ÖVNINGS- HÄFTE. Förintelsen Holocaust Shoah
|
|
- Maja Bergqvist
- för 5 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 ÖVNINGS- HÄFTE Förintelsen Holocaust Shoah
2 VANLIGA frågor kring förintelsen Diskutera och gör korta anteckningar 1. Vad hade nazisterna emot judarna 2. Hur kunde nazisterna få vanliga tyska invånare att hata judar som också varit deras vänner, grannar, arbets- och klasskamrater? 3. Hur lyckades man ta reda på vem som var jude och inte när alla såg ungefär likadana ut? 4. Hur lyckades man med att deportera (d.v.s. att med tvång föra bort) alla judar ur Tyskland? 5. Varför gick judarna frivilligt med på att låta sig förflyttas? 6. Varför gick de allra flesta judar frivilligt in i gaskamrarna? 7. Varför gjorde nästan ingen motstånd? 8. Hur fungerar ett förintelseläger? 9. Vad är skillnaden mellan ett koncentrationsläger och ett förintelseläger?
3 ARBETSUPPGIFTER 1 Om Detta Må Ni Berätta 1. Sidan 12. Titta på bilden och läs bildtexten a. Vem eller vilka tror ni har gjort bilden? b. Varför tror ni man har gjort bilden? c. För vilka tror ni bilden är avsedd? 2. Sidan 21. Läs sidan och fundera över: a. Varför förföljde nazisterna i Tyskland just judar? Vilka olika skäl ser du? b. På vilka olika sätt fick judarna sin situation försämrad i Tyskland? 3. Sidan barnbilden s. 33. Bild, bildtext och text a. Förklara vad ett Getto är. b. Vad tror ni var Tyskarnas syfte att låta judarna bo i Getton? 4. Sidan 36 Texten till vänster som inte står i rutan. a. Vad betyder det att man deporterar någon? b. Varför tror ni man valde att först deportera judarna till andra ställen istället för att döda dem direkt på plats? 5. Sidan 50. Bild Varför tror ni kvinnorna lyder soldaterna när de vet att de snart ska avrättas? Fundera på olika svar. 6. Sidan Text och bild. a. Man kallar ibland förintelselägret Auschwitz-Birkenau för en dödsfabrik. Vad tror ni man menar med den liknelsen? Vilka olika saker är det som kan liknas med en fabrik? 7. Sidan 78. Text och bild. a. Varför sorterade nazisterna judarna som kom in i koncentrations- och förintelselägrena? b. Vilka valdes ut och vilka sorterades bort? Varför? 8. Sidan Text och bild. Världens värsta jobb Vad var sonderkommandots uppgifter? Vilka valdes till det här jobbet och varför valde man dem? 9. Skriv nu ned egna frågor och funderingar om förintelsen som du har och vill ha svar på.
4 Film: Fakta om Förintelsen hur kunde det ske? (Länk till filmen finns på bloggen) Filmen är i tio delar, totalt cirka 60 minuter. Mellan varje del stoppar vi filmen i cirka två minuter och kortskriver på raderna nedan om vad som var centralt i avsnittet. 1. Judarnas historia 3:57 2. Hitler och antisemitismen 3:08 3. Tyskland under mellankrigstiden 4:54 4. Nazisterna kommer till makten 4:27 5. Nürnberglagarna 5:31
5 6. Kristallnatten 4:20 7. Getton i krigets skugga 5:57 8. Folkmordet inleds 5:32 9. Förintelselägren upprättas 5: Befrielsen av lägren 13.12
6 Kortlek (ord & begrepp) Auschwitzalbumet Deportering Getto Kristallnatten Sonderkommando Antisemitism Duschar Hitlerjugend Mellankrigstiden Selektion Arbetslöshet och ekonomisk kris i Tyskland Frivillighet Identifiering av judar Motstånd Kanada Auschwitz Förintelseläger Psykologiska Faktorer Nazism SS-soldater Befrielsen av koncentrationslägren Raslagar/raspolitik ( Rashygien ) Antisemitism Nürnberglagarna Dolkstötslegenden (Första världskriget) Den slutliga lösningen Gaskammare + Zyklon B Koncentrationsläger Propaganda Einsatzgruppen Adolf Hitler Joseph Goebbels Heinrich Himmler Adolf Eichmann Pappa Wilhelm Trapp
7
8 (EXTRA LÄSINSTRUKTIONER ) Om Detta må ni berätta 1. Sidan 6. Läs förordet till Om detta må ni berätta. Stryk gärna under i texten medan du läser. 2. Sidan 7. Barn som försöksdjur. Stryk under medan du läser om du vill. Sammanfatta sidan i 3-5 punkter i din skrivbok. 3. Sidan 15. Läs om Anne Frank. 4. Sidan Läs om Einsatzgrupperna. Många judar dödades inte i koncentrationsläger. De samlades upp i de byar de bodde i, framförallt i Ryssland/Sovjetunionen och Östeuropa och dödades sedan på annat sätt. Förklara vad en einsatzgrupp är. 5. Sidan 56 - Sverige och flyktingkrisen. Ser du några likheter med flyktingkrisen vi har idag? 6. Sidan 58 Svensk handel med Nazityskland. Sammanfatta i 3-5 punkter. 7. Sidan 72 Aktion Reinhardt. Bara läs. 8. Sidan 73 Läs bildtexten En skylt i Treblinka. Vad tror du var tyskarnas syfte med den här skylten? 9. Sidan 74 Specialtågens väg. Fråga: På vilket sätt var tågen en avgörande del i Förintelsen? 10. Sidan 79 Läser texten längst till höger på sidan. Försök med hjälp av den att skriva ett par exempel på hur Tyskarna jobbade pyskologiskt för att hålla alla lugna på vägen in i gaskammaren. 11. Sidan 84 Bombningen av Auschwitz. Man hade möjlighet att bomba Auschwitz men gjorde det inte. Läs texten. 12. Sidan 94 Åskådare. Vilka var de så kallade åskådarna till Förintelsen? Hur stor skuld tycker du att åskådarna har? 13. Sidan 98 En Polsk skolklass. Läs 14. Sidan 100 Läs om dödsmarscherna 15. Sidan 101 Om du hinner, läsa avsnittet lärdomar?
Einsatzgruppen. Einsatzgruppen var mobila truppenheter som följde den tyska armén vid angreppen på Polen 1939 och Sovjetunionen 1941.
Einsatzgruppen Einsatzgruppen var mobila truppenheter som följde den tyska armén vid angreppen på Polen 1939 och Sovjetunionen 1941. Styrkornas uppgift var att ingripa mot säkerhetshotande verksamhet på
Läs mer1919 Versaillesfreden Tyskland skyldigt Tyskland betalar skadestånd Tyskland förnedrat Dolkstötslegenden
Ex på orsaker: nationalism, kapprustning, darwinism, allianser, imperialism, misstänksamhet Ex. på konsekvenser: ca 9 miljoner döda och 20 miljoner skadade, kartan ritas om och nya stater uppstår, Tyskland
Läs merSpråkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord. (SV åk 4-6)
SIDAN 1 Lärarmaterial VAD HANDLAR BOKEN OM? Boken handlar om andra världskriget. Vi får veta varför Tyskland startar krig mot alla länder omkring sig. Vi får veta varför Sverige inte väljer sida under
Läs merSpråkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord. (SV åk 4 6)
SIDAN 1 Lärarmaterial VAD HANDLAR BOKEN OM? Boken handlar om Anne Frank, en ung judinna och hennes upplevelser i Nederländerna under andra världskriget. Hon blev känd för att hon skrev dagbok om vad som
Läs merGU LAG. I Sibirien fanns mängder av råvaror såsom olja, gas, trä och malm. Sibiriens kalla klimat lockade
156 IMPERIALISM OCH VÄRLDSKRIG GU LAG Gulag är samlingsnamnet på de sovjetiska arbetsoch fånglägren. De utgjorde en mycket viktig del av Sovjetunionens förtryck av sin befolkning under tidsperioden 1923-1960.
Läs merAntisemitism. Ord som blev till folkmord. Cassandra Gustavsson SA13 VT Handledare: Johanna Hallunger
NTI MEDIEGYMNASIET Södra hamngatan 19, 411 14 GÖTEBORG Samhällskunskap 2 Antisemitism Ord som blev till folkmord Cassandra Gustavsson SA13 VT-2015 Handledare: Johanna Hallunger 1 SAMMANFATTNING Förintelsen
Läs mer70 år SEDAN. Vittnesmål från de som var med
70 år SEDAN befrielsen Vittnesmål från de som var med I utställningen kan du ta del av några av de vittnesmål från överlevande som finns samlade på Forum för levande historias webbplats. Läs mer på levandehistoria.se
Läs merAndra världskriget. Läsförståelse. Elevmaterial TORSTEN BENGTSSON SIDAN 1. Namn: Frågor på raden (Du hittar svaret på raden, direkt i texten.
SIDAN 1 Elevmaterial Namn: Läsförståelse Frågor på raden (Du hittar svaret på raden, direkt i texten.) 1. När började andra världskriget och när slutade det? 2. Vad berättar Max att barnen i Tyskland fick
Läs merIntroduktion till Förintelsen
Ett interaktivt utbildningsmaterial kring Förintelsen. Utvecklat med stöd från EU/EACEA. Svenska kommittén mot antisemitism 2010 Introduktion till Förintelsen Europas judar 1933 fanns drygt nio miljoner
Läs merTvå judiska pojkar i Fürth år 1942.
Helmut Müssener hmussener@hotmail.com Ideologi. Hierarki av raserna. Arier (Tyskar, norrmän, svenskar ) högst uppe. Svarta, gula, ryssar, polacker, judar längst nere på skalan. Etnisk rensning = Bort med
Läs merROMERNA UNDER FÖRINTELSEN
ROMERNA UNDER FÖRINTELSEN Gerhard Braun var en välkänd musiker som bland annat spelade i Berlins radioorkester. Han mördades i Auschwitz. Romerna är idag och har genom historien varit utsatta för diskriminering,
Läs merFakta om Anne Frank LÄSFÖRSTÅELSE. Elevmaterial TOMAS DÖMSTEDT SIDAN 1. Namn: En vanlig tonåring. 1. Vilket land kom Anne Frank ifrån?
