Gymnastik- och idrottshögskolans översikt av publicerat utifrån studien Skola-idrott-hälsa (Stockholm feb 2011)
|
|
- Alexandra Elisabeth Eklund
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Gymnastik- och idrottshögskolans översikt av publicerat utifrån studien Skola-idrott-hälsa (Stockholm feb 2011) Avhandlingar Idrottshistoria: Björn Sandahl, Ett ämne för alla?: normer och praktik i grundskolans idrottsundervisning (Stockholm: Carlssson, 2005). Fysiologi: Örjan Ekblom, Physical fitness and overweight in Swedish youths (Stockholm: Karolinska Institutet, Idrottshögskolan, 2005). Idrottsmedicin: Anna Jansson The impact of age and gender with the respect to general joint laxity, shoulder joint laxity and rotation (Stockholm: Karolinska Institutet, 2005). Idrottsmedicin: Gunilla Brun Sundblad, Perceived health in Swedish school students. A longitudinal prevalence study. (Stockholm: Karolinska Institutet, 2006). Artiklar Internationella artiklar Brun Sundblad G, Saartok T, Engström L-M. A valid question and a reliable answer, A child-parent agreement study. BMC Public Health 2006; 6:276, 08 Nov Brun Sundblad G, Saartok T, Engström L-M. Prevalence and co-occurrence of self-rated pain and perceived health in school-children; Age and gender differences. European J of Pain 2007; 11: Brun Sundblad G, Jansson A, Saartok T, Renström P, Engström L-M. Self-rated pain and perceived health in relation to stress and physical activity among school-students; A 3- year follow-up. Pain, 2008; 136 (3): Ekblom Ö, Oddsson K, Ekblom B. Prevalence and regional differences in overweight in 2001 and trends in BMI-distribution in Swedish children from 1987 to 2001, Scand J Public Health. 2004:32(4): Ekblom Ö, Oddsson K, Ekblom B. Health-related fitness in Swedish adolescents 1987 and Acta Paediatr 2004 May;93(5): Ekblom Ö, Oddsson K, Ekblom B. Physical Performance and body mass index in Swedish children and adlescents. Scand J Nutri 2005; 49: Ekblom OB, Bak EA, Ekblom BT. Trends in body mass in Swedish adolescents between 2001 and Acta Paediatr Mar;98(3): Ekblom OB, Ekblom Bak EA, Ekblom BT. Cross-sectional trends in cardiovascular fitness in Swedish 16-year-olds between 1987 and Acta Paediatr Jan 14. doi: /j x Engström, L.-M. Social change and physical activity. Scand. Journal of Nutrition, 2004; 3: Jansson A, Saartok T, Werner S, Renström P. General joint laxity in 1845 Swedish school children of different ages: age- and gender-specific distributions. Acta Paediatr Sep; 93(9):
2 Jansson A, Saartok T, Werner S, Renström P. Evaluation of general joint laxity, shoulder laxity and mobility in competitive swimmers during growth and in normal controls. Scand J Med Sci Sports. 2005; 15(3): Larsson, H. & Redelius, K. Swedish Physical Education Research Questioned Current Situation and Future Directions (accepted 2008 for publication in Physical Education and Sport Pedagogy). Lundvall S & Meckbach J. Physical Education in Sweden - /the Changing of a Subject) from a Pedagogical Perspective, in Whats going on in the GYM: Learning, Teaching and Research in Physical Education. Eds. Per Jørgensen & Niels Vgensen. Odense: Syd dansk universitet, 2004, pp Lundvall S, Meckbach J, Thedin Jacobsson B. The School Project 2001 A study of Teachers in Physical Education, in Whats going on in the GYM: Learning, Teaching and Research in Physical Education. Eds. Per Jørgensen & Niels Vgensen. Odense: Syd dansk universitet, 2004, pp Lundvall, S. & Meckbach, J.. Mind the Gap Physical Education and Health and the Frame Factor Theory as a Tool for Analysing Educational Settings. Physical Education and Sport Pedagogy. 2008; 4, pp Redelius, K. & Larsson, H., Physical Education in Scandinavia: An overview and some educational challenges, (accepted 2008 for publication in Sport in Society). Sundblad G, Saartok T, Engström L-M, Renström P. Injuries during physical activity in school children. Scand J Med Sci Sports 2005; 15: Nationella artiklar Tidskriften Svensk idrottsforskning har haft två temanummer om SIH-projektet: Svensk idrottsforskning 2002 nr 3 med följande 8 artiklar: Ekblom Ö, Oddsson K, Ekblom B. Barns fysiska prestationsförmåga, s Engström L-M. Skolprojektet 2001: En kortfattad beskrivning av bakgrund, syfte och uppläggning, s Engström L-M. Hur fysiska är barn och ungdomar? s Jansson A, Saartok T, Renström P. Skuldrans stabilitet- en balansjakt! s Lundvall S, Meckbach J, Thedin Jacobsson B. Lärarnas syn på ämnet idrott och hälsa: Ett ämne i förändring?, s Nyberg M & Tidén A. Hur rörelsekompetenta är dagens barn och ungdomar? s Sandahl B. Mellan teori och verklighet: Idrottsämnet i grundskolan, s Sundblad G, Saartok T, Renström P. Inga barn på bänken! Medicinska aspekter på fysisk aktivitet under skolåren, s
3 samt Svensk idrottsforskning 2004 nr 4 med följande 15 artiklar: Backman E. Utövar ungdomar friluftsliv?, s Ekblom Ö & Ekblom B. Fysisk prestationsförmåga och förekomst av övervikt hos svenska skolbarn, s Engström L-M. Skola Idrott Hälsa: En presentation av SIH-projektet, s Engström L-M. Barns och ungdomars idrottsvanor i förändring, s Kraepelien-Strid E. Simma eller försvinna, s Larsson H. Idrott och hälsa vad är det?, s Lundvall S & Meckbach J. Fritt, roligt och omväxlande!: Lärares bakgrund och tankar om sitt yrke, s Lundvall S. Ämnet idrott och hälsa, SIH-studien och folkhälsan, s Meckbach J. Ett ämne i förändring!- lärares reflektioner över ämnet idrott och hälsa i grundskolan, s Nyberg M & Tidén A. Att kunna en förutsättning för att vilja?!, s Oddsson K & Ekblom Ö. Bra eller dålig balans vad är det vi mäter?, s Redelius K. Vilka är vinnare och förlorare i ämnet idrott och hälsa?, s Sandahl B. Tystnad, samtycke eller protest?: En studie av reaktioner på reformerna av idrottsämnet i grundskolan , s Sundblad G. Det gör ont: Skador, värk och upplevd (o)hälsa under skolåren, s Thedin Jacobsson B. Hälsa vad är det i ämnet idrott och hälsa?, s Övriga nationella artiklar Backman E. Friluftslivets praktik, i Leve idrottspedagogiken!: En vänbok tillägnad Lars- Magnus Engström, red. Redelius K & Larsson H. Stockholm: HLS förlag, s Brun Sundblad G, Stressad till ohälsa. Svensk Idrottsmedicin 2/2007. Dang, P., Lundvall, S., Engström, L-M., Schantz, P Tiden talar för fysiskt aktiv skolpendling. Svensk Idrottsforskning 3: Engström,L.-M. Vilka ungdomar är fysiskt inaktiva? En delrapport från projektet Idrott- Skola-Hälsa. Svensk Idrottsmedicin, 4/2004, s.4-8 Ekblom B, Ekblom Ö. Focus på fysisk inaktivitet framför övervikt. Perspektiv 14-6, 2004.
