Gemensamma självständiga arbeten vid SLU
|
|
- Erika Isaksson
- för 5 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Administrativa noden GU Gemensamma självständiga arbeten vid SLU Bakgrund: Utbildningsnämnden beslutade vid sitt sammanträde 4 december 2015 att SLU ska ha gemensamma kursplaner för självständiga arbeten (examensarbeten) inom respektive huvudområde på kandidatnivå (G2E, 15 hp) och på masternivå (A2E, 30 hp), att det ska vara möjligt att specificera olika inriktning på självständiga arbeten beroende på avsedd examen, att uppdra till utredningen om utbildningens resursfördelning att analysera konsekvenserna av föreslagna miniminivåer för handledning av självständiga arbeten, att uppmana universitetsdirektören att låta utarbeta förslag till gemensamma kursplaner för självständiga arbeten på kandidat- och masternivå, att en studentrepresentant ska beredas möjlighet att delta i beredningen, att beredningen ska beakta - behovet av samordning inom respektive utbildningsområde och mellan närliggande huvudområden vad gäller utformning av kursplaner, - möjligheter till samordning i genomförandet, som kan ske oavsett ämne/område, att återkomma till frågan i UN under våren 2016 med målsättningen att gemensamma kursplaner kan beslutas av PN under hösten 2016 med möjlig tillämpning från och med läsåret 2017/18. Avgränsningar för detta arbete: Universitetsdirektören har hänskjutit till den administrativa noden för GU-frågor att utarbeta gemensamma kursplaner och komma med förslag till samordning. Noden beslutade att bilda en arbetsgrupp bestående av Kristine Kilså (utbildningsledare LTV-fakulteten), Anna Rudebeck (utbildningsledare NJ-fakulteten), Inger Knutell och Karin Lyberg (fakultetshandläggare och utbildningsledare VHfakulteten) samt Anders Jäderlund (utbildningsledare S-fakulteten) för detta. I samråd med SLUSS beslutades att studentrepresentationen i beredningen sker vid studentrepresentationen i UN och PN. Arbetet tar sin utgångspunkt i den tidigare utredningen av självständiga arbeten vid SLU (underlag 09 till UNs möte 4 december 2015), och synpunkter på utredningen från alla PN (Underlag: 08b_Sammanställning av synpunkter från alla PN ang Postadress: Box 55, Alnarp Tel: (vx) Besöksadress: Tornhuset, Sundsvägen 4, Alnarp Direkt: Org nr: Mobilnr: kristine.kilsa@slu.se
2 självständiga arbeten.pdf). Utredningen föreslår ett minimum av handledningstimmar för självständigt arbete på 15 och 30 hp. Konsekvensutredning av handledningstimmar har inte ingått i den här gruppens arbete, utan är fortsatt en fråga för utredningen om utbildningarnas resursfördelning. Sammanfattning: I huvuddrag innebär förslaget: Gemensamma lärandemål och innehåll för alla kursplaner för självständiga arbete som ska leda till en generell examen för kandidat (G2E) respektive master (A2E) nivå. Möjlighet att lägga till specifika lärandemål och annan information i kursplaner för självständiga arbete som ska leda till en yrkesexamen. Fortsatt möjlighet för studenter på yrkesprogrammen att ta ut dubbla examina om de följer kursplanen för självständigt arbete för yrkesexamen och övriga fordringar är uppfyllda. Nerläggning av kursplaner för självständiga arbeten på A1E-nivå (magisternivå), men fortsatt möjlighet för studenter att ta ut en magisterexamen på bakgrund av ett A2E-arbete. Endast möjlighet för självständiga arbeten med omfattning på 15, 30 eller 60 hp. En reducering av antalet aktiva kursplaner för självständiga arbeten med ca 30 procent. Förslaget innehåller efter varje stycke nedan en eller flera punkter UN bör diskutera och ta ställning till, och/eller beslutsförslag UN bör besluta om vid höstens första UN-möte, om gemensamma kursplaner för självständiga arbeten ska tillämpas från läsåret 17/18. UN bör före beslut inhämta synpunkter från PN samt uppmana PN att förankra dessa förslag på utformning av gemensamma kursplaner med programstudierektorer och övriga intressenter. Sista avsnittet (sid 10) innehåller förslag på tidsplan för beredningen inför beslut. Arbetsgruppens förslag till gemensam kursplan Huvudsyftet med en gemensam kursplan för självständigt arbete för varje nivå och huvudområde är att det tydligt ska framgå vilka målen är för ett självständigt arbete vid SLU samt att studenterna har samma krav och bedöms lika oberoende av var inom SLU de genomför sitt självständiga arbete. Ett andra syfte är att minska antalet kursplaner för att underlätta för studenterna att hitta rätt kurs att söka. Nodens arbetsgrupp har fokuserat på att ta fram det innehåll som bör vara basen i alla kursplaner för självständiga arbeten på respektive nivå. Detta har exemplifierats med kursplaner för kandidat (G2E, 15 hp) och master (A2E, 30 hp) nivå i biologi (bilaga 1 och 2), då biologi är ett ämne som berör hela SLU och alla PN. - UN föreslås fatta beslut om att de föreslagna skrivningarna i kursplanerna ska tillämpas i samtliga kursplaner (alla huvudområden) för självständiga arbeten 2/10
3 (generell examen) på kandidat- (G2E, 15 hp) respektive master- (A2E, 30 hp) nivå. - UN föreslås fatta beslut om att föreslagna skrivningar läggs in som förvald skrivning i SLU-kurs för respektive kursplan. Nivåer: Arbetsgruppen föreslår att särskilda självständiga arbeten på magisternivå (A1E) tas bort. Studenter som önskar ta ut en magisterexamen, kan istället göra ett självständigt arbete på mastersnivå (A2E, 30 hp) och ta med det i sin magisterexamen. Övergångsregler för studenter som är antagna till en utbildingsplan där magisterarbeten ingår bör tas fram av berörda PN. Självständiga arbeten på kandidatnivå (G2E) utgörs av 15 hp-kurser. Självständiga arbeten på masternivå (A2E) utgörs vanligen av 30 hp-kurser, men idag förekommer även 45 och 60 hp-kurser. För att minska antalet kursplaner föreslår arbetsgruppen att självständiga arbeten med andra poängantal än 15, 30 och 60 hp, inte ska förekomma. UN görs uppmärksam på att det i de nuvarande riktlinjerna medges möjlighet till 30, 45 och 60 hp kurser för självständiga arbeten på masternivå. Gruppen föreslår vidare att det blir upp till respektive PN att besluta om huruvida det ska förekomma kursplaner om 60 hp. Som bilaga 3 finns arbetsgruppens förslag till kursplan för självständigt arbete på 60 hp i biologi. - UN föreslås fatta beslut om att SLU inte ska erbjuda självständiga arbeten på A1E-nivå (magisternivå) och att befintliga sådana läggs ner snarast möjligt. - UN föreslås uppdra till berörda PN att ta fram övergångsregler för studenter som är antagna till en utbildningsplan där magisterarbeten ingår. - UN förslås att ta ställning till om andra antal poäng än 30 hp och 60 hp ska finnas på A2E-nivå (masternivå). - UN föreslås fatta beslut om att den föreslagna skrivningen i kursplanen för självständigt arbete med omfattning 60 hp (A2E-nivå) ska användas i de fall PN besluter som inrättande av sådana kurser. Yrkesexamen och generell examen: Skillnaden mellan yrkesprogram och generella program, och hur det ska avspeglas i våra utbildningar, är en politisk fråga som inte enbart rör det självständiga arbetet. UKÄs utvärderingar av SLUs självständiga arbete ( ) påpekade dock generellt att studenterna hade svårt att prestera mycket hög kvalitet både i kraven på ett för yrket relevant självständigt arbete samt i ett klassisk vetenskapligt arbete med ett och samma självständiga arbete. Samtidigt efterfrågar studenterna på yrkesprogrammen möjligheten att ta ut både en yrkesexamen och en generell (kandidat eller master) examen. Arbetsgruppens förslag är därför att kursplanerna för självständiga arbeten för yrkesexamen ska utgå från samma skrivningar som kursplanerna för de som syftar till att ingå i generella examina, men att varje PN får besluta om yrkesspecifika tillägg i lärandemål, innehåll, examination och övriga upplysningar. För yrkes- 3/10
