Villanskolan En dator per elev

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Villanskolan En dator per elev 2012-05-25"

Transkript

1 Villanskolan En dator per elev av 9

2 1. Innehåll 1. Innehåll Sammanfattning Bakgrund... 2 Hämtat från Projektplanen En dator per elev i Ängelholm Bakgrund -Ängelholms kommun Bakgrund Villanskolan Syfte Syfte - Ängelholms kommun Syfte Villanskolan Mål Mål Ängelholms kommun Mål - Villanskolan Genomförande Information till pedagoger Information till elever Information till vårdnadshavare Införandestöd för pedagoger Införandestöd elever Plan för utlämning av datorerna Plan för support- och garantiärenden Tidsplan Projektorganisation IKT Styrgrupp för Villanskolan Projektgrupp för En dator per elev Utvärdering och uppföljning Bilagor Handlingsplan för införande av en dator per elev på Villanskolan av 9

3 2. Sammanfattning Villanskolan har under en tioårsperiod arbetat med datorn som ett naturligt verktyg för lärande både bland elever och pedagoger. Under det sista läsåret har två klasser i årskurs 1 arbetat med projektet Att skriva sig till läsning efter Arne Tragetons forskning och metod. Vi vill fortsätta att utveckla och ta tillvara på denna kunskap. Frågor som vi önskar att utvärdera är: Kommunens och Villanskolans mål. I denna projektplan använder vi det utvidgade begreppet för IT; IKT (Informations- och kommunikations teknologi). 3. Bakgrund Hämtat från Projektplanen En dator per elev i Ängelholm 3.1 Bakgrund -Ängelholms kommun Ängelholms kommun har sedan många år tillbaka gjort olika satsningar för att utveckla användandet av IT i skolan; deltog pedagoger i den nationella satsningen IT i skolan (ITiS), vi har gradvis ökat datortätheten på skolorna, skolorna har IT-pedagoger och systemadministratörer för att säkerställa utbildning/fortbildning och drift. I utvecklingsplanen för IT inom BUF (060615) sattes nya mål; IT-resursen och Skoldatateket skapades och personal anställdes, infrastrukturen förbättrades, datortätheten ökade ytterligare och en tydlig organisation byggdes upp upphandlades en lärplattform (Fronter) för att effektivisera och utveckla information och lärprocesser påbörjade all personal PIM-utbildningar (i Skolverkets regi) och alla pedagoger får i och med startad utbildning tillgång till en personlig bärbar arbetsdator. För tillfället går 600 pedagoger utbildningen och under hösten 2011 startar ytterligare 200 st. Under de senare åren har det dessutom gjorts satsningar på att öka tillgången till mediaklassrum (dator, projektor, ljud) samt även interaktiva skrivtavlor på skolorna. Några skolor har gjort egna satsningar på att förse någon/några klasser med egna elevdatorer togs en ny IKT-plan för BUF med utgångspunkt från en av EU:s åtta nyckelkompetenser; digital kompetens. I denna betonas bl. a vikten av att vi ska ge våra elever grundläggande kunskaper, färdigheter och attityder så att de på ett säkert och kritiskt sätt kan använda 2 av 9

4 informationssamhällets teknik och kommunikationsmedel utifrån nyckelområdena; demokrati, utveckling, livslångt lärande och IT som verktyg i lärandeprocessen. 3.2 Bakgrund Villanskolan Villanskolan har under en tioårsperiod satsat på att datorn ska bli ett naturligt redskap för våra elever och personal. Eleverna får under sin skolgång på Villanskolan undervisning/träning i att använda datorn som ett arbetsredskap. Alla skolans klassrum är mediaklassrum dvs. utrustade med dator, Smartboard eller projektor, dvd och ljudsystem. I medieklassrummen kan läraren och eleverna gemensamt använda Internets alla möjligheter för att finna kunskap. Foto: Molly Karlsson Alla elever har tillgång till datorer, i anslutning till eller i sina klassrum samt i datasalen där årskurs 1-6 får IT-undervisning av IT-pedagogen eller sina lärare. Skolan har under många år utbildat våra elever och vår personal i att Surfa Säkert. Vårt mål är att ge alla en inre kompass som gör att vi kan sortera och granska information från olika medier. Läsåret 2011/2012 startade vi projektet VillMer att skriva sig till läsning i två årskurs 1-klasser. Varje vecka har IT-pedagogen träffat pedagoger och barn i klasserna för planering och utvärdering av projektet. 3 av 9

5 4. Syfte 4.1 Syfte - Ängelholms kommun Syftet med projektet är att ge alla medarbetare i skolan, såväl elever som lärare, goda förutsättningar att utveckla lärandet och öka måluppfyllelsen. Vi vill söka nya vägar att möta barn i behov av särskilt stöd och använda datorns fördelar till stöd för bl a elevers läs- och skrivinlärning. Vi vill möjliggöra för eleverna att uppnå en av EU-kommissionens åtta nyckelkompetenser, den digitala kompetensen, för Europas medborgare så att de är väl förberedda för en arbetsmarknad som oavsett yrke ställer krav på IKT-kompetens. Vi vill möta den nya tidens krav på kreativitet och entreprenöriellt lärande och göra skolan likvärdig, alla ska ha samma förutsättningar/möjligheter när de lämnar skolan. 4.2 Syfte Villanskolan Villanskolans värdegrund är följande: En skola för alla i glädje, trygghet och mångfald. Denna värdegrund ska omfatta vårt arbete med IKT och vara synlig i vår projektplan En dator per elev. Alla ska känna att skolan är viktig och att det är på riktigt. Villanskolan En skola för alla Oavsett om du är elev, pedagog eller vårdnadshavare ska du känna att projektplanen En dator per elev är ett dokument som är av betydelse för dig. Villanskolan i glädje Projektet en dator per elev handlar om skolutveckling. Vi ska tillsammans, både pedagog och elev ha roligt när vi arbetar med datorn som ett verktyg för lärande och kommunikation. Kreativitet och motivation är viktigt att utveckla. Villanskolan i trygghet Oavsett om du är pedagog eller elev ska du känna dig trygg när du arbetar med IKT. Villanskolan har redan en väl fungerande IKT verksamhet. Vi ska fortsätta ligga i framkant och utveckla både pedagoger och elevers kunskaper, färdigheter och attityder inom IKT. Det ska kännas tryggt att använda modern teknik, både enskilt och tillsammans med andra. Villanskolan i mångfald Alla elever på Villanskolan ska ha samma förutsättningar/möjligheter. De får likvärdiga kunskaper om hur IKT-teknik kan användas som ett verktyg för att utveckla lärandet och öka måluppfyllelsen. Elevers och pedagogers utökande IKT-kompetens på Villanskolan, ska utveckla möjligheterna till ett fördjupat internationellt och nationellt samarbete. 4 av 9

6 5. Mål 5.1 Mål Ängelholms kommun Senast år 2014 ska alla elever från åk 1 i Ängelholms kommunala skolor ha tillgång till en dator för sitt skolarbete Pedagogerna behärskar och utövar arbetssätt som inkluderar IKT i undervisningen Lärplattformen fungerar som ett stöd till pedagoger, elever och vårdnadshavare Elever i behov av särskilt stöd som har nytta av IKT använder det i vardagen med stöd av sina pedagoger Alla skolor har en väl fungerande infrastruktur och god support för användarna Projektet bidrar till en ökad måluppfyllelse inom alla ämnen i Ängelholm skolor 5.2 Mål - Villanskolan Att alla elever i årskurs 1 skriver sig till läsning med hjälp av digital teknik Med engagemang och vilja har varje pedagog, med hjälp av digital teknik, utvecklat arbetsformer och metoder för att öka elevernas lust att lära Pedagogerna ska utveckla elevernas lärande så att de upplever att skolan är viktig Att samtliga föräldrar får den information som krävs för att de ska känna sig väl förtrogna med satsningen En dator per elev Att pedagoger och elever hittar rutiner för att delge varandra information och kunskap kring IKT-frågor 6. Genomförande Under införandet av En dator per elev kommer projektgruppen att fortlöpande lämna information till samtliga berörda via exempelvis Fronter, på APT-möten och föräldramöten. Information till vårdnadshavare kommer att ges på föräldramöte under höstterminen samt fortlöpande via Fronter. Projektgruppen träffas regelbundet för att stämma av hur arbetet fortlöper och hur vi går vidare. IKT-rådet med elever från berörda stadier och er kommer att träffas två gånger per termin. 6.1 Information till pedagoger Redan under HT-11 gav skolledarna en första presentation om satsningen på En dator per elev. Under VT-12 gavs mer information under APT-träffar. Personalen inbjöds till centrala inspirationsföreläsningar. 5 av 9

