Spel till dans- Från Dansladu till Stockholm Pride. Ellinor Fritz
|
|
- Lina Hansson
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Spel till dans- Från Dansladu till Stockholm Pride Ellinor Fritz Examensarbete inom konstnärliga kandidatprogrammet i musik, inriktning världsmusik Vårterminen 212
2 Examensarbete inom konstnärliga kandidatprogrammet i musik, inriktning världsmusik Poäng: 15 HP Titel: Spel till dans- Från Dansladu till Stockholm Pride Författare: Ellinor Fritz Termin och år: Vårterminen 212 Kursansvarig institution: Högskolan för scen och musik Handledare: Dan Olsson Examinator: Joel Eriksson Nyckelord: Svensk folkmusik, folklig dans, rörliga roller, queer, polska Abstract Uppsatsen handlar om mina erfarenheter av att vara dansmusiker och spelman inom svensk folkmusik idag. Under flera års tid har jag fördjupat mig inom spelmansmusiken och har med tiden känt av ett större behov att spela till dans för att nå en djupare i respektive tradition. Med fokus på polskedans ska jag utforska vad jag kan utveckla i mitt fiolspel och samtidigt ta reda på hur dansen tas emot av en ny publik. Metoden kommer vara att dokumentera danspelningar- och kurser på olika platser i landet. Jag kommer också att hålla egna kurser med danspedagoger med rörliga roller-pedagogik i ett projekt som kallas Queerpolska.
3 !""#$%&&'()*+#,-"."/ 12!""."/' *#'#"+6+.7" 12489(+#7,$(*%/#'+:&&"."/6* 12;<#+73=+.&&>:/6/%"/':++ 42<."."/%"/.(7&-AB'.-#"'2? G2L7-BA#"+#*63#-B*'#*7,$36"''E#&"."/6*'21N O286AA6"(6++"."/6>-B*'#*7,$36"''E#&"."/6*'21G H2P+>:*3#*."/7,$*#(&#-+.7"'21O Q2R#(#*#"'#*'21S T.&6/7*KU7+#*E%&%+6*(*%"L6&6=M&736'24N
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`9>:**$6*W6/."+#+.&&*:,-&./+A#3-B"'-6E7A3#7&.-636"'#*"6A#33#'' -6*6-+:*7,$36"''+#/6++W6/-6"'-*.>67A3#+#&&#*$6#"#/#"%'.-+-*."/36"'#".'./2 [6/$6*7,-'%>6&+6++(*:A'+()*3WBE6A./.E7&'-#AB'.-#"#(+#*'7A3#"AB'.-#"."+*#''#*6*A./A#*:"3#"'7A'E#&6'+.&&/6AA#&36"'7,$BEE'+:&&"."/'36"'#*2 L#36"'-B*'#*W6/$%&&#*.*.-+6*'./+.&&6A6+)*36"'6*#7,$."+#+.&&*#36"B+V.&363# AB'.-#*7,$'E#&A6"."7A3#"'>#"'-6(7&-AB'.-#".36/2 ;
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a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b$&''7"'7av&#>a."&:*7a:'+6*#7,$+.&&'6aa6"'a#3$7"7a'e#&63#w6/e%a."6 ()*'+636"'-B*'#*2[6/+*.>3#'V*6A#36++'.++6>.3'.36"6>36"'/7&>#+7,$'E#&6Y 36"'#">6*."/#+'7A&7,-63#A./3%2!36/-6"W6/A.""6'6++W6/+9,-+#3#+>#*-63# +*%-./+A#3(7&-36"')>#*$B>B3+6/#+Z>.&-#+':-#*+V#*733#E%6++3#+."+#(6""'B"/6 '7A'9''&63#A#336"'#".3#'6AA6"$6"/W6/>.'+63#'.2 U:*W6/$)'+#"4NNQE%V)*W63#A."B+V.&3"."/E%>:*&3'AB'.-E*7/*6AA#+.])+#V7*/ >.&&#W6/B+(7*'-6A.++36"''E#&E%#/#"$6"32]#"7AM7&-AB'.--6(c#+'>#*-'6A$#+-7A W6/.-7"+6-+A#336"'E#36/7/#*'7A')-+#AB'.-#*+.&&'."6-B*'#*7,$W6/+7/ +.&&(:&&#"6.6-+7,$'E#&63#E%-B*'#*A#37&.-6.""#$%&&2L#"-6"'-#>.-+./6'+#7*'6-#" +.&&6++W6/+*.>3#''%V*6A#36++>#*-6E%WB'+M7&-AB'.--6(c#+>6*()*B+7A3#")EE"6."'+:&&"."/#"+.&&AB'.-#"Z6++36"'-B*'#*"6$63#*)*&./6*7&&#*'7A"7*AY.V&6"3-6&&63 _B##*36"'2L#+/6>A./#"6>'&6EE"63*#&6+.7"+.&&36"'#"7,$W6/V&#>6&&+A#*."+*#''#*636>6+++6(7&-AB'.-#"=7,$36"'#"+.&&"96'6AA6"$6"/2!36/'6A6*V#+6*W6/A#3#++6"+6&36"'E#36/7/#*E%(&#*6$%&&.&6"3#+'7A6">:"3#*'./ 6>V#/*#EE#+_B##*.'."B"3#*>.'"."/25%":'+6'.36'-6W6/()*-&6*6>63'7AA#"6' A#37*3#+_B##*7,$>6*()*W6/(.""#*3#+>.-+./+6++6">:"36'./6>_B##*E#36/7/.-."7A'>#"'-(7&-36"'.36/2
7 G ;2C6*()*DB##*E7&'-6F M)*6++-7*+'6AA6"(6++6V#/*#EE#+_B##*A#33#''.""#V)*3'-B&&#W6/>.&W6V#'-*.>6 3#+'7A#++"7*A-*.+.'-+()*$%&&"."/'':++E%>63'7A'#''7A"7*A6&+2C%*6 >:*3#*."/6*Z$6"3&."/6*7,$()*>:"+"."/6*E%7'''W:&>67,$/#"+#A7+6"3*6'+9*' A9,-#+6>3#"7*A#*'7A*%3#*.'6A$:&&#+2])*W6/#"3.*#-+)>#*':++"."/A#3#++ &#J.-7"E%7*3#+_B##*(%*W6/(*6A7*3#"dB336dZd$7A7'#JB#&&d#&&#*d#/#"37A&./d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b,$>63w6/-7aa#*.$%/>6*3#+#"_b##*e7&'-6-b*''7a&7,-63#a./+.&& M7&-AB'.--6(c#+()*()*'+6/%"/#"3%W6/>6*"9."(&9++63.'+63#"2 I">6"&./()*B+(6++63A#"."/-*."/E6*36"':*6++3#"V9//#*E%"%/7"'&6/'6++*6-+.7" A#&&6"+>%A:"".'-7*7,$'+#*#7+9E#"'-B&&#A6"-B""6':/6:*#"A6"7,$#"->.""62 L#+(.""'6&&+.3E#*'7"#*'7A-:""#*'./V#/*:"'63#.3#''6"7*A#*7,$'7A3:*A#3 >:&W#*6++."+#V#')-636"'#>#"#A6"/2R:3'&6"6++V&..(*%/6'6++()*'."'#JB#&&6&://"."/ #&&#*.3#"+.+#+'-6E6*#"7+*9//$#+'7A.'."+B*E%>#*-6*#"'&.>'B+*9AA#2 86A$:&&#+'*%36"3#"7*A#*7,$.3#6&6>'E#/&6'.3#"-B&+B*>.&#>#*.7,$3#+:*'>%*+6++."+#E%>#*-6'E#*'7"&./#"6>3#A2M)*#'+:&&"."/#"-*."/6++-B&+B*&.>#+&.//#*()*# '6A$:&&#+'B+>#,-&."/.)>*./+'+:AA#*."+#)>#*#"'.A.">6*36/28"6*6*#BEE&#>#*W6/ 6++A9,-#+6>36/#"'-B&+B*:*-7"'#*>6+.>.'9"#"E%-)"7,$'#JB6&.+#+2 -:""#*+.&&:*BEE3#&63#.$#**=7,$36A'+#/2\#**'+#/#":*()*6*'+#/A#36"36A'+#/#" ()&W#*2<%'+#3#+>#*-&./#"'#B+'%FC6*()*3#""6(.J#*."/E%-)"'.3#"+.+#+#*Fe*3#+'% >.-+./+6++$63#+'7AB+/%"/'EB"-+F U:*W6//.,-#"-B*'._B##*+6"/7()*#++E6*%*'#36"V#*:++63#E#36/7/#"f$6*&7++# R.>#*76++3#"6*/#"+."'-6+6"/7"()*)>#*$B"3*6%*'#36">6*d_B##*d2<#36"3*67*3 #"'7,.6&36"'3:*3#+>6*>6"&./+()*#-7AA6"3#6++'%>:&->.""7*'7AA:"36"'63# A#3#"E6*+"#*6>'6AA6-)"2 57&'-6".8>#*./#$6*(B"".+''7A36"''#36"+.3./+1ONN=+6&Z#(+#*3#''BEE-7A'+. 57&#"B"3#*1?NN=+6&#+2`.&&'-.&&"63(*%"+.3./6*#(7&-&./636"'#*'7A36"'63#'./*BEE >6*E7&'-6"#"E6*36"'7,$3#"V&#>'"6VV+E7EB&:*'7A#"(7&-&./36"'.8>#*./#ZA#3 6"3*67*36&&A:"+'E*.33$7'V#(7&-"."/#"2!V7"3#'6A$:&&#+>6*'%>:&'E#&A6"'AB'.-#"'7A3#"(7&-&./636"'#"(B"-+.7"#&&Z3>' 3#"()*#-7A.A:"".'-7*'>6*36/7,$.&.>#+'7,$%*#+'$)/+.3#*2L:*A#36"+6*W6/6++3#