4 examina som delas mellan flera PN måste samordning ske mellan berörda PN. Minst ett yrkesspecifikt lärandemål kopplat till examensmålen bör läggas till. Enligt Interna föreskrifter om examina på grundnivå och avancerad nivå vid SLU ( , dnr SLU ua /10) innefattar kravet för generell kandidatexamen minst 15 hp självständigt arbete inom huvudområdet (G2E) och för generell masterexamen minst 30 hp självständigt arbete inom huvudområdet (A2E). Det innebär att ett självständigt arbete som ska ingå i en yrkesexamen alltid kan användas för att ta ut en generell examen i motsvarande huvudområde. - UN föreslås fatta beslut om att erbjuda skilda kursplaner för självständiga arbeten för yrkesexamina respektive generella examina. - UN föreslås att uppdra till PN att besluta om yrkesspecifika tillägg i lärande mål, innehåll, examination och övriga upplysningar för yrkesprogram där så är befogat. Språk: Arbetsgruppen föreslår att självständiga arbeten på kandidatnivå företrädesvis skrivs på svenska och att självständiga arbeten på masternivå företrädesvis skrivs på engelska, men att det för yrkesprogrammen ska finnas möjlighet att välja språk på båda nivåerna. Studenter inom yrkesprogrammen har kunskaper motsvarande grundläggande behörighet i både svenska och engelska. Arbetsgruppen föreslår dessutom att självständigt arbete på kandidatnivå även erbjuds med kursspråk engelska för utbytesstudenter och för masterstudenter som behöver detta för att bli behöriga till det självständiga arbetet på avancerad nivå (se stycket nedan om förkunskapskrav). Sammanfattningsvis medför detta: Kandidatnivå (G2E): De korta yrkesprogrammen ska ha kursplaner för självständigt arbete där det är möjligt att välja om arbetet presenteras på svenska eller engelska. För de långa yrkesprogrammens självständiga arbete på kandidatnivå erbjuds samma kursplan som för självständiga arbeten för generella examina på kandidatnivå. Kursplaner för självständiga arbeten för generella examina ska finnas både med kursspråk svenska och kursspråk engelska. Masternivå (A2E): De långa yrkesprogrammen ska ha kursplaner för självständigt arbete där det är möjligt att välja om arbetet presenteras på svenska eller engelska. Kursplaner för självständiga arbeten för generella examina ska endast finnas med kursspråk engelska. - UN föreslås fatta beslut om att självständigt arbete på kandidatnivå ska erbjudas både med kursspråk svenska och engelska. - UN föreslås att uppdra till PN att fatta beslut om undantag där det uppenbart inte finns behov av kursplan på engelska samt att samordna sig i denna fråga. - UN föreslås fatta beslut om att självständigt arbete på masternivå för generell examen ska erbjudas på engelska. 4/10
5 - UN föreslås fatta beslut om att det för självständiga arbeten som ska leda till yrkesexamen ska finnas möjlighet att välja om arbetet presenteras på svenska eller engelska. Förkunskapskrav: Arbetsgruppens förslag till förkunskapskrav baseras på nuvarande riktlinjer för självständiga arbeten (Dnr SLU ua ) och övergripande riktlinjer för utbildning på grund- och avancerad nivå vid SLU (Dnr SLU ua ): Kandidat (G2E), svenska, generell examen: Kunskaper motsvarande 120 hp varav 60 hp inom huvudområdet. Minst en kurs med fördjupningsnivå G2F ska genomföras senast i samband med det självständiga arbetet. Minst en kurs av relevans för frågeställningen. Kandidat (G2E), svenska, yrkesexamen: Kunskaper motsvarande 120 hp varav 60 hp inom huvudområdet. Minst en kurs med fördjupningsnivå G2F ska genomföras senast i samband med det självständiga arbetet. Minst en kurs av relevans för frågeställningen. Kandidat (G2E), engelska, generell examen: Kunskaper motsvarande 120 hp varav 60 hp inom huvudområdet. Minst en kurs med fördjupningsnivå G2F ska genomföras senast i samband med det självständiga arbetet. Minst en kurs av relevans för frågeställningen. Undantag ges från kravet på grundläggande behörighet i svenska för kurs med kursspråk engelska. Master (A2E), yrkesexamen: Kunskaper motsvarande 30 hp på avancerad nivå inom huvudområdet. Godkänt självständigt arbete på grundnivå. Minst en kurs av relevans för frågeställningen. Kunskaper i engelska motsvarande Engelska 6. Master (A2E), generell examen: Kunskaper motsvarande 30 hp på avancerad nivå inom huvudområdet. Godkänt självständigt arbete på grundnivå. Minst en kurs av relevans för frågeställningen. Kunskaper i engelska motsvarande Engelska 6. Formuleringen minst en kurs av relevans för frågeställningen innebär att alla studenter antas med villkor till det självständiga arbetet. Handledande institution bedömer om studenten kan antas till det tilltänkte projektet baserat på tidigare studier. Enligt SLUs nuvarande regler är det ett förkunskapskrav för att bli antagen till kurs i självständigt arbete på masternivå (A2E) att studenten har ett godkänt självständigt arbete på grundnivå. Detta är dock inte ett krav för att bli antagen till masterprogram vid SLU (kravet här är att studenten har en kandidatexamen). Masterstudenter med kandidatexamen från andra lärosäten kan alltså sakna ett självständigt arbete på grundnivå, och SLU måste erbjuda dessa studenter möjlighet att komplettera med kurs i självständigt arbete på grundnivå (G2E). För dessa studenter kommer en sådan kurs träda istället för annan valbar kurs inom utbildningen. Det är viktigt att den informationen når studenterna, och särskilt viktigt för de avgiftsskyldiga studenterna. 5/10