4 Meckbach J. Lärande miljöer en studie av idrottslärare från olika miljöer, i Leve idrottspedagogiken!: En vänbok tillägnad Lars-Magnus Engström, red. Redelius K & Larsson H. Stockholm: HLS förlag, s Meckbach J. A Study of PE Teachers from Different Environments in Sweden. ( ). Redelius, K. (2008) Hur ser eleverna på betygssättningen i idrott och hälsa? Idrott och hälsa, nr 3/2008, årg. 135 Sandahl B. Idrottsämnet och de materiella förutsättningarna exemplet Stockholm ( ) Sandahl B. Att göra våld på den historiska utvecklingen. Svensk Idrottsforskning nr Sandahl B, Lundquist-Wanneberg P. Skolan och idrotten Skolidrottsförbundet mellan obligatorisk fysisk fostran och folkrörelseidrott. Ett Idrottssekel Riksidrottsförbundet (Riksidrottsförbundets 100 års jubileumsbok. Sandahl B. Bidrar skolidrott till bättre folkhälsa? Kritisk Utbildningsvetenskaplig tidskrift, nr Sandahl B. Skolidrotten och folkhälsodebatten - Kan nedrustningen av idrottsämnet förklara den ökande ohälsan bland Sveriges skolungdom? Locus, nr Sandahl B. Nedrustningen av idrottsämnet myt eller verklighet? SVIF-nytt, nr Thedin Jakobsson B. Hälsan tiger still? Lärares tal om hälsa i ämnet idrott och hälsa, i Leve idrottspedagogiken!: En vänbok tillägnad Lars-Magnus Engström, red. Redelius K & Larsson H. Stockholm: HLS förlag, s Publikationer Mellan nytta och nöje: Bilder av ämnet idrott och hälsa, (2005) red Håkan Larsson & Karin Redelius. Boken består av följande 12 artiklar skrivna av pedagoger och didaktiker som medverkade i SIH-projektet 2001 och 2002: Backman E. Friluftsliv i grundskolan, s Larsson H & Redelius K. Mellan nytta och nöje en introduktion, s Larsson H. Lokala kursplaner i idrott och hälsa ny typ av styrning, s Larsson H & Redeius K. Några pedagogiska utmaningar i relation till ämnet idrott och hälsa, s Larsson H. Vad lär man sig på gympan? Elevers syn på idrott och hälsa i år 5, s Lundvall S. Bilder av ämnet idrott och hälsa en forskningsöversikt, s
5 Lundvall S & Meckbach J. Fritt och omväxlande! Lärares bakgrund och tankar om sitt yrke, s Meckbach J. Ett ämne I förändring eller är allt sig likt?, s Nyberg M & Tidén A. Flå katt är det något att kunna?, s Redelius K. Bäst eller pest! Ämnet idrott och hälsa bland elever i grundskolans senare år, s Sandahl B. Ett ämne för vem? Idrottsämnet i grundskolan , s Thedin Jakobsson B. Basket, brännboll och så lite hälsa! Lärares uppfattning om vad hälsa innebär i ämnet idrott och hälsa, s Idrottsdidaktiska utmaningar (2007) red. Håkan Larsson & Jane Meckbach. I boken ingår följande artiklar skrivna av pedagoger och didaktiker som medverkade i SIH-projektet: Kraepelien-Strid E. Simkunnighet är viktigt eller...? s.164 Nyberg M, Tidén A. Allsidig rörelsekompetens-ett kroppsligt Abc s.70 Thedin Jakobsson B. Att undervisa i hälsa s.176 Publikationer i rapportserien Skola - Idrott - Hälsa (återfinns på Rapport nr 1 i serien Skola-Idrott-Hälsa Skola - idrott - hälsa: Studier av ämnet idrott och hälsa samt barns och ungdomars fysiska aktivitet, fysiska kapacitet och hälsotillstånd. Utgångspunkter, syften och metodik / Lars-Magnus Engström. Idrottshögskolan, s. Rapport nr 2 i serien Skola-Idrott-Hälsa Mellan nytta och nöje: bilder av ämnet idrott och hälsa / Håkan Larsson och Karin Redelius (red.). Idrottshögskolan, s. Rapport nr 3 i serien Skola-Idrott-Hälsa (D-uppsats) Är det inne att vara ute? - en studie av friluftsaktiviteter bland ungdomar / Erik Backman. Idrottshögskolan s. Rapport nr 4 i serien Skola-Idrott-Hälsa (D-uppsats) Hälsa vad är det i ämnet idrott och hälsa? En studie av lärares tal om ämnet idrott och hälsa / Britta Thedin Jakobsson. Idrottshögskolan s. Rapport nr 5 i serien Skola-Idrott-Hälsa (D-uppsats) Allsidig rörelsekompetens hos barn och ungdomar: en kartläggning av skolelevers funktionella motorik / Marie Nyberg & Anna Tidén. Idrottshögskolan s. Kraepelien-Strid Eva (D-uppsats) Simma eller försvinna,...en studie av läroplaner samt elevers och lärares uppfattningar om simkunnighet och behovet av att kunna simma. Lärarhögskolan 2006.
6 Andra publikationer DN-debatt : "Viktökning bland barn drabbar redan tjocka" Örjan Ekblom, Björn Ekblom. DN : Antalet feta barn har tredubblats. Undersökning visar att redan tjocka barn blir ännu tjockare. Problemen större på mindre orter. Artikel om SIH-studiens fysiologiska del. SvD Idag : Fetare, sämre, svagare. Presentation av fynden i SIH-studiens fysiologiska del. Presentationer SIH-studien med dess ingående studier har presenterats på en rad konferenser nationella som internationella. Ett axplock: American College of Sports Medicine (ACSM) 53rd annual meeting, Denver Col. USA, 2006 BERA (British Educational Research Association) 2005, 2006, 2007 CIF (Centrum för idrottsforskning) 2002, 2004 ECSS (European College of Sports Sciences) 2002, 2003, 2004, 2006, 2008 European Conference on Obesity (15th) Poster presentation Budapest, Ungern, 2007 ICHPER-SD (International Council for health, Physical Education, Recreation, Sport & Dance); 1 st Oceania Congress, NZ Wellington, 2006 Idrottslärarstämman 2001, 2002, 2004 Kunskapsbiennalen Gotland 2003 Magglingen (Walk 21) 2005 NERA (Nordic Educational Research Association) 2007, 2008 Scandinavian conference of Sports Medicine, 2004 Skolforum 2004 SVEBI 2002, 2003, 2004, 2007 Svensk idrottsmedicins förening, vårmöte 2002, 2004 och 2008 Whats going on in the GYM 2004 Samt på kurser och seminarier som anordnats av såväl enskilda kommuner, som GIH och andra lärosäten i Sverige (reviderad av Gunilla Brun Sundblad, november 2008)
SKOLANS UPPDRAG OCH LÄRANDETS VILLKOR I KPU, 22,5 HÖGSKOLEPOÄNG THE OBJECTIVE OF SCHOOLING AND CONDITIONS OF LEARNING, 22.
