Inst för Pedagogik didaktik och psykologi/lt Beredningsgruppen för kursplaner och litteraturlistor

Transkript

1 Inst för Pedagogik didaktik och psykologi/lt Beredningsgruppen för kursplaner och litteraturlistor Datum: onsdag 22 augusti 2007 Tid: 13:00-16:00 Plats: Hemma hos Åsa Morberg Skissen för utbildningsplanen till inriktningen Skapande möten i mångkulturella barngrupper ser lovande ut. En realisering av denna i form av kursplan med litteraturlista önskas. Peter Gill är tillfrågad angående granskning av engelsk kurstitel och/eller översättning till engelsk kurstitel på kursplaner som skickas till Institutionsstyrelsen. Han tar sig an uppdraget. Kursplaner med litteraturlistor som fastställts med ändringar ska inte lämnas till beredningsgruppen på nytt. Anvisningar för kursplanearbete på P-institutionen - fastställd av institutionsstyrelsen Bil 13 Ämnesavdelningen för Pedagogik PP203B Språk, läs- och skrivinlärning inom Specialpedagogik, 15 hp Bil 1 Huvudområde Ändras till pedagogik Delas upp i respektive moment och ändras till: Kunskap och förståelse - analysera maktordningars betydelse i språk-, läs- och skrivundervisning Färdigheter och förmågor - beskriva möjligheter och svårigheter för språk-, läs- och skrivutveckling - analysera och planera specialpedagogiska insatser Värderingar och förhållningssätt - kritiskt granska och reflektera över aktuell forskning inom språk-, läs- och skrivutveckling - värdera och föreslå åtgärder både på gruppnivå och för enskild individ - värdera och planera lärandesituationer i samverkan med elev och familj - värdera och kritiskt granska eget och andras förhållningssätt, attityder och bemötande Högskolan i Gävle. Postadress: Gävle. Besöksadress: Kungsbäcksvägen 47, Gävle. Telefon: Telefax: Hemsida: Postgiro: Bankgiro:

2 Delas upp i respektive moment och ändras till: Språk-, läs- och skrivutveckling Orsaker till språk-, läs- och skrivsvårigheter Möjligheter och svårigheter för språk-, läs- och skrivutveckling Maktordningar Kartläggning, analys och planering av åtgärder/individuell undervisningsplan Generell och speciell pedagogik i språk-, läs- och skrivundervisning Moment Tal- och språksvårigheter, 7.5 hp Läs- och skrivsvårigheter, 7.5 hp Ändras till Portföljexamination. Förkunskaper Ändras till 15 p pedagogik PP204B Specialpedagogiskt förhållningssätt till barns matematikmöjligheter, Bil hp Delas upp i respektive moment. Inleds med Efter avklarad kurs skall studenten kunna: Kursens innehåll Delas upp i respektive moment PP216B Specialpedagogiskt förhållningssätt vid Autismliknande tillstånd Bil 4 och Koncentrationssvårigheter/ADHD, 15 hp Kurskod Ändras till PP216B Huvudområde Ändras till pedagogik Delas upp i respektive moment. Fördelningen under de tre rubrikerna ses över. Kunskap och förståelse läggs till. Ändra - redogöra för intersektionalitetens... till - analysera maktordningars betydelse i att skapa miljöer för lärande. Placeras under rubriken Färdigheter och förmågor. Stryk - kritiskt granska och värdera nya trender och metoder

3 Aktuell forskning om specialpedagogiska insatser Pedagogiska och miljörelaterade möjligheter respektive hinder för lärande Maktordning Åtgärdsprogram Organisation av pedagogisk samverkan Moment Pedagogik vid Koncentrationssvårigheter/ADHD, 7.5 hp Pedagogik vid Autismliknande tillstånd, 7.5 hp Ändras till portföljexamination. Beredningsgruppen vill uppmärksamma användandet av boken Swärd, A-K. (red.) (2007). Att pussla ihop ett liv. Men med tillägget att beredningsgruppen inte har sett boken närmare. PP111A Pedagogik med inriktning specialpedagogik inom lärarprogrammet, Bil 5 30 hp Ändra Valda delar till Antal sidor och vilka sidor det gäller. Vid Bjerg, J. läggs årtal till. Ändra Valbar skönlitterär bok... till Vetenskapliga artiklar (100 s) PP117A Pedagogik med inriktning mot specialpedagogik, 15 hp Bil 6 Efter avklarad kurs skall studenten kunna:

4 PP118A Pedagogik med inriktning specialpedagogik för lärare, 15 hp Bil 7 Efter avklarad kurs skall studenten kunna: Valda delar ändras till Antal sidor och vilka sidor det gäller. Ämnesavdelningen för Didaktik PD104A Entreprenörskap i skolan, 7.5 hp Bil 8 PD403D Högskolepedagogik Didaktiska perspektiv på undervisning och Bil 9 lärande i högre utbildning, 9 hp Kortas ner i att satserna och delas in under rubriker, se förslag från Mårten i bilaga 9 Institutionsstyrelsen får avgöra vilket som ska gälla. Ändras till portföljexamination. Vid Gustavsson, C. m.fl. skrivs samtliga författare ut.

5 PD405D Didaktik D: Teori och metod, 15 hp Bil 11 PD406D Didaktik D-E: Examensarbete, 30 hp Bil 12 Ämnesavdelningen för Psykologi PS200B Utvecklingspsykologi. De tidiga åren, 7,5 hp Bil 10 Lena Thavelin Sekreterare