Kvalitetsredovisning enhetsnivå. Kvalitetsredovisning för Westerlundska gymnasiet läsåret 2008/2009
|
|
- Ove Lundgren
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Kvalitetsredovisning enhetsnivå Kvalitetsredovisning för Westerlundska gymnasiet läsåret 2008/2009 Ansvarig för denna kvalitetsredovisning är Jörgen Norman, samordnande rektor Detta är skolans kvalitetsredovisning enligt Förordning (1997:702) om kvalitetsredovisning inom skolväsendet m.m. 1 Varje kommun, varje skola som ingår i det offentliga skolväsendet, varje kommunalt bedriven förskola och varje kommunalt bedrivet fritidshem skall årligen upprätta en skriftlig kvalitetsredovisning som ett led i den kontinuerliga uppföljningen och utvärderingen av verksamheten. Kommunens kvalitetsredovisning skall omfatta såväl kommunalt bedriven skolverksamhet som kommunalt bedriven förskoleverksamhet och skolbarnsomsorg. 1
2 FAKTA Westerlundska gymnasiet är Enköpings enda gymnasieskola och drivs i kommunal regi. Skolan har ca 1400 elever, uppdelade på 11 nationella program och ett specialutformat Idrottsprogram, Individuella programmet och gymnasiesärskolan. Skolan är en del av Utbildningsförvaltningens verksamhet där övriga delar är Vuxenutbildningscentrum, Komvux, Kvalificerad Yrkesutbildning, Integrationsenheten och Arbetsmarknadsenheten. Westerlundska gymnasiet har verksamhet i åtta olika byggnader och är indelat i fem olika rektorsområden. Lärarna jobbar i arbetslag tillsammans med sina elever i samlade studiemiljöer, små skolor i den stora skolan. Merparten av skolans elever har gått i Enköpings olika grundskolor, men ett antal kommer också från andra kommuner. HUR HAR KVALITETSREDOVISNINGEN TAGITS FRAM? Faktadelen av denna redovisning har tagits fram av gymnasiets administration. Analysdelen har rektorerna ansvarat för och till slut har ett förslag till redovisning författat av samordnande rektor bollats med personal, facklig samverkan samt Elevrådet innan det fastställts av gymnasiets ledningsgrupp. VILKA MÅL HAR VI JOBBAT MOT UNDER LÄSÅRET , VILKA RESULTAT HAR VI NÅTT OCH HUR ANALYSERAR VI DESSA RESULTAT? Prioriterade mål att uppnå under läsåret 08/09 på Westerlundska gymnasiet som de uttrycks i den nya Verksamhetsplanen Slutmål 1 I högre grad än i dag ska Westerlundska gymnasiet arbeta mål- och resultatstyrt. SMART mål 1a Effektivare ledningsarbete Ta fram ledningsgruppens uppdrag. Strukturera och formalisera ledningsmöten, ta fram spel regler osv. Huvudansvarig för att förverkliga målet: Skolledning Utvärderas maj
3 SMART mål 1b Förbättra struktur, tydliggöra mål och utvärderingsprocess Ta fram ett dokument som visare mål- och utvärderingsprocessen. Ha en tydlig arbetslags/ programarbetslagsorganisation med fungerande team. Klart inför HT-09 Huvudansvarig för att förverkliga målet: Skolledning och kvalitetssamordnare SMART mål 1c Verksamhetsplanering och arbetslagsplanering Ha en levande verksamhetsplan (VP) som utgör grunden för arbetslagens egna planeringsarbete. Teamkontrakt (TK) ska innehålla: Arbetslagens egna uppdrag, arbetslagets medarbetares egna spel och mötesregler, arbetslagens mål och förslag på kompetensbehov. VP klar till början av december. Arbetslagens Teamkontrakt klara 13 feb 2009 Huvudansvarig för att förverkliga målet: Skolledningen är ansvarig för att VP tas fram och att denna används. Skolans kvalitetssamordnare är ansvariga för att det tas fram TK och att detta genomförs av arbetslaget. SMART mål 1d Utvärdering och förbättring Verksamhetsplan: Måluppföljning kontinuerligt. I maj görs en utvärdering av arbetslagens TK. VP utvärderas i augusti 09. Ny reviderad VP klar augusti Arbetslagens Nya reviderade TK klara sept TK - måluppföljning kontinuerligt. Vi årsskiftet görs en liten utvärdering. Stor utvärdering görs maj 2010 Huvudansvarig för att förverkliga målet: Skolans ledning är ansvarig för utvärdering och förbättring av VP. Kvalitetssamordnare är ansvariga för utvärdering och förbättring av arbetslagens TK. RESULTAT Ledningsgruppen har inte tydliggjort sitt uppdrag eller tagit fram nya spelregler. Ärendelista till mötena har en del av året sänts ut i förväg. Inget eget dokument för utvärderingsprocessen har heller tagits fram. Dock har en Verksamhetsplan för gymnasiet tagits fram och utvärderats. Arbetslagsorganisationen fungerar acceptabelt, men arbetslagsledare har inte införts. Under ledning av Kvalitetssamordnare har alla arbetslag upprättat Teamkontrakt. 3
4 ANALYS Under året har en ny rektor kommit in i gruppen. Tiden för samordning och framförhållning räcker inte till riktigt. Ledningsgruppen lägger energi på att ha konstruktiva möten och att dela med sig av dessa till all personal genom enkla minnesanteckningar. Mycket kraft har också lagts på att ta fram verksamhetsplanen. Slutmål 2 Öka antalet elever som uppnår grundläggande behörighet. SMART mål 2a Procentuella andelen elever som uppnått grundläggande behörighet för eftergymnasiala studier skall 2009 vara 88% och %. Huvudansvarig för att förverkliga målet: Skolledning och arbetslag Delresultat: Siffran blev för Wgy %. SMART mål 2b Andelen godkända elever i Matematik A ska öka till 94 % i juni Huvudansvarig för att förverkliga målet: Skolledning och Ämneslaget i Matematik Delresultat: 91,2% (91,7% juni-08) SMART mål 2c Andelen elever som förstår målen i sina kurser ska öka med 10 % till hösten Huvudansvarig för att förverkliga målet: Skolledning och arbetslag Delresultat: 93% (91% hösten-08) SMART mål 2d Andelen elever som upplever att de får fortlöpande information om hur de ligger till i förhållandet till målen i sina kurser ska öka med 10 % till hösten Huvudansvarig för att förverkliga målet: Skolledning och arbetslag Delresultat: 86% (84% hösten-08) Resultat 91 % grundläggande behörighet, 57 % juni 2009 (53 % juni 2008) direkt relaterat mot målet. Spridningen mellan programmen ser då ut så här: BF3 55% (36% -08) BP3 71% (77%) EC3 43% (29%) ES3B 100% (50%) ES3M 54% (33%) ES3ME 22% (45%) FP3 76% (54%) HP3 23% (30%) HR3 20% (15%) NV3 83% (79%) 4
5 OP3 54% (54%) SP3 62% (63%) TE3 44% (49%) Betygsstatistik Betygsprocent IG i kärnämnen åk 3 i juni 2009 (jämförelsetal juni 2008 inom parentes) Engelska A 2,3 (3,2 ) Estetisk verksamhet 4,5 (4,0 ) Idrott och Hälsa A 11,9 (9,8 ) Matematik A 8,8 (8,3) Naturkunskap A 6,1 (5,2) Religion A 8,2 (4,8) Samhällskunskap A 9,2 (4,6) Svenska A 5,2 (2,4) Svenska B 11,7 (7,6) Frånvaro i procent per klass till Totalt Varav ej anmäld BF BF BF BP1a 6 1 BP1b 7 2 BP2H 8 2 BP2M 8 1 BP3H 12 5 BP3M
6 EC EC ES1M 15 6 ES1ME ES2M 8 5 ES2ME 19 6 ES3B 5 2 ES3M 13 7 ES3ME FP1a 11 4 FP1b 10 3 FP2B 7 2 FP2K 5 0 FP2L 16 6 FP2M 7 2 FP3B 7 4 FP3K 10 5 FP3L 11 3 FP3M 8 2 HP HP HP HR1a 10 5 HR1b 12 5 HR2a 19 8 HR2b 13 7 HR