6 Arbetsgruppens förslag till kursplaner samt detta dokument utgår från SLUs nuvarande riktlinjer. UN bör diskutera om förkunskapskravet omfattande självständigt arbete på grundnivå för att bli antagen till självständigt arbete på masternivå ska behållas, eller om det är tillräckligt med kravet om att ha en kandidatexamen. - UN föreslås fatta beslut om gemensamma förkunskapskrav för självständiga arbeten på kandidat- respektive masternivå enligt förslag. - UN uppmanas att diskutera och ta ställning till om förkunskapskravet omfattande självständigt arbete på grundnivå för att bli antagen till självständigt arbete på masternivå ska behållas, eller om det är tillräckligt med kravet om att ha en kandidatexamen. Gemensamma kursmoment Arbetsgruppen är enig om att förkunskaper i form av generella kompetenser och vetenskaplig metodik är en viktig förutsättning för de självständiga arbetena. Vi ser möjligheter för olika modeller för självständiga arbeten på kandidat- respektive masternivå, och kommer här med förslag som SLU-övergripande gemensamma, webbaserade moduler. Generella kompetenser för kandidatnivå: På grundnivå bör studenter i kursen för självständigt arbete på kandidatnivå (G2E) få följande kunskaper i generella kompetenser oavsett huvudområde: introduktion till att skriva ett självständigt arbete vetenskapsteori, akademiskt skrivande, litteratursökning och källkritik etik och argumentationsanalys presentationsteknik Arbetsgruppen föreslår att UN uppdrar åt Utbildningsavdelningen (UPC) i samråd med kursledare, PSR och biblioteket att utifrån tidigare framtagna moment för generella kompetenser (Generella kompetenser för framtidens studenter vid SLU. Projektrapport 2014) utarbeta webbaserade moduler (filmer, övningar, quizzar etc) som är lämpliga för kandidatarbetskurserna. En konsekvens av ovanstående är att man kan behöva se över nuvarande kursinnehåll och eventuellt flytta moment och arbeta om kursplaner. De tidigare stadierna i progression för generella kompetenser ska naturligtvis finnas kvar i utbildningarna. Vetenskaplig metodik för masternivå: Vetenskaplig metod skulle kunna kategoriseras i tre nivåer: 1. Specifik metodik kopplat till frågeställning och ämne 2. Mer övergripande metodkunskaper som t.ex. handlar om vad som styr val av metod, frågor om noggrannhet, felkällor, databearbetning etc. 6/10
7 3. Generella kompetenser som vetenskapligt skrivande, litteratursökning etc. Vetenskaplig metodik enligt nivå 1 är specifikt för huvudområdet och integreras i ämneskurser. Man förutsätter att studenter som följer kurser inom huvudområdet på avancerad nivå får ta del av ett antal olika metoder, och beroende på det projekt som ska göras inom det självständiga arbetet kan särskilda förkunskapskrav avseende vilka metoder man jobbat med sättas upp. För nivå 2 bör möjligheten övervägas att ta fram webbaserade moduler för naturvetenskapliga respektive samhällsvetenskapliga metoder. Dessa moduler kan sedan användas antingen som delar i olika programkurser före det självständiga arbetet, eller kan följas av studenter (främst utbytes- och fristående) som saknar kunskaper i vetenskaplig metodik efter eget önskemål och behov. Sådana moduler finns inte i nuläget, men bör utvecklas. För nivå 3 förutsättas att detta krav har uppfyllts då förkunskapskravet för att antas till självständigt arbete på masternivå är att studenten har skrivit ett självständigt arbete på kandidatnivå (se stycket om förkunskapskrav). Arbetsgruppen föreslår att det även ska finnas möjlighet för masterstuderande att ta del av ovan föreslagna moduler för kandidatnivå efter eget önskemål och behov. Arbetsgruppen har diskuterat möjligheten att införa ett visst antal poäng vetenskaplig metodik som förkunskapskrav för det självständiga arbetet på masternivå. Bakgrunden till diskussionen är det i samband med UKÄs kvalitetsutvärderingar för vissa utbildningar ifrågasattes huruvida SLU säkerställer att alla studenter (även fristående) uppnår examensmålet fördjupad metodkunskap inom huvudområdet för utbildningen. För ett antal utbildningar har därför detta införts som ett förkunskapskrav för självständigt arbete. Att arbetsgruppen trots det inte föreslår detta som ett förkunskapskrav i de gemensamma kursplanerna beror på några saker. Dels ser vi att man skulle behöva erbjuda metodkurser, som idag bara finns inom vissa ämnen, för att möjliggöra för studenterna att bli behöriga, dels ser vi att metodik redan ingår i en del ämneskurser för huvudområden. Man behöver också diskutera närmare vilken vetenskaplig metodik som avses inom ramen för förkunskapskravet, detta har betydelse för möjligheten till samordning mellan huvudområden. Omfattningen behöver också diskuteras. Är det rimligt med 15 hp metodkurs inom ett program på 120 hp? Väljer man att införa en kurs om 7,5 hp måste en kompletterande kurs erbjudas i samma period, och vi strävar nu mot att kurserna huvudsakligen ska vara 15 hp. Förslaget är därför att, åtminstone tills vidare, skriva in vetenskaplig metod som rekommenderat förkunskapskrav under övriga upplysningar, samt att se till att det finns möjligheter för studenter att jobba med de här delarna på egen hand. - UN föreslås uppdra åt UPC och biblioteket att utveckla webbaserade moduler för generella kompetenser på kandidatnivå samt för vetenskaplig metodik på masternivå. - UN uppmanas att diskutera och ta ställning till frågan om det ska finnas förkunskapskrav på vetenskaplig metodik för masternivå. 7/10
8 Sammanfattning och populärvetenskaplig beskrivning: Presentation och målgruppsanpassning är ett mål för de självständiga arbeten. För en tydlig nivåskillnad mellan arbeten på kandidat- respektive masternivå föreslår arbetsgruppen följande: Kandidatnivå (G2E): En sammanfattning på engelska ska finnas oavsett kursspråk. Masternivå (A2E): En sammanfattning på engelska ska finnas oavsett kursspråk. En populärvetenskaplig beskrivning på valfritt språk ska finnas. - UN föreslås fatta beslut om krav på sammanfattning på engelska för alla självständiga arbeten. - UN föreslås fatta beslut om at det för självständiga arbeten på masternivå ska finnas en populärvetenskaplig beskrivning. Opposition och redovisning: Alla självständiga arbeten ska presenteras muntligen, och studentopposition bör förekomma på både kandidat- och mastersnivå. Detta kräver samordning av redovisningstillfällen för varje nivå på varje ort. Anvisningar för upplägg, antal redovisningstillfällen som ska erbjudas per år samt möjligheten för studenter från olika program att redovisa samtidigt bör tas fram. En formulering föreslås i kursplanerna som möjliggör för examinator att godkänna alternativt upplägg. Detta kan vara aktuellt till exempel för utbytesstudenter som lämnat Sverige, eller studenter som av andra skäl inte kan redovisa när övriga i kursen gör det. Att studenterna ska bli klar med det självständiga arbetet inom en given tidsram framgår av kursmålen och är redan en del av betygskriterierna i flera kurser men upplägget varierar. Arbetsgruppen anser att en tidsram är bra men att genomförandet bör utredas för att få ett enkelt, rättssäkert och effektivt system. - UN föreslås fatta beslut om att alla självständiga arbeten ska presenteras muntligt och att varje student ska genomföra minst en studentopposition i samband med självständigt arbete. - UN föreslås att uppdra till arbetsgruppen att ta fram anvisningar för upplägg och genomförande av redovisningar samt hur tidsaspekten ska involveras i genomförandet av självständigt arbete. Betygskriterier: När UN har beslutat om vilka gemensamma kursplaner för självständiga arbeten som ska finnas på SLU, bör det skapas gemensamma betygskriterier för dessa, med bred förankring bland kursledare och examinatorer. - UN föreslås att uppdra till arbetsgruppen att utarbeta gemensamma betygskriterier för de gemensamma lärandemålen, i samarbete med lärare från alla huvudområden. 8/10
