Beviljades Stina Ericsson 1250 kr Beviljades Sofia Svensson 1854 kr Beviljades Manuela Lupsa 7000 kr Beviljades Gudrun Svensson 8460 kr Beviljades

3 Bilaga 1

4

5 Bilaga 1

6 Bilaga 1

7 Bilaga 1

8 Bilaga 1

9 Bilaga 2

10 Bilaga 2

11 Bilaga 2 Dnr: 2015/ Kursplan Fakulteten för konst och humaniora Institutionen för svenska språket 1SV122 Danska, fortsättningskurs, 7,5 högskolepoäng Danish, continuation course, 7.5 credits Ämnesgrupp Svenska/Nordiska Språk Nivå Grundnivå Fördjupning G1F Fastställande Fastställd Senast reviderad av Fakulteten för konst och humaniora. Litteraturlistan har reviderats och vissa redaktionella ändringar har gjorts. Kursplanen gäller från och med vårterminen 2016 Förkunskaper Grundkurs i danska om minst 7,5 hp. Mål Efter avslutad kurs skall de studerande kunna: redogöra för sina fördjupade kunskaper om danskt nutidsspråk mot bakgrund av tidigare studier i ämnet förstå grundläggande talad och skriven danska föra enkla samtal på danska med hänsyn tagen till uttal och satsmelodi översätta i skrift en vardagsnära danskspråkig text till svenska och formulera korta texter på danska i ett självvalt ämne. Innehåll Kursen ger en fortsatt introduktion till danska. Huvudvikten läggs vid språkets ordförråd, uttal och struktur. Ordförrådet och språkfärdigheten utvecklas genom läsning av vardagsnära texter och genom muntliga övningar. Den innehåller också elementära skrivövningar med översättningar från danska till svenska och formuleringar av korta texter på danska. Undervisningsformer Undervisningen ges i form av föreläsningar och seminarier. När kursen ges som nätbaserad distanskurs används särskilda för distributionsformen lämpliga undervisningsformer. Examination Kursen bedöms med betygen Underkänd, Godkänd eller Väl godkänd. För betyget Godkänd krävs att de förväntade studieresultaten är uppfyllda. Kursen examineras genom skriftliga och muntliga prov. Antalet tentamenstillfällen är begränsat till fem gånger.

12 Examination Kursen bedöms med betygen Underkänd, Godkänd eller Väl godkänd. För betyget Godkänd krävs att de förväntade studieresultaten är uppfyllda. Kursen examineras genom skriftliga och muntliga prov. Antalet tentamenstillfällen är begränsat till fem gånger. Kursvärdering Under kursens genomförande eller i nära anslutning till kursen genomförs en kursvärdering. Resultat och analys av kursvärderingen ska återkopplas till de studenter som genomfört kursen och de studenter som deltar vid nästa kurstillfälle. Kursvärderingen genomförs anonymt. Kurslitteratur och övriga läromedel Obligatorisk litteratur Jacobsen, Henrik Galberg & Jørgensen, Peter Stray Håndbog i nudansk. Politikens Forlag, 6 udg. 696 s. Høvring, Erik Politikens retskrivnings og betydningsordbog. 7. udg. København, Politiken 785 s. Referenslitteratur: Petersen, Bjarne Købmand Danska. Grundbog i dansk for studerende ved svenske universiteter. København, BoD. 240 s. Zola Christensen, Robert Dansk for svensktalende. 2., udv. opl. Studentlitteratur. 192 s. Litteratur som väljs i samråd med undervisande lärare. 100 s.

