2.3. Kommittén för Hundars Mentalitet Rasutvecklingssektorn

Transkript

1 2.3 Fastställd Mål Mentaltestdomare M 7 Efter genomgången utbildning skall elev ha: Kompetens att tjänstgöra som mentaltestdomare Kompetens som utbildare vid mentalkunskapskurs M 1 M 5 b Förkunskap Auktoriserad mentalbeskrivare, uppdaterad och utbildad MT Tjänstgjort som mentalbeskrivare vid minst sju tillfällen under de senaste 3 åren, för olika typer av hundraser Genomgått samtliga utbildningssteg M 1 M 5 b. Tävlat med egen hund med uppflyttning till högre klass. Alternativt annan dokumenterad hundkunskap som Centrala Kommittén för hundars mentalitet bedömer likvärdig. Steg 1 Förkunskaper prövas vid Uttagningsprov på olika platser i landet, där även underlag för kompetenshöjning (självstudier) kommer att lämnas. Syftet är att ge C-KHM möjlighet att i ett tidigt skede inhämta information om lämpligheten och kunskapsnivån på de sökande. C-KHM lämnar besked efter uttagningsproven om aspirantens lämplighet att gå vidare i utbildningen. De uttagna ska fram till nästa steg i utbildningen själva sörja för att bakbedömma, tjänstgöra som testledare eller figurera på så många MT som möjligt. Steg 2 (förberedande utbildning, fyra dagar) internatform. Teoretisk och praktisk utbildning med tyngdpunkt lagd på beteende. Efter steg 2 skall varje aspirant bakbedöma ytterliggare minst 20 hundar vid test där tjänstgörande domare diskuterar varje hunds bedömning och ger feedback till aspiranten. Skall ske för olika domarkonstellationer. När kravet för bakbedömning är uppfyllt av aspiranten kan nästa steg i utbildningen bli aktuell. 1

2 Steg 3 Domarutbildningen består av fem dagars internatutbildning samt två dagars examination. Av geografiska skäl kan alternativa möjligheter till förkunskaper ges. Ansökan till uttagningsprov (Steg 1) ska göras av den sökande. Ansökan skickas via lokalklubb och distrikt för yttrande alt. via rasklubb till C- KHM senast sex månader före planerad utbildning. Kursarrangör Kursledning Examinator Centrala kommittén för hundars mentalitet C-KHM Utses av C-KHM som även representeras på plats. Utses av C-KHM Antal deltagare Ca 15. Omfattning Auktorisation Ca 90 timmar. Efter genomförd utbildning och examination, redovisas elevernas resultat av examinator och utbildare till C-KHM som beslutar om godkännande och auktorisation. Referenslitteratur och material Bestämmelser mentaltest Anvisningar mentaltest Nyckel mentaltest Förekommande referenslitteratur Mentalitetsboken av Curt Blixt, Ingalill Blixt och Kenth Svartberg VHS/DVD MT Kunskapsmål: Efter genomgången utbildning ska eleven ha: Mycket god kunskap gällande bestämmelser och regelverk. Mycket god kunskap gällande Anvisningar för Mentaltest. Mycket god kunskap gällande mentaltestens praktiska utformning och uppbyggnad. Mycket god kunskap gällande protokollens utformning och användning. Mycket god kunskap och färdighet gällande redovisning av testade hundar. Mycket god kunskap och färdighet i att tolka hundars beteenden vid mentaltest, beteendelära och definitioner. Mycket god kunskap och färdighet i att bemöta hundägare. 2

3 God kännedom gällande mentalkurs M1 M5 b MENTALTESTDOMARUTBILDNING Ämnes- och timfördelning OMFATTNING TIM KRAV- NIVÅ Besdömningslära: -Bedöma hundens beteende/definitioner -Värdera beteendet LÄRARANVISNINGAR/LITTERATUR 14 (3) Lärarledda lektioner teori och praktik i enskilda moment. Litteratur enl. litteraturförteckning och läraren. Bestämmelser för korning: Använda protokoll: 2 (3) Lärarledda teoretiska lektioner. 3 (3) Lärarledda teoretiska lektioner. litteratur enl. ovan. Utformning testbana: - Testmoment -Ordningsföljd -Testplats -Materiel -Byggande av bana Test: -Momentens genomför. - Inledning -Figurantagerande -Moments avbrytande -Avreaktion 5 (2) Grupparbete. 8 (3) Lärarledda. Mentaltestdomarrollen: 46 (3) Eleven skall ges möjlighet att under realistiska förhållanden interagera i rollen som mentaltestdomare i arbetsgrupp, individuellt och i domarlag. Lärare bedömer resp. elevs resultat. Utbildningskontroll: Teoretiskt prov 2 Skriftligt prov som rättas av kurslärarna och tillsänds C-KHM För godkänt prov krävs att minst 75% av den totala poängsumman är uppnådd. Praktiskt prov 10 Skall omfatta bedömning av 10 hundar i korningsbar ålder. Kontrollbedömning skall göras av examinator som utses av C-KHM. Riktmall för godkännande >66% lika, <30% små avvikeler och <4% stora avvikelser avseende beteenden. 3

