Normer & värden. En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2013/2014 Karlbergsskolan 7-9 Barn- och utbildningsförvaltningen
|
|
- Ulla Åström
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Normer & värden En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2013/2014 Karlbergsskolan 7-9 Barn- och utbildningsförvaltningen
2 Läroplansmål Skolans mål är att varje elev kan göra och uttrycka medvetna etiska ställningstaganden grundade på kunskaper om mänskliga rättigheter och grundläggande demokratiska värderingar samt personliga erfarenheter, respekterar andra människors egenvärde, tar avstånd från att människor utsätts för förtryck och kränkande behandling, samt medverkar till att hjälpa andra människor, kan leva sig in i och förstå andra människors situation och utvecklar en vilja att handla också med deras bästa för ögonen, och visar respekt för och omsorg om såväl närmiljön som miljön i ett vidare perspektiv, tar ett personligt ansvar för sina studier och sin arbetsmiljö, successivt utövar ett allt större inflytande över sin utbildning och det inre arbetet i skolan och har kunskap om demokratins principer och utvecklar sin förmåga att arbeta i demokratiska former. Fullmäktigemål Karlskoga är en attraktiv kommun som är välkomnande, trygg och säker för alla Nämndmål Barn- och utbildningsnämndens verksamheter ger trygga förhållanden för utbildning och omsorg Nämnden kommer att särskilt granska och analysera: Andelen elever i grundskolan och grundsärskolan som uppger att de känner sig trygga i skolan Andelen elever i grundskolan och grundsärskolan som upplever sig ha varit utsatt för mobbning, trakasserier eller kränkande behandling Enhetens vision Alla ska känna sig trygga i skolans miljö och gå dit med lätta steg. Enhetens egna mål Att alla elever ska känna sig trygga Övergripande perspektiv: Historiskt perspektiv Miljöperspektiv Internationellt perspektiv Etiskt perspektiv Att eleverna ska känns sig delaktig i skolarbetet och känna till sin kunskapsutveckling Att alla elever som önskar ska få möjlighet att delta i skolans rådsverksamhet
3 Arbetet i verksamheten Karlbergsskolan 7-9 har under de senaste åren varit inne i en flyttprocess. Den processen har påverkat arbetet med normer och värden. Att stänga ner en skola; att flytta en verksamhet och att dessutom genomgå en sammanslagning med en annan skolverksamhet, är tre stora förändringar som kan skapa oro och otrygghetskänslor hos de som påverkas, dvs elever, personal och föräldrar. Arbetet på enheten har därför handlat mycket om att planera och förbereda alla inblandade så mycket som möjligt på flytten och göra alla delaktiga i förändringsarbetet. Skolan har fått stöd från Regionsförbundet i Örebro i det arbetet. Under våren 2013 gjorde Regionförbundet ett arbete som innefattade elever, föräldrar och personal. Syftet var att fånga upp tankar och känslor om bildandet av den nya enheten Bregårdsskolan 4-9. Alla parter fick ge bilder av vad som var fungerande på respektive enhet och vad som behöver utvecklas. Personalen har sedan arbetat vidare med resultatet. Det har även bildats fokusgrupper runt viktiga områden, ex Likabehandlingsarbete och skolkultur. Det som särskilt lyftes fram i arbete var just att det är viktigt att arbeta vidare med hur förhållningssätt, regler och normer och arbete kränkningar kan bedrivas i den nya enheten. Elevrådet och verksamhetsrådet har besökt den nya skolenheten under ht På Karlbergsskolan har skolan arbetat aktivt med att skapa bättre rastverksamheter, ex via ett inskaffat biljardbord. Biljardbordet är populärt och uppskattat av eleverna, men också ett område där det lätt blir konflikter som kan leda till kränkningar. För att förebygga det har skolan tillsammans med elevrådet tittat på regler och tider som ska gälla vid biljarden. När det gäller elevernas delaktighet och inflytande har skolan under hösten arbetat med frågan i arbetslagen. Arbetet har handlat om att sortera i begreppen. Vad är delaktighet och inflytande och hur mycket kan eleverna vara med och påverka. Stort fokus läggs på att eleverna ska ha möjlighet att utvärdera arbetsområden får att ge feedback till läraren. Som ett led att inspirera pedagogerna i hur man kan arbeta med delaktighet och inflytande har Anna Karlefjärd föreläst för pedagogerna vid två tillfällen. Hon har visat konkreta exempel på hur man kan arbeta med formativ bedömning och delaktighet i undervisningen. Anna Karlefjärd har också föreläst för föräldrarna under ht 2013 för öka föräldrarnas förståelse för hur skolan bedömer och betygssätter. Elevhälsan har lyssnat till Johan Hallberg, rektor från Kolsva, för att få inspiration i hur man kan arbeta på en skola för att öka måluppfyllelse och utveckla elevhälsan. Utifrån den föreläsningen har Likabehandlingsteamet arbetat med nya metoder för att arbeta med klasser med dåliga resultat på trygghet och studiero. Metoden går i korthet ut på att Likabehandlingsteamet och klasslärare följer upp smågrupper i klassen 2-3 gånger i veckan för att följa utvecklingen av tryggheten och studieron klassen. Rektor och specialpedagog har under vt-2013 och ht 2013 besökt alla undervisande lärare och observerat undervisningen utifrån vissa givna frågeställningar. Bland annat hur man arbetar med delaktighet. Efter klassrumsbesöken har rektor och specialpedagog gett feedback till lärarna i ett led att utveckla undervisningsformer. På skolan bedrivs ett fortsatt arbete runt musik och sång. Skolans fritidsledare har ca 100 elever engagerade runt den årliga skolshowen. Det är ofta elever med behov av stöd av olika
4 slag som fångas upp av skolfritidsledaren och på så sätt får en positiv fritid och en positiv vuxenkontakt, Afterschool har fortsatt verksamhet på tisdagar efter skoltid. Ett nytt sätt att bedriva utvecklingssamtal har genomförts på försök under ht2013. Det skedde via öppet hus format. Eleverna fick tillsammans med sina föräldrar besöka sina undervisande lärare för en kortare dialog för att få reda på hur man ligger till i ämnet. Det har varit blandade röster om hur man upplevt det här formatet. Det positiva som har lyfts fram är att pedagogerna får prata om sitt ämne och det ger kvalitet i omdömena. Föräldrar och elever har uppskattat att få direktkontakt med lärarna. Det negativa har varit att det bildats köer och att man inte har kommit fram till alla lärare man velat prata med. Resultat Trivsel och trygghet: Årets tivselenkät visar att eleverna trivs på Karlbergsskolan. 49% av eleverna svarar att det stämmer mycket bra på påståendet att de trivs på Karlbergsskolan. Det är en ökning mot förra året då 41% svarade att det stämmer mycket bra. Endast tre elever av 289 svarar att det inte stämmer alls att de trivs på skolan. Det motsvarar ca 1% av eleverna. På frågan om eleverna känner sig trygga på skolan svarar 59% av eleverna att det stämmer helt och hållet. Det finns ingen motsvarande fråga i trivselenkäten 2012, men jämfört med kommunens övriga högstadieskolors totala resultat så ligger den i samma nivå. (58% kommun 7-9) 1% av eleverna känner sig inte trygga på skolan. På frågan om det ofta finns vuxna ute i rasthallen svarar 28% att det stämmer bra och 52% att det stämmer ganska bra. Det är 80% av eleverna. I förra årets enkät svarade 69% av eleverna på motsvarande sätt. 76% av eleverna svarar positivt på frågan om det finns något att göra på rasterna. 68% svarade positivt förra året. Skolan har också fått bättre resultat på andelen elever som känner till skolans Likabehandlingsplan, andelen elever som vet vart de ska vända sig om de blir kränkta och andelen elever som tycker att vuxna på skolan arbetar bra för att förhindra kränkningar på skolan. På frågan om eleverna upplever att de har blivit illa behandlade av klasskamrater (mobbade, kränkta eller trakasserade) svarar 74 % nej. Förra året svarade 65% nej. 1 % av eleverna svarar att de ofta upplever sig illa behandlade eller kränkta av andra elever. Det vanligaste tillvägagångsättet är verbala kränkningar. 62% av de kränkta eleverna svarade att det skett via ord, ex hot, nedsättande kommentarer. Det är en liten ökning mot förra året. På frågan om eleverna blivit kränkta utanför skoltid och var det i sådana fall har skett är det en tydlig ökning på antalet elever som blir kränkta över sms eller nätet svarade 28% av de kränkta eleverna att det skett via sociala medier eller mobil. I årets enkät svarar 95% att det
5 skett på motsvarande sätt. I resultatet ska det vägas in att underlaget är litet. Endast 11 elever har svarat på frågan. Elevernas inflytande och delaktighet: Enligt den Brukarundersökning som genomfördes 2012 så svarade eleverna att lärarna tar hänsyn till deras åsikter helt och hållet (10%), ganska bra 63%. De som inte alls tyckte att deras åsikter lyssnades på var 4% På en skala 1-10 låg flickorna på 6.55 på frågan om hur nöjda de var med att få vara med och påverka. Pojkarnas värde var lite lägre, Däremot var deras förväntningar på att få vara delaktiga lite högre. Resultatöversikt Klasskonferenser: V.42 genomförde skolan klasskonferenser och klassanalyser för att belysa utvecklingen på grupp och individnivå. I åk 8 och 9 användes en pyramidmodell för att se vilket stödbehov eleverna har kunskapsmässigt och socialt i en elevgrupp. Eleverna med stora behov hamnar i toppen av pyramiden, medan elever med goda sociala och kunskapsmässiga förmågor bildar en bas. Det ger en tydlig bild av hur en grupp fungerar i sin skolvardag. Dessutom ger pyramiden en bra översikt om i vilken riktning eleven utvecklas och i analysen av detta kommer det fram hur läraren påverkat den positiva utvecklingen för eleven. Utifrån klasskonferenserna framkommer en det en bild att klasserna i åk 8 och 9 är relativt stabila klasser både kunskapsmässigt och socialt. Det finns stödbehov som täcks upp av skolans befintliga resurser. I åk 7 är däremot stödbehovet mycket stort både på grupp och individnivå. Fler elever finns i toppen av pyramiderna jämfört med övriga årskurser och klassera behöver stöd och insatser från både mentorer, elevhälsa och Likabehandlingsteam för att bevara tryggheten och studieron. Statistikrapport gällande ärenden som rapporterats som kränkningsärenden läsåret 2012/13: Sammanlagt rapporterades 25 ärenden under Flicka 14 Pojke11 Verksamhet Grundskola 25 Utomhus Händelsen inträffade under Annat 4 Lektionstid 11 Rast 15
6 Ålder/Klass Årskurs 7 11 Årskurs 8 8 Årskurs 9 6 Inomhus Korridor 3 Lektionsal / Hemvist 8 Omklädningsrum 3 Av dessa 25 ärenden polisanmäldes två ärenden. Analys och bedömning Trivselenkäten visar att elevgruppens utveckling när det gäller trivsel och trygghet har utvecklats positivt under året. Skolan har gjort riktade insatser för att öka trivseln på skolan, ex genom nya rastaktiviteter och möbler i rasthallen. Studie- och yrkesvägledaren har i perioder sin lokal i anslutning till rasthallen och det uppfattar säkert många elever som en trygg vuxennärvaro. Personalen har också en bild av att trivseln är hög på skolan. Våra samverkansparter som polisen uppger ofta att Karlbergsskolan uppfattas som en stabil skola där det sällan sker våld eller andra brott. Under ht 2013 har skolan hittills gjort en polisanmälan gällande elever som slagits under skoltid. Samtidigt som eleverna upplever en ökad trivsel och vuxennärvaro saknar skolan flera av sina tidigare samverkanspartners. Ex skolkyrkan och fältassistenterna. Fältassistenterna var en nära samarbetspartner med skolans elevhälsa och skolfritidsledare och de hade god kännedom om de elevgrupper som behövde utökat vuxenstöd. Idag saknas den länken mellan skolan och socialtjänsten och skolan ser att fler ungdomar finns i riskzoner både på nätet och i verkliga livet utan att det finns något nätverk som fångar upp dem. Även om skolan har fått bättre resultat när det gäller elevernas kännedom om skolans likabehandlingsarbete så behöver det arbetet bättras ytterligare. Det är viktigt att alla elever vet vart man vänder sig och vilken hjälp man kan få om man upplever sig kränkt. Det fortsatta implementeringsarbetet kommer att ske inom den nya organisationen Bregården 4-9. Skolan genomför under december månad 2013 en egen utvärdering bland alla skolans elever om berör deras delaktighet och inflytande. Personalen har varit med och tagit fram målet. Starka sidor: Karlbergsskolan starka sidor är att ge elever stöd och trygghet utifrån alla elevers unika förutsättningar och behov. Det pågår ett ständigt arbete på gruppnivå för att följa elevernas sociala utveckling på skolan. Mentorerna gör det via schemalagd mentorstid varje vecka. Elevhälsan gör det via regelbundna besök i arbetslagen, klasserna och via en öppendörrpedagogik där elever och lärare kan snabbt få tag i elevhälsan vid behov. Skolhälsovården arbetar aktivt med resultaten från hälsosamtalen.
7 Det finns även riktade särskilda undervisningsgrupper för elever som kort eller långsiktigt behöver ett utökat stöd i skolan för att inte hamna i utanförskap, bli hemmasittare eller ställas inför krav som överstiger förmågor. På skolan arbetar även en pedagog och en resurspedagog med skolans 14 elever stora förberedelseklass, med elever från olika delar av världen med mycket skiftande skolerfarenhet. Just nu är 9 av gruppens elever analfabeter, dvs att de saknade helt skolbakgrund när de började på Karlberg 7-9. Gruppen är väl accepterad och respekterad på skolan. Utvecklingsområde Skolan behöver utarbeta bättre rutiner för att implementera Likabehandlingsplanen bland eleverna. Öka antalet elever som känner sig trygga. De kunskaper och erfarenheter som eleverna i Förberedelseklassen har är bra om skolan fångar upp och delger alla. Åtgärder för ökad måluppfyllelse, ny planering I och med att skolan under 2014 kommer att läggas ner, flyttas och slås ihop med Bregården 4-6, kommer det fortsatta arbetet att präglas av att skapa goda relationer, rutiner och värdegrund på den nya skoleneheten. Skolan behöver bo in sig i de nya lokalerna och utreda var den nya skolans svaga punkter finns. Ex var eleverna upplever sig otrygga Utvärderingsmetod Arbetet kommer att utvärderas genom dialog med elevråd, verksamhetsråd, personal samt via Brukar och Trivselenkät. Framtiden och verksamhetsutveckling Arbetet med att skapa en 4-9 skola har pågått under några år. Olika grupper har skapats för att förbereda en gemensam kultur. En ny Samverkansgrupp finns och startar redan i januari Värdegrundsfrågor och Likabehandlingsplan diskuteras samt andra organisatoriska saker. Arbete har lagts ner på att skapa gemensamma ordningsregler så långt som möjligt. Det är med stor spänning som vi ser fram mot våren 2014 då sammanslagningen sker v. 8. Kompetensutveckling All personal behöver få kompetensutveckling om hur man tar mot elever från Förberedelseklass i vanlig klass. Hur vi ska gå vidare i arbetet med Värdegrundsfrågor då vi bildar Bregårdsskolan 4-9 under våren I tjänsten Iréne Särnholm Rektor
Normer & värden. En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2014/2015 Bregårdsskolan 7-9 Barn- och utbildningsförvaltningen
Normer & värden En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2014/2015 Bregårdsskolan 7-9 Barn- och utbildningsförvaltningen www.karlskoga.se Innehåll Läroplansmål... 4 Fullmäktigemål...
Läs merNormer & värden. En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2013/2014 Rävåsskolan F-3 Barn- och utbildningsförvaltningen
Normer & värden En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2013/2014 Rävåsskolan F-3 Barn- och utbildningsförvaltningen www.karlskoga.se Läroplansmål Skolans mål är att varje elev
Läs merNormer & värden. En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2013/2014 Bregårdsskolan 4-6 Barn- och utbildningsförvaltningen
Normer & värden En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2013/2014 Bregårdsskolan 4-6 Barn- och utbildningsförvaltningen www.karlskoga.se Läroplansmål Skolans mål är att varje
Läs merNormer & värden. En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet 2013 Verksamhetsområde förskoleklass Barn- och utbildningsförvaltningen
Normer & värden En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet 2013 Verksamhetsområde förskoleklass Barn- och utbildningsförvaltningen www.karlskoga.se Februari 2014 [FOKUSOMRÅDE NORMER & VÄRDEN
Läs merNormer & värden. En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2014/2015 Skrantaskolan Barn- och utbildningsförvaltningen
Normer & värden En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2014/2015 Skrantaskolan Barn- och utbildningsförvaltningen www.karlskoga.se Innehåll Läroplansmål... 3 Fullmäktigemål...
Läs merStora Dalslundskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Stora Dalslundskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola årskurs 4-9 samt fritidshem 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merNormer & värden.
Normer & värden En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2015/2016 Familjedaghem Sandvikstrollen Barn- och utbildningsförvaltningen www.karlskoga.se Läroplansmål Förskolan ska
Läs merNormer & värden. En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2015/2016 Förskolan Rödhaken Barn- och utbildningsförvaltningen
Normer & värden En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2015/2016 Förskolan Rödhaken Barn- och utbildningsförvaltningen www.karlskoga.se Läroplansmål Förskolan ska sträva efter
Läs merSollefteå Gymnasiesärskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling läsåret
Sollefteå Gymnasiesärskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling läsåret 2017-01-01 2017-08-31. Innehållsförteckning 1. Likabehandlingsplanen 2. Skolans likabehandlingsarbete 3. Rutiner för
Läs merUppföljning av Grundskolenämndens uppdrag Lupp - Lokal uppföljning av ungdomspolitiken 2017
Julio Garcia Atterström Handläggare SKRIVELSE Datum 2018-12-13 Sida 1(2) Instans Grundskolenämnden Dnr GRN 2018-00113 3.5.1.25 Uppföljning av Grundskolenämndens uppdrag Lupp - Lokal uppföljning av ungdomspolitiken
Läs merLikabehandlingsplan. Kränkande behandling är ett samlingsbegrepp för olika former av kränkningar
Likabehandlingsplan Skollagens 1 kap 2 tredje stycket fastslå att Verksamheten i skolan ska utformas i överensstämmelse med grundläggande demokratiska värderingar. Var och en som verkar inom skolan skall
Läs merStenkyrka skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Stenkyrka skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola F-6 och fritidshem Ansvariga för planen All personal
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling på Centrumskolan (Förskoleklass, Grundskola och Fritidshem)
Plan mot diskriminering och kränkande behandling på Centrumskolan (Förskoleklass, Grundskola och Fritidshem) INLEDNING Alla skolor måste ha en plan mot diskriminering och kränkande behandling. Denna plan
Läs merLikabehandlingsplan handlingsplan mot diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling vid Pilbäckskolan, läsåret 2016/2017
Likabehandlingsplan handlingsplan mot diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling vid Pilbäckskolan, läsåret 2016/2017 Skollagens 1 kap 2 tredje stycket fastslås att Verksamheten i skolan
Läs merNormer & värden.
Normer & värden En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2014/2015 Humlans Förskola Natt & Dag Barn- och utbildningsförvaltningen www.karlskoga.se Läroplansmål Förskolan ska sträva
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling läsåret Körfältsskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling läsåret 2017-18 Körfältsskolan Datum: 2017-08-17 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, grundskolan 1-5, fritidshem Ansvariga
Läs merFurutorpskolan 7-9. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola åk 7-9 Ansvarig för planen: Rektor Johan Johansson
1(7) Datum 2015-08-03 Handläggare Rektor Johan Johansson Barn- och utbildningsförvaltningen 0451-26 77 95 johan.johansson@hessleholm.se Plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Furutorpskolan
Läs merLikabehandlingsplan Regnbågsskolan F- 6 och fritidshem
Likabehandlingsplan Regnbågsskolan F- 6 och fritidshem 2016-2017 Likabehandlingsplan 2016 2017 Regnbågsskolan Inledning Vi har en gemensam plan mot diskriminering och mot kränkande behandling som vi kallar
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Jungs Friskola
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Jungs Friskola 2017-2018 Beredskapsplan för att främja alla elevers rättigheter oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning,
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Cybergymnasiet Malmö Grunduppgifter Verksamhetsform som omfattas av planen Gymnasieskola Ansvarig för planen Johan Wingren, rektor Vår vision På vår skola
Läs merHagges skola och fritidshems årliga plan för. och förebyggande arbete mot kränkningar
2014-2015 Hagges skola och fritidshems årliga plan för och förebyggande arbete mot kränkningar Smedjebackens kommun Familje- och utbildningsförvaltningen 777 81 Smedjebacken E-post: fou@smedjebacken.se
Läs merHÖGHAMMARGYMNASIETS OCH UTANHEDS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING
HÖGHAMMARGYMNASIETS OCH UTANHEDS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Verksamhetsformer som omfattas av planen: Gymnasiesärskolorna Höghammargymnasiet och Utanhed, rektorsområde 1 och 2 Läsår:
Läs merLjungdalaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Ljungdalaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass och Grundskola upp till årskurs 6 Läsår: 2014/2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merÖxneredskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Sida 1 av 5 Öxneredskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen förskoleklass- åk 6, fritids a för planen Rektor Elisabeth Sterner/ bit
Läs merNormer & värden.