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b(+6'e#&6*w6/."a./'w:&>z>.&-#+$w:&e#*#"$#&3#&2l#+:*wb'++#ae7+w6/v#$)>#*$6. '-6E6'6>'+*%-()*."/#"7,$3#7*"6A#"+W6//)*Z:*&.-6>.-+./2C63>.&&W6/(%'6/+A#3 &%+#"F L#+:*#"-#&+6++$6#"."*#V.&36>$B*A6"+*7*6++3#+&%+#*":*A6"'W:&>'E#&6*28E#&6* W6/."A./'W:&>-6"'-#."+#3#"V.&3#"'+:AA#*)>#*#"'A#3$B*W6/>.&&#&&#*+*7*6++3#+ &%+#*":*W6/'E#&6*2M)*#'+:&&#*W6/A./#"-:"'&67A$B*W6/>.&&'E#&6#">.''&%+(%*W6/ '>6*#+7AW6/'E#&6*."A./'W:&>A#3#"-&6A#3#&2<."'+*:>6":*6++%+A."'+7"#E% &:"/*#'.-+$.++6#"36"'6"+-6*6-+:*.AB'.-#"7,$'6A+.3./+-:""6A./+*9//.6++$6 A.++E#*'7"&./6B++*9,-7,$#">.''+7&-"."/'(*.$#+2 U:'+6'+#/6++-7AA6>.36*#A#3&%+#":*6+++6A#33#"B+E%36"'/7&>#+2?24U:*W6/>:&V#(.""#*A./E%36"'/7&>#+>.&&W6/>6*6'%BEEA:*-'6A'7AA)W&./+6++ '#>.&-6'./"6&#*W6/(%*+.&&V6-'6>36"'6*"62[6/:*)>#*+9/637A6++':++#+AB'.-#" (*6A()*'E%'E#&6**7&&.3#*6'BEE&#>#&'#*6++36"'6E7&'-62M*%"5%&#*'T#"/+$6*W6/ (%+++.E'#+7A6++>:&W6B+#++36"'E6*A#3V&.,-#"7,$()&W63#AA#36"W6/'E#&6*28+%* W6/V*#3>.336"'/7&>#+#&&#*E%#"',#":*3#+#"-#&+7,$3%(6&&#*3#+'./7(+6'+6++W6/ ()&W#*#++E6*'7A'#*B+6++V#$:*'-636"'#"V*62I&&#*'%>:&W#*W6/B+#++E6*'7A36"'6* -:""6#"#*/."-7AA6(*%"6&&6$%&&.*BAA#+2 [6/BEE&#>#*6++3#+-6"'-6E6'#++(."+'6A'E#&A#&&6"A./7,$36"'6*"6:>#"7AW6/."+#()&W#*"%/7+E6*A#3V&.,-#"2
10 X:"'&6"W6/>.&&%+:*6++AB'.-#"'-6E6'.$7EA#336"''+#/#"7,$6++3#+."+#V6*6:*W6/ '7A'+9*36"'#"28:*'-.&+":*W6/'E#&6*'7&7:*W6/(*.6++6"E6''6A./.'+)**# B+'+*:,-"."/2L#+V&.*+*%-./+6++'E#&6+.&&36"'7AW6/'#*A."(B"-+.7"'7A"%/7+. V6-/*B"3#"Z+#J*7&&#"'7AA#+*7"7A#&&#*,3='E#&6*#2L#+&#-(B&&67,$'E7"+6"6(%*+6 E&6+'7AW6/.'+:&&#+'#*A."(B"-+.7"'7AdL[d2L:*A#3/#'A)W&./$#+#"6++>6*.#*6. 39"6A.-Z+#AE77,$B++*9,-B+6"6++3#+'+)*36"'#"2 U%/7+'7AW6/BEE&#>#*'-)"+A#36++'E#&6+.&&36"':*6++(##3V6,-#"7(+6-7AA#* 3.*#-+(*%"36"'6*#'$%&&2M%*W6/#"-7AA#"+6*()*A.++'E#&#&&#*>6&6>&%+V*B-6*W6/ &://63#+E%A.""#+2`.&&'-.&&"63(*%"#"-7"'#*+Z3%EBV&.-#"&:A"6*&7-6&#"#(+#*%+Z -6"W6/'7A36"''E#&A6"(%+93&./*#'E7"'(*%"3#&+6/6*"6#(+#*#"-B*'#&&#* 36"''E#&"."/2L#+(6&&#*'.//6"'-6"6+B*&./+6++3#&:A"6*'."6'9"EB"-+#*+.&&A./ E#*'7"&./#"2L.'+6"'#"A#&&6"A./7,$3#AV&.*."+#3#"'6AA6'7AE%#"-7"'#*+3% W6/'7AAB'.-#*d&#>#*#*6*d7,$EBV&.-#":*A7++6/6*#2 [6/BEE&#>#*3#+>.-+./ "'+*B-+.>-*.+.-E%3#+'7AW6/()*V#*#++7,$)>6+."Z'% 3#+-6"V&.+93&./+>63W6/V#$)>#*+:"-6E%+.&&":'+6/%"/2?2;8-6W6/V#'-*.>6AB'.-#"(*%"L6&6*"6'gB'+/%*3ZL6&6=M&736Z>.&&W6/V#":A"63#" '7A3#"/&636'+#+*63.+.7"#"A6"-6"$.++6.L6&6*"62 g%+6*"6:*+*6&&>:"&./6z&:++'6aa67,$6"."/#"$7ee./6.-6*6-+:*#"2u:'+."+.&&6&&6&%+6* /%*.3B*7,$E7&'-7*"6:*+.&&'+)*'+63#&%++7"3#&'E7&'-7*2L#+/%*6++$.++6*.-+./+/6A&6 A#&73.#*.>.''66>E7&'-7*"6Z'7A$6*B+>#,-&6+'E%'.++#/#+>.'Z+#J/#"7A6++#" >6"3*."/'A#&73..A7&&'E#&6'.3B*.M&7362L#"(*:A'+6'E#&A6"''&:-+#">6* d`.&&a:""#"da#3b&7(`.&&a6"h1qhq=1so4i.'e#+'#"2\6"v&#>.b"/6%*#*-:"3'7a '+7*'E#&A6"7,$>6*#"(&.+./+6"&.+6336"''E#&A6"&.>#+B+2\6"'')"#*()*3#+*63.+.7"#" >.36*#+.&&36/#"''E#&A:"Z'7A.'."+B*$6*'-7&6+A./.".+*63.+.7"#"2L6&6= M&736&%+6*"6$6*V&.>.+A."".',$3#'#"6'+#%*#"7,$#(+#*6++$6'E#&6+3#A+.&&36"'$6* W6/A:*-+$B*V*6dM&7E7&'-7*d:*'7A36"'AB'.-2 L#''6&%+6*(B"/#*6*V*66++'E#&6'7&7A#"W6/()*#3*6*6++'E#&6&%+6*"6E%3B7()*6++(% A#33#+$:*&./6-7AE#+Z'2-2'#-B"3#*."/Z'7A-6*6-+:*.'#*6*AB'.-#"28#-B"3#*."/:* #"(7*A6>-7AE'7AV9//#*E%6++'E#&6V*B+"66,-7*3.'+:&&#+()*#"-&6''.'-4K6 A#&73.'+:AA62L#+/%*6++'#-B"3#*6`.&&A6"&%+6*"6.6&&6+6-+6*+#*7,$3#+:**.-+./+ *7&./+2<#"6++'#-B"3#*6.E7&'-#+6-+-*:>#*&.+#)>"."/2 <."BEE&#>#&'#:*6++A%"/6"9V)*W6*#$.++6*.".()*'+#/#"/6"'-6'"6VV+":*W6/'E#&6* M&7E7&'-7*2`.&&'-.&&"63(*%"6"3*6E7&'-7*.C:'+#*36&6*"6:*E7&'-7*"6.M&736 '9AA#+*.'-6.*9+A#"Z3>'6&&6'&6/.+6-+#":*&.-6&%"/628+6"36*3+#AE7+:*7,-'% B"3#*&:++6*."&:*"."/'E*7,#''#"2 P+A6"."/#"6++(%+.&&3#"&:++67,$VB'./6-6*6-+:*#".&%+6*"6&.//#*.6++'+*%-6E%*:++ ':++2`.++6*A6"."7+#*/%*3#+6++'#6++&%+6*"6."+#$6*"%/7"*#/#&VB"3#"'+*%-()*."/2 Q
