En grafisk översikt över skolsystemets utveckling
|
|
- Rasmus Arvidsson
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 En grafisk översikt över skolsystemets utveckling I denna presentation ges en grafisk beskrivning av det svenska utbildningssystemets utveckling från 1807 till Syftet med denna överblick är att ge en enkel översikt över vilka delar som utbildningssystemet huvudsakligen bestod av, hur de förhöll sig till varandra, och hur elever kunde förflytta sig mellan skolformerna. Figurens staplar beskriver de olika skolformer som ingick i utbildningssystemet. Därav framgår till exempel att utbildningsväsendet 1807 karaktäriserades av fattigskolor, apologistklass, trivialskola, gymnasium och katedralskola. Staplarnas höjd beskriver i vilken kronologisk ordning de olika skolformerna var placerade i relation till varandra. Om staplarna befinner sig bredvid varandra, var de en del av samma system, det vill säga det var möjligt att gå från den ena institutionen till den andra. Så var fallet till exempel med 1820-talets lärdomsskola och gymnasium. När de inte är sammankopplade, som fattigskolor och apologistskolor under samma år, var en sådan övergång i allmänhet inte förekommande. Utbildningshistoria en introduktion. Studentlitteratur och författarna 2011
2 Trivial- skola mekanik lästes i stället för latin eller grekiska, från de övriga eleverna. Apologisterna kunde inte gå vidare till gymnasium. Genomgången gymnasium eller katedralskola förberedde eleven inför universitetet, men var inte ett krav för att få inleda universitetsstudierna. Katedralskola apologistklass Fattigskolor 1807 Kännetecknande för utbildningsväsendet år 1807 var ett parallellskolesystem med fattigskolor för de breda befolkningslagen å ena sidan, och trivialskolan, apologistklassen, gymnasium, katedralskola å andra sidan. Trivialskolans första klass var gemensam, och i den andra klassen skildes lärjungarna i apologistklassen där
3 Katedralskola LärdomSskola apologistskola Fattigskolor års skolordning blev ingen succé. Knappt hade den genomförts förrän krav restes på förändringar års skolordning separerade apologisternas undervisning, och särskilda apologistskolor skapades vid sidan av de trivialskolor som nu kallades för lärdomsskolor. Eleverna vid apologistskolan kunde fortfarande inte gå vidare till gymnasium.
4 Katedralskola Lärdomsskola Apologistskola Fattigskolor 1830-talet Under 1830-talet inrättades den Wallinska n i Stockholm (1831) och den Kjellbergska n i Göteborg (1835). Flickskolornas expansion dröjde dock till mitten av 1800-talet. Bland gossläroverken bedrevs viss försöksverksamhet samt alternativa undervisningsformer vid Nya Elementarskolan (1828) och Hillska skolan (1830). Under 1830-talet etablerades också de första småbarnsskolorna, vilka huvudsakligen avsåg att undervisa barn mellan två och sex år. Under 1800-talets gång inrättades ett trettiotal småbarnsskolor i Sverige.
5 Katedralskola Lärdomsskola Apologistskola fick Sverige sin första folkskolestadga, vilket gav utvecklingen av fattigskolor en statlig sanktion. Enligt folkskolestadgan skulle varje socken upprätta en skolstyrelse och inrätta minst en, helst fast, skola för barn i åldern 9 14 år. Folkskolornas lärare skulle vara seminarieutbildade, och dess undervisning skulle omfatta läsning, räkning, skrivning, kristendomskunskap, biblisk historia, geografi, gymnastik och sång.
6 Lärdomsskola Apologistskola 1849 Under 1850-talet fortsatte förändringarnas vindar att blåsa över läroverken. Som en följd av skolstadgorna 1856 och 1859 fick det nya sammanslagna läroverket en tydligare form. I stället för en gemensam förberedande klass skulle alla läsa två gemensamma klasser, vilka var befriade från klassiska språk års stadga etablerade två tydliga utbildningsspår, en för dem som läste klassiska språk, och en för dem som inte läste klassiska språk. Som en följd av 1856 års stadga fick utbildningen en ny beteckning; elementarläroverk talet såg också inrättandet av de första barnkrubborna i Sverige, för barn under skolåldern inrättades den första barnkrubban, på Kungsholmen. Under andra hälften av 1800-talet inrättades minst 26 barnkrubbor i Sverige, vilka kännetecknades av en betoning på omvårdnad, renlighet och hälsa.
7 Barnkrubbor elementärläroverk Under 1850-talet fortsatte förändringarnas vindar att blåsa över läroverken. Som en följd av skolstadgorna 1856 och 1859 fick det nya sammanslagna läroverket en tydligare form. I stället för en gemensam förberedande klass skulle alla läsa två gemensamma klasser, vilka var befriade från klassiska språk års stadga etablerade två tydliga utbildningsspår, en för dem som läste klassiska språk, och en för dem som inte läste klassiska språk. Som en följd av 1856 års stadga fick utbildningen en ny beteckning; elementarläroverk talet såg också inrättandet av de första barnkrubborna i Sverige, för barn under skolåldern inrättades den första barnkrubban, på Kungsholmen. Under andra hälften av 1800-talet inrättades minst 26 barnkrubbor i Sverige, vilka känne tecknades av en betoning på omvårdnad, renlighet och hälsa.
8 Barnkrubbor elementärläroverk år skollag etablerade läroverksutbildningen utan klassiska språk som en fullgod studiegång. Övergången från läroverken till universiteten hade förändrats redan Den som ville läsa vidare vid universitetet behövde inte längre avlägga ett särskilt inträdesprov. Provet skedde i stället i direkt anslutning till läroverksstudierna som ett slags studentexamen. Den viktigaste förändringen sedan 1850-talet var dock att kvinnorna fick tillträde till universiteten. År 1870 tilläts kvinnor att studera vid medicinska fakulteten, och 1873 fick kvinnor tillträde till de juridiska och filosofiska fakulteterna. En övergång från flickskolor till universitet blev därmed möjlig.
9 Barnkrubbor elementärläroverk 1894 År 1894 var en milstople i relationen mellan folkskola och läroverk. Detta år skedde nämligen förändringar av läroverksutbildningens organisation som gjorde det möjligt att från folkskolans tredje år övergå till de allmänna läroverkens första klass. Det fastslogs då att förkunskapskraven till läroverket skulle motsvara de kunskaper som förväntades av folkskolans elever efter tredje klass. Detta innebar likväl inte att folkskolan blev en fullvärdig undervisningsgång inom det utbildningssystem som läroverken utgjorde, eftersom det närmast var ett undantag att läroverkens elever kom ifrån folkskolan. Snarare bekräftades i stället folkskolans underordnade ställning genom att man tydligt markerade att folkskolan bara kunde fungera som en förberedande skolgång som inte ledde fram till någon examen.
10 Realskola Barnkrubbor Barnträdgård talets första år innebar i huvudsak två olika förändringar. Dels skedde förändringar inom förskolesektorn. Till de tidigare småbarnsskolorna och barnkrubborna lades nu barnträdgårdar, med pedagogisk inspiration från den tyske pedagogen Friedrich Fröbel, dels skedde fortsatta förändringar inom läroverken. Trots 1800-talets reformer, och skapandet av alternativ till den klassiska bildningsgången, fortsatte kritiken mot att läroverkens undervisning var alltför inriktad mot utbildning av högre tjänstemän och vidare studier vid universitet. Man menade att det fanns yrkesgrupper som behövde en teoretisk utbildning som överskred folkskolans, men som inte krävde studentexamen. Den lösning som politikerna kunde enas kring var att läroverket delades upp i två delar: en sexårig realskola och ett fyraårigt gymnasium. Det nya systemet innebar att en elev efter sex år och godkända examensprövningar kunde ta ut en realexamen. I synnerhet det sista året skulle ha en tydlig praktisk inriktning. Därefter kunde eleven gå ut i arbetslivet eller läsa vidare vid någon yrkesskola. Det andra alternativet var att lämna realskolan redan i femte klass för att fortsätta studierna vid gymnasiet.
11 Realskola Realskola Flickskola Barnkrubbor Barnträdgård 1927 Syftet med 1927 års reform var bland annat att skapa en tydligare koppling mellan folkskola och läroverk genom att alla elever skulle gå åtminstone fyra år i folkskolan innan de påbörjade realskolan. Själva förändringen genomfördes genom att de statliga anslagen för andra skolformer än folkskolan upp till och med fjärde klass drogs in. I den politiska debatten kring reformen framhölls särskilt viljan att öka möjligheten att gå vidare från folkskolan till realskolan och sedan gymnasium. I praktiken gav systemet två olika utbildningsspår genom att övergången till realskolan kunde ske vid två olika tidpunkter. Om vi utgår från dagens årskurser så påbörjades femårig realskola i åk 5 och den fyraåriga varianten i åk 7. En annan viktig förändring var även att flickor fick tillträde till läroverken och dess gymnasium. Trots detta levde dock flickskolorna kvar på många ställen som ett alternativ till realskola och gymnasium.
12 Grundskola Daghem Förskola En av de största förändringar vårt utbildningssystem sett markerades med grundskolans införande Reformen avskaffade parallell skolesystemet och vi fick nu ett skolsystem som sträckte sig från grundskolans första klass till gymnasiets sista. Förenklat kan man säga att folkskolan fick utgöra basen i grundskolan, medan läroverket klövs i två delar: realskolan hamnade i grundskolans högstadium och läroverkens gymnasium kom att utgöra en viktig del av det nya gymnasiet. Det nya gymnasiet omvandlades sedan i början 1970-talet till gymnasieskolan genom en sammanslagning med olika fack- och yrkesskolor. Gymnasieskolan bestod av fyra treåriga linjer som gav behörighet till universitetsstudier. Till den tekniska linjen hörde ett frivilligt fjärde år. Under 1960-talet var också förskolesektorn förändrad. De första, tämligen små, statsbidragen hade börjat att delas ut 1944, och de äldre begreppen (småbarnsskola, barnkrubba och barnträdgård), framstod nu som ålderdomliga. Distinktionen mellan daghem (institutioner med heldagsvård) och förskolor (institutioner med halvdagsvård) hade i stället vunnit mark.
13 Gymnasieskola Grundskola Förskoleklass Förskola 1994 Under de decennier som förflutit sedan 1960-talet genomgick förskolesektorn en enorm utveckling, framförallt kvanitativt. Från att ha varit en tämligen marginellt fenomen, utvecklades förskolan till att bli en grundläggande samhällsinstitution. Med denna utveckling följde en förändrad terminologi års barnstugeutredning etablerade förskola som ett allmänbegrepp för alla former av förskoleverksamheter, och förskolan fick en förändrad status i lagstiftningen års socialtjänstlag markerade detta tydligt genom att kräva att kommunerna skulle erbjuda förskoleplats utan oskäligt dröjsmål. Även gymnasieskolan byggdes under denna tid ut rejält och redan på 1980-talet gick det stora flertalet elever vidare till gymnasiestudier utgjorde i detta sammanhang en milstolpe i gymnasieskolans historia. Alla gymnasieskolans nationella program blev nu treåriga, och gav därmed grundläggande behörighet till universitetsstudier.
Högre utbildning ett fåtal förunnat
Högre utbildning ett fåtal förunnat Lärdomsskolan från medeltid till 1800-talets mitt Samtidigt med införandet av den obligatoriska folkskolan pågick också strider om hur undervisningen i skolan närmast
Läs merLäroverkens utveckling i Sverige
Läroverkens utveckling i Sverige Författare: Sven Salin Läroverkens föregångare var lärdomsskolan som uppstod under medeltiden. Boklig bildning ansågs då behövas enbart av präster och de fåtal adelsmän
Läs merHans Albin Larsson. Mot bättre vetande. En svensk skolhistoria. Inlaga.indd 3 11-04-06 15.15.14
Hans Albin Larsson Mot bättre vetande En svensk skolhistoria SNS Förlag Inlaga.indd 3 11-04-06 15.15.14 sns förlag Box 5629 114 86 Stockholm Telefon: 08-507 025 00 Telefax: 08-507 025 25 info@sns.se www.sns.se
Läs merLäroverk, högre kommunala och enskilda skolor
Läroverk, högre kommunala och enskilda skolor Ar 1918 tillsattes en skolkommission med uppdrag att föreslå reformering av skolväsendet. Enligt direktiven skulle den utforma förslag för att göra den sexåriga
Läs merSkolan förr och nu. Författare: Angelica Lund. Ämne: projektarbete. Ort och år: Boden, Handledare: Britt inger Eliasson. Mari-Louise Swahn.
Skolan förr och nu Författare: Angelica Lund. Ämne: projektarbete. Ort och år: Boden, 2011. Handledare: Britt inger Eliasson. Mari-Louise Swahn. 1 Sammanfattning Syftet med det här arbetet var att jag
Läs merDen svenska gymnasieskolan
Den svenska gymnasieskolan - intension och verklighet Föreläsning den 19 september 2011 Lars Nohagen, UHS-institutionen Lars Nohagen 1 Föreläsningsserie om den svenska gymnasieskolan Mån 19/9: Gymnasieskolan
Läs merDen svenska gymnasieskolan
Den svenska gymnasieskolan - intention och verklighet Föreläsning den 6 februari 2012 Lars Nohagen, Cesam Lars Nohagen 1 Tre föreläsningar Mån 6/2: Gymnasieskolan - intension och verklighet Mån 13/2: Bedömning
Läs merSvenskt skolväsen och lärarnas villkor från medeltiden till våra dagar
KAPITEL 1 Svenskt skolväsen och lärarnas villkor från medeltiden till våra dagar Den allra första skolordningen är daterad 1571 och var en del av kyrkoordningen. Skolutbildningen dominerades helt av kyrkan
Läs merGymnasiet och fackskolan
Gymnasiet och fackskolan Det allmänna gymnasiet var intill 1954 indelat i latin- och reallinje. Gymnasieutbildning meddelades också vid handelsgymnasier och tekniska gymnasier (fackgymnasier). Antalet
Läs merSvenska bildningsämnet som försvann Svenskämnets utveckling under historien med tonvikt på 1990-talet och perspektiv mot 2000-talet
Maria Sundin Språkhistoria: Rune Palm Stockholms universitet Ht-99 Svenska bildningsämnet som försvann Svenskämnets utveckling under historien med tonvikt på 1990-talet och perspektiv mot 2000-talet Den
Läs merDelutvärdering Matte i Πteå Moa Nilsson Juli 2014
Delutvärdering Matte i Πteå Moa Nilsson Juli 2014 Projektet Matte i Πteå Syfte Syftet med det treåriga projektet Matte i Πteå är att utveckla och förbättra undervisningen i matematik för att öka alla elevers
Läs merLäroplaner och utbildningshistoria ett försök att göra det komplicerade begripligt
Läroplaner och utbildningshistoria ett försök att göra det komplicerade begripligt Jonas Gustafsson jonas.gustafsson@lhs.se www.jongus.se; www1.lhs.se/~jongus 3 december 2007 Föreläsningens poänger Läroplansteori
Läs merLäroplaner och utbildningshistoria ett försök att göra det komplicerade begripligt
Läroplaner och utbildningshistoria ett försök att göra det komplicerade begripligt Jonas Gustafsson jonas.gustafsson@lhs.se www1.lhs.se/~jongus Oktober 2007 Föreläsningens syfte Med hjälp av begrepp som
Läs merSkolan som samhällsinstitution
Skolan som samhällsinstitution Ana Rodríguez García Masters i Pedagogiskt Arbete med inriktning mot yngre barns lärande Linköpings universitet Mars 2019 Skolan som samhällsinstitution Introduktion Skolan
Läs merMer tid för kunskap förskoleklass, förlängd skolplikt och lovskola (SOU 2015:22)
1 D nr 2016 YTTRANDE Stockholm 2016-02-26 Handläggare Anna Gabrielsson Utbildningsdepartementet 103 33 Stockholm Mer tid för kunskap förskoleklass, förlängd skolplikt och lovskola (SOU 2015:22) Riksförbundet
Läs merBarn och ungdomar och samhällets modernisering
Barn och ungdomar och samhällets modernisering Föreläsning inom delkursen Barn och ungdomstidens framväxt och institutionalisering av Esbjörn Larsson FD i historia och universitetslektor i utbildningshistoria
Läs merNyanlända och den svenska skolan. Luisella Galina Hammar Utvecklingsavdelning. luisella.galina.hammar@skolverket.se
Nyanlända och den svenska skolan Luisella Galina Hammar Utvecklingsavdelning luisella.galina.hammar@skolverket.se 1 Bakgrund Nyanlända elever har svårare att nå kunskapskraven i skolan. Endast 64 procent
Läs merSamhället och skolan
Den svenska gymnasieskolan - intention och verklighet Föreläsning den 30 september 2013 Lars Nohagen, Cesam Lars Nohagen 1 Samhället och skolan Lars Nohagen 2 2 Lars Nohagen 2009 1 Vilken roll ska skolan
Läs merNämndsplan Barn- och utbildningsnämnden
Nämndsplan Barn- och utbildningsnämnden 1 Inledning Barn- och utbildningsnämnden ansvarar för förskola, pedagogisk omsorg, öppen förskola, förskoleklass, grundskola, grundsärskola, fritidshem, gymnasieskola,
Läs merStockholm av 10 elever går i skolor med försämrade resultat
Stockholm 2013-04-30 6 av 10 elever går i skolor med försämrade resultat 2 (8) 6 av 10 svenska elever går i skolor som försämrat sina resultat sedan 2006 59 procent av Sveriges elever går i grundskolor
Läs merKommittédirektiv. Flexibel skolstart i grundskolan. Dir. 2009:98. Beslut vid regeringssammanträde den 29 oktober 2009
Kommittédirektiv Flexibel skolstart i grundskolan Dir. 2009:98 Beslut vid regeringssammanträde den 29 oktober 2009 Sammanfattning En särskild utredare ska analysera och föreslå hur införandet av en försöksverksamhet
Läs merInvandringen - en utmaning för skolväsendet
Invandringen - en utmaning för skolväsendet En beskrivning utifrån statistiken Växjö 2 december 2015 INNEHÅLL - Vem är nyanländ? - Den aktuella situationen - Bestämmelser - Uppföljning Vem är nyanländ?
Läs merSvensk författningssamling
Svensk författningssamling Lag om införande av skollagen (2010:800); SFS 2010:801 Utkom från trycket den 6 juli 2010 utfärdad den 23 juni 2010. Enligt riksdagens beslut 1 föreskrivs följande. Inledande
Läs merFörskolechefen och rektorn
Juridisk vägledning Reviderad augusti 2013 Mer om Förskolechefen och rektorn Bestämmelser om förskolechef och rektor finns i skollagen. En förskolechef eller rektor får vara det för flera förskole- respektive
Läs merElever och personal i fritidshem läsåret 2017/18
Enheten för förskole- och grundskolestatistik 1 (11) Elever och personal i fritidshem läsåret 2017/18 I följande PM redovisas officiell statistik om elever och personal i fritidshemmen för läsåret 2017/18.
Läs merDen formella vuxenutbildningen
Den formella vuxenutbildningen Författare: Sven Salin Den formella vuxenutbildningen består huvudsakligen av kommunal vuxenutbildning (komvux). Den infördes 1968 som en kopia av ungdomsskolan för att ge
Läs merAtt leka sig in i skolans värld
Att leka sig in i skolans värld När förskoleklassen presenterades för oss sas det Det här är förskola med skolinslag och det är precis så det är. Mellan fem till sju år händer det så mycket och på det
Läs merHandläggare Datum Diarienummer Thomson Giggi UBN Genomlysning av studie- och yrkesvägledning
uppnluf UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN Handläggare Datum Diarienummer Thomson Giggi 2016-03-21 UBN-2016-0861 Utbildningsnämnden Genomlysning av studie- och yrkesvägledning Förslag till beslut Utbildningsnämnden
Läs merFörskoleverksamhet och skolbarnsomsorg
Utbildningsstatistisk årsbok 2014 Förskoleverksamhet och skolbarnsomsorg 2 Förskoleverksamhet och skolbarnsomsorg Innehåll Fakta om statistiken... 42 Kommentarer till statistiken... 44 2.1 Inskrivna barn
Läs merSkolväsendet i Karlshamn 1668 1993
Skolväsendet i Karlshamn 1668 1993 1668 Redan genom kunglig resolution erhöll staden rättighet att själv välja sig en skolmästare. När och under vilka former den första läraren för Karlshamns skola tillsattes
Läs merUtbildningens historia
Det här fotot av Okänd författare licensieras enligt CC BY-NC-ND Utbildningens historia Från elit till massutbildning De blivande lärarna är i stort behov av att kunna sätta sig in i skolans situation
Läs merNämndsplan Barn- och utbildningsnämnden
Nämndsplan Barn- och utbildningsnämnden 1 Inledning Barn- och utbildningsnämnden ansvarar för förskola, barnomsorg på obekväm arbetstid, pedagogisk omsorg, öppen förskola, förskoleklass, grundskola, grundsärskola,
Läs merOentralstyrclsens förslag t i l l uttalande. Ombudsmötet ansluter sig i princip'. t i l l skolkommi.ssionens
eriges Folkskollätannneförbund Fredsgatan 10 Stockholm 51 oktober 1948 Oentralstyrclsens förslag t i l l uttalande 1, Den nioåriga skolplikten 0 ch skolans nål sättning Ombudsmötet ansluter sig i princip'.
Läs merFöräldraråd 2011-11-30
Agenda Nyheter Uterummet förändras Garantibesiktning av skolan Skolskogen Trafiksäkerhet Tillsyn skolinspektionen Nytt betygssystem Demografi Övriga frågor Syfte med Skolinspektionens tillsyn Skolinspektionens
Läs merMindre klasser och fler speciallärare i lågstadiet framtidsinvesteringar i de yngsta eleverna
2014-08-19 PM Mindre klasser och fler speciallärare i lågstadiet framtidsinvesteringar i de yngsta eleverna Regeringen har konsekvent prioriterat skattesänkningar framför investeringar i skolan. Resultatet
Läs merVilket var/är det roligaste ämnet i skolan?
Barnomsorg Vilket var/är det roligaste ämnet i skolan? Religion var det roligaste ämnet eftersom jag lärde mig så mycket om andra kulturer. Annika, 31 år Svenska är roligast för då kan jag läsa böcker
Läs merÄMNESLÄRARPROGRAMMET. Ingångsämnen hösten 2019
ÄMNESLÄRARPROGRAMMET Ingångsämnen hösten 2019 INRIKTNING ÅRSKURS 7-9 (4 ÅR, 240 HP) HUVUDÄMNE OCH KOMBINATIONER 2 BILD 90 HP I KOMBINATION MED ANNAT ÄMNE 60 HP Observera att godkänt färdighetsprov i krävs.
Läs merUtbildningsnämndens delegeringsordning Antagen av utbildningsnämnden 2011-10-26
Utbildningsnämndens delegeringsordning Antagen av utbildningsnämnden 2011-10-26 Reviderad 2012-04-18: Punkt 7.3 Reviderad 2012-05-23: Punkt 10.4 Reviderad 2012-06-20: Punkt 5.7, punkt 14.1, ägg med två
Läs merBeslut för förskoleklass, grundskola och gymnasieskola samt kompletterande svensk undervisning
Föreningen Svenska Skolan på Costa del Sol info@skolan.es för förskoleklass, grundskola och gymnasieskola samt kompletterande svensk undervisning efter tillsyn av Svenska skolan på Costa del Sol, belägen
Läs merElever och personal i fritidshem läsåret 2016/17
1 (10) Elever och personal i fritidshem läsåret 2016/17 I följande PM redovisas officiell statistik om elever och personal på fritidshemmen för läsåret 2016/17. Statistiken om fritidshem ingår i Sveriges
Läs merLäroverken och gymnasieskolan
Läroverken och gymnasieskolan IDAG RYMS BÅDE YRKESUTBILDNINGAR och s.k. teoretiska utbildningar inom den treåriga gymnasieskolan och har man bara tillräckligt bra betyg finns det många valmöjligheter för
Läs merKlosterkyrkans grund. Bild från utgrävningar 1952
1 Denna sammanfattning av vår skolas historia har initierats och sammanställts av Kjell Magnusson, elev i avgångsklass RIIIb år 1943. Sammanfattningen baseras på i första hand minnesskriften "Högre Allmänna
Läs merLäget för lärarlegitimationer 2014
Läget för lärarlegitimationer 2014 SKL genomförde våren 2014 en enkätundersökning ställd till skolans huvudmän. Den syftar till att följa upp genomförandet av lärarlegitimationsreformen och bland annat
Läs merRESURSSKOLAN. Beskrivning av Resursskolans uppdrag och ansvar
RESURSSKOLAN Beskrivning av Resursskolans uppdrag och ansvar Karlskrona kommun Barn och ungdomsförvaltningen - 2014 RESURSSKOLAN EN DEL AV SÄRSKILT STÖD SÄRSKILD UNDERVISNINGS- GRUPP ENLIGT SKOLLAGEN:
Läs merAnsökan om försöksverksamhet med större flexibilitet i utbildningssystemet
1 OBS Arbetsmaterial OBS Ansökan om försöksverksamhet med större flexibilitet i utbildningssystemet Sammanfattning Ett led i det livslånga lärandet och ett nästa steg i den förändrings- och förbättringsbenägna
Läs merÄMNESLÄRAR- PROGRAMMET Ämneskombinationer Hösten 2018
ÄMNESLÄRAR- PROGRAMMET Ämneskombinationer Hösten 2018 ÄMNESLÄRARPROGRAMMET 2 OM YRKET Som ämneslärare får du kombinera ditt ämnesintresse med att jobba med barn och ungdomar. Det är ett omväxlande, kreativt
Läs merLatinämnets ställning i den svenska gymnasieskolan
Lärarutbildningen Skolutveckling och ledarskap Examensarbete 15 högskolepoäng, avancerad nivå Latinämnets ställning i den svenska gymnasieskolan En studie av förändringar med fokus på 1900-talet The situation
Läs merSkolenkäten 2015 Analys av insamlade enkätsvar våren och hösten 2015
Skolenkäten 2015 Analys av insamlade enkätsvar våren och hösten 2015 www.skolinspektionen.se Skolinspektionen, Box 23069, 104 35 Stockholm, Besök: Sveavägen 159 Telefon: 08-586 080 00 Fax: 08-586 080 10
Läs mer13 april 2012
Upphörande av SKOBO som organisationsmodell 13 april 2012 Bakgrund Under 1990 och början av 1991 gjordes att antal utredningar kring möjligheten att samordna verksamheterna barnomsorg för sexåringar och
Läs merFörskoleverksamhet och skolbarnsomsorg
Utbildningsstatistisk årsbok 2010 2 Förskoleverksamhet och skolbarnsomsorg Innehåll Fakta om statistiken... 38 2.1 Inskrivna barn i förskolor och fritidshem åren 2000-2008. Fördelade efter ålder och kön...
Läs merRegelbunden tillsyn 2012
1 (15) Regelbunden tillsyn 2012 Innehållsförteckning 2 (15) Sammanfattning... 3 Inledning... 3 När du tolkar statistiken tänk på följande:... 4 Resultat för grundskolan nästan alla grundskolor har brister...
