JAGUAREN. Läs en film-handledning av. Bisse Falk

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "JAGUAREN. Läs en film-handledning av. Bisse Falk"

Transkript

1 JAGUAREN Läs en film-handledning av Bisse Falk

2 Innehåll Till dig som pedagog 3 Jaguaren, handling 4 Små barn och filmtittande 5 Att jobba med Jaguaren på förskolan 6 Tips på lekar 7 Har ni mera tid 9 - Gör en egen historia - Gör en digital historia - Gör en bok - Jämför bok med film Filmens ljud och musik 10 Praktiska tips 11 Produktionsuppgifter 12 Fler filmtips 13 Lästips 15 2

3 Till dig som pedagog Genom berättelser kan vi ta del av världar där vi själva inte har möjlighet att delta och vi kan lyssna på tankar från människor vi i verkligheten aldrig kommer att möta. Vi får också förståelse för andra och lär oss hur världen är nu och hur den varit förr. En historia kan berättas på många sätt. Ja, ibland berättas samma historia på flera olika vis. Det är till exempel vanligt att en historia först blir en bok för att sedan omformas till film. Både böcker och filmer väcker känslor hos läsarna och publiken. När man läser en bok, kan man göra det i sin egen takt, man kan låta läsningen vara ett tag medan man tänker efter och man kan läsa om samma stycke flera gånger för att riktigt förstå innebörden. Under tiden man läser kan man tillsammans med andra diskutera och bearbeta känslorna. En film däremot ser man oftast från början till slut, utan att stanna upp. Den pratar man oftast om först efteråt. Därför blir känslorna i filmen mer överväldigande. Filmen har ju också fler effekter att arbeta med än boken både ljud, musik och klippteknik. När man läser en bok, känner man ofta undermedvetet att historien redan har hänt. I filmen är det som om den utspelar sig just nu. Meningen med den här studiehandledningen är att du som pedagog ska kunna arbeta med barnen på förskolan både med Ulf Starks bok Jaguaren och med Mattias Gordons animerade film med samma namn. 3

4 Jaguaren är en poetisk historia som också är rolig och fartfylld. Den tar upp starka ämnen såsom vänskap, kärlek, rädsla, ensamhet och utanförskap. Pojken Elmer får uppleva hur det är att istället för att vara den lilla och rädda, för en natt bli stark och farlig. Handlingen På kvällen, just när Elmer ska sova, förvandlas han till jaguar. Han ger sig ut i staden där han träffar på den farliga grannhunden Prins, som han lyckas skrämma och den lilla söta katten Ellinor som han blir förtjust i. Men Ellinor blir rädd för honom och springer iväg. Då Elmer springer efter flyr Ellinor genom stadens trafikerade gator och blir överkörd. Elmer ville ju bara leka. Sorgsen lägger han sig bredvid henne och smeker hennes hår. Då vaknar hon. Lycklig börjar jaguaren skratta så att en stjärna skakar loss, och faller över himlen som ett kastat tomtebloss. Ellinor och Elmer far fram genom staden, lyckliga och lekfulla, medan människor fasar för den farliga jaguaren. Till sist klättrar de upp i en kastanj och sitter och tittar ner på storstadsdjungeln och lyssnar till dess vilda brus. Sedan går de sakta hemåt och skiljs vid Ellinors port. På trottoaren utanför Elmers hus kommer mamma och hämtar den sovande Elmer, som nu blivit förvandlad till pojke igen. Hon bär honom försiktigt i famnen uppför trappan. Med stroferna Men Elmer bara sover, medan tiden går och går, och drömmer om en katt, som heter Ellinor. slutar sagan lyckligt. 4

5 Små barn och filmtittande Idag ser nästan alla på film, även barn i de yngsta åldrarna. Det är inte bara biografer som tillhandahåller film att titta på. I hemmen står teven ofta på en stor del av kvällen. Datorer, mobiltelefoner, reklamskyltar ja listan kan göras lång över apparater och ställen där film visas. Film är en del av våra liv. Att filmen är en del av våra liv, innebär att det blir allt viktigare för oss pedagoger att hjälpa barnen att bearbeta och förstå det de ser. Ju mer kunskap barnen får, desto bättre kan de tillgodogöra sig historien de tittar på. När man diskuterar barns behov av att se på film på förskolan, kommer ibland synpunkten upp att en del att barn ser så mycket film i sitt vanliga liv, att de inte behöver se det på förskolan också. Men man kan också vända på det. Idag behövs förskolan mer än någonsin som hjälp för barnen att hitta verktyg att bearbeta film med. Det får de inte genom att själva titta på teve på kvällen medan mamma och pappa diskar, pratar i telefon eller gör andra viktiga vuxenaktiviteter. I vårt land är även det skrivna ordet en del av vår vardag. För att barnen, när de blir lite större, ska kunna hänga med i samhället krävs att de är bra på att läsa, skriva och analysera texter. Det är inget som kommer av sig självt. Det måste också läras in. Genom att arbeta med bok och film samtidigt kan de små barnen bearbeta sina funderingar lättare. De lägger också en grund till förståelse för både film och bok. Deras fantasi och inlevelse stimuleras och de lär sig hur symboler fungerar. I förlängningen, när de blir lite större, lär de sig att ta emot information mer kritiskt och analyserande så att de kan fatta självständiga beslut, samarbeta bättre och lösa problem som uppstår. Läs- och filmupplevelser är olika för alla individer. Vi tar till oss historier med hjälp av de erfarenheter som vi gjort i livet. Olika personer lägger olika stor vikt vid vad som händer i boken eller i filmen. Därför finns det inget rätt eller fel när man efteråt bearbetar historien. Varje barn måste få ha sin egen upplevelse kvar tillsammans med sina egna tankar. 5

6 Med den här handledningen vill vi visa hur man i förskolan kan arbeta med boken och filmen Jaguaren på några olika sätt. Eftersom det i filmen och boken finns starka scener rekommenderar vi att förskolepersonal inte lämnar barnen ensamma när de tittar på filmen första gången. Meningen är att övningarna ska utgå från barnens egna erfarenheter. Du behöver inte följa handledningen till punkt och pricka, ha den istället som inspiration och ta vara på de delar som du tycker är användbara för just din barngrupp. Att jobba med Jaguaren på förskolan Börja gärna med att läsa boken Genom att börja med att läsa boken får barnen i lugn och ro stifta bekantskap med Elmer och de andra karaktärerna i historien. Se till att det finns tid avsatt att arbeta med boken efter lässtunden. När lässtunden är över, och barnen hunnit sträcka på sig lite, låter man barnen få tillgång till ritpapper och färger. Låt dem få göra de bilder som faller dem in. När alla barn ritat färdigt, kan man prata lite om barnens bilder och fundera runt dem och boken. Barnens bilder brukar spegla det som de just har uppmärksammat. De flesta vill då gärna berätta om bilden och de känslor de har inför den. Ta vara på det, utan att styra barnet när det berättar. Här är det viktigt att LYSSNA till barnen. Har de ritat något som du som pedagog inte tycker har något alls att göra med boken, så gör det ingenting, prata ändå om bilden. För barn som ännu inte har så stor tillgång till språket kan bilden vara ett sätt att förmedla det som de just varit med om. Men de kan också vara ett uttryck för att testa sånt som de inte riktigt fattat. Eller konkretisera en rädsla. Titta sedan på filmen Om du tycker teknik är besvärligt så har vi skrivit om hur du gör i slutet av handledningen. Det är viktigt att minst en pedagog är med vid filmvisningen. Första gången ni ser filmen är det bra om man kan se hela på en gång, utan att stanna upp. Men om barnen har frågor är det naturligtvis viktigt att man svarar. Filmen har ganska långsamt tempo så det går bra att prata lite fast filmen rullar. 6

