Anteckningar från Utbildningschefsgruppen

Transkript

1 Anteckningar från Utbildningschefsgruppen Tid: Fredagen 5 september 2003, kl Plats: Sjögården, Ellös, Orust Deltagare Gunilla Edin, Partille (för & grund), Ordförande Sarah Isberg, Härryda (för & grund, gymn & vux), Ordförande Annika Sjöberg, Ale (för & grund) Kjell Frövenholt, Ale (gymn & vux) Christer Samuelsson, Alingsås (för & grund) Anne Söderberg, Göteborg, Stadskansliet (för & grund) Margit Jönsson, Göteborg, Hisingen (för & grund) Stig Sánta, Göteborg, Centrum (för & grund) Lars Olov Lernberg, Göteborg (gymn & vux) Bo Norming, Kungsbacka (för & grund) Anders Löfgren, Kungälv (för & grund) Lars Berfenhag, Kungälv (gymn & vux) Torbjörn Eliason, Lerum (för & grund) Sten Janson, Lerum (gymn & vux) Leif Ivelind, Lilla Edet (för & grund) Egon Andersson, Lilla Edet (gymn & vux) Lars-Erik Larsson, Mölndal (för & grund) Björn Sandmark, Mölndal (gymn & vux) Nils Söderström, Partille (gymn & vux) Mats Ove Svensson, Stenungsund (för & grund, gymn & vux) Staffan Johansson, Tjörn (för & grund) Kerstin Littke, Tjörn (gymn & vux) Yvonne Barkstedt, Öckerö (för & grund, gymn & vux) Börje Rådesjö, GR, Utbildningschef Peter Holmström, GR, sekreterare Linda Andersson, GR Örjan Eklund, GR Margaretha Allen, GR Margaretha Landström, GR Kjell Westerlund, GR Berit Román, Myndigheten för skolutveckling Deltog ej Christina Corin, Alingsås (gymn & vux) Lars-Eric Persson, Kungsbacka (gymn & vux) Ann-Christin Frankenberg, Göteborg, NO (för & grund) 1

2 Lars Salbratt, Göteborg, Väster (för & grund) Jan Rösman, Göteborg (vux) Studerande i åldern år (f d Vuxenutbildning och Gymnasieskola) 1. Yttrande över Departementsskrivelse 2002:66 Stöd för vuxnas lärande (Sten Janson) Handling var tidigare utsänd. Ny reviderad handling var utsänd och överlämnades vid mötet. Lämnades redovisning för arbetet och för hur arbetsgruppen resonerat. att för sin del ställa sig bakom innehållet i förslag till yttrande, daterat , över Ds 2002: 66 Stöd för vuxnas lärande. 2. Rapport från arbetet med samverkansavtal kring vuxenutbildning (PEH) Rapport om arbetet med samverkansavtalet och tidplan för arbetet. Utbildningschefsgruppen beslöt att i anteckningarna notera den lämnade informationen. 3. Rapport från arbetet med gymnasieintagningen (ÖE) Rapport med OH-bilder, som utläggs på hemsidan. Grundskoleavslutningarna bör samordnas bättre samtidigt som gymnasieintagningen enligt önskemål bör senareläggas. År 2004 slutar grundskolan i Mölndal 16 juni. Sena skolavslutningar förvärrar problemet. Örjan framförde att det vore bra om GR tar hand om intagningen till naturbruksgymnasierna för att kunna ha koll på en dubbelintagning, vilket i dagsläget ger problem. Utbildningschefsgruppen beslöt 2