7 Informations- och dialogtillfällen ges även fortlöpande under kommande APT-möten. (Se tidsplan/handlingsplan.) 6.2 Information till elever Eleverna informeras av skolledningen om En dator per elev på elevrådet. Elevrådsrepresentanterna och pedagogerna förtydligar för klassen hur tidsplanen ser ut. För de klasser som inte får datorer omgång 1 eller omgång 2 trycker vi på att den totala tillgängligheten till datorer på skolan kommer att öka och att det blir deras tur kommande år. (Se tidsplan/handlingsplan.) 6.3 Information till vårdnadshavare Under VT-12 fick föräldraföreningen information om satsningen. Skolledningen informerade vårdnadshavarna via föräldrabrev i Fronter. Information till alla klasser kommer att ges av pedagogerna i samband med första föräldramötet på HT-12. För de klasser som står på tur att få datorer kommer information fortlöpande att ske genom projektgruppen via Fronter. Via Fronter kommer klasslärare delge och informera om hur man använder datorn i undervisningen. För de klasser som inte får datorer omgång 1 eller omgång 2 trycker vi på att den totala tillgängligheten till datorer på skolan kommer att öka och att det blir deras tur kommande år 6.4 Införandestöd för pedagoger Projektgruppen utformar presentationsmaterial för första föräldramötet. Alla pedagoger som arbetar i åk 1 och åk 4 träffas varje vecka för planering och utveckling av projektet tillsammans med en och systemadministratör. Rektor deltar vid vissa av dessa träffar. En eftermiddag per vecka har vi Öppet hus i datorsalen för stöd och support. Pedagogiska diskussioner med all personal för fortsatt utveckling och inspiration. en ska varje dag finnas tillgänglig för support. Erfarenhetsutbyte/inspiration mellan pedagoger vid APT-möten och arbetslagsträffar. 6.5 Införandestöd elever Stöttningen till elever kommer i första hand ske i klassrummet av pedagogen. Till åk 1 kommer /fritidspedagog dagligen att stötta eleverna när de ska skriva sig till läsning. 6 av 9

8 Till åk 4 kommer att stötta fyra dagar i veckan för att utveckla elevernas IKT-kompetens tillsammans med pedagogen i klassrummet. finns tillgänglig varje dag för support. 6.6 Plan för utlämning av datorerna 1. Vaktmästaren arrangerar lagring av datorerna när de kommer från leverantören. 2. en registrerar datorerna. 3. Sedan ansvarar skolans er för utlämnandet av datorerna till eleverna. Vi kommer att hantera en klass per dag. På förmiddagen lämnas datorerna ut i samband med en lektion. Då gör man gemensamt de inställningar som eventuellt behöver göras, samt testar det trådlösa nätverket. 6.7 Plan för support- och garantiärenden Skolans systemadministratör kommer att ha hand om alla supportärenden samt åtgärdar de fel som gäller teknik och program. All kontakt med ESN går genom systemadministratör. I de fall datorn måste lämnas bort på service kommer skolan att tillhandahålla en lånedator. 6.8 Tidsplan HT 2012 HT 2013 HT 2014 Årskurs 1-3 1a, 1b, 1c, 1d Åk Stjärnan 1, 1b, 1c- Åk Årskurs 4-6 4a, 4b, 4c 4a, 4b, 4c, 4d Vårterminen 2012 Höstterminen 2012 Vårterminen 2013 Höstterminen 2013 Vårterminen 2014 Vi förbereder under läsåret eleverna i förskoleklasserna att arbeta med datorn minst en gång per vecka Projektgruppen träffas regelbundet. Projektplan arbetas fram. Projektets mål och syfte presenteras för personalen som ger synpunkter. Vid terminsstart avsätts tid för inspiration och fortbildning. Projektgruppen träffas regelbundet under hela läsåret. Pedagoger stöttar och finns tillgängliga. Datorerna anländer till första omgången åk 1 och åk 4 Vi förbereder under läsåret eleverna i förskoleklasserna att arbeta med datorn minst en gång per vecka. Uppföljning/Utvärdering - utvärdering görs på Fronter. Tips och idéer från de pedagoger och elever som jobbat med projektet under läsåret. Fortbildning och inspiration till pedagogerna under studiedagarna i augusti. Fortsatt IT-stöd till de pedagoger som är igång och till de som ska starta upp. Inspirationsmöte med berörd personal. Andra omgången av datorer delas ut. Vi förbereder under läsåret eleverna i förskoleklasserna att arbeta med datorn minst en gång per vecka. 7 av 9

9 Höstterminen 2014 Vårterminen 2015 Uppföljning/Utvärdering - utvärdering görs på Fronter. Tips och idéer från de pedagoger och elever som jobbat med projektet under läsåret. Fortbildning och inspiration till pedagogerna under studiedagarna i augusti. Fortsatt IT-stöd till de pedagoger som är igång och till de som ska starta upp. Inspirationsmöte med berörd personal. Sista omgången av datorer anländer Utvärdering av satsningen En dator per elev. Nådde vi våra mål?! 7. Projektorganisation 7.1 IKT-grupp för Villanskolan : Tina Hansson och Marie Andreasson Skolintendent: Christina Åkesson : Molly Karlsson förskolorna: Jeanette Arvidsson : Caroline Sjunner 7.2 Projektgrupp för En dator per elev Gunilla Söderman Tina Hansson och Marie Andreasson Molly Karlsson Carina Petersén Gun Hedin Pedagog från åk 1: Gunilla Söderman läsåret 12/13, Susanne Reevcrona läsåret 13/14 Pedagog från åk 4: Christel Dexe läsåret 12/13, Annika Martell läsåret 13/14 8. Utvärdering och uppföljning Målen utvärderas enligt tidsplanen ovan. Utvärderingsmallen kommer att läggas i Fronter och utarbetas av projektgruppen. 9. Bilagor 9.1 Handlingsplan för införande av en dator per elev på Villanskolan Genomförande Aktivitet Medverkande VT 2012 Projektgrupp sammankallas Skolledning, Projektmöte varannan vecka under hela VT-12 Projektgrupp 8 av 9

10 Juni Utarbeta projektplan och planering av En dator per elev. Information till personal på Villanskolan APT, arbetslagsträffar Information till vårdnadshavare, Villanskolans föräldraförening Allmän information på Fronter i ett föräldrabrev. Inventering av lokaler Förvaring av datorer, El-försörjning Lokalplanering Vi förbereder under läsåret eleverna i förskoleklasserna att arbeta med datorn minst en gång per vecka. Samla blivande åk.1 pedagoger info om Att skriva sig till läsning fokus schema och logistik Datorskåp placeras ut Skolledning, Projektgrupp Skolledning Skolledning Vaktmästare Förskoleklasspedagoger Fritidspedagoger Vaktmästare 9 av 9

