Naturens grundformer
|
|
- Birgit Svensson
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Naturens grundformer Vi talar om grundformerna som vi arbetade med i avsnittet om geometri. Vi ser hur föremål i naturen kan reduceras till grundformer, cirklar, rektanglar och trianglar. Vi tecknar former ute i naturen och studerar vilka former som ligger till grund för ett löv eller en sten. Ibland är det en enda form, ibland en kombination av former. Litteraturtips: Vårens blommmor, Carl Björk & Curt Lofterud År 5 Undrarrundan Undrar hur man kan se vilka former som finns i ett löv eller en blomma? Undrar om det kan finnas många former på en gång inbyggda i en blomma? Undrar - Att kunna upptäcka grundläggande strukturer i natuens former - Att kunna teckna av naturföremål Blyertspennor 6 B Färgpennor Tillgång till levande växter 143 Det som gäller för växter borde också gälla för djur och människor, som också är uppbyggda av former och volymer.
2 Djurens grundformer Vi tittar efter om vi kan se vilka volymer som finns i olika djurkroppar och gör en blyertsstudie av ett djur. Vi använder förlagor i form av fotografier. 144 Undrarrundan: Undrar vad som skiljer olika djurs former åt? Undrar varför en uggla och en katt kan likna varandra? Undrar hur man får fram det där typiska hos ett djur när man tecknar? Undrar om det är bäst att börja med detaljer eller med hela kroppens struktur? Undrar... - Att utskilja form och volym hos en kropp och göra en gestaltande bild - Att kunna skilja ut karaktäristiska och volymer hos olika djur - Att förstå begreppet volym År 5 Fotografier av djur Blyertspennor 6 B Djur har alltid fascinerat människan i hennes bildskapande. Var finner vi de äldsta spåren av människans bilder?
3 Grottmålningar Vi tittar på bilder från Lascauxgrottan i Frankrike och andra grottor i Europa där man har funnit bevarade målningar. Vi talar om berättelsen om barnen som lekte med hunden. Hunden försvann, och i sökandet efter den hittade barnen en grotta. Den visade sig innehålla forntida målningar av vilda djur, målade med stor inlevelse. Vi målar grottväggar med temperablock i jordfärger som sepia, ockra och sienna och sedan när målningen torkat målar eller tecknar vi ett djur ovanpå grunden. - Att känna till något om de äldsta bevarade målningarna i Europa - Att känna till fenomenet jordfärger - Att kunna teckna och måla av ett djur efter en förlaga Bilder av grottmålningar Jordfärgerna sepia, sienna och ockra i temperablock eller akvarellfärg Penna Bilder av djur och grottmålningar Undrarrundan Undrar hur gamla Lasceauxgrottmålningarna är? Undrar om det finns fler sådana målningar? Undrar om de fortfarande hade varit dolda om inte hunden hade sprungit ifrån pojkarna? Undrar hur de kunde måla så levande för så länge sedan? Undrar År 5 Man kan fantisera om att man är ett djur. Hur kan vi göra för att likna ett djur? 145
4 Djurmasker av gips Om vi har möjlighet, studerar vi levande djur i en djurpark, som Nordens Ark eller en zoologisk trädgård. Vi väljer var sitt djur som vi studerar ingående och tecknar av. Väl tillbaka i skolan lägger vi gipsmasker på varandras ansikten två och två. Vi lägger gipsbindan runt ögonen och låter munnen vara fri. När maskerna torkat, bygger vi på dem till djurmasker och målar dem sedan så naturtroget som möjligt. Detta är en uppgift som sträcker sig över lång tid och kräver mycket tålamod. Det är viktigt att få fram känslan av päls, fjädrar, näbbar och öron. När maskerna är klara, gör vi dramaövningar där vi arbetar fram djurens karaktärer. När vi tycker att har hittat dem kan vi gestalta fabler. År Undrarrundan: Undrar vilket djur som jag känner mig mest besläktad med och varför det är så? Undrar hur det känns att få gips över större delen av ansiktet? Undrar hur man får fram det som är speciellt för just mitt djur? Undrar hur länge jag ska orka hålla på? Undrar... - Att veta hur man lägger en gipsmask - Att kunna utveckla en gipsmask till att likna ett djur - Att kunna fånga ett djurs särart och karaktär med gips och färg och sedan i rörelse Gipsbindor Vaselin eller Gladpack att täcka ansiktet med Till måleriet: Flytande färg som Ready Mix eller liknande Penslar Strån från moddlare till morrhår Lim Syl att sticka hål för resåren med Resår
5 Naturstudier i olika material Vi väljer ett enkelt föremål från naturen som ett löv, en mussla eller en snäcka. Vi gör en avbildning i naturlig storlek med färgpennor, en dubbel förstoring med pastellkritor och vattenfärg samt en fyrdubbel förstoring med tusch. År 5 År 5 År 5 - Att kunna Ett naturligt föremål skildra ett enkelt Undrarrundan föremål i naturen Färgpennor Undrar vilka föremål som kan - Att upptäcka och rispapper vara lämpliga och inte alltför svåra? hur olika material Pastellkritor Undrar hur man får fram karaktären hos förändrar en bilds Temperablock karaktär just det här föremålet? Penslar, vanliga och - Att kunna göra Undrar om det blir olika resultat beroende på en ungefärlig förstoring Tusch tuschpenslar vilket material vi använder? Undrar hur man förstorar? Undrar Här kan vi lätt jämföra former hos olika löv och lära oss vilka träd som växer i vår omgivning 147