13 Bilaga 2

14

15 Innehåll Didaktisk teori som behandlas under ämnesstudierna kopplas ihop med skolans Bilaga 2 Dnr: 2015/ Kursplan Fakulteten för konst och humaniora Institutionen för svenska språket 2SVÄ24 Verksamhetsförlagd utbildning för ämneslärare i svenska II inriktning mot arbete i gymnasieskolan, 7,5 högskolepoäng Teaching practice placement for lower secondary school teachers of Swedish II, 7.5 credits Huvudområde Svenska språket, Litteraturvetenskap Ämnesgrupp Svenska/Nordiska Språk Nivå Grundnivå Fördjupning G2F Fastställande Fastställd Senast reviderad av Fakulteten för konst och humaniora. Kursplanen gäller från och med vårterminen 2016 Förkunskaper Ämnesstudier om minst 60 hp i ämne 1, minst 75 hp svenska, 22,5 hp UVK kurser samt föregående VFU kurs. Mål Gemensamma förväntade studieresultat Efter avslutad kurs ska den studerande kunna planera och genomföra undervisning samt jämföra denna med tidigare undervisningserfarenheter skapa professionella relationer till kollegor i syfte att dela undervisningserfarenheter och för att planera lärandeaktiviteter tillämpa styrdokumentens grundläggande värderingar i den egna verksamheten. Ämnesspecifika förväntade studieresultat Efter avslutad kurs ska den studerande kunna planera, genomföra och utvärdera ett sammanhängande undervisningsinnehåll i ämnet svenska anpassa sin undervisningspraktik till rådande styrdokument med hänsyn tagen till elevernas språk och repertoarutveckling.

16 ämnet svenska anpassa sin undervisningspraktik till rådande styrdokument med hänsyn tagen till elevernas språk och repertoarutveckling. Innehåll Didaktisk teori som behandlas under ämnesstudierna kopplas ihop med skolans verksamhet genom att den förbereder för och samverkar med den verksamhetsförlagda utbildningen. De studerande ges tillfälle att omsätta sina kunskaper i praktiken genom att planera, genomföra, dokumentera och utvärdera undervisningssituationer, ta del av nationella och lokala styrdokument och utifrån sina iakttagelser problematisera det pedagogiska arbetet. De ska tillvarata och systematisera egna och andras erfarenheter av lärarprofessionen samt använda relevanta forskningsresultat som grund för utveckling av svenskundervisningen. Studenterna förväntas på ett reflekterat och ändamålsenligt sätt använda IKT i undervisningen. Undervisningsformer Den verksamhetsförlagda undervisningen förläggs på VFU skolor som administreras av Nämndskansliet. Studenten följer en VFU lärare med svenska som primärt undervisningsområde. På denna kurs ska den studerande under fem veckor på heltid delta i och följa arbetet i en skola. Den studerande ska med hjälp av en VFU lärare planera, genomföra och utvärdera undervisning i relation till ämnesdidaktiska överväganden. Förutom undervisning ska den studerande också tillsammans med VFU läraren så långt möjligt delta i alla förekommande arbetsuppgifter, t.ex. lärarkollegier och utvecklingssamtal. Uppföljande vfu seminarier är också obligatoriska. Examination Kursen bedöms med betygen Underkänd eller Godkänd. För betyg Godkänd krävs godkänt utlåtande från vfu lärare och examinator för vfu, samt delaktighet i obligatoriskt VFU seminarium. Studenten ska under fem veckor på heltid delta i och följa arbetet i en skola. Förutom undervisning ska den studerande också tillsammans med VFU läraren så långt möjligt delta i alla förekommande arbetsuppgifter, t.ex. lärarkollegier och utvecklingssamtal. Den verksamhetsförlagda utbildningen examineras genom VFU besök, handledares utlåtande, uppföljande obligatoriskt VFU seminarium och dokumentation av VFU. Vid underkännande av VFU kan omexamination endast ske vid ytterligare ett tillfälle. Kursvärdering Efter avslutad kurs genomförs en kursvärdering som sammanställs skriftligt och återkopplas till studenterna. Sammanställningen redovisas för aktuella institutionsorgan och för berört programråd samt arkiveras av kursansvarig institution. Övrigt Eventuella merkostnader för resor till och från VFU platsen kan tillkomma för studenten. Kurslitteratur och övriga läromedel Kurslitteratur Ask, Sofia Språkämnet svenska: ämnesdidaktik för svensklärare. Lund: Studentlitteratur. 129 s. ISBN: Jönsson, Annelis & Rubinstein Reich, Lena Redo för läraryrket!. Lund: Studentlitteratur. 122 s. ISBN: Morberg, Åsa & Fransson, Göran (red.) De första ljuva åren: lärares första tid i yrket. Lund: Studentlitteratur. Urval ca 50 s. ISBN: