Att genomföra en barnsäkerhetsutbildning i form av barnkalas är bara en ny metod för att på bredare front få ut vårt säkerhetsbudskap till barn.

Transkript

1 Inledning Att genomföra en barnsäkerhetsutbildning i form av barnkalas är bara en ny metod för att på bredare front få ut vårt säkerhetsbudskap till barn. Modellen är testad i åldersgruppen sex till tio år och anpassad för just den målgruppen. Tester har gjorts med bara tjejer i gruppen, bara killar i gruppen och även grupper med tjejer och killar tillsammans. Det kändes nyttigt att få göra denna indelning när vi ändå testade olika lekar och övningar. Ni får själva gissa vilken grupp som tröttade ut mig mest Våra barnsäkerhetsfigurer vänder sig ju också till fyra och fem-åringar. Delar av materialet är testat även på dessa yngsta barn men min uppfattning är att de inte orkar med ett så långt pass som ett barnkalas innebär. En halvtimmas koncentration och säkerhetslek i taget är mer lagom för dessa små barn. Då fungerar det utmärkt och de lär sig lätt även i den åldern om de får vårt budskap serverat i lagom portioner. Kalasmodellen nedan är uppdelad i tre delar. 1. Mallar till inbjudan för Hitta Vilse, Kattis&Roffe och Hembert 2. Aktivitetstips för Hitta Vilse, Kattis&Roffe och Hembert 3. Sammanfattning av materialbehov för kalasmodellen Responsen från föräldrarna har varit överväldigande positiv. De flesta tror inte sina öron när vi berättat att det är kostnadsfritt att bjuda hem/ut en instruktör. De får förstås fixa allt med fika, lokaler/grillplatser och själva skicka ut inbjudan. Det är väldigt roligt att jobba i form av barnkalas och jag kan verkligen rekommendera dig att våga prova ett par gånger innan du bestämmer dig för om det är något som passar dig som instruktör eller inte. Räkna med att det tar längre tid att förbereda än en vanlig kurs. Räkna också med att det tar längre att packa ihop alla prylar man använt både utomhus och inne. Lägg också till lite extra tid för att hinna prata med alla de föräldrar som är nyfikna på konceptet när de kommer och hämtar sina små guldklimpar. När jag utvärderat tillsammans med föräldrar och födelsedagsbarn kan jag konstatera att följande lekar varit deras absoluta favoriter: Hitta Vilse=Nallepatrullen, Kattis&Roffe=Cykelbanan!, Hembert=Reflexrundan i mörker med ficklampa. En enda liten incident har jag råkat ut för på de tiotal tester jag genomfört: Det var en liten kille i åttaårsåldern som med tjurig uppsyn satte sig med armarna i kors på ett kalas när jag mot slutet delade ut Kattis&Roffe-häftet. Han förklarade mycket bestämt att han minsann inte alls tänkte göra någon läxa på ett kalas!!! Så det så! Tilläggas kan att han var en av dom som engagerade sig allra mest i häftet och hans mamma fick vänta tills alla andra hade gått hem innan han var klar. Mamman kontaktade mig efter några månader för att han också ville ha ett sånt kalas till sommaren när han fyller nio! Lycka till med barnkalasmodellen! Kram Åsa Hagelberg 1

2 ska fylla år och du är välkommen på Vilses utekalas Datum: Tid: Plats: -följ ballongerna Föräldrainformation: Vi bjuder på pannkakskalas i skogen Kläder efter väder Glöm inte att ringa om du inte kan komma tel. Hitta Vilse är en utbildning om barn som går vilse. Instruktörer från Civilförsvarsförbundet lär genom lekar och aktiviteter både barn och vuxna hur man klarar sig om man skulle gå vilse i skogen. Vi jobbar med tre viktiga regler: Krama ett träd Hålla värmen Synas och höras Vill du också ha ett vilsekalas för ditt barn (i åldern 6 10 år)? Kontakta verksamhetsledare telefon: mobil: mail: 2

3 ska fylla år och du är välkommen på Kattis & Roffe-kalas Datum: Tid: Plats: -följ ballongerna Föräldrainformation: Vi börjar med korvgrillning och bjuder också på tårta Kläder efter väder vi är både inne och ute Alla barn som vill får testa att köra på en cykelbana (vi tränar balans) Vi fixar cykel + cykelhjälm att låna Glöm inte att ringa om du inte kan komma tel. Kattis & Roffe är en utbildning i att förebygga barnolycksfall Instruktörer från Civilförsvarsförbundet lär genom lekar och aktiviteter både barn och vuxna hur man undviker olyckor. Vi jobbar med tre viktiga länkar: Stoppa olycka Larma Hjälpa Vill du också ha ett Kattis & Roffe-kalas för ditt barn (i åldern 6 10 år)? Kontakta verksamhetsledare telefon: mobil: mail: 3