SIDAN 1 Elevmaterial Namn: LÄSFÖRSTÅELSE En vanlig tonåring 1. Vilket land kom Anne Frank ifrån? 2. Vilket var ett av Tysklands mål under andra världskriget? 3. Varför var Anne Franks familj tvungen att
Läs merMotstånd och undsättning
Motstånd och undsättning En av myterna om Förintelsen är att sex miljoner judar gick»som får till slakten«utan att göra motstånd. I verkligheten finns tusentals exempel på motstånd, från upproret i Warszawas
Läs merJämförande analys av nazismen i Tyskland och kommunismen i Sovjetunionen. Länge leve Stalins konstitution!
Jämförande analys av nazismen i Tyskland och kommunismen i Sovjetunionen Länge leve Stalins konstitution! Förmågor i religionsämnet analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika
Läs merThe Last Days. Rekommenderad från åk 9 gymnasiet. En filmhandledning av Britta Amft
The Last Days Historisk bakgrund I andra världskrigets Europa deltog Ungern på Tysklands och Italiens sida mot Storbritannien, USA och Sovjetunionen. Ungern styrdes av den starkt högerinriktade, men inte
Läs merMellankrigstiden 1919-1939. Fokus på USA, Sovjet och Tyskland!
Mellankrigstiden 1919-1939 Fokus på USA, Sovjet och Tyskland! Läget efter det första världskriget Versaillesfreden, som bestämdes av segrarmakterna, var hård mot Tyskland. De var tvungna att betala krigsskadestånd,
Läs merAbrahams barn. Syskonreligionerna Judendom, Kristendom och Islam
Abrahams barn Syskonreligionerna Judendom, Kristendom och Islam Abrahamitiska religioner Mose grundade judendom. Jesus grundade kristendom. Muhammed grundade islam. Abraham Abraham är stamfader till de
Läs merINNEHÄLL DELI. 1. Att skriva historia om Sveriges förhällande till nazismen, Nazityskland och Förintelsen 15. Förord 11
INNEHÄLL Förord 11 1. Att skriva historia om Sveriges förhällande till nazismen, Nazityskland och Förintelsen 15 Historieskrivningens villkor 17 Uppdraget 19 Nyckelbegreppen 23 Uppgiften 27 Teoretiska
Läs merZ Ett seriealbum om romer under FörintElsEn. Mormor, när tatuerade du dig på armen? tatuerade? Gunilla lundgren sofia taikon amanda eriksson 1
SOFIA Z-4515 Ett seriealbum om romer under FörintElsEn Mormor, när tatuerade du dig på armen? tatuerade? Gunilla lundgren sofia taikon amanda eriksson 1 Gunilla lundgren, Forum för levande historia bild:
Läs merHur kom det sig att folket litade på Hitler?
Hur kom det sig att folket litade på Hitler? Ämne: Historia om media Namn: Carolin Zethelius Handledare: Anna Eriksson Klass: 9 Årtal: 2010 Innehållsförteckning INLEDNING... 2 BAKGRUND... 2 SYFTE, FRÅGESTÄLLNING,
Läs merINNEHÅLL DELI. 1 Att skriva historia om Sveriges förhållande till nazismen, Nazityskland och Förintelsen 15
INNEHÅLL Förord 11 1 Att skriva historia om Sveriges förhållande till nazismen, Nazityskland och Förintelsen 15 Historieskrivningens villkor 17 Uppdraget 19 Nyckelbegreppen 21 Uppgiften 25 Teoretiska perspektiv
Läs merStudiehandledning om nazism, rasism och högerextremism
Studiehandledning om nazism, rasism och högerextremism Forum för levande historia har i uppdrag att främja arbete med demokrati, tolerans och mänskliga rättigheter med utgångspunkt i Förintelsen. www.levandehistoria.se
Läs merPlanering historia tillval
Planering historia tillval Perioden 1871-1945 Vi skall arbeta med perioden 1871 till 1945. Vi kommer dela upp perioden i fyra block. Block 1- Imperialismen 1871-1914 Block 2 Första världskriget 1914-1918
Läs merLärarhandledning till Frågor jag fått om Förintelsen
Lärarhandledning till Frågor jag fått om Förintelsen Inledning I boken Frågor jag fått om Förintelsen har Hédi Fried samlat de frågor hon fått och de svar hon gett under sina skolföreläsningar. I förordet
Läs merFakta om Förintelsen
Fakta om Förintelsen Folder Fakta om Fo rintelsen 2008.indd 1 08-12-23 22.36.09 Omslagsbilder från United States Holocaust Memorial Museum. 2 Folder Fakta om Fo rintelsen 2008.indd 2 08-12-23 22.36.09
Läs merNAZISMENS KVINNOSYN "ETT FRUNTIMMER SOM BLANDAR SIG I POLITISKA SAKER ÄR EN STYGGELSE" - A. HITLER
NAZISMENS KVINNOSYN "ETT FRUNTIMMER SOM BLANDAR SIG I POLITISKA SAKER ÄR EN STYGGELSE" - A. HITLER NAZISTERNA VILLE HA EN EXTREM RENODLING AV KÖNSROLLERNA, DÄR SAMHÄLLET, SLAGFÄLTET OCH VÄRLDEN =MANNEN
Läs merBAS A01 Baskurs för universitetsstudier!