Läs merDen svenska gymnasieskolan
Den svenska gymnasieskolan - intention och verklighet Föreläsning den 24 september 2012 Lars Nohagen, Cesam Lars Nohagen 1 Föreläsningsserie Mån 24/9: Gymnasieskolan - intension och verklighet Mån 1/10:
Läs merDen nya grundskolan En studie om hur den svenska grundskolan kom att förändras kom att förändras i och med skolreformerna i början på 1990-talet.
Linköpings universitet Lärarprogrammet Anna Andersson Den nya grundskolan En studie om hur den svenska grundskolan kom att förändras kom att förändras i och med skolreformerna i början på 1990-talet. Examensarbete
Läs merLära för livet. Skolplan Förskola, Förskoleklass, Skolbarnomsorg, Grundskola, Gymnasieskola, Särskola och Vuxenutbildning
Lära för livet Skolplan 2008-2011 Förskola, Förskoleklass, Skolbarnomsorg, Grundskola, Gymnasieskola, Särskola och Vuxenutbildning Utbildningsförvaltningen Kommunen har ansvar för att utbildningen genomförs
Läs merMål i mun Förslag på en plan för svenska språket
Mål i mun Förslag på en plan för svenska språket Den här utredningen ger förslag på en plan för hur vi ska fortsätta att tala och skriva svenska, fast vi har börjat använda mer engelska. Texten är omskriven
Läs merSpråket inom småbarnfostran och utbildning
Språket inom småbarnfostran och utbildning Det finska utbildningssystemet består av tre stadier. Det första stadiet gäller grundläggande utbildning, det andra stadiet gymnasie- och yrkesutbildning, och
Läs merRekrytering till högre utbildning under 50 år Christina Cliffordson
Rekrytering till högre utbildning under 50 år Christina Cliffordson Högskolans expansion de senaste 50 åren Den högre utbildningens omfattning har ökat: från ca 40 000 studenter, fördelade på fyra universitet
Läs merRapport. Medlemsundersökning om skolgången. Autism- och Aspergerförbundet
Rapport Medlemsundersökning om skolgången Autism- och Aspergerförbundet 218--16 Inledande ord I kontakten med våra medlemmar, och även på andra sätt, får vi information om att skolan fortfarande inte fungerar
Läs merUtmaningar och villkor: Förskoleklass & fritidshem. Lena Hallengren 8 FEBRUARI 2017
Utmaningar och villkor: Förskoleklass & fritidshem Lena Hallengren 8 FEBRUARI 2017 Krav på fortsatt utveckling Utvecklingen för förskola, förskoleklass och fritidshem har, sett över längre tid, varit enastående.
Läs meren presentation Skolverket styr och stödjer för en bättre skola
en presentation Skolverket styr och stödjer för en bättre skola Skolverkets uppdrag och roll Riksdag och regering anger mål och riktlinjer för förskolan och skolan genom bl a skollagen och läroplaner.
Läs merDen svenska gymnasieskolan
Den svenska gymnasieskolan - intention och verklighet Föreläsning den 11 februari 2013 Lars Nohagen, Cesam Lars Nohagen 1 Föreläsningsserie Mån 11/2: Gymnasieskolan - intension och verklighet Mån 18/2:
Läs merÖrebro stad. Nikolai högre allmänna läroverk/nikolai läroverk.
Örebro stadsarkiv Arkivförteckning Örebro stad. Nikolai högre allmänna läroverk/nikolai läroverk. 2016-04-07 Historik Verksamhetstid 1960-1963, handlingarna omfattar tiden 1958-1969 Namnbyte 1960 Nikolai
Läs merBarn och personal i förskolan hösten 2010
1 (7) Barn och personal i förskolan hösten 2010 I denna promemoria ges en översikt av förskolans utveckling när det gäller barn, personal och grupper hösten 2010. Jämförelser görs framför allt med situationen
Läs merFlerspråkiga och nyanlända barn i Skellefteå kommun
Flerspråkiga och nyanlända barn i Skellefteå kommun 2016-03-23 Flerspråkiga och nyanlända barn och elevers rättigheter kommunens skyldighet Alla barn och ungdomar har rätt till utbildning oavsett bakgrund.
Läs merEFTER SJÖSÄTTNINGEN av Läroplan för grundskolan 1969, Lgr
När den kampen fortsatte från Lärarförbundets sida på 1990- talet och framåt, fanns därför fortfarande ett antal tunga frågor kvar att lösa. Dock visar genomgången av utvecklingen under 1970- och 1980-talen
Läs merVFU VERKSAMHETSFÖRLAGD DEL AV UTBILDNINGEN
VFU VERKSAMHETSFÖRLAGD DEL AV UTBILDNINGEN VFU-ansvariga Ämneslärarprogrammet 7-9 och gymnasiet Kristina Lindahl; kristina.lindahl@gu.se tel. 031-786 60 Liv Nilsen; liv.nilsen@gu.se tel. 031-786 5572 VFU-terminologi
Läs merÄMNESLÄRAR- PROGRAMMET Ämneskombinationer Hösten 2017
ÄMNESLÄRAR- PROGRAMMET Ämneskombinationer Hösten 2017 Inriktning årskurs 7-9 (4,5 år, 270 hp) Huvudämne och kombinationer 2 Bild 90 hp i kombination med Observera att godkänt färdighetsprov i Bild krävs.
