INFORMATIONSBLADET. Nr.19 Ti 27/1 Lå 08/09

Transkript

1 1. INBJUDAN TILL MATRÅD Elevrepresentanter inbjuds till matråd torsdagen den 5/2 kl I matrådet diskuterar vi matsedel och allt som har med själva matsalen att göra. Meddela receptionen, tel eller annelie.m.hakansson@edu.norrkoping.se, Senast måndagen den 2/2, förmiddag, om du vill representera din klass/ditt program. Rektor 2. SKOLPROJEKT KOLMÅRDENS DJURPARK Samarbete på skolsidan mellan Norrköpings kommun och Kolmårdens Djurpark Med hjälp av den fantastiska och unika resurs som våra djur utgör, förmedlar vi kunskap om djuren och deras livsmiljö. Kommunens skolklasser har möjlighet att utnyttja vår utbildningsverksamhet och erbjuds år 2009 program enligt bilaga. Ni fyller i en intresseanmälan (bilaga) som e-postas eller brevpostas till Kolmårdens Djurpark. Om antalet intresserade av ett visst program överskrider kvoten drar vi lott. För att vara med i lottdragningen ska intresseanmälan ha inkommit till Kolmårdens senast tisdagen den 24 februari TEMAVECKAN OM HEDERSRELATERAT VÅLD FÖR ELEVER I ÅR 3 vecka 6 Schema är sänt till alla lärare/mentorer. 4. DET HANDLAR OM KÄRLEK ETT PROJEKT OM DINA RÄTTIGHETER Den 2 6 februari kommer skolan att besökas av Närpolisen, Socialtjänsten, Rädda Barnen, Tjejjouren, Kvinnojouren samt Ungdomshälsan. I samband med besöket kommer pjäsen Den fjärde månaden att spelas för årskurs 3. Den handlar om hedersrelaterat våld och förtryck. Det kommer att finnas möjlighet att prata direkt med någon av ovanstående under veckan samt att chatta med Polisen, Socialtjänsten och Tjejjouren. De kommer också att besöka vissa klassrum för att prata om rättigheter som barn och ungdomar har samt lyfta frågan kring hedersrelaterat våld och förtryck. Mötesplatsen kommer att vara kring en utställning som kommer att hålla till utanför caféterian i F-huset. Kom gärna förbi och titta! 5. BIDRAG TILL STUDIERESOR FÖR AVGÅNGSKLASSER LÅ 08/09 Nu är det dags att ansöka om bidrag till studieresor under vårterminen 2009 för avgångsklasserna. Studieresorna måste uppfylla följande fordringar: a) Programinnehållet ska ge stimulans till ämnen som eleverna läst under utbildningstiden. b) Ansvarig lärare åker med på resan. c) Endast resor inom Sverige erhåller bidrag. Mentorer i avgångsklasserna är välkomna att skicka in ansökan till rektor senast den 11 februari Ange ändamål med resan, uppskattad kostnad och ansvarig lärare. Raija P Magnusson, rektor

2 6. INACKORDERINGSTILLÄGG Kom ihåg att ansökan om inackorderingstillägg ska lämnas in senast 1 februari Inackorderingstillägg kan vara aktuellt för dig som har lång resväg till skolan och därför väljer att bo inackorderad på skolorten. En förutsättning för inackorderingstillägg är att bortavaron från hemmet för deltagande i skolans ordinarie arbete inklusive restid är mer än 11 timmar. Ansökningshandlingar och information kan hämtas på Norrköpings kommuns hemsida eller hos kuratorerna. Är du inte bosatt i Norrköpings kommun ska du vända dig till hemkommunen för blanketter och ansökan. Göran Nilsson, kurator 7. GYMMET FÖR PERSONALEN PÅ EBERSTEINSKA Nu finns det möjlighet att lära sig maskinerna i vårt gym. Idrottsläraren Jörgen Rosberg är på plats för att hjälpa till: Onsdag 4/2 kl Onsdag 25/2 kl Onsdag 11/3 kl Onsdag 25/3 kl SKL LANSERAR DATABAS FÖR GYMNASIEJÄMFÖRELSE Sveriges kommuner och landsting, SKL, lanserar en ny databas för jämförelse av gymnasieskolor. Databasen är tillgänglig för alla och har uppmärksammats av medier. Det är möjligt att söka och få fram resultat i form av index för såväl skolor som enskilda gymnasieprogram. Index visar hur resultatet för det valda programmet står sig i förhållande till riksgenomsnittet (indexvärdet 100) för just det programmet. Parametrarna för jämförelse är tre: genomströmning (andel elever som fullföljer utbildningen inom tre år), betyg (genomsnittlig betygspoäng för elever med slutbetyg) och behörighet (andel elever med grundläggande behörighet till universitet och högskola). Uppgifterna utgår från faktiska resultat, ingen hänsyn har alltså tagits till elevernas socioekonomiska bakgrund. Resultaten gäller än så länge endast läsåret 2006/07. Topp fem för betygsindex i Norrköping: 1. De Geergymnasiet ES Ebersteinska EC Kungsgårdsgymnasiet HV Ebersteinska EN Hagagymnasiet SP 107