7 Även efter det att ni sett filmen bör det finnas tid avsatt då barnen kan rita. Men låt dem få sträcka på benen lite grand först. Prata om teckningarna ungefär på samma sätt som om de bilder de gjorde efter att ni läst boken. Skiljer sig teckningarna åt från första gången de ritade? Vad är annorlunda? Titta gärna på filmen flera gånger. De andra gångerna som ni tittar på filmen kan ni gärna stanna då och då och prata lite mer om vad som händer, om barnen frågar över något. Tips på lekar Rörelselekar: - Låt barnen få tassa som en jaguar - Låt dem få springa fort, fort som en jaguar - Låt dem få smyga som en jaguar - Låt dem få sträcka på sig som en jaguar - Låt dem få vara en rädd jaguar - Låt dem få vara en modig jaguar - Låt dem få vara en ensam jaguar Ljudlekar - Låt dem få jama som en glad katt - Låt dem få jama som en ledsen katt - Låt dem få jama som en rädd katt - Låt dem få jama som en modig katt - Låt dem få jama som en arg katt Rimlekar Både boken och filmen har text som rimmar. Att leka med ord är inte bara roligt det är också bra för språkutvecklingen. När man rimmar kan man också få hitta på roliga, tokiga, busiga, lätta eller svåra ord. Gör barnen uppmärksamma på rimmen i boken eller i filmen. Låt dem sen få rimma på - sina namn - den vuxnes namn - olika djur Låt barnen få hitta på alldeles egna ord (som inte finns) Skriv ner varje påhittat ord på en lapp. Barnen får sedan dra en lapp var. Du som pedagog läser upp orden. Så får den som dragit lappen rimma på det ordet. 7

8 Fantasilekar I både boken och filmen kan man se bilar och bussar som förvandlas till djur. Till exempel får en buss en snabel och blir till en röd elefant. Låt barnen få fundera på vilket djur - en cykel kan förvandlas till - en skateboard - en buss - ett tåg - ett flygplan - en rymdraket Hur låter deras fordonsdjur? Låt barnen få rita ett fordon som ett djur. Utklädningslekar Många barn tycker om att klä ut sig. Låt dem klä ut sig till en jaguar, kattflicka, hund och mamma/ pappa. Bestäm att en del av golvet ska vara en scen. Låt jaguaren ligga på scenen. Så vaknar den och sträcker på sig. Då kommer kattflickan in. Vad händer då? Vad gör de? Efter ett tag är det hundens tur att gå upp på scenen. Vad händer då? Till sist kommer mamma/pappa. Vad gör de? Det går också bra att låta barnen klä ut sig och leka så som de själva vill. Rita När barnen lekt och på det sättet bearbetat filmen kan ni återigen låta barnen rita. Den här gången kan ni be dem rita bilder som handlar om en jaguar och en katt. Låt barnen hitta på egna repliker Ni kan också titta på bilderna i boken utan att läsa den och låta barnen hitta på repliker som de olika karaktärerna i boken säger. 8

9 Har ni mera tid Gör en egen historia Det är roligt att hitta på historier tillsammans. Förskolebarn kan ju inte skriva själva, så här får du som förskolepedagog hjälpa till att skriva ner det som barnen hittar på. Tillsammans kan ni hitta på en historia om - vad som händer på natten - två vänner som det händer något sorgligt med. - någon som är jättesnäll och någon som är jättefarlig. När historien är färdig kan barnen få rita bilder till den. Den ska bara blir ungefär 2-3 minuter lång. Gör en digital historia Om förskolan har en filmkamera kan ni, när barnen är färdiga med sina teckningar, filma av teckningarna. Lägg till barnens speakertext och gör en digital historia av den. Filma då först hela teckningen. Sedan filmar ni fem närbilder av olika detaljer på varje teckning. Till sist låter ni barnen berätta en eller två meningar var - från den text du som pedagog skrivit ner - in i filmkameran. Om du känner dig osäker på hur man filmar och redigerar en historia, ta då kontakt med Film Gävleborg eller Film i Dalarna, de kanske kan hjälpa dig hur du ska gå vidare. Ha en filmpremiär När filmen är klar kan ni gör en filmvisning för barnen. Kanske kan ni ha en fin premiär och bjuda på något gott innan. Och sedan låta andra barn få titta på historien. Gör en bok Vill ni inte filma en digital historia, så kan ni göra en bok av barnens bilder. Jämför bok med film - lek detektiv För de lite äldre förskolebarnen kan det vara kul att jämföra om boken och filmen är precis likadana. Även om man tycker att boken och filmen är väldigt lika, går det ändå inte att överföra en bok helt och hållet till film. Först måste manuset förändras så det passar filmmediet. 9

10 Låt barnen få leka att de är detektiver och först titta i boken och sedan på filmen. Hittar de något som är olika? Några olikheter (men barnen hittar säkert fler) Boken börjar inne i Elmers hem: När Elmer skulle sova blev han en jaguar. Det var vid nietiden och vällingen var klar. Han hade borstat sina tänder och tittat i en bok. Då känner Elmer plötsligt att något är på tok. Filmen börjar med att man får se huset utifrån: I huset i en storstad bor Elmer här är han. Allt började på kvällen när kvällsljusena brann. Det var vid läggdags han blev en jaguar. Klockan var snart nie och vällingen var klar. Han skulle borsta sina tänder och tittar i en bok. Då känner plötsligt Elmer att något är på tok (pappan borstar tänderna på honom och går sedan till dammsugaren och börjar dammsuga, då börjar Elmer förvandlas) Allting händer blixtsnabbt på mindre än en kvart är kroppen full med päls i gyllengult och svart. I filmen har mamman blå klänning - i boken gul (sidan 8). Vilken färg på klänning har hon i slutet av boken - filmen? Möss finns med i filmen i soptunnan, finns de i boken? (sidan 12) När katten vaknar i boken syns blommor som förstärker glädjen (sidan 20). Det behövs inte i filmen där har man ljudet istället och musiken. Kattens fnitter och glada toner. Titta i boken på hur förvandlingen går till när han åter blir Elmer (sidan 28 och 29) och jämför det med filmen Filmens ljud och musik Sätt på dvd:n. Låt barnen sitta med ryggen mot teven och bara lyssna på ljuden och musiken. Vad tror de händer? Varför tror de så? Lyssna Låt dem lyssna och säga när - ett ljud är läskigt - ett ljud är glatt 10

11 Egna ljud Låt dem få göra egna ljud som är - läskiga - glada Röra sig till olika ljud Låt dem få röra sig efter - läskig musik - glad musik Praktiska tips För att barnen ska få möjlighet att ta till sig boken och dess historia på ett bra sätt rekommenderar vi att personalen läser för cirka 5 barn åt gången. Se till att ni är på en avskild plats, där inget stör och där barnen kan koppla av och sitta skönt. Är något oklart eller något barn vill säga något, ta då och stanna upp ett tag och lyssna på vad barnen vill säga. Även när ni tittar på filmen är det viktigt att barngruppen inte är för stor. Och att alla barn får sitta skönt. Filmen och boken Jaguaren riktar sig till barn 3-6 år. När ni ska visa den kan det vara bra att dela upp barnen efter åldrar, så att de äldre inte styr tittandet för de yngre eller tvärtom. Hur många vuxna ni har med vid visningen beror på barngruppen, men minst en vuxen bör finnas med för att se hur barnen reagerar och svara på deras eventuella frågor. Hur styr man en dvd-spelare? För att kunna titta på dvd:n behöver ni en teve och en dvdspelare, eller också en videoprojektor med en vit duk (eller en stor vit vägg) och en dvdspelare. Det kan vara bra att kolla upp tekniken innan barnen har kommit, så de slipper att sitta och vänta. - Sätt på teven och dvdspelaren. - Stoppa i dvd:n. Oftast brukar då teven hitta den kanal som den visar dvd på. Om den inte gör det så får du leta efter rätt kanal - det brukar vara AV-kanalen (kolla om det finns en sådan knapp), men det kan vara en annan kanal också. Det är bara att testa sig fram om man inte vet. - När du hittat rätt kanal trycker du på play. - Om du måste stanna uppspelningen för att berätta något eller titta lite mer på ett avsnitt, trycker du på II (paus). Trycker du på stop 11