9 Ekonomiska konsekvenser: Av systemtekniska orsaker kan endast en institution figurera som kursansvarig institution, även om kursledare, handledare och examinatorer kan utses från andra institutioner. Det bör därför i utredningen om utbildningarnas resursfördelning också tas fram ett förslag för resursfördelning för självständiga arbeten. Modeller för detta finns idag, men stöds inte av de tekniska systemen. - UN föreslås att uppdra till utredningen om utbildningarnas resursfördelning att ta fram ett förslag för resursfördelning för självständiga arbete. Antal kursplaner Det är önskvärt att inte ha för många kursplaner för självständiga arbeten för att underlätta för studenterna att hitta rätt kurs att anmäla sig till. Av praktiska (systemtekniska såväl som resursfördelningsmässiga) skäl föreslår arbetsgruppen att varje PN besluter om de kursplaner för självständiga arbeten som ingår i PNs yrkesprogram och generella program, samt om de kursplaner på kandidatnivå som anses nödvändiga att ges på engelska. Det förutsätts dock att PN samordnar och minimerar antalet kursplaner i görligaste mån. Med arbetsgruppens förslag med harmoniserade kursplaner, en per nivå, ämne och berörd PN, så reduceras antalet kurskoder för självständiga arbeten med ca 30 procent. - UN föreslås att fatta beslut om att varje PN besluter om de kursplaner för självständiga arbeten som ingår i PNs yrkesprogram och självständige arbeten som ska ingå i generella examina, samt om de kursplaner på kandidatnivå som anses nödvändiga att ges på engelska. Fortsatt arbete med implementering av gemensamma kursplaner för självständiga arbeten enligt ovannämnde förslag Fortsatt arbete för nodens arbetsgrupp: Komma med förslag till revidering av Riktlinjer för självständige arbeten: (Dnr SLU ua ) före utgången av Ange praktiska anvisningar för fakulteter och institutioner/motsvarande för administrativ hantering av gemensamma kursplaner för självständiga arbeten senast 15 oktober 2016 Ange praktiska anvisningar för hur organisering av redovisningsdagar och opponering kan genomföras, senast mars Komma med förslag till gemensamma betygskriterier för de gemensamma kursplaners lärandemål, i samarbete med lärare från alla huvudområden senast maj /10
10 Fortsatt arbete för gruppen för resursfördelning: Utreda ekonomiska konsekvenser av tidigare föreslagna minsta antal handledningstimmar för självständigt arbetet på kandidat- och masternivå. Komma med förslag till ersättningsnivåer för självständiga arbeten, samt modell och verktyg för fördelning av medel när fler än en institution är involverad i det självständiga arbetet (t ex kursledare, handledare, examinator). Fortsatt arbete för Utbildningsavdelningen och SLU biblioteket: Ta fram SLU-gemensamma webbaserade moduler för generella kompetenser på kandidatnivå. Ta fram SLU-gemensamma webbaserade moduler för naturvetenskapliga respektive samhällsvetenskapliga metoder på masternivå. Implementera förslagna kursplansskrivningar som förvald skrivning i SLU-kurs för respektive kursplan med möjligheten att lägga till lärande mål och annan text för yrkesexamina. Fortsatt beredning av gemensamma kursplaner Arbetsgruppen har följande förslag till fortsatt beredning av de förslag till gemensamma kursplaner som presenteras i rapporten. Tidsplanen utgår från att kursplanerna ska fastställas ht 2016 för att börja gälla från och med läsåret 17/18. UN behandlar rapporten vid sitt möte maj och tar ställning till den fortsatta beredningen av frågan. Programnämnderna behandlar rapporten senast vid sina möten juni PN ansvarar för intern förankring inom respektive nämnds ansvarsområde. Diskussion vid stormöte (UN, PN, PSR m.fl.) augusti 2016 Beslut i UN 7 september Beslut om kurstillfällen i respektive PN september 2016 Beslut om kursplaner i respektive PN november 2016 Dessutom utgår detta från att övriga delar av det fortsatta arbete som redogörs för ovan kan löpa på enligt förslag. - UN föreslås att fatta beslut om att programnämnderna ska lämna synpunkter på förslagen i rapporten till UN senast 30 juni 2016 och att återkomma till frågan vid mötet 7 september /10
Gemensamma kursplaner för självständigt arbete
Utbildningsnämnden BESLUT SLU ID: SLU.ua 2017.3.1.1-2294 2017-05-17 Sändlista Gemensamma kursplaner för självständigt arbete Beslut Utbildningsnämnden (UN) beslutar att uppdra åt PN att fatta beslut om
Läs merSpår C självständiga arbeten
Spår C självständiga arbeten Dokumentation sammanställt av Kristine Kilså (LTV-kansliet) Johan Gaddefors (UN) var moderator, Anna Rudebeck (NJ-kansliet) & Johan Torén (planeringsavdelningen) var inledare.
Läs merHuvudområden, förkunskaper, progression, examenskrav och examensbenämningar
Utbildningsnämnden BESLUT SLU ID: SLU ua 2019.1.1.1-2349 2019-05-16 Sändlista Huvudområden, förkunskaper, progression, examenskrav och examensbenämningar Beslut Utbildningsnämnden (UN) beslutar Angående
Läs merUtbildningsplan för hållbara livsmedelssystem masterprogram 120 högskolepoäng
Utbildningsnämnden Utbildningsplan för hållbara livsmedelssystem masterprogram 120 högskolepoäng BESLUT Programkod: NM028 Utbildningsplanen fastställd: 2017-10-11 Beslutad av: Utbildningsnämnden SLU ID:
Läs merImplementering av övergripande riktlinjer för utbildning vid SLU
1(7) DNR: SLU ua 2014.1.1.1-2447 Exp. den: 2014-06-10/IA 1(7) DNR: SLU ua 2014.1.1.1-2447 Exp. den: 2014-06-10/IA Utbildningsnämnden BESLUT Sändlista Implementering av övergripande riktlinjer för utbildning
Läs merSammanställning av beslut och ställningstaganden i Naturvetenskapliga fakultetsnämnden med relevans för utbildning på grund- och avancerad nivå
Sammanställning av beslut och ställningstaganden i Naturvetenskapliga fakultetsnämnden med relevans för utbildning på grund- och avancerad nivå Beslut fattade i samband med Bolognaprocessen. (Beslut före
Läs merFärdriktning för skogliga utbildningsprogram inklusive förslag till programutbud för läsåret 20/21
Programnämnd skog Bilaga till beslut 112/18 2018-11-15 Färdriktning för skogliga utbildningsprogram inklusive förslag till programutbud för läsåret 20/21 Redogörelse för ärendet Fler utbildade inom SLU:s
Läs merDATA- OCH INFORMATIONSTEKNIK
DATA- OCH INFORMATIONSTEKNIK DIT921 Masteruppsats i Data Science, 60 högskolepoäng Master's Thesis in Data Science, 60 credits Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen för data- och informationsteknik
Läs merUtbildningsplan för livsmedelstillsyn - magisterprogram, 60 högskolepoäng
Fakulteten för naturresurser och lantbruksvetenskap Utbildningsplan 2007-05-03 Dnr SLU ua 30-1543/07 Utbildningsplan för livsmedelstillsyn - magisterprogram, 60 högskolepoäng Food Control - Master s Programme,
Läs merMall för kursplaner på Naturvetenskapliga fakulteten
1. Benämning Kursens namn. Kursnamn på självständigt arbete (examensarbete) ska följa modellen Ämne, självständigt arbete. Om kursen är uppdragsutbildning eller en orienteringskurs ska det framgå av kursens