7 Nv1a 5 1 NV1b 3 1 NV2a 7 3 NV3a 5 2 NV3b 7 3 OP OP OP SMID SMID SP1a 9 2 SP1b 10 5 SP1c 7 1 SP2a 13 4 SP2b 13 5 SP2c 15 8 SP3a 15 7 TE1a 5 2 TE1b 7 2 TE2a 8 3 TE2b 7 2 TE3a 14 9 TE3b 12 7 Snitt 11% 5% 7
8 Diagnoser i Svenska vid höststart % av eleverna låg på värde 1-3 i den 9-gradiga Stanine-skalan när det gällde Rättstavning och 17% när det gällde Läsförståelse Resultat av Elevenkät HT-08 ( 1446 tillfrågade digitalt i UTV4, 804 svarade) 56% av eleverna var nöjda med sin arbetsbelastning 62% var nöjda med arbetsdagens uppläggning 70% var nöjda med undervisningslokalerna 75% tyckte att lärarna informerade på ett bra sätt om vad som krävs för att få ett visst betyg 31% var nöjda med luften och temperaturen 25% var nöjda med skolmaten 83% var nöjda med samarbetet mellan lärare och elever 90% var nöjda med möjligheterna att få ta eget ansvar 76% var nöjda med klassrepresentanternas agerande 80% var nöjda med den uppmuntran de får i skolan 94% skolkar aldrig eller bara någon gång 85% av eleverna tycker att möjligheten att få extra hjälp eller stöd är ganska stor om man behöver det. NYCKELTAL Skolverkets och SCB:s Kommunblad Antal lärare per 100 elever: egna kommunen 8,3, kommungruppen 8,6, samtliga kommuner 8,4 Kostnad (kr) per elev för undervisning: egna kommunen , kommungruppen , samtliga kommuner Andel (%) elever som fullföljt inom 4 år exkl IV-pgm: egna kommunen 81, kommungruppen 83, samtliga kommuner 82 8
9 SKL:S Öppna jämförelse mellan Sveriges gymnasieskolor (gäller alla i Enköping folkbokförda elever, alltså även de som inte går på Westerlundska) redovisar följande statistik från 2008: Riket Enköping Elever som fullföljt inom 3 år 76,6% 72,8% (230 av 290 kommuner) Grundläggande behörighet 88,9% 89,8% (136) Snittbetyg 14,0 14,0 (120) Påbörjat högskolestudier inom 3 år 40,6% 35,5% (162) Etablerade på arbetsmarknaden 30,7% 36,3% (90) inom 2 år Ej etablerade på arbetsmarknaden 26,6% 28,5% (155) eller i studier inom 2 år Andel förstagångsväljare som 68,7% 69,5% (109) röstade i 2006 års val till Kommunfullmäktige Skolverkets statistik från juni-09 Westerlundska gymnasiet hade juni-09 ett betygssnitt på 13,6. Elevenkäten oktober-08 96% av eleverna trivs i stort på Westerlundska 99% trivs med andra elever 93% trivs med lärarna 98% känner sig inte trakasserade eller mobbade 94% känner sig inte illa eller orättvist behandlade av sina lärare 91% är nöjda med respekten för sin person 93% vill inte byta skola 94% vill inte byta klass Öppet Hus-enkäten i oktober % av besvarade enkäter tycker att Westerlundska har bra rykte 9
10 SVAR TILL SKOLINSPEKTIONEN Skolinspektionen har under våren genomfört kvalitetsgranskning av Westerlundska gymnasiet och i sitt beslut från ger man skolan ett gott betyg totalt sett, men identifierar ändå ett antal förbättringsområden. Dessa områden ämnar skolan jobba med på nedanstående sättför att uppnå bättre måluppfyllelse. Kvalitetsområde 1: Programmen och enskilda lärare agerar inte alltid enhetligt vad gäller elevsyn och värdegrundsfrågor Till läsåret är en värdegrundssatsning redan planerad som en naturlig fortsättning på den jämställdhetssatsning som gjorts under de senaste två läsåren. Värdegrundssatsningen innebär bl.a. att två lärare frigörs på del av tjänst. Vi kommer ev. också att äska medel från kommunens Arbetsmiljökommitté för externa resurser. Dessutom kommer diskussioner att föras inom skolledningen och arbetslagen och mellan skolledningen och arbetslagen om mer enhetlig hållning. Vi kommer också att jobba mer med programöverskridande aktiviteter totalt sett. Frågan kommer även att tas upp under de individuella medarbetarsamtalen. Den anses så viktig att den får ett eget mål i den reviderade verksamhetsplan som gäller för skolan under läsåret Kvalitetsområde 2: Fler elever borde få sitt förstahandsval tillgodosett Vi tror att chanserna är goda att så blir fallet. Elevtalet spås sjunka och då bör fler få sitt första-handsval, förutsatt att vi hittar rätt dimensionering på programmen och på skolan totalt. Planeringen av program- och inriktningsutbudet inför 2011 är en viktig fråga i sammanhanget. Studie- och yrkesvägledarna i Enköping har dessutom arbetat fram en gemensam plan för studie- och yrkesvägledning för skolans alla stadier, vilket borde göra eleverna säkrare i sina val framöver. Detta bör då bli ytterligare ett incitament till att de får vad de verkligen vill ha. Kvalitetsområde 3: För lågt ställda förväntningar framför allt på elever på yrkesförberedande program Området kommer att bli prioriterat i höstens medarbetarsamtal med berörd lärarkategori. Uppdraget att försöka individualisera undervisningen mera för att skapa utmaningar för alla kommer då ytterligare att betonas. Kvalitetsområde 4: Skolans åtaganden i Åtgärdsprogrammen behöver bli tydligare 10
11 Här tillsätts en arbetsgrupp för att revidera blanketten för Åtgärdsprogram. Kvalitetsområde 5: 25% av eleverna saknar slutbetyg efter fyra år och mer än 50% har inte fått G i alla ämnen efter fyra år Detta innebär givetvis en satsning på alla fronter bl a: Intensifierat arbete med mål- och resultatstyrning. Ny verksamhetsplan har upprättats för Wgy och nya Teamkontrakt för arbetslagen håller på att tas fram. Fullföljande av satsningen på arbetslag i samlade studiemiljöer. Pengar finns nu för att projektera även för Estet Musik och det kan vara färdigt , om allt går i lås. Byggprogrammet behövermer ändamålsenliga kärnämneslokaler, liksom Fordon. Miljöerna i Hus D för bl a Barn- och Fritid och Samhäll behöver bättre ventilation. Förbättring av ventilation etc på hela skolan Intensivare samarbete med grundskolan. Läsåret ska t ex fokusträffar i idrott och Hälsa samt Barn i behov av särskilt stöd hållas. En upptrappning i satsningen på elever i behov av särskilt stöd. Vi behåller samma bemanning på stödsidan under , trots prognosticerat minskat elevtal totalt. Stärkt satsning på information och vägledning till åk 8 och 9 så att de gör väl underbyggda val. Vi förstärker den redan fungerande infokedjan med att bjuda in elever som redan valt programmen till träffar under våren. Ha ett allsidigt utbud och dimensionera programmen så att fler får sitt förstahandsval. Vi har också tagit in en del PRIV-elever, på program där det funnits plats efter läsårsstart i augusti Fortsatt rekrytering av behöriga och kompetenta lärare. Vi hade här många sökande till de tjänster vi utlyste sommaren Finna nya vägar att individualisera undervisningen ännu mer bl a genom att lägga fler kurser på Internet som ett komplement till den vanliga undervisningen. Här