KURSPLAN KPU 1 (5) SKOLANS UPPDRAG OCH LÄRANDETS VILLKOR I KPU, 22,5 HÖGSKOLEPOÄNG THE OBJECTIVE OF SCHOOLING AND CONDITIONS OF LEARNING, 22.5 CREDITS Basdata Kursen ingår i Kompletterande pedagogisk utbildning
Läs merSKOLANS UPPDRAG OCH LÄRANDETS VILLKOR I, 22,5 HÖGSKOLEPOÄNG THE OBJECTIVE OF SCHOOLING AND CONDITIONS OF LEARNING, 22.5 CREDITS
1 (5) SKOLANS UPPDRAG OCH LÄRANDETS VILLKOR I, 22,5 HÖGSKOLEPOÄNG THE OBJECTIVE OF SCHOOLING AND CONDITIONS OF LEARNING, 22.5 CREDITS Basdata Kursen ingår i den utbildningsvetenskapliga kärnan och är en
Läs merSKOLANS UPPDRAG OCH LÄRANDETS VILLKOR I, 22,5 HÖGSKOLEPOÄNG THE OBJECTIVE OF SCHOOLING AND CONDITIONS OF LEARNING, 22.5 CREDITS
Senast rev. 2012-06-13 1 (5) SKOLANS UPPDRAG OCH LÄRANDETS VILLKOR I, 22,5 HÖGSKOLEPOÄNG THE OBJECTIVE OF SCHOOLING AND CONDITIONS OF LEARNING, 22.5 CREDITS Basdata Kursen ingår i den utbildningsvetenskapliga
Läs merHur aktiva är vuxna?
Våra inaktiva barn Daniel Berglind, PhD Departement of Public Health Sciences, Karolinska Institutet Centre for Epidemiology and Community Medicine (CES), Stockholm County's Health Care District (SLSO)
Läs merIDROTT OCH HÄLSA FÖR GRUNDLÄRARPROGRAMMET, 30 HÖGSKOLEPOÄNG
Kurskod XX Fastställd 2018-04-18 1 (5) IDROTT OCH HÄLSA FÖR GRUNDLÄRARPROGRAMMET, 30 HÖGSKOLEPOÄNG PHYSICAL EDUCATION FOR TEACHER EDUCATION PROGRAMME FOR PRIMARY SCHOOL, 30 CREDITS Basdata Kursen ingår
Läs merIDROTT OCH HÄLSA FÖR ÅK 4-6, 30 HÖGSKOLEPOÄNG, 30 HÖGSKOLEPOÄNG PHYSICAL EDUCATION FÖR SCHOOL YEAR 4-6, 30 HIGHER EDUCATION CREDITS, 30 CREDITS
Laddokkod Giltighetstid tills vidare 1 (6) IDROTT OCH HÄLSA FÖR ÅK 4-6, 30 HÖGSKOLEPOÄNG, 30 HÖGSKOLEPOÄNG PHYSICAL EDUCATION FÖR SCHOOL YEAR 4-6, 30 HIGHER EDUCATION CREDITS, 30 CREDITS Basdata Kursen
Läs merLärandets form och innehåll lärares och elevers uppfattning om lärande och kompetens inom ämnet idrott och hälsa, SIH 2001 till SIH 2007
Lärandets form och innehåll lärares och elevers uppfattning om lärande och kompetens inom ämnet idrott och hälsa, SIH 2001 till SIH 2007 Vilket lärande är det egentligen som eftersträvas inom ämnet idrott
Läs merKursplan. Mål 1(6) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål. Institutionen för hälsovetenskaper
1(6) Kursplan Institutionen för hälsovetenskaper Idrott och hälsa Ib, inriktning gymnasieskolan, 30 högskolepoäng Physical Education and Helth 1b, with a Specialisation in Upper Secondary School, Basic
Läs merSKOLANS UPPDRAG OCH LÄRANDETS VILLKOR I, 22,5 HÖGSKOLEPOÄNG THE OBJECTIVE OF SCHOOLING AND CONDITIONS OF LEARNING, 22.5 CREDITS
1 (5) SKOLANS UPPDRAG OCH LÄRANDETS VILLKOR I, 22,5 HÖGSKOLEPOÄNG THE OBJECTIVE OF SCHOOLING AND CONDITIONS OF LEARNING, 22.5 CREDITS Basdata Kursen ingår i den utbildningsvetenskapliga kärnan och är en
Läs merIDROTT OCH HÄLSA FÖR ÅK 7-9, 15 HÖGSKOLEPOÄNG PHYSICAL EDUCATION AND HEALTH FOR SCHOOL YEAR 7-9, 15 CREDITS
KURSPLAN Uppdragsutbildning Lärarlyft II 1 (5) IDROTT OCH HÄLSA FÖR ÅK 7-9, 15 HÖGSKOLEPOÄNG PHYSICAL EDUCATION AND HEALTH FOR SCHOOL YEAR 7-9, 15 CREDITS Basdata Kursen är en uppdragsutbildning inom ramen
Läs merIDROTT DIDAKTISK INRIKTNING, FORTSÄTTNINGSKURS, 20 poäng PHYSICAL EDUCATION WITH AN EDUCATIONAL PERSPECTIVE, INTERMEDIATE COURSE, 20 CREDITS
IDROTTSHÖGSKOLAN KURSPLAN 1 (5) IDROTT DIDAKTISK INRIKTNING, FORTSÄTTNINGSKURS, 20 poäng PHYSICAL EDUCATION WITH AN EDUCATIONAL PERSPECTIVE, INTERMEDIATE COURSE, 20 CREDITS LADOK-kod: LIDDFO BESLUT OCH
Läs merIDROTT OCH HÄLSA III, SKOLÅR 6-9, 30 HÖGSKOLEPOÄNG SPORT AND HEALTH III, SCHOOL YEAR 6-9, 30 HIGHER EDUCATION CREDITS
1 (5) IDROTT OCH HÄLSA III, SKOLÅR 6-9, 30 HÖGSKOLEPOÄNG SPORT AND HEALTH III, SCHOOL YEAR 6-9, 30 HIGHER EDUCATION CREDITS Basdata Kursen ingår i specialiseringsstudierna och är en valbar kurs inom Lärarprogrammet
Läs merUTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Avancerad nivå/second Cycle
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN IIA203, Idrott och hälsa i skola och lärarutbildning I, 15,0 högskolepoäng Physical Education and Health in School and in Teacher Education I, 15.0 higher education
Läs merPedagogik GR (A), Idrott och hälsa, 30 hp
1 (8) Kursplan för: Pedagogik GR (A), Idrott och hälsa, 30 hp Education A, Physical Education and Health, 30 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression Inriktning (namn)
Läs merIdrott och hälsa III Physical Education III
Kursplan Uttagen: 2009-06-23 Inrättad: 2007-06-18 Idrott och hälsa III Physical Education III Högskolepoäng: 30.0 Kurskod: 6ID002 Ansvarig enhet: Pedagogiska inst Medverkande enheter: Idrottsmedicin SCB-ämne:
Läs merIDROTT OCH HÄLSA FÖR LÄRARE ÅK 7-9, 45 HÖGSKOLEPOÄNG PHYSICAL EDUCATION FOR TEACHERS 7-9, 45 CREDITS
1 (7) IDROTT OCH HÄLSA FÖR LÄRARE ÅK 7-9, 45 HÖGSKOLEPOÄNG PHYSICAL EDUCATION FOR TEACHERS 7-9, 45 CREDITS Basdata Kursen är en uppdragsutbildning inom ramen för Lärarlyftet II, Skolverket. Utbildningsområde:
Läs merSKOLA IDROTT HÄLSA. En presentation av SIH-projektet
SKOLA IDROTT HÄLSA En presentation av SIH-projektet Barns och ungdomars fysiska aktivitet, fysiska prestationsförmåga och hälsotillstånd är i fokus för detta omfattande och fleråriga forskningsprojekt.