11 C.''6&%+6*$6*+*.7&-6*6-+:*Z3%A6"-6"V."36'+*%-#"'7A.+#J[:A+E7&'-7*2 1 L#+/#* #">.''-6*6-+:*2<#36"6"3*6E7&'-7*$6*%++7"3#&'-6*6-+:*A#36"+."/#"A9,-#+ V."3"."/6*#&&#*V*B+"6'+*%-2 4 b(+6'+&:*w6/a./&%+6*"6e%/#$)*7,$/)*'#36"a."#/#"+7&-"."/6>3#a2 L#+-6"$:"366++":*W6/+.++6*."7+'-*.(+#*:*W6/."+#)>#*#"'A#33#B+'6++6'+*%-#"2 g#+6*w6/'#36"*#36e%#"."'e#&"."/&%+#*3#+&.+#6""7*&b"36:"3%2b,$(*%/6*w6/ "%/7"6""6"'E#&A6"-6"$7"#&&#*$6"$6#"6""6"BEE(6++"."/2 8)-#*A6"#(+#*&%+6*(*%"L6&6=M&736/%*3#+6++$.++6:&3*#"7+#*.'%>:&V7-#"!"#$%&'( )*+',6>U.&'@"3#*''7"7,$B*V7-#"-,*$(./)),$'(+1))(2'"#+6>X6*&I*.-M7*''&B"32 T%3#"7+#*7,$36"'V#'-*.>"."/6*(.""'.V7-#"3#%&,1"$1$4('"(%"#$%&'(5)&6'$%#,7(:>#" -6&&63(d]*)"6T7-#"d7'7A:*B+/.>#"6>8>#"'-6M7&-36"'*."/#"2!3#"'.'+":A"36(.""'6&&6&%+6*^36"'#*'7A."/%*.3#"()*-6"'-#(7&-36"'6*#-:"36Z 89::)#&#$ZV#'-*.>"62\BEE&#-#".""#(6++6*#++E6*7&.-636"'#*Z>6*6>#":*#" ()*#/%"/6*#+.&&36/#"'E7&'-6Z'7A>.33#''BEE-7A'+*B"+1GNN=+6&#+$63#V%3##" +>%+6-+'3#&7,$+*#+6-+'3#&2L#"36"'6':>#".36/ZA#"B+6"()*3#A#'+."V.+"6 36"'-*#+'6*"6:*3#+."+#A%"/6'7A-:""#*+.&&+*6-+#"'&%+6*#&&#*E7&'-#36"'2 L:*A#3-:""'3#+#J+*6>.-+./+()*A./ >+'E*.36&%+6*"62!"7+V),-#*'+%*&%+6*"67(+6'+#(+#*b&7(`.&&A6"#&&#*d`.&&A:""#"dZ>.&-#+'9(+6*E%$6"' ')"#*2 U%/7+'7A:*A."3*#-:"+:*6++b&7(`.&&A6"$63##"'9'+#*'7A:>#"$7">6*'E#&A6"2 \#""#'"6A">6*!'6-#'X#*'+.7,$W6/$6*(%+++63#&6>$#""#'#/#"'-*.>"6"7+#*'7A 5#*Z<6++#'#'b&6*()*6++":A"6"%/*62 1 [:A+E7&'-7*:*"6A"#+E%#">6"&./E7&'-#+9E(*%"[:A+&6"32 4 8#"7+V.&6/7*2 S
12 G2L7-BA#"+#*63#-B*'#*7,$36"''E#&"."/6* L6"'-B*'E%M7&-AB'.--6(c#+Z])+#V7*/Z"7>#AV#*4N11 5%M7&-AB'.--6(c#+'36"'-B*'#*'7A$%&&'>6*W#(*#36/-7AA#*6&&+.3"96A:"".'-7* '7A>.E*7>6E%36"'2L#"$:*/%"/#":*'+)**#3#&#"6>3#&+6/6*"6"9V)*W6*#2 L#(&#'+6B"/6+W#W#*ZA#":&3*#:>#"->.""7*7,$A:"$6*-7AA.+$.+3#""6->:&&()*6++ &:*6'.//*B"3'+#/#".E7&'-#36"'2[6/$%&&#*-B*'#"+.&&'6AA6"'A#336"'E#36/7/#" I*.-<:/.2 `.&&'6AA6"'$6*>.6*V#+6+(*6A#++BEE&://E%>%*6-B*'#*7,$'7A>.V*B-6*."#*>. -B*'#"A#36++W6/'E#&6*#"&%+7,$3#&+6/6*"6'+%*.#",.*-#&*B"+A./7,$&9''"6*2 L#'7A>.&&(%*':/6"%/7+-*."/>633#+:"-+#E%":*3#$)*3#AB'.-#"7,$W6/":A"#* "%/7+7A&%+#"'B*'E*B"/2L:*#(+#*V&.*3#+d3.',7d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`93&./$#+#".6++V#+7"6()*'+67,$+*#3W#'&6/#+.+6-+#" :"A#*-6"W6/$6.%+6"-#+.&&":'+6/%"/2`>%6>&%+6*"6$63#W6/."+#'E#&6+7((#"+&./+ +.3./6*#ZA#"W6/-:"3#6++3#+>6*36/'6++E*7>63#AE%36"'/7&>#+2[B'+3#&%+6*"6/.,- $#A$7'3#&+6/6*"6!'+7*+BEE&#>3#W6/6++3#&+6/6*"6>6*E7'.+.>+)>#**6'-63##(+#*%+Z7,$3#+>:*A#* A9,-#+2 <."*#E#*+76*E%-B*'#"V#'+736>E7&'-7*7,$-*."/#&&#-6*(*%"L6&6=M&736+*6-+#"K P*>:3#*'T*.++6'E7&'-6 R:++6*"'E7&'-6(*%"]*6"/:*3# X*."/#&&#-Z#(+#*b&7(`.&&A6" ]73'E./X.'+.'E7&'-6 1N
13 11 L6"'->:&&E%8,$9''+6M7&-36"'-&BVV#"ZM7&--B&+B*,#"+*BAZ8+7,-$7&A "7>#AV#*4N11 X>:&&#"/%*.$7EA#3V%3#(*.36"'7,$B"3#*>.'"."/()*3#"'7A>.&&287A&./6$6*6&3*./ 36"'6+()*B+A#"&:*'./B"3#*+.3#"A#36"W6/'E#&6*2 T%3#B"/6$V+_=E#*'7"#*:*":*>6*6"3#'6A+"%/7+#"'+6-6:&3*#E6*2 P"3#*'E#&"."/#"BEE&#>#*W6/6++W6/A%'+#6"'+*:"/6A./>:&3./+A9,-#+E%>.''66> &%+6*"6":*3#+/:&&#*+#AE77,$+93&./$#+2b,$()*3#A'7A6&3*./+.3./6*#$6*$)*+ E7&'-#AB'.->:&W#*W6/&%+6*A#37A'7*/'%6++3#(%*$)*6*.-+./+(."6V.+6*2I(+#*()*'+6 36"'E6''#+E%?GA."B+#*:*W6/+*)++7,$V#$)>#*#"E6B'2b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e>#"7AA6W7*.+#+#"6>36"'6*"6."+#$#&6+.3#" 6"E6''6*'./+.&&+6-+#"#&&#*()&W#*"%/*6*#/&#*'7A$#&'+Z>.'6*3#*#'E#-+A7+A./'7A '+%*.A.++#"Z>.&-#+-:""'V*62[6/:*."+#V6*6#"V6"3'E#&6*#2 <."*#E#*+76*K 57&'-6#(+#*5#--7'5#*ZT."/'W) 8+7*E7&'-6"(*%"T."/'W) X6&&6X%*6*ZE7&'-6(*%"T."/'W) P*>:3#*'T*.++6'E7&'-6 I">.-#">6&'.]A C6&'(*%"\#3#A7*6 ]6AA6&M6&BE7&'-6 X6'+>#E#*'E7&'-6 8,$7++.'6>b&6T:,-'+*)A I">.-#">6&'.LA#(+#*C.&$#&A\#3&B"3 T&."3<6++.'&#-#"ZE7&'-6(*%"L6&6=[:*"6
14 14 `*:"."/A#38-6"'#"'M7&-36"'&6/Z8+7,-$7&AZ"7>#AV#*4N11 8-6"'#"$6*#++#/#+(7&-36"'&6/'7A*#E#+#*6*>6*W#A%"36/7,$$6*#++',$#A6A#3 >.&-6&%+6*3#+*:"6*>6*W#/%"/2`.77&.-636"'#*$6*W6/()*V#*#++&%+6*+.&&Z'7A6&&6(.""'.V7-#"3#%&,1"$1$4('"(%"#$%&'(5)&6'$%#,2 +.3./6*#$6*W6/'E#&6+A#33#A'%3#+:*&.+#"#*>)'+2e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bj.#-63*.&w 8,$7++.'(*%"!3*# 8-*:&%+ C6*'7>.#""# \6&&."/
15 1; L6"'B+&:*"."/E%DB##*(#'+ZXB&+B*$B'#+.j*#V*7Z3#,#AV#*4N11 [6/V*B-6*+6,$6"'#"6++A#3>#*-6>.3_B##*6-B&+B*6**6"/#A6"/2 M)*B+7A6++W6/."+*#''#*6*A./()*3#+-7"'+":*&./6.$7EA#33#''VB3'-6EBEE(6++6* W6/6++3#+(.""'#"#(+#*(*%/6"E%36"'-B*'#*A#3_B##*^_B##*(#A.".'+.'-+E#*'E#-+.>2 L#""6->:&&$%&&'#"'+)3(#'+()*()*#"."/#"DB##*+7E.6(#'+.>6&#"7,$3#+:*.3##&&6 6**6"/)*#*'7A'+%*V6-7AYRM8gZRM8PZP"/37AA7+*6'.'A'6A+#"(#A.".'+.'- ()*#"."/A#36"-"9+"."/+.&&j*#V*7B".>#*'.+#+'7A$#+#*T#&&62 ()*#++4N=+6&3#&+6/6*#2T6*6"%/7"#"'+6-6$6*36"'6+()*B+7,$()*3#(&#'+6:*AB'.-#" 7V#-6"+2 C.V)*W6*A#3',$7++.''+#/#"2[6/$6*()*V#*#++&%+6*A#3+93&./A6*-#*."/E%'&6/#"'% 6++3#+'-6BEE(6++6'>6*d#++6":*d2`#J!;2++1%(5,*$(<6,#'7A:*+93&./7,$*6-.EB&'#" 7,$A#&73."7,$'7A:*&:++"9""6A#3.25%'&B+#+>:&W#*W6/6++'E#&6#"*#."&:"3#*ZA#".3#++6(6&&A#*()*7A>:J&."/''-B&&2[6/A:*-#*6++',$7++.'6*.'$B((&#*9+A:*'>%*6*#6++ &:*6'./36"'6+.&&2[6/V#$)>#*+6"#3+#AE7+ZA#"3%:*3#+'>%*+6++'E#&6'>:"/./+7,$ A#3#"*.-+"."/2 `.&&E7&'-#B+&:*"."/#">:&W#*W6/6++'E#&6L6&6=M&736&%+6*Y"%/7+'7A>#*-6*/%$#A. 3#++6'6AA6"$6"/2C.)>6*A#'+63#&'E%6++/%()*'+#/#"7,$6++$.++6'6A'E#&#+6++ *)*6'./E6*>.'2 e>#"7a*#'b&+6+#+v&.*>:&3./+>6*.#*6"3#>#*-6*3#&+6/6*"6$6(%++#"e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g6*'\)-E#*' 8,$7++.'6>b&6T:,-'+*)A P*>:3#*'T*.++6'57&'-6 X6'+>#5#*'E7&'-6(*%"TW)*V7