BAS A01 Baskurs för universitetsstudier! Jeanette Emt, Filosofiska institutionen! Ondskans makt och mekanismer! Är förklaringar möjliga?! Forskning i ondskans tjänst! Hypotermiexperiment med dödlig utgång.
Läs merFör mig finns inget annat val. Raoul Wallenberg 1912 2012
För mig finns inget annat val Raoul Wallenberg 1912 2012 Raoul Wallenberg är affärsmannen och diplomaten som under andra världskrigets slutfas räddade tiotusentals ungerska judar undan de nazistiska förintelselägren.
Läs merUNDERVISNINGSMATERIAL 4
UNDERVISNINGSMATERIAL 4 Under andra världskriget föll miljontals människor offer för massavrättningar, deportationer, svält, tvångsarbete, koncentrationsläger och bombningar. Flyktingar och utvisade Serber
Läs merKommittédirektiv. Beslut vid regeringssammanträde den 4 juli 2019
Dir. 2019:36 Kommittédirektiv Ett museum om Förintelsen Beslut vid regeringssammanträde den 4 juli 2019 Sammanfattning En särskild utredare ska lämna förslag om hur ett museum för att bevara och föra vidare
Läs merFörintelsen i undervisningenvad för slags undervisning får eleverna i årskurs fem?
EXAMENSARBETE Hösten 2005 Lärarutbildningen Förintelsen i undervisningenvad för slags undervisning får eleverna i årskurs fem? Författare Frida Gustafsson Charlotte Lundberg Handledare Sven Gjörtler www.hkr.se
Läs merBengt Alvång grafisk form & illustration av Maluni
Bengt Alvång grafisk form & illustration av Maluni Tack Tack till Judith och Sigmund Baum och till Sten Kjellander, som ställde upp och berättade om sina upplevelser. Judith och Sigmund är några av de
Läs merFrån demokrati till diktatur steg för steg
Från demokrati till diktatur steg för steg Hur snabbt kan ett samhälle gå från demokrati till diktatur? I efterhand är varnings tecknen ofta tydliga. Men inte alltid just då och inte för alla. Särskilt
Läs merFILMHANDLEDNING. Night Will Fall om de allierades befrielse av koncentrationslägren 1945
Undervisningen ska behandla följande centrala innehåll: Historia Gymnasiet Industrialisering och demokratisering under 1800- och 1900-talen i Sverige och globalt samt viktiga globala förändringsprocesser
Läs merMellankrigstiden och andra världskriget
Mellankrigstiden och andra världskriget Inledning: Utgångsfråga: Hur kunde alla tyskar följa Adolf Hitler och bli nazister med allt vad det innebar i lidande för resten av världen? 1. Läget i Europa efter
Läs merLärarhandledning. Johanna Martinez Conde Anna Windirsch
Lärarhandledning Johanna Martinez Conde Anna Windirsch 1 Inledning Vi kommer snart hem igen består av sex vittnesmål berättade av överlevande som var barn under Förintelsen. Genom vittnesmålen får läsaren
Läs merPreliminärt Program för resa till Polen 2016
Preliminärt Program för resa till Polen 2016 Resan genomförs vid samma tidpunkt som tidigare resor,nämligen veckan efter midsommar. Avresa onsdag 29 juni+- en dag veckan efter midsommarhelgen 2016, resans
Läs merHur framställs och förklaras Förintelsen i historieläroböcker?
Hur framställs och förklaras Förintelsen i historieläroböcker? En kvalitativ textanalys av tre läroböcker för Historia 1b Magnus Olsson Uppsats, Historia Va Handledare: Margaretha Nordquist Höstterminen
Läs merAndra världskriget: en sammanfattning
Andra världskriget: en sammanfattning Basfakta andra världskriget År: 1939-1945 Allianser: De allierade (USA, Storbritannien, Ryssland, Frankrike m. fl.) mot Axelmakterna (Tyskland, Japan, Italien m.fl.).
Läs merMikael Enoksson, Lillåns skola 7 9, Örebro. Kurs om Förintelsen. Polen 22 31 oktober 2008
Förintelsen väcker grundläggande frågor om civilisationens bräcklighet och de mänskliga rättigheterna. Att vi som lärare måste behandla Förintelsen med dess kopplingar till vår egen tid är för mig en självklarhet.
Läs merAndra världskriget. 9gr HT-16
Andra världskriget 9gr HT-16 Orsaker till 2VK Versaillesfreden Dolkstötslegenden Rätt man på rätt plats i rätt tid Hitler kom i precis rätt tid. Lovade råda bot på arbetslöshet och fattigdom. Lyckades.
