Skolreseplan. Risebergaskolan

Transkript

1 Skolreseplan Risebergaskolan

2 Vad är en skolreseplan?... 3 Varför en skolreseplan?... 3 Syfte med planen... 3 Genomförande av skolreseplan... 3 Aktuella trafikombud... 4 Gemensam problembild... 5 Gemensam målbild... 5 Handlingsplan... 6 Revidering och uppföljning av skolreseplanen... 6 Sammanfattning av föregående läsår... 6 Bilaga 1 Handlingsplan... 7 Tidsplan för aktiviteter som ska genomföras varje läsår... 7 Gatukontoret fysiska åtgärder och reglering... 7 Gatukontoret Vänlig väg... 7 Skolan... 8 Föräldrar och boende... 8 Elever... 8 Övriga... 9 Bilaga 2 nulägesbeskrivning Bilaga 3 möten

3 Vad är en skolreseplan? En skolreseplan är ett dokument som klargör vilka problem och hinder som finns gällande de resor som görs till- och från skolan och innehåller en strategi för att minska problemen och skapa bättre förutsättningar för ett hållbart och hälsosamt resande. Planen innehåller en beskrivning av skolan, en kartläggning av hur resorna till och från skolan ser ut idag, syfte och mål med att skapa skolreseplanen samt konkreta och tidsatta förslag på åtgärder. Skolreseplanen är ett bra verktyg för att få en långsiktig beteendeförändring. Varför en skolreseplan? En skolreseplan kan tas fram av många anledningar. Kanske är trafiksituationen vid skolan otrygg, hälsan hos eleverna har försämrats, kunskapen om alternativa färdmedel till bilen är begränsad eller så räcker inte parkeringsplatserna vid skolan helt enkelt till. En skolreseplanen kan hjälpa till att öka trafiksäkerheten vid skolan öka trafikkunskapen hos eleverna förbättra miljön skapa förutsättningar för bättre hälsa hos eleverna genom ökad fysisk aktivitet öka kunskapen om alternativa färdmedel resandets påverkan på miljön Syfte med planen Få fler barn att gå och cykla till skolan. Dokumentera allt kring trafik/miljö policys och åtgärder man gjort. Få in ämnet trafik och miljö som en naturlig del i skolarbetet Öka trafikkunskapen och om effekterna av sitt resande hos eleverna Minska biltrafiken runt skolan på mornar och eftermiddagar - förbättra miljön Medverka till att öka trafiksäkerheten på skolvägen, både ur miljö- och hälsosynpunkt Ha en samlad dokumentation kring policys i dessa ämnen (t.ex. skolskjuts, hjälm, cykling m.m.) Öka föräldrars medvetenhet om hur trafiksituationen är runt skolan och få fler att använda andra alternativ än bilen. Skapa förutsättningar för bättre hälsa hos eleverna genom ökad fysisk aktivitet Öka kunskapen om alternativa färdmedel resandets påverkan på miljön Genomförande av skolreseplan Genomförandet av skolreseplanen sker enligt nedanstående beskrivning. Tillsätt en arbetsgrupp (skolpersonal, gatukontoret fysiska åtgärder, gatukontoret Vänlig väg, föräldrarepresentant) Tidplan för projektet Nulägesbeskrivning av skolan 3

4 Beskrivning av dagens resvanor Syfte och mål Åtgärdsförslag Revidering och uppföljning Aktuella trafikombud Namn: Åsa Langréus Mail: Telefon: (Bläckfiskens fritid) Trafikombudet har ansvar för att ta emot information kring nyheter och aktiviteter kring trafik och miljö på sin skola och har till uppgift att informera sina kollegor. Beskrivning av skolan En nulägesbeskrivning har tagits fram (aug 2013) av Risebergaskolan, se bilaga 2. Avlämningsplatser Karta och rekommendationer För att undvika trafikkaos utanför skolan på morgnarna ber vi er som kör bil, att inte köra in på Långhällagatan utan istället parkera på Dammstorpsvägens lokalgator, markerade med på kartan. Det är ca 150 meter att gå från lokalgatorna till skolan Mvh Personalen på Risebergaskolan 4