6 Höstlandskapscollage För att både öva färgblandning och lära oss trädsorter, målar vi olika färger på stora ark, river dem i bitar och limmar tillsammans upp ett landskap som bildar bildens bakgrund. Sedan målar vi gröna, gula och orange nyanser och klipper ut olika lövformer i dem och limmar upp på landskapsbilden. År Undrarrundan: Undrar hur många träslag det finns i Sverige? Undrar hur många träslag det finns i hela världen? Undrar vilka träslag som är vanligast där vi bor? Undrar hur man ska limma för att löven skall synas tydligt mot bakgrunden? Undrar... - Att känna till de vanligaste träslagen i omgivningen - Att kunna göra två- och trefärgsblandningar - Att kunna samarbeta i ett stort gemensamt arbete Löv att titta på Färgpulver av grundfärgerna Skedar och muggar för blandning Tapetlim Penslar - moddlare på rulle Saxar
7 Stilleben 1 Kol Vi gör ett stilleben av tredimensionella former som kub, sfär, rätblock, pyramid och kon. Vi tecknar av formerna med kol. År 3 Undrarrundan Undrar hur man kan få figurerna att inte se platta ut? Undrar hur man kan skugga i bilden? Undrar vad skuggan beror på? Undrar om skuggan är lika stark överallt? Undrar - Att kunna benämna de vanligaste tredimensionella figurerna - Att kunna gestalta dem - Att kunna använda kol Tredimensionella former Kol 149 Kolet har sina speciella egenheter, bland annat är det ett bra skissmaterial eftersom man kan ändra. Om vi sedan utför samma övning i färg, vad händer?
8 Stilleben 2 Färg Vi ställer upp ett stilleben av tredimensionella former i klassrummet med ett färgat tyg som underlag. Vi målar av formerna med vattenfärg och gör en bakgrund. År Undrarrundan: Undrar varför det heter stilleben? Undrar om svart är den bästa färgen när man ska måla skugga? Undrar om man kan använda blått eller andra färger när man skuggar? Undrar hur man får saker att se ut som om de står framför och bakom varandra? Undrar... - Att känna till och kunna benämna tredimensionella former och förstå vad volym är - Att veta hur man kan gestalta former med hjälp av färger - Att känna till begreppet stilleben Tredimensionella figurer Färgat tyg Akvarell eller temperablock Penslar, eventuellt akvarellpapper Nu är steget nära till att använda frukter som motiv.
9 Stilleben 3 Frukt och Gabriele Münter Vi tittar på den tyska konstnärinnan Gabriele Münters stilleben och lägger märke till hennes sätt att hantera färg och form i sina målningar. Vi låter oss inspireras av henne och gör ett stilleben av frukter med ett eller flera färgade tyg som underlag. Vi målar av frukterna och tyget under fatet med vattenfärg. Litteraturtips: Gabriele Münter, Annegret Hoberg och Helmut Friedel Naturstudier År 4 Undrarrundan Undrar varför frukter har olika former? Undrar om det går bra med vilka frukter som helst? Undrar om Gabriele Münter såg färgerna så klart som hon har målat dem? Undrar vilka andra konstnärer som målar stilleben? Undrar - Att känna till begreppet stilleben - Att känna till Gabriele Münter och någon annan konstnär som har målat stilleben - Att kunna måla ett eget stilleben Frukter Färgade tyger Akvarell eller temperablock Penslar Vattenburkar För det mesta tecknar vi och målar former och färger och bakgrunden hänger mest med. Hur blir det om vi fokuserar på bakgrunden? 151
10 Lövens bakgrund - mellanrumsformer För att bli medvetna om mellanrumsformerna, tecknar vi bakgrunden av löv eller grenar med kol. Vi koncentrerar oss på att svärta tomrummen mellan löven. År Undrarrundan: Undrar om man kan se formen på bakgrunden? Undrar om man kan lyfta fram en form i en bild genom att bara teckna bakgrunden? Undrar hur det blir om man gör tvärtom, att löven blir helt svarta och bakgrunden ljus? Undrar... - Att känna till begreppet mellanrumsform - Att kunna gestalta ett föremål genom att koncentrera sig på bakgrunden Löv och/eller grenar Kol eller mjuk blyerts När det gäller att upptäcka vad mellanrumsformer kan vara, är M.C. Escher en inspiratör. Se vidare under avsnittet Konstnärer.
Leonardo da Vinci och människokroppen
Leonardo da Vinci och människokroppen När vi läser om renässansen, är det självklart att studera Leonardo da Vinci eftersom han behärskade så många områden och kom att prägla mycket av det som vi referar
Läs merLjus och skugga. Övrigt. Material: Ljuskälla Färgade, rivna pappersbitar Limstift Papper till bakgrunden
Akvarell Akvarell eller vattenfärg är en teknik som är för dyr och för komplicerad för att skolan skall ha möjlighet att lära ut den. Likväl är det spännande att pröva en teknik som har så många egna reaktioner
Läs merSymmetribegreppet. Material: Pastellkritor Temperablock Papper Penslar Vattenburkar
Symmetribegreppet Vi går igenom symmetribegreppet och undersöker vilka bokstäver i alfabetet som är symmetriska när vi delar dem med hjälp av en lodrät symmetrilinje. Vi målar en symmetrisk målning. Litteraturtips:
Läs merPåskpyssel! sid 1 av5. Till en påskhare behöver du: En sax Lim En toarulle Lite bomull Färgade papper Vitt papper En penna, svart/blyerts
sid 1 av5 Påskpyssel! Till en påskhare behöver du: En sax Lite bomull Färgade papper Vitt papper, svart/blyerts sid 2 av5 Gör så här: 1 2 3 Börja med att mäta upp och klippa ut en bit färgat papper (jag
Läs merKreativitet och mindfulness. Väck din kreativitet!