16 L6"''E#&"."/6*=7,$-B*'#*(*%"WB&.4N11+.&&A6*'4N142 <9,-&#V9(#'+.>6&#"Zb*B'+S^HZXB*' C.&3*7'(#'+.>6&#"Z\7*"36&4;^HL6"''E#&"."/ 8+7,-$7&A5*.3#Z8+7,-$7&A?=G^QXB*'=7,$36"''E#&"."/ M7&-AB'.-(#'+#".8+W:*"'B"3O^QL6"''E#&"."/ DB##*+7E.6(#'+.>6&#"ZU7*V#*/1S^QXB*' M7&-AB'.-(#'+.8+6V#*/ZM6&B"4O^QL6"''E#&"."/ M6&B(7&-ZM6&B"4Q^1NL6"''E#&"."/ M7&-AB'.--6(c#+Z])+#V7*/1Q^11XB*' 8,$9''+6M7&-36"'-&BVV#"Z8+7,-$7&A4G^11L6"''E#&"."/ 8-6"'#"Z8+7,-$7&AZ4Q^11`*:"."/A#3(7&-36"'&6/#+ DB##*(#'+E%XB&+B*$B'#+Zj*#V*71O^14XB*' <.3>."+#*'+:AA6Z8+W:*"'B"34Q^14L6"''E#&"."/ T*:A6*#/%*3#"'()*'6A&."/'$#AZ])+#V7*/1G^1L6"''E#&"."/ M7&-AB'.--6(c#+Z]V/4H^12L6"''E#&"."/.'6AV6"3A#3A." #J6A#"'-7"'#*+ 89'+#*'-6E'(#'+.>6&#"Zj*#V*7S^;2XB*' 1?
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b,$'E#&6*W6/.M6&B" BEE&#>#*W6/6++3#+:*#"+.&&/%"/6++$6-:""#37A7A+*6-+#"'&%+6*7,$-6"W6/'E#&6 3#A+.&&36"':*3#+#J+*6'+6+B'V*."/6"3#2 ].>#+>.':*3#+*7&./+7,$'-)"+6++-:""6'./+*9//.&7-6&6'6AA6"$6"/7,$W6/ BEE'-6++6*6++>#*-6&7-6&+2!&:"/3#"'-B&#+37,-V&.+*%-./+7AW6/."+#'-B&&# B+A6"6A./'W:&>6+++6A./B+6"()*A."+*9//6'(:*2 8E#&6*W6/.#""9'+633:*."/#"-:""#*+.&&>6*-#"A./#&&#*AB'.-#"W6/'E#&6*V&.* '.+B6+.7"#"#"6""6"2L%-6"W6/#/#"+&./#"'E#&6>63W6/>.&&ZA#"()*6++V&..$%/-7AA#":*3#+>#*-&./#"V*66++$6#"#/#"*#E#*+76*2 `.3./6*#$63#W6/."+#'%'+7*66"'E*%-E%>.&-6&%+6*W6/-B"3#(%.BEE3*6/6++'E#&62 C6"&./+>.'V*B-63#W6//%#(+#*36"'6*"6'^EBV&.-#"')"'-"."/6*A#"-B"3#.V&6"3 -:""6A./7':-#*E%7AW6/'E#&63#&%+6*"6d*:++d2!W:A()*#&'#$B*W6/'%/E%A."*7&& ()*"%/*6%*'#36"Z3%W6/>.&&#&#>6BEE+.&&()*>:"+"."/6*"6'7A'E#&A6""#"A#3#" '+7*7,$V*#3*#E#*+76*ZA:*-#*W6/$B*A."'9"$6*()*:"3*6+'2!36/BEE&#>#*W6/6++A."'+*:>6"#(+#*6++$%&&6A."E#*'7"&./6".',$.AB'.-#"$6*V&.>.+ :">.-+./6*#7,$.9*-#+'7A(*.&6"'6"3#AB'.-#*'#*W6/V6*6()*3#&6*A#36++>6*6 ".',$632 e>#"a."'9"e%->6&.+#+.'e#&#+$6*()*:"3*6+'#(+#*6++w6/"ba#*6'#*36"''e#&#+a#* '7A#"."-7A'+-:&&62bA'+:&&"."/#"(*%".3##&&+6*V#+#+.&&6>&)"6+6*V#+#$6*."+#'-#++ )>#*#"36/ZB+6"W6/$6*'+#/()*'+#/6*V#+6+(*6A#++':++6++-B""6$%&&6-B*'#*.#/#" *#/.2 X)"'()*3#&"."/#"E%A."6-B*'#*$6*>6*.+7W:A"3%A6W7*.+#+#"6>3#&+6/6*"6>6*.+ ->.""7*2k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e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dE%&'-6d:*()*"%/7+Z#&&#* de7&-6dz'7a#"3#&v&6"36*.$7e3#+a#3286a+7a3#+:*>.-+./+6++v:*6(7&-3*:-+2l#+ >.'6*E%#"B+V*#337-B"'-6E-*."/>63(7&-&./36"':*7,$.V&6"3:>#"#"7>.&W6(*%" W7B*"6&.'+#*'$%&&6++':++6'./.".36/#"'(7&-AB'.-=7,$36"'-B&+B*2L#+$6*$:"+6++W6/ $6*(%++"6.>6(*%/7*'7A/*B"36*'./E%6++(7&-36"':*"%/7+/6AA6&A73./+A#" '6A+.3./+-&:A-:,-+7,$-B&2<."A)W&./$#+6++E%>#*-6$B*A#3.6>:&W#*6++'-.&3*6 (7&-36"':*A9,-#+&.+#"ZA#"W6/'+*:>6*#(+#*6++'9"&.//)*6E7&'-#36"''7A#++ >:*3#(B&&+-B&+B*6*>'7A$6*#"/.>#"E&6+'.36/#"''6A$:&,$-B&+B*2 b,$3#+:*."+#()*/:>#'2[6/$6*a:*-+6>6++6&&+(&#*(%*bee)/7"#"()*36"'#"z7,$3#+ :*(*6A()*6&&+":*7*3#+_B##*(.""'A#3'7A3#+>:,-#*BEE'##"3#7,$"9(.-#"$#+. A#3.62I++#J#AE#&:*L6/#"'U9$#+#*Z'7AV#'-*#>A."636"'-B*'#*'7Ad]6AA#&36"' A#3/&6Ad.#"6*+.-#&.'6AV6"3A#38+7,-$7&A5*.3#4N112\B*B>.36WB'+A."6 36"'-B*'#*'-B&&#>6*6/&6AA./6(%*LU'+%()*2 R.-'()*VB"3#+()*8#JB#&&PEE&9'"."/ZRM8PZEBV&.,#*63#.'#E+#AV#*4N11#++ *#E7*+6/#7A_B##*36"'.'."+.3"."/=++',(3:*A."-7&&#/6I*.-<:/.."+#*>WB6'7A DB##*E7&'-62L:*V#'-*.>'3#"_B##*636"'#".'+:&&#+'7A#"'A9/6"3#*#>7&B+.7"2!(*6A+.3#">.&&W6/(7*+':++6A#36++$%&&6-B*'#*7,$$.++6(&#*'6A6*V#+'E6*+"#*'.(7*A 6>'E#&A:"ZAB'.-#*Z36"'6*#7,$6**6"/)*#*2e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
20 C.&-#"*7&&36"''E#&#+'-B&&#(%.A.++&.>-B"3#W6/6&3*./()*#'+:&&6A./>.3A."()*'+6 36"'-B*'E%M7&-#+'$B'.8:+#*.$7EA#35%&#*'T#"/+2!36/:*W6/37,->:&3./+/&63)>#* 6++$6(%+++6/.+3#&6>$6"'#"/6/#A6"/7,$$7EE6'6++E7&'-6"."VWB3#*+.&&36"'/&:3W# E%(&#*36"'/7&>.(*6A+.3#"2 1Q
21 Q2R#(#*#"'#* `*9,-+6-:&&7*K 3#%&,1"$1$4('"(%"#$%&'(5)&6'$%#,7(B+/.>#"6>8>#"'-6M7&-36"'*."/#"Z(23(8>#"'-6 P"/37A'*."/#"()*T9/3#-B&+B*2k$&c"lk-#*&B"3Z1SO? b++6*'$#a' *2'#4n11=nq=4?!"'e#&"."/6*k 1S
Älvsjö dansskola- Examensarbete. Älvsjö dance school- Degree Project. Anna Barenghi. Handledare: Ori Merom Maria Papafingos
Älvsjö dansskola- Examensarbete Älvsjö dance school- Degree Project Anna Barenghi Handledare: Ori Merom Maria Papafingos Examensarbete inom arkitektur, grundnivå 15hp Degree Project in Architecture, First
Läs merLathund för studenter vid Institutionen för socialt arbete
Lathund för studenter vid Institutionen för socialt arbete publicera studentuppsatser/examensarbeten i DiVA Om du har frågor eller behöver hjälp, kontakta institutionens DiVA-administratör; diva@socarb.su.se.