4 Utbildningens innehåll och genomförande: Huvudvikten av utbildningen läggs vid förståelse av hundars beteenden och dess implementering i gällande protokoll. Teoretiska avsnitt behandlas genom föredragningar, frågeställningar och diskussioner. Under utbildningen kommer bl a värderings- och självskattningsmatriser att användas, som underlag för att följa upp deltagarnas kunskaps- och färdighetsutveckling, enskilt och i grupp. Bestämmelser för mentaltest Genomgång av Bestämmelser, Oacceptabelt beteende och Överklagande av test. Tillämpning och tydliggörande av tolkningar, information och rutiner. Syfte: Ge eleverna mycket goda kunskaper inom området. Anvisningar för mentaltest Genomgång av Anvisningar. Tillämpning och tydliggörande av tolkningar. Syfte: Ge eleverna mycket goda kunskaper inom området. Protokoll Genomgång av protokoll och nycklar. Syfte: Ge eleverna mycket goda kunskaper om protokollets funktion. Definitioner Genomgång av de olika definitionerna som mentaltest behandlar. Syfte: Nå djup kunskap om tolkning och bedömning av beteende med hjälp av definitioner. De lärande diskussionerna är av största vikt. Redovisa hundar Genomgång av ändamål och de problem som kan uppstå. Diskussioner om lämpligt förfarande Syfte: Insikt i hundägarens situation och mottaglighet för information. Mentaltestdomarens roll i SBK Tydliggörande av roll och uppdrag. Erfarenheter, vår roll gentemot de hundägare vi möter, etik och moral, vad vi representerar. Förhållandet mellan funktionärer och domare, tips och idéer. Syfte: Tydliggöra det förstärkta ansvaret i rollen som domare och medföljande ansvar. Mentalkurser Genomgång av kurserna M1 M 5 b. Syfte: Klargöra syftet med kurserna, tips på upplägg och praktisk pedagogik. 4

5 Praktiska övningar Tolka beteenden Görs i samband med bedömning av hundar. Eleverna arbetar i mindre grupper eller i par vid de första hundarna, därefter sker enskilda bedömningar för att öka säkerheten. Stort utrymme ges inledningsvis till frågor och funderingar mellan momenten, men allt eftersom förläggs diskussionerna efter varje hund. Redovisa hundar Praktiska övningar där eleverna till en början får öva utifrån färdiga protokoll, först i mindre grupper, därefter en och en inför hela gruppen samt läraren. Viktigt med respons från gruppen och läraren. Eleverna bör få redogöra för minst tre hundar inför gruppen /hundägare under utbildningen. Bemöta hundägare Problembaserade övningar (s.k. rollspel) där eleverna ställs inför fiktiva hundägare som ex. ifrågasätter testen, bedömningen m.m. och reagerar med olika känslor, ställer "svåra" frågor. Dessa typer av övningar görs av gruppen som får värdefull insikt i hundägarens roll och situation. Gruppdiskussioner, hur kändes det, hur löser man olika situationer, etc. Slutprov I anslutning till utbildningen, före examination, genomförs teoretiskt slutprov. Färdighet såsom mentaltestdomare bedöms dels under hela utbildningen gång* samt genom särskilt anordnade individuella tester. Elev erhåller två slutbetyg 1. Kunskap i mentaltest (teori) 2. Färdighet i mentaltest (praktik) Ett överbetyg i den ena provdelen kan EJ uppväga underkänt i den andra provdelen. * (Lärare skall under utbildningens gång kontinuerligt bedöma elevens kunskap och förmåga. Bedömningen skall användas som underlag för elevs lämplighet och eventuella behov av stödinsatser) 5

6 Praktiskt prov Bedöma tio/10 hundar fördelat under två dagar. Resultaten granskas mot examinatorns bedömning av de samma. Examinatorns delvärden utgör facit. Krav för godkännande = 66 %> lika, <30 % små avvikelser och <4 % stora avvikelser avseende beteenden. Bedömning av elevens förhållningssätt och attityd gentemot hund och hundägare. Eleven värderas under hela utbildningen i fråga om gott omdöme under kursens genomförande. Redovisning av slutprov Senast 14 dagar efter slutprov ska deltagarnas resultat redovisas till Centrala Kommittén för Hundars Mentalitet. Beslut om domarelevens auktorisation, behov av kompletterande utbildning eller underkännande tas av C-KHM. 6