Kursutvärdering / Kursrapport

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Kursutvärdering / Kursrapport"

Transkript

1 Högskolan i Borås Akademin för vård, arbetsliv och välfärd Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: Kursfakta Kursens namn Inom program / fristående Kursansvarig Klinisk medicin: Psykisk ohälsa och sjukdom, 61SÄ01 Kliniks omvårdnad: Psykisk ohälsa och sjukdom, 61SP01 Sjuksköterskeprogrammet Carolina Lindström och Sofia Sahlberg Kurstid v Vårterminen 2018 (vecka vecka, termin ) Antal kursdeltagare från start 41 Anta studenter som svarat 60% Examinationsresultat Klinisk omvårdnad Alla stundeter fick godkänt vid sin VFU-placering. Under kursen har studenterna haft tre seminarier som är integrerade både i medicin samt omvårdnad. Seminarierna har varit med fokus på vårdvetenskapliga begrepp, psykiatrisk omvårdnad och etiska dilemman. Majoriteten av studenterna klarade sina seminarier vid första försöket. Ca hälften av studenterna fick godkänt på sin examinationsuppgift som fokuserade till att skriva en omvårdnadsplan för en patient med psykisk ohälsa. Studenterna har inlämning nr två i början på höstterminen. Klinisk medicin Majoriteten av studenterna klarade seminarier vid första försöket (se föregående rubrik). Vid tentamen blev majoriteten godkända eller mer vid första tillfället. Mittvärdering (endast kurser över 10 hp) Beskrivning av hur mittvärdering genomförts t.ex. - Mittsamtal - Gruppdiskussion - Avstämning förväntningar - Kursvärdering på Pingpong

2 Högskolan i Borås Akademin för vård, arbetsliv och välfärd Sammanfattning av mittvärdering Kursvärdering Sammanfattning av resultat från studenternas kursvärdering på Ping Pong avseende - Introduktion - Mål - Innehåll - Lokaler - Kursvärdering på Pingpong - Litteratur - Övrigt Sammanfattning av resultat från studenters utvärdering i annan 90% av studenterna ansåg att introduktionen fungerat bra. Genomgången av tidigare kursutvärdering har också varit bra. En student kommenterade att den var saklig och tydlig och hen fick bra information kring vad tidigare kursdeltagare hade tyckt samt hur kursen förändrats. 90% tyckte att kursen i sin helhet har varit bra. Studenter har skrivit att det var en värdefull kurs i ett viktigt ämne. Alla studenter uppger att föreläsningarna har varit bra och givande för lärandet men de tycker att kursen borde vara längre då det är mycket att ta in. De uttrycker också i fritext att vårdvetenskapen och patientperspektivet blivit synlig. Majoriteten ansåg att de fått en förståelse för psykisk hälsa, ohälsa och sjukdom och vanliga behandlingsmetoder och kan se en helhetsbild för patienten. Alla studenter tycker att kurslitteraturen var förenlig med kursensmål men påtalar att boken Psykiatri av Herlofsson är för avancerad. Reflektionsseminarier har varit uppskattade då det varit svårt och stundtals känslomässigt område som startar funderingar. Alla studenter anser att kursens examinationer har varit förenliga med kursens mål. Alla studenter anser att kontakt med kursansvariga fungerat bra och varit lätta att nå. I fritext svar framgår att kursansvariga setts som engagerade och kunniga inom området. Studenterna är nöjda med läroplattformen PingPong. Lokaler för kursen har fungerat. Introduktionen till VFU har fungerat väl. Dock framkommer missnöje i fritext svar i form av dålig attityd och bemötande av viss personal. Flera studenter uttrycker att de önskat ha en handledare. Några studenter uttrycker även att pilot-projektet är värdefullt för att få ökad förståelse för den psykiatriska vårdkedjan men påpekar att det är en för kort praktiktid för att det skall gynna deras lärande. 70% uppger att AssCe fungerar väl till viss del. Studenter i öppenvården uttrycker att AssCe inte är tillämpbart inom denna verksamhet. Några studenter uppger att de önskar mindre uppgifter under kursen samt en tentavecka. Under seminarier har det framkommit feedback. Det framkommer kritik riktat mot att en av utbildningsvårdsavdelningarna där

3 Högskolan i Borås Akademin för vård, arbetsliv och välfärd form t.ex. - Muntlig utvärdering - Diskussioner i samband med seminarier - Reflektionsgrupper - Workshopar studenterna påpekar en tråkig attityd i personalgruppen som grundas i någon form av konflikt mellan grupper på avdelningen. Studenter uttrycker att det hade varit bättre att få genomföra sin praktik på heltid och kunna fokusera på praktiska. Förslag till förändringar i kursen Förslag till förändringar avseende - Innehåll - Arbetsformer - Litteratur - Examination - Organisation av kursen - Lokal / teknik - Studentstöd - Övrigt Återkoppling Beskrivning av hur återkoppling av denna Kursutvärdering / Kursrapport genomförts - till den grupp studenter som just avslutat kursen - till nästkommande grupp studenter Till hösten kommer vi byta ut kurslitteraturen som under flera kurser uttrycks vara för svår litteratur. Föreläsningarna inom vissa områden kommer att förlängas då studenter uttryckte att det blev för mycket information på kort tid. Missnöje kring attityder på praktikplatser har lyfts vid UVA-möte. Återfinns på Högskolan i Borås hemsida. Lämnar muntlig information vid nästkommande kursstart Övrigt Till kursrapporten ska bifogas den grafiska sammanställningen (staplarna) av studenternas svar på kursvärderingen i PingPong. Inga kommentarer ska bifogas Övergripande regelverk Högskoleförordningen 1993:100, 1 kap 14 föreskriver att: Högskolan skall ge de studenter som deltar i eller har avslutat en kurs en möjlighet att framföra sina erfarenheter av och synpunkter på kursen genom en kursvärdering som anordnas av högskolan. Högskolan skall sammanställa kursvärderingarna samt informera om resultaten och eventuella beslut om åtgärder som föranleds av kursvärderingarna. Resultaten skall hållas tillgängliga för studenterna. Policy för kursutvärderingsarbetet vid Högskolan i Borås:

4 Högskolan i Borås Akademin för vård, arbetsliv och välfärd (Tillgänglig: > Utbildning ) Den sammanfattande rapporten skall hållas offentlig men också aktivt ges till berörda parter: Kursansvarig ansvarar för återföring till studenterna i utvärderad kurs och för att utvärderingsresultatet delges berörda som deltar nästa gång kursen ges. I kursansvaret ingår också att aktivt medverka till att göra alla berörda (lärare, administrativ personal, studenter och eventuella verksamhetsföreträdare) delaktiga i planeringen av den kurs de berörs av. Kursrapporten är offentlig handling och skall arkiveras enligt gällande regler*, insamlat material är arbetsmaterial och behöver inte arkiveras, dock med undantag för sådant material som av andra skäl är offentligt. * För Akademin för vård, arbetsliv och välfärd gäller att kursrapporten skickas till sektionschef och till administrationen (adress: a2@hb.se) för publicering på webb och för arkivering i kursdossier.