Läs merUtbildningsplan för Food - Innovation and Market Master s Programme, 120 högskolepoäng
Utbildningsplan 2011-10-13 Dnr SLU.ua.Fe. 2011.3.0-2815 Utbildningsplan för Food - Innovation and Market Master s Programme, 120 högskolepoäng Food Innovation and Market - Master s Programme, 120 credits
Läs merElektroteknik GR (C), Examensarbete för högskoleingenjörsexamen, 15 hp
1 (5) Kursplan för: Elektroteknik GR (C), Examensarbete för högskoleingenjörsexamen, 15 hp Electrical Engineering BA (C), Thesis Project, 15 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå
Läs merInstruktion till kursplanemall för kurser på grundnivå och avancerad nivå
Instruktion till kursplan 1 (5) Instruktion till kursplanemall för kurser på grundnivå och avancerad nivå Kursplaner som gäller utbildning under höstterminen ska vara fastställda av FoUN:s kursplaneutskott
Läs merUtbildningsplan. Masterprogram i marknadsföring. Dnr HS 2015/401. SASMF Masterprogram i Marknadsföring Master programme in Marketing
Dnr HS 2015/401 Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap Utbildningsplan Masterprogram i marknadsföring Programkod: Programmets benämning: Inriktningar: SASMF Masterprogram i Marknadsföring Master
Läs merMATK11, Matematik: Examensarbete för kandidatexamen, 15 högskolepoäng Mathematics: Bachelor's Degree Project, 15 credits Grundnivå / First Cycle
Naturvetenskapliga fakulteten MATK11, Matematik: Examensarbete för kandidatexamen, 15 högskolepoäng Mathematics: Bachelor's Degree Project, 15 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är
Läs merHållbar stadsutveckling ledning, organisering och förvaltning - masterprogram, 120 högskolepoäng (hp) 2 Förkunskaper och andra antagningsvillkor
Hållbar stadsutveckling ledning, organisering och förvaltning - masterprogram, 120 högskolepoäng (hp) Sustainable Urban Management Master s Programme, 120 credits 1 Beslut Rektor för SLU beslutade den
Läs merSammanställning av beslut och ställningstaganden i Naturvetenskapliga fakultetsnämnden med relevans för utbildning på grund- och avancerad nivå
Sammanställning av beslut och ställningstaganden i Naturvetenskapliga fakultetsnämnden med relevans för utbildning på grund- och avancerad nivå Beslut fattade i samband med Bolognaprocessen. (Beslut före
Läs merUniversitetskanslersämbetets kvalitetsutvärderingar 2011 2014. Mall för uppföljning civilingenjörsexamen
Universitetskanslersämbetets kvalitetsutvärderingar 2011 2014 Mall för uppföljning civilingenjörsexamen Lärosäte: Kungliga Tekniska Högskolan Utvärderingsärende Huvudområde/område för examen: Datateknik
Läs merRiktlinjer för självständiga arbeten inom fakulteten för teknik vid Linnéuniversitetet
Styrelsebeslut 2014-06-13 Dnr: ST 2014/231-1.1 Fakulteten för teknik Riktlinjer för självständiga arbeten inom fakulteten för teknik vid Linnéuniversitetet Syftet med riktlinjerna är att få en enhetlig
Läs merMASTERPROGRAM I STATSVETENSKAP
UTBILDNINGSPLAN MASTERPROGRAM I STATSVETENSKAP 120 HÖGSKOLEPOÄNG INLEDNING Masterprogrammet i statsvetenskap är en utbildning på avancerad nivå som ger verktyg för att förstå och analysera politik, demokrati,
Läs merExamensbeskrivningar för filosofie kandidat-, magister-, och masterexamen vid HT-fakulteterna
BESLUT 1 Dnr U 2016/690 Fakultetsstyrelsens arbetsutskott Examensbeskrivningar för filosofie kandidat-, magister-, och masterexamen vid HT-fakulteterna Examensbeskrivningen gäller för generell examen som
Läs merRiktlinjer med mera för självständigt arbete
Utbildningsnämnden BESLUT SLU ID: SLU.ua 2018.1.1.1-2117 2018-05-17 Sändlista Riktlinjer med mera för självständigt arbete Beslut Utbildningsnämnden (UN) beslutar att fastställa riktlinjer för självständiga
Läs merFÖRKUNSKAPSKRAV OCH ANDRA ANTAGNINGSVILLKOR
Utbildningsnämnden Utbildningsplan för biologi och miljövetenskap kandidatprogram, 180 högskolepoäng Syllabus for the Biology and Environmental Science Bachelor's programme, 180 credits BESLUT Programkod:
Läs merUtbildningsplanen gäller från: HT 2019 Ansvarig programnämnd: Programnämnden för utbildning inom landskap och trädgård (PN-LT)
Bilaga 2b till protokoll i PN-LT 2018-09-26 Utbildningsnämnden Utbildningsplan för masterprogrammet Utemiljö för hälsa och välbefinnande 120 högskolepoäng Syllabus for the Outdoor Environments for Health
Läs merUtbildningsplan. Masterprogram i Service Management. Dnr HS 2017/888
Dnr HS 2017/888 Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap Utbildningsplan Masterprogram i Service Management Programkod: Programmets benämning: SASSM Masterprogram i Service Management Magister (MASM),
Läs merUtbildningsplan för Miljökommunikation och företagsledning masterprogram, 120 högskolepoäng
Fakulteten för naturresurser och lantbruksvetenskap Utbildningsplan 2010-10-20 Dnr SLU ua 2010.3.0-3372 Utbildningsplan för Miljökommunikation och företagsledning masterprogram, 120 högskolepoäng Environmental
Läs merUtbildningsplan. Masterprogram i redovisning och styrning. Dnr HS 2017/1044
Dnr HS 2017/1044 Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap Utbildningsplan Masterprogram i redovisning och styrning Programkod: Programmets benämning: SASRS Masterprogram i redovisning och styrning
Läs merMall för kursplaner på Naturvetenskapliga fakulteten
1. Benämning Kursens namn. Kursnamn på självständigt arbete (examensarbete) ska följa modellen Ämne, självständigt arbete. Om kursen är uppdragsutbildning eller en orienteringskurs ska det framgå av kursens
Läs merNAMIH, Masterprogram i miljö- och hälsoskydd, 120 högskolepoäng Master Programme in Environmental Health Science, 120 credits
Naturvetenskapliga fakulteten NAMIH, Masterprogram i miljö- och hälsoskydd, 120 högskolepoäng Master Programme in Program med akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på avancerad nivå / Second
Läs merNatur, hälsa och trädgård magisterprogram, 60 högskolepoäng (hp) 2 Förkunskaper och andra antagningsvillkor
Natur, hälsa och trädgård magisterprogram, 60 högskolepoäng (hp) Nature, Health and Garden - Master s Programme, 60 Credits 1 Beslut Utbildningsplanen fastställdes den 30 maj 2007 av Fakultetsnämnden vid
Läs merUtbildningsplan för masterprogrammet i inbyggda system vid Uppsala universitet, 120 hp, 2014/2015
Utbildningsplan för masterprogrammet i inbyggda system vid Uppsala universitet, 120 hp, 2014/2015 1 Beslut om att anordna utbildningsprogrammet Utbildningsplanen är fastställd av teknisk-naturvetenskapliga
Läs merMASTERPROGRAM I STATSVETENSKAP
UTBILDNINGSPLAN MASTERPROGRAM I STATSVETENSKAP 120 HÖGSKOLEPOÄNG MÅL - självständigt och kritiskt med teori och metod identifiera och analysera centrala problem inom det statsvetenskapliga kunskapsområdet;
Läs mer1 Revidering av kursplaner för exjobb, i Studiehandboken 2017 Dnr LiU
2016-06-20 PROTOKOLL Delegationsbeslut FST del 2016-042 1(1) Fakultetsstyrelsen för tekniska fakulteten Delegationsbeslut Närvarande: Ulf Nilsson Kia Ölvander Maria Boberg dekanus föredragande sekreterare
Läs merKursplanen är fastställd av Naturvetenskapliga fakultetens utbildningsnämnd att gälla från och med , vårterminen 2019.