12 brukar en del dvd-spelare, när du trycker på play igen, starta om vid filmens början, och inte där du var. Men de flesta moderna dvdspelare har även stop som pausknapp. Vill man spela från början trycker man på stop 2 gånger, och därefter på play för att börja igen.. Tänk på När du visar en dvd på förskolan (en organiserad grupp) måste du se till att filmen är avsedd för detta. Du kan alltså inte hyra en film från närmaste videobutik och sedan visa den i förskolan. Ta kontakt med din närmaste AVcentral/Mediecentrum så kan de kanske hjälpa er att skaffa fram en film som är avsedd att visas på förskola/skola. Produktionsuppgifter Filmen Jaguaren är baserad på boken med samma namn som Ulf Stark skrev och Anna Höglund illustrerade på Bonniers Juniorförlag Regi: Mattias Gordon Bilder: Anna Höglund Producent Lisbet Gabrielsson Manus Mattias Gordon/Ulf Stark Animering Mattias Gordon Medverkande Ulf Stark och Tove Edfeldt Längd 23 minuter Sverigepremiär Ulf Stark är författare till boken. Han föddes 1944 och debuterade 1975 med Petter och den röda fågeln slog han igenom, genom att vinna Bonniers Juniorförlags barnbokspristävling med boken Dårfinkar och dönickar som senare blev teveserie. Sedan dess har han skrivit många böcker, varav ett flertal blivit filmade. Han har också skrivit filmmanus till andra författares böcker. Han är flerfaldigt prisbelönad fick han den prestigefyllda Nils Holgersson-plaketten för boken Jaguaren. Utmärkande för Ulf Starks böcker är hur han blandar humor med vemod och glädje med sorg. Anna Höglund har illustrerat både boken och filmen Jaguaren. Hon är född 1958 och debuterade 1982 med boken Sagan om pannkakan. Sedan dess har hon givit ut många egna böcker, men också illustrerat andras, som här i Jaguaren. Förutom med Ulf Stark har hon bland annat samarbetat med Ulf Nilsson, Barbro Lindgren och Eva Susso. 12

13 1988 fick hon den ärofulla Elsa Beskow-plaketten för just illustrationerna i Jaguaren. Anna Höglunds illustrationer är till synes enkla men ändå mycket uttrycksfulla, man kan titta på dem länge och hela tiden hitta nya detaljer och uttryck. Numera bor hon i USA med sin familj. Mattias Gordon har gjort filmen Jaguaren. Han är född 1964 i Grebo utanför Linköping men är numera bosatt i Älvkarleby. Sedan 1982 har han varit verksam som illustratör, serietecknare, animatör och författare. Som författare har han skrivit och illustrerat några barnböcker. Som animatör har han bland annat arbetat med långfilmen Resan till Melonia, olika kortfilmer och teveserier var han med och startade Sveriges första heltidsutbildning för serieteckning i Hofors. I början av 2000-talet gjorde han utställningen Tankedalen ( om kreativitet ) till Bibliotek Gävleborg. Han har också varit ute på många författarbesök i skolor. År 2007 arbetade han med regin och animationerna till Jaguaren. För mer information besök Fler filmtips Några förslag på andra filmer för yngre barn Snuttefilmerna: Ett filmpaket för de riktigt små barnen bestående av Alla får åka med, Hela natten, Apan fin, Simons anka och Nelly packar. Särskilda Snuttefilmsryggsäckar har också tagits fram inom projektet Läs en film!. Ryggsäckarna innehåller en DVD med Snuttefilm - för de små, två exemplar av böckerna samt ett exemplar av handledningen. Ryggsäckarna kan lånas från Mediecentrum i Bollnäs, Astrakan i Sandviken och Stadsbiblioteket i Gävle. Bästa Knattefilmerna 1: Ett filmpaket med filmerna Binke kan inte flyga, Kalle Stropp och Grodan Boll, Lilla Syster Kanin och Flugsoppan. De finns tillgänglig genom Filminstitutet. Se 13

14 Bästa Knattefilmerna 2: Ett filmpaket bestående av Mamman och den vilda bebin, Vem ska trösta Knyttet?, Ur en kos dagbok och Sjörövarfilmen. De finns tillgänglig genom Filminstitutet. Se Bästa Knattefilmerna 3: Filmpaket som består av filmerna Bella och Gustav om en liten vecka, Bill och hemliga Bolla, Hur gick det sen? och Kattresan. De finns tillgänglig genom Filminstitutet. Se Bästa Knattefilmerna 4: Filmpaket med ett flertal korta filmer om bla hunden Bulten av Lennart och Ylva-Li Gustafsson. Lämpar sig möjligen för lite äldre barn? De finns tillgänglig genom Filminstitutet. Se Små Pärlor: Filmpaket med 6 tecknade filmer av bl a Anna-Clara Tidholm och Gun Jacobson, som skapat filmerna i Snuttefilm för de små. De filmer som ingår är Örjan den höjdrädda örnen, Limpan är sugen, Nallars väntan, Först var det mörkt, Jims vinter och Ballongexpeditionen. De finns tillgänglig genom Lisbet Gabrielsson Film AB. Se Se även Folkets Bios hemsida på De har lång erfarenhet av kvalitetsfilm för barn i olika åldrar. Ni kan kontakta Rose-Marie Strand på tel eller för information och repertoartips. Lästips Det finns fortfarande inte så mycket forskning eller annan litteratur som handlar om film för små barn. Men här nedan listar vi det som vi tycker är intressant läsning Rönnberg, Margareta (red) (2008): Blöjbarnsteve. Om hur barn under 3 år upplever TV och leker med fjärrtroll. Uppsala: Filmförlaget. Buckingham, David (red) (2002): Small Screens: Television for Children. London &New York: Leicester University Press. Huss, Pia (2007): Grubblande grisar och Teletubbies, i Opsis Kalopsis nr 1/2007, s

15 Rönnberg, Margareta (2006): Nya medier - men samma gamla barnkultur? Om det Tredje könets lek, lärande och motstånd via TV, video och datorspel. Uppsala: Filmförlaget. Rönnberg, Margareta (1997): TV är bra för barn! Stockholm: Ekerlids förlag. Vill du ha idéer till hur du kan samtala med barnen om böcker kan du läsa: Aidan Chambers Böcker inom oss. Om boksamtal, Rabén och Sjögrens förlag. På tal om böcker om bokprat och boksamtal i skola och bibliotek Btj:s förlag. 15

HANDLEDNING LÄS EN FILM. Kulturutveckling. Filmtitel: Jaguaren Regissör: Mattias Gordon. Boktitel: Jaguaren Författare: Ulf Stark

HANDLEDNING LÄS EN FILM. Kulturutveckling. Filmtitel: Jaguaren Regissör: Mattias Gordon. Boktitel: Jaguaren Författare: Ulf Stark LÄS EN FILM HANDLEDNING Filmtitel: Jaguaren Regissör: Mattias Gordon Boktitel: Jaguaren Författare: Ulf Stark Rekommenderas för åldrarna 3-6 år En filmhandledning av Maria Katerine Larsson Kulturutveckling

Läs mer

för de små Vi bjuder på tröst till de allra minsta som aldrig fått gå på bio!

för de små Vi bjuder på tröst till de allra minsta som aldrig fått gå på bio! för de små Vi bjuder på tröst till de allra minsta som aldrig fått gå på bio! Snuttefilm är fem filmberättelser i ett paket som vänder sig till barn från två år och uppåt. Anna- Clara Tidholm och Gun Jacobson

Läs mer

Sagan om Nallen Nelly

Sagan om Nallen Nelly Sagan om Nallen Nelly Titel Författare Det var en gång en flicka som hette Lisa som bodde i Göteborg. Lisa tog med sig skolans nalle Nelly på resan till mormor som bodde i Kiruna. Lisa åkte tåg med Nelly

Läs mer

Böcker för barn 3 år. Låna böcker gratis på biblioteket. Köp dem i bokhandeln. På nätet. I mataffären. Barn älskar böcker

Böcker för barn 3 år. Låna böcker gratis på biblioteket. Köp dem i bokhandeln. På nätet. I mataffären. Barn älskar böcker Böcker för barn 3 år Låna böcker gratis på biblioteket. Köp dem i bokhandeln. På nätet. I mataffären. Barn älskar böcker Den stora slummerboken Av Giovanna Zoboli Urax Orättvist! Av Åsa Mendel-Hartvig

Läs mer

INSPIRATIONSMATERIAL TILL HIMMEL OCH PANNKAKA

INSPIRATIONSMATERIAL TILL HIMMEL OCH PANNKAKA PREMIÄR PÅ TEATER SAGOHUSET 6 MARS 2011 INSPIRATIONSMATERIAL TILL HIMMEL OCH PANNKAKA AV ISA SCHÖIER Regi och kostym Scenografi Ljusdesign Stalle Ahrreman Marta Cicionesi Ilkka Häikiö I rollerna Ulf Katten

Läs mer

Läsnyckel Hallon, bäst av alla av Erika Eklund Wilson

Läsnyckel Hallon, bäst av alla av Erika Eklund Wilson Läsnyckel Hallon, bäst av alla av Erika Eklund Wilson Hegas arbetsmaterial heter nu Läsnycklar med lite mer fokus på samtal och bearbetning. Vi vill att böckerna ska räcka länge och att läsaren ska aktiveras

Läs mer

Frågor. Svar. Elevuppgifter Kim och Lina badar en bil. Elevuppgifter Kim och Lina räddar Sture

Frågor. Svar. Elevuppgifter Kim och Lina badar en bil. Elevuppgifter Kim och Lina räddar Sture Elevuppgifter Kim och Lina räddar Sture Frågor 1. Vem är Sture? 2a.Vad gör Sture? 2b. Varför gör han det? 3. Kim vill rädda Sture. Hur gör han då? 4. Varför kommer brand-bilen? 5. Vad gör Sture till sist?