5 Beskrivning av dagens resvanor Så här tog sig eleverna till Risebergaskolan, hösten 2012 (Färdmedelsfördelning), i jämförelse med egen stadsdel och hela Malmö. Statistiken kommer från en enkel resvaneundersökning som den 2-3 oktober 2012 genomfördes på skolan. Gemensam problembild För mycket biltrafik vid hämtning och lämning samt olämplig parkering (speciellt mellan kl ) bidrar till en osäker och otrygg trafikmiljö vid skolan. Forskning visar att barn som blir skjutsade till skolan har lägre koncentrationsnivå och är tröttare. Trafiksituationen kring skolan bidrar höjda nivåer av luftföroreningar och buller. Föräldrar har otillräcklig kunskapsnivå om skjutsningens konsekvenser.. (Skjutsningens effekt på totala resmönster) Gemensam målbild Hög trafiksäkerhet och god trafikmiljö faktisk och upplevd Minskad andel bilar utanför skolan. Aktiva och självständiga barn och medborgare. Ökad medvetenhet och kunskap hos barn, föräldrar och personal om hälsa och trafik. 5

6 Uppföljning av målbild. Hur mäter vi om vi uppnår målen? Andel barn som går och cyklar Antal vandrande/cyklande skolbussar Andel föräldrar som använder avlämningsplatser Handlingsplan Handlingsplan där olika åtgärder redovisas med tillhörande tidsram och vem som bär ansvaret för genomförandet. Handlingsplanen fylls på vart efter nya förslag på åtgärder tillkommer. Se bilaga 1. Revidering och uppföljning av skolreseplanen Tanken med en skolreseplan är att det ska vara ett levande dokument. Allteftersom åtgärder uppfylls kan skolan revidera dem och sätt upp nya mål. Det är en klar fördel om en eller ett par personer utses till ansvariga för skolreseplanen så att den inte blir ett dokument som bara ligger och inte används. Sammanfattning av föregående läsår Varje nytt läsår sammanfattas föregående läsår kort. Beskriv vad som genomförts och vad som utgått. 6

7 Bilaga 1 Handlingsplan Se excel-fil Handlingsplan_riseberga.xls Tidsplan för aktiviteter som ska genomföras varje läsår Göras om Aktivitet aug sep okt Nov Dec Jan feb Mars April Maj Juni 1 Möten med trafikgruppen, minimum två gånger per termin 2 Information om avlämningsplatserna och vandrande skolbuss till elever och föräldrar 3 Information till pedagogerna om arbetet 4 Trafikmaterialet presenteras för pedagogerna 5 Skolutmaning Trafikvecka/-dagar? 7 Resebarometer alt reseinventering Gatukontoret fysiska åtgärder och reglering Åtgärd När Klart Övrigt Mätning av antalet fordon v Sep -12 som kör in på Långhällagatan morgon och eftermiddag Bygga gupp vid Pågår Beslut fattat. Byggstart Dammstorpsvägen/Riseber gagången Stoppförbud på Långhällagatans östra sida Oklart När guppet är byggt följer reglering. Gatukontoret Vänlig väg Åtgärd När Klart Övrigt Hitta lämpliga 2012 Se ovan. avlämningsplatser I början av samarbetet med skolan Delta vid föräldramöten 8/10, 8/5 JC, LC Ge input till kartor över Juni 2013 LC Skolans egen karta behöver avlämningsplatserna uppdateras. 7

8 Med hjälp av skolan genomföra Tummen upp Avsluta med frukost Komma med idéer och tips på aktiviteter Enkät- och kartverktyg Erbjuda trafikmaterial v v /10 och 14/2 Löpande Löpande JC, LC Utredning pågår För att följa upp attityder- och beteende, samt ge bättre underlag för åtgärder. Skolan Åtgärd När Ansvarig Klart Övrigt Genomföra reseinventering Före och efter Lärare GK bestämmer kring ev alt resebarometer Tummen upp inventeringar. Kommunicera ovanstående Åsa resultat till föräldrar Informera om Vandrande skolbuss och Varje år rektor/ personal avlämningsplatserna för föräldrar i F och åk 1 varje år Färdigställa Aug 2013 Johan Efter input från GK. avlämningsplatskarta Med hjälp av gatukontoret genomföra Tummen upp gå och cykla till skolankampanj Varje år Sep-okt 2012 Jan-mars 2013 Sep-okt 2013 Jan-feb 2014 rektor/ personal Genomföra trafikundervisning Varje år Personal Temaveckor eller integrerat i undervisningen. Föräldrar och boende Åtgärd När Ansvarig Klart Övrigt Om skjutsning sker, använd avlämningsplatser och samåk om möjligt Löpande? Elever Åtgärd När Ansvarig Klart Övrigt Bilräkning Löpande Hastighetsmätningar Löpande 8

