LENA ADELSOHN LILJEROTH HELGE VON BAHR PATRICE BALDWIN SOFIA BALIC LOTTA BRILIOTH BIÖRNSTAD. Kulturminister.

Transkript

1 LENA ADELSOHN LILJEROTH Kulturminister. HELGE VON BAHR Barnkulturcentra i Sverige och Umeå Kultur. PATRICE BALDWIN Patrice Baldwin is Chair of National Drama (the UK s leading professional association for drama teachers and theatre educators). Between 2010 and 2013, she was also President of the International Drama Theatre and Education Association (IDEA) and an Executive Council Member of the World Alliance for Arts Education (WAAE). Patrice was a successful Headteacher for 11 years before becoming a local authority adviser for the Promotion of the Arts in Schools and later, Adviser for Arts Development and Improvement for a further 11 years. She was also a School Improvement Officer and school inspector in England for Ofsted. Patrice has been consulted with by several key national and international agencies (e.g. UNESCO, Arts Council England, the Department for Education). She is a regular, visiting University Lecturer at the University of Warwick and has also worked at the University of East Anglia. She is also an Artsmark validator and trainer for Arts Council England, helping schools to improve their arts education provision and its quality. During 2013, she was a Cultural Leader for Brock University, Canada. Patrice is a prolific educational author and has written several, key books about Drama and Learning. She is a specialist in the teaching of literacy through Drama and her writing on Drama and the Brain was heralded in the educational press, as groundbreaking. She has also worked as a BBC Education scriptwriter and consultant. She now works internationally and freelance. SOFIA BALIC Sofia Balic är projektledare på Sveriges Musik- och Kulturskoleråd (SMoK) med ungas inflytande och medbestämmande som fokusområde. SMoK är en intresseorganisation för kulturskolor i Sverige som arbetar med utveckling, opinionsbildning, utbildning, konferenser och faktainsamling. LOTTA BRILIOTH BIÖRNSTAD Kulturrådet, koordinator barn- och ungdomskultur.

2 CAMILLA CARLBERG Camilla Carlberg arbetar på Moderna Museet som intendent och är avdelningschef för Förmedling. Avdelningen Förmedling ansvarar för museets alla publika program för både barn och vuxna och arbetar med hela spektrumet för unga från babyvisningar till skolprogram och fristående ungdomsprogram. För den vuxna publiken görs debatter och seminarier, filmvisningar och performance, stora festivaler och konstnärssamtal, musikprogram och dans. Dessutom ansvarar Förmedling för alla museets visningar, kurser, audioguider och annan audiovisuell kunskapsöverföring, till exempel film. Camilla är också intendent och gör i den rollen egna program och utställningar. Våren 2014 kommer en föreläsningsserie kallad En Större Värld, som handlar om ett globalt internationellt perspektiv på utställningar och samlande, samt Mårten Spångbergs performance La Substance, som uruppfördes på PS1 i New York i januari. Camilla arbetar tillsammans 10 intendenter och konstpedagoger med att utveckla verksamheten i museet. DANIEL DIAZ Daniel Diaz är graffitikonstnär. Namnet Ikaroz använder Daniel sedan slutet av 1980-talet när han skapar konst och målar på diverse ytor. Daniel Diaz ses som en av de främsta graffitimålarna i Skandinavien idag Under 2012 startade Daniel tillsammans med några andra personer från graffitiscenen företaget Klottrarna. Daniel har deltagit på separat- och grupputställningar och finns representerad hos stat, kommun och företag. ANNIKA EDLUND Annika Edlund är juryledamot för priset till Astrid Lindgrens minne. Hon ansvarar för barnbiblioteksverksamheten vid Grubbebiblioteket, ett kombinerat folk- och skolbibliotek som drivs på intraprenad. Hon arrangerar bland annat sagostunder, bokprat och bibliotekskurser för förskolebarn och grundskoleelever, och ansvarar även för övrig program- och utställningsverksamhet. Annika presenterar också nya barn- och ungdomsböcker för lärare och andra litteraturförmedlare i samarbete med Svensk Bibliotekstjänst. Hon driver och utvecklar kulturföreningarna Krumelur föreningen för unga ord i norr, och kooperativet Pilgatan, en bokhandel och café med en omfattande och välbesökt programverksamhet. Hon arrangerar också skrivarverkstäder för barn och ungdomar och bloggar kring barn- och ungdomslitteratur. KJELL ENGLUND VD och konstnärlig ledare Norrlandsoperan. STAFFAN FORSSELL Generaldirektör Kulturrådet.