Läs mer

Sagan om Kalle Kanin en Metafor för entreprenörer

Sagan om Kalle Kanin en Metafor för entreprenörer 2009-04-16 Sid: 1 (7) Sagan om Kalle Kanin en Metafor för entreprenörer Det var en gång en kanin som hette Kalle. Han bodde på en grön äng vid en skog, tillsammans med en massa andra kaniner. Kalle hade

Läs mer

Böcker för barn 1 år. Låna böcker gratis på biblioteket. Köp dem i bokhandeln. På nätet. I mataffären. Barn älskar böcker

Böcker för barn 1 år. Låna böcker gratis på biblioteket. Köp dem i bokhandeln. På nätet. I mataffären. Barn älskar böcker Böcker för barn 1 år Låna böcker gratis på biblioteket. Köp dem i bokhandeln. På nätet. I mataffären. Barn älskar böcker Knacka på! Av Anna-Clara Tidholm Alfabeta Lalo trummar Av Eva Susso och Benjamin

Läs mer

Någon fortsätter att skjuta. Tom tänker sig in i framtiden. Början Mitten Slut

Någon fortsätter att skjuta. Tom tänker sig in i framtiden. Början Mitten Slut ovellens uppbyggnad I Svenska Direkt 7 fick du lära dig hur en berättelse är uppbyggd med handling, karaktärer och miljöer: Något händer, ett problem uppstår som måste lösas och på vägen mot lösningen

Läs mer

VINTERVIKEN. Läs en film-handledning. Bisse Falk och Malin Lagergren

VINTERVIKEN. Läs en film-handledning. Bisse Falk och Malin Lagergren VINTERVIKEN Läs en film-handledning av Bisse Falk och Malin Lagergren Läs en film Hur kommer det sig att man gör en film, när det redan finns en bok med samma historia? Är det någon skillnad mellan upplevelsen

Läs mer

LEVA LIVET 2. Arbetsblad. Vem är jag? (sidan 2) 1 Presentera dig själv. Vem är du? Måla en bild av dig.

LEVA LIVET 2. Arbetsblad. Vem är jag? (sidan 2) 1 Presentera dig själv. Vem är du? Måla en bild av dig. Vem är jag? (sidan 2) 1 Presentera dig själv. Vem är du? Måla en bild av dig. 2 Skriv och berätta om vad du kan, vad du vill och om annat som finns i ditt inre rum. Jag är rädd (sidan 4) 1 Läs sidan 4.

Läs mer

Utdrag från Lpfö 98/10,s9-11.

Utdrag från Lpfö 98/10,s9-11. Vi erbjuder sånger och rörelselekar i vår verksamhet som stimulerar och utmanar barnens lärande och utveckling. Förskolan strävar efter att varje barn: utvecklar sin identitet och känner trygghet i den,

Läs mer

Läsnyckel Smyga till Hallon av Erika Eklund Wilson

Läsnyckel Smyga till Hallon av Erika Eklund Wilson Läsnyckel Smyga till Hallon av Erika Eklund Wilson Hegas arbetsmaterial heter nu Läsnycklar med lite mer fokus på samtal och bearbetning. Vi vill att böckerna ska räcka länge och att läsaren ska aktiveras

Läs mer

Välkommen till biblioteket

Välkommen till biblioteket Välkommen till biblioteket Ramsor Jag vill ha mat, sa Tummetott Vart ska vi ta t, sa Slickepott I mammas skafferi, sa Långeman Jag törs inte, sa Gullebrann För Lilla Vickevire går bara och skvallrar! Baka,

Läs mer

Barn och vuxna stora och små, upp och stå på tå Även då, även då vi ej kan himlen nå.

Barn och vuxna stora och små, upp och stå på tå Även då, även då vi ej kan himlen nå. Solen har gått ner Solen har gått ner, mörkret faller till, inget kan gå fel, men ser vi efter får vi se För det är nu de visar sig fram. Deras sanna jag, som ej får blomma om dan, lyser upp som en brand.

Läs mer

Rapport från klassrummet: Glasblåsarns barn

Rapport från klassrummet: Glasblåsarns barn Svenska Filminstitutet Box 27126, 102 52 Stockholm Besök: Filmhuset, Borgvägen 1 Telefon: 08-665 11 00 Fax: 08-661 18 20 www.sfi.se 2015-03-26 Rapport från klassrummet: Glasblåsarns barn Klass 4 Örnen

Läs mer

Lärarmaterial. Böckerna om Sara och Anna. Vilka handlar böckerna om? Vad tas upp i böckerna? Vem passar böckerna för? Vad handlar boken om?

Lärarmaterial. Böckerna om Sara och Anna. Vilka handlar böckerna om? Vad tas upp i böckerna? Vem passar böckerna för? Vad handlar boken om? sidan 1 Böckerna om Sara och Anna Författare: Catrin Ankh Vilka handlar böckerna om? Böckerna handlar om två tjejer i 15-årsåldern som heter Sara och Anna. De är bästa vänner och går i samma klass. Tjejerna

Läs mer

FÖRDJUPNINGS- OCH INSPIRATIONMATERIAL TILL FÖRETSTÄLLNINGEN ÄGGET. illustration: Fibben Hald

FÖRDJUPNINGS- OCH INSPIRATIONMATERIAL TILL FÖRETSTÄLLNINGEN ÄGGET. illustration: Fibben Hald FÖRDJUPNINGS- OCH INSPIRATIONMATERIAL TILL FÖRETSTÄLLNINGEN ÄGGET illustration: Fibben Hald Detta är ett material till dig som lärare att använda före eller efter ni sett föreställningen Ägget på Unga

Läs mer

Rymdis... och Rymdalina Plåtis, Kattapult [och rymden]

Rymdis... och Rymdalina Plåtis, Kattapult [och rymden] Rymdis... och Rymdalina Plåtis, Kattapult [och rymden] . Langt borta i rymden... fast inte så långt som man skulle kunna tro, ligger en liten grön planet, Grönis heter den. Planeten ser ut ungefär som

Läs mer

Välkommen till biblioteket

Välkommen till biblioteket Välkommen till biblioteket Ramsor Jag vill ha mat, sa Tummetott Vart ska vi ta t, sa Slickepott I mammas skafferi, sa Långeman Jag törs inte, sa Gullebrann För Lilla Vickevire går bara och skvallrar! Baka,

Läs mer

LÄRARHANDLEDNING EN NATT I FEBRUARI. Mittiprickteatern Box 6071, 102 31 Stockholm 08-15 33 12 info@mittiprickteatern.se www.mittiprickteatern.

LÄRARHANDLEDNING EN NATT I FEBRUARI. Mittiprickteatern Box 6071, 102 31 Stockholm 08-15 33 12 info@mittiprickteatern.se www.mittiprickteatern. LÄRARHANDLEDNING EN NATT I FEBRUARI Mittiprickteatern Box 6071, 102 31 Stockholm 08-15 33 12 info@mittiprickteatern.se www.mittiprickteatern. En natt i februari av Staffan Göthe Lärarhandledning Syftet

Läs mer

Läsnyckel Skot på barnhem av Oscar K. illustrationer av Dorte Karrebæk översättning av Marie Helleday Ekwurtzel

Läsnyckel Skot på barnhem av Oscar K. illustrationer av Dorte Karrebæk översättning av Marie Helleday Ekwurtzel Läsnyckel Skot på barnhem av Oscar K. illustrationer av Dorte Karrebæk översättning av Marie Helleday Ekwurtzel Hegas arbetsmaterial heter nu Läsnycklar med lite mer fokus på samtal och bearbetning än

Läs mer

Fråga 1 6 Barnens kommentarer

Fråga 1 6 Barnens kommentarer Fråga 1 6 Barnens kommentarer Detta är en sammanställning av barnens kommentarer som lämnats i enkäten. Kommentarerna har grupperats efter fråga. För bättre läsbarhet har stavfel korrigerats. Ett stort

Läs mer

SAGOTEMA. Kattgruppen. Stenänga Förskola. Vårterminen 2014. Ansvariga pedagoger Marina Undenius och Carina Nilsson

SAGOTEMA. Kattgruppen. Stenänga Förskola. Vårterminen 2014. Ansvariga pedagoger Marina Undenius och Carina Nilsson SAGOTEMA Kattgruppen Stenänga Förskola Vårterminen 2014 Ansvariga pedagoger Marina Undenius och Carina Nilsson BAKGRUND Barngruppen består av 11 barn varav 5 flickor och 6 pojkar. En pojke är 6 år, fyra

Läs mer

Latte i lådan Mette Vedsø

Latte i lådan Mette Vedsø Lärarmaterial SIDAN 1 Boken handlar om: Kamal vill gärna ha ett eget marsvin, men hans mamma tycker inte att man ska ha djur i bur. Nu ska Kamal ta hand om Klaras marsvin, Lotto. Han är jätteglad för det.