Läs mer2. Propaganda Här funderar du över hur Nazityskland och deras allierade använde sig av propaganda. Affisch från Ungern med texten:
1. Livet förändras Här funderar du kring hur Susannas liv förändrades 1944 Många länder i Västeuropa ockuperades av Nazityskland under de två första åren efter andra världskrigets utbrott 1939. Från början
Läs merFÖRINTELSENS VITTNESMÅL för tolerans, mot diskriminering
FÖRINTELSENS VITTNESMÅL för tolerans, mot diskriminering Ett projekt i S:t Olofsskolan, där vi läst om tonåringars öden under nazitiden. Det började för oss i skolvärlden med berättelsen om Anne Frank
Läs merMR 8 ALLTID-IBLAND-ALDRIG WORKSHOP I KLASSRUMMET TEMA: MÄNSKLIGA RÄTTIGHETER (MR)
SIDA 1/8 WORKSHOP I KLASSRUMMET TEMA: MÄNSKLIGA RÄTTIGHETER (MR) LÄRARMANUAL I det här dokumentet finns allt du behöver veta för att hålla workshopen. Här ser du också tydligt i vilka moment du använder
Läs merMellankrigstiden. Tysklands väg mot det andra världskriget 1919-1939. -! - stötslegenden -Nazisternas huvudpersoner. -Nazisternas organisation !!!!!
Mellankrigstiden 1919-1939 Tysklands väg mot det andra världskriget -! - stötslegenden -Nazisternas huvudpersoner!!!!! -Nazisternas organisation!!!! Europa efter det första världskriget! Sätt ut: 1. Storbritannien
Läs merMellankrigstiden 1919-1939
Mellankrigstiden 1919-1939 Optimism under 1920-talet s.215 USA Högkonjunktur stor efterfrågan på varor, mycket arbete, glada 20-talet. Masskonsumtion bilar, kylskåp, radio mm Aktier andel i företag säljs
Läs merAKTION T4 OM MÄNNISKOSYN I NAZITYSKLAND
AKTION T4 OM MÄNNISKOSYN I NAZITYSKLAND 2 AKTION T4 OM MÄNNISKOSYN I NAZITYSKLAND Den här utställningen handlar om människosynen i Nazityskland under perioden 1933 1945. En människosyn som fick oerhörda
Läs merSvensk undersökning om förintelsen
Svensk undersökning om förintelsen Projektnummer 3296500 Uppdragsgivare Amerikanska Judiska Kommittén Tid för fältarbete 13-16 december 1999 Antal gjorda intervjuer 1000 Intervjuade Män och kvinnor 16
Läs merANNE FRANK: OM JAG BARA FÅR VARA MIG SJÄLV
Anne Frank, ca 1941. Foto: Frans Dupont / Anne Frank Fonds ANNE FRANK: OM JAG BARA FÅR VARA MIG SJÄLV OM JAG BARA FÅR VARA MIG SJÄLV Om jag bara får vara mig själv, då är jag nöjd skrev Anne Frank i sin
Läs merUlrike och kriget LÄSFÖRSTÅELSE. Elevmaterial VIBEKE OLSSON SIDAN 1. Namn: Kapitel 1. Frågor på raden (Du hittar svaret på raden, direkt i texten.
SIDAN 1 Elevmaterial Namn: LÄSFÖRSTÅELSE Kapitel 1 1. Vad hände i Tyskland den 3 september 1939? 2. Vad hände i Ulrikes familj samma dag? 3. Ulrike är säker på att Tyskland kommer att vinna kriget. Varför
Läs merWORKSHOP I KLASSRUMMET TEMA: MÄNSKLIGA RÄTTIGHETER (MR)
SIDA 1/9 WORKSHOP I KLASSRUMMET TEMA: MÄNSKLIGA RÄTTIGHETER (MR) LÄRARMANUAL I det här dokumentet finns allt du behöver veta för att hålla workshopen. Här ser du också tydligt i vilka moment du använder
Läs merLärarhandledning till Antisemitism då och nu
Lärarhandledning till Antisemitism då och nu Syftet med detta undervisningsmaterial är att ge elever, lärare och andra intresserade grundläggande kunskaper om antisemitism både historiskt och idag. Antisemitism
Läs merARBETSMATERIAL MR 8 ALLTID IBLAND ALDRIG
SIDA 1/5 ÖVNING 1- SID.1 Alltid-Ibland-Aldrig Att döda är fel Det är fel att hålla någon annan som en slav Efter en viss ålder, ska människor kunna gifta sig med vem de väljer Folk bör få säga eller skriva
Läs merVÄRLDENS UNDERGÅNG. Del 4. En värld i lågor. Studiehandledning ANDRA VÄRLDSKRIGET
VÄRLDENS UNDERGÅNG ANDRA VÄRLDSKRIGET Del 4. En värld i lågor Studiehandledning BAKGRUND Världens undergång del 4 Japan är på väg att ta över hela Stilla havet, de enda som står i deras väg är USA. På
Läs merOmslagets konst: Lilian Rosenberg Roth. Skolprogram
Omslagets konst: Lilian Rosenberg Roth Skolprogram FÖRINTELSENS MINNESDAG 27 januari 2014 Den 27 januari 1945 var den dag som koncentrations- och förintelselägret i Auschwitz befriades. År 1999 proklamerade
Läs merHelvetet på jorden! 70 år sedan Auschwitz-Birkenau befriades
Helvetet på jorden! 70 år sedan Auschwitz-Birkenau befriades Här slutar järnvägsspåret inne i Auschwitz II-Birke - nau. I bakgrunden huvudporten, kallad dödens port. T.v. ses avlastningsområdet där selektionen
Läs merDetta hände en gång i en stad i ett land som heter Polen. Kan detta ha varit någons leksaker?
