ARVSFONDENS PROJEKT VI ÄR MED! -

Transkript

1 ARVSFONDENS PROJEKT VI ÄR MED! - UTVECKLING AV EN NY MODELL FÖR ÖKAD DELAKTIGHET OCH SJÄLVSTÄNDIGHET FÖR VUXNA MED FLERFUNKTIONSNEDSÄTTNING OCH OMFATTANDE INTELLEKTUELL FUNKTIONSNEDSÄTTNING

2 PROJEKTETS SYFTE ÄR ATT: VUXNA PERSONER MED FLERFUNKTIONSNEDSÄTTNING OCH OMFATTANDE INTELLEKTUELL FUNKTIONSNEDSÄTTNING UPPLEVER MENING OCH DELAKTIGHET I VARDAGEN. VUXNA PERSONER MED FLERFUNKTIONSNEDSÄTTNING OCH OMFATTANDE INTELLEKTUELL FUNKTIONSNEDSÄTTNING FÅR TILLGÅNG TILL LIVSLÅNGT LÄRANDE UTIFRÅN SINA FÖRUTSÄTTNINGAR OCH KOMMUNIKATIONSBEHOV.

3 MÅL - ATT UTVECKLA ETT METODPAKET BESTÅENDE AV: EN ARBETSMODELL SOM SKAPAR AKTIVITET OCH DELAKTIGHET I DET DAGLIGA LIVET GENOM FÖRBÄTTRAD KOMMUNIKATION OCH SAMSPEL. ETT MATERIAL FÖR STIMULANS OCH AKTIVITET, SOM FUNGERAR FÖR PERSONER PÅ EN TIDIG UTVECKLINGSNIVÅ OCH HAR ETT VUXET UTFÖRANDE.

4 MÅLET ÄR ÄVEN ATT: PERSONAL FÅR TILLGÅNG TILL METODER OCH MATERIAL, SOM KAN MEDFÖRA ÖKAD SKICKLIGHET OCH STÖRRE TILLFREDSSTÄLLELSE MED ARBETET. ANHÖRIGA FÅR TILLGÅNG TILL METODER OCH MATERIAL, SOM KAN LEDA TILL BÄTTRE KONTAKT OCH EN STÖRRE TILLFREDSSTÄLLELSE I KONTAKTEN MED DEN NÄRSTÅENDE

5 SLUTPRODUKTEN EN WEBBUTBILDNING DÄR PERSONAL, ANHÖRIGA FÅR KUNSKAP OM METODER MATERIAL SOM GER STÖD I DET VARDAGLIGA ARBETET MED PERSONER MED FLERFUNKTIONSNEDSÄTTNING OCH OMFATTANDE INTELLEKTUELL FUNKTIONSNEDSÄTTNING.

6 METOD FÖR ATT MÖJLIGGÖRA LÖPANDE KONTINUERLIG KONTAKT OCH MEDVERKAN MELLAN PROJEKTTEAMET OCH DE PERSONALGRUPPER OCH ANHÖRIGA SOM INGÅR I PROJEKTET, ANVÄNDS METODEN BLANDADE LÄRANDE NÄTVERK (BLN). DET INNEBÄR ATT ANHÖRIGA, BESLUTSFATTARE OCH PERSONER MED OLIKA ERFARENHETSBAKGRUND OCH KUNSKAPER TRÄFFAS VIA WEBBEN. EN SÄRSKILD SIDA FÖR PROJEKTET SKAPAS PÅ NATIONELLT KOMPETENSCENTRUM ANHÖRIGAS (NKA) WEBBPLATS.

7 METOD FORTS. FÖR ATT UTVÄRDERA HUR METODEN FUNGERAR KOMMER DET DAGLIGA ARBETET MED METODER/MATERIAL ATT FILMAS. FILMNING KRÄVER SAMTYCKE OCH DE PERSONER/PERSONERNAS ANHÖRIGA, GODE MÄN SAMT DEN PERSONAL SOM MEDVERKAR KOMMER ATT TILLFRÅGAS, INVOLVERAS I BESLUT OM VAD SOM SKA VARA MED PÅ DEN SLUTLIGA FILMEN. DE BEHÖVER GE SITT SAMTYCKE TILL ATT MEDVERKA OCH FÅ INFORMATION OM ATT DE NÄR SOM HELST UNDER HELA ARBETSPROCESSEN HAR MÖJLIGHET ATT SÄGA NEJ.