Läs mer

Min bok. När mamma, pappa eller ett syskon är sjuk

Min bok. När mamma, pappa eller ett syskon är sjuk Min bok När mamma, pappa eller ett syskon är sjuk Förord Tanken med Min bok är att den ska delas ut till alla barn som har en mamma, pappa eller ett syskon som ligger på sjukhus men kan även användas om

Läs mer

Extratips. Lärarhandledningen är gjord av Ulf Nilsson, lärare i svenska och SO på Skönadalsskolan.

Extratips. Lärarhandledningen är gjord av Ulf Nilsson, lärare i svenska och SO på Skönadalsskolan. Extratips Lärarhandledningen är gjord av Ulf Nilsson, lärare i svenska och SO på Skönadalsskolan. Boken finns som ljudbok, inläst av Astrid Lindgren. Låt eleverna lyssna på något eller några av kapitlen.

Läs mer

Verktygslåda för mental träning

Verktygslåda för mental träning Lek med tanken! Instruktioner för Verktygslåda för mental träning Här hittar du några verktyg som hjälper dig som är aktiv idrottare att bli att bli ännu bättre i din idrott. Är du tränare eller förälder

Läs mer

Vi på ung scen/öst är mycket glada över att du och din elevgrupp kommer och ser Blomma blad en miljard.

Vi på ung scen/öst är mycket glada över att du och din elevgrupp kommer och ser Blomma blad en miljard. VERKTYGSLÅDA HEJ! Vi på ung scen/öst är mycket glada över att du och din elevgrupp kommer och ser Blomma blad en miljard. Blomma blad en miljard handlar om ett barn som heter Ollsi och en förälder som

Läs mer

Tro på dig själv Lärarmaterial

Tro på dig själv Lärarmaterial sidan 1 Författare: Eva Robild och Mette Bohlin Vad handlar boken om? Den här boken handlar om hur du kan få bättre självkänsla. Om du har bra självkänsla så blir du mindre stressad. I boken får du tips

Läs mer

Först vill vi förklara några ord och förkortningar. i broschyren: impulsiv för en del personer kan det vara som att

Först vill vi förklara några ord och förkortningar. i broschyren: impulsiv för en del personer kan det vara som att Hej! Du som har fått den här broschyren har antagligen ett syskon som har ADHD eller så känner du någon annan som har det. Vi har tagit fram den här broschyren för att vi vet att det inte alltid är så

Läs mer

Filip i djurparken. Kapitel 1. Vad är rätt och vad är fel? Sätt kryss på rätt streck. rätt fel vet inte. Hajar är farliga.

Filip i djurparken. Kapitel 1. Vad är rätt och vad är fel? Sätt kryss på rätt streck. rätt fel vet inte. Hajar är farliga. Kapitel 1 Vad är rätt och vad är fel? Sätt kryss på rätt streck. rätt fel vet inte Hajar är farliga. Ju vassare tänder hajen har desto farligare är den. Filip har fotograferat en haj. Filip tycker om att

Läs mer

Böcker för barn 6 månader. Låna böcker gratis på biblioteket. Köp dem i bokhandeln. På nätet. I mataffären. Barn älskar böcker

Böcker för barn 6 månader. Låna böcker gratis på biblioteket. Köp dem i bokhandeln. På nätet. I mataffären. Barn älskar böcker Böcker för barn 6 månader Låna böcker gratis på biblioteket. Köp dem i bokhandeln. På nätet. I mataffären. Barn älskar böcker Alla kläder på Av Charlotte Ramel och Lotta Olsson Bäbis tittut Av Ann Forslind

Läs mer

Hubert såg en gammal gammal gubbe som satt vid ett av tälten gubben såg halv död ut. - Hallå du, viskar Hubert

Hubert såg en gammal gammal gubbe som satt vid ett av tälten gubben såg halv död ut. - Hallå du, viskar Hubert Ökpojken Mitt i natten så vaknar Hubert han är kall och fryser. Han märker att ingen av familjen är där. Han blir rädd och går upp och kollar ifall någon av dom är utanför. Men ingen är där. - Hallå är

Läs mer

Barn och medier. En lättläst broschyr

Barn och medier. En lättläst broschyr Barn och medier En lättläst broschyr Innehåll Inledning 3 Åldersgränser 4 Internet 8 Spel 14 Använder ditt barn medier för mycket? 15 Läsning 16 Alla kan vara medieproducenter 18 2 Inledning Alla barn

Läs mer

Lärarhandledning till: Serien Kom ketchup

Lärarhandledning till: Serien Kom ketchup Lärarhandledning till: Serien Kom ketchup Muntligt berättande och dramaturgi för åk 2-3. 10 program musik à 9 minuter Beställningsnummer tv101233 Projektledare: Malin Nygren Producent: Kalle Brunelius

Läs mer

Sociala relationer och laganda, problemlösning

Sociala relationer och laganda, problemlösning 22720 Imita Nyttigt för: Sociala relationer och laganda, problemlösning Språkutveckling genom beskrivning av föremål och djur, härmning av ljud från föremål och djur, kommunikation Grovmotorik genom pantomimisk

Läs mer

Frågor och svar. Satans torn

Frågor och svar. Satans torn och svar Läraren side 1 En mesig person 1. Jon har haft en dålig dag i skolan. Varför? Idag hade Linus fått hela klassen att skratta åt Jon. 2. Vad är en dålig dag i skolan för dig? 3. Varför spelar Jon

Läs mer

Tipshandledning 6-årsboken: Måntornet av Per Gustavsson

Tipshandledning 6-årsboken: Måntornet av Per Gustavsson Tipshandledning 6-årsboken: Måntornet av Per Gustavsson Hej. Du håller en tipshandledning i din hand som satts ihop av barnbibliotekarierna på biblioteken i Kävlinge kommun. Tanken är att den ska ge uppslag

Läs mer

Barnen och sjukdomen. Barn som anhörig till allvarligt sjuk förälder BARNEN OCH SJUKDOMEN 1

Barnen och sjukdomen. Barn som anhörig till allvarligt sjuk förälder BARNEN OCH SJUKDOMEN 1 Barnen och sjukdomen Barn som anhörig till allvarligt sjuk förälder BARNEN OCH SJUKDOMEN 1 I familjer där förälder eller annan vuxen drabbats av svår sjukdom eller skada blir situationen för barnen extra

Läs mer

NALLELEK LäraMera / www.laramera.se Swedish Media Art / www.swedishmediaart.se

NALLELEK LäraMera / www.laramera.se Swedish Media Art / www.swedishmediaart.se Programmet Nallelek är ett program med många roliga övningar och tydliga bilder. I programmet ingår övningar av typen trycka-hända, sortera, kategorisera, finn lika, möblera, klä på, domino mm. Nallelek

Läs mer

Tror du på vampyrer? Lärarmaterial

Tror du på vampyrer? Lärarmaterial sidan 1 Författare: Daniel Zimakoff Vad handlar boken om? Boken handlar om Oskar och hans familj som är på semester i Rumänien. Oskars kompis Emil är också med. De bor hos Ion som har en hund som heter

Läs mer

Bokinspiration för skolor och bibliotek. Tänk om 100 femåringar skapar berättelser och bilder

Bokinspiration för skolor och bibliotek. Tänk om 100 femåringar skapar berättelser och bilder Bokinspiration för skolor och bibliotek Tänk om 100 femåringar skapar berättelser och bilder Det är roligt att gå i skogen. Man kan hitta svampar där, Och det gillar spindlar! Vi kan spinna klistriga nät

Läs mer

Nästa Julkort är inskickat av Julian. Den pojken bor i ett avlägset land där tomten i allra högsta grad är vaken men någonting är på tok.