11 Läsåret Aktivitet Medverkande 1 möte/månad Projektgrupp sammankallas Följa upp och planera vidare Projektgruppen 1 möte/termin IKT-styrgrupp Lägesrapportering Hur går vi vidare? IKT-styrgrupp Augusti planeringsdagarna Alla pedagoger i arbetslag åk.1 planering, info, logistik och schema. Augusti planeringsdagarna Alla veckor Alla veckor Alla pedagoger i arbetslag åk.4 planering, info, logistik och schema. Informationsträffar APT och föräldramöte Projektgruppen utformar en presentation för föräldramöte. Tisdagar planering och erfarenhetsutbyte åk.4 Onsdagar planering och erfarenhetsutbyte åk.1 Projektgrupp (Molly) Fritidspedagog (Carina) Alla veckor Öppet hus i datasalen torsdag em September Gemensamt F-möte i matsalen för alla 1:or Gemensant F-möte i matsalen för alla 4:or V 34 Leverans av datorer och utdelning Vaktmästare Varje vecka Inspirationskvart på onsdagsmötet Rullande schema v.43 Åk.1 utvärderar tillsammans med eleverna ASL. (Carina) v.16 Åk.1 utvärderar med enkät till elever och vårdnadshavare ASL. (Carina) v.43 Åk.4 utvärderar tillsammans med eleverna. v.16? Åk.4 utvärderar med enkät till elever och vårdnadshavare. (Molly) (Molly) 10 av 9

12 Juni Juni Erfarenhets utbyte nuvarande och blivande åk. 1 Erfarenhets utbyte nuvarande och blivande åk. 4 Juni Samla blivande åk.4 pedagoger logistik schema. Juni Samla blivande åk.1 pedagoger info om Att skriva sig till läsning fokus schema och logistik. Fritidspedagoger 11 av 9

13 Läsåret Aktivitet Medverkande 2 möte/termin Projektgrupp sammankallas Följa upp och planera vidare Projektgruppen 2 möte/termin IKT-grupp Lägesrapportering Hur går vi vidare? IKT-styrgrupp Augusti planeringsdagarna Alla pedagoger i arbetslag åk.1 planering, info, logistik och schema. Augusti planeringsdagarna Varannan vecka (udda) Varannan vecka (Jämn) September Alla pedagoger i arbetslag åk.4 planering, info, logistik och schema. Leverans av datorer 13 augusti och utdelning tisdagen den 20 augusti till åk.4 Datorerna delas ut under v.34 Onsdagar planering och erfarenhetsutbyte åk.4 Onsdagar planering och erfarenhetsutbyte åk.1 Informationsträffar APT och föräldramöte Projektgruppen utformar en presentation för föräldramöte. Gemensamt F-möte i matsalen för alla 1:or. Gemensant F-möte i matsalen för alla 4:or. v.49 Åk.1 och 2 utvärderar tillsammans med eleverna ASL. v.49 Åk.4 och 5 utvärderar tillsammans med eleverna. v.16 Åk.1 och 2 utvärderar med enkät till elever och vårdnadshavare ASL. v.16 Åk.4 och 5 utvärderar med enkät till elever och vårdnadshavare. Vaktmästare Fritidspedagog Projektgrupp Juni Erfarenhetsutbyte, nuvarande och blivande åk 1 Juni Erfarenhetsutbyte, nuvarande och blivande åk av 9

14 Juni Samla blivande åk.4 pedagoger, logistik schema Juni Juni Samla blivande åk.1 pedagoger. Info om Att skriva sig till läsning, fokus schema och logistik. Utvärdering av En dator per elev Nådde vi målen?! Fritidspedagoger Projektgruppen 13 av 9

15 Läsåret möte/månad Projektgrupp sammankallas Följa upp och planera vidare Projektgruppen 1 möte/termin IKT-styrgrupp Lägesrapportering Hur går vi vidare? IKT-styrgrupp Augusti planeringsdagarna Alla pedagoger i arbetslag åk.1 planering, info, logistik och schema Augusti planeringsdagarna Alla pedagoger i arbetslag åk.4 planering, info, logistik och schema Leverans av datorer och utdelning Vaktmästare Alla veckor Tisdagar planering och erfarenhetsutbyte åk.4 Alla veckor Onsdagar planering och erfarenhetsutbyte åk.1 Fritidspedagog Alla veckor Öppet hus i datasalen torsdag em Varannan vecka Skrytstund 5-10 min på onsdagsmötet Rullande schema Informationsträffar APT och föräldramöte Projektgruppen utformar en presentation för föräldramöte Projektgrupp September Gemensamt F-möte i matsalen för alla 1:or Gemensant F-möte i matsalen för alla 4:or v.43 v.50 Åk.1, 2 och 3 utvärderar tillsammans med eleverna ASL v. 43 Åk.4, 5 och 6 uppföljning v.50 Åk.4,5 och 6 utvärderar tillsammans med eleverna v.16 Åk.1, 2 och 3 utvärderar med enkät till elever och vårdnadshavare ASL v.16 Åk.4, 5 och 6 utvärderar med enkät till elever och vårdnadshavare Juni Erfarenhets utbyte nuvarande och blivande åk. 14 av 9

16 Juni 1 Erfarenhets utbyte nuvarande och blivande åk. 4 Juni Samla blivande åk.4 pedagoger logistik schema Juni Samla blivande åk.1 pedagoger info om Att skriva sig till läsning fokus schema och logistik Fritidspedagoger 15 av 9

Slutdatum: 2014-12-31

Slutdatum: 2014-12-31 PROJEKTPLAN 1 (7) 2011-08-20 Projektplan Projektnamn: En dator per elev i Ängelholm Startdatum: 2011-08-20 Slutdatum: 2014-12-31 Kort beskrivning av projektet: Alla elever i Ängelholms kommunala skolor

Läs mer

En-till-En. Augustenborgsskolan. Projektdirektiv. Upprättad reviderad Förvaltning: Fosie Stadsdelsförvaltning Enhet: Augustenborgsskolan

En-till-En. Augustenborgsskolan. Projektdirektiv. Upprättad reviderad Förvaltning: Fosie Stadsdelsförvaltning Enhet: Augustenborgsskolan augustenborgsskolan 2.docx En-till-En Augustenborgsskolan Projektdirektiv Upprättad 090429 reviderad 100506 Förvaltning: Fosie Stadsdelsförvaltning Enhet: Augustenborgsskolan Innehållsförteckning 1. BAKGRUND...

Läs mer

IKT-handlingsplan för Vallhovskolan

IKT-handlingsplan för Vallhovskolan IKT-handlingsplan för Vallhovskolan Inledning HT-13 gick Vallhovskolan in i kommunens 1-1 satsning och våra elever från åk.1 fick en egen dator. Satsningen på 1-1 är en del av kommunens strategi för ökad

Läs mer

2014-04-28 IT-PLAN. The new Imperial web solution av Kristina Alexandersson CC (by, nc, sa) Skönsmons skola

2014-04-28 IT-PLAN. The new Imperial web solution av Kristina Alexandersson CC (by, nc, sa) Skönsmons skola 2014-04-28 IT-PLAN The new Imperial web solution av Kristina Alexandersson CC (by, nc, sa) Skönsmons skola 2014-2016 1 Innehållsförteckning IT-STRATEGI... 3 Nuläge... 3 Teknik... 3 Kommunikation... 3 Därför

Läs mer

IKT- och mediepedagogisk plan

IKT- och mediepedagogisk plan IKT- och mediepedagogisk plan Barn och unga Ödeshögs kommun 2014-2016 Bakgrund Vi lever i en digital värld. En värld som förändras hela tiden och där allting finns inom räckhåll. Överallt. Hela tiden.