8 PROJEKTÄGARE: RIKSFÖRBUNDET FUB PROJEKTORGANISATION PROJEKTSÖKANDE/PROJEKTETS STYRGRUPP: FUB, DART, NKA SAMT SVERIGES ARBETSTERAPEUTER PROJEKTLEDARE: PIA KÄCKER 80% PROJEKTTEAM: 25% LOGOPED, 25% PEDAGOG I VARDERA NORRKÖPINGS OCH LERUMS KOMMUNER ANHÖRIGKONSULENT/METODSTÖDJARE I METODEN BLANDADE LÄRANDE NÄTVERK WEBBREDAKTÖR NKA ADMINISTRATÖR 20% REFERENSGRUPP LOKALT: CHEFER FUB SAMT PROFESSIONELLA

9 ARBETSPROCESS TIDSPLAN 2 ÅR OCH 8 MÅNADER ÅR 1 UPPSTART - UNDER DET FÖRSTA HALVÅRET PÅBÖRJAS ARBETET MED ATT UTFORMA EN UTBILDNINGSMODELL; PROJEKTTEAMET OCH PROJEKTLEDAREN. MODELLEN PRÖVAS I NORRKÖPINGS KOMMUN DAGLIG VERKSAMHET THAPPERSKA OCH BERGA SAMT ETT GRUPPBOENDE OCH I LERUMS KOMMUN DAGLIG VERKSAMHET UTSIKTEN OCH HÄLLEBERGET SAMT ETT GRUPPBOENDE BJÖRKEBACKEN. DE METODER SOM KOMMER ANVÄNDAS, PRÖVAS OCH UTVECKLAS ÄR:

10 TACTILE SIGNING FOR SENSORY LEARNERS, TASSELS, DVS. EN FORM AV TAKTIL KOMMUNIKATION SOM FRÄMST ANVÄNDS INOM SÄRSKOLEVERKSAMHET I ENGLAND FÖR ELEVER MED FLERFUNKTIONSNEDSÄTTNING. EN ANPASSNING AV METODEN TILL ÄLDRE PERSONER I MÅLGRUPPEN PÅGÅR FÖR NÄRVARANDE. UNDERVISNINGSMATERIALET HAR NYLIGEN ÖVERSATTS TILL SVENSKA. FÖR MER INFORMATION SE: ALP-METODEN ATT AVGÖRA FAS I LÄRANDE PROCESSEN. ALP HAR SITT URSPRUNG I JOSEPHINE DURKINS OCH LISBETH NILSSONS AVHANDLINGAR OM HUR BARN OCH VUXNA KAN UTVECKLAS OCH LÄRA GENOM ÖVNING I ELRULLSTOL. AKKTIV, DVS. AKK-TIDIG INTERVENTION TILL FÖRÄLDRAR SOM HAR BARN MED OMFATTANDE KOMMUNIKATIONSSVÅRIGHETER. KOMMUNIKATIONSPASS, DVS. EN DOKUMENTATION (I BOK- ELLER DIGITAL FORM) SOM PÅ ETT PERSONLIGT SÄTT TILLHANDAHÅLLER INFORMATION OM EN PERSON OCH HANS/HENNES KOMMUNIKATION. STAKK STARTVÄSKA FÖR AKK. ETT METOD- OCH MATERIALPAKET FÖR KOMMUNIKATION OCH AKTIVITET MED TILLHÖRANDE UTBILDNING, SOM TAGITS FRAM AV HABILITERING OCH HÄLSA I STOCKHOLMS LÄNS LANDSTING. FUNGERAR SOM ETT STÖD FÖR PERSONAL OCH FÖRÄLDRAR TILL UNGDOMAR OCH VUXNA PÅ TIDIG KOMMUNIKATIV NIVÅ.