behöver vi hitta en lämplig samarbetspartner t ex ett förlag alternativt bygga en egen struktur. Ännu tydligare informera elever och föräldrar om närvaro och studieresultat via digitala system som Skola 24 och Rexnet. Meningen är att föräldrar ska få tillgång till Rexnet under Till Skola 24 har de redan möjlighet att få tillgång. Fortsätta med kvalificerad studie- och yrkesvägledning på gymnasiet. Inga neddragningar har skett inom denna sektor och SYV:arna har tagit fram en gemensam kommunplan. Intensifiera odlandet av goda kontakter med det lokala näringslivet. ENWIS fortsätter sitt arbete med fokus på entreprenörskap. Lärlingsprojektet går in på sitt andra läsår och vi har även beviljats sex nya platser fr om HT-09. APU:n rullar på i väl upptrampade fotspår. Inför GY-11 behöver kontakterna intensifieras, med tanke på omstruktureringarna. Lyfta arbetet ett snäpp till med hög elevmedverkan ute på programmen och ett väl fungerande Elevråd centralt. Vi har utbildade Elevskyddsombud, klassrepresentanter deltar i arbetsplatsträffarna ute på programmen och Elevrådet har konsoliderat sig själva efter att ha bildats om helt under förra läsåret. 11
12 Högt prioriterad satsning på att ha en väl fungerande IT-miljö. Här är en spännande satsning på Blad-PC och VDI påbörjad och vi bygger successivt ut klassrumsmiljöerna med datorer och projektorer. SAMMANFATTANDE ANALYS AV HELA AVSNITTET OM SLUTMÅL 2 Vad gäller grundläggande behörighet ligger kullen något lägre än förra årets, men över såväl vårt eget mål som rikssnitt. Andelen elever som har minst godkänt betyg i alla sina kurser har glädjande nog ökat från 53% till 57% för skolan, men spridningen är fortfarande stor mellan programmen. Högst ligger Estet Bild (få elever, dock), Natur och Fordon, lägst Hotell- och Restaurant, Estet Media och Handelsprogrammet. Största förbättringen från 2008 uppvisar Barn- och Fritid, El och Fordon. Andelen godkända elever i Matematik A ligger kvar på ungefär samma nivå. Annars har betygen i kärnämnena generellt försämrats för den kull som gick ut -09 jämfört med året innan. Av de åtta kärnämneskurserna är det endast Engelska A som har bättre resultat. Även betygssnittet har sänkts från 14,0 (2008) till 13,6 (2009). Det verkar alltså som om många har kvar sin chans att söka eftergymnasiala studier men att denna kull har sämre konkurrenskraft än föregående. Om man utgår ifrån att elevernas frånvaro påverkar betygen kan det vara intressant att snittfrånvaron för alla klasser under läsåret ligger på 11%, varav 5% är ej anmäld frånvaro. Några program har klart högre frånvaro än snittet nämligen OP, ESME och HP. Under snittet ligger BP, NV och TE. Elevernas förkunskaper mäts varje år i ämnet Svenska och då specifikt i Läsförståelse, eftersom denna är grundläggande för att förstå mycket av gymnasiets kurser. Nästan var femte elev ligger här i det lägsta intervallet på den niogradiga skalan, något som indikerar att problem kan uppstå på olika sätt. Andelen elever som förstår målen i sina kurser och de som upplever att de får fortlöpande information om hur de ligger till mot dessa mål har glädjande nog ökat, men det är en bit kvar till målen här. När det gäller den årliga Elevenkäten uppvisar den fortsatt en mycket hög siffra vad gäller elevernas trivsel, då 96% säger att de trivs i stort på Westerlundska. I övrigt är siffrorna ungefär som föregående års, men med ett tydligt ökat missnöje med ventilation/värme och skolmat. Den lilla enkät som genomförs bland besökarna på Öppet Hus i oktober varje år fortsätter indikera ett gott rykte för Westerlundska gymnasiet. 12
13 Skolverkets nyckeltal visar att vi har genomsnittliga resurser i form av lärartäthet och kostnader för undervisning och också en genomsnittlig genomströmning av elever. SKL:s öppna jämförelse anger att vi hela tiden förbättrar vår grundläggande behörighet och vårt betygssnitt och att många av våra elever går direkt vidare till högskolestudier. Dessutom är det många av våra elever som etablerar sig tidigt på arbetsmarknaden. SKL:s statistik visar också att 73,1% av elevkadern går i Enköping, 9,2% i Uppsala, 1,2% i Västerås och 0,6% i Sala. Skolinspektionens kvalitetsgranskning av Westerlundska gav alltså skolan ett gott betyg totalt sett. De förbättringsområden man trots allt hittade har analyserats och en åtgärdsplan har upprättats och också godkänts av myndigheten. Kontentan är att vi inte får slå oss till ro utan jobba oförtrutet vidare mot ännu bättre studieresultat för våra elever och att vi behöver lägga till en rejäl satsning för att säkra en stabil värdegrund även i fortsättningen. Slutmål 3 Eleverna ska uppleva undervisningen som meningsfull. SMART mål 3a Andelen elever som upplever undervisningen som meningsfull ska öka med 10% till hösten Huvudansvarig för att förverkliga målet: Skolledning och arbetslag RESULTAT Från Elevenkäten: Helt eller delvis-09 var 95% (96% -08) Helt -09 var 41% (44%-08) ANALYS Vi behöver jobba ytterligare för att få all undervisning att kännas meningsfull. Slutmål 4 Antalet elever som går ett fjärde gymnasieår minskar. 13
14 SMART mål 4a Antalet elever som går ett fjärde gymnasieår ska minska från 89 st till 60 st Huvudansvarig för att förverkliga målet: Skolledning och arbetslag Delresultat: Hösten -08 gick 79 elever ett fjärde år. Siffran för hösten 2009 är 103 elever. SMART mål 4b En handlingsplan för samarbete mellan gymnasiet och år 9 i ämnena svenska, engelska och matematik ska upprättas. Huvudansvarig för att förverkliga målet: Skolledning och respektive ämneslag Delresultat: Samarbete inom matematiken finns, men ingen strukturerad handlingsplan än. ANALYS Siffrorna för överåriga verkar gå åt fel håll. Kanske är arbetsmarknaden utanför skolan idag så svår att ta sig in på att flera fortsätter studera. Många av eleverna har också legitima skäl att gå om ett år. Det som kan bli en belastning för skolans ekonomi kan i många fall vara det bästa för resp individ. Vi bör satsa på att undvika omgång p g a felval genom att jobba ännu mer aktivt med grundskolan och studieoch yrkesvägledningen och genom att ta hand om varje enskild elev ute på programmen, både studiemässigt och socialt. Vi behöver intensifiera samarbetet med grundskolan och få till stånd den handlingsplan vi pratat om. UPPFÖLJNING OCH UTVÄRDERING AV LIKABEHANDLINGSPLANEN Utvärdering/analys Planen har uppdaterats inför läsåret och finns också utlagd som styrdokument på skolans hemsida. Har använts vid några tillfällen och då visat sig fungera väl. Planer på en större revidering finns inom ramen för Värdegrundsarbetet. BESKRIV ARBETET MED Hälsa och Livsstil - Hälsofrämjande skola, diskuterat certifiering genom Korpen. - Hälsoombud finns på varje arbetslag - Elevskyddsombud/hälsopilot på elevsidan - Timresurs på en av idrottslärarna 14