9 Övriga Åtgärd När Ansvarig Klart Övrigt Hastighetskontroller i anslutning till skolan. Polisen AKTIVITET Ansvarig När Namn Kommentar A S O N D J F M A M J A S Möten Trafikgruppen GK 8.30 LC Information Personalinfo GK/RS Föräldramöte GK/RS RS meddelar GK RS Trafikundervisning Boka radarpistol Boka Veolia Tummen upp! Infomallar GK LC Info - personal RS v Info - föräldrar RS v Tävlingsdatum börj/slut Frukostevent Resultat - inskick Resultatsammanställning RS GK Pins, västar el. band till Trafikgruppen Återkoppling - personal/föräldrar RS 9

10 Bilaga 2 nulägesbeskrivning Nulägesbeskrivning av Risebergaskolan uppdaterad vt-2013 Typ av skola: Kommunal grundskola Profil: Skolans storlek: Livskraft med rörelse för kropp och knopp 187 elever i åldersgrupp 6-9 år. Elevantalet har kontinuerligt ökat i klasserna med undantag för ettorna år Ca 90 % av elevantalet bor i närområdet och övriga kommer från närliggande stadsdelar. 22 pedagoger arbetar på skolan, tillsammans med ytterligare tre personer. Skolans närområde, verksamhet och lokaler: Skolan ligger inne i ett villaområde med många smågator och närhet till Bulltofta rekreationsområde. Se bifogad karta. Skolan har en huvudentré vid Långhällagatan 57 och 4 entréer in emot skolgården. Vi har ingen entré för fordon. All transport av livsmedel, varor och avfallshantering sker på en separat infart mot köket där eleverna inte har tillträde. Daglig matleverans sker kl. 10 och veckovis leverans sker torsdagar kl. 13. Olika paketförsändelser sker olika tider vid samma infart. Soptömning sker onsdagar kl. 10. Källsortering sker måndagar varannan vecka kl. 10. Det finns en allmän parkering som i huvudsak disponeras av personalen. Det finns ingen specifik parkering till föräldrar för hämtning och lämning. Cykelställ har vi gott om på tre olika platser på skolan. Lokalbuss nr 6 når skolan vid Dammstorpsvägen/Långhällagatan. Eleverna har inget för oss känt behov av buss. Ingen skolskjuts förekommer till och från skolan. Däremot har vi skolskjuts till slöjd och idrott på Videdalsskolan och Husieskolan, dit eleverna åker i grupp med pedagoger. Fritidsverksamheten öppnar kl och stänger Skolan börjar Skolan är stängd kvällstid och används sällan för föreningsverksamhet. Det finns planer på en om- och tillbyggnad av skolan. Risebergaskolans profil är livskraft med rörelse för kropp och knopp. Vi jobbar med fysisk aktivitet som inte bara påverkar hälsan utan också påverkar barnens koncentrationsförmåga och inlärning till det positiva. Informationskanaler: Skolans hemsida, föräldraföreningens hemsida samt Facebooksida, informationsbrev vid skolstart/vid informationsmöte för nya 6-10

11 åringar. Information kollegor emellan sköts via mejl. Skolans arbete med trafik och miljöfrågor Vi är en grön flaggcertifierad skola. Vi har temadagar och arbetar kontinuerligt med frågor kring trafik och miljö. Projekt med Gatukontoret inom ramen för Vänlig väg till skolan har vi haft sedan länge t.ex. Tummen-upp -perioder. Då uppmuntras barnen att gå eller cykla till skolan under en fyraveckorsperiod en gång per termin, och det avslutas med en mingelfrukost ute på skolgården tillsammans med Lotta Giraff där även föräldrar är välkomna att delta. Risebergaskolan har en hälsoprofil, se ovan. I vår undervisning har vi periodvis trafiktemaarbeten och kontinuerligt när vi är ute i trafiken med klasserna aktualiserar vi detta ämne. Skolpoliser har vi inte. Det finns ingen speciell policy när det gäller cykling till och från skolan. Vi uppmuntrar dock att barnen tar sig hit till fots eller cyklande, som ett led i skolans hälsoprofil. Vi lobbar för ett förändrat beteende hos föräldrar gällande deras bilkörning till och från skolan, samt delar ut kartor som visar avlämningsplatser en liten bit från skolan. Genom detta uppmuntrar vi föräldrarna att låta eleverna med föräldrar gå sista biten till skolan. Även alternativet med Vandrande skolbussar uppmuntras, vilket innebär att någon förälder går med ett gäng barn till och från skolan. Andra initiativ Med tanke på att vi ligger i startgroparna med en ny skola, diskuteras trafikfrågor mycket i olika forum. Skylt med parkering förbjuden utanför skolan på Långhällagatan är på gång och så även ett gupp på Dammstorpsvägen. Ansvaret ligger på Gatukontoret. Resultat av undersökningar Skolans problem och frågor Gatukontoret har kontinuerligt gjort undersökningar angående resvanor och trafiksituationen runt Risebergaskolan. Senaste resultat finns tillgängligt i Gatukontorets handlingsplan. För mycket biltrafik vid hämtning och lämning speciellt mellan kl Bilparkering på gatorna runt skolan ger våra elever en mycket osäker och tidvis farlig trafikmiljö. Inriktning, mål och förväntad nytta Friska och hälsosamma, samt mer trafik- och miljömedvetna barn, föräldrar och pedagoger är ett mål. Minskat antalet bilar i direkt anslutning till skolan av miljö- och säkerhetsskäl. Genom olika aktiviteter med eleverna och i samarbete med hemmen och mätningar av trafiksituationen ser vi om vi uppnått målen. 11