4 ska fylla år och du är välkommen på Hembert - kalas Datum: Tid: Plats: -följ ballongerna! Föräldrainformation: Kläder efter väder - vi är både inne och ute Vi leker lekar som handlar om strömavbrott Glöm inte att ringa om du inte kan komma tel: Hembert är en utbildning i att förbereda barn inför strömavbrott Instruktörer från Civilförsvarsförbundet lär genom lekar och aktiviteter både barn och vuxna hur man kan hantera ett elavbrott Vi jobbar med tre viktiga länkar: Belysning Värme Vatten Vill du också ha ett Hembert-kalas för ditt barn (i åldern 6 10 år)? Kontakta verksamhetsledare telefon: mobil: mail: 4

5 Vilses utekalas -aktivitetstips Använd lekarna som finns i handledning Hitta Vilse Anpassa till barnens ålder. Nedan hittar du ETT förslag till upplägg för minst tre timmars aktivitet. Mottagning och paketöppning Samla barnen och lär dom vad en gnuggcirkel är. Varje gång ledaren säger gnuggcirkel! ska man samlas hos honom/henne så snabbt som möjligt Vilseaffischen Lär känna figuren Vilse. Hitta olika djur på affischen. Vargen (se sid. 41 i handledningen) Gissa föremålet Vilsesaker (se sid. 42 i handledningen ) Som framgår i handledningen kan du använda naturföremål men du kan också ha med vilsesaker som t.ex. visselpipa, reflex, strumpor, mössa, ficklampa Alternativ: Låt barnen bilda gnuggcirkel och stå med händerna bakom ryggen. Varje barn har en scarf/näsduk/liten handduk att gömma ett föremål i, som sedan beskrivs för de andra. Dela ut ett föremål i taget så att alla är koncentrerade på den som ska beskriva. Ormen (se sid. 41 i handledningen) Lek på väg till fikaplatsen: Klädstig Häng/lägg ut olikfärgade klädesplagg på en bana (ca. 200 meter) i skogen. Ledaren går först och visar vägen. Låt barnen gå ett och ett på rad efter dig med några meters mellanrum. Alla går tysta och var och en räknar hur många plagg man ser utefter banan. Vid banans slut samlas gruppen i gnuggcirkel. Låt barnen komma fram till dig ett och ett och viska i ditt öra hur många klädesplagg de räknat ihop. Avsluta leken med att diskutera kläders synlighet, lager-på-lager-principen, vad de har på sig, vad Vilse har på sig, vem de tror skulle hittas först om någon gick vilse. Pannkakskalas kring grillplatsen + Vilsesagan alt. Vilsestigens skyltar Föräldrarna fixar pannkakor (medhavda eller bakning på plats över öppen eld) Här kan man också låta födelsedagsbarnet öppna paket kanske Vilse har med en överraskning till den som fyller år? Under tiden barnen äter kan du läsa sagan om Vilse eller berätta en kortversion med hjälp av skyltarna till Vilsestigen. 5

6 Eftersök med Nallepatrullen Nalle Puh, Bolibompadraken och Anki Anka har gått vilse! (Eller några andra kramdjur!) Innan barnen kommer placerar du ut ett antal kramdjur på ett begränsat område i skogen. Se till att någon sitter på marken, någon på en stubbe, någon har kanske klättrat upp i ett träd och ytterligare någon har satt sig på en sten. Berätta vad som hänt för barnen. Var noga med att begränsa sökytan! Man får inte gå längre än att man ser sin ledare. Säg till barnen att om de hittar ett kramdjur ska de först titta efter VAR det satt innan de tar det med sig. Hittar man ett kramdjur ska det lämnas till en bestämd samlingsplats direkt. Man letar efter ett kramdjur i taget. Blås i visselpipa när alla blivit hittade. Samling i gnuggcirkel. Barnen som hittade kramdjuren får hålla varsitt och berätta var de satt någonstans. Diskutera med alla hur man kan hålla värmen om man går vilse. Tre av samma (se sid. 40 i handledningen) Bygga en koja (se sid. 38 i handledningen) Klä ett träd (se sid. 40 i handledningen) Vilses fiskedamm för alla barnen Svara på en Vilse-fråga och du får fiska i dammen. Föräldrarna fixar det som ska fiskas Sammanfattning : Hitta Vilse-tavla Låt barnen måla en egen bild om dagens upplevelser Nässelpopcorn, saft och glass Föräldrarna fixar fika och ev. har du nässelpopcorn med dig. Strö torkade, finfördelade nässlor över popcornen när du poppar. De blir då grönprickiga och MYCKET nyttigare att äta! Låt barnen gissa vad de är för grönt på popcornen. Föräldrarna hämtar sina barn och barnen får Vilsehäfte + diplom med sig hem. Ge föräldrarna information på plats om Hitta Vilse, Kattis och Hembert och om Civilförsvarsförbundets övriga verksamhet 6