5 1 of 12 18/06/2018, 10:07 Enkätresultat Enkät Kursvärdering GSJUK16hB PUVA Aktivitet 61SP01, 61SÄ01 V18-4 Klinisk omvårdnad: Psykisk hälsa, ohälsa & sjukdom 9 hp/klinisk medicin: Psykisk ohälsa och sjukdom 4,5 hp GSJUK16hB v. 14 Status öppen Datum :07 Grupp Deltagare Besvarad av 9(41) (21%) Kursen som helhet har varit bra. Fördelning 88,9% 11,1% 0% 0% Antal av 41 har svarat (21%) VFU-placeringen som helhet har främjat reflektion och kunskapsutveckling

6 2 of 12 18/06/2018, 10:07 Fördelning 55,6% 44,4% 0% 0% Antal av 41 har svarat (21%) Jag är nöjd med min egen insats både vad gäller praktiska som teoretiska moment Fördelning 77,8% 11,1% 11,1% 0% Antal av 41 har svarat (21%) VFU-placeringens syfte och de integrerade kursernas lärandemål har uppnåtts.

7 3 of 12 18/06/2018, 10:07 Fördelning 22,2% 66,7% 11,1% 0% Antal av 41 har svarat (21%) VFU med praktik och integrerade kursers upplägg har varit bra. Fördelning 55,6% 33,3% 0% 11,1% Antal av 41 har svarat (21%) Jag kan nu redogöra för vårdvetenskapliga begrepp och teorier med relevans för psykiatrisk omvårdnad.

8 4 of 12 18/06/2018, 10:07 Fördelning 77,8% 11,1% 11,1% 0% Antal av 41 har svarat (21%) Introduktionen på avdelningen har varit bra. Fördelning 50% 25% 12,5% 12,5% Antal av 41 har svarat (19%) Det har fungerat bra med både sjuksköterskor och mentalskötare som handledare.

9 5 of 12 18/06/2018, 10:07 Fördelning 66,7% 33,3% 0% 0% Antal av 41 har svarat (21%) Det har fungerat bra att jobba enskilt (självskattning) och i dialog med handledare med det nya bedömningsunderlaget (asscessment). Fördelning 88,9% 11,1% 0% 0% Antal av 41 har svarat (21%) Jag kan nu redogöra för etiologi, symtomatologi, diagnostik och behandling vid vanligt förekommande psykiska sjukdomar och

10 6 of 12 18/06/2018, 10:07 störningar inom psykiatrisk vård. Fördelning 77,8% 11,1% 11,1% 0% Antal av 41 har svarat (21%) Jag kan nu reflektera över och kritiskt granska mitt eget förhållningssätt och bemötande i komplexa vårdsituationer med patienter och närstående inom psykiatrisk vård. Fördelning 88,9% 11,1% 0% 0% Antal av 41 har svarat (21%)

11 7 of 12 18/06/2018, 10:07 Jag har fått stöd/hjälp att integrera psykiatrisk sjukdomslära av bashandledare Fördelning 77,8% 11,1% 0% 11,1% Antal av 41 har svarat (21%) Kurslitteraturen har varit relevant. Fördelning 55,6% 44,4% 0% 0% Antal av 41 har svarat (21%)

12 8 of 12 18/06/2018, 10:07 De tre obligatoriska reflektionsseminarierna har främjat reflektion och kunskapsutveckling. Fördelning 88,9% 11,1% 0% 0% Antal av 41 har svarat (21%) Examinationerna har varit relevanta. Fördelning 88,9% 11,1% 0% 0% Antal av 41 har svarat (21%)

13 9 of 12 18/06/2018, 10:07 Anser du att reflektionsseminarierna har varit värdefulla? Fördelning 100% 0% 0% 0% Antal av 41 har svarat (21%) På vilket sätt har de varit/inte varit värdefulla? 7 av 41 har svarat (17%) Anser du att du förstått vad reflektion och vad reflektera innebär? Fördelning 100% 0% 0% 0%

14 10 of 12 18/06/2018, 10:07 Antal av 41 har svarat (21%) Anser du att reflektionsseminarierna hjälpt dig att bättre förstå vårdvetenskapliga begrepp? Fördelning 66,7% 22,2% 11,1% 0% Antal av 41 har svarat (21%) Anser du att reflektionen bidragit till en djupare förståelse för hur du ska kunna möta och förstå patienten?

15 Fördelning 88,9% 0% 11,1% 0% Antal av 41 har svarat (21%) På vilket/vilka sätt har reflektionen bidragit till en djupare förståelse för hur du ska kunna möta och förstå patienten? 6 av 41 har svarat (14%) Har du känt dig trygg i din reflektionsgrupp? Motivera ditt svar. 7 av 41 har svarat (17%) Har du känt att du fått utrymme i gruppen, att du kunnat säga det du vill? Motivera ditt svar. 7 av 41 har svarat (17%) Förslag på förbättringar. Skriv ner om det är något du skulle vilja ändra på och/eller om det var något som du tyckte var mindre bra med reflektionsseminarierna. 4 av 41 har svarat (9%) Det mest värdefulla jag lärt mig från kursen är: 8 av 41 har svarat (19%) Förslag på förbättringar: 5 av 41 har svarat (12%) 11 of 12 18/06/2018, 10:07

16 12 of 12 18/06/2018, 10:07 Övriga synpunkter: 4 av 41 har svarat (9%)

17 1 of 25 18/06/2018, 10:08 Enkätresultat Enkät Kursvärdering Gsjuk16hB EJ PUVA Aktivitet 61SP01, 61SÄ01 V18-4 Klinisk omvårdnad: Psykisk hälsa, ohälsa & sjukdom 9 hp/klinisk medicin: Psykisk ohälsa och sjukdom 4,5 hp GSJUK16hB v. 14 Status öppen Datum :08 Grupp Deltagare Besvarad av 16(41) (39%) Introduktionen till kursen har fungerat bra. Fördelning 87,5% 12,5% 0% 0% Antal Genomgång av kursutvärdering från föregående termin har varit bra.

18 2 of 25 18/06/2018, 10:08 Fördelning 62,5% 37,5% 0% 0% Antal Kursen i helhet har varit bra Fördelning 81,3% 12,5% 6,3% 0% Antal Jag kan redogöra för etiologi, symtomatologi, diagnostik och behandling vid vanligt förekommande psykiska sjukdomar och störningar hos barn, ungdomar, vuxna och äldre inom psykiatrisk vård.