12 Trafikgrupp, deltagare och ansvar Skolan har en trafikgrupp bestående av rektor Cecilia Svebrant, projektansvarig Lotta Cederfeldt (Gatukontoret), Olle Thor (Gatukontoret), Joanna Christensson (Gatukontoret), Helena Roth (Föräldraföreningen), Åsa Langréus (fritidspedagog). Rektor Cecilia Svebrant är inte med på trafikmöten så vida inte hon speciellt tillfrågats. Ansvaret för trafikarbetet har delegerats till Åsa Langréus i dagsläget (vt 2013). Revisionshistorik Rektor Cecilia Svebrant gav dåvarande trafikombud Anna Landersjö (fritidspedagog) och Ann Dahl (förskollärare) ansvar för framtagandet av denna nulägesbeskrivning. Tillägg och ändringar av den ursprungliga nulägesbeskrivningen har gjorts under vårterminen 2013 av Åsa Langréus och Helena Roth. 12

13 Bilaga 3 möten Minnesanteckningar Deltagare:: Åsa. Helena, Joanna, Lotta Risebergaskolan har ht-2013 knappt 200 elever. Inget nytt har hörts angående ny/ombyggnationen. Tisdagen den 8/10 är det föräldramöte Föräldrarna besöks av GK i klassrummen under kvällen. Torsdagen den 8 maj blir det föräldramöte för blivande F-klasser, då GK också deltar. 16/9 14/10 är det Tummen upp som avslutas den 14/10 med frukost på skolgården. Vi funderar på någon form av utmärkning av medlemmarna i trafikgruppen för att föräldrar ska kunna komma fram och prata. Vi mäter inga sträckor utan fokuserar helt på de Vänliga resorna. GK skickar ut info och material (fyllerikort) till skolan under v /1-14/2 är nästa omgång med frukost på Alla Hjärtans dag! Under andra omgången ska Vandrande skolbuss på något vis lyftas. Extra poäng kan det också bli om man låter bli bilen även vid riktigt dåligt väder. Det kan bli tal om två olika grenar så att alla känner sig involverade Priser: skolan får fundera över om det finns lekmaterial man önskar på skolgården. (Vi får dock tänka på att det ska vara nertagbart pga ombyggnation). Lotta uppdaterar planen och skickar ut den. Nästa möte: 22/10 kl

14 Minnesanteckningar Skolgruppsmöte Risebergaskolan Närvarande: Lotta Cederfeldt, Åsa Langréus, Helena Roth och Joanna Christensson Uppföljning föräldramöten (med info om Tummen upp) Bra tajming innan frukosten föräldrarna fick chansen att sätta de båda i ett sammanhang. Personlig kontakt viktig och man kanske tar till sig informationen lättare om man får den berättad för sig istället för att få det skriftligen. Bra med mindre grupper Ingen respons vad gäller vandrande skolbussar och klasslistorna Uppföljning Tummen upp och frukost Feedback från föräldrar om att det var lättare att bara fylla i vänliga resor utan att specificera samt att även de kortare resorna räknas lika mycket. Trevligt att känna igen föräldrar från f-mötet tidigare i veckan och vice versa hoppas vi. Ingen feedback från lärarna Åsa håller på att samla in korten och skickar sedan dem till Lotta. Priser Tummen upp Vad händer nu? Målning på skolgården cykelbana med korsningar mm (Åsa kollar intresse och idéer med kollegor och återkopplar förslag och förutsättningar till Lotta). Risk att det blir för kallt för att måla och att det drar ut på tiden (och barnen blir besvikna). Vore därför bra med ett delat pris ett för snabb återkoppling och belöning och ett lite större som kan komma lite senare. Helena kom med tipset att kolla in Olof Jonsson: för inspiration. Till Tummen upp VT 2014 så kan utrustning till cykellekar vara aktuellt. Mätning/resebarometer. Tummen upp:s effekt mäts genom en handuppräckning om hur man tog sig till skolan under hela v 46 (resultaten skickas till Lotta v 48). Det är viktigt att förklara för barnen vad som är skillnaden mellan 1) att åka bil och bli avsläppt en bit ifrån skolan (alltså alternativet med avlämningsplatser) för att gå resten av biten, och att och 2) åka bil nästan ända fram till skolan och bli avsläppt där. Resultaten i Tummen upp bör kommuniceras till personal/elever/föräldrar i samband med att priset är bestämt och gärna tillsammans med resultaten från handuppräckningen. Om det blir positiva resultat bör dessa även kommuniceras externt. Lotta återkopplar gupp-/bominfo till Lotta Borgennäs och passar på att fråga om intresse för att vara med i trafikgruppen när det inte längre är aktuellt för Helena. Åsa skickar avlämningskarta i PDF (info kan ha fallit bort i tidigare mail/format). Bör läggas in i Skolreseplanen (GK gör detta) Planer inför VT 2014 Trafikundervisning VT Temavecka? Projekt med verklighetsanknytning ex kolla trafiksituationer i närområdet (finns i läroplanen för årsk 3) Lotta kommer med förslag till mötet 8 januari. Helena tipsade (efter mötet) om - kanske kan hitta inspiration där om hur temavecka kan genomföras. Helena von Malortie är läraren som 14

