Östra förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Transkript

1 Östra förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Ansvariga för planen Kerstin Andersson Pia Elming Anette Johansson Vår vision På vår förskola ska ingen känna sig diskriminerad, trakasserad eller kränkt. Alla ska trivas och känna sig trygga och gå till vår förskola med glädje. Planen gäller från Planen gäller till Barnens delaktighet I samtal med barnen och i vårt värdegrundsarbete har vi tagit del av barnens tankar och synpunkter. Vårdnadshavarnas delaktighet Via de dagliga kontakterna samt vid utvecklingssamtal och föräldramöten har vårdnadshavarna gjorts delaktiga i arbetet med planen. Likabehandlingsplanen finns tillgänglig på vår hemsida. Personalens delaktighet Etikgruppen har tagit fram likabehandlingsplanen för vår förskola utifrån sina erfarenheter. Personalen har delgetts planen och fått komma med synpunkter. Alla har ansvar för att vi följer och följer upp planen varje vår. Förankring av planen Vi presenterar vår likabehandlingsplan på föräldramöten och personalmöten. I de dagliga samtalen pratar vi ständigt om hur vi ska behandla varandra.

2 Utvärdering Beskriv hur fjolårets plan har utvärderats Utvärderingen av planen har gjorts i etikgruppen och på APT. På förskolan tar vi hela tiden upp aktuella händelser det ligger då nära barnen som kan relatera till upplevelserna och sina känslor. Delaktiga i utvärderingen av fjolårets plan Förskolechef, personal och vårdnadshavare har deltagit på APT och föräldraråd eller föräldramöte. Barnen har deltagit genom att vi dokumenterat deras synpunkter under värdegrundsarbetets gång. Resultat av utvärderingen av fjolårets plan Vi har haft en gemensam plan i hela rektorsområdet. I området har vi fyra förskolor. Vi gör nu en plan för varje förskola. Planens görs utifrån varje förskolas förutsättningar och behov. Målen och åtgärderna ska vi konkretisera och göra tydliga och mätbara. Årets plan ska utvärderas senast Beskriv hur årets plan ska utvärderas På föräldramöten, föräldraråd och APT ska alla få ta del av planen. Under våren 2013 ska planen utvärderas och synpunkter från barn, vårdnadshavare och personal lämnas till föräldraråd och etikgrupp. Etikgruppen ansvarar för att revidera planen. Ansvarig för att årets plan utvärderas Förskolechef, bitr rektor och etikgruppen tillsammans. Främjande insatser Främja barns lika värde Områden som berörs av insatsen är kränkande behandling, kön och ålder. Mål och uppföljning Barnen visar respekt för varandra och känner till allas lika värde. Vi följer upp målet genom enkätundersökning och observationer. Insats Arbetar tematiskt och väljer tema efter barnens intresse. Arbetar även mycket med de vardagliga situationerna, till exempel genom att uppmärksamma barnens olika sinnesstämningar, sätta ord på känslor och har ett tillåtande klimat där det är okej att visa känslor. Det etiska området arbetar vi med aktivt inom Qualis och Grön flagg. Ansvarig Pedagogerna på förskolan Datum när det ska vara klart

3 Detta är ett ständigt pågående arbete som nedtecknas i den pedagogiska dokumentationen Kartläggning Kartläggningsmetoder Via observationer och enkäter Områden som berörs i kartläggningen Kränkande behandling, kön och ålder Hur barn och föräldrar har involverats i kartläggningen Barn och vårdnadshavare har involverats genom att svara på enkäter, delta på föräldramöten och utvecklingssamtal. Hur personalen har involverats i kartläggningen Personalen har svarat på en enkät utifrån sitt perspektiv. I den pedagogiska dokumentationen har personalen kartlagt arbetets utveckling. Arbetet lyftes på de olika konferenser vi har bl.a. avdelningskonferenser och personalkonferenser. Resultat och analys Trivselenkäten visar att barn och vårdnadshavare trivs på förskolan. Enkäten visar även att den dagliga kontakten fungerar bra. De flesta vårdnadshavarna tycker att utvecklingssamtalen, föräldramötena och förskolans familjeaktiviteter är bra. Barnen trivs i sina olika grupper. Förebyggande åtgärder Samsyn hos personalen Områden som berörs av åtgärden Kränkande behandling, kön och ålder Mål och uppföljning Kontinuerlig kommunikation inom arbetslaget om hur vi bemöter barnen och varandra på vår förskola. Vi är bra förebilder. Vi löser konflikter på ett respektfullt och demokratiskt sätt. Åtgärd Vi genomför kontinuerliga observationer avseende barnens dagliga aktiviteter på förskolan. Vi har pedagogiska diskussioner om hur vi bemöter varje barn. Vi föregår med gott exempel och har en öppen dialog med våra arbetskollegor. Vi talar med varandra och inte om varandra. Vi ser, lyssnar och vägleder vid behov barnen i deras konflikter. Motivera åtgärd Åtgärderna ovan krävs för att uppfylla målet. Ansvarig Pedagogerna på förskolan Datum när det ska vara klart

4 Rutiner för akuta situationer Policy Det ska råda nolltolerans mot trakasserier och kränkande behandling i vår förskola. Rutiner för att tidigt upptäcka trakasserier och kränkande behandling Personalen håller god uppsikt över alla platser där barn leker både inom- och utomhus. Det finns alltid minst en personal i närheten av barnen. Personal som barn och föräldrar kan vända sig till Etikgruppen: Kerstin Andersson, förskolechef Pia Elming, bitr. rektor Anette Johansson, Östra förskolan Barn och vårdnadshavare har också möjlighet att vända sig till en annan personal som de har förtroende för på förskolan. Rutiner för att utreda och åtgärda när barn kränks av andra barn Utredning 1. Enskilda samtal hålls med alla berörda. 2. Vårdnadshavarna ska informeras samma dag. Alla samtalen dokumenteras Åtgärder Uppföljningssamtal En handlingsplan upprättas som innehåller konkreta åtgärder på barnens nivå. Utvärdering av handlingsplanen. Rutiner för att utreda och åtgärda när barn kränks av personal Utredning 1. Förskolechefen eller bitr. rektor har ett enskilt samtal med berörd kollega och barn. 2. Vårdnadshavaren informeras av förskolechefen. Åtgärd Handlingsplan upprättas av förskolechefen. Rutiner för uppföljning Utvärdering av handlingsplanen sker genom ett uppföljningssamtal som bokas då handlingsplanen upprättas. Uppföljningssamtal genomförs kontinuerligt så länge behov finns. Åtgärdsprogram upprättas vid behov.

5 Rutiner för dokumentation Förskolechefen dokumenterar i samband med händelsen. Ansvarsförhållande Allt arbete när det gäller personal som kränker barn har förskolechefen ansvar för.