Läs merIDROTTSDIDAKTIK, 20 poäng PHYSICAL EDUCATION WITH AN EDUCATIONAL PERSPECTIVE, 20 CREDITS
GIH KURSPLAN 1 (5) IDROTTSDIDAKTIK, 20 poäng PHYSICAL EDUCATION WITH AN EDUCATIONAL PERSPECTIVE, 20 CREDITS LADOK-kod: IDDIDK BESLUT OCH RIKTLINJER Kursen ingår som en valbar breddningskurs inom tränarprogrammet
Läs merPedagogik GR (A), Idrott och hälsa, 30 hp
1 (8) Kursplan för: Pedagogik GR (A), Idrott och hälsa, 30 hp Education A, Physical Education and Health, 30 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression Inriktning (namn)
Läs merMOMENT I: KROPP, KUNSKAP OCH HÄLSA,
1 av 8 Kursplan Uttagen: 2015-06-16 Physical Education and Health II for year 7-9 30.0 högskolepoäng Kurskod: 6ID302 Inrättad: 2012-06-14 Inrättad av: Pedagogiska institutionen Reviderad: 2015-06-15 Reviderad
Läs merPublikationslista (Marie Öhman är f.d. Marie Sundberg, citeringar enligt Google Scholar)
Publikationslista (Marie Öhman är f.d. Marie Sundberg, citeringar enligt Google Scholar) Refereebedömda artiklar 1. McCuaig, Louise, Öhman, Marie & Wright, Jan (Accepted): Shepherds in the Gym: Employing
Läs merInstitutionen för individ och samhälle Kurskod IHG200. Physical education and health for teachers years f-6, 15 HE credits, 15 HE credits
KURSPLAN Kursens mål Kursen syftar till att studenten ska utveckla ämneskunskaper för undervisning i idrott och hälsa i förskoleklass och grundskolans årskurs 1-6. Efter avslutad kurs skall studenten kunna:
Läs merFlickor och fysisk aktivitet bilder av flickors och deras föräldrars skattning av fysisk aktivitet och inställning till idrott och hälsa
Flickor och fysisk aktivitet bilder av flickors och deras föräldrars skattning av fysisk aktivitet och inställning till idrott och hälsa Vad vet vi om flickor och upplevelse av sin egen fysiska aktivitet
Läs merÖkad idrottsundervisning och motorisk träning förbättrar skolprestationer
Ingegerd Ericsson Lärande och samhälle Idrottsvetenskap Malmö högskola Ökad idrottsundervisning och motorisk träning förbättrar skolprestationer I Bunkefloprojektet-en hälsofrämjande livsstil har relationer
Läs merSKOLANS UPPDRAG OCH LÄRANDETS VILLKOR III, 15 HÖGSKOLEPOÄNG THE OBJECTIVE OF SCHOOLING AND CONDITIONS FOR LEARNING, 15 CREDITS
Ladokkod LGULA3 Fastställd 2013-05-15 Senast rev. 2015-11-25 1 (5) SKOLANS UPPDRAG OCH LÄRANDETS VILLKOR III, 15 HÖGSKOLEPOÄNG THE OBJECTIVE OF SCHOOLING AND CONDITIONS FOR LEARNING, 15 CREDITS Basdata
Läs merStudenter tar plats i SIH-projektet
Studenter tar plats i SIH-projektet I drygt tio år har SIH-projektet kartlagt ungas upplevda hälsa, fysiska status och aktivitetsgrad, och dessutom skolämnet idrott och hälsa. Studenter vid GIH har medverkat
Läs merLLID25, Idrott och hälsa för lärare åk 4-6, 15,0 högskolepoäng Physical education and health for teachers in year 4-6, 15.0 higher education credits
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN LLID25, Idrott och hälsa för lärare åk 4-6, 15,0 högskolepoäng Physical education and health for teachers in year 4-6, 15.0 higher education credits Grundnivå/First
Läs merKURSPLAN Idrott och hälsa, 30 högskolepoäng
1(5) KURSPLAN Idrott och hälsa, 30 högskolepoäng Physical Education, 30 credits Kurskod: LIHG12 Fastställd av: Nämnd för Lärarutbildningen 2012-06-01 Gäller fr.o.m.: VT 2014 Version: 2 Utbildningsnivå:
Läs merIdrott med inriktning mot Idrott och hälsa, 30 högskolepoäng Physical Education and Health, Intermediate Course, 30 higher education credits
1(5) Kursplan Hälsoakademin Idrott med inriktning mot Idrott och hälsa, 30 högskolepoäng Physical Education and Health, Intermediate Course, 30 higher education credits Kurskod: ID1410 Utbildningsområde:
Läs merIDROTT OCH HÄLSA FÖR GRUNDLÄRARPROGRAMMET, 30 HÖGSKOLEPOÄNG
1 (5) IDROTT OCH HÄLSA FÖR GRUNDLÄRARPROGRAMMET, 30 HÖGSKOLEPOÄNG PHYSICAL EDUCATION FOR TEACHER EDUCATION PROGRAMME FOR PRIMARY SCHOOL, 30 CREDITS Basdata Kursen ingår i ämnesstudier inom Grundlärarprogrammet
Läs merUppsala 19:th November 2009 Amelie von Zweigbergk
Uppsala 19:th November 2009 Amelie von Zweigbergk Priorities Teachers competence development (mobility!) Contribution of universities to the knowledge triangle Migration and social inclusion within education
Läs merLitteraturöversikt inför kvalitetsgranskning av Idrott och hälsa i grundskolan
Idrott och hälsa 1 (18) inför kvalitetsgranskning av Idrott och hälsa i grundskolan Bakgrund Gymnastikämnet infördes som ett obligatoriskt skolämne för pojkar i svenska läroverk från 1820 och från 1842
Läs merVilka är vinnare och förlorare i ämnet idrott och hälsa?