19 3 of 25 18/06/2018, 10:08 Fördelning 62,5% 37,5% 0% 0% Antal Utifrån en helhetssyn på människan har jag en förmåga att kunna göra åtgärdsbedömningar relaterat till psykisk ohälsa och sjukdom. Fördelning 62,5% 37,5% 0% 0% Antal

20 4 of 25 18/06/2018, 10:08 Jag har utvecklat min förmåga att identifiera och reflektera över medicinska frågeställningar. Fördelning 81,3% 18,8% 0% 0% Antal

21 5 of 25 18/06/2018, 10:08 Jag har utifrån ett patientperspektiv tillägnat mig grundläggande teoretiska kunskaper och praktiska färdigheter i psykiatrisk omvårdnad. Fördelning 68,8% 31,3% 0% 0% Antal

22 6 of 25 18/06/2018, 10:08 Jag kan nu redogöra för vårdvetenskapliga begrepp och teorier med relevans för psykiatrisk omvårdnad. Fördelning 68,8% 31,3% 0% 0% Antal Jag har utvecklat min förmåga att kunna identifiera psykisk ohälsa och behov av psykiatrisk omvårdnad. Fördelning 81,3% 18,8% 0% 0% Antal

23 7 of 25 18/06/2018, 10:08 Jag kan beskriva innehåll i och skillnader mellan olika psykoterapeutiska behandlingsmetoder. Fördelning 56,3% 37,5% 6,3% 0% Antal

24 8 of 25 18/06/2018, 10:08 Kursens innehåll har bidragit till att jag har färdighet och förmåga att reflektera över och kritsik granska förhållningsätt som berör genus, ålöder etnicitet och kulturella aspekter i samband med psykisk ohälsa och sjukdom. Fördelning 56,3% 50% 0% 0% Antal

25 9 of 25 18/06/2018, 10:08 Jag kan planera, genomföra, utvärdera och dokumentera individuell omvårdnad vid psykisk ohälsa i samverkan med patient, närstående och övriga vårdaktörer. Fördelning 50% 50% 0% 0% Antal

26 10 of 25 18/06/2018, 10:08 Jag kan informera, undervisa och handleda patient och närstående i hälsoprocessen. Fördelning 50% 50% 0% 0% Antal

27 11 of 25 18/06/2018, 10:08 Jag kan reflektera över och har förståelse av hur patient och närståendes livsvärld påverkas av gällande lagar och författningar utifrån ett psykiatriskt kontext. Fördelning 62,5% 37,5% 0% 0% Antal

28 12 of 25 18/06/2018, 10:08 Kursens innehåll har bidragit till att jag har en värderingsförmåga och ett förhållningssätt till att reflektera över hur patientens livsvärld påverkas av psykisk ohälsa utifrån genus, kultur och etnicitet. Fördelning 56,3% 37,5% 6,3% 0% Antal

29 13 of 25 18/06/2018, 10:08 Kursen innehåll har bidragit till att jag kan identifiera, analysera och reflektera över etiska dilemman i psykiatrisk vårdverksamhet. Fördelning 75% 25% 0% 0% Antal

30 14 of 25 18/06/2018, 10:08 Kursens innehåll har bidragit till att jag kritiskt kan granska och värdera ett vetenskapligt arbete. Fördelning 56,3% 43,8% 0% 0% Antal

31 15 of 25 18/06/2018, 10:08 Kurslitteraturen i Psykisk ohälsa och sjukdom, 4,5hp och Psykiatrisk hälsa, ohälsa och sjudom, 9hp har överrenstämt med kursens mål. Fördelning 56,3% 43,8% 0% 0% Antal

32 16 of 25 18/06/2018, 10:08 Föreläsningarna har underlättat lärandet för att uppnå de båda kursernas mål. Fördelning 75% 25% 0% 0% Antal Reflektionstillfällena 1,2 och 3 har varit relevanta och underlättat lärandet inom psykiatrisk vård. Fördelning 75% 25% 0% 0% Antal

33 17 of 25 18/06/2018, 10:08 Examinationerna har överrenstämt med kursernas mål för Psykiatrisk hälsa och ohälsa, 4,5hp och Psykiatrisk hälsa, ohälsa och sjukdom, 9hp. Fördelning 87,5% 12,5% 0% 0% Antal

34 18 of 25 18/06/2018, 10:08 Kontakt med kursansvariga lärare har fungerat bra. Fördelning 100% 0% 0% 0% Antal Kursens lokaler/teknik under föreläsningarna har fungerat bra. Fördelning 62,5% 31,3% 6,3% 0% Antal

35 19 of 25 18/06/2018, 10:08 PING PONG har fungerat bra. Fördelning 93,8% 6,3% 0% 0% Antal Introduktionen till VFU-platsen har fungerat bra. Fördelning 68,8% 31,3% 0% 0% Antal

36 20 of 25 18/06/2018, 10:08 Handledarna har varit stöd för mitt lärande. Fördelning 75% 18,8% 6,3% 0% Antal Assce-dokumentet har varit ett stöd för mitt lärande. Fördelning 25% 62,5% 6,3% 6,3% Antal

37 21 of 25 18/06/2018, 10:08 Kontaktbesöken har varit stöd för mitt lärande inom psykiatriskt kontext. Fördelning 60% 40% 0% 0% Antal av 41 har svarat (36%) Integreringen teori och praktik har fungerat bra. Fördelning 62,5% 31,3% 0% 6,3% Antal

38 22 of 25 18/06/2018, 10:08 Min förståelse för hur vårdvetenskapen ska användas i praktiken har ökat inom psykiatriskt kontext. Fördelning 62,5% 37,5% 0% 0% Antal Jag har fått möjlighet till reflektion tillsammans med min handledare eller annan personal inom verksamheten. Fördelning 75% 25% 0% 0% Antal

39 23 of 25 18/06/2018, 10:08 Anser du att reflektionsseminarierna har varit värdefulla? Fördelning 81,3% 18,8% 0% 0% Antal På vilket sätt har de varit/ inte varit värdefulla? 11 av 41 har svarat (26%) Anser du att du förstått vad reflektion och vad reflektera innebär? Fördelning 93,8% 6,3% 0% 0%

40 24 of 25 18/06/2018, 10:08 Antal Anser du att reflektionstillfällena hjälpt dig att bättre förstå vårdvetenskapliga begrepp? Fördelning 87,5% 12,5% 0% 0% Antal Anser du att reflektionen bidragit till en djupare förståelse för hur du ska kunna möta och förstå patienten? Nej, Inte alls

41 Fördelning 100% 0% 0% 0% Antal På vilket/vilka sätt har reflektionen bidragit till en djupare förståelse för hur du ska kunna möta och förstå patienten? 9 av 41 har svarat (21%) Har du känt dig trygg i din reflektionsgrupp? Motivera ditt svar. 12 av 41 har svarat (29%) Har du känt att du fått utrymme i gruppen, att du kunnat säga det du vill? Motivera ditt svar. 12 av 41 har svarat (29%) Förslag på förbättringar. Skriv ner om det är något du skulle vilja ändra på och/eller om det var något som du tyckte var mindre bra med reflektionsseminarierna. 4 av 41 har svarat (9%) Vilket stöd skulle du behövt för att nå bättre resultat på kursen? 7 av 41 har svarat (17%) Förslag till förbättring/utveckling av kursen? 8 av 41 har svarat (19%) 25 of 25 18/06/2018, 10:08

Kursutvärdering / Kursrapport

Kursutvärdering / Kursrapport Högskolan i Borås Akademin för vård, arbetsliv och välfärd Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: 2018-04-05

Läs mer

Kursutvärdering / Kursrapport

Kursutvärdering / Kursrapport Högskolan i Borås Akademin för vård, arbetsliv och välfärd Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: Kursfakta

Läs mer

Kursutvärdering / Kursrapport

Kursutvärdering / Kursrapport Högskolan i Borås Institutionen för vårdvetenskap Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: 201511232

Läs mer

Kursutvärdering / Kursrapport

Kursutvärdering / Kursrapport Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: 2014-02-11 Kursfakta Kursens namn Inom program Kursansvarig

Läs mer

Kursutvärdering / Kursrapport

Kursutvärdering / Kursrapport Högskolan i Borås Akademin för vård, arbetsliv och välfärd Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: Kursfakta

Läs mer

Kursutvärdering / Kursrapport

Kursutvärdering / Kursrapport Högskolan i Borås Institutionen för vårdvetenskap Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: 17-02-01 Kursfakta

Läs mer

Kursutvärdering / Kursrapport

Kursutvärdering / Kursrapport Högskolan i Borås Institutionen för vårdvetenskap Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: 15 11 09 Kursfakta

Läs mer

Kursutvärdering / Kursrapport

Kursutvärdering / Kursrapport Högskolan i Borås Institutionen för vårdvetenskap Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: Kursfakta

Läs mer

Kursutvärdering / Kursrapport

Kursutvärdering / Kursrapport Högskolan i Borås Akademin för vård, arbetsliv och välfärd Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: Kursfakta

Läs mer

Kursutvärdering / Kursrapport

Kursutvärdering / Kursrapport Högskolan i Borås Institutionen för vårdvetenskap Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: 18-01-23 Kursfakta

Läs mer

Kursutvärdering / Kursrapport

Kursutvärdering / Kursrapport Högskolan i Borås Institutionen för vårdvetenskap Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: Kursfakta

Läs mer

Kursutvärdering / Kursrapport

Kursutvärdering / Kursrapport Högskolan i Borås Akademin för vård, arbetsliv och välfärd Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: Kursfakta

Läs mer

Kursutvärdering / Kursrapport

Kursutvärdering / Kursrapport Högskolan i Borås Institutionen för vårdvetenskap Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: 17-01-23 Kursfakta

Läs mer

Kursutvärdering / Kursrapport

Kursutvärdering / Kursrapport Högskolan i Borås Institutionen för vårdvetenskap Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: Kursfakta

Läs mer

Kursutvärdering / Kursrapport

Kursutvärdering / Kursrapport Högskolan i Borås Institutionen för vårdvetenskap Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: Kursfakta

Läs mer

Kursutvärdering / Kursrapport

Kursutvärdering / Kursrapport Högskolan i Borås Institutionen för vårdvetenskap Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursslut Datum: 17 01 16 Kursfakta Kursens namn Inom program Kursansvarig

Läs mer

Kursutvärdering / Kursrapport

Kursutvärdering / Kursrapport Högskolan i Borås Akademin för vård, arbetsliv och välfärd Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: Kursfakta

Läs mer

Kursutvärdering / Kursrapport

Kursutvärdering / Kursrapport Högskolan i Borås Institutionen för vårdvetenskap Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursslut Datum: 17 06 07 Kursfakta Kursens namn Inom program Kursansvarig

Läs mer

Kursutvärdering / Kursrapport

Kursutvärdering / Kursrapport Högskolan i Borås Institutionen för vårdvetenskap Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: Kursfakta

Läs mer

Kursutvärdering / Kursrapport

Kursutvärdering / Kursrapport Högskolan i Borås Institutionen för vårdvetenskap Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: Kursfakta

Läs mer

Kursutvärdering / Kursrapport

Kursutvärdering / Kursrapport Högskolan i Borås Institutionen för vårdvetenskap Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursslut Datum: 15 01 19 Kursfakta Kursens namn Inom program Kursansvarig

Läs mer

Kursutvärdering / Kursrapport. Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle.

Kursutvärdering / Kursrapport. Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Högskolan i Borås Institutionen för vårdvetenskap Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: Kursfakta

Läs mer

Kursutvärdering / Kursrapport

Kursutvärdering / Kursrapport Högskolan i Borås Akademin för vård, arbetsliv och välfärd Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: Kursfakta

Läs mer

Kursutvärdering / Kursrapport

Kursutvärdering / Kursrapport Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: Kursfakta Kursens namn Inom program / fristående Kursansvarig

Läs mer

Kursutvärdering/Kursrapport

Kursutvärdering/Kursrapport Kursutvärdering/Kursrapport Datum: 2016-03-07 Kursfakta Kursens namn Inom program/fristående Kursansvarig Kurstid (vecka vecka, termin) Antal kursdeltagare från start Forskningsmetoder inom klinisk vårdforskning,

Läs mer

Kursutvärdering / Kursrapport

Kursutvärdering / Kursrapport Högskolan i Borås Institutionen för vårdvetenskap Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: Kursfakta

Läs mer

Kursutvärdering / Kursrapport

Kursutvärdering / Kursrapport Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: 2014-12-04 Kursfakta Kursens namn Inom program / fristående

Läs mer

Kursutvärdering / Kursrapport

Kursutvärdering / Kursrapport Högskolan i Borås Institutionen för vårdvetenskap Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: 2017-05-02

Läs mer

Kursutvärdering / Kursrapport

Kursutvärdering / Kursrapport Akademin för vård, arbetsliv och välfärd Högskolan i Borås Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: 20/6-2018

Läs mer

Kursrapport. Högskolan i Borås Institutionen för vårdvetenskap. Klinisk omvårdnad: Allmän Omvårdnad 25,5 Hp. Kursens namn:

Kursrapport. Högskolan i Borås Institutionen för vårdvetenskap. Klinisk omvårdnad: Allmän Omvårdnad 25,5 Hp. Kursens namn: Kursrapport Kursens namn: Inom program /fristående: Kursansvarig: Kurstid: (ex: V34 V44 Ht05) Klinisk omvårdnad: Allmän Omvårdnad 25,5 Hp Sjuksköterskeprogrammet SSK 13 Eva Fransson Anna Kängström V 07-

Läs mer

Kursrapport. Högskolan i Borås Institutionen för vårdvetenskap. Klinisk omvårdnad: Allmän Omvårdnad 25,5 Hp. Kursens namn:

Kursrapport. Högskolan i Borås Institutionen för vårdvetenskap. Klinisk omvårdnad: Allmän Omvårdnad 25,5 Hp. Kursens namn: Kursrapport Kursens namn: Inom program /fristående: Kursansvarig: Kurstid: (ex: V34 V44 Ht05) Klinisk omvårdnad: Allmän Omvårdnad 25,5 Hp Sjuksköterskeprogrammet SSK 10 Eva Fransson Anna Kängström V39

Läs mer

Kursutvärdering / Kursrapport

Kursutvärdering / Kursrapport Högskolan i Borås Institutionen för vårdvetenskap Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: 2012 12 10

Läs mer

Kursutvärdering/Kursrapport

Kursutvärdering/Kursrapport Högskolan i Borås Institutionen för vårdvetenskap Kursutvärdering/Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: 2016-12-22 Kursfakta