15 - Diskussion om utbudet i skolans cafeterior Jämställdhet - Jämställdhetsprojekt som fasar över i Värdegrund - Egna lärare som har lärt ut till lärare, ej hyrt in externt utan fortbildat internt - Mål är att få en uppdaterad Likabehandlingsplan Elever i behov av särskilt stöd - Åtgärdsprogram för alla elever som behöver - Stödpersonal Pedagogiskt stöd - Lärare som har tid i tjänsten att ge stöd i matematik - Elevhälsan med skolsköterskor, kuratorer och psykolog - Inbokade i våra två Läs- och skrivstudior hösten 2008: 71 i Hus C, 60 i Hus E. Våren 2009 var siffrorna x i Hus C resp x i Hus E. - Röda Villan för elever som ej kunnat fullfölja grundskola alls - Aspergerenheten Fenix Elever med annat modersmål - Undervisar i svenska som andra språk - Ingen SFI-undervisning för gymnasieungdomar upp till 19 år. RESULTAT FÖR HELA SKOLAN Ekonomiskt resultat Westerlundska gymnasiet redovisade i Bokslutet för 2008 ett underskott på 2,9 Mkr. Hela Utbildningsförvaltningen gjorde ett överskott på totalt 0,5 Mkr. De interkommunala kostnaderna gick hela 10,2 Mkr i underskott. 15
16 SAMMANFATTANDE ANALYS Westerlundska gymnasiet tycks i nuläget ha följande: Styrkor Arbetslag i samlade studiemiljöer Anpassade lokaler och en fräsch, ren miljö Ett mycket brett utbud av utbildningar Hög andel behöriga lärare Goda IT-resurser En hög andel av Enköpings ungdomar väljer att studera på Westerlundska gymnasiet Nästan alla elever trivs på skolan De allra flesta av skolans elever är nöjda med arbetsbelastningen, informationen, lärarna och lokalerna. Många anser att skolan har ett gott rykte Bra uppföljning av elevers resultat och närvaro Fungerande styrdokument t ex Likabehandlingsplan Ett strukturerat arbete kring Hälsa, Jämställdhet och Elever i behov av särskilt stöd God närvaro hos eleverna Många äter daglig skollunch Goda kontakter med det lokala arbetslivet Bra elevinflytande ute på programmen Det nybildade Elevrådet har startat bra Hemsidan har uppdaterats under våren-09 Svagheter Saknas fortfarande alternativ för dem som inte vill eller kan gå vanliga gymnasiet För få elever, främst på yrkesförberedande program, når grundläggande behörighet till eftergymnasiala studier Alltför många elever går mer än tre år på gymnasiet 16
17 Ingen undervisning i Modersmål pågår f n Gymnasiet har svårt att hålla sig inom angiven budgetram Många elever har dåliga förkunskaper när de kommer till gymnasiet Nästan var femte elev har dålig läsförståelse, mer än var femte stavar dåligt Dålig ventilation på flera ställen, främst i Hus D Allt fler är missnöjda med skolmaten Samlad studiemiljö saknas helt på Estet Musik och haltar delvis på ett par ställen till Alla elever kan inte erbjudas sitt förstahandsval av program, indval etc Westerlundska gymnasiet tycks i framtiden stå inför följande: Möjligheter Att vara så attraktiva att fler elever vill studera på skolan Ökat samarbete med grundskolan Ökat samarbete med arbetslivet Öka våra resultat så att vi kommer bland Sveriges 50 bästa skolkommuner i SKL:s öppna jämförelse Att fram till 2011 utforma ett nytt Westerlundska efter de tankar som finns i gymnasieutredningen Att arbeta ännu mer strukturerat med målstyrning och kvalitetsarbete Att hitta en ännu effektivare organisation t ex med arbetslagsledare och ämnesansvariga och med en ännu mer sammanhållen förvaltning Hot Att vi inte kan hitta fullgoda ersättare när många av personalen går i pension de närmaste åren Att vi fortsätter tappa elever till andra skolor Att en lågkonjunkturen gör det svårt att samarbeta med näringslivet om t ex APU och Lärlingar 17
18 Att skolan inte får tillräckliga resurser från kommunen för att uppfylla statens krav på gymnasieskolan PRIORITERADE FÖRBÄTTRINGSOMRÅDEN Westerlundska gymnasiet har under flera år internt jobbat med sex olika kvalitetsområden. Här nedan presenteras översiktligt önskade förbättringar inom dessa områden: Mål, Styrning och Ledning Vi bör fortsätta undersöka möjligheterna att införa arbetslagsledare i arbetslagen Vi bör fortsätta planeringsarbetet inför den föreslagna gymnasiereformen 2011 Vi bör fortsätta ansöka om att delta i det statliga Lärlingsförsöket med nya elever HT- 09. Varje arbetslag bör fortsätta utveckla sina Teamkontrakt På lokalsidan måste Estet Musik på något sätt få en samlad studiemiljö och luft och ventilation främst i Hus D och E måste bli bättre. Omdömes- och lärplattformen Rexnet måste komma i användning fullt ut för alla lärare. Elevers Lärande Vi måste förbättra informationen om vad som krävs av en elev för att få ett visst betyg i en kurs Vi behöver fortsätta jobba med en enhetlig bedömning betygsmässigt. Arbetsmiljö och trygghet Vi måste förbättra elevernas fysiska arbetsmiljö i Hus D och E Vi behöver jobba för att få fler att tycka om maten i elevmatsalen och att tycka att miljön där är bra 18
19 Delaktighet och medansvar Vi måste fortsätta stötta det nybildade Elevrådet Vi måste få kontinuitet i utbildning av elevskyddsombud, som också fungerar som Hälsopiloter Information och kommunikation Rexnet ska implementeras fullt ut. Elevernas användning av e-post- och konferenssystemet First Class måste öka. Intern-TV måste komma igång igen Organisationens utveckling och lärande Vi bör allvarligt fundera på införande av arbetslagsledare för arbetslagen Varje arbetslag ska fortsätta utveckla sina Teamkontrakt Varje individ ska utveckla sina personliga mål och kompetensbehov inom ramen för Teamkontraktet. Kompetensutvecklingskorten ska användas Vi bör genomföra fortsatt personalutbildning inom områdena Värdegrund, Betyg och bedömning och Gymnasiereformen Enköping i december 2009 Jörgen Norman samordnande rektor 19
Kvalitetsredovisning enhetsnivå. Kvalitetsredovisning för Westerlundska gymnasiet läsåret 2007/2008
Kvalitetsredovisning enhetsnivå Kvalitetsredovisning för Westerlundska gymnasiet läsåret 2007/2008 Ansvarig för denna kvalitetsredovisning är Jörgen Norman, samordnande rektor Detta är skolans kvalitetsredovisning
Läs merKVALITETSREDOVISNING. Simrishamns kommun
KVALITETSREDOVISNING Simrishamns kommun 2008-2009 Gymnasieskolan Innehållsförteckning Innehållsförteckning 2 11. Österlengymnasiet 3 11.1 Resultat och kommentarer 3 Slutbetyg för avgångselever på Österlengymnasiet
Läs merVerksamhetsplan Westerlundska Gymnasiet. Westerlundska Gymnasiet 2015/2016
Verksamhetsplan Westerlundska Gymnasiet Westerlundska Gymnasiet 2015/2016 1 Övergripande beskrivning av organisationen 1.1 Ansvarsområde/beskrivning av verksamheten. Westerlundska gymnasiet är Enköpings