Kreativitet och mindfulness I dagens ofta hektiska tillvaro är det många som upplever att det är svårt att finna ro och att hitta sin kreativitet. Många har svårt för att vara aktivt närvarande i livet.
Läs merGenomgång av tuschmaterialet
Som en kontrast till färgläran fortsätter vi med det svarta tuschet. Det kinesiska tuschmåleriet tar ofta tag i sina utövare. Genom sin kraftfulla svärta skapar det så tydliga avtryck på pappret att det
Läs merPåskpyssel. Roliga tips för dig och ditt kreativa barn. Colorona är en del av
Påskpyssel Roliga tips för dig och ditt kreativa barn Colorona är en del av Påskbild med handavtryck 1. Tryck din hand mot Giant Washable inkpad och sedan mot det vita pappret. 2. Gör samma sak med tummen,
Läs merUppgift 1 Mönstret Tid: 1 timme (kl )
Uppgift 1 Mönstret Tid: 1 timme (kl. 9.15 10.15) I den här uppgiften ska du teckna eller måla ett mönster. Välj ett av de verktyg som du har tagit med dig till provet, till exempel en sax eller en penna.
Läs merKänslor. Litteraturtips: Levande färger, Karl Ryberg
Känslor är väl lämpade att uttrycka inom de konstnärliga ämnena redan med mycket unga elever. Små barn - och ibland även äldre - målar ut sina känslor, oavsett vad de blir ombedda att göra. Alla lägger
Läs merKreativitet och mindfulness. Väck din kreativitet!
I_MINDFULNESS_MONSTER_CC.indd 6 2014-12-07 10:30 Kreativitet och mindfulness I dagens ofta hektiska tillvaro är det många som upplever att det är svårt att finna ro och att hitta sin kreativitet. Många
Läs merInspirationshäfte. Härliga och roliga tips för dig och ditt kreativa barn. Colorona är en del av
Inspirationshäfte Härliga och roliga tips för dig och ditt kreativa barn Colorona är en del av ROLIGA RAMAR PAPP-PYSSEL MÅLA PÅ KLÄDER SÖTA SMYCKEN HÄFTIGA HANDAVTRYCK FINURLIGA FIGURER PILLIGT PYSSEL
Läs merFORMER, MÖNSTER OCH TESSELERINGAR
FORMER, MÖNSTER OCH TESSELERINGAR Text: Marie Andersson, Learncode AB Illustrationer: Li Rosén Foton: Shutterstock Golv, mattor och byggnader är fulla av geometriska former. Människan har upptäckt att
Läs merMönster av två komponenter
av två komponenter Mönster Mönster återkommer på många olika sätt i människors liv. Föremålen omkring oss har mönster, naturen följer vissa mönster och vårt sociala liv kännetecknas av mönster. Det finns
Läs merFÄRGLÄRA Portfolieuppgift i bild
FÄRGLÄRA Portfolieuppgift i bild Mål: Att lära sig vad färg är och vad som händer när jag blandar olika färger Att lära sig blanda färger Att veta vad en färgcirkel och komplementfärger är Att kunna skilja
Läs merARKITEKTUR PIET MONDRIAN. Material: Pastellkritor Temperablock Papper Penslar Vattenburkar
PIET MONDRIAN Från geometri är steget inte långt till konstruktioner och byggnader. Vi studerar Piet Mondrian och hans måleri och gör därefter en Mondrianinspirerad liten skiss på rutpapper, 10 x 10 rutor/
Läs merMatematik och konst. År 3
Matematik och konst Matematiken och konsten har många beröringspunkter. Vi har tidigare sett hur grunderna inom geometri är grunden för formlära och att symmetri ligger nära harmoni. Matematik handlar
Läs merDOKUMENTATIONSSTOLPAR TILL ELISABET SKOGLUNDS FÖRELÄSNING LUST ATT SKAPA MED SMÅ BARN. GE gott om tid, en oöm plats, bra material och oömma kläder.
DOKUMENTATIONSSTOLPAR TILL ELISABET SKOGLUNDS FÖRELÄSNING LUST ATT SKAPA MED SMÅ BARN GE gott om tid, en oöm plats, bra material och oömma kläder. GE en stödjande metod som hjälper till koncentration och
Läs merårskurs F-3 Berättelsen tar sin början.