Läs merHandledare: Sara Isaksson From: och Åsa Jungnelius,
Kursbeskrivning Examensarbete Kandidatprogrammet Keramik och Glas, Vt. 2016 Kurskod: KGK310 Obligatoriskkurs grundnivå, årskurs 3 Förkunskaper: Enligt Konstfacks antagningskrav el. motsvarande kunskaper.
Läs merFrån alla håll Spelmännen kom från hela Sörmland, från Norrköping, Västerås och många andra
En av de yngsta spelmännen var Martina Hellgren från Strängnäs som spelade tillsammans med bland annat ordförande i Sörmlands spelmansförbund, Sören Olsson. Fullt sväng på fiolerna Bo Björkman drog i gäng
Läs merditt självständiga arbete i DiVA
studentuppsatser/examensarbeten DiVA Lathund för studenter publicera och arkivera ditt självständiga arbete i DiVA Gör så här: (uppdaterad 2014-02-06) Gör 1. så här: Logga in i DiVA http://uu.diva-portal.org/login
Läs merAllsvenskan i folkmusik Del 1 Skåne, Blekinge och Halland 2011-01-06 till 2011-01-08 på Axelgård i Lund
Allsvenskan i folkmusik Del 1 Skåne, Blekinge och Halland 2011-01-06 till 2011-01-08 på Axelgård i Lund med Karin Wallin Astrid Selling Sjöberg Karin Eriksson Reine Steen Detta häfte tillhör: Allsvenskan
Läs merditt självständiga arbete i DiVA
Lathund för studenter publicera och arkivera ditt självständiga arbete i DiVA (uppdaterad 2014-02-06) Gör så här: 1. Logga in i DiVA med ditt vanliga KMH-konto och lösenord. 2. Välj publikationstyp: Studentuppsats
Läs merSmärtbedömning!vid! demenssjukdom4!ingen!gissningslek!
Smärtbedömningvid demenssjukdom4ingengissningslek Enlitteraturöversiktomdenkomplexavårdsituationenutifrånsjuksköterskansperspektiv Examensarbete på grundnivå Huvudområde: Omvårdnad; GR (C Examensarbete
Läs merObservera att din institution kan tillhandahålla en egen lathund. Använd i så fall den.
Lathund för studenter publicera studentuppsatser/examensarbeten i DiVA Observera att din institution kan tillhandahålla en egen lathund. Använd i så fall den. Ansvaret för studentuppsatser i DiVA ligger
Läs merVår nya ordförande jorun olsson
Jämtland/Härjedalens spelmansförbund MEDLEMSBLAD MAJ 2015 hemsida: www.spelmansforbundet.se epost: info@spelmansforbundet.se Vår nya ordförande jorun olsson jämtstämman 12-14 juni Hej från Jorun! Det rör
Läs merP i l a v i s a n Årgång 69 - Medlemstidning för Folkdansringen Skåne - Nr 2-3 - 2012
P i l a v i s a n Årgång 69 - Medlemstidning för Folkdansringen Skåne - Nr 2-3 - 2012 Förberedelser för midsommarfirande i Karlskrona. 1 Pilavisan, medlemstidning för Folkdansringen Skåne http://www.folkdansringen.se/skane
Läs merSpelmansstämmor förr och nu
Spelmansstämmor förr och nu Tiden när spelmannen sågs som en särling med unika krafter är för länge sedan förbi. Men mycket är sig likt på folkmusikens arena. Frågan om vem som har rätt att kalla sig folkmusiker
Läs merditt självständiga arbete i DiVA
studentuppsatser/examensarbeten DiVA Lathund för studenter publicera och arkivera ditt självständiga arbete i DiVA Gör så här: (uppdaterad 2013-11-14) Gör 1. så här: Logga in i DiVA http://uu.diva-portal.org/login
Läs merManual för publicering av studentuppsats/examensarbete i DiVA Uppdaterad
Systemet bygger på att du som student själv publicerar ditt arbete genom att fylla i ett formulär med uppgifter om uppsatsen samt bifogar uppsatsen/examensarbetet. Uppsatsen ska vara samlad i en fil samt
Läs merKURSHÄFTE. SKRIFTLIGT EXAMENSARBETE. ÄDELLAB 7,5 HP Handledare: Michell Zethson
KURSHÄFTE SKRIFTLIGT EXAMENSARBETE. ÄDELLAB 7,5 HP Handledare: Michell Zethson michell.zethson@konstfack.se innehåll: lärandemål & betygskriterier s. 2 3. kursinnehåll och schema: s. 4. innehåll forskningsskiss,
Läs merUtbildning: Kandidatutbildning i fri konst med inriktning mot fotografi Bachelor of Art in Photography
GÖTEBORGS UNIVERSITET Konstnärliga fakultetsnämnden Högskolan för fotografi Utbildningsplan Utbildning: Kandidatutbildning i fri konst med inriktning mot fotografi Bachelor of Art in Photography Examen:
Läs merPublicera och registrera uppsats (examensarbete) i DiVA
2016-04-01 Lathund för studenter Publicera och registrera uppsats (examensarbete) i DiVA Enligt ett Högskolebeslut, Rutiner och ansvarsförhållanden för självständigt arbete (examensarbete) vid Högskolan
Läs merDATA- OCH INFORMATIONSTEKNIK
DATA- OCH INFORMATIONSTEKNIK DIT560 Examensarbete i datalogi för kandidatexamen, 15 högskolepoäng Bachelor s Thesis, 15 higher Fastställande Kursplanen är fastställd av IT-fakultetsnämnden 2006-11-17 och
Läs merVård av äldre i livets slut
Den äldre döende patientens självbestämmande när den palliativa vården planeras och genomförs en jämförelse mellan äldre patienters självbestämmande vid palliativ vård i specialiserad hemsjukvård och vårdoch
Läs merLära och utvecklas tillsammans!