Normer & värden En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2015/2016 Familjedaghem Junibacken Barn- och utbildningsförvaltningen www.karlskoga.se Läroplansmål Förskolan ska sträva
Läs merDalaskolan södras plan mot kränkande behandling 2018/2019
Bromölla Dalaskolan södras plan mot kränkande behandling 2018/2019 Planen omfattar grundskolan årskurs 7-9 Ansvarig för planen: Rektor Postadress 295 21 Bromölla Tel 0456-82 20 00 vx Fax 0456-82 22 00
Läs merLikabehandlingsplan. Läsåret 09/10 Farkostens gymnasium
Likabehandlingsplan Läsåret 09/10 Farkostens gymnasium Innehållsförteckning 2 Målsättning 3 Planens syfte 3 Definitioner vad betyder orden? 3 Förebyggande arbete 4 Att upptäcka 4 Att utreda 4 Att åtgärda
Läs merYttermalungsskolas och Blomsterbäcksskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Yttermalungsskolas och Blomsterbäcksskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskolan, Grundskolans fritidshem Syrenen, Nyponrosen och Polstjärnan,
Läs merEnhetsplan för Nödingeskolan 2012-2013
Enhetsplan för Nödingeskolan 2012-2013 Gemensamma mål för hela enheten Gemensam för såväl grundskola som förskoleklass och fritidshemmet ligger som grund för våra mål? Skolinspektionens rapport Vilka mål
Läs merNormer & värden. En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2015/2016 Förskolan Vitsippan Barn- och utbildningsförvaltningen
Normer & värden En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2015/2016 Förskolan Vitsippan Barn- och utbildningsförvaltningen www.karlskoga.se Läroplansmål Förskolan ska sträva efter
Läs merNormer & värden. En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2013/2014 Bråtenskolan Barn- och utbildningsförvaltningen
Normer & värden En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2013/2014 Bråtenskolan Barn- och utbildningsförvaltningen www.karlskoga.se Läroplansmål Skolans mål är att varje elev kan
Läs merHandlingsplan för att främja likabehandling samt förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling vid Sätuna förskola.
Handlingsplan för att främja likabehandling samt förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling vid Sätuna förskola. Handlingsplanen gäller för barn och personal vid Sätuna förskola. Planen
Läs merPlan för likabehandling, mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling
OVANÅKERS KOMMUN 2016-09-30 Barn- och utbildning Rotebergs skola Chris Sommar Plan för likabehandling, mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Vår målsättning: Alla ska trivas i skolan.
Läs merLikabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling Stigtomta förskolor 2015/2016 Innehållsförteckning 1. Grunduppgifter 2. Syfte 3. Bakgrund 4. Centrala begrepp 5. Förskolans vision 6. Delaktighet 7.
Läs merÅrlig plan för trygghet och trivsel 2016
Årlig plan för trygghet och trivsel 2016 Högsby Utbildningscenter Likabehandlingsarbete och arbete mot kränkande behandling Plan upprättad enligt Skollagen kap 6 och Diskrimineringslagen Innehåll Vision...2
Läs merPlan mot kränkande behandling
Plan mot kränkande behandling Vedevågs skola Förskoleklass, grundskola och fritidshem 2018 Inledning Skolan har ansvar för att arbeta med aktiva åtgärder för att motverka diskriminering och på annat sätt
Läs merDackeskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling åk /2018
Dackeskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling åk 7-9 2017/2018 R e s p e k t, f ö r t r o e n d e, o m t a n k e 1 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola årskurs
Läs merStentägtskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Stentägtskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass, grundskola 1-3, fritidshem Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merVindängens plan mot kränkande behandling 2019, rev Verksamhetsformer som omfattas av planen: förskoleklass, grundskola, fritidshem.