Läs mer

Kursutvärdering / Kursrapport

Kursutvärdering / Kursrapport Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: Kursfakta Kursens namn Kvinno- och familjehälsa 1 Inom program

Läs mer

Kursutvärdering / Kursrapport

Kursutvärdering / Kursrapport Högskolan i Borås Akademin för vård, arbetsliv och välfärd Kursutvärdering / Kursrapport Datum: 2018-06-03 Kursfakta Kursens namn Inom program Kursansvarig B2FL01 V18-3 Ledarskap och förbättringsarbete

Läs mer

Kursutvärdering/Kursrapport

Kursutvärdering/Kursrapport Kursutvärdering/Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: 25 augusti 2014 Kursfakta Kursens namn Inom program/fristående

Läs mer

Kursutvärdering / Kursrapport

Kursutvärdering / Kursrapport Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: 2013-02-12 Kursfakta Kursens namn Inom program / fristående

Läs mer

Kursrapport. Högskolan i Borås Institutionen för vårdvetenskap. Kursens namn: Multifaktoriell ohälsa 6 hp SSK 10. Sjuksköterskeprogrammet

Kursrapport. Högskolan i Borås Institutionen för vårdvetenskap. Kursens namn: Multifaktoriell ohälsa 6 hp SSK 10. Sjuksköterskeprogrammet Högskolan i Borås Institutionen för vårdvetenskap Kursrapport Kursens namn: Multifaktoriell ohälsa 6 hp SSK 10 Inom program /fristående: Kursansvarig: Sjuksköterskeprogrammet Lennart Boman Kurstid: V20

Läs mer

Dan Andersson. 15 har fått G/VG

Dan Andersson. 15 har fått G/VG Högskolan i Borås Akademin för vård, arbetsliv och välfärd Datum: 170619 Kursutvärdering / Kursrapport Kursfakta Kursens namn Fysisk aktivitet och hälsa 2 Inom program / fristående Fristående kurs Kursansvarig

Läs mer

Kursutvärdering/Kursrapport

Kursutvärdering/Kursrapport Kursutvärdering/Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: 9 maj 2014 Kursfakta Kursens namn Inom program/fristående Kursansvarig

Läs mer

Kursutvärdering/Kursrapport

Kursutvärdering/Kursrapport Högskolan i Borås Akademin för vård, arbetsliv och välfärd Sektionen för akut- och prehospital vård samt medicinsk teknik Kursutvärdering/Kursrapport Datum: 2017-01-02 Kursfakta Kursens namn Inom program/fristående

Läs mer

Kursutvärdering / Kursrapport

Kursutvärdering / Kursrapport Högskolan i Borås Akademin för vård, arbetsliv och välfärd Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: Kursfakta

Läs mer

Kursrapport. Högskolan i Borås Akademin för vård, arbetsliv och välfärd

Kursrapport. Högskolan i Borås Akademin för vård, arbetsliv och välfärd Högskolan i Borås Akademin för vård, arbetsliv och välfärd Kursrapport Kursens namn: Klinisk omvårdnad: Somatisk hälsa, ohälsa och sjukdom. 31.5 Ht-17, det 2 av kursen. Termin 4. Två veckor teori (3 hp)

Läs mer

Kursutvärdering/Kursrapport

Kursutvärdering/Kursrapport Kursutvärdering/Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: 7 april 2014 Kursfakta Kursens namn Inom program/fristående Kursansvarig

Läs mer

Kursrapport Hållbar organisering och styrning inom vård och omsorg 7,5hp hösten 2017.

Kursrapport Hållbar organisering och styrning inom vård och omsorg 7,5hp hösten 2017. Kursrapport Hållbar organisering och styrning inom vård och omsorg 7,5hp hösten 2017. Kursen Hållbar organisering och styrning inom vård och omsorg 7,5 hp ingår som första delkurs i magisterprogrammet

Läs mer

Hel kurs 7.5 högskolepoäng/credits B2VF01. Antal som avslutat kurs:32 Program. Agneta Kullén Engström och Cecilia Ljungblad Kurstid: VT 2018

Hel kurs 7.5 högskolepoäng/credits B2VF01. Antal som avslutat kurs:32 Program. Agneta Kullén Engström och Cecilia Ljungblad Kurstid: VT 2018 Kursrapport Kursens namn: Antal högskolepoäng Ladok-kod: Förbättringskunskap och vårdutveckling ur ett hållbarhetsperspektiv Hel kurs 7.5 högskolepoäng/credits B2VF01 Antal registrerade studenter: 40 Program/fristående:

Läs mer

Kursrapport Kursen Hållbar och hälsofrämjande arbetsmiljö ht 2017.

Kursrapport Kursen Hållbar och hälsofrämjande arbetsmiljö ht 2017. Kursrapport Kursen Hållbar och hälsofrämjande arbetsmiljö ht 2017. I kursen, som är valbara inom magisterprogrammet Hållbar organisering och hälsofrämjande ledarskap inom vård och omsorg deltog 15 studenter.

Läs mer

INSTITUTIONEN FÖR VÅRDVETENSKAP OCH HÄLSA

INSTITUTIONEN FÖR VÅRDVETENSKAP OCH HÄLSA INSTITUTIONEN FÖR VÅRDVETENSKAP OCH HÄLSA OM4350 Omvårdnad vid hälsa och ohälsa, 30 högskolepoäng Nursing in health and illness, 30 credits Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen för vårdvetenskap

Läs mer

Rutin för kursutvärdering vid Akademin för vård, arbetsliv och välfärd

Rutin för kursutvärdering vid Akademin för vård, arbetsliv och välfärd KVALITETSLEDNINGSSYSTEM AKADEMIN FÖR VÅRD, ARBETSLIV OVCH VÄLFÄRD Ansvarig handläggare: Akademisamordnare för utbildning Fastställd av: Akademichef Beslutsdatum: 2018-06-14 Diarienr: Bilagor: 3 Sida 1

Läs mer

Antagna Ht.11 (ex antagna ht-2007) Mats Andersson och Marie Lundgren Kurstid:

Antagna Ht.11 (ex antagna ht-2007) Mats Andersson och Marie Lundgren Kurstid: Kursrapport Kursens namn: Didaktik, estetiska läroprocesser och barns meningsskapande i språk, kommunikation och matematik Antal högskolepoäng Hel kurs Varav VFU 30hp 4,5hp Ladok-kod: 12FK60 Vt.14 Borås/Varberg

Läs mer

Praktisk logopedi och professionellt förhållningssätt I

Praktisk logopedi och professionellt förhållningssätt I DNR LIU-2015-02320 1(5) Praktisk logopedi och professionellt förhållningssätt I Programkurs 5.0 hp Professional Practice in Speech and Language Pathology I 8LOA56 Gäller från: 2018 HT Fastställd av Utbildningsnämnden

Läs mer

Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper Avdelningen för omvårdnad. Studiehandledning Psykisk ohälsa 7,5 p. Kurskod: OMGB86 Fristående kurs

Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper Avdelningen för omvårdnad. Studiehandledning Psykisk ohälsa 7,5 p. Kurskod: OMGB86 Fristående kurs Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper Avdelningen för omvårdnad Studiehandledning Psykisk ohälsa 7,5 p Kurskod: OMGB86 Fristående kurs Kurstid: Vecka 14 23, 2012 Introduktion Välkommen till kursen

Läs mer

Praktisk logopedi och professionellt förhållningssätt II, 5 hp Professional Practice in Speech and language Pathology II, 5 credits

Praktisk logopedi och professionellt förhållningssätt II, 5 hp Professional Practice in Speech and language Pathology II, 5 credits 1(5) 8LOA64 Praktisk logopedi och professionellt förhållningssätt II, 5 hp Professional Practice in Speech and language Pathology II, 5 credits Programkurs Medicinska fakulteten Gäller från: höstterminen

Läs mer

INSTITUTIONEN FÖR SOCIALT ARBETE

INSTITUTIONEN FÖR SOCIALT ARBETE INSTITUTIONEN FÖR SOCIALT ARBETE SW2263 Psykoterapeutisk teori och metod, 30 högskolepoäng Psychoterapeutic Theory and Method, 30 Fastställande Kursplanen är fastställd, fastställd av Institutionen för

Läs mer

Kursplanen är fastställd av Nämnden för omvårdnadsutbildning att gälla från och med , höstterminen 2016.

Kursplanen är fastställd av Nämnden för omvårdnadsutbildning att gälla från och med , höstterminen 2016. Medicinska fakulteten DSKN43, Barns och ungdomars hälsa och ohälsa, 13,5 högskolepoäng Health and Ill-Health in Children and Adolescents, 13.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen

Läs mer

Omvårdnad vid komplexa situationer I

Omvårdnad vid komplexa situationer I DNR LIU-2015-02321 1(6) Omvårdnad vid komplexa situationer I Programkurs 22.5 hp Nursing in Complex Situations I 8SKG51 Gäller från: 2019 HT Fastställd av Utbildningsnämnden för grund- och avancerad nivå

Läs mer

Jag uppfattar att det fanns en röd tråd genom kursen från lärandemål till examination.

Jag uppfattar att det fanns en röd tråd genom kursen från lärandemål till examination. Vård vid akuta sjukdomstillstånd (1SJ008 T5) VT 15 Campus, besvarad av 43 % (43 av 100) Jag bedömer att jag har uppnått kursens lärandemål. Jag uppfattar att det fanns en röd tråd genom kursen från lärandemål

Läs mer

Mall för kursrapporter vid Malmö högskola

Mall för kursrapporter vid Malmö högskola 1 Mall för kursrapporter vid Malmö högskola Reviderad vid Utbildningsberedningens möte 24 november 2015. Kursrapporten är ett viktigt instrument för utvecklandet av kurser och utbildningar samt för att

Läs mer

Utbildningsplan för kompletterande utbildning för sjuksköterskor med utländsk examen från land utanför EU/EES och Schweiz

Utbildningsplan för kompletterande utbildning för sjuksköterskor med utländsk examen från land utanför EU/EES och Schweiz Utbildningsplan för kompletterande utbildning för sjuksköterskor med utländsk examen från land utanför EU/EES och Schweiz 7KS15 Inrättad av Rektor 2014-12-09 Fastställd av Styrelsen för utbildning 2014-12-18

Läs mer

Diabetes och diabetesvård I

Diabetes och diabetesvård I DNR LIU-2012-00613 1(5) Diabetes och diabetesvård I Fristående kurs 7,5 hp Diabetes and Diabetes Care I 8FA180 Gäller från: 2012 HT Fastställd av Grundutbildningsnämnden Fastställandedatum 2012-05-14 LINKÖPINGS

Läs mer

A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav

A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav Medicinska fakulteten AMST11, Specifik omvårdnad med inriktning ambulanssjukvård I, 15 högskolepoäng Advanced Prehospital Emergency Nursing I, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen

Läs mer

Utbildningsplan för Psykoterapeutprogrammet. Par-och familjeterapi med systemisk och relationell inriktning, 90 hp, Avancerad nivå

Utbildningsplan för Psykoterapeutprogrammet. Par-och familjeterapi med systemisk och relationell inriktning, 90 hp, Avancerad nivå 1 (5) Utbildningsplan för Psykoterapeutprogrammet Par-och familjeterapi med systemisk och relationell inriktning, 90 hp, Avancerad nivå Postgraduate Diploma in Psychotherapy - couple and family therapy

Läs mer

INSTITUTIONEN FÖR VÅRDVETENSKAP OCH HÄLSA

INSTITUTIONEN FÖR VÅRDVETENSKAP OCH HÄLSA INSTITUTIONEN FÖR VÅRDVETENSKAP OCH HÄLSA OM4360 Omgivningens betydelse vid hälsa och ohälsa, 22,5 högskolepoäng Environmental impact on health Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen för

Läs mer

KURSRAPPORT. Bakgrundsinformation (Fylls i av studieadministratör): Kursens LADOKkod:

KURSRAPPORT. Bakgrundsinformation (Fylls i av studieadministratör): Kursens LADOKkod: Bakgrundsinformation (Fylls i av studieadministratör): Kursens LADOKkod: DA31A Omfattning (hp): 7,5 Kursens namn: Kursansvarig lärare: KURSRAPPORT Termin som kursen har genomförts: ht 1 Ange om kursen

Läs mer

Sammanställning av kursutvärdering

Sammanställning av kursutvärdering Sida 1 / 5 Sektionen för omvårdnad Sammanställning av kursutvärdering Vård vid akuta sjukdomstillstånd 15 hp campus HT14 (1SJ008) 64 av 102 studenter som gick hela kursen, besvarade enkäten (63%) Styrkor

Läs mer

Omvårdnad GR (B), Verksamhetsförlagd utbildning III - Öppna vårdformer och psykiatrisk vård, 15 hp

Omvårdnad GR (B), Verksamhetsförlagd utbildning III - Öppna vårdformer och psykiatrisk vård, 15 hp 1 (5) Kursplan för: Omvårdnad GR (B), Verksamhetsförlagd utbildning III - Öppna vårdformer och psykiatrisk vård, 15 hp Nursing Science BA (B), Primary Health Care III - Psychiatric Nursing Practice, 15

Läs mer

Professionell utveckling, teamarbete och ledarskap inom arbetsterapi

Professionell utveckling, teamarbete och ledarskap inom arbetsterapi DNR LIU-2015-02317 1(5) Professionell utveckling, teamarbete och ledarskap inom arbetsterapi Programkurs 21.0 hp Professional development, teamwork and leadership in occupational therapy 8ATG64 Gäller

Läs mer

Sammanställning av Kursutvärdering V11 (BU Distans KBH) Vetenskaplig teori och metod

Sammanställning av Kursutvärdering V11 (BU Distans KBH) Vetenskaplig teori och metod Sammanställning av Kursutvärdering V11 (BU Distans KBH) Vetenskaplig teori och metod Datum: 2011-07-05 10:22:32 Besvarad av: 14(20) (70%) 1. I vilken utsträckning anser du att du uppnått de angivna kursmålen?