7 Kattis & Roffe-kalas -aktivitetstips Mottagning och paketöppning Samla barnen och lär dom vad en gnuggcirkel är. Varje gång ledaren säger gnuggcirkel! ska man samlas hos honom/henne så snabbt som möjligt Affischen Lär känna figurerna Kattis&Roffe Strutövning A. Visa hur man sätter på sin cykelhjälm på rätt sätt B. Visa miniägghjälmen och låt barnen testa C. Avgränsa ett område på t.ex. en gräsmatta/fotbollsplan. Lägg ut golfbollar inom området. Ha med dig fyra strutar tillverkade av tjockt papper. Uppgiften för barnen är att leta golfbollar genom att ha struten framför ansiktet med bara det lilla hålet (ca. 4 7 cm. i diameter) som synfält. Hitta så många golfbollar som möjligt på en minut. Låt en till fyra barn leta samtidigt. Flytta runt bollarna inför varje ny omgång. Efterdiskussion: 1. När kan man ha begränsat synfält?? (ålder, trötthet, stress, rattfylleri, hastighet m.m.) 2. Säker cykel (Vilken sida cyklar man på? Vilken sida går man på? m.m. Övning: Cykelbana Översiktlig skiss på cykelbanan (Ahlberg ) 7

8 Kattis & Roffes cykelbana (Testversion - 8 år) Plats: Inledning: skolgård, avskild parkeringsplats, stor lekplats, återvändsgränd etc. Brukar du cykla?? Var cyklar du? Cyklar du långt? Vilken sida av vägen cyklar man på? Hur gör du när du stiger på och av cykeln? Vilken färg har du på hjälmens spänne? 1. Genomgång av cykelbanan för alla tillsammans. 2. Vi går banan tillsammans på ett långt led 3. Tillgång till två cyklar och två hjälmar räcker 4. Var beredd på att finnas vid sidan om varje cyklist när barnen är så här pass små 5. Varje moment kan genomföras var för sig. Om du har tid så kan de sedan cykla en hel runda med alla momenten efter varandra. Övning 1 Mät upp en 15 meter lång och ganska smal bana som du markerar med kritor eller rep. Info: Ställ dig vid start-skylten och cykla hela banan. Håll dig inom markeringarna. Övning 2 Sträcka= 20 m. Markera två cirklar med jämna mellanrum på banan. Avsluta med ett brett streck i slutet av 20-meters-banan. Info: Fortsätt cykla. När du kommer till en cirkel: Försök att stanna med framhjulet i cirkeln och räkna till två, fortsätt till nästa cirkel och gör likadant. Vid den breda Markeringen stannar du så att linjen kommer mitt emellan framhjulet och bakhjulet på cykeln. Sätt ner fötterna på marken och kontrollera hur du hamnade med hjulen. Övning 3 Sätt ut tre stora konor med några meters avstånd. På varje kona placeras en tennisboll. Info: Ta bollen på konan och ge till instruktören. Alternativ: Sätt ut fyra konor. På första och tredje konan placeras en tennisboll. Info: Ta bollen på konan och lägg på nästa kona Övning 4 Markera en valfritt lång bana med hjälp av träklossar eller liknande. Bredden mellan klossarna varierar du mellan 10 och 45 centimeter beroende på önskad svårighetsgrad. Info: Cykla genom banan utan att röra/välta någon av klossarna, utan att stanna och utan att sätta ner någon fot. 8