Läs mer

IKT-plan för lärande. Förskola, grundskola och grundsärskola. Härryda kommun 2011-2013

IKT-plan för lärande. Förskola, grundskola och grundsärskola. Härryda kommun 2011-2013 IKT-plan för lärande Förskola, grundskola och grundsärskola Härryda kommun 2011-2013 1 Innehållsförteckning Inledning... 3 Nulägesbeskrivning... 4 Digital teknik och infrastruktur... 5 Lärande... 6 Kommunikation

Läs mer

Pedagogisk utvecklingsplan med IT som stöd för förskola, fritidshem, obligatoriska skolformer samt gymnasiet och gymnasiesärskola

Pedagogisk utvecklingsplan med IT som stöd för förskola, fritidshem, obligatoriska skolformer samt gymnasiet och gymnasiesärskola Pedagogisk utvecklingsplan med IT som stöd 2017-2019 för förskola, fritidshem, obligatoriska skolformer samt gymnasiet och gymnasiesärskola Fastställd i kommunstyrelsen 2017-06-13 144 Innehållsförteckning

Läs mer

Storvretaskolans IT-plan 2013/14

Storvretaskolans IT-plan 2013/14 s IT-plan 2013/14 I det moderna samhället blir informationsteknik och datorer allt vanligare. Vi vill skapa förutsättningar för våra elever att lyckas i dagens samhälle och använder oss därför av IT i

Läs mer

Strategi Digital kompetens Krokoms kommuns förskolor och skolor 2014-2016

Strategi Digital kompetens Krokoms kommuns förskolor och skolor 2014-2016 Strategi Digital kompetens Krokoms kommuns förskolor och skolor 2014-2016 Vision Krokoms framgångsrika skolor utmanar och formar framtiden Inledning Krokoms kommun har gjort medvetna satsningar under årens

Läs mer

Lokal IKT-plan för Förskolorna Hans & Greta, Lönneberga och Rida - Ranka

Lokal IKT-plan för Förskolorna Hans & Greta, Lönneberga och Rida - Ranka Lokal IKT-plan för Förskolorna Hans & Greta, Lönneberga och Rida - Ranka Bakgrund I januari 2010 antog Lunds Kommun styrdokumetet IKT-strategi för Lunds skolor från förskola till vuxenutbildning. Skriften

Läs mer

Kungsgårdens skolas arbetsplan 2012-2013

Kungsgårdens skolas arbetsplan 2012-2013 Grundskola Handläggare Vårt diarienummer Datum Sidan 1(7) Jennika Pettersson 2012-07-24 Kungsgårdens skolas arbetsplan 2012-2013 Kunskapsnämndens mål 2012 under MEDBORGARperspektivet Resultaten för lärande

Läs mer

IKT - handlingsplan Vartoftaenhet 2015-2016

IKT - handlingsplan Vartoftaenhet 2015-2016 IKT - handlingsplan Vartoftaenhet 2015-2016 BAKGRUND OCH NULÄGE Vartoftaenheten arbetar för att integrera och naturalisera användningen av IKT i skolan och att hitta sätt att fortsätta arbeta framåt med

Läs mer

Plan för Förprojektering av modellskola 2011 2012. SMEDJEBACKENS KOMMUN Familje- & utbildningsförvaltningen. IKT-pedagog Anders Berggren

Plan för Förprojektering av modellskola 2011 2012. SMEDJEBACKENS KOMMUN Familje- & utbildningsförvaltningen. IKT-pedagog Anders Berggren Plan för Förprojektering av modellskola 2012 Syfte Planen ska skapa möjligheter för projektering av en modellskola för att utvärdera funktionalitet av en-till-en-processen och genomförandet av en lärplattform.

Läs mer

Vision och strategisk plan för pedagogisk utveckling genom satsning på IT i Umeå kommuns skolor. Version 1.0a 2011-02-02

Vision och strategisk plan för pedagogisk utveckling genom satsning på IT i Umeå kommuns skolor. Version 1.0a 2011-02-02 Vision och strategisk plan för pedagogisk utveckling genom satsning på IT i Umeå kommuns skolor Version 1.0a 2011-02-02 Vision för IT i skolan, Umeå Kommun Alla barn och ungdomar i Umeå kommuns förskolor

Läs mer

IT Handlingsplan Ankarsviks skola

IT Handlingsplan Ankarsviks skola IT Handlingsplan Ankarsviks skola Innehåll 1. INLEDNING... 2 2. BAKGRUND... 2 2.1 Varför behövs en IT- handlingsplan?... 2 2.2 Varför IT i skolan?... 2 2.2.1 Skolans pedagogiska utveckling... 3 2.2.2 En

Läs mer

#allaskalyckas digital kompetens. It-strategi. för grundskola och grundsärskola

#allaskalyckas digital kompetens. It-strategi. för grundskola och grundsärskola #allaskalyckas digital kompetens It-strategi för grundskola och grundsärskola Barn - och utbildningsförvaltningen 2017 Innehåll Inledning... 2 Hallstahammar kommuns vision 2025... 2 Nationell it-strategi...

Läs mer

Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling för Marieskolan med fritidshem

Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling för Marieskolan med fritidshem Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling för Marieskolan med fritidshem Läsår 2018/2019 Planen gäller från: 2018-08-16 Planen gäller till: terminsstart 2019-08- Utvärdering och revidering

Läs mer

Storvretaskolans IT-plan 2017/18

Storvretaskolans IT-plan 2017/18 s IT-plan 2017/18 s vision Vi vill att våra elever ska bli kompetenta barn, med förutsättningar att kunna hantera all information som finns i dagens samhälle. Vi vill att de ska ha kunskap om de etiska

Läs mer

Vägen till SSO i Ängelholm

Vägen till SSO i Ängelholm Vägen till SSO i Ängelholm Ängelholm Cirka 40.000 invånare Jordbruk och småindustrier Prisjakt, Koenigsegg, HemoCue Lärande och familj Christer Kratz Förskolor 28 förskolor med cirka 80 avdelningar Grundskolor

Läs mer

Alla elever ska vara förtrogna med och på ett enkelt sätt kunna hantera våra digitala verktyg.

Alla elever ska vara förtrogna med och på ett enkelt sätt kunna hantera våra digitala verktyg. 2013-09-01 It-plan NKC Lokal IT-strategi Nättrabyskolans övergripande målsättning med användandet av digitala verktyg är att förbereda våra elever inför framtida studier och arbetsliv. Samt vara väl förtrogna

Läs mer

2014-05-30. IKT-strategi 2014-2018

2014-05-30. IKT-strategi 2014-2018 2014-05-30 IKT-strategi 2014-2018 Vision Alla elever och all personal har digital kompetens och tillhör landets mest kompetenta att använda IKT i sin vardag. IKT-strategi 2014-2018 I arbetet mot vår vision

Läs mer

Kvalitetsredovisning För Villans rektorsområde, år 2008/2009

Kvalitetsredovisning För Villans rektorsområde, år 2008/2009 Kvalitetsredovisning För Villans rektorsområde, år 2008/2009 2009 Verksamhetsform: IT på Villan Rektor: Lars Trägårdh Antal barn/elever och personal: 463 barn och 115 vuxna Redovisningen har upprättats

Läs mer

Sid 1 (6) Giltig fr.o.m Giltig t.o.m Bromstensskolan

Sid 1 (6) Giltig fr.o.m Giltig t.o.m Bromstensskolan Sid 1 (6) Bromstensskolan Bromstensskolan, en modell för ett integrerat mångkulturellt samhälle där lärandet sätts i centrum och där alla känner trygghet, delaktighet och lust att lära. Bromstensskolan

Läs mer

Rapport från satsningen En dator per elev i årskurs 7-9

Rapport från satsningen En dator per elev i årskurs 7-9 KROKOM2500, v1.0, 2012-02-29 Rapport från satsningen En dator per elev i årskurs 7-9 2014 Monica Andersson, IT-pedagog 2014-06-12 Under mina tre år på skolan så har vi nästan aldrig använt datorn. När

Läs mer

IKT - handlingsplan för skolområde Tuna

IKT - handlingsplan för skolområde Tuna Barn- och skolförvaltningen Lunds stad Tuna skolområde IKT - handlingsplan för skolområde Tuna I Lunds skolor möts kunskap, idéer och utveckling i praktisk handling. Varje elev är huvudperson. Skolplanen