Nästa Julkort är inskickat av Julian. Den pojken bor i ett avlägset land där tomten i allra högsta grad är vaken men någonting är på tok. Värdparet in Nästa Julkort är inskickat av Julian. Den pojken bor i ett avlägset land där tomten i allra högsta grad är vaken men någonting är på tok. Vi ser skolbarnen komma in. Julian mobbas av Charles.

Läs mer

Inspiration till Bamses må bra tidning

Inspiration till Bamses må bra tidning Inspiration till Bamses må bra tidning Inspirationen är sammanställd av personal vid Förskolorna i Dals-Eds kommun. Förslag till arbetsgång Informera föräldrar om projektet och Bamses må bra tidning och

Läs mer

Så här gör du för att skriva ut och sortera sidorna i sagan:

Så här gör du för att skriva ut och sortera sidorna i sagan: Så här gör du för att skriva ut och sortera sidorna i sagan: Steg 1. Skriv ut berättelsen på A4 ark. Om du har en skrivare som skriver ut dubbelsidigt, tänk på att inte skriva ut den här sidan, dvs skriv

Läs mer

Rita och Krokodil IGELKOTTEN

Rita och Krokodil IGELKOTTEN Rita och Krokodil IGELKOTTEN af SIRI MELCHIOR ANDERS SPARRING JANNE VIERTH Version 20 April 2011 Director Siri Melchior Kontakt Producer Lennart Ström Auto Images AB Monbijougatan 17E SE-21153 Malmö E-post.

Läs mer

Huset på gränsen. Roller. Linda Hanna Petra. Dinkanish. Pan Näcken Skogsrå Troll Älva Häxa Vätte Hydra

Huset på gränsen. Roller. Linda Hanna Petra. Dinkanish. Pan Näcken Skogsrå Troll Älva Häxa Vätte Hydra Huset på gränsen Roller Linda Hanna Petra Dinkanish Pan Näcken Skogsrå Troll Älva Häxa Vätte Hydra Scen 1 Linda, Hanna och Petra kommer in och plockar svamp som dom lägger i sina korgar - Kolla! Minst

Läs mer

Nu, då och sen. m i n e g e n b o k

Nu, då och sen. m i n e g e n b o k Nu, då och sen m i n e g e n b o k Innehåll Hur mår du idag? Rita ansikten i den gula ringen! Hej! Det här är din egen bok 3 Det här är jag idag 4 5 Min resa 6 Mitt nya hem 7 Så här såg det ut där jag

Läs mer

Se-på-påse: Förskolan kan själv! Ikaros fall

Se-på-påse: Förskolan kan själv! Ikaros fall Se-på-påse: Förskolan kan själv! Ikaros fall Nationalmuseums samlingar kan användas på många olika sätt i undervisningen i bland annat svenska, historia, samhällskunskap och bild. Möt konsten i en visning

Läs mer

Kalle med klänning och Kalle som Lucia (Hcf bilderbok) Författare: Anette Skåhlberg Illustratör: Katarina Dahlquist

Kalle med klänning och Kalle som Lucia (Hcf bilderbok) Författare: Anette Skåhlberg Illustratör: Katarina Dahlquist Nytt år och nya boktips från Martina och Petra! Skriv gärna till oss och lämna förslag eller kommentarer genom att skicka ett mail till petra.ljungberg@laholm.se Kalle med klänning och Kalle som Lucia

Läs mer

BOULEVARDTEATERNS. Handledarmaterial. till föreställningen av Daniel Goldmann

BOULEVARDTEATERNS. Handledarmaterial. till föreställningen av Daniel Goldmann BOULEVARDTEATERNS Handledarmaterial till föreställningen av Daniel Goldmann Hej Det här är ett handledarmaterial för er som ska se Bröderna Pixon - och TV:ns hemtrevliga sken på Boulevardteatern. Här finns

Läs mer

Boris flyttar in ULF SINDT

Boris flyttar in ULF SINDT Lärarmaterial SIDAN 1 Boken handlar om: En ekorrunge blir tagen, från boet, av en kråka. Ekorrungen sprattlar för att komma loss, och kråkan tappar den. Ekorren landar på trappan, utanför en familjs hus.

Läs mer

...som små ljus. i huvudet. Marika Sjödell

...som små ljus. i huvudet. Marika Sjödell ...som små ljus i huvudet Marika Sjödell ...som små ljus i huvudet Copyright 2012, Marika Sjödell Ansvarig utgivare: Marika Sjödell Illustratör: Åsa Wrange Formgivare: Patrik Liski Framställt på vulkan.se

Läs mer

Sökuppdrag Sofia Kemi, Grupp 11

Sökuppdrag Sofia Kemi, Grupp 11 Sökuppdraget Margareta är specialpedagog och arbetar med barn i förskoleklasser upp till årskurs 6. De barn hon arbetar med är många gånger är traumatiserade och/eller kommer från trassliga hemförhållanden.

Läs mer

OM ATT VARA HUND. Jag heter faktiskt Brandy Brandt, är ärlig, snäll och talar sant. Jag är en hund av ädel sort med krullig päls och svansen kort.

OM ATT VARA HUND. Jag heter faktiskt Brandy Brandt, är ärlig, snäll och talar sant. Jag är en hund av ädel sort med krullig päls och svansen kort. 1 OM ATT VARA HUND Jag heter faktiskt Brandy Brandt, är ärlig, snäll och talar sant. Jag är en hund av ädel sort med krullig päls och svansen kort. H ar du någon gång undrat över hur det är att vara en

Läs mer

B. Hur tror du killarna känner sig innan de går in i varuhuset? C. Hade du valt att gå över isen fast det stod: Varning tunn is?

B. Hur tror du killarna känner sig innan de går in i varuhuset? C. Hade du valt att gå över isen fast det stod: Varning tunn is? Vilken smäll! SIDAN 1 Kapitel 1 En vild jakt A. Varför tror du att de stjäl sprejflaskorna? B. Hur tror du killarna känner sig innan de går in i varuhuset? C. Hade du valt att gå över isen fast det stod:

Läs mer

SCENKONST. vt 2015. Förskola NACKA KULTURCENTRUM

SCENKONST. vt 2015. Förskola NACKA KULTURCENTRUM SCENKONST vt 2015 Förskola NACKA KULTURCENTRUM SCENKONST vt 2015 Förskola OBS! ERT ÖNSKEMÅL SKA VARA NKC TILLHANDA SENAST DEN 27 NOVEMBER. 14 jan EN NY ÖVERRASKLANDE SCENKONST MED OLYDIGA KROPPAR, VARGFLOCKAR,

Läs mer

Idag ska jag till djurparken! Wow vad kul det ska bli. Det var 2 år sedan jag var där sisst? Hur gammal var Rut då?

Idag ska jag till djurparken! Wow vad kul det ska bli. Det var 2 år sedan jag var där sisst? Hur gammal var Rut då? MATTE PÅ ZOO HEJSAN! Jag heter Mattias och jag är 8 år. Jag kallas Matte, det har jag gjort sedan jag var väldigt liten. Jag har tre syskon. Elin, Matilda och Rut. Elin är två år mindre än mig. Matilda

Läs mer

Eva och Claes en berättelse om våld och brott i nära relationer

Eva och Claes en berättelse om våld och brott i nära relationer HANDLEDNING Eva och Claes en berättelse om våld och brott i nära relationer Utgiven mars 2014 av Polisen. Materialet är framtaget av Polisen i samarbete med Brottsförebyggande rådet, Brå. HANDLEDNING Eva

Läs mer

Kommunikation genom fåglar

Kommunikation genom fåglar 1 Kommunikation genom fåglar Ett projekt med femårsavdelningen 2009-2010 Dokumenterat av Ann-Christin Andersson & Therese Andersson Frejaparkens förskola 2 Vad säger läroplanen? Lärandet skall baseras

Läs mer

LÄS EN FILM. diskutera, analysera och upptäck två sätt att berätta en historia. en studiehandledning från Film i Dalarna av Bisse Falk

LÄS EN FILM. diskutera, analysera och upptäck två sätt att berätta en historia. en studiehandledning från Film i Dalarna av Bisse Falk LÄS EN FILM, analysera och upptäck två sätt att berätta en historia en studiehandledning från Film i Dalarna av Bisse Falk Film i Dalarna. Kaserngården 13. 79140 Falun. 023-26275. www.filmidalarna.se innehåll:

Läs mer

Ett nytt perspektiv i arbetet med barn och föräldrar

Ett nytt perspektiv i arbetet med barn och föräldrar Ett nytt perspektiv i arbetet med barn och föräldrar Kurs för förskollärare och BVC-sköterskor i Kungälv 2011-2012, 8 tillfällen. Kursbok: Ditt kompetenta barn av Jesper Juul. Med praktiska exempel från

Läs mer

Bussarna kommer gå (allting rullar på). Dagen då mitt hjärta slutar slå. Bussarna kommer gå (allting rullar på). Dagen då mitt hjärta slutar slå.