Lära och utvecklas tillsammans! Studiematerial Vård-sfi - förberedande kurs för Omvårdnadsprogrammet Annika Brogren och Monica Ehn Kompetensutveckling för sfi-lärare Lärarhögskolan i Stockholm Myndigheten
Läs merProgrammets benämning: Danspedagogprogrammet Study Programme in Dance Pedagogy
Dnr: HS 2014/95 Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap Utbildningsplan Danspedagogprogrammet Programkod: Beslut om fastställande: HGDNS Föreliggande utbildningsplan är fastställd av fakultetsnämnden
Läs merBedömningsprotokoll för examensarbete inom socialt arbete på grundnivå
Akademin för hälsa, vård och välfärd Socionomprogrammet Examensarbete inom socialt arbete (15 hp) Termin 6 våren 2014, Eskilstuna Fastställandedatum: 2014-01-24 Bedömningsprotokoll för examensarbete inom
Läs merÖkat personligt engagemang En studie om coachande förhållningssätt
Lärarutbildningen Fakulteten för lärande och samhälle Individ och samhälle Uppsats 7,5 högskolepoäng Ökat personligt engagemang En studie om coachande förhållningssätt Increased personal involvement A
Läs merTrinity College Dublin The University of Dublin, Irland
Trinity College Dublin The University of Dublin, Irland Av Caroline Andin Jag sitter på en tom tågstation i en förort till Dublin, en gammal man med hund slår sig ner på bänken bredvid. Han berättar att
Läs mer!"#$%&!&$'' &!#$( ')* ("&%*+#,&#$&(# " # " $ % &'!( )'% & )' & *! +,- #,.!) /)'%!(
!"#$%&!&$'' &!#$( ')* ("&%*+#,&#$&(#! " # " $ % &'!( )'% & )' & *! +,- #,.!) /)'%!( (() $! %.!!) ). )) 0!'%' %0! 1 0 ) ) 2 ''!3 0 * /! +,-)" +,-451) ))) "!%!)6 * /! +,- 6,.)!) %'! 3)%!!7' 8 & ) )9 )! '0
Läs merInstruktioner för studenter
Instruktioner för studenter publicera studentuppsatser/examensarbeten DiVA Gör så här: 1. Logga in i DiVA https://hig.diva-portal.org/dream med ditt HiG-användarnamn och lösenord. 2. Välj publikationstyp:
Läs merUPPLEVELSEN ÄR DIN. Om att se dans tillsammans med barn och unga
UPPLEVELSEN ÄR DIN Om att se dans tillsammans med barn och unga Den här foldern vänder sig till dig som vill uppleva dansföreställningar tillsammans med barn och unga. Du kanske är lärare, leder en studiecirkel
Läs merEstetiska programmet musik
Val till årskurs 2 Estetiska programmet musik Jag väljer musikfördjupning Jag väljer musikal Jag väljer musikproduktion Musik Du erbjuds fördjupad undervisning på två intrument/sång. Vi samarbetar även
Läs merARBETSMILJÖUNDERSÖKNING STUDENTER 2010
ARBETSMILJÖUNDERSÖKNING STUDENTER 2010 2010 tillfrågade 95 64 svarande 10 4 Svarsfrekvens % 11% Så upplever jag min studiesituation ( års resultat inom parantes) Human Resource Index (HRI): 44,1 (41,6)
Läs merVad kan jag välja? Universitet/Högskola Yrkeshögskola Basår Studera utomlands. Folkhögskola Vuxenutbildning Arbete
Vidare studier Vad kan jag välja? Universitet/Högskola Yrkeshögskola Basår Studera utomlands Folkhögskola Vuxenutbildning Arbete Vuxenutbildningen Behörighetskomplettering saknar en kurs eller fått F Utbyteskomplettering-
Läs merHÖGSKOLAN FÖR SCEN OCH MUSIK
HÖGSKOLAN FÖR SCEN OCH MUSIK MVK941 Forskarutbildningsförberedande kurs i musikpedagogik, 30 högskolepoäng Preparatory Research Education Course in Music Education, 30 higher education credits Fastställande
Läs merLVS210, Skapande verksamhet för tidigare åldrar 2, 30 högskolepoäng
Gäller fr.o.m. V11 LVS210, Skapande verksamhet för tidigare åldrar 2, 30 högskolepoäng Creative Activity for Early Ages 2, 30 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande Kursplanen
Läs merChecklista till DiVA:s registreringsformulär
Checklista till DiVA:s registreringsformulär Fyll i uppgifterna om uppsatsen/examensarbetet enligt följande. Var noga du som student ansvarar själv för att uppgifterna blir rätt ifyllda. Läs anvisningarna!
Läs merLEV200, Estetisk verksamhet 2, 30 högskolepoäng
LEV200, Estetisk verksamhet 2, 30 högskolepoäng Aesthetic educational activity 1, 30 higher education credits First Cycle / Grundnivå 1. Fastställande Kursplanen är fastställd av Utbildnings- och forskningsnämnden
Läs merEXAMENSARBETE CIVILEKONOM
EXAMENSARBETE CIVILEKONOM Sven-Olof Collin E-mail: masterdissertation@yahoo.se Hemsida: http://www.svencollin.se/method.htm Kris: sms till 0708 204 777 VARFÖR SKRIVA EN UPPSATS? För den formella utbildningen:
Läs mer3. Författare: Ange samtliga författare. Gör så här:
Gör så här: 1. Logga in i DiVA http://kau.diva-portal.org/login med ditt Net ID (studentkonto). 2. Välj publikationstyp: Studentuppsats (Examensarbete) är förvald. Klicka på fortsätt. Du kan alltid spara
Läs merDet är roligt när dom kommer och spelar och sjunger ett kulturprojekt. som utvecklingsarbete
Det är roligt när dom kommer och spelar och sjunger ett kulturprojekt som utvecklingsarbete MARGARETHA HERRMAN, HÖGSKOLAN VÄST I SAMVERKAN MED VÄNERSBORGS KOMMUN Kultur för äldre projekt 2012-15 SAMVERKAN:
Läs merYRKESHÖGSKOLEUTBILDNING Medicinsk sekreterare Kristinehamn. Medicinska vårdadministratören och sekretessen
YRKESHÖGSKOLEUTBILDNING Medicinsk sekreterare Kristinehamn Medicinska vårdadministratören och sekretessen Examensarbete 35 poäng Författare: Mia Käck Handledare: Doris Karlsson Våren 2015 SAMMANFATTNING
Läs merUngdomar och riskbeteende
Ungdomar och riskbeteende -professionellas erfarenheter från ungdomsverksamhet Institutionen för pedagogik/ikm Pedagogik med inriktning mot Mars 2006 ungdoms- och missbrukarvård Handledare: MBC 233 C-
Läs merInformation till företag och organisationer om examensarbete inom Byggteknik vid Högskolan Dalarna
Information till företag och organisationer om examensarbete inom Byggteknik vid Högskolan Dalarna Allmänt Alla studenter som följer ett byggprogram vid ska som sista moment i sin utbildning göra ett examensarbete.
Läs merSexårskören 2015 Min vän i Rymden Sångtexter
Sexårskören 2015 Min vän i Rymden Sångtexter Innehåll Spår på CDn Titel Sidnummer 01 Alla är så ensamma här 2 02 Vi har letat 2 03 Rymdramsa 3 04 Raketbyggarna 4 05 Vi är på väg till rymden 5 06 Rymdvals
Läs mer45!46" 71%&$*(%#88#9&)+"21:)%&)9";#("()/#9&2#+#/*$%#/" !"#$"%&'()#"*+",-"./)0%%1$%"/#%#/+(#2%()%&/)3'&)1$" !"#$%&'#()%*%+
#$%&'#()%*%+ 4546 71%&$*(%#88#9&)+21:)%&)9;#(()/#9&2#+#/*$%#/ #$%&'()#*+,-./)0%%1$%/#%#/+(#2%()%&/)3'&)1$ +,-&#'+.%/$#&+0+12%(%'%+3$%/4%)-(5+ #$%&'#()%*%+67897791:9;99
Läs merKursutvärdering / Kursrapport
Högskolan i Borås Institutionen för vårdvetenskap Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: 201511232
Läs merKursen, som omfattar 4 högskolepoäng, ges på grundnivå av Göteborgs universitet, Högskolan för scen och musik.