Källebergsskolans nyhetsbyrå presenterar INT ROD INL EDN ING LE : Tisd KTION ag 1 1 3m ars UKT ION Mars 2012 En storyline om staden Laboz IND ELN FA M I N G A V ILJE R Detta hände en gång i en stad i ett
Läs mer1900-talets historia Mål och arbetsmetod Litteratur
1900-talets historia Mål och arbetsmetod Målet med arbetsområdet är att du ska få övergripande kunskaper om 1900- talets historia och hur den har påverkat den tid vi lever i idag. Kursen kommer att koncentrera
Läs merAndra världskriget
Andra världskriget 1939-1945 Vägen till kriget s.231-232 Upprustning, först i smyg sedan öppet. Allians Tyskland Italien Japan (axelmakterna). Rehnlandet (vid franska gränsen) besätts 1936. Österrike ansluts
Läs merInterpellation av Jonas Segersam (KD) om minnet av förintelsen
KF 148 29 maj 2017 Diarienummer KSN-2017-1282 Kommunfullmäktige Interpellation av Jonas Segersam (KD) om minnet av förintelsen Sverige förskonades tack och lov från den ofattbara förintelsen som nazisterna
Läs merLÄRARMANUAL TOLERANS 1 VADÅ TOLERANS? WORKSHOP I KLASSRUMMET TEMA: TOLERANS
SIDA 1/10 WORKSHOP I KLASSRUMMET TEMA: TOLERANS LÄRARMANUAL I det här dokumentet finns allt du behöver veta för att hålla workshopen. Här ser du också tydligt i vilka moment du använder det arbets- och
Läs merRaoul Wallenberg Ett liv
ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN ORDLISTA symbol (sida 4) ett tecken eller en bild som betyder något diplomat (sida 8, 38, 42, 45, 50, 53) en person som arbetar för sitt lands regering i ett annat land, ofta
Läs merFöre första världskriget (1861-1914) För att förstå världskrigen är det viktigt att förstå bakgrunden, varför det gick som det gick
Före första världskriget (1861-1914) För att förstå världskrigen är det viktigt att förstå bakgrunden, varför det gick som det gick Tysklands enande Preussens kung Wilhelm I ville ha ett stort enat Tyskland.
Läs merMedioteket Utbildningsförvaltningen stockholm.se/medioteket
Filmen börjar med texten: 1958, Frankfurt am Main. I den allra första scenen får vi se en skolbyggnad. Stillheten bryts av hur skolklockan ringer ut för rast och alla barn ivrigt rusar ut. Bland alla barn
Läs merJag överlevde dödsskjutningarna vid floden
vittnesmål- och Bildkälla: searching For raoul WallenBerg Jag överlevde dödsskjutningarna vid floden vittnesmål- och Bildkälla: Centropa vittnesmål: Yad vashem Foto: privat Kate (numera Wacz), 12 år, och
Läs merHeydrich mötte sitt öde i dödens kurva
svenskt militärhistoriskt bibliotek presenterar överraskande krigshistoriska fakta maj 2012 Heydrich mötte sitt öde i dödens kurva Text: Anders Frankson, militärhistorisk författare Efter den korta eldstriden
Läs merDAGENS NYHETER. Historiska museet visar utstäunmg om. Förintelsen
DAGENS NYHETER. Vi har förtydligat hur vi behandlar personuppgifter och cookies. Kultur Historiska museet visar utstäunmg om Förintelsen PUBLICERAD 06:00 Bild 1 av 3 "Speaking memories - förintelsens sista
Läs merFinland och Förintelsen Föredrag av Oula Silvennoinen Presenterat vid konferensen Finlands utsatta 1900-tal, Stockholm 2010
13 feb 2010 Finland och Förintelsen Föredrag av Oula Silvennoinen Presenterat vid konferensen Finlands utsatta 1900-tal, Stockholm 2010 Finland efter kriget Våren 1945 domineras Finland av fruktan för
Läs mer*Vidare kommer det att handla om rasism, nazism, fascism, främlingsfientlighet och fördomar, samt hur man motverkar det.
Se människan Vi ska nu arbeta med ett tema de närmaste veckorna som kommer handla om människan, hur vi delat in människan i olika kategorier tidigare i historien och även nu. Vidare kommer det att handla
Läs merMinnen från Förintelsen
Lunds universitet Historiska institutionen HIS KO1 Eva Helen Ulvros Maria Karlsson 7 januari 2014 Lund Minnen från Förintelsen Alexander Gerdtham 1 Innehållsförteckning Inledning... s. 3-12 Detaljbelysningar.