11 ARBETSPROCESS FORTS. ÅR 1 - ANDRA HALVÅRET: PRÖVNING AV UTBILDNING OCH UTVECKLING AV VI ÄR MED! - METODPAKET DENNA FAS INLEDS MED ATT EN UTBILDNINGSMODELL (BLANDADE LÄRANDE NÄTVERK), UTBILDNING TILL PERSONAL OCH ANHÖRIGA I REDAN UPPRÄKNADE METODER GENOM EN WEBBUTBILDNING, PRÖVAS OCH UTVÄRDERAS I DE AKTUELLA VERKSAMHETERNA. ARBETET DOKUMENTERAS OCH FILMAS NOGGRANT FÖR ATT KUNNA FÖLJAS UPP UNDER ÅR 3. DENNA DOKUMENTATION KOMMER ATT UTGÖRA GRUNDEN FÖR METODHANDBOKEN - METODPAKETET.

12 ARBETSPROCESS FORTS. ÅR 2, FÖRSTA HALVÅRET: PRÖVNING VI ÄR MED! MODELLEN OCH DET MATERIAL SOM FÖRESLÅS I DENNA FAS PROVAS NU VI ÄR MED! - MODELLEN PÅ TVÅ NYA DAGLIGA VERKSAMHETER RESPEKTIVE TVÅ NYA GRUPPBOSTÄDER. DESSA KOMMER ATT VÄLJAS I ANDRA DELAR AV LANDET. TILLTÄNKTA KOMMUNER ÄR UMEÅ OCH KALMAR. TANKEN ÄR ATT INHÄMTA FLER ERFARENHETER FÖR ATT KUNNA FÅ FRAM ETT HÅLLBART KONCEPT FÖR VERKSAMHETER OCH ANHÖRIGA I HELA SVERIGE.

13 ARBETSPROCESS FORTS. ÅR 2, ANDRA HALVÅRET: FRAMTAGANDE AV OCH PRÖVNING AV EN UTVECKLAD VI ÄR MED! MODELL OCH MATERIAL MED UTGÅNGSPUNKT FRÅN DE NYA ERFARENHETERNA UTVECKLAS VI ÄR MED! -MODELLEN VIDARE. DETTA GÄLLER BÅDE UTBILDNING, METODPAKET SAMT DE VIKTIGA WEBBRESURSERNA. DETTA SKER GENOM ATT SAMLA FILMAT MATERIAL OCH ERFARENHETER FRÅN DE OLIKA MEDARBETARNA OCH TESTVERKSAMHETERNA. DEN MODIFIERADE VI ÄR MED- MODELLEN KOMMER OCKSÅ ATT PRÖVAS, UTVÄRDERAS OCH REVIDERAS EN FÖRSTA GÅNG. UTVÄRDERINGSMETOD BLA NY FILMNING.

14 ARBETSPROCESS AVSLUTNINGSFASEN ÅR 3, 8 MÅNADER: DOKUMENTATION OCH SPRIDNING DOKUMENTATION AV ERFARENHETER, FRAMTAGANDE AV METODVÄGLEDNING (NEDLADDNINGSBAR MANUAL) SAMT MODELLER FÖR SPRIDNING TILL OLIKA YRKESGRUPPER. EN SAMMANSTÄLLNINGEN AV FUNGERANDE KOMMUNIKATIONSMETODER KOMMER UTGÖRA EN VIKTIG BAKGRUND TILL EN METODHANDBOK. HÄR INGÅR ÄVEN FÖRSLAG TILL AKTIVITETSMATERIAL SOM HAR IDENTIFIERATS OCH UTVECKLATS. EN SLUTRAPPORT SKRIVS OCH EN SLUTKONFERENS ANORDNAS. SLUTRAPPORTEN PUBLICERAS PÅ NKAS WEBBSIDA,

15 År 1: Sept 2018 Aug 2019 Första halvåret Kartläggning Utbildning Implementering Andra halvåret Framtagande av utbildningspaket Metodarbete Filmning År 2: Sept 2019 Aug 2020 Spridning av metoder till ytterligare två kommuner Test av utbildningspaket Filmning utvärdering Revidering År 3: Sept 2020 April 2021 Framtagande av dokumentation metodhandbok samt webbutbildning Slutkonferens