Vilka är vinnare och förlorare i ämnet idrott och hälsa? Många elever gillar när det står idrott och hälsa på schemat men inte alla. Ett stort antal elever känner sig också glada och trygga på idrottslektionerna
Läs merFattar du! Praktiknära forskning inom ämnet idrott och hälsa Rapport nr. 2:2008. Om mål och kommunikation inom idrott och hälsa på gymnasieskolan
Praktiknära forskning inom ämnet idrott och hälsa Rapport nr. 2:2008 Fattar du! Om mål och kommunikation inom idrott och hälsa på gymnasieskolan Mikael Schmidt Johan Wahlberg GYMNASTIK- OCH IDROTTSHÖGSKOLAN
Läs merKursen är en fristående kurs och ingår i Lärarlyftet med start hösten 2011.
1 (6) IDROTT OCH HÄLSA - NYA DIDAKTISKA PERSPEKTIV II, 15 HÖGSKOLEPOÄNG PHYSICAL EDUCATION AND HEALTH - WITH DIDACTICS PERSPECTIVE II, 15 HIGHER EDUCATION CREDITS Basdata Kursen är en fristående kurs och
Läs merSKOLANS UPPDRAG OCH LÄRANDETS VILLKOR I KPU, 22,5 HÖGSKOLEPOÄNG THE OBJECTIVE OF SCHOOLING AND CONDITIONS OF LEARNING, 22.
1 (5) SKOLANS UPPDRAG OCH LÄRANDETS VILLKOR I KPU, 22,5 HÖGSKOLEPOÄNG THE OBJECTIVE OF SCHOOLING AND CONDITIONS OF LEARNING, 22.5 CREDITS Basdata Kursen ingår i Kompletterande pedagogisk utbildning till
Läs merKursplan. Mål 1(7) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål
1(7) Denna kursplan har ersatts av en nyare version. Den nya versionen gäller fr.o.m. Vårterminen 2018 Kursplan Institutionen för hälsovetenskaper Idrott och hälsa Ib, inriktning gymnasieskolan, 30 högskolepoäng
Läs merKursen ingår i verksamhetsförlagd utbildning och är en obligatorisk kurs inom Ämneslärarprogrammet vid Gymnastik- och idrottshögskolan.
1 (5) VERKSAMHETSFÖRLAGD UTBILDNING MED ÄMNESDIDAKTIK I, INRIKTNING GYMNASIET, 15 HÖGSKOLEPOÄNG TEACHING PRACTICE WITH DIDACTICS I, IN UPPER SECONDARY SCHOOL, 15 CREDITS Basdata Kursen ingår i verksamhetsförlagd
Läs merKursplan. Inriktning idrott och hälsa, 40 poäng Physical Education and Health, Basic Course, 40 points. Syfte. Innehåll 1(6)
1(6) Kursplan Hälsovetenskapliga institutionen Inriktning idrott och hälsa, 40 poäng Physical Education and Health, Basic Course, 40 points Kurskod: INI069 Nivå: A Ämne: Idrott Utbildningsområde: Idrottsområdet
Läs merPedagogik GR (A), Idrott och hälsa, 30 hp
1 (6) Kursplan för: Pedagogik GR (A), Idrott och hälsa, 30 hp Education A, Physical Education and Health, 30 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression Inriktning (namn)
Läs merFakulteten för samhällsvetenskap Institutionen för idrottsvetenskap. Mål Efter avslutad kurs (1 30 hp) ska den studerande kunna:
Dnr: 2016/3167 3.1.2.2 Kursplan Fakulteten för samhällsvetenskap Institutionen för idrottsvetenskap 1IDÄ02 Idrott och hälsa I inriktning mot arbete i gymnasieskolan, 30 högskolepoäng Physical and health
Läs merFakulteten för samhällsvetenskap Institutionen för idrottsvetenskap. Mål Efter avslutad kurs (1 30 hp) ska den studerande kunna:
Dnr: 2014/1270 3.1.2 Kursplan Fakulteten för samhällsvetenskap Institutionen för idrottsvetenskap 1IDÄ02 Idrott och hälsa I inriktning mot arbete i gymnasieskolan, 30 högskolepoäng Physical and health
Läs merEn kortfattad beskrivning av bakgrund, syfte och uppläggning
Skolprojektet 2001 En kortfattad beskrivning av bakgrund, syfte och uppläggning Hur mycket rör sig barn egentligen? Vilka motoriska grundfärdigheter klarar barn av att utföra idag? Vilken är deras fysiska
Läs merBarns och ungdomars vikt i Västernorrland - insamlat genom barnavårdscentraler och skolsköterskors hälsosamtal i skolan.
Barns och ungdomars vikt i Västernorrland - insamlat genom barnavårdscentraler och skolsköterskors hälsosamtal i skolan. Folkhälsocentrum och Primärvårdscentrum, Landstinget Västernorrland 6 Bakgrund Fetma
Läs merIDROTT OCH HÄLSA, LÄRARUPPDRAGET I RÖRELSE - INGÅR I LÄRARFORTBILDNINGEN, 30 HÖGSKOLEPOÄNG FURTHER EDUCATION FOR TEACHERS, 30 HIGHER EDUCATION CREDITS
1(9) IDROTT OCH HÄLSA, LÄRARUPPDRAGET I RÖRELSE - INGÅR I LÄRARFORTBILDNINGEN, 30 HÖGSKOLEPOÄNG FURTHER EDUCATION FOR TEACHERS, 30 HIGHER EDUCATION CREDITS Basdata Kursen är en fortbildningskurs för lärare
Läs merIdrott i skolan helt okey eller inte min grej?