Bussarna kommer gå (allting rullar på). Dagen då mitt hjärta slutar slå. Bussarna kommer gå (allting rullar på). Dagen då mitt hjärta slutar slå. ALBUM: NÄR JAG DÖR TEXT & MUSIK: ERICA SKOGEN 1. NÄR JAG DÖR Erica Skogen När jag dör minns mig som bra. Glöm bort gången då jag somna på en fotbollsplan. När jag dör minns mig som glad inte sommaren då

Läs mer

VAD SKULLE DU GÖRA OM DU SKULLE DÖ? Projektbeskrivning 2003-10-07

VAD SKULLE DU GÖRA OM DU SKULLE DÖ? Projektbeskrivning 2003-10-07 VAD SKULLE DU GÖRA OM DU SKULLE DÖ? Projektbeskrivning 2003-10-07 Mattias Sandström Öregrundsgatan 11/004 11559 Stockholm mattias@beauty.se 073-9344500 Vad skulle du göra om du skulle dö? Det är frågan

Läs mer

Sune slutar första klass

Sune slutar första klass Bra vänner Idag berättar Sunes fröken en mycket spännande sak. Hon berättar att hela skolan ska ha ett TEMA under en hel vecka. Alla barnen blir oroliga och Sune är inte helt säker på att han får ha TEMA

Läs mer

Handledning för pedagoger

Handledning för pedagoger AV-nummer: 100723tv 1 8 Handledning för pedagoger Åtta program om språket á 10 minuter för skolår 0-3 Selma, 8 år, får en konstig semla av sin pappa. Semlan ger henne en magisk kraft som gör att hon kan

Läs mer

Gå vidare. Elsa Söderberg åk 6 Österbyskolan

Gå vidare. Elsa Söderberg åk 6 Österbyskolan Gå vidare Elsa Söderberg åk 6 Österbyskolan Förutom smärtan och sjukhuset så känns det rätt konstigt. Hela min familj sitter runt mig, tittar på mig och är bara tysta. Mitt namn är Lyra Locker och jag

Läs mer

Myra. Mimmi Lepp som spelar Myra. Filmcompaniet i Karlstad

Myra. Mimmi Lepp som spelar Myra. Filmcompaniet i Karlstad Myra Mimmi Lepp som spelar Myra. Filmcompaniet i Karlstad Modern har åkt till himlen. Myra personifierar en mycket ung, men stark flicka som behöver hitta en väg ut ur ett sorgearbete, både för sig själv

Läs mer

Läsnyckel När Fatima blev fågel författare: Morten Dürr illustratör: Peter Bay Alexandersen

Läsnyckel När Fatima blev fågel författare: Morten Dürr illustratör: Peter Bay Alexandersen Läsnyckel När Fatima blev fågel författare: Morten Dürr illustratör: Peter Bay Alexandersen Hegas arbetsmaterial heter nu Läsnycklar med lite mer fokus på samtal och bearbetning. Vi vill att böckerna ska

Läs mer

2012 Trollhättan Energi AB Förrådsgatan 2 Box 933 461 29 Trollhättan Tel 020-89 90 00 www.trollhattanenergi.se

2012 Trollhättan Energi AB Förrådsgatan 2 Box 933 461 29 Trollhättan Tel 020-89 90 00 www.trollhattanenergi.se 2012 Trollhättan Energi AB Förrådsgatan 2 Box 933 461 29 Trollhättan Tel 020-89 90 00 www.trollhattanenergi.se Trollhättans Stad Tekniska Förvaltningen Renhållningen Tingvallavägen 36 461 32 Trollhättan

Läs mer

EU Barn Online II (31/03/2010) 9-10 ÅRINGAR

EU Barn Online II (31/03/2010) 9-10 ÅRINGAR KOPIERA ID- NUMMER FRÅN KONTAKTBLADET LANDSKOD STICKPROVSN UMMER ADRESSNUMMER INTERVJUARENS NAMN OCH NUMMER ADRESS: POSTNUMMER TELEFONNUMMER EU Barn Online II (31/03/2010) 9-10 ÅRINGAR HUR MAN FYLLER I

Läs mer

Att bli kvinna Program för att möta unga flickor i samtal om puberteten.

Att bli kvinna Program för att möta unga flickor i samtal om puberteten. Sidan 1 av 5 Att bli kvinna Program för att möta unga flickor i samtal om puberteten. Ett arbetssätt utarbetat av Berit Román på Cebuh och Agneta Persson på Ungdomsmottagningen Molinsgatan i Centrum efter

Läs mer

HANDLEDNING TILL WEBBUTSTÄLLNINGEN HEM, LJUVA HEM - OM BROTT I NÄRA RELATIONER

HANDLEDNING TILL WEBBUTSTÄLLNINGEN HEM, LJUVA HEM - OM BROTT I NÄRA RELATIONER HANDLEDNING TILL WEBBUTSTÄLLNINGEN HEM, LJUVA HEM - OM BROTT I NÄRA RELATIONER HANDLEDNING TILL WEBBUTSTÄLLNINGEN HEM, LJUVA HEM - OM BROTT I NÄRA RELATIONER Den här handledningen är till för dig som vill

Läs mer

Samhällskunskap. Ett häfte om. -familjen. -skolan. -kompisar och kamratskap

Samhällskunskap. Ett häfte om. -familjen. -skolan. -kompisar och kamratskap Samhällskunskap Ett häfte om -familjen -skolan -kompisar och kamratskap 1 I det här häftet kommer du att få lära dig: Vad samhällskunskap är Hur olika familjer och olika slags vänskap kan se ut Hur barn

Läs mer

Inspirationsmaterial till häftet

Inspirationsmaterial till häftet Inspirationsmaterial till häftet För dig som arbetar med barn i åldrarna 5 till 9 år inom förskolan och skolan. 1 INNEHÅLL 1. VARFÖR ARBETA MED BARNKONVENTIONEN?... 3 2. SAMLINGARNA... 4 3. VERNISSAGE...

Läs mer

Spelregler. Mina första spel handdockor

Spelregler. Mina första spel handdockor Spelregler 3292 Mina första spel handdockor Copyright - Spiele Bad Rodach 2008 Habermaaß-Spiel Nr. 3292 Mina första spel handdockor SVENSKA En rolig spelsamling för 1-4 barn från 2 år. Redaktionell bearbetning:

Läs mer

Bilarnas äventyr ett helt års projektarbete

Bilarnas äventyr ett helt års projektarbete Bilarnas äventyr ett helt års projektarbete Höstterminen startade med två veckors inspirationsaktiviteter i närmiljön. Barnen gick på utflykt till bl.a lekplatser, fårhagen och till Landevi som höll på

Läs mer

Läsnyckel Drakula- klubben och spöket av Sissel Dalsgaard Thomsen illustrationer av Rasmus Bregnhøi

Läsnyckel Drakula- klubben och spöket av Sissel Dalsgaard Thomsen illustrationer av Rasmus Bregnhøi Läsnyckel Drakula- klubben och spöket av Sissel Dalsgaard Thomsen illustrationer av Rasmus Bregnhøi Hegas arbetsmaterial heter nu Läsnycklar med lite mer fokus på samtal och bearbetning än tidigare. Vi

Läs mer

Handledarguide. Jag är unik! Följ med Wilda och Walter på äventyr.

Handledarguide. Jag är unik! Följ med Wilda och Walter på äventyr. Handledarguide Jag är unik! Följ med Wilda och Walter på äventyr. Inledning Vill du få barnen aktiva att själva lära och reflektera, vara involverade i planering och genomförande utifrån sina egna förutsättningar

Läs mer

Lärarhandledning Svanens trumpet E.B. White

Lärarhandledning Svanens trumpet E.B. White Lärarhandledning Svanens trumpet E.B. White www.atriumforlag.se info@atriumforlag.se Innehåll Om boken 2 Om författaren 2 Ingångar till läsningen 3 Analys Berättare Karaktärer Läsdagbok Språket Teman 4

Läs mer

Kom och tita! Världens enda indiska miniko. 50 cent titen.