15 tagit detta till Sverige & hon finns i Malmö. Helena träffade henne på #skolvåren #afkmalmö i helgen så kontakt är enkelt att lösa om det vore intressant. Förslag på nya åtgärder i Skolreseplanen GK: Utredning/åtgärd angående gupp (gatan) som i nuläget inte sänker hastigheten tillräckligt effektivt. GK: Utredning/åtgärd kring g/c-skyltning GK/RS: Tillfällig placering av forex-lotta Giraff med budskap vid problematisk plats utanför skolan. Nästa möte: 9 januari

16 Minnesanteckningar skolgruppsmöte Risebergaskolan Återkoppling Tummen upp - Enligt Lottas beräkningar lämnade bara ungefär hälften in sina Tummen upp-lappar. De hade dock varit flitiga och de flesta hade gått och cyklat merparten av perioden. Ca 20% hade angett att de åkt bil men gått sista sträckan. 36/40 resor var vänliga! - En eftermätning skulle ha gjorts men blev aldrig av. - Åsa ställer fram priset dvs cyklarna nästa vecka med rosetter och en hälsning från Lotta giraff samt dokumenterar detta. Tummen upp /1-14/2 är nästa Tummen upp-period. - En före-mätning görs ons-tor vecka 3. Lotta mailar ut en enkel tabell att fylla i. Åsa delar ut den tillsammans med info till kollegorna. - Information till föräldrarna görs av skolan/åsa med hjälp av info från Lotta. - Lotta gör ett ännu enklare schema att fylla i och mailar ut det snarast se bilaga. - En pappgiraff med information om Tummen upp kommer att sättas upp första dagen. Lotta ser till att den kommer till Risebergaskolan samt anvisar plats. Åsa har ansvar för att den kommer upp. - Lotta kontaktar skolrestauranger för beställning av frukost till den 14/2 (Alla hjärtans dag). - För att få fler att lämna in fyllerilappen, kommer information att lämnas till barn och föräldrar om att det blir finare pris, ju fler som lämnar in. Temavecka hur kan man jobba? - Lotta lämnade förslag med utgångspunkt från läroplanen, på uppgifter att jobba med. Vad händer nu? - Mätning/resebarometer görs vecka 3. - Point Survey är en webbenkät för att ta reda på hur barnen kommer till skolan och varför man väljer detta färdsätt. Då flera enkäter gjorts på Risebergaskolan ganska nyligen, avvaktar vi med denna. Övrigt - Hur går det med guppet på Dammstorpsvägen? Entreprenör finns och guppet kommer att byggas samtidigt som man förbättrar cykelöverfarten längre österut på Dammstorpsvägen. Färdigt 2014, någon gång - Info för blivande förskolklassföräldrar: Kort info på föräldramöte i maj och sedan skriftlig information i samband med skolstart. - Lotta berättade om skolgruppen på Trafikavdelningen som ska bevaka arbetet med trafiken utanför befintliga och blivande skolor. Inventering och prioritering ska tas fram. 16

17 - Lotta lägger in minnesanteckningar samt bild på avlämningsplatser i skolreseplanen och skickar till Åsa och Helena. Nästa möte - 18 mars kl inget annat 17