Praktiknära forskning inom ämnet idrott och hälsa Rapport nr. 2: 2006 Idrott i skolan helt okey eller inte min grej? Hur upplever eleverna på Häggviks gymnasium sin idrottsundervisning? Kerstin Wikfeldt
Läs merSKOLANS UPPDRAG OCH LÄRANDETS VILLKOR I, 22,5 HÖGSKOLEPOÄNG THE OBJECTIVE OF SCHOOLING AND CONDITIONS OF LEARNING, 22.5 CREDITS
1 (5) SKOLANS UPPDRAG OCH LÄRANDETS VILLKOR I, 22,5 HÖGSKOLEPOÄNG THE OBJECTIVE OF SCHOOLING AND CONDITIONS OF LEARNING, 22.5 CREDITS Basdata Kursen ingår i den utbildningsvetenskapliga kärnan och är en
Läs merUTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN LLID40, Idrott och hälsa för lärare åk 7-9 (31-45 hp), 15,0 högskolepoäng Physical education and health for teachers in year 7-9 (31-45 ECTS), 15.0 higher education
Läs merGÖTEBORGS UNIVERSITET Utbildningsvetenskapliga fakultetsnämnden Institutionen för pedagogik och didaktik
GÖTEBORGS UNIVERSITET Utbildningsvetenskapliga fakultetsnämnden Institutionen för pedagogik och didaktik KURSPLAN IDG290 IDG290 IDROTTSVETENSKAP MED INRIKTNING MOT FYSISK AKTIVITET OCH HÄLSOPROMOTION,
Läs merK U R S P L A N. Idrott och hälsa, fortsättningskurs. Physical and Health Education, intermediate course. Svenska. Idrottsvetenskap.
1 Institutionen för pedagogik K U R S P L A N Idrott och hälsa, fortsättningskurs Physical and Health Education, intermediate course Kurskod ID 2022 Dnr 175/2009-514 Beslutsdatum 2007-06-13 Rev 2009-08-18
Läs merKursplan. Mål 1(7) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål. Institutionen för hälsovetenskaper
1(7) Kursplan Institutionen för hälsovetenskaper Idrott och hälsa Ia, inriktning gymnasieskolan, 30 högskolepoäng Physical Education and Health, with a Specialisation in Upper Secondary School, Basic Course,
Läs merStillasittande & ohälsa
Stillasittande & ohälsa FaR:s dag att skapa möjligheter till fysisk aktivitet 19 november Malmö Johan Faskunger Fil dr Fysisk aktivitet & hälsovetenskap Föreläsningens upplägg: Stillasittande & ohälsa
Läs merMinnet, inlärningen, koncentrationsförmågan
Minnet, inlärningen, koncentrationsförmågan - Göteborg 170517 Mats Börjesson, professor, överläkare, FESC, FACC CHP, Inst of Food and Nutrition, and Sports Science & Inst of Neuroscience and Physiology,
Läs merKursplan. Inst. för pedagogik 356/ / Kurskod IDI202 Dnr Dnr. Beslutsdatum Reviderad
Kursplan Inst. för pedagogik Kurskod IDI202 Dnr Dnr 356/01-51 38/2002-51 Beslutsdatum Reviderad 2001-12-11 2002-02-12 Kursens benämning Engelsk benämning Ämne Poängtal Nivå Idrott och hälsa, fortsättningskurs
Läs merUTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN LLID20, Idrott och hälsa för lärare åk 4-6 (1-30 hp), 30,0 högskolepoäng Physical education and health for teachers in year 4-6 (1-30 ECTS), 30.0 higher education
Läs merFramgångsrikt kvalitetsarbete i förskolan - Habo kommun
Framgångsrikt kvalitetsarbete i förskolan - Habo kommun Karin Renblad, Docent i pedagogik Kvalitetssamordnare Habo kommun Skolriksdagen 27-28 april 2015 Uppdraget Förskolan ska vara: rolig, trygg och lärorik
Läs merPEC: European Science Teacher: Scientific Knowledge, Linguistic Skills and Digital Media
PEC: Fredagen den 22/9 2006, Forum För Ämnesdidaktik The aim of the meeting A presentation of the project PEC for the members of a research group Forum För Ämnesdidaktik at the University of Gävle. The
Läs merIDG350, IDROTTSVETENSKAP OCH LÄRARSKAP 30 högskolepoäng Sport Science and Teaching, 30 higher education credits Grundnivå/First Cycle
1(5) Institutionen för kost- och idrottsvetenskap IDG350, IDROTTSVETENSKAP OCH LÄRARSKAP 30 högskolepoäng Sport Science and Teaching, 30 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande
Läs merSVENSK. Idrottsämnets utveckling och betydelse för den framtida hälsan och livsstilen TEMA: SKOLA - IDROTT - HÄLSA
SVENSK Organ för Centrum för Idrottsforskning Nummer 4 2004 Årgång 13 Idrottsämnets utveckling och betydelse för den framtida hälsan och livsstilen TEMA: SKOLA - IDROTT - HÄLSA F I R S T A N N O U N C
Läs merFakulteten för samhällsvetenskap Institutionen för idrottsvetenskap. Mål Efter avslutad kurs (31 60 hp) ska den studerande kunna:
Dnr: 2016/5865 3.1.2.2 Kursplan Fakulteten för samhällsvetenskap Institutionen för idrottsvetenskap 1IDÄ04 Idrott och hälsa II inriktning mot arbete i gymnasieskolan, 30 högskolepoäng Physical and health
Läs merSAMHÄLLSVETENSKAPLIGA-HUMANISTISKA ÄMNENAS DIDAKTIK OCH VERKSAMHETSFÖRLAGD UTBILDNING, VFU, 10 poäng
LÄRARHÖGSKOLAN i STOCKHOLM KURSPLAN 1:5 SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA-HUMANISTISKA ÄMNENAS DIDAKTIK OCH VERKSAMHETSFÖRLAGD UTBILDNING, VFU, 10 poäng Social Sciences and Humanities with an Educational Perspective,
Läs merSKOLANS UPPDRAG OCH LÄRANDETS VILLKOR III 15 HÖGSKOLEPOÄNG THE OBJECTIVE OF SCHOOLING AND CONDITIONS FOR LEARNING, 15 CREDITS
Ladokkod LGULA3 Fastställd 2015-05-15 1 (5) SKOLANS UPPDRAG OCH LÄRANDETS VILLKOR III 15 HÖGSKOLEPOÄNG THE OBJECTIVE OF SCHOOLING AND CONDITIONS FOR LEARNING, 15 CREDITS Basdata Kursen ingår i den utbildningsvetenskapliga
Läs merHur åstadkommer vi ett gemensamt engagemang mellan akademin och hälso- och sjukvården kring studenternas examensarbeten?