Inbjudan till kursen Embodied Imagination Drömarbete för konstnärer och andra som arbetar med kreativitet. Kursen, som omfattar 4 högskolepoäng, ges på grundnivå av Göteborgs universitet, Högskolan för
Läs merVälkommen till Högskolan i Gävle och Akademin för Utbildning och Ekonomi
Välkommen till Högskolan i Gävle och Akademin för Utbildning och Ekonomi KURSNAMN Examensarbete i företagsekonomi KURSKOD FEG300 ANMÄLNINGSKOD 11119 och 11118 KURSVECKOR 36-03 KURSPLAN alt. Se Blackboard
Läs merÅr: 1. Individuell studieplan för doktorander inom utbildningsvetenskap; svenska med didaktisk inriktning. Dagens datum
1 År: 1 Individuell studieplan för doktorander inom utbildningsvetenskap; svenska med didaktisk inriktning Antagen till utbildning på forskarnivå (åååå-mm-dd): Personnummer Namn Adress Dagens datum Avhandlingsarbetet
Läs merCrossroads and XMASS: System IT Security Assessment JONAS HALLBERG, NIKLAS HALLBERG, FOI-R--2154--SE. Scientific report Command and Control
JONAS HALLBERG, NIKLAS HALLBERG, JONAS AMUND HALLBERG, HUNSTAD NIKLAS HALLBERG, AMUND HUNSTAD Crossroads and XMASS: Framework Crossroads and Method and XMASS: for System Framework IT Security and Assessment
Läs merTEMAVISNING MED VERKSTAD
KONST/FOLKTRO NÄCKENS POLSKA [1 besök. Visningar och skulpturverkstad] Ett av Bror Hjorths mest kända konstverk är Näckens Polska, som står framför tågstationen i Uppsala. Skulpturen kom på plats 1967,
Läs merExamensarbeten en modell för bedömningsprocessen
Examensarbeten en modell för bedömningsprocessen P O Ågren institutionen för informatik Disposition 1 Examensarbetet som kurs 2 Kursens planering 3 Bedömningsprocessen Examensarbete som kurs Tre program
Läs merAtt alla är så snälla och att man får vara med mycket i föreställningarna.
Våga Visa kultur- och musikskolor Sida 1 (8) Värmdö Scenskola Vad är bäst? Alla andra elever. Allt. Allt, jag tycker jätte mycket om teater. Allting. Att alla bryr sig om mig. Att alla är med på en stor
Läs merMasterprogram i kulturvård
Masterprogram i kulturvård Genom att läsa kurser som ges vid, kurser på andra institutioner och individuella kurser kan du anpassa dina masterstudier efter den inriktning du vill ha på din examen. Detta
Läs merVFU-brev för CF3S80 och för CF3M80 vt-19
VFU-information i kurserna CF3S80 och CF3M80, termin 8, lärarutbildning för grundlärare F-3 1 2019-03-28 VFU-brev för CF3S80 och för CF3M80 vt-19 Till VFU- lärare i de två delkurserna Matematik med didaktisk
Läs merBeslut Utbildningsplanen är fastställd av KU-nämnden och reviderad av Utbildnings- och forskningsnämnden
Utbildningsplan Kandidatprogrammet konst Beslut Utbildningsplanen är fastställd av KU-nämnden 2009-06-10 och reviderad av Utbildnings- och forskningsnämnden 2018-11-14. Gäller studenter antagna fr.o.m.
Läs merCTR:s utbildningsguide Studiegång enligt 2011 års studieordning
Centrum för teologi och religionsvetenskap Studievägledningen CTR:s utbildningsguide Studiegång enligt 2011 års studieordning Centrum för teologi och religionsvetenskap, Lunds universitet, Box 201, 221
Läs merALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I BIOKEMISK PROCESSTEKNIK. TFN-ordförande
ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I BIOKEMISK PROCESSTEKNIK TFN-ordförande 2014-04-24 Ämnet bytte namn 2014-03-25 (re-beslut 77-14) från Biokemisk och kemisk processteknik till Biokemisk
Läs merProgramschema för Kandidatprogrammet i språk och humaniora, allmän inriktning, 180 hp
Programschema för Kandidatprogrammet i språk och humaniora, allmän inriktning, 180 hp Programkod: Gäller för läsåret 2012/2013 Programschemat är granskat och godkänt av utbildningsledare vid akademin för
Läs merAtt vara tvåspråkig. En undersökning om elevers attityder till sin tvåspråkighet. Agnieszka Fredin, Delyana Kraeva, Tony Johnson LAU370
Att vara tvåspråkig En undersökning om elevers attityder till sin tvåspråkighet Agnieszka Fredin, Delyana Kraeva, Tony Johnson LAU370 Handledare: Emma Sköldberg Examinator: Lena Rogström Rapportnummer:
Läs merUppdaterad Registrera studentuppsats i DiVA
Uppdaterad 2017-02-15 Registrera studentuppsats i DiVA Gör så här: 1. Skapa omslag: Börja med att gå till http://www.ltu.se/ltu-cover för att skapa ett omslag till din studentuppsats. 2. Logga in i DiVA:
Läs merDet är skillnaden som gör skillnaden
GÖTEBORGS UNIVERSITET INSTITUTIONEN FÖR SOCIALT ARBETE Det är skillnaden som gör skillnaden En kvalitativ studie om motivationen bakom det frivilliga arbetet på BRIS SQ1562, Vetenskapligt arbete i socialt
Läs merLAGM01, Examensarbete, 30 högskolepoäng Graduate Thesis, 30 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Juridiska fakulteten LAGM01, Examensarbete, 30 högskolepoäng Graduate Thesis, 30 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Juridiska fakultetens nämnd för utbildningen
Läs merSAMVERKAN MELLAN HÖGSKOLA OCH NÄRINGSLIV I INGENJÖRSUTBILDNINGAR
Revisionsdatum: 2012-10-23 Bilaga 1 SAMVERKAN MELLAN HÖGSKOLA OCH NÄRINGSLIV I INGENJÖRSUTBILDNINGAR Olika former av samverkan För att bedriva en kvalitativt bra ingenjörsutbildning är vi från högskolans
Läs merProgramschema för Civilingenjörsprogrammet i energisystem, 300 högskolepoäng
Programschema för Civilingenjörsprogrammet i energisystem, 300 högskolepoäng Program: Gäller för läsåret 204/205 Programschemat är granskat och godkänt av Akademin för ekonomi, samhälle och teknik 204-02-2.
Läs merLVS210, Skapande verksamhet för tidigare åldrar 2, 30 högskolepoäng
Gäller fr.o.m. ht 08 LVS210, Skapande verksamhet för tidigare åldrar 2, 30 högskolepoäng Creative Activity for Early Ages 2, 30 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande Kursplanen
Läs merKursplanen är fastställd av Naturvetenskapliga fakultetens utbildningsnämnd att gälla från och med , höstterminen 2017.
Naturvetenskapliga fakulteten MOBN03, Molekylärbiologi: Examensarbete - masterexamen, 60 högskolepoäng Molecular Biology: Master s Degree Project, 60 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande
Läs merProgramschema för Civilingenjörsprogrammet i energisystem, 300 högskolepoäng
Programschema för Civilingenjörsprogrammet i energisystem, 300 högskolepoäng Program: Gäller för läsåret 2017/2018 Programschemat är granskat och godkänt av utbildningsledare vid Akademin för ekonomi,
Läs merHär formas. framtiden
Här formas framtiden ESTETISKA PROGRAMMET GISLAVEDS GYMNASIUM Det ESTETISKA PROGRAMMET är ett högskoleförberedande program, där valfriheten ger dig möjlighet att lägga tyngdpunkten på det du är intresserad
Läs merAtt läsa på gymnasiet Val Vidare studier ES & SA
Att läsa på gymnasiet Val Vidare studier ES & SA Studie- ochyrkesvägledare SYV Estetiska programmet Naturvetenskaps programmet lena.sorensen@lund.se Humanistiska programmet Samhällsvetenskapsprogrammet
Läs merSongkids Vi är Songkids Songkids Vi är Songkids. Songkids Vi är Songkids Songkids Vi är Songkids
Text & musik: Agnes Samuelsson, Jonatan Samuelsson Songkids Vi är Songkids Songkids Vi är Songkids Vi gillar alla människor Hur dom än ser ut Vi vill att dom ska veta Dom är älskade av Gud Vi gillar dans
Läs merMedborgarnas synpunkter på skattesystemet, skattefusket och Skatteverkets kontroll Resultat från en riksomfattande undersökning hösten 2006
M y å y, S R å ö ö 2006 R 2007:3 3 Fö S ö 1996 å ö å å ö. Uö ä å ä: Mä ( ä) ä. Mä ä å y y,, ä ä å y S ä. I å 2006 å ö ä y, (ä). D (ä) 2007:4, M y å S ä. Uö y : ö ö ä y S, ö ö ö å S,, ä ä å ä å y ö. Fä
Läs merINFC90, Informatik: Verksamhetsförlagd utbildning, 15 högskolepoäng Informatics: Traineeship, 15 credits Grundnivå / First Cycle
Ekonomihögskolan INFC90, Informatik: Verksamhetsförlagd utbildning, 15 högskolepoäng Informatics: Traineeship, 15 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionsstyrelsen
Läs merVAL II - Vidareutbildning av lärare
DNR DNR LIU-2009-00464 1(10) AL II - idareutbildning av lärare 120 hp AL II - Professional Qualification Course for Teachers L7A2 Gäller från: Fastställd av Styrelsen för utbildningsvetenskap Fastställandedatum
Läs merNÖJE. Bokstaven Rättvik 50555-09
NÖJE Bokstaven Rättvik 50555-09 Rättvik Dansar och Spelar...som vanligt vecka 30 tisdag 21 till fredag 24 juli, 2009 dans och spel under sommarens vackraste vecka Kurser Buskspel Danskvällar Danskvällar
Läs merUTBILDNINGSPLAN Masterprogram i musik, västerländsk klassisk tradition, KMKK1 120 hp
UTBILDNINGSPLAN Masterprogram i musik, västerländsk klassisk tradition, KMKK1 120 hp Master s Programme in Music, Classical Western Tradition 120 credits 1. Identifikation 1.1. Masterprogram i musik västerländsk
Läs merLMU140 Musik 1, 30 högskolepoäng
Gäller fr.o.m. ht08 LMU140 Musik 1, 30 högskolepoäng Music 1, Introductory Level, 30 higher education credits Grundnivå / First Cycle 1. Fastställande Kursplanen är interimistiskt fastställd av Utbildnings
Läs merHögskolepedagogisk utbildning Modul 3 - perspektivkurs Projekt på K3 med kultur producenter Hösten 2005
Högskolepedagogisk utbildning Modul 3 - perspektivkurs Projekt på K3 med kultur producenter Hösten 2005 Malmö, den 15 maj 2005 José Luiz Barbosa Kultur Produktion Konst, Kultur och Kommunikation (K3) Malmö
Läs merAtt tänka på under gymnasietiden
Att tänka på under gymnasietiden Betygen skall jag ha med mig hela livet Någon gång kanske skall jag vidareutbilda mig Jag får betyg varje läsår Alla mina betyg kommer med i slutbetyget Yrkesexamen Minst
Läs merKartläggning inför validering. Namn:...