Läs merAnsökan om försöksverksamhet med större flexibilitet i utbildningssystemet
1 2003-03-17 Utbildningsdepartementet 103 33 Stockholm Ansökan om försöksverksamhet med större flexibilitet i utbildningssystemet Sammanfattning Ett led i det livslånga lärandet och ett nästa steg i den
Läs merNy skollag och reviderad läroplan VAD HAR HÄNT? Perspektiv på förskolans utveckling, uppdrag och förskollärarens utökade ansvar
Ny skollag och reviderad läroplan VAD HAR HÄNT? Perspektiv på förskolans utveckling, uppdrag och förskollärarens utökade ansvar Perspektiv Barnomsorg, Daghem, Dagis, Förskola (Förskolan nr 1. 2006) Finns
Läs merNORRA LATIN NORRA LATTE
NORRA LATIN NORRA LATTE Märket som bars i skolmössan Historik Den stora folkökningen och det tekniska framåtskridandet under senare delen av 1800-talet ökade dramatiskt behovet av utbildningsmöjligheter.
Läs merRutiner för utredning och beslut om mottagande i grundsärskola och gymnasiesärskola
Sektorn för Utbildning och Kultur Rutiner för utredning och beslut om mottagande i grundsärskola och gymnasiesärskola 2017.02.06 Sammanfattande beskrivning av rutiner vid övergång från grundskola till
Läs merYttrande om Mer tid för kunskap. (Dnr hos Regeringskansliets U2015/04749/S)
1 (4) TJÄNSTESKRIVELSE 2016-01-29 Utbildningskontoret Utbildningsnämnden Yttrande om Mer tid för kunskap. (Dnr hos Regeringskansliets U2015/04749/S) Dnr: UN 16/015 Sammanfattning av ärendet Utbildningsdepartementet
Läs merNationella minoriteter i förskola och skola
Sida 1 av 7 Nationella minoriteter i förskola och skola Innehåll Lag (2009:724) om nationella minoriteter Förskoleverksamhet Grundskola Gymnasieskola Tips och råd Sida 2 av 7 Lag (2009:724) om nationella
Läs merRegelbunden tillsyn statistik 2018
Regelbunden tillsyn statistik 2018 2 (14) Innehållsförteckning Sammanfattning... 3 Inledning... 4 Vanliga brister inom regelbunden tillsyn 2018... 5 Grundskolan - brister på flera olika områden... 6 Gymnasieskolan
Läs merStödmaterial för samverkan kring studiehandledning på modersmålet i grund- och gymnasieskolan
Utbildningsförvaltningen stödmaterial Sida 1 (6) 2018-12-04 Stödmaterial för samverkan kring studiehandledning på modersmålet i grund- och gymnasieskolan Elev i behov av studiehandledning på modersmålet
Läs mer1. Utbildningsdirektörens beslutanderätt
BESLUTANDERÄTT I ENLIGHET MED DAGVÅRDSLAGSTIFTNING OCH UTBILDNINGSLAGSTIFTNING FÖR TJÄNSTEMÄN INOM ESBO STADS RESULTATENHET FÖR SVENSK DAGVÅRD OCH UTBILDNING Godkänd 11.3.2009, ändrad 23.9.2009, 27.1.2010,
Läs merUPP TILL BEVIS! SJU ÅTGÄRDER SOM KAN LYFTA DEN SVENSKA SKOLAN
UPP TILL BEVIS! SJU ÅTGÄRDER SOM KAN LYFTA DEN SVENSKA SKOLAN UPP TILL BEVIS! Skolan och jobben kommer att vara den viktigaste frågan under denna mandatperiod. Dessa två politikområden hänger ihop. Om
Läs merStrategiprogram för mångfald och likvärdighet
Strategiprogram för mångfald och likvärdighet om välkomnande av nyanlända barn, elever och familjer med annat modersmål än svenska, andraspråksinlärare, flerspråkighet, modersmålsstöd, modersmålsundervisning,
Läs merSlutbetyg i grundskolan, våren 2015
Enheten för utbildningsstatistik 15-09-30 1 () Slutbetyg i grundskolan, våren 15 I denna promemoria redovisas slutbetygen för elever som avslutade årskurs 9 vårterminen 15. Syftet är att ge en beskrivning
Läs merNationella prov åk 3, 6 och 9. Betyg åk 6, 9, gymnasieskola och vuxenutbildning MÅLUPPFYLLELSE I FÖRHÅLLANDE TILL RIKET
Nationella prov åk 3, 6 och 9 Betyg åk 6, 9, gymnasieskola och vuxenutbildning MÅLUPPFYLLELSE I FÖRHÅLLANDE TILL RIKET Nämndens mål: All verksamhet i förskola och skola skall bedrivas så att barn, elever
Läs merPM Elever och personal i grundskolan (inkl förskoleklass) läsåret 2017/2018
BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN 2018-03-22 PM Elever och personal i grundskolan (inkl förskoleklass) läsåret Den 15 oktober varje år rapporterar skolhuvudmännen elever och personal till SCB. Skolverket
Läs merLärarlönelyftet. Rev Politiskt beslut om statsbidrag för höjda lärarlöner Utfärdad 11 februari 2016, SFS 2016:100
Lärarlönelyftet Rev 201605120 Politiskt beslut om statsbidrag för höjda lärarlöner Utfärdad 11 februari 2016, SFS 2016:100 1 Lärarlönelyftet i korthet En regeringssatsning på kvalitet och attraktivitet
Läs merLägeskommun Kommunkod Skolform Skolenhetskod
Skolblad avseende Skolvägen 2 93144 SKELLEFTEÅ Tel http://wwwskelleftease/skola/grundskola Typ av huvudman Huvudman Lägeskommun Kommunkod Skolform Skolenhetskod Kommunal Skellefteå Skellefteå 2482 Grundskola
Läs merKOMMUNENS KVALITET i KORTHET
KOMMUNENS KVALITET i KORTHET I Kommunens Kvalitet i Korthet (KKiK) redovisas s kommuns resultat inom några viktiga områden som är intressanta för er invånare. Resultaten har ambitionen att beskriva kvalitet
Läs merBarn och personal i fritidshem hösten 2009
1 (6) Barn och personal i fritidshem hösten 2009 I denna promemoria ges en översikt av fritidshemmens utveckling när det gäller barn, personal och grupper 2009. Jämförelser görs framför allt med förhållandet
Läs merKommittédirektiv. Förbättrade resultat i grundskolan. Dir. 2012:53. Beslut vid regeringssammanträde den 24 maj 2012
Kommittédirektiv Förbättrade resultat i grundskolan Dir. 2012:53 Beslut vid regeringssammanträde den 24 maj 2012 Sammanfattning En särskild utredare ska bedöma när de åtgärder som har vidtagits från 2007
Läs mer#allaskalyckas digital kompetens. It-strategi. för grundskola och grundsärskola
#allaskalyckas digital kompetens It-strategi för grundskola och grundsärskola Barn - och utbildningsförvaltningen 2017 Innehåll Inledning... 2 Hallstahammar kommuns vision 2025... 2 Nationell it-strategi...