3 att inrätta en analysgrupp innefattande Örjan Eklund, sammankallande, Anders Löfgren, Björn Sandmark, Solveig Wahlqvist, samt representant för fristående skola som utses av FRIST-gruppen, med uppdrag att analysera problematiken kring intagningen och ta fram förslag till lösningar. 2,5. Förslag till Interkommunal ersättning inom vuxenutbildningen kalenderåret 2004 (Sten J) Kommenterades utsänd, samt vid mötet utlämnad handling. Utbildningschefsgruppen beslöt rekommendera Utbildningsgruppen att föreslå förbundsstyrelsen rekommendera medlemskommunerna att fastställa förslaget till interkommunal ersättning för den kommunala vuxenutbildningen i Göteborgsregionen kalenderåret 2004 i enlighet med innehållet i bilagt material, daterat , innebärande en indexhöjning med 3,0 % av för höstterminen 2003 gällande priser. 4. Rapport från Utbildningsgruppens seminarium 1 september kring konsekvenser av det öppna gymnasielandskapet i Göteborgsregionen (BRD) Rapporterades om vad som avhandlades vid Utbildningsgruppens seminarium 1 september kring konsekvenser av det öppna gymnasielandskapet i Göteborgsregionen. Ledamöterna i Utbildningsgruppen informerade vid seminariet om kommunernas planer inför framtiden. Utbildningschefsgruppen kommer att få ta del av samma dokumentation som Utbildningsgruppen. Paus Studerande i åldern 1-64 år (f d Gemensamma ärenden) 5. Hur hantera den verksamhetsförlagda delen av lärarutbildningen (VFU) (Kjell Westerlund) Informerades om en ny överenskommelse som är på gång mellan Göteborgs universitet och Göteborgs kommun. Nya riktlinjer är framtagna med större tydlighet om kompetensutveckling och faktureringsrutiner. Förhandlingarna mellan Svenska Kommunförbundet och Departementet strandade p g a att man stod för långt ifrån varandra. 3

4 Vid materialgenomgången redovisades några nyheter: 6b: För studenter inom fristående kurser betalas till kommunen kr per student och 10 poängskurs. 7: Medel för kompetensutveckling kallas nu professionsutveckling kr är nu grundersättningen och allt annat ligger utanför. uttala att ytterligare förtydliganden måste göras i avtalet. 6. Hur hanterar kommunerna ansökningar om bidrag till fristående skolor (Kerstin Littke / Anders Löfgren) Kommenterades vid mötet utlämnad sammanställning från Skolverket, Kommunernas yttranden om fristående skolor. Anne Söderberg informerade om att Göteborg har sammanställt en lathund om hantering av ansökningar inom förskolan, vilket kommer att utlämnas till ledamöterna i Utbildningschefsgruppen. Anders Löfgren föreslog ett uppdrag till förskolenätverket om att detta tar hand om tillsyn / insyn av fristående förskolor. Friskolegruppen kommer under våren 2004 att inbjuda rapportskrivarna på LO till ett möte i gruppen. Utbildningschefsgruppen beslöt att uppdra åt UCau att vidare hantera frågan med hänsynstagande till förskola, grundskola och gymnasieskola, att maila kommunernas yttranden till övriga inom Utbildningschefsgruppen. Bensträckare 7. Reflektioner efter Utbildningschefsgruppens konferens 4 september Hur hantera resultatet av konferensen? Mats Ove (som ej deltagit i konferensen): Vill gärna ha dokumentationen från konferensen. Kerstin: Det är en fara att för snabbt gå in och söka lösningar. Vi bör fortsätta 4

5 processen så att även resterande kan komma in i processen. Nils: Det nya var ju arbetssättet i UC-gruppen. Det kan vara ett lyft att fortsätta detta arbete i gruppen. Åtminstone en gång per år. Egon: Vill gärna fortsätta. Anne: Arbetsformen för UC? Kan vi ha rappare mer formella mötet och lägga mer tid på utvecklingsarbetet. Bo: Vi behöver då en lagom balans i arbetsfördelning. Anders: Kan det vara av intresse av att bjuda in Tord Linder till UC för att höra mer om arbetet i Kungälv? Kerstin: Har individuell utveckling hos en skolpsykolog, som också har ett uppdrag för skolcheferna i en grupp kommuner i Västergötland. Han har ett material som håller på att utarbetas. Sarah: Konstaterar att Utbildningschefsgruppen skulle kunna arbeta på ett lite mer processande sätt. att uppdra åt arbetsutskottet att fundera kring hur Utbildningschefsgruppen skulle kunna ha ett mer processinriktat arbetssätt. 8. Brukarpanel kopplad till Universeum (Sarah Isberg och BRD) Föreslås ett omgående etablerande av en brukar- och kundpanel, som identifierar på vilket sätt den tror att Universeum kan vara en resurs i kunskapsbildningen kring matematik, naturvetenskap och teknik. En kundpanel förslås tillskapas som får följande sammansättning; - 2 UC (Förslagsvis Sarah Isberg och Anne Söderberg), - 2 skolledare (en från kranskommunerna och en från Gbg), - 4 lärare (grund- resp gymnasielärare (två från kranskommunerna och två från Göteborg). Namn på lämpliga personer (förskollärare och övriga lärare samt rektorer) lämnas till Börje Rådesjö via mail. att GR Utbildning, enligt förslag, ska etablera en brukar- och kundpanel, som identifierar på vilket sätt den tror att Universeum kan vara en resurs i kunskapsbildningen kring matematik, naturvetenskap och teknik. 5