Vindängens plan mot kränkande behandling 2019, rev. 2019-01-09. Verksamhetsformer som omfattas av planen: förskoleklass, grundskola, fritidshem. Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merHolmesskolans plan mot kränkande behandling
Datum 2018-10-30 Holmesskolans plan mot kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola F-5, fritidshem, grundsärskola och träningsskola. Planen gäller från 2018-11-01 Planen
Läs merÅrlig plan för trygghet och trivsel 2015. Högsby Utbildningscenter
Årlig plan för trygghet och trivsel 2015 Högsby Utbildningscenter Innehållsförteckning Likabehandlingsarbete och arbete mot kränkande behandling...1 Vision för Högsby Utbildningscenter...1 Syfte...1 Nulägesanalys
Läs merPlan för arbete mot kränkande behandling
Plan för arbete mot kränkande behandling Skolans namn Planen gäller Kågeskolan Från 2018 oktober till 2019 Verksamhetsformer som omfattas av planen Skola och fritidshem F-5 Ansvariga för planen Rektor
Läs merSkol- och utbildningsförvaltningens elevenkät äldre 2016
Skol- och utbildningsförvaltningens elevenkät äldre 2016 Välj skola Alléskolan 67 15,4 Mackleanskolan 368 84,6 Välj klass Årskurs 7 25 37,3 Årskurs 8 18 26,9 Årskurs 9 24 35,8 Total 67 100 15,4% (67/435)
Läs merHumleskolans plan mot kränkande behandling
1(6) Humleskolans plan mot kränkande behandling Planen omfattar grundskolan årskurs 7-9 Ansvarig för planen: Rektor Martin Grengby Innehållsförteckning: 1. Inledning 2. Främjande och förebyggande insatser
Läs merVindängens plan mot kränkande behandling 2017, rev Verksamhetsformer som omfattas av planen: förskoleklass, grundskola, fritidshem.
Vindängens plan mot kränkande behandling 2017, rev. 2017-08-01. Verksamhetsformer som omfattas av planen: förskoleklass, grundskola, fritidshem. Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merKatarina Södra skolas plan kränkande behandling och diskriminering
Katarina Södra skolas plan kränkande behandling och diskriminering Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass, Grundskola årskurs 1-6 och skolbarnomsorg Läsår: 2018 2019 Innehållsförteckning
Läs merSystematiskt kvalitetsarbete för Läsåret 2011-2012
Systematiskt kvalitetsarbete för Läsåret 2011-2012 Lärkeskolans fritidshem Nora kommun 1 Arbetsgång för kvalitetsarbetet... 3 Åtgärder för utveckling enligt föregående års kvalitetsredovisning... 3 Verksamhetens
Läs merNormer & värden. www.karlskoga.se
Normer & värden En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2014/2015 Familjedaghem Junibacken Barn- och utbildningsförvaltningen www.karlskoga.se 25 augusti 2015 [FOKUSOMRÅDE NORMER
Läs merPlan mot kränkande behandling Örjansskolan 6-9 2014/15
Plan mot kränkande behandling Örjansskolan 6-9 2014/15 Reviderad 2014-09-30 Vår vision på Örjansskolan årskurs 6-9 Vårt arbete mot diskriminering, mobbing och kränkande behandling utgår från 14: e kap
Läs merLikabehandlingsplan. Pedagogisk omsorg i Tidaholm
Likabehandlingsplan Pedagogisk omsorg i Tidaholm 2015/2016 Vad säger styrdokumentet?... 3 UPPDRAGET... 3 Skollagen (14 a kapitlet)... 3 Diskrimineringslagen... 3 Läroplanen (Lpfö 98)... 4 Värdegrund...
Läs mer[FOKUSOMRÅDE NORMER & VÄRDEN]
Övergripande perspektiv: Historiskt perspektiv Miljöperspektiv Internationellt perspektiv Läroplansmål Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar, förmåga
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018-2019 Skolan ska vara fri från diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling. Likabehandlingsplanen utgår från att Alla människor är lika
Läs merplan mot diskriminering och kränkande behandling
Sidan 1 av 5 plan mot diskriminering och kränkande behandling TEGELBRUKSKOLAN, KLIPPANS GYMNASIESKOLOR Planen är framtagen i samverkan med elever och personal. Elever och personal har analyserat utvärderingen
Läs merSödra Utmarkens skolas likabehandlingsplan
Södra Utmarkens skolas likabehandlingsplan en årlig plan för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling. Gäller för Södra Utmarkens Grundskola Förskoleklass Fritidshem 171001-180930
Läs merHandlingsplan mot diskriminering, kränkande behandling och f ör likabehandling
BÅSTADS KOMMUN Västra Karups skola, förskoleklass och fritidshem. Beslutad 2013-11-27 Handlingsplan mot diskriminering, kränkande behandling och f ör likabehandling Läsåret 2013-2014 Västra Karups Skola,
Läs meruppdaterat augusti-18 Bovallstrands skolas årliga plan mot kränkande behandling. Gäller fritidshemmet och åk F-6 Läsåret 2018/19
Bovallstrands skolas årliga plan mot kränkande behandling. Gäller fritidshemmet och åk F-6 Läsåret 2018/19 1 Bovallstrands skola och fritidshems årliga plan mot kränkande behandling Bovallstrands skolas
Läs merLikabehandlingsplan. Hagabodaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Likabehandlingsplan Hagabodaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling 2014/2015 1 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Rektor, all personal, elever samt vårdnadshavare
Läs merPLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Läsåret 2018/2019
PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Läsåret 2018/2019 Sammanfattning På Munktorpsskolan ska vi genom förebyggande och främjande insatser arbeta för att elever och personal inte ska kränkas
Läs merUtvärdering av föregående plans insatser. Det främjande och förebyggande arbetet
Likabehandlingsplan för Landeryds skola, förskoleklassen på Landeryds skola och Linnås fritidshem läsåret 2014-2015 1 Utvärdering av föregående plans insatser Under året har föräldrarådet träffats. Vi
Läs merHagabodaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Hagabodaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola 7-9 Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för gymnasieskola med särskoleelever vid Hjalmar Strömerskolan.