Berättelsen tar sin början. Berättelsen tar sin början Inled berättelsen och arbetet med att läsa brev 1 från Pigglorna. Innan ni läser brevet väljer ni om ni vill låta eleverna tillverka var sin Piggla
Läs merARKITEKTPROVET 2015 PROVDAGARNA
dag 1 träd, gräs och stenar uppgift 1 (tre deluppgifter) a) karaktär Teckna av lövet du har plockat till dig i provlokalen. Du kan välja att teckna av hela lövet eller endast en del av det. Gör en medveten
Läs merUndervisningsmål Bild Årskurs 1-9
Undervisningsmål Bild Årskurs 1-9 Årskurs 1 - grundfärgerna samt blanda och experimentera med färger - namn på grundfärgerna samt svart och vit - framställa bilder med hjälp av tekniker, redskap och material
Läs merDen uttrycksfulla människan
Den uttrycksfulla människan Illustration: Ellen SYFTET MED TEMAT: att du bli bekant med olika tekniker, samt att få öva på använda dessa tekniker, att du öva på att skapa egna bilder med olika uttryck,
Läs merPorträtt. Om du undrar något, hör av dig till Karolina, konstpedagog på Falsterbo konsthall. karolina.rashwane@vellinge.se, eller 040-42 55 02
Porträtt Detta är ett utlåningsmaterial från Falsterbo konsthall på tema porträtt. Syftet med mappen är inspirera till att betrakta, upptäcka, prata och skapa. Det finns inget rätt eller fel, bara oändliga
Läs merUppsala Universitet Instutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier Matematik 2, Ht 2014 Tilde Henriksson, Hannah Kling, Linn Kristell
Del 1: Pedagogisk planering a) Vi har gjort två lektionsplaneringar med fokus på tvådimensionella geometriska figurer för årskurs 1-3. Utifrån det centrala innehållet i Lgr11 för årskurs 1-3 ska eleverna
Läs merF - 4 klass. LPO 94 Att uppnå Teknik och exempel på Arbetssätt
LOKAL KURSPLAN I BILD ANNERSTASKOLAN 2010 Utarbetad av: ÄMNETS SYFTE OCH KARAKTÄR: I undervisningen skall eleven utveckla såväl kunskaper om bilder som kunskap i att framställa, analysera och kommunicera
Läs merKavel Något att kavla på, t.ex. en bakplåt Kartong och tejp eller plastburk/bytta till gjutram Gips Ram eller snöre/ståltråd till upphängning
Du behöver: Saltdeg Kavel Något att kavla på, t.ex. en bakplåt Kartong och tejp eller plastburk/bytta till gjutram Gips Ram eller snöre/ståltråd till upphängning Recept på saltdeg 1 Kavla ut degen ca 2
Läs merGirlang med tygblommor
Girlang med tygblommor Det finns ofta lådvis av tygblommor på loppiset. Köp loss en låda av dem och gör girlanger, eller varför inte kransar att ha i håret. ett gäng tygblommor snöre eller tråd eventuellt
Läs merPraktiska övningar. Kapitel 2. Gunnel Berlin och Eva Dal
Kapitel 2 Praktiska övningar Gunnel Berlin och Eva Dal Här följer ett antal övningar i bild, drama, rytm och rörelse. Övningarna ger elever i år 0-6 en gedigen grund inom dessa områden. Många tål att upprepas.
Läs merSKAPA MED TOARULLAR! INSPIRATIONSHÄFTE, TOARULLAR DEL 2. Del 2. Härliga och roliga tips för dig och ditt kreativa barn.
INSPIRATIONSHÄFTE, TOARULLAR DEL 2 SKAPA MED TOARULLAR! Del 2. Härliga och roliga tips för dig och ditt kreativa barn. COLORONA ÄR EN DEL AV RAHMQVISTGRUPPEN Noshörning Äggkartong Mix blank Papper Modelling
Läs merFärglära. Såhär är arbetet med färglära upplagt:
Färglära Först gjorde jag ett häfte av de sex första sidorna inklusive framsidan. Jag skrev ut framsidan på ett färgat papper. Om du har färgskrivare behövs inte det. Sedan fick varje elev ett häfte. Vid
Läs merF Ö R STA ETAP P E N I AKVA R E LL E N S VÄ R L D. edward kapusta
F Ö R STA ETAP P E N I AKVA R E LL E N S VÄ R L D edward kapusta Imitt första riktiga akvarellförsök efter många års illustrerande med blyerts, tusch, penslar, akvarellflaskor och akvarellpennor men med
Läs merBild 9A; Arbetsområdet Människan; porträtt och självporträtt
Åsa Drape Ulander, ht-12 ; Arbetsområdet Människan; porträtt och självporträtt I arbetsområdet Människan; porträtt och självporträtt kommer vi att träna på att lära oss se ansiktets proportioner genom
Läs merKurs i oljemåleri Medborgarskolan
Kurs i oljemåleri Medborgarskolan Lärare Ragnar Österlund Inledning Detta är en kort sammanfattning av de begrepp som vi går igenom på kursen. Det är tänkt som ett minnesstöd snarare än en introduktionstext
Läs merTEMAVISNING MED VERKSTAD
KONST/GENUS TJEJBILDER - KILLBILDER Efter en kort introduktion kring Bror Hjorths skulpterade Färg & Formskylt (där kvinnan står som symbol för naturen och det vilda) delas klassen in i mindre grupper.
Läs merLärarmaterial. Vad handlar boken om? Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor:
Lärarmaterial SIDAN 1 Författare: Kerstin Lundberg Hahn Vad handlar boken om? Boken handlar om Ebba och Ivar, som är tvillingar. En dag, när de kommer till skolan, är fröken sjuk. Deras vikare, Fröken
Läs merVERKTYGSLÅDA TILL HEJ LÄRARE!