3 Topp fem för behörighetsindex i Norrköping: 1. Ebersteinska EC Hagagymnasiet SP John Bauergymnasiet HR Kunskapsgymnasiet SP De Geergymnasiet ES 109 Topp fem för genomströmningsindex i Norrköping: 1. Ebersteinska FP Ebersteinska EC Ebersteinska EN Hagagymnasiet HV Kungsgårdsgymnasiet HV PERSONAL Per Lundgren är på rektorsutbildning vecka 6 (2-6/2) från måndag lunch t.o.m. fredag. 10. VECKANS ORD Den som inte gör några misstag gör vanligtvis ingenting alls. Norrköping den 27 januari 2009 Birgit Hjelte

4 Klassen kan välja ett av nedanstående tre program och erbjudandet gäller totalt 200 elever under skoltid 16/3-30/4 och 14/9-29/11. 5) Hotade djurarter och illegal djurhandel, heldag Ett tankeväckande och intressant program om klimatförändringarna och deras följder för djur och natur. I lektionssalen lär vi oss mer om hotade djur, illegal handel med levande djur, djungelkött och kroppsdelar t ex elfenben. Vi diskuterar hur vi gemensamt kan bevara jordens djur, minska våra ekologiska fotavtryck och därmed bidra till en hållbar utveckling av jordens resurser. Lektionen illustreras med gripande bilder och material som beslagtagits av tull och polis. Vi går också ut i djurparken och besöker några hotade djurarter, bl a humboldtpingvin, schimpans, gorilla, tiger, järv, elefant och noshörning. Programmet är en fördjupning av programmet Hotade djurarter för grundskolan men tränger djupare in i problemen. Teorin är därför uppdelad i två pass; ett direkt på morgonen och ett på eftermiddagen. 6) Etologidag varför gör djuren så? Dagen börjar med en föreläsning som handlar om varför man studerar djur samt om schimpansens och gorillans beteende. Eleverna får en inblick i djurstudier; hur man registrerar och fyller i observationsprotokoll. I grupper gör eleverna under en timme egna observationer av schimpans eller gorilla. Kolmårdens egna forskningsprojekt om delfiner står som exempel på tillämpad etologi och i Lagunen tittar vi närmare på delfinerna. Vi besöker även några av djurparkens övriga djur, t ex elefant, noshörning och tiger för att diskutera djurens beteende och hur man kan tillämpa sina kunskaper genom att jobba praktiskt med att berika djurens miljö, inte bara i djurparken, utan också för våra husdjur där hemma. Avslutningsvis går vi igenom hur man analyserar sina data och skriver en vetenskaplig rapport. 7) Spår av evolutionen Här får vi chansen att studera likheter och olikheter. Under föreläsningarna diskuterar vi bland annat förutsättningarna för evolutionen och olika urvalsmekanismer. Vi tittar närmare på djurrikets indelning och fåglarnas och däggdjurens systematik. Med hjälp av vår stora samling skelett, kranier och horn från olika fåglar och däggdjur, hittar vi många intressanta spår av evolutionen. I djurparken besöker vi många olika djuranläggningar. Vi tittar på sebrornas anpassningar för löpning, nandun som inte kan flyga utan också helt måste förlita sig på sina ben när den flyr sin fiende, snöleopardens och kamelens anpassningar till ett tufft klimat, delfinens anpassningar till ett liv i vatten och sälarnas och pingvinernas till ett liv både på land och i vatten. Vi tar också upp sociala beteendeanpassningar. Vid Savannen finns t ex gnun som belyser flockbildningens fördelar: ju fler man är, desto säkrare är man.

5 Intresseanmälan skall ha inkommit till Kolmården senast tisdag 24/ e-post: eller adress: Kolmårdens Djurpark, Kolmården Nedanstående klass (en intresseanmälan per klass) är intresserad av att komma till Kolmården och ta del av ett av de sju program som Norrköpings kommun erbjuder. Skolans namn: Adress: Kontaktperson på skolan: Telefon: Postadress: Fax: E-post: Årskurs + klassbeteckning: Antal elever (anges så exakt som möjligt): Gymnasieskolan: Totalt 200 elever under skoltid 16/3-30/4 och 14/9 29/11 5) Hotade djurarter 6) Etologidag varför gör djuren så? 7) Spår av evolutionen Vi vill helst komma under våren Vi vill helst komma under hösten Om det inte finns plats under önskad period går det lika bra den andra perioden