Kartläggning inför validering Namn:... Personuppgifter Namn:... Postadress:... Postnummer och ort:... Telefon:... Mobiltelefon:... E-post:... Personnummer:... Födelseland:... Nationalitet:... Utbildning
Läs merPraktikplats, examensarbetsplats och arbetsplatsstudier
Praktikplats, examensarbetsplats och arbetsplatsstudier - under kursen Examensarbetet på juristprogrammet Information till studenter och arbetsplatser Så här fungerar det! Tre former för arbetsplatsanknytning
Läs merKONSTNÄRLIGA FAKULTETEN. Konstnärligt masterprogram i konsthantverk, 120 högskolepoäng
Utbildningsplan Dnr G 2017/604 KONSTNÄRLIGA FAKULTETEN Konstnärligt masterprogram i konsthantverk, 120 högskolepoäng MFA Programme in Crafts, 120 Programkod: K2TIL 1. Fastställande Utbildningsplanen är
Läs merUtvärdering av kurs (3 bilagor)
Rektor RIKTLINJER 2011-06-09 Dnr HS 2011/299-50 Utvärdering av kurs (3 bilagor) 1 Allmänt Kursutvärderingar ska göras efter varje genomförd kurs vid Högskolan i Skövde (Högskolan). Termen kursutvärdering
Läs merALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I INDUSTRIELL DESIGN. TFN-ordförande
ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I INDUSTRIELL DESIGN TFN-ordförande 2018-11-20 1 Ämnesområde Industriell design omfattar teorier och metoder för design av varor, tjänster och kommunikation
Läs merMassage i skolan - positiva och negativa effekter
Linköpings universitet Grundskollärarprogrammet, 1-7 Martina Lindberg Massage i skolan - positiva och negativa effekter Examensarbete 10 poäng LIU-IUVG-EX--01/129 --SE Handledare: Gunilla Söderberg, Estetiska
Läs merDen förlorade sonen:
Den förlorade sonen En bildrik berättelse direkt ur Lukas evangelium 15 och gjord efter bibeltexten. Handlar om sonen som bryter med hemmet och slarvar bort sin förmögenhet i främmande land, ångrar sig
Läs merbeckmans designhögskola
beckmans designhögskola Utbildningsplan Konstnärlig kandidatexamen i visuell kommunikation Grundnivå180 högskolepoäng Study programme BA Programme in visual communication First cycle 180 Higher Education
Läs merHur jag lärde mig att älska Datavetenskap
Hur jag lärde mig att älska Datavetenskap Vad tänker ni på just nu? Vad tänker ni på just nu? Är det svårt? Vad tänker ni på just nu? Är det svårt? Det bestämmer du! Vad tänker ni på just nu? Är det svårt?
Läs merUtbildningsplan för: Kandidatprogrammet Textil Gäller från läsåret Fastställd av KU-nämnden ALLMÄNNA BESTÄMMELSER
Utbildningsplan för: Kandidatprogrammet Textil Gäller från läsåret 2010-11. Fastställd av KU-nämnden 2009-10-28 1. ALLMÄNNA BESTÄMMELSER 1.1 Allmänna mål Utbildning på grundnivå skall, i enlighet med de
Läs merProjektbeskrivning Folkmusikvecka i Lund 2007
Projektbeskrivning Folkmusikvecka i Lund 2007 Bakgrund Skånes Spelmansförbund har tillsammans med Musik i Syd utropat 2007 till Folkmusikår i Skåne. För att manifestera den Skånska folkmusiken och sprida
Läs merExamensarbete i språkteknologi
Examensarbete i språkteknologi Beáta Bandmann Megyesi Institutionen för lingvistik och filologi Uppsala universitet Översikt Examensarbetets innehåll Regler och principer Lärare och handledare Lärandemål
Läs merUtbildningsplan Psykologi, kandidat för läsåret 2009/2010
Utbildningsplan Psykologi, kandidat för läsåret 2009/2010 Denna Bachelor Programme in Psychology Utbildningsplanen är reviderad 2009-05-25 av Ordförande för filosofisk fakultetsnämnd. utbildningsplan är
Läs merDistriktsinfo nr 1/2015
Folkdansringen i Uppland Distriktsinfo nr 1/2015? I detta nummer: Sidan 2 Årsstämma Sidan 3 Ledarkurs Sidan 4 Bygdedanskurs Sidan 5 Sångdanskurs Sidan 6 Snörakan Sidan 7 Slöjdkurs, krympburk Sidan 8 Vinterstämma
Läs merVanliga frågor och svar om Förskollärarutbildningen med inslag av validering utannonsering till höstterminen 2016
Sidan 1 av 6 Påbörjad: 2015-11-12 Reviderad: 2016-01-16 Sektionen för lärande och miljö Vanliga frågor och svar om Förskollärarutbildningen med inslag av validering utannonsering till höstterminen 2016
Läs merALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I MUSIKPEDAGOGIK. FFN-ordförande
ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I MUSIKPEDAGOGIK FFN-ordförande 2016-02-10 1 Ämnesområde Musikpedagogik som vetenskap studerar alla former av musikaliskt lärande, inkluderande de ramar,
Läs mer1. Utbildning. Inom vilken utbildning gick du kursen? MpH Högskoleexamen, Musikpedagogisk utbildning 120 hp
1. Utbildning Inom vilken utbildning gick du kursen? MpH Högskoleexamen, Musikpedagogisk utbildning 120 hp MpK Kandidatexamen i musikpedagogik 180 hp Inriktning Instrument/Sång (I/S) Log Högskoleexamen
Läs merInformation inför den arbetsplatsförlagda praktiken veckorna 40-43
Till våra handledare Information inför den arbetsplatsförlagda praktiken veckorna 40-43 Först vill jag rikta ett stort tack för att ni ställt upp och tagit emot våra elever. De elever som nu kommer ut
Läs merPortfölj (portfolio): ett redskap för lärande och utveckling. PELU, Helen Setterud HT-12
Portfölj (portfolio): ett redskap för lärande och utveckling Utveckling Lärande Bedömning Resa mot en professionell identitet Kort bakgrund Ursprung inom konstnärliga professioner, (visa upp sina alster).
Läs merB. Förkunskapskrav och andra villkor för tillträde till kursen
KONSTFACK Institutionen för Design, Konsthantverk och Konst KURSPLAN 30030 Industridesign, individuell fördjupning Industrial, individual proficency 30 högskolepoäng / 30 ECTS credits Kurskod: IDK320,
Läs merPC1508, kurs 8: Fördjupningsarbete i psykologi, 15 högskolepoäng
Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden PC1508, kurs 8: Fördjupningsarbete i psykologi, 15 högskolepoäng Bachelor Thesis in Psychology, 15 higher education credits Grundnivå (First Cycle) 1. Fastställande
Läs merRätt information vid rätt tillfälle
Södertörns högskola Institutionen för kommunikation, medier och IT C-uppsats 15 hp Medieteknik C Höstterminen 2011 2012-01-27 Programmet för IT, medier och design Rätt information vid rätt tillfälle En
Läs merMATK11, Matematik: Examensarbete för kandidatexamen, 15 högskolepoäng Mathematics: Bachelor's Degree Project, 15 credits Grundnivå / First Cycle
Naturvetenskapliga fakulteten MATK11, Matematik: Examensarbete för kandidatexamen, 15 högskolepoäng Mathematics: Bachelor's Degree Project, 15 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är
Läs mer