6 9. Administrativia (PEH) - Program för UC 2004; Fredag 6 februari, kl , Möte Onsdag 14 april, kl , Möte med gymnasietema Fredag 16 april, kl , Möte Fredag 11 juni, kl , Möte Torsdag 2 - Fredag 3 september, Konferens och möte Fredag 22 oktober, kl , Möte Fredag 3 december, kl , Möte med årsavslutning Under året kan även halvdagsaktivitet/er kring aktuellt tema genomföras. Utbildningschefsgruppen beslöt att Utbildningschefsgruppens möten 2004 genomförs enligt förslag ovan. - Rapport från projektet förskollärare från Tyskland (Material var bilagt) - Rapport från arbetet med avtal kring arbetsplatsförlagd utbildning inom omvårdnadsprogrammet (Material var bilagt) Lars Berfenhag och Nils Söderström framförde förslag om att till avtalet foga en bilaga som med Utbildningsgruppens beslut med protokollsanteckningen från Bengt Gustafsson (m), Kungälv. Avtalet undertecknades av flertalet vid mötet deltagande behöriga förvaltningschefer. att till avtalet om arbetsplatsförlagd utbildning inom omvårdnadsprogrammet bifoga en bilaga med Utbildningsgruppens beslut med protokollsanteckningen från Bengt Gustafsson (m), Kungälv. - Rapport om arbetet med IT-samordningen inom Göteborgsregionen samt (Bo Norming) 6

7 Kommenterades situationen om vidareutbildning kring IT. Kan vi inbjuda två representanter till UC. att uppdra åt UCau att hantera frågan - Rapport från Utbildningsgruppens behandling av yttranden över Skollagskommitténs och Gymnasiekommitténs förslag - Mats Ove Svensson, Stenungsund, lämnar över gymnasie- och vuxenutbildningsärendena i UC till Raimond Vaske men behåller grundskoleärendena. - Föreslås att ärendeordningen på UC, under perioden september juni 2004, ändras så att mötet inleds med vuxenutbildning och avslutas med förskola med start fr o m innevarande möte. Mötesordningen byts sedan varje år. Utbildningschefsgruppen beslöt att införa mötesordningen på Utbildningschefsgruppen under perioden september juni 2004, ändras så att mötet inleds med vuxenutbildning och avslutas med förskola med start fr o m innevarande möte och att mötesordningen sedan byts varje år. - Tillkännagivande av att vinnaren i GR Utbildnings Vandringspris 13 juni 2003 är Lislott Lundahl, GR. 9. Ventilen Måltidsavgifter inom gymnasieskolan (Sten Janson) I Lerums kommun har avgifter för måltider inom gymnasieskolan återinförts fr o m hösten Man kommer nu att meddela övriga kommuner vilka elever som har betalt för skolmåltider och vilka som inte har betalt. Lerums kommun ber hovsamt att skolorna i övriga kommuner ska ta hänsyn till detta och agera därefter. Björn Sandmark: Mölndals kommun har precis beslutat att ta bort denna kostand för sina elever. 7

8 Seminarium kring projektet Framtidens ledare (Börje Rådesjö) Informerades om ett seminarium kring projektet Framtidens ledare, vilket äger rum 7/10 på eftermiddagen i Lerum. Över 100 har anmält sig och anmälan om deltagande kan göras senast tisdag nästa vecka. Elevavgifterna i Den Seglande Gymnasieskolan (Yvonne Barkstedt) Informerades om att Öckerö kommun beslutat att slopa avgifterna för eleverna som studerar på Den Seglande Gymnasieskolan. Kostnader för eleverna på stiftelsen Bräcke Östergård (Stig Sánta) Informerade om att Göteborgs kommun, med Jan Lundström (SDF Lundby) som kontaktperson, har reagerat på de höga kostnader som stiftelsen Bräcke Östergård debiterar. Konstaterades att ledamöterna i Utbildningschefsgruppen är välkomna att kontakta Jan Lundström om det finns behov att påverka Bräcke Östergård. Lunch Studerande i åldern 1-15 år (f d Förskola och grundskola 10. Elevhälsa i skolan (Berit Román, Myndigheten för skolutveckling) Informerade om propositionen om elevers hälsa och om kommunbesök i ca hälften av GR-kommunerna. Den bild som Berit ritade på tavlan läggs som bilaga till anteckningarna. Skolan som ram har många funktioner att fylla inte bara inifrån utan även från externa påtryckningar, Barnkonventionen, brister i arbetsmiljö och elevohälsa. Elevvårdsutredningen har visat att skolan och elevhälsan har gått bredvid varandra - inte med varandra. Det finns brister i arbetsmiljön (psykosociala brister). En ensam person; rektor, lärare eller skolsköterska kan inte ensam reda ut dessa problem. Hur kan utvecklingen påverkas så att elevhälsan finns med i skolverksamheten? Hur mår våra barn - hur trivs de? Hur påverkas resultatet av deras arbete? Byggstenen är närheten till kompetens. 8