Läs mer

Prioriterade utvecklingsområden för Rebbelberga rektorsområde verksamhetsåret 2014/2015 samt kompetensutvecklingsplan

Prioriterade utvecklingsområden för Rebbelberga rektorsområde verksamhetsåret 2014/2015 samt kompetensutvecklingsplan 2014-06-30 Prioriterade utvecklingsområden för Rebbelberga rektorsområde verksamhetsåret 2014/2015 samt kompetensutvecklingsplan I Kunskapsstaden Ängelholm möter du en förskola och skola som vilar på vetenskaplig

Läs mer

IT-strategi Björklinge & Skuttunge skola

IT-strategi Björklinge & Skuttunge skola 2014-2015 IT-strategi Björklinge & Skuttunge skola Björklinge skola Skuttunge skola 2014 2015 IT-strategi för Björklinge skola & Skuttunge skola IT i skolan, brukar ofta kallas IKT (Information, Kommunikation

Läs mer

Införandet av en till en och G Suite i Kumla kommun. Örebro universitet

Införandet av en till en och G Suite i Kumla kommun. Örebro universitet Införandet av en till en och G Suite i Kumla kommun Örebro universitet 2019-04-04 Det här är Kumla kommun Kumla kommun (21651 invånare) Totalt 2760 elever Stene skola F-6 Vialundskolan 7-9 åk F-6 åk 7-9

Läs mer

IKT-strategi. för Åtvidabergs kommuns grundskolor och förskolor

IKT-strategi. för Åtvidabergs kommuns grundskolor och förskolor IKT-strategi för s grundskolor och förskolor Innehållsförteckning Inledning Tidsperspektiv Oberoende av device, tid och rum Kvantitet kontra kvalitet Ledarskap Kompetensutveckling Entreprenöriellt lärande

Läs mer

IT-handlingsplan. Kyrkmons skola

IT-handlingsplan. Kyrkmons skola IT-handlingsplan Kyrkmons skola Materialet skyddas enligt lag om upphovsrätt och tillhandahålls med licensen Creative Commons Erkännande - Icke kommersiell Dela lika 2015-12-14 1 IT-handlingsplan Kyrkmons

Läs mer

2014 / 2016. Utvecklingsplan för Stage4you Academy

2014 / 2016. Utvecklingsplan för Stage4you Academy 2014 / 2016 Utvecklingsplan för Stage4you Academy 2014 / 2016 Utvecklingsplan för Stage4you Academy Syftet med Stage4you Academy s lokala utvecklingsplan är att fortsätta vårt arbete med att utveckla skolan

Läs mer

IKT- strategi

IKT- strategi IKT- strategi 2016-18 SKOLAN SKALL GARANTERA ALLA ELEVER EN DIGITAL KOMPETENS. Digital kompetens är färdigheter, kunskap, kreativitet och förhållningssätt som behöv för att kunna nyttja digitala medier

Läs mer

Handlingsplan Paulinska skolan läsåret 2010/2011

Handlingsplan Paulinska skolan läsåret 2010/2011 Handlingsplan Paulinska skolan läsåret 2010/2011 För Skolledningen Med arbetslagen Jord, Vatten, Vind och Eld INNEHÅLL BAKGRUND... 1 SYFTE... 1 HANDLINGSPLAN SKOLLEDNINGEN... 2 1. Måluppfyllelse och resultat...

Läs mer

Handlingsplan för Djursdala skola och fritidshem 2015/2016. Upprättad i juni 2015

Handlingsplan för Djursdala skola och fritidshem 2015/2016. Upprättad i juni 2015 Handlingsplan för Djursdala skola och fritidshem 2015/2016 Upprättad i juni 2015 Vi ska bli bäst! 2017 ska Vimmerby vara bland de tio bästa skolkommunerna. För Vimmerby kommuns barn och elever innebär

Läs mer

Kungsbacka kommun. Strategi för skolutveckling med hjälp av digitala verktyg för Förskola & Grundskola 2013-2016

Kungsbacka kommun. Strategi för skolutveckling med hjälp av digitala verktyg för Förskola & Grundskola 2013-2016 Strategi för skolutveckling med hjälp av digitala verktyg för Förskola & Grundskola 2013-2016 Fastställd i nämnden för Förskola & Grundskola 24 januari 2013 1 Strategin handlar om skolutveckling för att

Läs mer

Handlingsplan för digitalisering av grundskolan för åren

Handlingsplan för digitalisering av grundskolan för åren SID 1 (7) Handlingsplan för digitalisering av grundskolan för åren 2016-2018 Innehåll Vision... 2 Solna stads vision... 2 Barn och utbildningsförvaltningens vision... 2 Barn och utbildningsförvaltningens

Läs mer

Arbetsplan 2013/2014. Vintrosa skola och fritidshem Skolnämnd sydväst

Arbetsplan 2013/2014. Vintrosa skola och fritidshem Skolnämnd sydväst Arbetsplan 2013/2014 Vintrosa skola och fritidshem Skolnämnd sydväst Innehållsförteckning 1. Inledning 2. Förutsättningar 3. Läroplansmål Normer och värden 4. Läroplansmål Kunskaper 5. Läroplansmål Elevernas

Läs mer

Plan över IKT som ett pedagogiskt verktyg för Östregårdskolan

Plan över IKT som ett pedagogiskt verktyg för Östregårdskolan 2014-04-22 Plan över IKT som ett pedagogiskt verktyg för Östregårdskolan Inledning Eleverna skall kunna orientera sig i en komplex verklighet med ett stort informationsflöde och en snabb förändringstakt.

Läs mer

DIGITAL UTVECKLINGSPLAN

DIGITAL UTVECKLINGSPLAN DIGITAL UTVECKLINGSPLAN 2018-2022 1. INLEDNING Digital utvecklingsplan ersätter IT-policy för förskola och grundskola i Ystads kommun 2010. Ystads kommun prioriterar digitaliseringen av utbildningsverksamheten.

Läs mer

Solgläntans biblioteks- och läsutvecklingsplan. läsåret 2010-2011

Solgläntans biblioteks- och läsutvecklingsplan. läsåret 2010-2011 Solgläntans biblioteks- och läsutvecklingsplan läsåret 2010-2011 1 Biblioteks- och läsutvecklingsplan samt IT Övergripande verksamhetsmål för skolbiblioteket Skolbiblioteket ska hjälpa eleverna: att utveckla

Läs mer

Satsningarna på IT används inte i skolornas undervisning

Satsningarna på IT används inte i skolornas undervisning Analys- och statistiksekretariatet Arne Lund PM 1 (6) 2012-09-11 Satsningarna på IT används inte i skolornas undervisning Vad visade Skolinspektionens granskning? Under läsåret 2011/2012 granskade Skolinspektionen

Läs mer

IKT-strategi

IKT-strategi 2010-03-31 IKT-strategi 2010-2013 Vision Alla elever och all personal har digital kompetens och tillhör landets mest kompetenta att använda IT i sin vardag IKT-strategi 2010-2013 I arbetet mot vår vision

Läs mer

Systematiskt Kvalitetsarbete Mörtviksskolan

Systematiskt Kvalitetsarbete Mörtviksskolan Systematiskt Kvalitetsarbete Mörtviksskolan 2017-2018 Systematiskt kvalitetsarbete Skola Våra elever är morgondagens världsmedborgare och vi utvecklar därför elevernas kommunikativa förmåga, kreativitet

Läs mer

IKT-Strategi BoU

IKT-Strategi BoU 2016/BUN 0154 IKT-Strategi BoU 2017-2020 2016-12-13 Tyresö kommun / 2016-12-13 2 (5) IKT strategi BoU 2017-2020 Forskningen inom området tyder på att en ökad IKT-användning i skolan ger en positiv effekt

Läs mer

IT-Handlingsplan Skönsmons skola 2015-2017

IT-Handlingsplan Skönsmons skola 2015-2017 Skönsmons skola Östra radiogatan 6 854 61 Sundsvall skonsmonsskola.se IT-Handlingsplan Skönsmons skola 2015-2017 The new Imperial web solution av Kristina Alexandersson CC (by, nc, nd) IT-handlingsplan

Läs mer

VISÄTTRASKOLANS IT-UTVECKLINGSPLAN

VISÄTTRASKOLANS IT-UTVECKLINGSPLAN VISÄTTRASKOLANS IT-UTVECKLINGSPLAN Syftet med den här IT-planen är att synliggöra hur vi på Visättraskolan ska arbeta för att göra användandet av IT till en naturlig del av den dagliga undervisningen.