Hur åstadkommer vi ett gemensamt engagemang mellan akademin och hälso- och sjukvården kring studenternas examensarbeten? Linda Berg, Elisabeth Björk Brämberg, Margret Lepp, Eva Lidén, Irma Lindström, Helle
Läs merFOLKHÄLSA III, INRIKTNING FYSISK AKTIVITET, 30 HÖGSKOLEPOÄNG PUBLIC HEALTH III, DIRECTED TOWARDS PHYSICAL ACTIVITY, 30 CREDITS
1 (5) FOLKHÄLSA III, INRIKTNING FYSISK AKTIVITET, 30 HÖGSKOLEPOÄNG PUBLIC HEALTH III, DIRECTED TOWARDS PHYSICAL ACTIVITY, 30 CREDITS Basdata Kursen ingår i ämnesstudier och är en obligatorisk kurs inom
Läs mer4 kursdagar på plats vid UMU: 26/11 och 27/11 samt 15/12 och 16/12. Examinationer sker inom momentets förläggning i tid.
Studieguide Den professionella läraren 2: Uppdrag, ledarskap och undervisning (7,5 hp) Kurs 5, Kompletterande pedagogisk utbildning (KPU) 150 % ht 2014 Institutionen för pedagogik Umeå universitet, 90187
Läs merFysiska skillnader hos barn och ungdomar
Fysiska skillnader hos barn och ungdomar För att kunna vara en bra lärare i idrott och hälsa så är det viktigt att vara väl medveten om elevernas fysiska utveckling så att man utefter det kan dra kopplingar
Läs merKursplan. Mål 1(6) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål
1(6) Denna kursplan har ersatts av en nyare version. Den nya versionen gäller fr.o.m. Vårterminen 2018 Kursplan Institutionen för hälsovetenskaper Idrott och hälsa Ib, inriktning gymnasieskolan, 30 högskolepoäng
Läs merInstitutionen för kost- och idrottsvetenskap
1(5) Institutionen för kost- och idrottsvetenskap LLID10, Idrott och hälsa för lärare åk 1-3 30 högskolepoäng (1-30 hp) Physical education and health for teachers in year 1-3 30 higher education credits
Läs merIDROTT OCH HÄLSA MED DIDAKTISK INRIKTNING II, 20 POÄNG Physical Education and health, with an Educational Perspective II, 20 Credit Points/30 ECTS
GIH KURSPLAN 1 (6) IDROTT OCH HÄLSA MED DIDAKTISK INRIKTNING II, 20 POÄNG Physical Education and health, with an Educational Perspective II, 20 Credit Points/30 ECTS LÄRDOK-kod: 1 BESLUT OCH RIKTLINJER
Läs merSKOLANS UPPDRAG OCH LÄRANDETS VILLKOR I KPU, 22,5 HÖGSKOLEPOÄNG THE OBJECTIVE OF SCHOOLING AND CONDITIONS OF LEARNING, 22.
1 (5) SKOLANS UPPDRAG OCH LÄRANDETS VILLKOR I KPU, 22,5 HÖGSKOLEPOÄNG THE OBJECTIVE OF SCHOOLING AND CONDITIONS OF LEARNING, 22.5 CREDITS Basdata Kursen ingår i Kompletterande pedagogisk utbildning till
Läs merKungl. Gymnastiska Centralinstitutet. Gymnastik- och idrottshögskolan
FRÅN Kungl. Gymnastiska Centralinstitutet TILL Gymnastik- och idrottshögskolan En betraktelse av de senaste 25 åren som del av en 200-årig historia Redaktör Suzanne Lundvall Gymnastik- och idrottshögskolan
Läs merKURSPLAN Idrott och hälsa, 30 högskolepoäng
1(5) KURSPLAN Idrott och hälsa, 30 högskolepoäng Physical Education, 30 credits Kurskod: LIHG12 Fastställd av: Nämnd för Lärarutbildningen 2012-06-01 Gäller fr.o.m.: 2012-08-20 Version: 1 Utbildningsnivå:
Läs merDidaktiska konsekvenser i olika lärande miljöer
Didaktiska konsekvenser i olika lärande miljöer Jane Meckbach Institutionen för idrotts- och hälsovetenskap Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH En idrottslärares arbete är både varierande och skiftande.
Läs merIDROTT OCH HÄLSA - MED NYA PERSPEKTIV, 30 HÖGSKOLEPOÄNG PHYSICAL EDUCATION AND HEALTH - WITH NEW PERSPECTIVE, 30 HIGHER EDUCATION CREDITS
1 (7) IDROTT OCH HÄLSA - MED NYA PERSPEKTIV, 30 HÖGSKOLEPOÄNG PHYSICAL EDUCATION AND HEALTH - WITH NEW PERSPECTIVE, 30 HIGHER EDUCATION CREDITS Basdata Kursen är en fristående kurs och ingår i lärarlyftet
Läs merIDROTTSDIDAKTIK, 30 HÖGSKOLEPOÄNG PHYSICAL EDUCATION WITH AN EDUCATIONAL PERSPECTIVE, BASIC LEVEL, 30 HIGHER EDUCATION CREDITS
1 (6) IDROTTSDIDAKTIK, 30 HÖGSKOLEPOÄNG PHYSICAL EDUCATION WITH AN EDUCATIONAL PERSPECTIVE, BASIC LEVEL, 30 HIGHER EDUCATION CREDITS Basdata Kursen ingår i Tränarprogrammet vid GIH som en valbar breddningskurs.