Naturvetenskapliga fakulteten MASK11, Matematisk statistik: Examensarbete - kandidatexamen, 15 högskolepoäng Mathematical Statistics: Bachelor's Degree Project, 15 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande
Läs merUtbildningsplan. Masterprogram i marknadsföring. Dnr HS 2015/171. SASMF Masterprogram i Marknadsföring Master programme in Marketing
Dnr HS 2015/171 Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap Utbildningsplan Masterprogram i marknadsföring Programkod: Programmets benämning: Inriktningar: SASMF Masterprogram i Marknadsföring Master
Läs merLokal examensbeskrivning
1 (6) BESLUT 2015-12-16 Dnr SU FV-3.2.5-3499-15 Lokal examensbeskrivning Politices masterexamen Huvudområde: Statsvetenskap Political Science Statsvetenskap är det vetenskapliga studiet av politik. Inom
Läs merMall för kursplaner på Naturvetenskapliga fakulteten
Mall för kursplaner på Naturvetenskapliga fakulteten 2015-10-01 Tidsplan: Nya och reviderade kursplaner ska vara fastställda senast en månad före sista anmälningsdag vilket i normalfallet innebär senast
Läs merSAMPS, Masterprogram i psykologi, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Psychology, 120 credits
Samhällsvetenskapliga fakulteten SAMPS, Masterprogram i psykologi, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Psychology, Program med akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på avancerad
Läs merUtbildningsplan för masterprogrammet i hälsoekonomi, policy och management
Utbildningsplan för masterprogrammet i hälsoekonomi, policy och 4HM17 Inrättad av Rektor 2016-05-10 Fastställd av Styrelsen för utbildning 2016-05-10 Sid 2 (6) 1. Basdata 1.1. Programkod 4HM17 1.2. Programmets
Läs merProjektplan: Utveckling av kvalitetssäkringssystem för utbildning
SLU ID: SLU ua 2015.1.1.2-4382 Planeringsavdelningen Projektplan: Utveckling av kvalitetssäkringssystem för utbildning Projektledare: Ingeborg Amnéus Uppdragsgivare: Lena Andersson-Eklund Datum: 2015-11-16
Läs merBION03, Biologi: Examensarbete - masterexamen, 60 högskolepoäng Biology: Master s Degree Project, 60 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Naturvetenskapliga fakulteten BION03, Biologi: Examensarbete - masterexamen, 60 högskolepoäng Biology: Master s Degree Project, 60 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd
Läs merNABIF, Masterprogram i bioinformatik, 120 högskolepoäng Master Programme in Bioinformatics, 120 credits
Naturvetenskapliga fakulteten NABIF, Masterprogram i bioinformatik, 120 högskolepoäng Master Programme in Bioinformatics, 120 Program med akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på avancerad
Läs merUtbildningsplan för. Masterprogram i utbildningsledarskap 120 högskolepoäng. Master Program in Educational Leadership 120 Higher Education Credits
Utbildningsplan för Masterprogram i utbildningsledarskap 120 högskolepoäng Master Program in Educational Leadership 120 Higher Education Credits 1. Inrättande och fastställande Utbildningsplanen för Masterprogram
Läs merUtbildningsplan för masterprogrammet i förnybar elgenerering vid Uppsala universitet, 120 hp, 2014/2015
Utbildningsplan för masterprogrammet i förnybar elgenerering vid Uppsala universitet, 120 hp, 2014/2015 1 Beslut om att anordna utbildningsprogrammet Utbildningsplanen är fastställd av teknisk-naturvetenskapliga
Läs merMasterprogram i teologi med inriktning systematisk teologi 120 högskolepoäng
Masterprogram i teologi med inriktning systematisk teologi 120 högskolepoäng Master of Theology (Two Years) With Specialization in Systematic Theology 120 higher education credits Teologiska högskolan
Läs merUtbildningsplaner för befintliga utbildningsprogram: masterprogram inom PN-S
Utbildningsnämnden BESLUT SLU ID: SLU.ua.2017.3.1.1-3798 2017-10-11 Sändlista Utbildningsplaner för befintliga utbildningsprogram: masterprogram inom PN-S Beslut Utbildningsnämnden beslutar att fastställa
Läs merUtbildningsplan. Masterprogram i statsvetenskap. Dnr HS 2019/45 SASTV. Programkod:
Dnr HS 2019/45 Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap Utbildningsplan Masterprogram i statsvetenskap Programkod: SASTV Programmets benämning: Högskolepoäng/ECTS: 120 Beslut om inrättande: Undervisningsspråk:
Läs merUtbildningsplan för masterprogrammet Hållbar stadsutveckling ledning, organisering och förvaltning 120 högskolepoäng
1(5) Utbildningsnämnden 2016-11-16 Utbildningsplan för masterprogrammet Hållbar stadsutveckling ledning, organisering och förvaltning 120 högskolepoäng Syllabus for Sustainable Urban Management Master
Läs merLAGM01, Examensarbete, 30 högskolepoäng Graduate Thesis, 30 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Juridiska fakulteten LAGM01, Examensarbete, 30 högskolepoäng Graduate Thesis, 30 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Juridiska fakultetens nämnd för utbildningen
Läs merMasterprogram i beteende- och samhällsvetenskap, 120 hp
1 (7) Utbildningsplan för: Masterprogram i beteende- och samhällsvetenskap, 120 hp Master in behavioural- and social sciences, 120 higher education credits Allmänna data om programmet Programkod SBETA
Läs merInterna föreskrifter om examina på grundnivå och avancerad nivå vid SLU
Sveriges lantbruksuniversitet Dnr SLU ua 30-1404/10 Rektor Beslut 2010-05-10 Interna föreskrifter om examina på grundnivå och avancerad nivå vid SLU I Allmänt Nya eller äldre föreskrifter I enlighet med
Läs merProtokoll fört vid sammanträde med Programnämnd Skog
Programnämnd skog PROTOKOLL 46-65/2018 2018-05-30 Protokoll fört vid sammanträde med Programnämnd Skog Innehållsförteckning 46/18 Sammanträdets öppnande... 2 47/18 Utseende av justeringsperson... 2 48/18
Läs merBeslutsuppgifter. Programbeskrivning. Naturvetenskapliga fakulteten
Naturvetenskapliga fakulteten NAASK, Masterprogram i atmosfärvetenskap och biokemiska kretslopp, 120 högskolepoäng Master Programme in Atmospheric Sciences and Biogeochemical Cycles, 120 credits Program
Läs merLärande, kommunikation och informationsteknologi, Magisterprogram, 60 högskolepoäng
Utbildningsplan Dnr G 2018/203 IT-FAKULTETEN Lärande, kommunikation och informationsteknologi, Magisterprogram, 60 högskolepoäng Learning, Communication and Information Technology, Master's Programme,
Läs merBeslutsuppgifter. Programbeskrivning. Samhällsvetenskapliga fakulteten
Samhällsvetenskapliga fakulteten SAPAR, Masterprogram i personal- och arbetslivsfrågor, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Human Resource Development and Labour Relations, 120 credits Program