Läs mer

Arbetsplan för förskoleklassen på Castorskolan. Läsåret 2013/2014

Arbetsplan för förskoleklassen på Castorskolan. Läsåret 2013/2014 Arbetsplan för förskoleklassen på Castorskolan Läsåret 2013/2014 Organisation Personal Rektor: Gunilla Falk. Förskollärare: Sofia Gladewitz 90% och Helena Fridsson 80%. Övrig personal: Magdalena Burström

Läs mer

Integrerad IKT. en strategi för skolutveckling i Sollentunas kommunala förskolor och grundskolor.

Integrerad IKT. en strategi för skolutveckling i Sollentunas kommunala förskolor och grundskolor. Integrerad IKT en strategi för skolutveckling i Sollentunas kommunala förskolor och grundskolor www.sollentuna.se IKT betyder informations- och kommunikationsteknik. IKT är ett prioriterat utvecklingsområde

Läs mer

Vi är glada att kunna erbjuda kommunens pedagoger och skolledare det senaste inom IKT-fortbildning och detta med SIKTA (Skolans IKT-Arbete i Lund)!

Vi är glada att kunna erbjuda kommunens pedagoger och skolledare det senaste inom IKT-fortbildning och detta med SIKTA (Skolans IKT-Arbete i Lund)! Vi är glada att kunna erbjuda kommunens pedagoger och skolledare det senaste inom IKT-fortbildning och detta med SIKTA (Skolans IKT-Arbete i Lund)! Grundtanken med SIKTA är att "pedagoger lär pedagoger

Läs mer

skolan Målområde 1 Måluppfyllelse och resultat. Varför? Skolinspektionens granskade område 1, Q-rapporter samt efter diskussioner i arbetslagen.

skolan Målområde 1 Måluppfyllelse och resultat. Varför? Skolinspektionens granskade område 1, Q-rapporter samt efter diskussioner i arbetslagen. 2013 Slotts Målområde 1 Måluppfyllelse och resultat. Varför? Skolinspektionens granskade område 1, Q-rapporter samt efter diskussioner i arbetslagen. Alla elever skall ges möjlighet att nå minst G/ E i

Läs mer

Kvalitetsredovisning Läsåret 2011/12

Kvalitetsredovisning Läsåret 2011/12 2012/10/16 Kvalitetsredovisning Läsåret 2011/12 Åkerö skola Flexgrupp 1 och 2 Särskola och Asbergerklass 1 Innehållsförteckning 1. Presentation av skolan 2. Beskrivning av årets verksamhet 3. Underlag

Läs mer

+ + åk 1-3 åk 4-6 åk 7-9. annan utbildning: Tänk på den skola där du har huvuddelen av din tjänstgöring när en specifik skola efterfrågas

+ + åk 1-3 åk 4-6 åk 7-9. annan utbildning: Tänk på den skola där du har huvuddelen av din tjänstgöring när en specifik skola efterfrågas 1 Var har du huvuddelen av din tjänstgöring? Ange ett alternativ. Grundskola: åk 1-3 åk 4-6 åk 7-9 Gymnasieskola: studie-/högskoleförberedande program yrkesförberedande program/yrkesprogram annan utbildning:

Läs mer

Visättraskolan informerar December 2015

Visättraskolan informerar December 2015 Semira Vikström (Rektor) Visättraskolan Visättravägen 61-63 141 50 HUDDINGE Tel: 08-535 345 02 E-post: semira.vikstrom@huddinge.se Hemsida: http://grundskolor.huddinge.se/visattraskolan/ Visättraskolan

Läs mer

Skärhamns skola Arbetsplan augusti 2015 juni 2016. Grundskola årskurs 1-5

Skärhamns skola Arbetsplan augusti 2015 juni 2016. Grundskola årskurs 1-5 Skärhamns skola Arbetsplan augusti 2015 juni 2016 Grundskola årskurs 1-5 Ansvarig rektor Namn Lars-Eric Pettersson Datum 2015-09-01 Tjörn Möjligheternas ö Enhetens namn Skärhamns skola Enheten ansvarar

Läs mer

+1 (6) Krusboda skola. Lokal IT plan HT2013 VT2014

+1 (6) Krusboda skola. Lokal IT plan HT2013 VT2014 +1 (6) Krusboda skola Lokal IT plan HT2013 VT2014 +2 (6) En likvärdig skola IT planen ska garantera alla elever i Tyresö kommun en likvärdig digital kompetens. Elever i behov av särskilt stöd ska garanteras

Läs mer

Systematiskt Kvalitetsarbete

Systematiskt Kvalitetsarbete Systematiskt Kvalitetsarbete 2017-2018 Tomtbergaskolans rektorsområde Eleverna känner sig nöjda med vår skola och är trygga här oavsett ålder. Tryggheten bland fritidsbarnen är ännu högre, vi har stora

Läs mer

Kvalitetsarbete för grundskolan, Garpenbergs skola period 4 (april juni), läsåret 2012/2013.

Kvalitetsarbete för grundskolan, Garpenbergs skola period 4 (april juni), läsåret 2012/2013. Kvalitetsarbete för grundskolan, Garpenbergs skola period 4 (april juni), läsåret 2012/2013. 1 Systematiskt kvalitetsarbete Enligt Skollagen (SFS 2010:800) ska varje huvudman inom skolväsendet på huvuvdmannanivå

Läs mer

IUP-plan för Sofia skola

IUP-plan för Sofia skola IUP-plan för Sofia skola För pedagogerna! I denna IUP-plan finns beskrivning av hur vi på Sofia skola kommunicerar runt elevers lärande. Här finns också en beskrivning av hur vi organiserar utvecklingssamtalen.

Läs mer

Utvecklingsplan för IKT och digitala verktyg

Utvecklingsplan för IKT och digitala verktyg Utvecklingsplan för IKT och digitala verktyg Verksamhet Bildning VISION Alla barn och elever ska få den digitala kompetens de kommer att behöva, både nu och i framtiden. De ska få redskap och utveckla

Läs mer

IKT-strategi

IKT-strategi IKT-strategi 2018-2019 VEJBYSTRANDS SKOLA OCH FÖRSKOLA den 4 juli 2018 Bosse Wahlin, rektor/förskolechef & Kajsa Braide, IKT-pedagog/biträdande rektor Innehåll Inledning och bakgrund... 4 Pedagogik...