VERKTYGSLÅDA TILL HEJ LÄRARE! Vi på ung scen/öst är mycket glada över att vi får komma till ert klassrum och spela Candy Minnemoria s restaurang. Föreställningen handlar om Ellen och Siri som söker efter
Läs merConté à Paris tradition & kvalitet
Conté à Paris tradition & kvalitet Conté à Paris är välkända för sitt högkvalitativa och breda sortiment av kritor och pennor lämpade för tecknings-, skiss- och pastelltekniker. Varumärket grundades i
Läs merHANDLEDNING TILL FILMEN AV AGNETA DANIELSSON
HANDLEDNING TILL FILMEN AV AGNETA DANIELSSON FÖRSLAG PÅ FRÅGOR OCH AKTIVITETER VAR ÄR MIN KOMPIS? Att Prick blev rädd när Fläck var borta är fullt förståeligt. Att tappa bort sin vän kan skrämma både liten
Läs merDet finns en röd tråd. Kanske så tunn att den knappt syns. Den tunna tråden syns bara med ord. Den tunna tråden är alla tankar som följt med hela
Den hårda attityden slog mot huden. Stenhård. Den kvävde lungorna som desperat försökte undvika den smutsiga luften. Cykelturen hade varit ansträngande och den varma kroppen började kylas ned. Fanns det
Läs merKonstpedagogik i Bror Hjorths Hus
Konstpedagogik i Bror Hjorths Hus Visningar och verkstäder i Bror Hjorths Hus är gratis för förskolor och skolor. Alla elever är välkomna, vi anpassar programmen efter din grupps förutsättningar. Vi ser
Läs merSkapande ämnen Bild och Slöjd
Skapande ämnen Bild och Slöjd För att utveckla förmågan att uttrycka sig både i ord, färg, form och material utveckla visuell kompetens och förståelse höja den estetiska medvetenheten utveckla observationsförmågan
Läs merMäta omkrets och area
Pedagogiska kartor, Stadsbyggnadskontoret, Malmö stad Mäta omkrets och area Årskurs 3-4 Material: Eva Hörnblad och Angelina Briggner i samarbete med Kryddgårdsskolan www.malmo.se/pedagogiskakartor Trädets
Läs merKRAVNIVÅER. Åtvidabergs kommuns grundskolor BILD
KRAVNIVÅER Åtvidabergs kommuns grundskolor BILD Reviderade december 2008 Förord Välkommen att ta del av Åtvidabergs kommuns kravnivåer och bedömningskriterier för grundskolan. Materialet har tagits fram
Läs mer2. Ta ett bett av äpplet. 4. Fortsätt på samma sätt. X2 5. Avsluta med att du. 1. Rita av ett äpple. 3. Rita av den nya formen. Äpplet och bananen
Det här behöver du: ett äpple en banan eller annan frukt papper färgpennor eller kritor Äpplet och bananen Snabb skissövning! Hur förenklar du ett föremål och gör om det till ett mönster? Bli inspirerad
Läs merTummen upp! Bild kartläggning åk 6
Tummen upp! Bild kartläggning åk 6 Använd Tummen upp! för att kartlägga och bedöma elevernas kunskaper i förhållande till kunskapskraven i Lgr 11. PROVLEKTION: Konstens grunder: linjer, former och färger
Läs merFÄRG, FORM & LEK KONTOR 26 PAPPER 26 PENNOR & KRITOR 26 SKRIVMATERIAL 26-27 SMÅSLÖJD & LIM 27 INNELEK 28-31 SPORT & UTELEK 31
KONTOR 26 PAPPER 26 PENNOR & KRITOR 26 SKRIVMATERIAL 26-27 SMÅSLÖJD & LIM 27 INNELEK 28-31 SPORT & UTELEK 31 FÄRG & FORM Kontor - Papper - Pennor & kritor - Skrivmaterial S A X A R & K N I VA R F Ä R G
Läs merCatherine Bergman Maria Österlund
Lgr 11 Matematik Åk 3 Geometri, mätningar och statistik FA C I T Catherine Bergman Maria Österlund Kan du använda geometriska begrepp? Kan du beskriva figurernas egenskaper, likheter och skillnader? Skriv
Läs merLäsnyckel Smyga till Hallon av Erika Eklund Wilson
Läsnyckel Smyga till Hallon av Erika Eklund Wilson Hegas arbetsmaterial heter nu Läsnycklar med lite mer fokus på samtal och bearbetning. Vi vill att böckerna ska räcka länge och att läsaren ska aktiveras
Läs merFormer, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete - Bild, Årskurs 7-9
Färgglad fjäril Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete - Bild, Årskurs 7-9 Syfte Avbilda och teckna en fjäril för att
Läs merEtt nytt klassrum skulle skapas men hur ska det göras? Vi började
Ett nytt klassrum skulle skapas men hur ska det göras? Vi började med att ta alla de mått som vi kunde tänkas behöva. För att få en större yta att nyttja bestämmer vi oss snabbt för att plock bort en av
Läs merUNDERVISNINGSMATERIAL
UNDERVISNINGSMATERIAL ARBETSUPPGIFTER UNDERVISNINGSMATERIAL 3: UPPTÄCKTEN Berättelse del 1: Uppgift 1: Det sista vykortet Vackrare horisont Berättelse del 2: Uppgift 2: Uppgift 3: Upptäckten Snurra på
Läs merKängurutävlingen Matematikens Hopp Ecolier 2003 Uppgifter
Kängurutävlingen Matematikens Hopp Uppgifter Arrangeras av Kungl. Vetenskapsakademien & NCM/Nämnaren 3-poängsuppgifter 1. 0 + 1 + 2 + 3 + 4 3 2 1 0 = A: 0 B: 2 C: 4 D: 10 E: 16 2. Vilket tal ska stå på
Läs merskaparguide med tips och idéer!