Läs merPedagogik GR (C), Pedagogik, 30 hp
1 (5) Kursplan för: Pedagogik GR (C), Pedagogik, 30 hp Education BA (C) Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression Inriktning (namn) Högskolepoäng PE014G Pedagogik Grundnivå (C)
Läs merA. Masterprogram i rättssociologi (Master of Science (120 credits) Programme in Sociology of Law)
Dnr U 2016/161 1 A. Masterprogram i rättssociologi (Master of Science (120 credits) Programme in Sociology of Law) Omfattning:120 högskolepoäng Nivå: Avancerad nivå Programkod: SASOL Undervisningsspråket
Läs merUtbildningsplan för masterprogrammet i molekylär bioteknik vid Uppsala universitet, 120 hp, 2014/2015
Utbildningsplan för masterprogrammet i molekylär bioteknik vid Uppsala universitet, 120 hp, 2014/2015 1 Beslut om att anordna utbildningsprogrammet Utbildningsplanen är fastställd av teknisk-naturvetenskapliga
Läs merUtbildningsplan för masterprogrammet Hållbar stadsutveckling ledning, organisering och förvaltning 120 högskolepoäng
1(5) Utbildningsnämnden 2015-12-04 Utbildningsplan för masterprogrammet Hållbar stadsutveckling ledning, organisering och förvaltning 120 högskolepoäng Syllabus for Sustainable Urban Management Master
Läs merUtbildningsplan för Högskolepoäng ECTS credits. Masterprogram i medeltidsstudier Master's Programme in Medieval Studies
Utbildningsplan för Masterprogram i medeltidsstudier Master's Programme in Medieval Studies 120.0 Högskolepoäng 120.0 ECTS credits Programkod: HMEDS Gäller från: HT 2015 Fastställd: 2014-02-26 Ändrad:
Läs merKursplanen är fastställd av Naturvetenskapliga fakultetens utbildningsnämnd att gälla från och med , höstterminen 2017.
Naturvetenskapliga fakulteten MOBN03, Molekylärbiologi: Examensarbete - masterexamen, 60 högskolepoäng Molecular Biology: Master s Degree Project, 60 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande
Läs merHandläggningsordning för att inrätta, revidera, ställa in eller avveckla program och kurser, samt för att inrätta eller avveckla huvudområden
Handläggningsordning för att inrätta, revidera, ställa in eller avveckla program och kurser, samt för att inrätta eller avveckla huvudområden Fastställd av rektor 2015-05-19 Dnr: FS 1.1-707-15 Denna handläggningsordning
Läs merLokal examensbeskrivning
1 (5) Dnr SU-FV-3.2.5-1655-15 Lokal examensbeskrivning Filosofie masterexamen Huvudområde: Tyska Engelsk benämning: German Studierna inom huvudområdet tyska ger kunskaper om färdigheter i det tyska språket,
Läs merKursplanen är fastställd av Naturvetenskapliga fakultetens utbildningsnämnd att gälla från och med , höstterminen 2011.
Naturvetenskapliga fakulteten MVEM03, Miljö- och hälsoskydd: Examensarbete för magisterexamen, 15 högskolepoäng Environmental health: Degree Project, Master 1 year, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Läs merMasterprogram i Idrottsvetenskap, 120 högskolepoäng Master Education Program in Sport Science, 120 credits
1(6) Utbildningsplan Masterprogram i Idrottsvetenskap, 120 högskolepoäng Master Education Program in Sport Science, 120 credits 1. Basdata Nivå: Avancerad Programkod: XAMIV Fastställande: Utbildningsplanen
Läs merKursplan för examensarbete inom masterutbildningar i teknik.
Kursplan för examensarbete inom masterutbildningar i teknik. Fastställd av rektor 2015-04-07 att gälla från och med läsåret 2015/2016. Kurskoder med kursbenämningar, för vilka denna kursplan gäller, beslutas
Läs mer- A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav
Humanistiska och teologiska fakulteterna ENGX64, Engelska: Språkvetenskaplig inriktning (91-120 hp), 30 högskolepoäng English: Linguistic Option (91-120), 30 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande
Läs merProjektplan: Utveckling av modell för resursfördelning till utbildning på grund- och avancerad nivå
Dnr SLU ua 2014.1.1.1-572 1(5) Utbildningsnämnden BESLUT 2014-02-20 Projektplan: Utveckling av modell för resursfördelning till utbildning på grund- och avancerad nivå 1. Bakgrund och motiv Styrelsen beslutade
Läs merLokal ordning för examina och utbildningar på grundnivå och avancerad nivå vid Lunds universitet. Senast fastställd av utbildningsnämnden
LOKAL ORDNING FÖR EXAMINA OCH UTBILDNINGAR 1(8) BESLUT Dnr STYR 2017/599 2006-12-18 (Reviderad 2012-06-14) Lokal ordning för examina och utbildningar på grundnivå och avancerad nivå vid Lunds universitet
Läs merLokal examensbeskrivning
1 (6) BESLUT 2017-12-19 Dnr SU FV-3.2.5-3286-17 Lokal examensbeskrivning Filosofie masterexamen Huvudområde: Sociologi Sociology Sociologi är vetenskapen om samhället. Mer specifikt är det ett huvudområde
Läs merBeslutsuppgifter. Programbeskrivning. Samhällsvetenskapliga fakulteten
Samhällsvetenskapliga fakulteten SAMKV, Masterprogram i Medie- och kommunikationsvetenskap, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Media and Communication Studies, 120 credits Program med akademiska
Läs merBI1331 Träningsfysiologi och rehabilitering för prestation och skadeprevention, 15.0 hp
Page 1 of 4 Kursplan BI1331 Träningsfysiologi och rehabilitering för prestation och skadeprevention, 15.0 hp Excxercise physiology and rehabilitation for performance and injury prevention. Kursplan fastställd
Läs merSASAN, Masterprogram i socialantropologi, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Social Anthropology, 120 credits
Samhällsvetenskapliga fakulteten SASAN, Masterprogram i socialantropologi, 120 Master of Science Programme in Social Program med akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på avancerad nivå / Second
Läs merUtbildningsplan för masterprogrammet i bioinformatik vid Uppsala universitet, 120 hp, 2014/2015
Utbildningsplan för masterprogrammet i bioinformatik vid Uppsala universitet, 120 hp, 2014/2015 1 Beslut om att anordna utbildningsprogrammet Utbildningsplanen är fastställd av teknisk-naturvetenskapliga
Läs merSahlgrenska akademin. Filosofie masterexamen med huvudområdet vårdpedagogik
Sahlgrenska akademin LOKAL EXAMENSBESKRIVNING Dnr J 11 1163/08 Filosofie masterexamen med huvudområdet vårdpedagogik Degree of Master of Science (Two Years) with a major in Health Care Pedagogics 1. Fastställande
Läs merTYSK02, Tyska: Kandidatkurs, 30 högskolepoäng German: BA Course, 30 credits Grundnivå / First Cycle
Humanistiska och teologiska fakulteterna TYSK02, Tyska: Kandidatkurs, 30 högskolepoäng German: BA Course, 30 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Prodekanen med ansvar