Läs mer

Arbetsplan för Årsunda kyrkskola åk 1-6 läsåret

Arbetsplan för Årsunda kyrkskola åk 1-6 läsåret Årsunda kyrkskola Arbetsplan för Årsunda kyrkskola åk 1-6 2017-2018 MEDBORGARE (Kunskapsnämndens mål) Resultatet för lärande och kunskap förbättras jämfört med närmast föregående mätning. Elevernas inflytande

Läs mer

Gökstensnytt nr 4 Läsåret

Gökstensnytt nr 4 Läsåret Torshälla stads nämnd Datum 1 (5) Torshälla stads förvaltning 2016-02-16 Gökstensskolan Gökstensnytt nr 4 Läsåret 2015-2016 Hej alla föräldrar och elever! Vårterminen har startat igång ordentligt och vi

Läs mer

HANDLINGSPLAN FÖR ELEVERS INFLYTANDE på arbetssätt, arbetsformer och undervisningens innehåll Läsåret

HANDLINGSPLAN FÖR ELEVERS INFLYTANDE på arbetssätt, arbetsformer och undervisningens innehåll Läsåret 2014-09-03 Bakgrund Under höstterminen 2013 gjorde Skolinspektionen en tillsyn av Solhemsskolan. Vid tillsynen framkom att Solhemsskolan hade några områden där Skolinspektionen påpekade att verksamheten

Läs mer

Underlag för utformning av lokal digital plan

Underlag för utformning av lokal digital plan Underlag för utformning av lokal digital plan Börja med att scanna QR-koden eller klicka på länken: https://m.youtube.com/watch?feature=youtu.be&v=xoctf2rl9oe Inledning I avsikt att tydliggöra och synliggöra

Läs mer

Lokal verksamhetsplan BUF

Lokal verksamhetsplan BUF Lokal verksamhetsplan BUF Lokal verksamhetsplan BUF 2010 (Grundskoleområde 2) Hållsta skola Kursiverad text från BoU-förvaltningen, övrigt från GSO2 1. Delaktiga och engagerade invånare, hållbar utveckling

Läs mer

VERKSAMHETSPLAN Brobyskolan

VERKSAMHETSPLAN Brobyskolan 1 VERKSAMHETSPLAN 2018-2019 Brobyskolan FÖRSKOLEKLASS, SKOLA och FRITIDSHEM 2 Innehållsförteckning Grundfakta om verksamheten 3 Sammanfattning av läsåret 2017/18 3 Prioriterade områden för kommande verksamhetsår

Läs mer

IKT - handlingsplan Vartoftaenhet 2014-2015

IKT - handlingsplan Vartoftaenhet 2014-2015 IKT - handlingsplan Vartoftaenhet 2014-2015 BAKGRUND OCH NULÄGE Vartoftaenheten arbetar för att integrera och naturalisera användningen av it i skolan och att hitta sätt att fortsätta arbeta framåt med

Läs mer

KREATIV INTERAKTIV INTE AKTIV

KREATIV INTERAKTIV INTE AKTIV FRÅN INTE AKTIV TILL INTERAKTIV OCH KREATIV En IT-plan för utvecklande av ett digitalt lärande i förskola, grundskola, grundsärskola och fritidshem i Sjöbo kommun 2014-1016 Innehållsförteckning Förord...

Läs mer

Målen i planen mot diskriminering och kränkande behandling, augusti augusti 2016

Målen i planen mot diskriminering och kränkande behandling, augusti augusti 2016 2015-06-24 Målen i planen mot diskriminering och kränkande behandling, augusti 2015- augusti 2016 Främjande insatser från förra planen, 2014 All personal arbetar aktivt med synliggörandet av s Likabehandlingsplan

Läs mer

Parkskolan åk 1-6, Läsåret

Parkskolan åk 1-6, Läsåret Arbetsplan åk 1-6 Utifrån verksamhetens kvalitetsrapport har rektor valt följande prioriterade områden, som finns dokumenterade i arbetsplanen för läsåret 2018-19 Fortsatt utveckling av inkluderande arbetssätt

Läs mer

IKT-Plan. NKC-Nättrabyskolan- Möjligheternas skola

IKT-Plan. NKC-Nättrabyskolan- Möjligheternas skola IKT-Plan NKC-Nättrabyskolan- Möjligheternas skola IKT-plan NKC Innehållsförteckning: Vad är IKT?...sid 2 Våra mål...sid 2 Nationella mål.....sid 2 Kommunens mål...sid 2 NKCs lokala mål...sid 2 Digital

Läs mer

Vivallaskolan F-9 Utvecklingsplan/Verksamhets plan

Vivallaskolan F-9 Utvecklingsplan/Verksamhets plan Vivallaskolan F-9 Utvecklingsplan/Verksamhets plan 2015-2016 Bakgrund Vivallaskolan är en F-9 skola med ca 750 elever. Skolan leds av tre rektorer som har ansvaret för varsitt stadie samt en elevhälsochef

Läs mer

SYSTEMATISKT KVALITETSARBETE FÖR VADS SKOLA LÄSÅRET

SYSTEMATISKT KVALITETSARBETE FÖR VADS SKOLA LÄSÅRET SYSTEMATISKT KVALITETSARBETE FÖR VADS SKOLA LÄSÅRET 2018-2019 TRYGGHET OCH STUDIERO - De rutiner vi har som bygger på Skollagen samt trivselregler och hög vuxennärvaro fungerar väl, både enligt lärare,

Läs mer

En plan för hur IT stödjer lärandet i förskolan, grundskolan samt grundsärskolan i Sjöbo kommun 2011-2013

En plan för hur IT stödjer lärandet i förskolan, grundskolan samt grundsärskolan i Sjöbo kommun 2011-2013 Från Inte aktiv till INTERAKTIV! En plan för hur IT stödjer lärandet i förskolan, grundskolan samt grundsärskolan i Sjöbo kommun 2011-2013 Skolan ska ansvara för att varje elev efter genomgången grundskola

Läs mer

Plan för verksamheten 2014/2015 Wallerska skolan

Plan för verksamheten 2014/2015 Wallerska skolan Plan för verksamheten 2014/2015 Wallerska skolan Innehållsförteckning 1. Inledning och förutsättningar 2. Normer och värden/ det goda mötet 3. Kunskaper, betyg och bedömning 4. Barn i behov av stöd 5.

Läs mer

SKOLUTVECKLINGSPLAN Kvinnebyskolan 2015-2018. Alla barn ska bli sitt bästa jag

SKOLUTVECKLINGSPLAN Kvinnebyskolan 2015-2018. Alla barn ska bli sitt bästa jag Prioriterade mål: 1. Synliggöra och öka lärandet hos våra elever 2. Elevinflytande genomsyrar det dagliga arbetet 3. Öka upplevelsen av trygghet och gott arbetsklimat 4. Öka elevernas digitala kunskaper

Läs mer

Ver. 2015-03-24. Barn- och utbildningsförvaltningen. Samverkansdokument för deltagande i NT-utvecklarutbildning 2013-2016

Ver. 2015-03-24. Barn- och utbildningsförvaltningen. Samverkansdokument för deltagande i NT-utvecklarutbildning 2013-2016 Ver. 2015-03-24 Barn- och utbildningsförvaltningen Samverkansdokument för deltagande i NT-utvecklarutbildning 2013-2016 Bakgrund Skolverket har av regeringen fått i uppdrag att ansvara för utvecklingsinsatser

Läs mer

Adolfsbergsskolan F-6 s vision: Lika-unika, stolta barn och vuxna tillsammans för trygghet, glädje och lärande

Adolfsbergsskolan F-6 s vision: Lika-unika, stolta barn och vuxna tillsammans för trygghet, glädje och lärande Adolfsbergsskolan F-6 s vision: Lika-unika, stolta barn och vuxna tillsammans för trygghet, glädje och lärande Arbetsplan 2017/2018 Adolfsbergsskolan F-6 inklusive fritidshem Inledning I denna arbetsplan

Läs mer

Norrbackaskolans IT-plan 2018

Norrbackaskolans IT-plan 2018 2018-02-08 Sida 1 av 18 Norrbackaskolans IT-plan 2018 2018-02-08 Sida 2 av 18 Innehållsförteckning Norrbackaskolans IT-plan 2018... 1 Inledning... 3 Syfte och metod... 4 Aktivera eleven som ägare av sin

Läs mer

Kvalitetsredovisning läsåret 2009/2010

Kvalitetsredovisning läsåret 2009/2010 Kvalitetsredovisning 2010 Kvalitetsredovisning läsåret 2009/2010 Hanvikens förskolor och skola Kortversion Innehållsförteckning 2. SAMMANFATTNING... 3 2.1 STARKA SIDOR... 3 2.2 OMRÅDEN FÖR UTVECKLING...