Läs merVerksamhetsplan för Westerlundska gymnasiet
Verksamhetsplan för Westerlundska gymnasiet augusti 2010- juni 2011 Detta är Westerlundskas verksamhetsplan och samtidigt dess strategiska plan. Planen har två delar. Del I är en allmän beskrivning av
Läs merVerksamhetsplan för Westerlundska gymnasiet
Verksamhetsplan för Westerlundska gymnasiet Jan 2009- juni 2009 Detta är Westerlundskas verksamhetsplan och samtidigt dess strategiska plan. Planen har två delar. Del I är en allmän beskrivning av skolan
Läs merSystematiskt kvalitetsarbete
Systematiskt kvalitetsarbete 2012-2013 Tranängskolan 7-9 2013-09-11 Annika Källman Jonny Axelsson 2 Innehåll 1 Redovisning av särskilda insatser och åtgärder enligt föregående kvalitetsredovisning och
Läs merRodengymnasiet. Skolan erbjuder
Rodengymnasiet Skolan erbjuder Barn- och fritidsprogrammet (BF) Bygg- och anläggningsprogrammet (BA) Ekonomiprogrammet (EK) El- och energiprogrammet (EE) Estetiska programmet (ES) Fordons- och transportprogrammet
Läs merVerksamhetsplan 2015. Möckelngymnasiet rektorsområde 4
Verksamhetsplan 2015 Möckelngymnasiet rektorsområde 4 2015-02- 18 Leena Jonsson Arndt Rektor 1 1. Inledning I rektorsområde 4, Möckelngymnasiet Karlskoga, ingår från läsåret 2014/15 följande utbildningsprogram:
Läs merr'n Beslut för förskoleklass och grundskola Skolinspektionen efter bastillsyn i Assaredsskolan belägen i Göteborgs kommun
r'n Beslut Dnr 44-2015:4209 Assareds skolkooperativ Ek för. Org.nr. 716445-1390 jan.andersson@assaredsskolan.se styrelsen@assaredsskolan.se Beslut för förskoleklass och grundskola efter bastillsyn i Assaredsskolan
Läs merRegelbunden tillsyn i Säters kommun
Regelbunden tillsyn i Säters kommun Statens skolinspektion Granskning av kvalitet inom skolväsendet, förskoleverksamheten och skolbarnsomsorgen. Tillsyn över det offentliga skolväsendet, den allmänna förskoleverksamheten
Läs merSystematiskt kvalitetsarbete
[Skriv text] Systematiskt kvalitetsarbete 2012-2013 Grundsärskolan Rektor 2 Innehåll 1 Redovisning av särskilda insatser och åtgärder enligt föregående kvalitetsredovisning och effekter av dessa som genomförts
Läs merBetyg och studieresultat i gymnasieskolan 2011/12
PM Enheten för utbildningsstatistik 2012-12-20 Dnr 71-2012-33 (7) Betyg och studieresultat i gymnasieskolan 2011/12 I denna PM redovisas betyg och studieresultat för elever som avslutade sin gymnasieutbildning
Läs merSkolutvecklingsplan. Skolans namn: Hallerna Skola Läsår: Kommun: Stenungsunds kommun. Vi utbildar världsmedborgare
Skolutvecklingsplan Skolans namn: Hallerna Skola Läsår:2017-2018 Kommun: Stenungsunds kommun Vi utbildar världsmedborgare Information om skolenheten Hallerna är en nystartad enhet. Verksamheten på enheten
Läs merBetyg och studieresultat i gymnasieskolan 2010/11
PM Enheten för utbildningsstatistik 2011-12-20 Dnr 71-2011-14 (7) Betyg och studieresultat i gymnasieskolan 2010/11 I denna PM redovisas betyg och studieresultat för elever som avslutade sin gymnasieutbildning
Läs merBetyg och studieresultat i gymnasieskolan 2009/10
PM Enheten för utbildningsstatistik 2010-12-20 Dnr 71-2010-4 1 (7) Betyg och studieresultat i gymnasieskolan 2009/10 I denna PM redovisas betyg och studieresultat för elever som avslutade sin gymnasieutbildning
Läs merKvalitetsuppföljning grundskola 2017/18 Skolområde 1
Kvalitetsuppföljning grundskola 2017/18 Skolområde 1 Lärande Studieresultat ämnesprov grundskolan Antal elever Antal elever som har: Procent Svenska Nått målen i ämnesprovet* Åk 3 10 7 70 % Svenska Åk
Läs merRevisionsrapport Granskning av målstyrning.
Revisionsrapport Granskning av målstyrning. Nämnden för Bildning, Fritid och Kultur Härjedalens Kommun 23 januari 2013 Innehåll Sammanfattning... 1 1. Inledning... 2 2. Granskningsresultat... 3 3. Bedömning
Läs merVerksamhetens systematiska kvalitetsarbete - om grundskolans arbete med systematisk uppföljning och analys
Information om skolenheten Stenungskolan har inför läsåret 18/19 ca 420 elever. Personalen består av både pedagoger och resurspersonal och är totalt 46 stycken. Stenungskolan är en 7-9 skola med tre åldershomogena
Läs merVerksamhetsplan. Vimarskolan Åk 7-9 2015/2016
Vimarskolan Åk 7-9 Tillsammans når vi toppen! Förbättringsområden inom förskola och grundskola enligt Nämndsplanen för styrning av barn- och utbildningsförvaltningen 2014 Nämndsplanen för styrningen av
Läs merKvalitetsarbete för grundskolan Vasaskolan period 1 juli-sept 2013.
Kvalitetsarbete för grundskolan Vasaskolan period 1 juli-sept 2013. 1 Systematiskt kvalitetsarbete Enligt Skollagen (SFS 2010:800) ska varje huvudman inom skolväsendet på huvudmannanivå systematiskt och
Läs merKVALITETSRAPPORT lä sä ret 2014-2015 Rektor Märie Nilsson Naturprogrammet/Vä rd- och omsorgsprogrämmet 2015-02-05
KVALITETSRAPPORT lä sä ret 2014-2015 Rektor Märie Nilsson Naturprogrammet/Vä rd- och omsorgsprogrämmet 2015-02-05 REKTORS KVALITETSRAPPORT Analys 1 KUNSKAPER Måluppfyllelse och resultat Analysera elevernas
Läs merKöpings kommun ska vara en av de bästa skolkommunerna i Sverige
Köpings kommun ska vara en av de bästa skolkommunerna i Sverige Skolplan 2015 2019 Vår skolplan Barn- och utbildningsnämnden, kommundelsnämnden och social- och arbetsmarknadsnämnden har antagit en skolplan
Läs merKöping en av Sveriges bästa skolkommuner. Skolplan 2011-2014
Köping en av Sveriges bästa skolkommuner Skolplan 2011-2014 Vår verksamhetsplan Barn- och utbildningsnämnden och kommundelsnämnden har antagit en skolplan för 2011-2014. I Köpings kommuns skolplan finns
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Dnr 44-2014:8517 Södertälje Friskola AB Org.nr. 556557-0149 Beslut för förskoleklass och grundskola efter bastillsyn i Södertälje Friskola belägen i Södertälje kommun 2(8) Tillsyn i Södertälje friskola
Läs merSystematiskt kvalitetsarbete
BUN 2013-08-27 57 Systematiskt kvalitetsarbete Barn- och utbildningsförvaltningen Systematiskt kvalitetsarbete i Svenljunga kommun Skollagens krav innebär att huvudmän, förskole- och skolenheter systematiskt
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
r% Beslut Dnr 44-2014:7787 Freinetskolan Mimer Ekonomisk Förening Org.nr. 769602-1117 Beslut för förskoleklass och grundskola efter bastillsyn i Freinetskolan Mimer belägen i Norrtälje kommun 2(10) Tillsyn
Läs merFörsöksverksamhet med lärlingsutbildning i gymnasieskolan
Avd/Enhet/Arbetsgrupp, etc Handläggare/Författare RAPPORT 14--1 1(12) Försöksverksamhet med lärlingsutbildning i gymnasieskolan Denna rapport redovisar utifrån registerdata studiedeltagande och studieresultat
Läs merGymnasieskolan Spyken Lund