Läs mer

Utvärdering av kurs (3 bilagor)

Utvärdering av kurs (3 bilagor) Rektor RIKTLINJER 2011-06-09 Dnr HS 2011/299-50 Utvärdering av kurs (3 bilagor) 1 Allmänt Kursutvärderingar ska göras efter varje genomförd kurs vid Högskolan i Skövde (Högskolan). Termen kursutvärdering

Läs mer

Diabetes och diabetesvård II

Diabetes och diabetesvård II DNR LIU 1410/06-41 1(5) Diabetes och diabetesvård II Fristående kurs 7,5 hp Diabetes and Diabetes Care II 8FA169 Gäller från: 2012 VT Fastställd av Grundutbildningsnämnden Fastställandedatum 2010-11-17

Läs mer

A1F, Avancerad nivå, har kurs/er på

A1F, Avancerad nivå, har kurs/er på Medicinska fakulteten OPSR14, Perioperativ omvårdnad med inriktning operationssjukvård V, 7,5 högskolepoäng Perioperative Room Nursing V, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen

Läs mer

Barn- och skolhälsovård

Barn- och skolhälsovård DNR LIU-2015-01371 1(5) Barn- och skolhälsovård Programkurs 9 hp Child and Youth Health Care 8HSB12 Gäller från: 2017 VT Fastställd av Fakultetsstyrelsen för medicinska fakulteten Fastställandedatum 2015-08-17

Läs mer

Kursrapport kurs SC131B VT 2018

Kursrapport kurs SC131B VT 2018 Kursrapport kurs SC131B VT 2018 Delkurs 1: Humanjuridik, 7,5 hp Kursansvarig: Mikael Matteson Antal registrerade studenter: 82 Antal studenter som besvarat den summativa kursvärderingen: 28 Svarsfrekvens:

Läs mer

Kursutvärdering av Biblioteks- och informationsvetenskapliga fältstudier 1, 7,5hp (31BFÄ1), vårterminen 2017

Kursutvärdering av Biblioteks- och informationsvetenskapliga fältstudier 1, 7,5hp (31BFÄ1), vårterminen 2017 Kursutvärdering av Biblioteks- och informationsvetenskapliga fältstudier 1, 7,5hp (31BFÄ1), vårterminen 2017 Maria Idebrant & Gustaf Nelhans 31 maj 2017 1 Inledning Kursen Biblioteks- och informationsvetenskapliga

Läs mer

Avancerad kurs i magnetresonanstomografi (MRT), inriktning mot undersökningar av hjärnan

Avancerad kurs i magnetresonanstomografi (MRT), inriktning mot undersökningar av hjärnan DNR LIU-2017-00744 1(5) Avancerad kurs i magnetresonanstomografi (MRT), inriktning mot undersökningar av hjärnan Fristående kurs 7.5 hp Advanced Course in Magnetic Resonance Imaging (MRI), Focusing at

Läs mer

Examinator Henrika Jormfeldt

Examinator Henrika Jormfeldt Högskolan Halmstad Akademin för Hälsa och välfärd SPECIALISTSJUKSKÖTERSKEUTBILDNING MED INRIKTNING MOT PSYKIATRI STUDIEHANDLEDNING Examensarbete inom omvårdnad-inriktning mot psykiatrisk vård, 15 hp Kvartsfart

Läs mer

Bedömningsunderlag verksamhetsförlagd utbildning, Delaktighet och lärande 4, 5 hp, OM325G

Bedömningsunderlag verksamhetsförlagd utbildning, Delaktighet och lärande 4, 5 hp, OM325G Bedömningsunderlag verksamhetsförlagd utbildning, Delaktighet och lärande 4, 5 hp, OM325G Studentens namn: Studentens personnr: Utbildningsplats: Handledares namn: Kursansvariga: Joanne Wills: joanne.wills@his.se

Läs mer

Arbetsterapi vid sjukdomar och hälsoproblem - I

Arbetsterapi vid sjukdomar och hälsoproblem - I DNR DNR LIU 2015-02317 1(5) Arbetsterapi vid sjukdomar och hälsoproblem - I Programkurs 30.0 hp Occupational Therapy for Diseases and Health Problems - I 8ATG34 Gäller från: 2018 VT Fastställd av Utbildningsnämnden

Läs mer

Institutionen för vårdvetenskap och hälsa. Studentens namn. Studentens personnummer. Handledare/ansvarig. Vårdavdelning/enhet

Institutionen för vårdvetenskap och hälsa. Studentens namn. Studentens personnummer. Handledare/ansvarig. Vårdavdelning/enhet Institutionen för vårdvetenskap och hälsa Termin 3 BeVut, Bedömningsformulär för Verksamhetsförlagd utbildning Kurs: Omvårdnad vid hälsa och ohälsa, 30 hp. Kurskod: OM4350 Studentens namn Studentens personnummer

Läs mer

Självständigt arbete (examensarbete) i omvårdnadsvetenskap, 15 hp Degree Project in Nursing Science, 15 credits

Självständigt arbete (examensarbete) i omvårdnadsvetenskap, 15 hp Degree Project in Nursing Science, 15 credits (6) 8SKG62 Självständigt arbete (examensarbete) i omvårdnadsvetenskap, 5 hp Degree Project in Nursing Science, 5 credits Programkurs Medicinska fakulteten Gäller från: höstterminen 208 Kursplan Fastställd

Läs mer

Programbokslut för VASIN med start Specialistsjuksköterskeprogrammet. Lunds universitet MEDICINSKA FAKULTETEN

Programbokslut för VASIN med start Specialistsjuksköterskeprogrammet. Lunds universitet MEDICINSKA FAKULTETEN Programbokslut för VASIN med start 2017 Specialistsjuksköterskeprogrammet Lunds universitet MEDICINSKA FAKULTETEN Innehållsförteckning Om programbokslutet... 2 Intensivvårdssjukvård 100 % VASIN... 3 Om

Läs mer

Psykisk ohälsa ur ett primärvårdsperspektiv; att möta människor med psykisk ohälsa i samhället

Psykisk ohälsa ur ett primärvårdsperspektiv; att möta människor med psykisk ohälsa i samhället DNR LIU-329/07-41 1(5) Psykisk ohälsa ur ett primärvårdsperspektiv; att möta människor med psykisk ohälsa i samhället Programkurs 5 hp Mental Unhealth from the Primary Health Care Perspective 8DIA04 Gäller

Läs mer

Kursrapport; Estetiska uttrycksformer, ht 2017

Kursrapport; Estetiska uttrycksformer, ht 2017 Kursrapport; Estetiska uttrycksformer, ht 2017 Kursens namn: FÖFLE Barndom och lärande: Estetiska uttrycksformer Termin: ht 2017 Ladokkod: FO203A_20172_L7106 Kursansvarig: Helena Malm och Charlotte Paggetti

Läs mer

Tal- och språkstörning hos barn I, 30 hp Speech and Language Impairments in Children I, 30 credits