9 Vad är det uppdraget säger och vad får detta för konsekvenser? Det första som måste göras är att anpassa undervisningen till varje enskilt barn. Ledning: - Gemensam förståelse för uppdraget - Se över hur tiden utnyttjas - Mötesrutiner - Bemötandefrågor - Sekretess och etik - Kvalitetsfrågor, dokumentation, mål och strategier - Utvärdering och uppföljning Gemensamma utbildningsinsatser: - Erfarenhet från projekt - Samverkan GR och Myndigheten för skolutveckling. Elva resurspersoner har arbetet i en grupp med dessa frågor. Högskolan i Borås har en uppdragsutbildning på 5 poäng om hur man ska nå fram till elevers hälsa. För att komma någon vart med elevhälsan, behöver man arbeta över gränserna och ingen som bara släpper inifrån sig uppdraget. Ta vara på det vi har istället för att hela tiden bygga nytt. Återkommer med rapporten till Utbildningschefsgruppen när denna är klar. Inbjuder samtidigt till att Myndigheten för skolutvecklingen kan vara ett bollplank. Ovanstående text har kompletterats av Berit Román enligt följande: 1. Det kan tilläggas att ledningen är viktig också för att initiera diskussioner om hur intentionerna i proppen kan förverkligas. Detta gäller kanske särskilt hur det främjande perspektivet kan stärkas! 2. En sak gäller uppdragsutbildningen för Borås kommun, 5 poäng elevhälsa, som jag nämnde. Ett förslag i propositionen är att elevhälsa ska bli ett eget verksamhetsområde. Det är viktigt, inte minst ur kvalitetssynpunkt, att det finns en gemensam syn på elevhälsoarbetet bland elevhälsans olika yrkeskompetenser. (Jag bifogar kursplanen). Vi ser ett behov av sådan kompetensutbildning. Under året har jag haft en referensgrupp bestående av en specialpedagog, en skolsköterska, en 9

10 skolkurator och en skolpsykolog. Vi har ett par gånger också träffat representanter för deras grundutbildningar på universitetet. Då har vi diskuterat möjligheterna för att få till stånd en liknande utbildning som finns i Borås här i Göteborg. Är GR en samarbetspartner i detta? I GR:s kursutbud finns det möjligheter att komma med andra önskemål som framkommit i kontakt med kommunerna? 3. Jag hade tänkt berätta om en handledarutbildning i Livskunskap som pågått under året. 25 personer med olika yrkeskompetenser inom skolan har utbildats för att i sin skola och i sin kommun stötta och inspirera hälsofrämjande utvecklingsprojekt som Livskunskap. Utbildningen har finansierats av Centrum för barn och ungdomars hälsa, Göteborgs stad, Hälsoäventyret Oasen, Vara och Myndigheten för skolutveckling. 20 av dessa finns inom GR området. Jag bifogar information om kursen och deltagarlistan. Det är roligt om de används och ses som en resurs! 11. Barn i behov av särskilt stöd (UC ) (Sarah Isberg) att uppdra åt GRs nätverk för barn i behov av särskilt stöd att kartlägga skoldaghemmen med deras adress- och telefonnummer samt mailadresser och att överlämna kartläggningen till FOG för bildandet av önskvärda nätverk. 12. Skolskjutsar för elever vid Svenska balettskolan (UC ) (Anne Söderberg) Göteborgs kommun anser att skolskjutskostnaden är separerad och kommunerna inte ska betala särskilt för dessa kostnader. Från Svenska Kommunförbundet framförs att det här finns en lucka i lagen, vilket innebär att det inte finns någon rättighet för elev att kräva skolskjuts. 13. Gruppens tack Bo Norming framförde gruppens tack för ett väl planerat och genomfört program vid Utbildningschefsgruppens konferens 4-5 september. 10