Kom och tita! Världens enda indiska miniko. 50 cent titen. En ko i garderoben j! är jag här igen, Malin från Rukubacka. Det har hänt He Det en hel del sedan sist och isynnerhet den här sommaren då vi lärde känna en pianotant. Ingenting av det här skulle ha hänt

Läs mer

Lärarmaterial NY HÄR. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11. Reflektion. Grupparbete/Helklass. Författare: Christina Walhdén

Lärarmaterial NY HÄR. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11. Reflektion. Grupparbete/Helklass. Författare: Christina Walhdén sidan 1 Författare: Christina Walhdén Vad handlar boken om? Hamed kom till Sverige för ett år sedan. Han kom helt ensam från Afghanistan. I Afghanistan är det krig och hans mamma valde att skicka Hamed

Läs mer

Musiklek med Susanne Lind, texter och ackord

Musiklek med Susanne Lind, texter och ackord Musiklek med Susanne Lind, texter och ackord Välkomna F Gm 7 F Välkomna till Musiklek, idag ska vi ha det bra F Gm 7 F Vi ska sjunga och dansa och fira att alla kan va m Gm 7 F Gm 7 F Här här här, du är

Läs mer

-en hyllningsutställning till minnet av Tove Janssons 100 års dag!

-en hyllningsutställning till minnet av Tove Janssons 100 års dag! -en hyllningsutställning till minnet av Tove Janssons 100 års dag! Foto: Maria Öhrn, Kulturhuset. Från utställningen Hur gick det sen? Moomin Characters Pedagogiskt program framtaget av Värmlands Museum

Läs mer

Hjälp! Mina föräldrar ska skiljas!

Hjälp! Mina föräldrar ska skiljas! Hjälp! Mina föräldrar ska skiljas! Vad händer när föräldrarna ska skiljas? Vad kan jag som barn göra? Är det bara jag som tycker det är jobbigt? Varför lyssnar ingen på mig? Många barn och unga skriver

Läs mer

Lärarmaterial. Klara och grisen. Vad handlar boken om? Mål och förmågor från Lgr 11: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Hans Peterson

Lärarmaterial. Klara och grisen. Vad handlar boken om? Mål och förmågor från Lgr 11: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Hans Peterson Lärarmaterial SIDAN 1 Författare: Hans Peterson Vad handlar boken om? Boken handlar om Klara som ska flytta till en gård med sin mamma och hennes kille Johan. Klara vill inte flytta till landet för där

Läs mer

Rymdresan. Äventyret börjar.

Rymdresan. Äventyret börjar. 1 Rymdresan Äventyret börjar. Isac är en helt vanlig kille på 15 år och är trött på morgonen och han älskar äpplen. Han har en katt som heter Snawboll 2. Han har ett kompisgäng också. I kompisgänget så

Läs mer

Min lillasyster Prim är världens bästa syster, det är hon jag oftast är med. Vi har till och med en massa hemligheter som vi inte har berättat för

Min lillasyster Prim är världens bästa syster, det är hon jag oftast är med. Vi har till och med en massa hemligheter som vi inte har berättat för Av: Sonja Det här är jag, Tris 16 September Kära dagbok, jag önskar att livet var mer som en film. Mer actionfyllt, kärlek. Istället så är livet bara tråkigt, stressat och en massa läxor hela tiden, dåligt

Läs mer

Göm Enya! Kärleken är starkare än alla gränser i världen.

Göm Enya! Kärleken är starkare än alla gränser i världen. Göm Enya! Text: Anette Skåhlberg Bild: Katarina Dahlquist Anette Skåhlberg och Katarina Dahlquist 2011 Sagolikt Bokförlag 2011 Formgivning: Katarina Dahlquist www.sagoliktbokforlag.se sagolikt@sagoliktbokforlag.se

Läs mer

sid.1 RÖDLUVAN OCH VARGEN Av Daniel Wallentin och Janne Widmark Film i Dalarna Version 3 Kaserngården 13 2008-02-28 791 40 FALUN 023-262 82

sid.1 RÖDLUVAN OCH VARGEN Av Daniel Wallentin och Janne Widmark Film i Dalarna Version 3 Kaserngården 13 2008-02-28 791 40 FALUN 023-262 82 sid.1 OCH Av Daniel Wallentin och Janne Widmark Film i Dalarna Version 3 Kaserngården 13 2008-02-28 791 40 FALUN 023-262 82 sid.2 EXT. I SKOGEN/ÅN DAG SCEN 1 (10 år) - en söt liten flicka med en röd luva

Läs mer

Läsnyckel Lukas är en ninja av Dorthe Skytte Illustrationer av Kim Dalsgaard

Läsnyckel Lukas är en ninja av Dorthe Skytte Illustrationer av Kim Dalsgaard Läsnyckel Lukas är en ninja av Dorthe Skytte Illustrationer av Kim Dalsgaard Hegas arbetsmaterial heter nu Läsnycklar med lite mer fokus på samtal och bearbetning än tidigare. Vi vill att böckerna ska

Läs mer

Lärande för och med barn inom idrotten

Lärande för och med barn inom idrotten Lärande för och med barn inom idrotten Barnkultur ger barn möjlighet att få lära och växa genom lärande med många sinnen och utifrån sina förutsättningar och mognad. Alla barn är aktiva och lär med och

Läs mer

Hjälps åt att skriva några rader om senaste scoutmötet i avdelningens loggbok.

Hjälps åt att skriva några rader om senaste scoutmötet i avdelningens loggbok. SCOUTMÖTET JAG SJÄLV, INUTI OCH UTANPÅ Det är bra om du som ledare läser igenom detta innan mötet äger rum. Under dagens möte får scouterna fundera kring sådant som finns inuti oss och påverkar vårt beteende,

Läs mer

POMPERIPOSSAS SÅNGHÄFTE HÄR KOMMER LITE AV VÅRA SÅNGER SOM VI SJUNGER PÅ SAMLINGEN OCH PÅ TEATERVERKSTADEN.

POMPERIPOSSAS SÅNGHÄFTE HÄR KOMMER LITE AV VÅRA SÅNGER SOM VI SJUNGER PÅ SAMLINGEN OCH PÅ TEATERVERKSTADEN. POMPERIPOSSAS SÅNGHÄFTE HÄR KOMMER LITE AV VÅRA SÅNGER SOM VI SJUNGER PÅ SAMLINGEN OCH PÅ TEATERVERKSTADEN. Nu spelar vi på trumman. Nu spelar.på trumman Han/hon spelar medan vi sjunger såhär God dag,

Läs mer

Innehållsförteckning Kap 1 sida 2 Kap 2 sida 3 Kap 3 sida 4 Kap 4 sida 5 Kap 5 sida 6

Innehållsförteckning Kap 1 sida 2 Kap 2 sida 3 Kap 3 sida 4 Kap 4 sida 5 Kap 5 sida 6 Innehållsförteckning Kap 1 sida 2 Kap 2 sida 3 Kap 3 sida 4 Kap 4 sida 5 Kap 5 sida 6 Kapitel 1 David Drake är 28 år och bor i Frankrike.Han bor i en liten lägenhet långt bort från solljus.under sommaren

Läs mer

Digitala verktyg! Spaning Bölets förskola!

Digitala verktyg! Spaning Bölets förskola! Digitala verktyg Spaning Bölets förskola Vi fick i uppdrag att undersöka hur man använder olika digitala hjälpmedel på vår förskola. På vår förskola är vi fem avdelningar med två yngre avdelningar och

Läs mer

Ellie och Jonas lär sig om eld

Ellie och Jonas lär sig om eld Ellie och Jonas lär sig om eld Ellie och Jonas lär sig om eld Textbearbetning: Boel Werner Illustrationer: Per Hardestam 2005 Räddningsverket, Karlstad Enheten för samhällsinriktat säkerhetsarbete Beställningsnummer:

Läs mer

Billie: Avgång 9:42 till nya livet (del 1)

Billie: Avgång 9:42 till nya livet (del 1) LEKTIONER KRING LÄSNING Lektionsövningarna till textutdragen ur Sara Kadefors nya bok är gjorda av ZickZack Läsrummets författare, Pernilla Lundenmark och Anna Modigh. Billie: Avgång 9:42 till nya livet

Läs mer