Tal- och språkstörning hos barn I, 30 hp Speech and Language Impairments in Children I, 30 credits 1(5) 8LOG37 Tal- och språkstörning hos barn I, 30 hp Speech and Language Impairments in Children I, 30 credits Programkurs Medicinska fakulteten Gäller från: höstterminen 2016 Kursplan Fastställd av Utbildningsnämnden

Läs mer

8SKG41. Omvårdnad vid ohälsa II, 30 hp Nursing in Illness II, 30 credits. Programkurs. Medicinska fakulteten. Gäller från: vårterminen 2018

8SKG41. Omvårdnad vid ohälsa II, 30 hp Nursing in Illness II, 30 credits. Programkurs. Medicinska fakulteten. Gäller från: vårterminen 2018 1(6) 8SKG41 Omvårdnad vid ohälsa II, 30 hp Nursing in Illness II, 30 credits Programkurs Medicinska fakulteten Gäller från: vårterminen 2018 Kursplan Fastställd av Utbildningsnämnden för grund- och avancerad

Läs mer

Fördjupningskurs för specialistsjuksköterska med inriktning mot anestesisjukvård

Fördjupningskurs för specialistsjuksköterska med inriktning mot anestesisjukvård DNR LIU 1410/06-41 1(5) Fördjupningskurs för specialistsjuksköterska med inriktning mot anestesisjukvård Fristående kurs 15 hp Postgraduate Course in Anesthesia for Nurse Anesthetists 8FA178 Gäller från:

Läs mer

PC2275, Kognitiv beteendeterapi, 30 högskolepoäng

PC2275, Kognitiv beteendeterapi, 30 högskolepoäng Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden PC2275, Kognitiv beteendeterapi, 30 högskolepoäng Avancerad nivå Cognitive behaviour therapy, 30 credits, Second Cycle 1. Fastställande Kursplanen har fastställts

Läs mer

SINR13, Omvårdnad med inriktning intensivvård IV, 15 högskolepoäng Intensive Care Nursing IV, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle

SINR13, Omvårdnad med inriktning intensivvård IV, 15 högskolepoäng Intensive Care Nursing IV, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle Medicinska fakulteten SINR13, Omvårdnad med inriktning intensivvård IV, 15 högskolepoäng Intensive Care Nursing IV, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Nämnden

Läs mer

A1F, Avancerad nivå, har kurs/er på avancerad nivå som förkunskapskrav

A1F, Avancerad nivå, har kurs/er på avancerad nivå som förkunskapskrav Medicinska fakulteten DSKN42, Hälsa och ohälsa i ett livscykelperspektiv, 12 högskolepoäng Health and Ill-health in the Perspective of a Life Cycle, 12 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande

Läs mer

Skandinaviens Akademi för Psykoterapiutveckling AB

Skandinaviens Akademi för Psykoterapiutveckling AB KURSPLAN Grundläggande (Bas) utbildningi Psykoterapi 2017-2018 Kursstart 24 augusti 2017. Motsvarande 45 hp ÖVERGRIPANDE MÅL Studenten skall efter avslutad utbildning kunna: Bedriva evidensbaserad psykoterapi

Läs mer

Fördjupad och tillämpad klinisk Laboratoriemetodik, 4,5 hp. Advanced and Applied Clinical Laboratory Methodology, 4,5 credits

Fördjupad och tillämpad klinisk Laboratoriemetodik, 4,5 hp. Advanced and Applied Clinical Laboratory Methodology, 4,5 credits 1(5) 8BLG52 Fördjupad och tillämpad klinisk Laboratoriemetodik, 4,5 hp Advanced and Applied Clinical Laboratory Methodology, 4,5 credits Programkurs Medicinska fakulteten Gäller från: vårterminen 2019

Läs mer

Kursrapporter för 31KTX3 och 31ETX3

Kursrapporter för 31KTX3 och 31ETX3 Kursrapporter för 31KTX3 och 31ETX3 Kursrapport för 31KTX3 V18-2 Textproduktion 3, 7,5 hp NGWEK16h Kursansvariga: Charlotte von Essen och Sirpa Bark Övriga medverkande lärare och förläsare: Johan Eklund,

Läs mer

Student Portfolio. Vad är en Student Portfolio? Hur används en Student Portfolio?

Student Portfolio. Vad är en Student Portfolio? Hur används en Student Portfolio? Akademin för hälsa, vård och välfärd Vad är en Student Portfolio? Student Portfolio Student Portfolio är studentens dokument och är ett medel för måluppfyllelse. Den ska fungera som ett stöd samt ge en

Läs mer

Underlag för bedömningssamtal vid verksamhetsförlagd utbildning (VFU) vid specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning

Underlag för bedömningssamtal vid verksamhetsförlagd utbildning (VFU) vid specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning Kurs: Att möta människor med psykisk ohälsa 30 Kursort: Linköping/Karlstad/Örebro Placering: Psykiatrisk verksamhet Januari 2012 Underlag för bedömningssamtal vid verksamhetsförlagd utbildning (VFU) vid

Läs mer

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN HPE301, Breddad lärarkompetens: Engelska som undervisningsspråk i högre utbildning, 7,5 högskolepoäng Professional Teaching Skills: English as the Medium of Instruction

Läs mer

SVÄP13, Geriatrisk omvårdnad, 7,5 högskolepoäng Geriatric Nursing, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle

SVÄP13, Geriatrisk omvårdnad, 7,5 högskolepoäng Geriatric Nursing, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle Medicinska fakulteten SVÄP13, Geriatrisk omvårdnad, 7,5 högskolepoäng Geriatric Nursing, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Nämnden för omvårdnadsutbildning

Läs mer

Rutin för kursutvärdering vid Akademin för teknik, textil och ekonomi

Rutin för kursutvärdering vid Akademin för teknik, textil och ekonomi KVALITETSLEDNINGSSYSTEM AKADEMIN FÖR TEKNIK, TEXTIL OCH EKONOMI Ansvarig handläggare: Akademicontroller Fastställd av: Akademichef Beslutsdatum: 2018-02-27 Bilagor: 3 Sida 1 av 5 Rutin för kursutvärdering

Läs mer

Sahlgrenska akademin

Sahlgrenska akademin Sahlgrenska akademin VID GÖTEBORGS UNIVERSITET Institutionen för neurovetenskap och fysiologi/fysioterapi Studiehandledning FYS 020 Verksamhetsförlagd utbildning i sjukgymnastik, 7,5 hp Grundnivå Vt13

Läs mer

Allmän sjukdomslära, utvecklingsbiologi och bioentreprenörskap, 30 hp. General Pathology, Developmental Biology and Bioentrepreneurship

Allmän sjukdomslära, utvecklingsbiologi och bioentreprenörskap, 30 hp. General Pathology, Developmental Biology and Bioentrepreneurship 8BKG55 Allmän sjukdomslära, utvecklingsbiologi och bioentreprenörskap, 30 hp General Pathology, Developmental Biology and Bioentrepreneurship Programkurs Medicinska fakulteten Gäller från: 2018 HT PRELIMINÄR

Läs mer