Läs merSTRATEGISKT LÄRARSKAP, 30 HÖGSKOLEPOÄNG STRATEGIC TEACHING PROCESS, 30 HIGHER EDUCATION CREDITS
1 (6) STRATEGISKT LÄRARSKAP, 30 HÖGSKOLEPOÄNG STRATEGIC TEACHING PROCESS, 30 HIGHER EDUCATION CREDITS Basdata Kursen ingår i allmänna utbildningsområdet och är en obligatorisk kurs inom Lärarprogrammet
Läs merIdrott och hälsas didaktik (15 högskolepoäng)
2008-03-25 Idrott och hälsas didaktik (15 högskolepoäng) Teaching and learning in physical education II ( 15 ECTS credits) VT-2008 Inriktning idrott och hälsa Hälsoakademin Örebro universitet 1 Inriktning
Läs merKursplan. Mål 1(7) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål. Institutionen för hälsovetenskaper
1(7) Kursplan Institutionen för hälsovetenskaper Idrott och hälsa Ia, inriktning gymnasieskolan, 30 högskolepoäng Physical Education and Health, with a Specialisation in Upper Secondary School, Basic Course,
Läs merIdrottslärare vill ha tv-spel på lektionerna
Idrottslärare vill ha tv-spel lektionerna Tv-spel där spelaren är fysiskt aktiv är mycket populära bland barn och ungdomar. En stor enkätundersökning visar att lärarna är positiva till spelen. Men om så
Läs merEn förskola på vetenskaplig grund Systetematiskt kvalitetsarbete i förskolan
En förskola på vetenskaplig grund Systetematiskt kvalitetsarbete i förskolan Karin Renblad, Docent i ped./kvalitetsamordnare Habo kommun Jane Brodin, Professor i ped. Högskolan för Lärande och Kommunikation
Läs merDEN UTVÄRDERANDE OCH FORSKANDE LÄRAREN, 30 HÖGSKOLEPOÄNG TEACHING PERSPECTIVES ON EVALUATION AND RESEARCH, 30 HIGHER EDUCATION CREDITS,
1 (6) DEN UTVÄRDERANDE OCH FORSKANDE LÄRAREN, 30 HÖGSKOLEPOÄNG TEACHING PERSPECTIVES ON EVALUATION AND RESEARCH, 30 HIGHER EDUCATION CREDITS, BASDATA Kursen ingår i allmänna utbildningsområdet och är en
Läs merUmestämman. Idrott och hälsa utveckling och framtid. Fredag den 16 mars Idrottsläraren då, nu och i framtiden
Idrott och hälsa utveckling och framtid Foto Janne Stenmark, Media Fredag den 16 mars 2007 09.00-10.00 Registrering och kaffe Aula Nordica Foajén 10.00-10.20 Välkomsttal Lena Sandlin, Ordf. Fritidsnämnden
Läs merIDROTT OCH HÄLSA, PÅBYGGNADSKURS, 20 poäng PHYSICAL EDUCATION AND HEALTH, CONTINUATION COURSE, 20 CREDITS
GIH KURSPLAN 1 (5) IDROTT OCH HÄLSA, PÅBYGGNADSKURS, 20 poäng PHYSICAL EDUCATION AND HEALTH, CONTINUATION COURSE, 20 CREDITS LADOK-kod: IDHÄPÅ BESLUT OCH RIKTLINJER Kursen utgör en påbyggnadskurs inom
Läs merNämnden för utbildningsvetenskap Institutionen för idrottsvetenskap. Mål Efter avslutad kurs ska den studerande kunna:
Dnr: 2016/3311 3.1.2.2 Kursplan Nämnden för utbildningsvetenskap Institutionen för idrottsvetenskap 1GN020 Idrott och hälsa för grundlärare med inr mot arbete i åk 4 6 och grundlärare med inr mot arbete
Läs merKursplan. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål
1(5) Denna kursplan har ersatts av en nyare version. Den nya versionen gäller fr.o.m. Vårterminen 2018 Kursplan Institutionen för hälsovetenskaper Idrott och hälsa Ia, inriktning gymnasieskolan, 30 högskolepoäng
Läs merReflections from the perspective of Head of Research Skåne University Hospital. Professor Ingemar Petersson. Stab forskning och utbildning SUS
Reflections from the perspective of Head of Research Skåne University Hospital Professor Ingemar Petersson Stab forskning och utbildning SUS Lessons from the past and visions for the future Systematic
Läs merVad ska en idrottslärare kunna? En analys av lärandemål på svenska idrottslärarutbildningar
Vad ska en idrottslärare kunna? En analys av lärandemål på svenska idrottslärarutbildningar Karlstad 16 november Erik Backman, FD utbildningsvetenskap Håkan Larsson, professor idrott Gymnastik och idrottshögskolan
Läs merKursplan. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål. Institutionen för hälsovetenskaper
1(5) Kursplan Institutionen för hälsovetenskaper Idrott och hälsa IIa, inriktning gymnasieskolan, 30 högskolepoäng Physical Education and Health IIa, with a Specialisation in Upper Secondary School, Basic
Läs merDeltagande skolor - SIH projektet Fysiska tester. Anna Tidén
Ett kroppsligt ABC en motorisk trygghet Att kunna är att vilja!? Anna Tidén SIH-studien Allsidig rörelseförmåga Forskning Praktiska utmaningar Anna Tidén Idrottslärare Botkyrka och Tumba 1985-1995 (åk
Läs merKungl. Gymnastiska Centralinstitutet. Gymnastik- och idrottshögskolan
FRÅN Kungl. Gymnastiska Centralinstitutet TILL Gymnastik- och idrottshögskolan En betraktelse av de senaste 25 åren som del av en 200-årig historia Redaktör Suzanne Lundvall Gymnastik- och idrottshögskolan
Läs merIdrott och hälsa I med didaktisk inriktning 30 högskolepoäng, Grundnivå 1
Sida 1(6) Kursplan Idrott och hälsa I med didaktisk inriktning 30 högskolepoäng, Grundnivå 1 Physical Education and Health I for Teacher Students 30 Credits*, First Cycle Level 1 Lärandemål Kursens övergripande
Läs merDeltagarbaserad forskning, 7.5 högskolepoäng
Deltagarbaserad forskning, 7.5 högskolepoäng Participatory Research Doktorandkurs/praktikerkurs vid Mälardalens högskola, Eskilstuna Hur forska i samverkan och samproduktion mellan högskola och samhälle?
Läs merThe Salut Programme. A Child-Health-Promoting Intervention Programme in Västerbotten. Eva Eurenius, PhD, PT
The Salut Programme A Child-Health-Promoting Intervention Programme in Västerbotten Eva Eurenius, PhD, PT Hälsoutvecklare/Health Promotion Officer, Project Assistant Verksamhetsutvecklingsstaben/ Strategic
Läs merLGID10, Idrott och hälsa I, 15 högskolepoäng Physical education and health I, 15 higher education credits
1(5) Institutionen för kost- och idrottsvetenskap LGID10, Idrott och hälsa I, 15 högskolepoäng Physical education and health I, 15 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande Kursplanen
Läs merVad säger forskningen om programmering som kunskapsinnehåll? Karin Stolpe, föreståndare NATDID liu.se/natdid
Vad säger forskningen om programmering som kunskapsinnehåll? Karin Stolpe, föreståndare NATDID liu.se/natdid 2017-10-19 2 Programmering i skolan 2017-10-19 3 Lgr 11 (rev. 2017) Arbetssätt för utveckling
Läs merTräning och fysiologi I
Kursguide Idrottsvetenskap I delkurs 2, 7,5 hp, höstterminen 2012 Träning och fysiologi I Innehåll 1. Lärare 2. Kursplan 3. Schema 4. Beskrivning av kursavsnitt 5. Examinationer och betyg 6. Arbetsformer
Läs merSKOLANS UPPDRAG OCH LÄRANDETS VILLKOR I, 22,5 HÖGSKOLEPOÄNG THE OBJECTIVE OF SCHOOLING AND CONDITIONS OF LEARNING, 22.5 CREDITS
Ladokkod LGULA1 Fastställd 2016-06-22 1 (5) SKOLANS UPPDRAG OCH LÄRANDETS VILLKOR I, 22,5 HÖGSKOLEPOÄNG THE OBJECTIVE OF SCHOOLING AND CONDITIONS OF LEARNING, 22.5 CREDITS Basdata Kursen ingår i den utbildningsvetenskapliga
Läs merContact by
SSA111 - Swedish as a Second Language, 1-5 points file:////vxufs1/group/adm/utb_kat/exam.../svenska som andraspråk/ec_ssa111.html Code: SSA111 Date: June Name: Swedish as a Second Language, 1-5 points
Läs mer