Amigurumi skaparguide med tips och idéer! www.slojd-detaljer.se Vad är Amigurumi? Den japanska konsten att virka små söta dockor och djur kallas Amigurumi. Amigurumisar arbetas vanligtvis fram genom att
Läs merReflektionsnotat før Mars i November.
Reflektionsnotat før Mars i November. Nu har vi kommit in i november som ær det sista reflektionsnotatet før detta året. Vi har kommit långt i projektet om olika materialer. Barnen uttrycker engagemang
Läs merfångar Eva våren Eva Blixmans fotoblogg är minst sagt välbesökt upp
galleri eva blixman Eva fångar våren Våren är på gång och det är hög tid att putsa upp fotoprylar som kan ha samlat damm under vintern. Och vad kan passa bättre som nystart än att fotografera vårens blommor?
Läs merLÄRARHANDLEDNING BERÄTTELSER MED SKUGGOR & LJUS
LÄRARHANDLEDNING BERÄTTELSER MED BERÄTTELSER MED SKUGGOR OCH LJUS Utställningen Tillsammans på Världskulturmuseet i Göteborg handlar om det fantastiska och det svåra med att vara tillsammans. I en av utställningens
Läs merDanderyds Fotoklubb 2014/2015 klubbmästerskapen 4 Domare: Sanna Sjöswärd sid 1 (7)
Domare: Sanna Sjöswärd sid 1 (7) 1 Curt Lindfors Den här bilden får mig att tänka på barndom. Det är en fin känsla i bilden med pojken och hunden. Att bilden är svartvit gör den renare och uttrycket kommer
Läs merVad jag ska kunna! Åk 2
Matematik Taluppfattning HT Taluppfattning Jag kan skriva talens grannar upp till 50. Jag kan läsa av tal som visas på olika sätt upp till 50, t.ex. pengar. Jag kan markera ut rätt tal på tallinjen upp
Läs merERIKA BENGTSDOTTER M Å L A R B O K E N DET MESTA DU VILL VETA OM OLJEMÅLERI OCH LITE TILL. Reviderad
1 ERIKA BENGTSDOTTER M Å L A R B O K E N DET MESTA DU VILL VETA OM OLJEMÅLERI OCH LITE TILL Reviderad 8 Innehåll Kom loss! Om inspiration... 10 Vad är oljefärg?... 15 Mer om färger... 21 Underlag att måla
Läs merLärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål ur Lgr 11. Samla eleverna och diskutera följande kring boken: Författare: Hans Peterson
sidan 1 Författare: Hans Peterson Vad handlar boken om? Boken handlar om. Hon är en ganska ensam tjej som gärna vill hänga med de coola tjejerna Anna och Sara. På lunchrasten frågar Anna och Sara om vill
Läs merÅr 4. Arbetsområde: Ämnesspecifika begrepp och ord: (Ämnesövergripande möjlighet inom parantes)
År 4 MAPP - din portfolio. Gör en mapp att förvara arbetena i. Teckna och måla dekorativt, t.ex mönster ANSIKTETS PROPORTIONER Visa principen för hur förhållandena i ansiktet/huvudet är till varandra.
Läs merARKITEKTPROVET 2013 DAG 1. 1: LINJE & VECK [ENKELHET, UNDERSÖKNING] [1H] 9.15-10.15
ARKITEKTPROVET 2013 DAG 1. 1: LINJE & VECK [ENKELHET, UNDERSÖKNING] [1H] 9.15-10.15 Översikt: Den första uppgiften är en undersökning av linje, kant och yta. I den skall du försöka skapa något intressant
Läs merHur gör man. Stick in handen i den skålformade spegeln och hälsa på dig själv! Så fungerar det
8. Spökhanden Hur gör man Stick in handen i den skålformade spegeln och hälsa på dig själv! Så fungerar det I en vanlig (plan) spegel ser spegelbilden ut att befinna sig en bit bakom spegelytan, men när
Läs merLÄR DIG VARSÅGOD. Övningsblad med fri kopiering!
LÄR DIG VARSÅGOD Övningsblad med fri kopiering! " intressant och lätttillgängligt..." Intresset för att lära sig teckna är stort, särskilt när det gäller manga och fantasy. Här presenterar vi en ny serie
Läs merKONSTpedagOgiSKT program 2012 BROR HJORTHS HUS
KONStpedagogiskt program 2012 BROR HJORTHS HUS LÄR, UPPLEV OCH UTVECKLAS bror hjorths hus Konstpedagogiken i Bror Hjorths Hus vänder sig till grupper i olika åldrar och med olika förutsättningar. Vi arbetar
Läs merSTOR STOR AMATÖRUTSTÄLLNING 9 16 maj 2009
STOR STOR AMATÖRUTSTÄLLNING 9 16 maj 2009 Viveka Gardahl, Ann Helen Bengtsson, Martina Eriksson, Eva Fresk, Helga Gudding Östman, Hans Karlsson, Sara Karlsson, Gunilla Karlström, Lennart Melin, Anette
Läs merAnsökan till Film och TV scenografi/attributmakeri 120hp
Ansökan till Film och TV scenografi/attributmakeri 120hp Luleå tekniska universitet, Skellefteå Anmälan till höstterminen 2015 SISTA ANSÖKNINGSDAG ÄR DEN 15 APRIL 2015 Ansökan består av två delar: A. Ansökning
Läs merViktoriaskolans kursplan i Bild I år F arbetar eleverna med:
I år F arbetar eleverna med: År F bildkonstnärer och deras verk. - de vanligaste färgernas namn - olika material såsom kritor av olika slag, vattenfärg, tyg, garn och lera - träna på att använda sax och
Läs mermunnen Rouge Välj färg i harmoni med läppstift och ögonskuggor. Applicera inte för nära ögonen, eftersom det är lätt att se svullen ut.