Läs mer

IT-plan för Risebergaskolan. Vision och målsättning. IT-organisation. Tekniska förutsättningar. Kompetens Personal

IT-plan för Risebergaskolan. Vision och målsättning. IT-organisation. Tekniska förutsättningar. Kompetens Personal IT-plan för Risebergaskolan rev. 2014-06-16 Malmö stad Risebergaskolan IT-plan för Risebergaskolan Vision och målsättning Vårt mål är att ge alla våra elever grunden i den digitala kompetens som de kommer

Läs mer

Digital strategi. Järfälla För- och grundskolor

Digital strategi. Järfälla För- och grundskolor Digital strategi Järfälla För- och grundskolor I Järfällas för- och grundskolor arbetar vi för att... barn, elever och medarbetare ska ha tillgång till digitala verktyg som ger ett bra stöd för lärande

Läs mer

Rapport från enkät Digital kompetens lärare f-6

Rapport från enkät Digital kompetens lärare f-6 KROKOM2500, v1.0, 2012-02-29 Rapport från enkät Digital kompetens lärare f-6 2014 Monica Andersson, IT-pedagog 2014-06-30 96 % av lärarna använder Internet som resurs för att hitta fakta och lektionstips,

Läs mer

Kvalitetsrapport. Förskoleklass. Läsåret 2012/2013. Pegasus förskoleklass Bruksskolan. Ansvarig rektor: Mikael Johansson

Kvalitetsrapport. Förskoleklass. Läsåret 2012/2013. Pegasus förskoleklass Bruksskolan. Ansvarig rektor: Mikael Johansson Kvalitetsrapport Förskoleklass Läsåret 2012/2013 Pegasus förskoleklass Bruksskolan Utbildningens syfte Förskoleklassen ska stimulera elevers utveckling och lärande och förbereda dem för fortsatt utbildning.

Läs mer

Projektrapport för projektet: Att öka läsförståelsen i Södra skolområdet

Projektrapport för projektet: Att öka läsförståelsen i Södra skolområdet Projektrapport för projektet: Att öka läsförståelsen i Södra skolområdet Jenny Darmell Förstelärare Sjuntorpskolan 4-9 Bakgrund Beskrivning av uppdraget Områdeschefen har utifrån de resultat som finns,

Läs mer

IKT Hjulsbroskolans handlingsplan

IKT Hjulsbroskolans handlingsplan IKT Hjulsbroskolans handlingsplan All personal kan, vill och vågar använda digitala verktyg - IKT-grupp utarbetar en handlingsplan. - Punkt på arbetslaget för att inspirera och prova olika sätt. - Kompetensutveckling

Läs mer

Arbetsplan Bruksskolan åk /2019

Arbetsplan Bruksskolan åk /2019 Arbetsplan Bruksskolan åk 1-6 2018/2019 Normer och Värden Mål Hur når vi målen? Genomförande Hur vet vi att vi nått målen? Utvärdering Skolans plan mot kränkande behandling ska uppfylla skollagens krav

Läs mer

IT-strategi. Essviks skola 2015

IT-strategi. Essviks skola 2015 IT-strategi Essviks skola 2015 Vision och mål Vision På Essviks skola ska alla elever ha möjlighet att använda digitala verktyg för ett livslångt och lustfyllt lärande. Inför framtiden ska eleverna kunna

Läs mer

Arbetsplan Norrsätraskolan /18

Arbetsplan Norrsätraskolan /18 Arbetsplan Norrsätraskolan 7-9 2017/18 Stärkt ledarskap i pedagogisk verksamhet Vad vi anser är kännetecken på starkt pedagogiskt ledarskap: Strukturerad undervisning, (Likvärdighet, pedagogiska planeringar,

Läs mer

LOKAL ARBETSPLAN LÄSÅRET 2009/2010. Klämmaskolan ALINGSÅS

LOKAL ARBETSPLAN LÄSÅRET 2009/2010. Klämmaskolan ALINGSÅS LOKAL ARBETSPLAN LÄSÅRET 2009/2010 Klämmaskolan ALINGSÅS Beskrivning av verksamheten Klämmaskolans huvudsakliga uppgift är att ta emot och pedagogiskt arbeta med elever i stort behov av fler vuxna omkring

Läs mer

Arbetsplan Vågen utifrån framtagna förbättringsområden

Arbetsplan Vågen utifrån framtagna förbättringsområden Arbetsplan Vågen utifrån framtagna förbättringsområden 2019 2020 Månadsrapporten ska utgå från de faktorer vi kan påverka. Följande faktorer ska särskilt beaktas: Undervisningens och utbildningens innehåll

Läs mer

Plan för arbete mot kränkande behandling

Plan för arbete mot kränkande behandling Plan för arbete mot kränkande behandling Skolans namn Planen gäller Kågeskolan Från 2018 oktober till 2019 Verksamhetsformer som omfattas av planen Skola och fritidshem F-5 Ansvariga för planen Rektor

Läs mer

IKT PLAN. Information kommunikation teknik. Barn och Familj

IKT PLAN. Information kommunikation teknik. Barn och Familj IKT PLAN Information kommunikation teknik Barn och Familj 2012 Inriktning IKT ska vara en naturlig del i förskolan och skolans pedagogiska utveckling. Modern IKT-utrustning ska vara verktyg för att nå

Läs mer

Välkommen till förskoleklass. 2015/2016 i Mariaskolan

Välkommen till förskoleklass. 2015/2016 i Mariaskolan Välkommen till förskoleklass 2015/2016 i Mariaskolan I en inkluderande och hjärtlig atmosfär utmanar och stimulerar vi alla elevers kunskapsutveckling. En skola vi alla är stolta över! Mariaskolan är en

Läs mer

Pedagogisk IT-handlingsplan för Långsjö- och Skansbergsskolan

Pedagogisk IT-handlingsplan för Långsjö- och Skansbergsskolan Datum 2018/2019 Barn- och utbildningsförvaltningen Pedagogisk IT-handlingsplan för Långsjö- och Skansbergsskolan 2018/2019 Tidsperiod: 2018/2019 Vikten av digital kompetens Digital kompetens för elever

Läs mer

LOKAL ARBETSPLAN Läsåret 2017/2018

LOKAL ARBETSPLAN Läsåret 2017/2018 LOKAL ARBETSPLAN Läsåret 2017/2018 Till alla föräldrar med elever på Snapphaneskolan Vi strävar mot samma mål; att få trygga, kreativa, självständiga och sociala elever med hög måluppfyllelse. För att

Läs mer

Kvalitetsarbete för Fyrklöverskolan period 2 (okt dec), läsåret 2012/2013

Kvalitetsarbete för Fyrklöverskolan period 2 (okt dec), läsåret 2012/2013 Kvalitetsarbete för Fyrklöverskolan period 2 (okt dec), läsåret 2012/2013 1 Systematiskt kvalitetsarbete Enligt Skollagen (SFS 2010:800) ska varje huvudman inom skolväsendet på huvuvdmannanivå systematiskt

Läs mer

Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling

Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling Skolans namn Planen gäller Norrhammarskolan Från 170918 Verksamhetsformer som omfattas av planen Skola och fritidshem F-5 Ansvariga för planen

Läs mer

Lokal arbetsplan Läsåret

Lokal arbetsplan Läsåret Lokal arbetsplan Läsåret 2018-2019 Åsenskolan Rektor Jan Setterberg 1. Kunskapsuppdraget 1.1 Bakgrund tolkning av skolans kunskapsuppdrag Utbildningen inom skolväsendet syftar till att barn och elever

Läs mer

Brattfors skola Ing-Marie Jonsson Rektor. Brattfors skola

Brattfors skola Ing-Marie Jonsson Rektor. Brattfors skola Brattfors skola Ing-Marie Jonsson Rektor Brattfors skola Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet för läsåret 2016-2017 Innehåll 1. Kunskapsuppdraget... 3 1.1 Mål 3 1.2 Måluppfyllelse... 3 1.3

Läs mer