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för gymnasieskola med särskoleelever vid Hjalmar Strömerskolan läsåret 2012/13 Likabehandlingsplan för ungdoms och vuxenutbildningen vid Hjalmar Strömerskolan
Läs merPlan mot kränkande behandling samt Riktlinjer och rutiner mot diskriminering
Barn- och utbildningsförvaltningen Plan mot kränkande behandling samt Riktlinjer och rutiner mot diskriminering Centralskolan årskurs 4-9 Läsåret 2017 2018 Innehåll Grunduppgifter... 3 Utvärdering... 5
Läs merNormer & värden. www.karlskoga.se
Normer & värden En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2014/2015 Familjedaghem Mumintrollen Barn- och utbildningsförvaltningen www.karlskoga.se 25 augusti 2015 [FOKUSOMRÅDE NORMER
Läs merLikabehandlingsplan Högbergsskolan Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Läsåret
Likabehandlingsplan Högbergsskolan Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Läsåret 2017 2018 Innehåll 1. Bakgrund och syfte... 2 2. Definitioner... 2 3. Mål... 2 4. Förebyggande aktiviteter...
Läs merPLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING
PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING VISION Midgårdsskolan är en skola som bryr sig, där vi ser varandra och tar ansvar för att alla ska må bra. Eleverna ska uppleva att de får vara som de
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN 2015 Handlingsplan mot kränkande behandling och diskriminering
Barn och utbildningsnämnden Datum 1 (1) Barn och utbildningsförvaltningen 2015-04-20 Hällby skola Rektor, Håkan Forselius 073-950 12 59 hakan.forselius@eskilstuna.se LIKABEHANDLINGSPLAN 2015 Handlingsplan
Läs merLikabehandlingsplan för 2016
Likabehandlingsplan för 2016 Alla skolor i Sverige måste ha en likabehandlingsplan. En plan där man beskriver hur man ska se till att eleverna på en skola verkligen blir lika behandlade. Abarahamsbergsskolans
Läs merHagges skola och fritidshems årliga plan för
pdf 2017-2018 Hagges skola och fritidshems årliga plan för och förebyggande arbete mot kränkningar Smedjebackens kommun Familje- och utbildningsförvaltningen 777 81 Smedjebacken E-post: fou@smedjebacken.se
Läs merNormer & värden.
Normer & värden En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2015/2016 Nya mål 2016/2017 Förskolan Smeden Barn- och utbildningsförvaltningen www.karlskoga.se Läroplansmål Förskolan
Läs merSmögens skola och fritidshemmets årliga plan mot kränkande behandling. Gäller fritidshemmet och åk F-6 Läsåret 2018/19
Smögens skola och fritidshemmets årliga plan mot kränkande behandling. Gäller fritidshemmet och åk F-6 Läsåret 2018/19 Smögens skola och fritidshemmets årliga plan mot kränkande behandling Skolas plan
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling.
Plan mot diskriminering och kränkande behandling. HT 2015/VT 2016 /Sundlerhälsan 2015-06-12 1 Innehållsförteckning Värdegrund...3 Varför behövs en plan mot diskriminering och kränkande...3 behandling?...3
Läs merNorrsätragrundsärskolas kvalitetsredovisning 2013-2014
Grund-/särskola Handläggare Vårt diarienummer Datum Sidan 1(5) 2014-02-20 Norrsätragrundsärskolas kvalitetsredovisning 2013-2014 1. Organisation Grundsärskolan åk 1-6 och fritidshemmet är lokalintegrerade
Läs merMo skolas plan mot diskriminering och kränkande behandlings plan mot diskriminering och kränkande behandling
Mo skolas plan mot diskriminering och kränkande behandlings plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola årskurs 1-5 och fritidshem Läsår
Läs merNybro kommun Hanemålaskolan. LIKABEHANDLINGSPLAN Hanemålaskolan
Nybro kommun Hanemålaskolan LIKABEHANDLINGSPLAN Hanemålaskolan Fritidshem och förskoleklass 2018-2019 Likabehandlingsplan för Hanemålaskolan En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling.