Läs merDe båda världskrigen, deras orsaker och följder. Förtryck, folkfördrivningar och folkmord. Förintelsen och Gulag. (HI åk 7 9)
SIDAN 1 Lärarmaterial VAD HANDLAR BOKEN OM? Ulrike är 12 år och fyller 13. Hon bor i Tyskland och 1939 bryter kriget ut, andra världskriget. Ulrike tror på Tyskland och hon ser upp till Führern och tror
Läs merI början av sommaren fick jag ett brev från en bekant i Berlin dotter till en nazistisk
Ett praktexempel på en tendentiös och tillrättalagd historieskrivning. Ingrid Lomfors granskar drottning Silvias egen utredning om sin fars nazistiska förflutna. I början av sommaren fick jag ett brev
Läs merFilmerna ger mycket fakta i form av namn och händelser. Det finns olika sätt att pedagogiskt hantera detta:
Tiden mellan krigen Serien består av tre filmer, som alla beskriver Adolf Hitlers väg till makten och som slutar 1939 när det andra världskriget är ett faktum. Frågan som förenar de tre filmerna är: Hur
Läs merTimothy Snyder Sanningen om Dödens fält
Timothy Snyder Sanningen om Dödens fält Ny forskning reviderar nu Europas 1900 tals historia. Valet av Auschwitz och Gulag som symboler för kontinentens mörker leder fel. Om man utgår från dem riskerar
Läs merHistoria. Ämnesprov, läsår 2012/2013. Delprov A. Årskurs. Elevens namn och klass/grupp
Ämnesprov, läsår 2012/2013 Historia Delprov A Årskurs 9 Elevens namn och klass/grupp Prov som återanvänds omfattas av sekretess enligt 17 kap. 4 offentlighets- och sekretesslagen. Detta prov återanvänds
Läs merVälkommen till Familjen Hitler!
Välkommen till Familjen Hitler! Vi börjar med Pappa Alois: Föds Alois Schicklgruber. 5 år gammal gifter sig mamman med Johann Georg Hiedler. 12 år gammal flyttar han till Wien och får klara sig själv.
Läs merEtt lässtöd. innan, under och efter du läser Historien om Bodri för barn. Av Anne-Marie Körling
Ett lässtöd innan, under och efter du läser Historien om Bodri för barn Av Anne-Marie Körling Varför ska vi läsa Historien om Bodri? Sverige glömmer aldrig, slår Stefan Löfven fast i regeringsdeklarationen
Läs merStudiematerial till I skuggan av hatet växer blommor.
Studiematerial till I skuggan av hatet växer blommor. Materialet är tänkt att användas efter att elever och lärare har sett föreställningen. Diskutera gärna i mindre grupper, i par eller på annat sätt
Läs merDet dröjer heller inte länge förrän hon förstår att Auschwitz också är ett trumfkort i det sociala maktspelet:
Jag var barn till överlevande från Förintelsen PDF ladda ner LADDA NER LÄSA Beskrivning Författare: Bernice Eisenstein. 1961 Bernice är elva år. På TV visas processen mot judemördaren Eichmann. I rummet
Läs merI SKUGGAN AV AUSCHWITZ FÖRINTELSEN 1939 45 ARTUR SZULC. historiska media
I SKUGGAN AV AUSCHWITZ FÖRINTELSEN 1939 45 ARTUR SZULC historiska media Tidigare böcker av Artur Szulc: Judarna har vapen! (2013) Marodörer, medhjälpare och mördare (2012) I Stalins våld (2010) Med förtvivlans
Läs merANDRA VÄRLDSKRIGET POLEN/1940. Andra världskriget har pågått i nio månader och nazisterna kontrollerar större delen
ANDRA VÄRLDSKRIGET POLEN/1940 Andra världskriget har pågått i nio månader och nazisterna kontrollerar större delen POLEN av det europeiska fastauschwitz landet. I Polen tar SS en gammal kasern i bruk.
Läs merFöre första världskriget ( ) För att förstå världskrigen är det viktigt att förstå bakgrunden, varför det gick som det gick
Före första världskriget (1861-1914) För att förstå världskrigen är det viktigt att förstå bakgrunden, varför det gick som det gick Tysklands enande Preussens kung Wilhelm I ville ha ett stort enat Tyskland.