3 EVA GUSTAFSSON Eva Gustafsson är regional verksamhetsledare på Teatercentrum. Teatercentrum Norra regionen företräder ett tiotal fria teatrar som tillsammans når ut till barn och unga i hela Norrland, inte sällan med en normkreativ scenkonst som ligger i frontlinjen gällande frågor som rör kön och funktionalitet. Eva sitter i Kulturrådets referensgrupp för fri scenkonst och är aktiv i Wisp - Women in Swedish Perfoming Arts. Som utbildad kulturanalytiker har hon arbetat med mångfald och jämställdhetsfrågor inom kultursektorn. Här idag vill hon både lyfta det livsviktiga arbete för barn och unga som äger rum på landets fria scener, och göra en självkritisk granskning av vad vi berättar, för vem vi berättar och varför. Är vi verkligen så goda, upplysta och jämställda som vi säger att vi är? ERIK HANNERZ Erik Hannerz doktor i Sociologi och arbetar för närvarande som vikarierande lektor vid Sociologiska Institutionen vid Lunds Universitet. Erik har de senaste tio åren forskat kring subkulturella grupper och specifikt på hur subkulturell mening, stil och autenticitet skapas och förhandlas i relation till objekt, rum och identiteter. På senare tid har han fokuserat på hur subkulturella handlingsramar kan användas i arbetet med unga som en del av ett icke-formellt lärande. KARIN HELANDER Professor i teatervetenskap, föreståndare för Centrum för barnkulturforskning samt prodekanus, humanistiska fakulteten. Karins forskningsprojekt handlar för närvarande om skådespelarutbildning, svensk nutidsteater, barnteater (bl.a. receptionsstudier och barnteater i barnkulturell kontext). SOFIA JEPPSSON Sofia Jeppsson är musikhandledare och har arbetat på Kulturskolan i Gävle sedan Hon arbetar i grundskolan, både i projektform tillsammans med pedagoger i ämnen som dans, drama och bild och undervisar även i ämnet musik. Sofia arbetar kontinuerligt med fortbildning av lärare i för- och grundskola och deltar i Gävle kommuns läsutvecklingsarbete X5000 Läståget som workshopledare för förskolepersonal och i barngrupp. På Kulturskolan möter Sofia varje vecka de allra yngsta barnen och deras föräldrar i barnrytmik. Hon leder även grupper i pianolek för yngre elever.

4 YLVA LAGERCRANTZ SPINDLER Kulturjournalist och teaterkritiker i Svenska Dagbladet som också skriver regelbundet för Scen & Film, Teatertidningen med flera tidningar och tidskrifter. Ylva arbetar sedan 2012 regelbundet på uppdrag av Kulturrådet, senast med publikationen New Swedish Drama (texter, 2014) och har varit webbredaktör för Bolla.se en webbplats för barn- och ungdomskultur samt redaktör för publikationen Contemporary Swedish illustrators. Var chefredaktör för teatersajten Nummer.se och har skrivit böckerna Teaterlexikon 2000-talets scenfenomen från a ö (idé, projektledning, texter, 2007), 2000-talets första teaterdecennium scenkonstbevakning i Nummer, (huvudredaktör, texter, 2010) samt Teaterlexikon från anställningsbar till överklass (redaktör och texter, 2013). ANNA LUND Anna Lund är fil dr i sociologi och verksam vid Centrum för kultursociologi vid Linnéuniversitetet. Lund är verksam inom ett forskningsfält som rör barn, ungdom och kulturpolitiska satsningar, hennes forskningsinriktning inkluderar även ett fokus på arbetsvillkoren för estetiska och kulturella professioner. Hon har nyligen arbetat med att färdigställa den första utvärdering av Skapande skola, på uppdrag av Myndigheten för kulturanalys. Utvärderingen är en forskningsbaserad kvalitativ studie om realiseringen av Skapande skola-reformen i svensk grundskola, med fokus på högstadiet. Det kulturpolitiska målet om alla barn och ungas rätt till kultur kan realiseras genom denna nya kulturpolitiska satsning har belysts utifrån aspekter på långsiktighet, delaktighet, samverkan med mera. Resultaten bygger på dokumentanalys om reformens uppkomst och utveckling, intervjuer med skolhuvudmän, rektorer, lärare, elever och professionella kulturaktörer i tre regioner. Det sammantagna antalet röster som kommer till tals uppgår till 150. I denna föreläsning görs nedslag i utvärderingen med särskilt fokus på Skapande skolas möjligheter men också hinder. VERONICA OLOFSSON Veronica Olofsson är grundare av Kravallslöjd. Med rötterna i Västerbotten och kommande kandidatexamen i Ledarskap i slöjd och kulturhantverk är Veronica kulturproducenten som tycker tradition är lika viktig som nytänkande och mod. Hon har med Kravallslöjd som Do it Yourself koncept figurerat på en rad fysiska platser över landet sedan starten 2007; i skapande skola, på bibliotek, i föreningar, företag, festivaler och museer. Kravallslöjd är ett nytt sätt att röra sig kring slöjdbegreppen. Det handlar om viljan att lämna ett avtryck, att förverkliga sig, att pröva gränser och ifrågasätta satta normer. Ett fritt skapande där det viktiga inte är VAD det blir utan ATT det blir. ERIK PEURELL Erik Peurell är utredare vid Myndigheten för kulturanalys och har varit ansvarig för den utvärdering av bidraget Skapande skola som Kulturanalys presenterade i december 2013.