Läs merPlan mot kränkande behandling 2012/13. Reviderad november 2012
Plan mot kränkande behandling 2012/13 Reviderad november 2012 Policy På Sven Eriksonsgymnasiet accepterar vi inte och tar avstånd från diskriminering eller annan kränkande behandling av våra elever och
Läs merPLAN FÖR ATT MOTVERKA DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING
PLAN FÖR ATT MOTVERKA DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING LEKEBERGSSKOLAN 4-6 GRUNDSÄRSKOLA TRÄNINGSSKOLA 1-9 2017/2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola, Fritidshem,
Läs merParadisskolans plan mot diskriminering och kränkande Behandling
Paradisskolans plan mot diskriminering och kränkande Behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen förskoleklass, grundskola F-9, fritidshem Läsår 16/17, 17/18 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merMo skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Mo skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola, fritidshem a för planen Rektor Vår vision Mo Skola ska genomsyras
Läs merMörtviksskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Mörtviksskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Planen (bestämmelserna) gäller för förskoleklass, grundskola, grundsärskola, fritidshem Läsår 2018/19 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merFÄRJESTADSSKOLANS ARBETSPLAN
FÄRJESTADSSKOLANS ARBETSPLAN LÄSÅRET 2016 17 KARLSTADS KOMMUN Ansvarig samt giltighetstid: Mikael Nilsson Rektor, Läsåret 16/17 POLICY Uttrycker ett övergripande förhållningssätt. Policyn handlar om principer
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för Mjöbäcks skola F-2. Läsåret 2015/2016
Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Mjöbäcks skola F-2 Läsåret 2015/2016 Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Mjöbäcks skola F-2 Verksamhetsformer som omfattas av planen:
Läs merBors skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Bors skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Årskurs 7-9 Läsår 2015/2016 1/10 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Årskurs 7-9
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Tvedegårds förskola
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Barn- och utbildningsförvaltningen Tvedegårds förskola Främja, förebygg, upptäck och åtgärda Planen visar förskolans eller skolans arbete för att motverka
Läs merStrömstads förskolors och skolors likabehandlingsplan
STRÖMSTADS KOMMUN BARN OCH UTBILDNINGS- NÄMNDEN Strömstads förskolors och skolors likabehandlingsplan Gäller från och med 2007-08-13 Innehåll Begrepp... 3 Strömstads skolors policy...4 Värdegrund... 4
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Ålegårdens förskola
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Ålegårdens förskola 2016-2017 Ansvariga för planen är: Förskolechef tillsammans med förskolans pedagoger. Vilka omfattas av planen: Samtliga barn i verksamheten.
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Gäller från Bäsna skola
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Gäller från 2018-10-01 2019-09-30 Bäsna skola 1 INNEHÅLLSFÖRTECKNING Skolans vision samt delaktighet:... 3 Utvärdering och analys av föregående års plan:...
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015-2016 Skolan ska vara fri från diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling. Likabehandlingsplanen utgår från att Alla människor är lika
Läs merDackeskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Dackeskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola årskurs 4-9 Ansvarig för planen Johan Wingren - Rektor Vår vision Dackeskolans
Läs merHÖGHAMMARGYMNASIETS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING
HÖGHAMMARGYMNASIETS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Verksamhetsformer som omfattas av planen: Höghammargymnasiet, rektorsområde 1 och 2 Läsår: 2018/2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merLikabehandlingsplan för Järntorgsskolan
Likabehandlingsplan för Järntorgsskolan Vi är alla olika och har olika behov och förutsättningar. Vi har samma regler för alla och samma mål men vägen dit ser olika ut. Likabehandlingsplanen innebär inte
Läs merLikabehandlingsplan samt Plan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan samt Plan mot kränkande behandling Planen gäller från 2015-05-01 till 2015-12-31 Ansvariga för planen Helena Palmquist, Norsborg Yvonne Åkerblad, Östermalm Vision På vår skola ska ingen
Läs merLikabehandlingsplan - Årlig plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling
Likabehandlingsplan - Årlig plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Landalaskolan läsår 2015/2016 Landalaskolan Södra Viktoriagatan 48-52 Göteborg Hemsida: www.centrum.goteborg.se
Läs merStrömstads förskolors och skolors likabehandlingsplan
STRÖMSTADS KOMMUN BARN OCH UTBILDNINGS- NÄMNDEN Strömstiernaskolan Strömstads förskolors och skolors likabehandlingsplan Gäller från och med 2007-08-13 Innehåll Begrepp... 3 Strömstads skolors policy...4
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i skolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i skolan Läroverket Läsåret 17/18 Upprättad Augusti 2017 Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter
Läs merUtvärdering av föregående plans insatser. Det främjande och förebyggande arbetet
Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling för Landeryds skola, förskoleklassen på Landeryds skola och Linnås fritidshem läsåret 2015-2016 1 Utvärdering av föregående plans insatser Under
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Gäller från 2016-09-30 2017-09-30 Bäsna skola INNEHÅLLSFÖRTECKNING skolans vision samt delaktighet:... 3 utvärdering och analys av föregående års plan:...
Läs merLekebergsskolan 7-9s plan mot diskriminering och kränkande behandling
Lekebergsskolan 7-9s plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola 2017/2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola Ansvariga
Läs merPLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING
PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING KULLINGSBERGSSKOLAN Alingsås Augusti 2015 Definition av kränkande behandling Definitionen är hämtad ur boken Ny Skollag i praktiken, som gäller fr.o.m.
Läs merRumskulla skola och fritidshem
Barn- och utbildningsförvaltningen Rumskulla skola och fritidshem Område VÄST PLAN MOT DISKRIMNERING, TRAKASSERIER OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Rumskulla skola och fritidshem Läsåret 2014/2015 Innehåll: 1.
Läs merÅrlig plan för att främja likabehandling samt förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling, Hovs förskola 2017/2018
Årlig plan för att främja likabehandling samt förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling, Hovs förskola 2017/2018 Innehållsförteckning Årlig plan för att främja likabehandling samt
Läs mer