Läs merMR 1 ODELBARA RÄTTIGHETER WORKSHOP I KLASSRUMMET TEMA: MÄNSKLIGA RÄTTIGHETER (MR)
MR 1 ODELBARA RÄTTIGHETER SIDA 1/6 WORKSHOP I KLASSRUMMET TEMA: MÄNSKLIGA RÄTTIGHETER (MR) LÄRARMANUAL I det här dokumentet finns allt du behöver för att hålla workshopen och i vilka moment du använder
Läs mer(2) Ekonomiska kriser
1 Mellan två krig Hur fredsvillkor, ekonomisk kris, liberalismens och demokratins kris och fascismens idéer leder fram till ett nytt krig Hur Hitler kommer till makten, börjar skapa ett stortyskland och
Läs merIngvar Lundin Idag kan jag rapportera att vårt mål att lösa judefrågan i Litauen har uppnåtts
Kristian Gerner Minnet av Kristallnatten skändas Ingvar Lundin Idag kan jag rapportera att vårt mål att lösa judefrågan i Litauen har uppnåtts Jackie Jakubowski Antisemiter, judiska journalister och dubbla
Läs merSadistiska kvinnor mördade för Hitler De kvinnliga lägervakterna var minst lika blodtörstiga som männen
Startsidan / Nyheter 2015-05-20 DET HÄR ÄR EN PLUS-ARTIKEL Sadistiska kvinnor mördade för Hitler De kvinnliga lägervakterna var minst lika blodtörstiga som männen PLUS Irma Grese och Bergen-Belsens kommendant
Läs merRepetition av upptrappningen till kriget Kriget startar Norden i kriget Kriget i väster Kriget i öster Pearl Harbor Normandie Krigsslutet
Repetition av upptrappningen till kriget Kriget startar Norden i kriget Kriget i väster Kriget i öster Pearl Harbor Normandie Krigsslutet Adolf Hitler hur kunde han få makten? Adolf Hitler hade kommit
Läs merROMER UNDER FÖRINTELSEN ÖVNINGAR
ROMER UNDER FÖRINTELSEN ÖVNINGAR Materialet består av klassrumsövningar, uppdelat i fem olika delar, A-E. Materialet är ett smakprov från webbplatsen www.romasintigenocide.eu. Under 2014 kommer hela webbplatsen
Läs merom detta må ni berätta
om detta må ni berätta STÉPHANE BRUCHFELD OCH PAUL A. LEVINE En bok om Förintelsen i Europa 1933 1945 med nytt kapitel om Sverige och Förintelsen PDF med länkar till UR:s program och Forum för levande
Läs merHur gestaltas förintelsen i tre olika historieböcker för årskurs 9
Malmö högskola Fakulteten för lärande och samhälle Individ och samhälle Examensarbete 15 högskolepoäng Hur gestaltas förintelsen i tre olika historieböcker för årskurs 9 How is the Holocaust described
Läs merHitler Hans folk. Jag har läst. Av Per Ragnar (2006)
Jag har läst Hitler Hans folk Av Per Ragnar (2006) Pia Hellertz, december 2013 Per Ragnar var regiassistent åt Ingmar Bergman när han år 1966 satte upp Peter Weiss pjäs Rannsakningen, som byggde på material
Läs merMR 4 TILL MÄNSKLIGHETENS FÖRSVAR WORKSHOP I KLASSRUMMET TEMA: MÄNSKLIGA RÄTTIGHETER (MR)
SIDA 1/6 WORKSHOP I KLASSRUMMET TEMA: MÄNSKLIGA RÄTTIGHETER (MR) LÄRARMANUAL I det här dokumentet finns allt du behöver veta för att hålla workshopen. Här ser du också tydligt i vilka moment du använder
Läs merRaoul Wallenberg. En berättelse om mod och motstånd under Förintelsen. Vi kämpar... och det är huvudsaken
Raoul Wallenberg En berättelse om mod och motstånd under Förintelsen Vi kämpar... och det är huvudsaken Foto: Ewa Wymark Minnesmärke i Göteborg över Raoul Wallenberg av konstnären Charlotte Gyllenhammar.
Läs merDEN SOM RÄDDAR ETT LIV RÄDDAR EN HEL
DEN SOM RÄDDAR ETT LIV RÄDDAR EN HEL VÄRLD (ur Talmud, kommentar till bibeln från 300-talet före Kristus)) Film- och upplysningsprojektet: TILL MINNE AV RAOUL WALLENBERGS FÖDELSE FÖR 100 ÅR SEDAN Till
Läs merSammanfattning av Svensk politik under krigsåren 1939-1945
Sammanfattning av Svensk politik under krigsåren 1939-1945 Sammanfattning av Sverige under det andra världskriget 1939-1945 1939 bildades en samlingsregering (ministrarna kom från nästan alla partier)
Läs merResa i Förintelsens spår
Resa i Förintelsens spår 4-9 Maj 2015 EN RESA SOM HANDLAR OM DEMOKRATI FÖRINTELSEN OCH POLSK KULTUR Studieresa till Polen, i Förintelsens spår Auschwitz/Birkenau, Rabka, Jordanow, Plasowlägret, Schindler.s
Läs merRESERUTT. Vår-resa till Polen; avresa den 14 maj kl med hemkomst den 20 maj kl Resan genoförs i samarbete
Vår-resa till Polen; avresa den 14 maj kl 05.30 med hemkomst den 20 maj kl 20.00 Resan genoförs i samarbete med JoRo Buss. I priset ingår förutom själva resan till respektive stad/hotell, övernattning
Läs merRESRUTT. Vår-resa till Polen; avresa den 14 maj kl med hemkomst den 20 maj kl Resan genoförs i samarbete
Vår-resa till Polen; avresa den 14 maj kl 06.00 med hemkomst den 20 maj kl 20.00 Resan genoförs i samarbete med JoRo Buss. I priset ingår förutom själva resan till respektive stad/hotell, övernattning
Läs merEfter MAUS - Tecknade serier om förintelsen under talet En Dokumentation
Michael F. Scholz Historiska institutionen Uppsala universitet (2015-10- 29) Efter MAUS - Tecknade serier om förintelsen under 2000- talet En Dokumentation För snart trettio år sedan publicerades de första
Läs merSveriges Television AB ska på lämpligt sätt offentliggöra nämndens beslut.
1/5 BESLUT 2015-05-11 Dnr: 14/02592 SAKEN Världens fakta: Världskrigen, SVT2, 2014-10-13 10-17, kl. 18.00 och 2014-10-18, kl. 17.20, dokumentärserie om första och andra världskriget; fråga om mediets genomslagskraft
Läs mer