Gymnasieskolan Spyken Lund Spyken idag Estetiska programmet musik Spetsutbildning i musik Humanistiska programmet Naturvetenskapsprogrammet Särskild variant NA-musik Samhällsvetenskapsprogrammet ca 1000
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Skolinspektionen Dnr 44-2016:5173 Föreningen Hemgårdar i Malmö Org.nr. 846000-9460 Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Malmö Montessoriskola belägen i Malmö kommun 2 (9) Dnr 44-2016:5173
Läs merBetyg och studieresultat i gymnasieskolan 2006/07
PM Enheten för utbildningsstatistik 2007-12-19 Dnr (71-2007:01035) 1 (7) Betyg och studieresultat i gymnasieskolan 2006/07 Kommunala skolor har, för jämförbara utbildningar, bättre studieresultat än fristående
Läs merVerksamhetsplan 2014 Vimmerby gymnasium
Vimmerby gymnasium Skolan har en kompetent och engagerad personal som arbetar i lag med gemensamt fokus på elevernas studier. Målet är att eleven tillsammans med skolans lärare och övrig personal skall
Läs merStjärneboskolan Läsåret 2007-2008. Kvalitetsredovisning
Stjärneboskolan Läsåret 2007-2008 Kvalitetsredovisning STJÄRNEBOSKOLAN Skolan ligger vid norra infarten till Kisa, mellan Kisasjön och ett närliggande skogsområde. I detta skogsområde finns skolans uteklassrum
Läs merSystematiskt kvalitetsarbete 2013/2014. Introduktionsprogrammen
Systematiskt kvalitetsarbete 2013/2014 Introduktionsprogrammen Innehållsförteckning 1 Inledning... 3 2 Uppföljning av prioriterade... 3 2.1 Utveckling och lärande / Kunskaper/Kunskaper... 3 2.1.1 Inget
Läs merKvalitetsredovisning för läsåret 2009/2010
2011-01-18 1(5) för läsåret 2009/2010 Enhetens namn Östrabo Yrkes, rektorsområde A. Presentations- och resultatredovisningsdel Grundfakta om verksamheten (presentation) Rektorsområdet omfattar byggprogrammet,
Läs merBleketskolan. Redovisning av kvalitetsarbetet för perioden augusti 2014 juni 2015 Grundskola 6-9
Redovisning av kvalitetsarbetet för perioden augusti 2014 juni 2015 Grundskola 6-9 Barn- och utbildningsförvaltningen Ansvarig rektor Margareta Bertilsson 2015-06-30 Tjörn Möjligheternas ö Innehåll 1
Läs merBeslut för Gymnasieskola med yrkesprogram
Dnr 44-2016:6149 IT Gymnasiet Sverige AB Org.nr. 556597-0471 Beslut för Gymnasieskola med yrkesprogram efter tillsyn i IT gymnasiet i Skövde belägen i Skövde kommun 2 (7) Tillsyn i IT gymnasiet i Skövde
Läs merSFI. Kvalitetsanalys 16/17
SFI Kvalitetsanalys 16/17 Innehållsförteckning 1 Förutsättningar förskola, fritidshem och skola... 3 2 Resultatet av årets verksamhet... 5 2.1 Verksamhetens resultat... 5 2.2 Inflytande/delaktighet...
Läs merKvalitetsredovisning och verksamhetsplan för Insjöns skola
Kvalitetsredovisning och verksamhetsplan för Insjöns skola Kvalitetsredovisning 215/216 Verksamheter inom skolväsendet ska på huvudmanna- och enhetsnivå systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen Dnr: 2011/182-UAN-668 Marie Eklund - at892 E-post:
TJÄNSTESKRIVELSE 1 (1) Barn- och utbildningsförvaltningen 2013-01-23 Dnr: 2011/182-UAN-668 Marie Eklund - at892 E-post: marie2.eklund@vasteras.se Kopia till Information om ingående resultatredovisning
Läs merSangis skola och fritidshem Kvalitetsredovisning 2010/2011
Sangis skola och fritidshem Kvalitetsredovisning 2010/2011 Volymer och nyckeltal Elevgrupp/åk Antal elever Antal lärare, heltidstjänster förskoleklass 9 0,6 100% 1 9 1,0 100% 2 9 1,0 100% 3 16 1,0 100%
Läs merRudbeckianska gymnasiets lärplan Läsåret 2008/2009
Rudbeckianska gymnasiets lärplan Läsåret 2008/2009 Lärplanen Lärplanen är en hörnsten i skolans kvalitetsarbete, samt ligger till grund för den årliga kvalitetsredovisningen. Planen innehåller mätbara
Läs merKVALITETSREDOVISNING
KVALITETSREDOVISNING GRUNDLÄGGANDE OCH GYMNASIAL VUXENUTBILDNING ENHET 5 INNEHÅLLSFÖRTECKNING Verksamhetsberättelse... sid 4 Resultatredovisning Måluppfyllelse och resultat... sid 5-6 Resultatredovisning
Läs merArlandagymnasiet. Skolan erbjuder
Skolan erbjuder är en stor skola, med en liten skolas atmosfär. Tryggheten, trivseln och gemenskapen är det som uppskattas mest av våra elever. En bidragande faktor är den goda kontakten mellan lärare
Läs merKvalitetsuppföljning Lärande och stöd 2013
Kvalitetsuppföljning Lärande och stöd 2013 Gymnasieskola Innehåll Systematiskt kvalitetsarbete... 3 Verksamhetens förutsättningar... 4 Organisation... 4 Ekonomi och nyckeltal... 5 Lokaler... 6 Personal...
Läs merKVALITETSRAPPORT lä sä ret 2014-2015 Rektor Märie Nilsson Näturprogrämmet/Vård- och omsorgsprogrammet 2015-02-05
KVALITETSRAPPORT lä sä ret 2014-2015 Rektor Märie Nilsson Näturprogrämmet/Vård- och omsorgsprogrammet 2015-02-05 REKTORS KVALITETSRAPPORT Analys 1 KUNSKAPER Måluppfyllelse och resultat Analysera elevernas
Läs merBeslut för grundskola
Dnr 44-2015:9775 Centrina utbildning Aktiebolag Org.nr. 556757-2234 info@centrina.se Beslut för grundskola efter tillsyn i Centrina Kviberg belägen i Göteborgs kommun 2 (7) Dnr 44-2015:9775 Tillsyn i Centrina
Läs merElever som inte nådde gymnasiebehörighet vårterminen 2013
PM Tyresö kommun 2013-10-11 Barn- och utbildningsförvaltningen 1 (7) Marika Lyman Utredare 08-5782 91 53 marika.lyman@tyreso.se Elever som inte nådde gymnasiebehörighet vårterminen 2013 Elever Enligt de
Läs merVälkommen till gymnasieskolan!
030509 Välkommen till gymnasieskolan! Inledning: Jämfört med den skolan du kommer från, grundskolan, så kommer du snart att märka en del skillnader. I grundskolan läste du ämnen. Det gör du också i gymnasieskolan
Läs merSTUDIE- OCH YRKESVÄGLEDNING
STUDIE- OCH YRKESVÄGLEDNING Barn- och utbildningsförvaltningen, Simrishamns kommun Varför studie- och? Vilka inkluderas? Att göra val inför framtiden är en ständigt pågående process. Elevens studie- och
Läs merKvalitetsrapport!2016/2017!!!!!!!!!!!!!
Kvalitetsrapport2016/2017 78 Förord Innehållsförteckning0 1. Om07 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 2. 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 3. 4. 5. 6. 7.. 2. 0 1. Om0IT6Gymnasiet00 IT-Gymnasiet startade 1998 som en av Sveriges
Läs merBeslut för gymnasieskola med yrkesprogram
Dnr 44-2015:9718 IT Gymnasiet Sverige AB Org.nr. 556597-0471 Beslut för gymnasieskola med yrkesprogram efter tillsyn i IT gymnasiet Uppsala belägen i Uppsala kommun 2 (7) Dnr 44-2015:9718 Tillsyn i IT
Läs merP O L H E M. POLHEMSSKOLAN Box 6067 800 06 Gävle www.polhem.gavle.se
P O L H E M POLHEMSSKOLAN Box 6067 800 06 Gävle www.polhem.gavle.se Vision Mål och mått Polhemsskolans processer Huvudprocess Ledningsprocess Informationsprocess Stödprocess Alla elever ska klara sin utbildning
Läs merAll verksamhet i förskola och skola skall bedrivas så att barn, elever och studerande har möjlighet att nå de nationella målen. (Nybro vs.
