Prolog. Från spekula8on 8ll vetenskap: Den moderna psykologins födelse

Transkript

1 Prolog Psykologi handlar om a0 förstå the mind (sinnet), sig själv och andra människor. Psykologins historia och bakgrund, från a6 ställa frågor 8ll en vetenskap Den största frågan: påverkas vi av våra upplevelser (miljö), eller är våra egenskaper medfödda (arv=gener)? Psykologins biopsykosociala synsä6 Psykologins delområden Använd psykologi för a6 plugga bä6re: SQ3R Utgå från egna frågor när du läser psykologi: Hur förklarar man drömmar? Rädsla? Barns annorlunda beteende? Hur kan jag använda mi0 psyke för a0 ändra på saker I mi0 liv? Hur kan jag bli bä0re på a0 hjälpa andra? Från spekula8on 8ll vetenskap: Den moderna psykologins födelse Aristotle (400 f Kr) ställde frågor om rela;onen mellan världen och psyket. HanssäE ae besvara frågorna var genom ae observera och gissa Wilhelm Wundt ( ) lade ;ll två metoder: 1. Observa;oner och noggrann mätning 2. experiment 1

2 Wilhelm Wundt s 1879 experiment mä6e hur lång 8d det tog för en person a6: Trycka på ee knapp när en boll föll I golvet (baserat på när de hörde ee ljud när den landade på en plasorm): 1/10 av en sekund. Varför skiljde sig Nderna åt? Trycka på en knapp när de blev medvetna om ae de hörde ljudet mot plasormen: 2/10 av en sekund Edward Titchener s strukturalism Titchener, litade på själv- rapport - data. Han lät personer ägna sig åt s k introspeknon, dvs beräea om sinnes- sensa*oner eller andra inre upplevelser, som de upplevde när de luktade eller kände på en blomma. Titchener utgick från subjek;va självrapporter när han försökte studera psykets struktur. Han kallade deea för strukturalism. 2

3 Psychologins pionjärer William James ( ) utv. funknonalismen. Han studerade mänskliga tankar, känslor, och beteenden u;från deras funk;on? Hur kan den här känslan/beteendet har hjälpt våra förfäder ae överleva? William James Han skrev Principles of Psychology. James var lärare åt en annan pionjär Psykologins pionjärer (USA) Mary Whiton Calkins Mary Whiton Calkins ( ) blev och den första kvinnliga presidenten för APA. Hon studerade hos William James men nekades en doktorsexamen. Varför? På grund av si8 kön. 3

4 Psykologins pionjärer: Sverige Sydney Alrutz, 1902 psykofysiskt lab. Sydney Alrutz Psykologins pionjärer.. Sverige David Katz Prof 1937 Stockholms universitet ( pedagogik ) David Katz 4

5 Sverige inräeades Psykologiska ins;tu;oner på alla fyra universitet i Sverige: Lund, Göteborg, Stockholm och Uppsala. Mkt forskning. Första reglerade yrkesutbildningen för Psykologer kom sent 1958 (Danmark 1944, Norge 1948). Defini8onen av psykology? Wilhelm Wundt och Edward Titchener, omkring 1900: vetenskapen om det mentala livet. Nu: Vetenskapen om mentala processer och beteende. John B. Watson och B.F. Skinner, behaviorister, talet: Det vetenskapliga studiet av beteende. Kogni8v psykologi på, talet studerade interna mentala processer, med hjälp av neurovetenskap. 5

6 Behaviourism John B. Watson Genom ae para ihop en vit råea med ee högt ljud ( LiEle Albert ) skapades en rädsla för råean. DeEa kallas klassisk be;ngning (classical condi;oning.) Skinner använde operant inlärning som fick duvor ae bete sig på nya säe. Senare skrev han hur man skulle kunna bygga uppsamhället u;från liknande principer. B. F. Skinner Freudiansk/PsykoanalyNsk Psykologi Sigmund Freud Sigmund Freud, grundare av psykoanalysen, (lsent tal): Inriktad mot psykiska problem. Fokus på omedvetna processer och drivkramer, önskningar och behov. Betonade barndomens betydelse. Fallstudier Påverkar förfaeare, konstnärer, kulturvärlden Ej akademiskt förankrad! 6

7 Humanism Abraham Maslow Humanists: Abraham Maslow och Carl Rogers (1960- talet): Studerade lyckade personer snarare än personer med problem Utvecklade teorier och terapiformer som avsåg ae hjälpa personer ae känna sig accepterade och utveckla sie fulla poten;al. (villkorslös kärlek/ uncondi;onal love ) Carl Rogers Psykologiämnet växer Psykologins pionjärer kommer från skilda discipliner: fysiologi, filosofi, medicin, och biologi. från många olika länder. Psykologin har bree ut sig i många länder; det är nu71 medlemsländer i IUPsyS. ( Interna;onal Union of Psychological Science Och antalet områden har också ökat som ni kommer ae märka under kursen/året. 7