9 Övning 5 Markera en cirkel med en diameter av tre meter. Info: Cykla in genom öppningen och kör runt 1 3 varv utan att röra linjen. Du får inte stanna och inte sätta ner någon fot. Cykla sedan ut genom öppningen igen fram till mål-skylten. Övning 6 Extraövning. Använd första banan på 15 meter. Info: Cykla banan men du måste titta bakåt över den ena axeln tre gånger för att se om det kommer några bilar. Du får inte röra linjerna. Bild: Målskylt Säkerhetsdetektiverna Göm ett antal tomma flaskor och andra tomma förpackningar som har märkning brandfarlig, hälsovådlig, irriterande o.dyl. Berätta för barnen att de ska få vara säkerhetsdetektiver och hitta sådana här farliga saker, som barn inte ska hantera utan vuxen. Efteråt samlas ni i gnuggcirkel och barnen får berätta om de olika märkena de hittat, varför de tror att innehållet kan vara farligt och vad man använder sådana saker till hemma. Övning: Flaskorna Ta med dig fem numrerade plastflaskor med olikfärgat innehåll. Låt barnen gissa om de tror att man kan dricka vätskorna eller inte. Återkoppla till övningen där de var säkerhetsdetektiver. Har man något farligt hemma så måste det synas på flaskan. Häll aldrig över i annan flaska! 9

10 Aktivitetskort/rollspelskort Placera barnen i gnuggcirkel (ute eller inne). Låt ett barn dra ett aktivitetskort från en påse och läsa vad det står. Låt ett annat barn välja en lämplig sak ur Kattis&Roffes 112-låda, som han/hon tror kan vara till hjälp vid den händelsen. Fortsätt med fler aktivitetskort och anpassa gärna namnen efter barnen du har i gruppen så känns det mer personligt. Michelle gillar att klättra i träd. En dag när det hade regnat var grenarna väldigt hala och Michelle ramlade ner. Vi hittar henne under en björk. Hon verkar ha svimmat och säger inget när vi pratar med henne. Hur kan vi hjälpa henne? Ella ville hjälpa mamma att garnera tårtan. Hon hade lite bråttom och råkade skära sig i fingret när hon skulle dela fruktbitarna. Det blöder ganska mycket från ett finger. Hur vill du hjälpa henne? Amanda har varit ute nästa hela dagen. Nu när hon kommit in märker hon att det kliar väldigt mycket i ena knävecket och det är en liten svart prick där. Kompisen ser att den svarta pricken är en fästing och den sitter fast. Hur kan vi hjälpa henne? Hanna gillar att hjälpa till i trädgården. Men det var inte så kul när hon fick en sticka i foten. Hur kan vi hjälpa henne? 10

11 Matilda studsade på stora studsmattan och råkade komma för nära kanten. Nu ligger hon nedanför studsmattan och har jätteont i armen. Hur kan du hjälpa henne? Sandra sprang på lekplatsen bort till gungorna men råkade trampa lite snett i en håla. Nu är hennes fot ganska svullen och det gör riktigt ont. Hur kan vi hjälpa henne? Trinity råkade komma för nära grillen. Hon snubblade och brände sig på hela handen. Hur tycker du att vi ska hjälpa henne? Selma ville testa en cykelbana och höll bara i styret med en hand. Det var grus på vägen så hon sladdade och ramlade av. Det blöder ganska mycket från hennes ena knä och båda händerna är skrapade, men de blöder inte. Hur kan vi hjälpa henne? Emelie har varit ute med kompisar och är jättetörstig. Saft är gott men det tycker getingarna också. Emelie får ett getingstick på handen. Det svider och gör ont. Hur kan du hjälpa henne? 11

12 Ronja har varit ute hela dagen med kompisar. Hon glömde gå hem och äta. Hon känner sig inte alls hungrig för det är så varmt. Hon är bara trött och har ont i huvudet. Hon mår lite illa också. Hur tror du att vi kan hjälpa henne? Ella råkade tappa ett glas och det gick sönder. Ella skulle städa upp glasbitarna men råkade trampa på en. Nu blöder det under foten. Hur kan vi hjälpa Ella? Har du råkat ut för en olycka? Vad hände då? Vem hjälpte dig? 12

13 Kattis&Roffes väska Från denna akut-väska väljer barnet den sak som han/hon tror kan vara till nytta vid varje Händelse som framgår av aktivitetskorten ovan. Det finns också en telefon att välja om man anser att man behöver hjälp av en vuxen Låt barnen utse en doktor i gruppen och en sjuksköterska som delar ut sakerna som aktivitetskorten kräver. Doktorn/sköterskan får gärna ta på rock, munskydd och plasthandskar. Exempel på innehåll: Medicinburk Kylbalsam Bedövningssalva Bedövningsplåster Kyl-gelé Plåster Bandage Desinfektion Våtservetter Telefon Ögonskölj Fästingplockare Alvedon Vattenflaska Rengöringsborste Pincett Tejp Tryckförband Tom spruta? 13