foundation Grunden Se till att ansiktet är helt rengjort och att fuktkräm är applicerad över hela ansiktet. För att färger och skuggor ska se naturliga ut bör du lägga din makeup i dagsljus. Välj en foundation
Läs mer1. Det första du behöver göra är att bekanta dig med pennan. Börja med att träna på är att trycka olika hårt med pennan.
träning billigt papper 1. Det första du behöver göra är att bekanta dig med pennan. Börja med att träna på är att trycka olika hårt med pennan. 2. Gör först ett streck som börjar som en tunn, nästan osynlig
Läs merDrakstigen introduktion
Drakstigen introduktion En naturstig skapad av Centrum för naturvägledning till Ute är inne-konferensen 2011 Stigen är gjord för bokskogen i Pildammsparken i Malmö, men kan anpassas till annan natur förstås.
Läs merKängurutävlingen Matematikens hopp 2009 Benjamin för elever i åk 5, 6 och 7
Till läraren Välkommen till Kängurutävlingen Matematikens hopp 2009 Benjamin för elever i åk 5, 6 och 7 Kängurutävlingen genomförs 19 mars. Om den dagen inte passar kan hela veckan 20 27 mars användas,
Läs merKONSTPEDAGOGISKT PROGRAM
KONSTPEDAGOGISKT PROGRAM 2016 2017 Konstpedagogiken i Bror Hjorths Hus Visningar och verkstäder i Bror Hjorths Hus är gratis för förskolor och skolor. Alla elever är välkomna, vi anpassar programmen efter
Läs merSkor med transparent sula En projektbeskrivning i text och bild av Christina Wessén
Skor med transparent sula En projektbeskrivning i text och bild av Christina Wessén Första testgjutningen med Epoxiharts 141 För att prova och bekanta mig med materialet, gjöt jag ett antal knappar i ett
Läs merVägledning till Från bild till ord (Dimodimage)
Vägledning till Från bild till ord 1 Vägledning till Från bild till ord (Dimodimage) Från bild till ord har som syfte att skapa situationer där barnen får möjlighet att bygga sitt språk i samspel med andra.
Läs merBerättandet genom olika gestaltande språk
Berättandet genom olika gestaltande språk Kan man tänka och minnas med kroppen? Vad händer när man slutar se tanke och kropp som två olika delar skilda från varandra, och istället ser kroppen som en del
Läs merKonstpedagogiska Program 2012. Hogstadiet & Gymnasiet
Konstpedagogiska Program 2012 Hogstadiet & Gymnasiet Upplev, skapa och kommunicera Bror Hjorths Hus erbjuder visningar på olika teman utifrån konstnären Bror Hjorths konst eller med utgångspunkt i de tillfälliga
Läs merAvdelning 1, trepoängsproblem
Avdelning 1, trepoängsproblem 1. Vilket är ett jämnt tal? A: 2009 B: 2 + 0 + 0 + 9 C: 200 9 D: 200 9 E: 200 + 9 Frankrike 2. Var är kängurun? A: I cirkeln och i triangeln, men inte i kvadraten. B: I cirkeln
Läs merVälkommen till vårt MINImysterie Påskdekoration Del 1!
Välkommen till vårt MINImysterie Påskdekoration Del 1! Du behöver: * Virknål 2,5 mm * sax och synål * stoppning/vadd * batteriljus * garn i färgerna gul, orange, vit och lite rest av svart Förkortningar:
Läs merB I L D, F Ä R G O C H F O R M
B I L D, F Ä R G O C H F O R M JOHAN FRID KARL-JOHAN NILSSON ISBN 91-88548-14-7 2008 Johan Frid, Karl-Johan Nilsson och Didacta förlag www.didacta.se Form och produktion: Didacta förlag Brödtext: Sabon
Läs merVikt. Till Läraren. Kristina Lutteman Per-Anders Nilsson. Specialpedagogiska skolmyndigheten
Vikt Kristina Lutteman Per-Anders Nilsson 1 Till Läraren Specialpedagogiska skolmyndigheten Den här boken inleds med viktbegreppen tung tyngre tyngst och lätt lättare lättast. Eleverna får bland annat
Läs merÅr 4. Arbetsområde: Ämnesspecifika begrepp och ord: (Ämnesövergripande möjlighet inom parantes)
År 4 MAPP - din portfolio. Gör en mapp att förvara arbetena i. Teckna och måla dekorativt, t.ex mönster FÄRGLÄRA: Färgcirkeln med primärfärger/sekundärfärger, blandövningar, färgförskjutningar/övergångar.
Läs merbalja ett stort kärl av metall eller plast som man t.ex. diskar eller tvättar i bank ett företag där man t.ex. kan låna pengar eller spara pengar
TUMBA BRUK anlägga börja bygga något anonym som inte talar om sitt namn ark ett blad av papper balja ett stort kärl av metall eller plast som man t.ex. diskar eller tvättar i bank ett företag där man t.ex.
