Kvalitetssäkring av högre utbildning

Transkript

1 Kvalitetssäkring av högre utbildning

2 Nationellt system för kvalitetssäkring av högre utbildning Ett sammanhållet system. Beakta lärosätenas eget arbete för kvalitetssäkring. Lärosätena ska kunna visa på ett system för kvalitetssäkring av utbildningars resultat. Lärosätena ska på sikt ha kvalitetssäkrat alla utbildningar. Hur kvalitetssäkringen organiseras är en fråga för respektive lärosäte att besluta om.

3 Nationellt system för kvalitetssäkring av högre utbildning Ett system inriktat på kontroll av resultat och på kvalitetsutveckling av högre utbildning. Flexibelt komponenternas fokus och intensitet kan variera över tid. Kvalitetsaspekter utifrån HL, HF och ESG.

4 Nationellt system för kvalitetssäkring av högre utbildning Modellen så här långt.

5 ENQA UoH HL HF ESG HL, HF ESG 1.10 UKÄ ESG ESG ESG del 1 ESG del 2 ESG del 3

6 Nationellt kvalitetssäkringssystem för högre utbildning Styrdokument Högskolelagen och högskoleförordningen ESG 1.1, 1.4 Utformning och innehåll Miljö och resurser Resultat och översyn ESG 1.2, 1.3 ESG 1.5, 1.6 ESG 1.7, 1.8, 1.9 Student och doktorandperspektiv Arbetslivsperspektiv Granskning för utveckling

7 Nationellt kvalitetssäkringssystem för högre utbildning Högskolelagen och högskoleförordningen Styrdokument Utformning och innehåll Miljö och resurser Resultat och översyn L Granskning av lärosätenas kvalitetssäkringssystem Examenstillståndsprövning Utbildningsutvärdering Temautvärdering Granskning för utveckling

8 ESG 1.1 Policy för kvalitetssäkring 1.2 Utformning och inrättande av program Komponent KSG TP KSG TP UTB UTV 1.3 Studentcentrerat lärande, undervisning och bedömning KSG TP UTB UTV 1.4 Antagning av studenter, progression, erkännande och utfärdande av examensbevis 1.5 Undervisande personal KSG KSG TP UTB UTV 1.6 Läranderesurser och studentstöd KSG TP UTB UTV 1.7 Informationshantering KSG TP UTB UTV 1.8 Information till allmänheten 1.9 Kontinuerlig uppföljning och regelbunden granskning av program KSG KSG TP UTB UTV Styrning Utformning Genomförande Miljö Miljö Måluppfyllelse Måluppfyllelse Orga nisati on Dela Deleg gatio ation nsor sordn dnin ing g Samv erkan Policy och handl ingspl aner Lokala Lokala mål mål Exame Exame nsmål nsmål Samve rkan Läran Samve demål rkan Läran Läran demål demål Utbild Utbild ningsococh nings kurspl kurspl aner aner Läran Läran Läran deakti deakti deakti viteter viteter viteter Perso nal Perso nal Utbil Utbild dning ningar ar Forskn Forsk ing ning Perso nal Verksamhetsområde Verksamhetsdelar Infrastruktstruk Infra r tur Läran Lärand deakt eaktivi ivitet teter er Lärand Lärand eresult eresult at at Utbildn Utbild ingsöve ningsö rsyn versyn Läranderesultat Genomförande Utbildningsöversyn Utbildningsöversyn Lärand eresult at Utbildn ingsöve rsyn Lärand eresult at Utbildn ingsöv ersyn

9 Omfattning/ordningsföljd Fasta parametrar: Lärosätesgranskningar (cirka 48 lärosäten under 6 år) Examenstillståndsprövningar (20-30 prövningar/år) Fria parametrar: Utbildningsutvärderingar - ett urval Tematiska utvärderingar

10 Omfattning/ordningsföljd forts. Viktigt att det nationella systemet innebär en rimlig omfattning för både lärosäten och UKÄ. Urvalsmodeller för utbildningsutvärderingar (Huvudfokus: forskarutbildning, lärarutbildning) Långsiktig planering

11 Pågående aktiviteter - Pilottester av utbildningsutvärderingar på forskarnivå - Dimensionering och urvalsmodeller - ESG översättning - Bedömning av studentcentrerat lärande - Studentperspektiv - Arbetslivsrelevans - Internationella ämnessakkunniga och engelska som arbetsspråk - Rutiner för rekrytering och utbildning av bedömare - Omprövning och överklagandemöjligheter

12 Kommande aktiviteter - Utbildningsutvärderingar på forskarnivå - Förberedelser inför utvärdering av lärarutbildning - Piloter av kvalitetssäkringsgranskningar

13 Nationellt system för kvalitetssäkring av högre utbildning Hur organiseras arbetet?

14 Externa referensgrupper Referensgrupp för lärosäten, studenter och doktorander Referensgrupp för arbetsgivar- och arbetstagarorganisationer Internationell referensgrupp under 2016 Rådgivande arbetsgrupp Dialog- och informationsmöten 2016

15 Tack Karin Järplid Linde, Chef för utvärderingsavdelningen, UKÄ