5 HÅKAN SANDH Håkan Sandh är fd verksamhetschef på SMoK och styrelseledamot i föreningen Pascal. Pascal verkar för allas rätt att, på lika villkor och med ömsesidig respekt, kunna tillgodgöra sig intryck, forma påtryck, skapa uttryck och göra avtryck i det kulturella landskapet. HELEN SIGELAND Kanslichef Litteraturpriset till Astrid Lindgrens minne. ANNE STIGELL Kommunikationschef på Myndigheten för tillgängliga medier, MTM (tidigare Talboksoch punktskriftsbiblioteket), som producerar och distribuerar litteratur och tidningar i tillgängligt format för personer med läsnedsättning. Hon har lång erfarenhet av arbetet med att tillgängliggöra och informera om tillgängliga medier. MATHIAS STRÖMER Mathias Strömer är Riksutställningars senior curator. Arbetar speciellt med den samtida konsten och barnkultur. Har som curator och konstnärlig ledare för utställningar och utvecklingsprojekt lång erfarenhet av kreativa processer. Arbetar för tillfället med den kommande curatoriella plattformen Testing och högskolekursen Critical Exhibition Studies. PETER SUNESSON Peter Sunesson arbetar som producent på Dansstationen i Malmö, och mer specifikt som producent för Salto!-festivalen. Salto!-festivalen är en av Europas största dansfestivaler för barn och unga. Dansstationen är också en part i det europeiska nätverket Fresh Tracks Europe, vars syfte är att utveckla och stödja danskonst för en ung publik. Tidigare arbetade Peter med Dansstationens Turnékompani och deras egna produktioner som alltid riktar sig till en målgrupp mellan 1 18 år.

6 JOHAN SÖDERMAN Johan Söderman är biträdande professor i musikpedagogik vid Malmö högskola. Söderman har intresserat för olika pedagogiska, samhälleliga och konstnärliga aspekter av hiphopkulturen. Folkbildning är något som ligger honom varmt om hjärtat och han är just nu engagerad i två forskningsprojekt om sociala rörelser i förorten och om musikens funktion i föreningar bildade på etnisk grund. Han disputerade 2007 med avhandlingen Rap(p) i käften och har sedan dess publicerat artiklar och kapitel, både nationellt och internationellt, mestadels kring hiphop. Han är medförfattare till boken Planet Hiphop från 2010 och medredaktör för antologierna Musikvetenskap för förskolan, 2012 och Musik för alla från IDA ÖSTENSSON Ida Östensson från Umeå har gjort allt från att vara ungdomsombud till att jobba på studieförbund och driva Sveriges första klädbibliotek grundade hon stiftelsen Crossing Boarders som arbetar med praktiska metoder för jämställdhet och inkludering. Det som utmärker Crossing Boarders är ett fokus på lösningar och ett nytänk i arbetet med jämställdhet och inkludering som gör att de ofta ligger i framkant. Crossing Boarders har tagit fram metoden Jämställdhetseffekten som ger stöd till verksamheter som vill nå och inkludera de ur sin målgrupp som de hittills haft svårt att nå och inkludera.