Under vårterminen 2014 genomfördes nationella prov i grundskolans åk 3, 6 och 9 liksom betygssättning i grundskolans åk 6 och 9, gymnasieskolan. Här redovisas skolkommunens resultat på nämnds- och verksamhetsnivå
Läs merKvalitetsrapport 2014-2015
Datum 2014-06-30 6 Antal sidor Kvalitetsrapport 2014-2015 Oleby Marcus och Anna 0564-477 00 direkt 070-642 16 65 mobil marcus.lech@torsby.se Innehållsförteckning 1. Fokusområde vad har vi uppnått 1.1 Analys
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Skolinspektionen Dnr 44-2016:9438 Föreningen Backaskolan Org.nr. 846500-1777 Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Backaskolan belägen i Malmö kommun Skolinspektionen, Postadress: Box
Läs merVERKSAMHETSPLAN Brobyskolan
1 VERKSAMHETSPLAN 2018-2019 Brobyskolan FÖRSKOLEKLASS, SKOLA och FRITIDSHEM 2 Innehållsförteckning Grundfakta om verksamheten 3 Sammanfattning av läsåret 2017/18 3 Prioriterade områden för kommande verksamhetsår
Läs merSKOLUTVECKLINGSPLAN UCKLUMSKOLAN 18/19
SKOLUTVECKLINGSPLAN UCKLUMSKOLAN 18/19 Information om skolenheten Ucklumskolan är en f-3 skola med tillhörande fritidshem. Läsåret 18/19 har vi 38 elever uppdelade på två klasser och 10 personal. Vi arbetar
Läs merSifferbilaga. Nationella prov år 5
Sifferbilaga Nationella prov år 5 I tabellerna nedan redovisas resultat från de olika delproven i nationella prov i år 5. Av 123 har 16 skolor inte registrerat någonting om ämnesprov sina elever, och 3
Läs merBetyg och studieresultat i gymnasieskolan 2008/09
PM Enheten för utbildningsstatistik 2009-12-18 Dnr 71-2009-73 1 (7) Betyg och studieresultat i gymnasieskolan 2008/09 Eleverna som gick ut från gymnasieskolan våren 2009 var fler än någonsin. Såväl betyg
Läs merOrganisationsbeskrivning
Organisationsbeskrivning Organisation Organisationen kring Individuella programmet (IV) på Österlengymnasiet i Simrishamn består av en studie-och yrkesvägledare, en specialpedagog, fyra pedagoger och en
Läs merVERKSAMHETSPLAN Kungsskolan
VERKSAMHETSPLAN Kungsskolan Läsåret 2017-2018 Kungsskolan är skolan mitt i byn. Skolan där positiva förväntningar på eleverna och stort engagemang av personalen ger eleverna en stabil grund och stå på
Läs merKvalitetsrapport 2012/2013 och lokal arbetsplan 2013/2014 för
Kvalitetsrapport 2012/2013 och lokal arbetsplan 2013/2014 för Förord 1. Om NTI- gymnasiet NTI-skolan (Nordens Teknikerinstitut AB) är ett av Sveriges äldsta utbildningsföretag och har varit verksamt sedan
Läs merRegelbunden tillsyn i Futurum
Regelbunden tillsyn i Bjuvs kommun Futurum Dnr 53-2008:2706 Regelbunden tillsyn i Futurum Gymnasieskolans individuella program Vuxenutbildning Svenska för invandrare Inledning Skolinspektionen har granskat
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
4 Dnr 43-2015:8971 Linköpings kommun Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Björn kärrskolan belägen i Linköpings kommun 2 (9) Tillsyn i Björnkärrskolan har genomfört tillsyn av Linköpings
Läs merLokal arbetsplan för Hjalmar Strömerskolan Gymnasieskola med särskoleelever Läsåret 2012/2013
Lokal arbetsplan för Hjalmar Strömerskolan Gymnasieskola med särskoleelever Läsåret 2012/2013 Innehållsförteckning 1. Inledning 3 2. Prioriterade avsnitt i Skolplanen för gymnasiet 4 2.1 Lärande och utveckling
Läs merKungsgårdens skolas arbetsplan 2012-2013
Grundskola Handläggare Vårt diarienummer Datum Sidan 1(7) Jennika Pettersson 2012-07-24 Kungsgårdens skolas arbetsplan 2012-2013 Kunskapsnämndens mål 2012 under MEDBORGARperspektivet Resultaten för lärande
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Skolinspektionen Dnr 44-2016:5175 Kristna skolföreningen i Malmö Org.nr. 846002-6654 Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Mariaskolan belägen i Malmö kommun Skolinspektionen, Postadress:
Läs merUtbildningsinspektion i Stockholms hotell- och restaurangskola
Utbildningsinspektion i Stockholms kommun Stockholms hotell och restaurangskola Dnr 53-2006:962 Utbildningsinspektion i Stockholms hotell- och restaurangskola Innehåll Inledning...1 Underlag...1 Beskrivning
Läs merVerksamhetsplan (Barn- och utbildningsnämnd) sid 1
Verksamhetsplan - 2016 (Barn- och utbildningsnämnd) sid 1 Danderyd ska erbjuda sina invånare stor valfrihet i den kommunala servicen utifrån individens önskemål och förutsättningar. Föräldrar i Danderyd
Läs merBeslut för grundskola, grundsärskola och fritidshem
Beslut 2013-06-14 Lunaskolan Rektorn vid Lunaskolan Beslut för grundskola, grundsärskola och fritidshem efter tillsyn av Lunaskolan i Stockholms kommun Skolinspektionen, Box 23069, 104 35 Stockholm, Besöksadress:
Läs merBeslut för gymnasieskola
: Skolinspektionen Beslut 2013-06-20 Jönköpings kommun Rektorn vid Per Brahegymnasiet R04 Beslut för gymnasieskola efter tillsyn av Per Brahegymnasiet R04 i Jönköpings kommun Skolinspektionen, Post- och
Läs merVerksamhetsplan för Norrtullskolan 2013/2014
BARN OCH UTBILDNING Verksamhetsplan för Norrtullskolan 2013/2014 Verksamhetsidé På vår skola ges alla elever möjlighet att utvecklas utifrån sina förutsättningar! Det viktiga för alla på skolan är att
Läs merBeslut för gymnasieskola
Dnr 43-2014:7575 Alingsås kommun kommunstyrelsen@alingsas.se Beslut för gymnasieskola efter prioriterad tillsyn i Alströmergymnasiet sektor 1 i Alingsås kommun 2 (10) Tillsyn i Alströmergymnasiet sektor
Läs merVerksamhetens systematiska kvalitetsarbete - om grundskolans arbete med systematisk uppföljning och analys
Information om skolenheten Stenungskolan har inför läsåret 17/18 ca 390 elever. Personalen består av både pedagoger och resurspersonal och är totalt 46 stycken. Stenungskolan är en 7-9 skola med tre åldershomogena
Läs merHandlingsplan Paulinska skolan läsåret 2010/2011
Handlingsplan Paulinska skolan läsåret 2010/2011 För Skolledningen Med arbetslagen Jord, Vatten, Vind och Eld INNEHÅLL BAKGRUND... 1 SYFTE... 1 HANDLINGSPLAN SKOLLEDNINGEN... 2 1. Måluppfyllelse och resultat...