Läs merPM - Elever och personal i grundskolan. Läsåret 2018/2019
PM - Elever och personal i grundskolan Läsåret 2018/2019 Sammanfattning Den 31 december 2018 var målgruppen barn och unga 6 15 år 3 215 individer. Enligt kommunens befolkningsprognos (SWECO: 2018 2028)
Läs merSTÖDMATERIAL. Den individuella studieplanen i gymnasieskolan
STÖDMATERIAL Den individuella studieplanen i gymnasieskolan Den individuella studieplanen i gymnasieskolan Inledning Det här stödmaterialet riktar sig till dig som arbetar med individuella studieplaner
Läs merSvensk författningssamling
Svensk författningssamling Lag om ändring i skollagen (1985:1100); SFS 2006:1447 Utkom från trycket den 22 december 2006 utfärdad den 14 december 2006. Genom riksdagens beslut 1 föreskrivs i fråga om skollagen
Läs merElever i grundskolan läsåret 2010/11
PM Enheten för utbildningsstatistik 29 mars 2011 1 (8) Dnr 71-2011:14 Elever i grundskolan läsåret 2010/11 Enligt skollagen är barn mellan 7 och 16 år som är bosatta i Sverige skolpliktiga. Detta medför
Läs merFörskoleverksamhet och skolbarnsomsorg
Utbildningsstatistisk årsbok 2009 2 Förskoleverksamhet och skolbarnsomsorg Innehåll Fakta om statistiken...36 2.1 Inskrivna barn i förskolor och fritidshem åren 2000 2007. Fördelade efter ålder och kön...38
Läs merROLLSPEL E 012 Sidan 1 av 5 Arbetsmarknadstolkning
ROLLSPEL E 012 Sidan 1 av 5 Arbetsmarknadstolkning Ordlista syo-konsulent studie- och yrkesval studieinriktning gymnasium/gymnasieskola nationella program lokala inriktningar praktisk och teoretisk utbildning
Läs merSpeciallärare INFORMATIONSMATERIAL
Speciallärare INFORMATIONSMATERIAL Beställningsuppgifter: Fritzes kundservice 106 47 Stockholm Telefon: 08-690 95 76 Telefax: 08-690 95 50 E-postadress: skolverket@fritzes.se ISBN: 978-91-7559-141-4 Grafisk
Läs merFör ditt barn 1 6 år Förskolan och förskoleklassen. Den svenska skolan för nyanlända
För ditt barn 1 6 år Förskolan och förskoleklassen Den svenska skolan för nyanlända Det här är den svenska skolan Gymnasieskola ungdomar 16 20 år frivillig Grundskola ungdomar 7 15 år obligatorisk Grundsär-
Läs merAnsvaret för förskola, skola och vuxenutbildning
Det svenska skolsystemet: Skolhuvudmän Publicerad 01.11.2007 Ansvaret för förskola, skola och vuxenutbildning I Sverige delas ansvaret för förskolan, skolan och vuxenutbildningen mellan riksdag, regering,
Läs merSKN Ej delegerade beslut 150128
SKN j delegerade beslut 150128 Nr Område Lagrum VDR Anmärkning Besvär A 10 ALLMÄNNA ÄRNDN R A 19 Utdelning av stipendier och bidrag ur fonder / V nligt BLN 2014-06-10 p. 10 A 25 Beslut om skolenheter och
Läs merBilaga 1: Redovisning av statistik och statsbidrag
Bilaga 1: Redovisning av statistik statsbidrag Utbildningsnämnden Innehåll 1 Statistik för förskola pedagogisk omsorg... 2 1.1 Personaltäthet utbildningsnivå i förskolor i Danderyd... 2 2 Statistik för
Läs merAnsökningar att starta eller utöka fristående skola statistik läsåret 2020/21
Ansökningar att starta eller utöka fristående skola statistik läsåret 2020/21 2 (16) Innehåll Sammanfattning... 3 Inledning... 4 Ansökningar om nyetablering av fristående gymnasieskola... 5 Antalet ansökningar
Läs merMål och riktlinjer för. Studie- och yrkesvägledning. Välkommaskolan
Mål och riktlinjer för Studie- och yrkesvägledning på Välkommaskolan Alla vinner på väl underbyggda val! Sammanställt av Erika Larsson och Ulla Wallgren Studie- och yrkesvägledare vid Välkommaskolan utifrån
Läs mer