Läs merÅK 4. Arbetsområde: Ämnesspecifika ord och begrepp:
Åk 4-6 har egna kunskapskrav i bild. Det är framför allt sexans arbetsprover som ligger till grund för vilket betyg det blir i åk 6. I åk 7-9 är det terminsbetyg fram t.o.m vårterminen i åk 9, då slutbetyget
Läs merGeometrimattan Uppdrag 2. Geometrimattan Uppdrag 1. Geometrimattan Uppdrag 4. Geometrimattan Uppdrag Aima din Sphero. 1. Aima din Sphero.
Uppdrag 1 2. Starta på blå triangel. 3. Åk till grön triangel. Uppdrag 2 2. Starta på gul cirkel. 3. Åk till röd kvadrat. Uppdrag 3 2. Starta på gul cirkel. 3. Åk till blå rektangel. Uppdrag 4 2. Starta
Läs merMaria Österlund. På vikingarnas tid. Mattecirkeln Geometri 1
Maria Österlund På vikingarnas tid Mattecirkeln Geometri 1 namn: I Vinland bodde Rigmor, Harald Blåtand, Orm och Ylva i vikingabyn. Orm och Harald Blåtand kom hem efter ett lyckat rövartåg. Här ser du
Läs merCASA DEI BAMBINI ROM den 8 Maj 2008
CASA DEI BAMBINI ROM den 8 Maj 2008 Det var en torsdag klockan 13.30 som jag förväntansfull stod utanför dörren som leder in till Casa Dei Bambini. Jag har i många år längtat tills den dagen jag skulle
Läs merDrakstigen introduktion
Drakstigen introduktion En naturstig skapad av Centrum för naturvägledning till Ute är inne 2011 Stigen är gjord för bokskogen i Pildammsparken, men kan anpassas till annan natur förstås. Den inleds med
Läs merFacit till Textilslöjd 2 Arbetsbok
FACIT Facit till Textilslöjd 2 Arbetsbok Till dig som använder detta facit Sidnumren hänvisar till sidan i boken. På en del frågor står det "Elevernas egna svar". Det beror på att man kan svara på olika
Läs merLärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Thomas Halling
SIDAN 1 Författare: Thomas Halling Vad handlar boken om? Boken handlar om Emil, som går i femman. Alla hans klasskamrater har ett husdjur. Men inte Emil. Hans mamma är allergisk och hans pappa förstår
Läs merTid Muntliga uppgifter
Tid Muntliga uppgifter Till uppgift 1 5 behövs en ställbar klocka. Tid Begrepp 1. Ställ elevnära frågor där du får svar på frågor om idag, igår och i morgon till exempel: Vilken dag är det idag? Vad gjorde
Läs merTips på för- och efterarbete till Temat Robinson möter H 2 O
Tips på för- och efterarbete till Temat Robinson möter H 2 O UPPTECH Västra Holmgatan 34 A, 553 23 Jönköping Tfn 036-106077, upptech@jonkoping.se, www.upptech.se FAST VATTEN - IS På jakt efter vatten i
Läs merHUR ÄR DET ATT UPPLEVA VÄRLDEN ANNORLUNDA? 11 övningar att använda i klassen
HUR ÄR DET ATT UPPLEVA VÄRLDEN ANNORLUNDA? 11 övningar att använda i klassen Hur kan det kännas att uppleva världen på ett annorlunda sätt? Hur enkelt är det att följa en rak linje på golvet om du har
Läs merSKAPA MED TOARULLAR! INSPIRATIONSHÄFTE, TOARULLAR DEL 1. Del 1. Härliga och roliga tips för dig och ditt kreativa barn.
INSPIRATIONSHÄFTE, TOARULLAR DEL 1 SKAPA MED TOARULLAR! Del 1. Härliga och roliga tips för dig och ditt kreativa barn. COLORONA ÄR EN DEL AV RAHMQVISTGRUPPEN Färgglad fisk Toarulle Plast/papptallrik Häftapparat
Läs merModerna Museet på egen hand Förskola årskurs 6 Pablo Picasso
Välkomna till Moderna Museet! Det här är frågor till konstverk av i Moderna Museets samling. Gå tillsammans hela klassen. Behöver du hjälp med något, fråga Moderna Museets värdar. De berättar gärna om
Läs merKärlek på biblioteket
ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN BRITT ENGDAL TRÄNA ORDEN Skriv alla ord som är substantiv. Sätt en eller ett framför orden. Det finns tre yrken i ordlistan. Vilka är det. Skriv en mening om var och en av dem.
Läs merAkvarellworkshop. med Anders Andersson. 14-16 Juli 2014, Örserum
Akvarellworkshop med Anders Andersson 14-16 Juli 2014, Örserum Ibland måste man ge sig själv en injektion av ny inspiration. Det är precis tanken med den här workshopen. Under några dagar kommer vi att
Läs merDin gravida mage som minne! Gör en kroppsavgjutning i silikon
Din gravida mage som minne! Gör en kroppsavgjutning i silikon Saker att ha hemma: Liten våg (brevvåg) Fodervadd (polyestervadd Thinner Rejäl sax Träpinne (regel) Till den slutgiltiga formen har vi använt
Läs merGemensam målning Hur vi bygger VI:et genom de 100-språken med 1-2åringar. Katarina Sandberg Martina Hansson Trolletdagarna VT-17 åhörakopia
Gemensam målning Hur vi bygger VI:et genom de 100-språken med 1-2åringar Katarina Sandberg Martina Hansson Trolletdagarna VT-17 åhörakopia Syfte med målningen Via den gemensamma målningen skapa ett VI,
Läs mer