14 Tipspromenad -exempelsamling på frågor -anpassa själv efter barnens ålder/skrivkunnighet -lägg till Kattis&Roffe-bild till varje fråga för att förtydliga 1. Vilket nummer ska man ringa om det hänt en allvarlig olycka? 2. Hur vet man om det som finns i en flaska är farligt?? 3. Varför tror du att flickor/pojkar skadar sig inomhus ibland? Skriv ett exempel på en olycka man kan råka ut för. 4. Varför tror du att flickor/pojkar skadar sig utomhus ibland. Skriv ett exempel på en olycka man kan råka ut för. 5. Varför har en del cykelhjälmar grönt spänne under hakan? 6. Vilken färg varnar barn och vuxna för att det finns något farligt i t.ex. en flaska? 7. Det finns ett säkerhetsmärke på reflexen. Vilka två bokstäver är det? 8. Var ska man sätta sin brandvarnare där hemma?? 9. Skriv en viktig sak som du ska tänka på när du åker bil. 10. Skriv en viktig sak som du ska tänka på när du cyklar. Skyltjakten Dela in barnen i mindre grupper. Alla får varsitt papper och penna. En vuxen följer med varje grupp. Gå ut i närområdet och hitta en vägtrafikskylt eller vägmarkering som ni ritar av. Tillbaka igen visar ni varandra och berättar. Ex. Vi var vid lekplatsen och hittade denna skylten.den betyder att bilarna får köra i högst 30 (väldigt sakta) förbi lekplatsen. Men jag måste ändå var försiktig och se mig för. etc. Kattis&Roffes Säkerhetslåda Ta med en liten låda med Kattis&Roffe-saker. Låt ett barn känna i lådan och ta fram en sak, som ni sedan använder, pratar om. Beroende på vilken årstid du genomför kalaset kan innehållet i lådan variera. Exempel på innehåll: *kastlina *timer *flytväst *isdubbar *halkmattor *brandvarnare *testcylinder *broddar *dörrstopp (det finns roliga i form av kramdjur) *miniägghjälm *nödutgångsskylt *brandfilt *petskydd *brandsläckare Föräldrarna hämtar sina barn och barnen får häfte + diplom med sig hem. Ge föräldrarna information på plats om Hitta Vilse, Kattis&Roffe och Hembert samt om Civilförsvarsförbundets övriga verksamhet 14

15 Hembert - kalas -aktivitetstips Använd lekarna som finns i handledning Hembert Anpassa till barnens ålder. Nedan hittar du ETT förslag till upplägg för minst tre timmars aktivitet både utomhus och inne. Mottagning Samla barnen och lär dom vad en gnuggcirkel är. Varje gång ledaren säger gnuggcirkel! ska man samlas hos honom/henne så snabbt som möjligt Fixa fem fungerande ficklampor Lägg fram fem ficklampor av olika modeller ( vevlampa, skaklampa, solcellslampa, laddningsbar ficklampa, vanlig batterificklampa) etc. Låt två barn försöka få igång alla lamporna på tid. Diskutera efteråt hur lamporna fungerar. (se även sid. 26 i handledningen) Hembertaffischen Lär känna figuren Hembert. Barnen hälsas välkomna in i färdigbyggd inomhuskoja. De får varsin ficklampa med sig. Inne i kojan finns hembertaffischen och där läser vi sagan i ficklampans sken. Paketöppning sker också inne i kojan. Vattentransport (se sid. 29 i handledningen) Klädstafett Dela in barnen i två grupper. Placera två stolar med ryggarna mot varandra. Lägg en mössa och ett par tjocka vantar på varje stol. Placera de båda grupperna på varsitt led en bit ifrån stolarna. På andra sidan om stolarna (ca. 6 meter bort) placeras ett bord och på bordet ett paket kex/pepparkakor. Instruktion: Den som står först i varje grupp börjar. Spring till stolen. Ta upp klädesplaggen, sätt dig på stolen och ta på mössa+vantar. Spring vidare till bordet. Ta upp ett kex. Ställ dig bakom bordet och ät upp kexet. När HELA kexet är uppätet visar du din tomma mun för ledaren, springer tillbaka till stolen, sätter dig, tar av mössa+vantar, lägger tillbaka detta på stolen, springer tillbaka till nästa tävlande och SÄTTER dig sist i leder. Gruppen som sitter ner först har vunnit. Diskutera: Hur man håller sig varm, klädsel och vad vi använder vatten till varje dag. 15