8 En av psykologins stora frågor: Frågan om arv eller miljö : I vilken utsträckning är personlighets- drag/beteende styrda av vårt gene;ska arv?( eng. Nature )? Och I vilken grad utvecklas personlighetsdrag/ beteende som en respons på vår omgivning & erfarenheter? Nurture )? 3.Descartes : vissa idéer är med- födda. 1.Platon: Idéen om det goda och skönhet är medfödda. arv vs. miljö 2.Aristotles: All kunskap måste komma via sinnena. 5.Charles Darwin: vissa karaktärsdag, beteenden och ins;nkter är medfödda för olika arter. 4.John Locke: Själen är en tom tavla (oskriven griffeltavla eller skärm) som erfarenheten skriver på... 8

9 Arv + miljö Example: Example: Enjoying Depression Intelligence Shyness Soccer 9

10 miljön arbetar med det som arv/gener Nllhandahåller inre nivån, biologi: Gener, hjärna, neuro- transmieorer, överlevnads- ins;nkt, reflexer, sensa;oner Biologi plus miljö.. Delar av psykologins biopsykosociala analysmodell. I mieen, psykologi: tankar, emo;oner, humör, val, beteenden, traits, mo;va;on, kunskap, percep;on Den yere nivån, Miljön: sociala Influenser, kultur, utbildning, rela;oner 10

11 Finns många utgångspunkter för ae beskriva psykologiska fenomen: Kogni8vt perspek8v Socialt- kulturellt Beteendegene8skt Neuro- vetenskapligt Psykodynamiskt Behavioris8skt Evolu8ons- teore8skt Exempel på från olika områden/ perspeknv : Hur pålitligt är minnet? Hur kan vi tänka klokare? Kan våra beteenden färdigheter och förmågor bli downloadade från den kultur vi lever i? Kan våra beteenden färdigheter och förmågor vara gene;skt programmerade ins;nkter? Vilken roll spelar våra kroppar (inklusive hjärnor) för våra känslor? Hur hämmar man smärta? Kan vi lita på våra sinnen? Kan inre barndomskonflikter fortarande jaga mig och påverka mie beteende? Hur förstärks mina problema;ska beteenden? Hur har vissa rädslor blivit be;ngade? Vad kan vi göra för ae påverka dessa rädslor och beteenden? Hur kan t ex rädsla hos männskan ha ökat våra förfäders chans ae överleva? Let s play: What s my perspec8ve? Obsessive- compulsive disorder is a problem in the orbital cortex. No, OCD is an inherited condi;on. Compulsions start as habits and are rewarded by the anxiety relief they bring. OCD comes from our natural ins;nct to control our environment. No, OCD is a maeer of mental habits and errors that can be corrected. No, it s a sign of unresolved childhood issues. OCD thinking and behavior is a reac;on to our fast- paced, out- of- control lifestyles. 11

12 Perspek;v /forts./ Är psykologins många perspek;v kompleeerande och lika användbara? Reflektera, argumentera, diskutera Psykologins delområden Typ av forskning Biologisk psykologi Utvecklingspsykologi Kogni;v psykologi Personlighet/differen;ell psykologi Tillämpad (ex) Clinical Psychology Pedagogisk psykologi Arbets- och organisa;onspsykologi Socialpsykologi 12

13 Psykologins delområden Forskningsfrågor (ex) Typ av forskning (ex): Biologisk psykologi Utvecklingspsykologi Kogni;v psykologi Personlighets/differen;ell psyk. Socialpsykologi Posi;ve Psychology Explore the structural problems in the brain that may be part of au;sm Study how the stages of cogni;ve and emo;onal development vary in au;sm Clarify the difficul;es au;s;c children have with understanding sarcasm Decide whether traits like neuro;cism need to be measured differently in au;sm Find how au;s;c children can learn social skills as procedures if not by intui;on Explore what mo;vates people and contributes to life sa;sfac;on Första 8llämpningen av psykologi: Förbä6ra di6 testresultat Forskning visar a0: Testning ökar ihågkomsten av kunskaperna The retrieval prac;ce effect/tes;ng effect Bearbeta materalet du läser ak8vt Omformulera ;ll egna ord, försök skapa associa;oner utspridd övning, med pauser/ak8vieter emellan är mer effek8vt än korvstoppning vid e6 8llfälle Sprid ut pluggandet över många dagar Man brukar omast överska6a hur väl man behärskar innehållet Om ee begrepp verkar bekant så är det inte ;llräckligt! 13

14 Survey Applying this knowledge: Use SQ3R to master a textbook Scan/Skim what you are about to read, especially chapter outlines and sec;on heads. Ques8on Ask ques;ons that the text might answer; write guesses. Read Look for the answer to your ques;ons, reading a manageable amount at a ;me. Rehearse Recall what you ve read in your own words. Test yourself with quizzes. Review Look over text and notes and quickly review the main ideas of the whole chapter. 14