Läs merBeslut för gymnasieskola
Enskilda gymnasiet info@enskildagymnasiet.se Rektorn vid Enskilda gymnasiet lebi@enskildagymnasiet.se Beslut för gymnasieskola efter tillsyn av den fristående gymnasieskolan Enskilda gymnasiet i Stockholm
Läs merKvalitetsredovisning för år 2010 Pedagogiskt bokslut för Gymnasiesärskolan i Eslövs kommun
Kvalitetsredovisning för år 2010 Pedagogiskt bokslut för Gymnasiesärskolan i Eslövs kommun Upprättad i april 2011 2 Gymnasiesärskolan - Kvalitetsredovisning för år 2010 Gymnasiesärskolan ska utifrån varje
Läs merSamhällsvetenskapsprogrammet, Mediaprogrammet Akademi, Sinclair. Kvalitetsredovisning för läsåret 2012/2013
Samhällsvetenskapsprogrammet, Mediaprogrammet Akademi, Sinclair Kvalitetsredovisning för läsåret 2012/2013 Utbildningen Medieprogrammet är ett studieförberedande program med yrkespraktik, som fasas ut
Läs merRegelbunden tillsyn i Förslövs skola årskurs 7 9
Regelbunden tillsyn i Båstads kommun Förslövs skola årskurs 7 9 Dnr 53-2008:999 Regelbunden tillsyn i Förslövs skola årskurs 7 9 Grundskola årskurs 7 9 Inledning Skolinspektionen har granskat verksamheten
Läs merBeslut för gymnasieskola med yrkesprogram
rin Beslut Dnr 44-2015:9719 IT Gymnasiet Sverige AB Org.nr. 556597-0471 Beslut för gymnasieskola med yrkesprogram efter tillsyn i IT gymnasiet Helsingborg belägen i Helsingborgs kommun Beslut 2 (8) Dnr
Läs merBeslut för gymnasieskola med yrkesprogram
Dnr 44-2015:9723 IT Gymnasiet Sverige AB Org.nr. 556597-0471 Beslut för gymnasieskola med yrkesprogram efter tillsyn i IT gymnasiet Örebro belägen i Örebro kommun 2 (7) Tillsyn i IT gymnasiet Örebro har
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Dnr 44-2015:9854 Södermalmskyrkan Org.nr. 802003-3687 Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Södermalmskyrkans Kristna skola belägen i Stockholms kommun 2 (9) Tillsyn i Södermalmskyrkans
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
rn Beslut Dnr 43-2014:8427 Skinnskattebergs kommun Beslut för förskoleklass och grundskola efter prioriterad tillsyn i Klockarbergsskolan belägen i Skinnskatteberg kommun 2 (8) Tillsyn i Klockarbergsskolan
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Dnr 44-2015:9595 Vittraskolorna AB Org.nr. 556458-6716 Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Vittra Gerdsken belägen i Alingsås kommun 2 (7) Tillsyn i Vittra Gerdsken har genomfört tillsyn
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Skolinspektionen Dnr 43-2015:9129 Svedala kommun för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Naverlönnskolan belägen i Svedala kommun Skolinspektionen, Postadress: Box 156, 221 00 Lund, Besöksadress:
Läs merVallentuna gymnasium. Skolan erbjuder
Skolan erbjuder är en lärorik och utvecklande arbetsplats där alla aktivt tar ansvar för att skapa trivsel. Professionella, engagerade lärare hjälper dig i ditt lärande och personliga utveckling. Vi har
Läs merVerksamhetens systematiska kvalitetsarbete - om grundskolans arbete med systematisk uppföljning och analys
h Information om skolenheten Ucklumskolan är en f-3 skola med tillhörande fritidshem. Läsåret 17/18 har vi 45 elever uppdelade på tre klasser och 10 personal. Vi arbetar delvis åldersblandat för att kunna
Läs merVERKSAMHETSPLAN Västra Husby FÖRSKOLEKLASS, SKOLA och FRITIDSHEM
1 VERKSAMHETSPLAN 2018-2019 FÖRSKOLEKLASS, SKOLA och FRITIDSHEM 2 Innehållsförteckning Grundfakta om verksamheten 3 Sammanfattning av läsåret 2017/18 3 Prioriterade områden för kommande verksamhetsår 4
Läs mer4 AUGUSTI 2014. Verksamhetsplan för Örsundsbroskolan. förskoleklass, grundskola, fritidshem
4 AUGUSTI 2014 Verksamhetsplan för Örsundsbroskolan förskoleklass, grundskola, fritidshem 2014/2015 1 Beskrivning och presentation av enheten Presentation av enheten Örsundsbroskolan ligger c:a två mil
Läs merVerksamhetens systematiska kvalitetsarbete - om grundskolans arbete med systematisk uppföljning och analys
Information om skolenheten Stora Högaskolan är en F-9 skola. Inför läsåret 2017/2018 är 783 elever inskrivna i skolan. Det arbetar 94 personal på skolan. Skolan är uppdelad i två enheter, F-6 samt 7-9.
Läs merI Österlengymnasiets lokaler bedrivs även gymnasiesärskola och SFI-undervisning, den sistnämnda under annat huvudmannaskap.
ÖSTERLENGYMNASIET 1(8) KVALITETSREDOVISNING LÅ 2007/2008 Österlengymnasiet är en gymnasieskola belägen i Simrishamns tätort. Läsåret 2007/2008 fanns 589 elever och personalen uppgick till 79, varav 69
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Dnr 44-2014:7613 Backeboskolan Ek. För. Org.nr. 716422-1470 för förskoleklass och grundskola efter bastillsyn i Backeboskolan belägen i Nacka kommun 2(11) Tillsyn i Backeboskolan har genomfört tillsyn
Läs merBetyg och studieresultat i gymnasieskolan 2007/08
PM Enheten för utbildningsstatistik 2008-12-18 Dnr 71-2008-00004 1 (6) Betyg och studieresultat i gymnasieskolan 2007/08 Allt fler får slutbetyg i gymnasieskolan. Stora elevkullar och något bättre studieresultat
Läs merKvalitetsuppföljning grundskola 2017/2018 Hede-och Tanumskolan Förskoleklass-årskurs 6
Kvalitetsuppföljning grundskola 2017/2018 Hede-och Tanumskolan Förskoleklass-årskurs 6 Lärande Verksamhetens måluppfyllelse Svenska Studieresultat ämnesprov grundskolan Betyg Antal elever Antal elever
Läs merirn Beslut för grundskola Skolinspektionen efter tillsyn i Centrina Lindholmen belägen i Göteborgs kommun
irn Beslut Dnr 44-2015:9774 Centrina utbildning Aktiebolag Org.nr. 556757-2234 info@centrina.se Beslut för grundskola efter tillsyn i Centrina Lindholmen belägen i Göteborgs kommun 2(7) Dnr 44-2015:9774
Läs merBeslut för gymnasieskola med yrkesprogram
Dnr 44-2015:9724 IT Gymnasiet Sverige AB Org.nr. 556597-0471 Beslut för gymnasieskola med yrkesprogram efter tillsyn j T gymnasiet Västerås belägen i Västerås kommun 2 (7) Dnr 44-2015:9724 Tillsyn i IT
Läs merKvalitetsrapport 2016 / 17
MALMÖ Kvalitetsrapport 2016 / 17 Förord Innehållsförteckning0 1. Om0NTI7gymnasiet0 1.1 Vår0verksamhetsidé0 1.2 Vår0vision0 1.3 Vårt0mål0 1.4 Vårt0kvalitetsarbete0 1.5 Våra0strategier0 1.6 Vart0tar0eleverna0vägen/ändamålsenlig0kvalitet0
Läs merPresentation Gymnasieskolan. Barn- och Utbildningskontoret 2019
Presentation Gymnasieskolan Barn- och Utbildningskontoret 2019 1 Ansvarsfördelning, styrning, utbud, organisation och utmaningar 2 Ansvarsfördelning inom skolan Riksdag och regering Bestämmer kunskapsmål
Läs merSågbäcksgymnasiet. Skolan erbjuder
Skolan erbjuder Hos får du en verklighetsnära utbildning. Du får kunskaper som efterfrågas i arbetslivet och dina möjligheter att få jobb är stora. Alla program hos oss innehåller antingen praktik eller
Läs merÅva gymnasium. Skolan erbjuder
Skolan erbjuder är skolan där eleven står i centrum. Här får du möjlighet att växa och vara dig själv. Ett stegvis ökat ansvar gör studierna både roliga och intressanta. Här är skolan där möten mellan
Läs mer