16 Ja tack! Nej tack! (se sid. 31 i handledningen) Hemberts utememory Ta med ett tjugotal djupa papperstallrikar och strömavbrottssaker (två av varje) som placeras under tallrikarna utspritt på gräset/plan yta. Dela in barnen i två lag, som växelvis tävlar om att lyfta på två tallrika var och försöka hitta två likadana Hembert-saker. Om man hittar två lika vänder man ändå tillbaka den tomma tallriken för att inte spelet ska bli för lätt. Mot slutet kan du låta barnen ta med sig de tomma tallrikarna för att få en naturlig avslutning på spelet. Förslag på saker: *tändsticksaskar *värmeljus *knäckebröd *stearinljus *batterier *tändstickor *ficklampor *reflexer *kex *vantar *russinpaketer *strumpor Övning: Hemberts hemkokta Använd Heat pal för att värma Bullens korv (=stor konservburk) till alla barn. Barnen serverar varandra och föräldrarna håller koll på värmekaminen. Ledaren får möjlighet att diskutera hushållsberedskapen i form av konserver m.m. under tiden alla äter. Övning: Strömavbrottshalsband (se sid. 28 i handledningen) Övning: Reflexstigen Hitta Hembert Alla barn får varsin ficklampa och ställer upp på led (en och en eller parvis beroende på ålder och mod!). Barnen lyser sedan sin väg på en bana, som markerats med olika typer av reflexer. Alla går tysta och med en bits mellanrum. Varje barn räknar hur många reflexer han/hon ser på banan. Den sista reflexen hänger vid Hembertaffischen, som placerats ute. Där samlas man i gnuggcirkel och går tillbaka tillsammans. Inget för den mörkrädde! Hemberts fiskedamm Ställ som en sammanfattning strömavbrottsfrågor till barnen (ett barn i taget). För varje svar/kommentar får barnet fiska i fiskedammen. Föräldrarna fixar det som ska fiskas! Förslag på frågor att ställa: 1. Vem är killen på bilden? 2. Vem lär barn och vuxna om Hembert? 3. Vem kan råka ut för strömavbrott? 4. Vilket är bäst att ha hemma om det blir strömavbrott? 5. Vad använder man vatten till? 6. Hur fixade Hembert middag i sagan? 7. Vad gör man om inte spisen fungerar vid strömavbrott? 16

17 Hemberts häftiga häfte Hemberthäftet delas ut till barnen som avslutning när föräldrarna kommer och hämtar. Materialbehov: Redan vid våra vanliga barnsäkerhetskurser behöver instruktören ett grundmaterial. Nedan hittar du material som tillkommit för nya övningar i just kalasmodellen. A. Hitta Vilse Klädesplagg i olika färger till klädstig Kramdjur till eftersök med Nallepatrullen Lakan/metspö till fiskedamm Papper, färgkritor till sammanfattande Vilse-bild Nässelpopcorn B. Kattis&Roffe Till strutövning: pappersstrutar, golfbollar, snöre till avgränsning av område Till cykelbana: två cyklar, två hjälmar, vägkritor, rep, fyra höga konor, fyra låga konor, två tennisbollar, start- och mål-skylt, sittdynor Till säkerhetsdetektiverna: tomma flaskor och förpackningar med märkning (brandfarlig, hälsovådlig, irriterande o.dyl.) Till flaskövningen: fem plastflaskor med olikfärgat innehåll Till rollspelsleken: valfritt antal aktivitetskort, 112-låda med innehåll Till tipsrunda: åldersanpassade frågor, pennor, tipskuponger, priser Till säkerhetslådan: årstidsanpassat innehåll C. Hembert Till klädstafett: två stolar, två par handskar, två mössor, kexpaket Till utememory: djupa papperstallrikar, saker att lägga under Heat Pal Till reflexstigen: olika reflexer, ficklampor till alla barn Till fiskedammen: lakan och metspö Tänk på att ha glutenfritt/mjölkfritt alternativ med dig när du använder kex/kakor eller gör strömavbrottshalsband. Många barn har allergier. 17