Läs merSahlgrenska akademin
Sahlgrenska akademin Dnr G 2012/524 LOKAL EXAMENSBESKRIVNING Medicine magisterexamen med huvudområdet fysioterapi Degree of Master of Medical Science (One Year) with a major in Physiotherapy 1. Fastställande
Läs merUTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN. Barn- och ungdomsvetenskap, masterprogram, 120 högskolepoäng
Utbildningsplan Dnr G 2018/716 UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN Barn- och ungdomsvetenskap, masterprogram, 120 högskolepoäng Child and Youth Studies, Master's Programkod: L2BUV 1. Fastställande Utbildningsplanen
Läs merMasterprogram i teologi med inriktning bibelvetenskap 120 högskolepoäng
Masterprogram i teologi med inriktning bibelvetenskap 120 högskolepoäng Master of Theology (Two Years) With Specialization in Biblical Studies 120 higher education credits Teologiska högskolan Stockholm
Läs merFÖRKUNSKAPSKRAV OCH ANDRA ANTAGNINGSVILLKOR
Utbildningsnämnden Utbildningsplan för kandidatprogrammet ekonomi hållbar utveckling, 180 högskolepoäng Syllabus for the Bachelor's programme in Business and Economics Sustainable Development, 180 credits
Läs merLokal examensbeskrivning
1 (5) 2017-03-13 Dnr SU FV-3.2.5-0764-17 Lokal examensbeskrivning Naturvetenskaplig masterexamen Huvudområde: Beräkningsfysik Computational Physics Fysiken behandlar de fundamentala beståndsdelar som bygger
Läs merSASOL, Masterprogram i rättssociologi, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Sociology of Law, 120 credits
Samhällsvetenskapliga fakulteten SASOL, Masterprogram i rättssociologi, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Sociology Program med akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på avancerad
Läs merSASCO, Masterprogram i sociologi, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Sociology, 120 credits
Samhällsvetenskapliga fakulteten SASCO, Masterprogram i sociologi, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Sociology, Program med akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på avancerad
Läs merMasterprogram i socialt arbete med inriktning mot verksamhetsanalys och utveckling i civilsamhället, 120 hp UTBILDNINGSPLAN
1 (7) Institutionen för socialvetenskap Masterprogram i socialt arbete med inriktning mot verksamhetsanalys och utveckling i civilsamhället, 120 hp UTBILDNINGSPLAN Master Programme in Social Work Research
Läs merUppföljning av masterexamen i medicin vid Lunds universitet
BESLUT 1(2) Avdelning Utvärderingsavdelningen Handläggare Gun Eriksson 08-563 0 8689 gun.eriksson@uka.se Till rektor Uppföljning av masterexamen i medicin vid Lunds universitet Beslut Universitetskanslersämbetet
Läs merMål för generella examina
för generella examina Kandidatexamen Kandidatexamen uppnås efter att studenten fullgjort kursfordringar om 180 högskolepoäng med viss inriktning som varje högskola själv bestämmer, varav minst 90 högskolepoäng
Läs merMall för utbildningsplan på Samhällsvetenskapliga fakulteten 2013
Mall för utbildningsplan på Samhällsvetenskapliga fakulteten 2013 Detta dokument är en bilaga till Riktlinjer för utbildningsplaner för program på grundnivå och avancerad nivå vid Samhällsvetenskapliga
Läs merUtbildningsplan för nytt utbildningsprogram: landskapsarkitektur för hållbar urbanisering masterprogram
Utbildningsnämnden BESLUT SLU ID: SLU.ua.2017.3.1.1-3793 2017-10-11 Sändlista Utbildningsplan för nytt utbildningsprogram: landskapsarkitektur för hållbar urbanisering masterprogram Beslut Utbildningsnämnden
Läs merOrganisera och leda för hälsa i arbetsliv och välfärdssystem
DNR LIU-2013-01489 1(5) Organisera och leda för hälsa i arbetsliv och välfärdssystem Programkurs 7,5 hp Organizing/Leading for Health in Work Life and Social Insurance 8MM146 Gäller från: 2018 HT Fastställd
Läs merUtbildningsplan. för. Sidan 1/5. Masterprogram i historiska studier. 120 ECTS credits
Utbildningsplan för Masterprogram i historiska studier Master's Programme in Historical Studies Programkod: HISTO Gäller från: HT 2015 Fastställd: 2014-02-04 Ändrad: 2015-03-04 Värdinstitution: Historiska
Läs merBeslut Denna utbildningsplan är fastställd av Humanistiska fakultetsnämnden
Utbildningsplan för Masterprogram i medeltidsstudier Master's Programme in Medieval Studies 120.0 Högskolepoäng 120.0 ECTS credits Programkod: HMEDA Gäller från: HT 2016 Fastställd: 2016-03-02 Värdinstitution:
Läs merUtbildningsplan för Masterprogram i socialt arbete 120 högskolepoäng
Utbildningsplan för Masterprogram i socialt arbete 120 högskolepoäng (30 högskolepoäng motsvarar kurser från avancerad nivå inom socionomprogrammet) Programme for Master of Social Science with a Major
Läs merUtbildningsplan för landskapsarkitektur masterprogram 120 högskolepoäng
PN-LT Protokoll 2019-06-10 Bilaga 2b 1(5) Utbildningsnämnden för landskapsarkitektur masterprogram 120 högskolepoäng Syllabus for the Landscape Architecture Master s programme, 120 credits BESLUT Programkod:
Läs merUppföljning av magisterexamen i kemi vid Umeå universitet
BESLUT 1(2) Avdelning Utvärderingsavdelningen Handläggare Gun Eriksson 08-563 086 89 gun.eriksson@uka.se Till rektor Uppföljning av magisterexamen i kemi vid Umeå universitet Beslut Universitetskanslersämbetet
Läs merLokal examensbeskrivning
Lokal examensbeskrivning Filosofie masterexamen Huvudområde: Pedagogik Education I pedagogik behandlas frågor om hur människor lär, påverkas och utvecklas såväl i vardagsliv som i utbildning och arbetsliv.
Läs merDokumenttyp: Beslutsdatum: Beslutande/Titel: Giltighetstid: Dokumentansvarig/Funktion: Diarienummer: Version: Revisionsdatum:
Dnr. LED 1.3-2017/574 1 (av 6) Styr- och handledningsdokument Dokumenttyp: Beslutsdatum: Beslutande/Titel: Giltighetstid: Dokumentansvarig/Funktion: Diarienummer: Version: Revisionsdatum: Strategidokument
Läs merNAMAS, Masterprogram i matematisk statistik, 120 högskolepoäng Master Programme in Mathematical Statistics, 120 credits
Naturvetenskapliga fakulteten NAMAS, Masterprogram i matematisk statistik, 120 högskolepoäng Master Programme in Program med akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på avancerad nivå / Second
Läs merLokal examensordning
Sidan 1 av 10 Dnr 2016-114-579 (Ersätter dnr 2015-114-449) Fastställd av högskolestyrelsen 2016-12-12 Lokal examensordning Högskolan Kristianstad Gäller from 1 jan 2017 och tillsvidare Sidan 2 av 10 Dnr
Läs merLokal examensbeskrivning
1 (5) Dnr SU-FV-3.2.5-1654-15 Lokal examensbeskrivning Filosofie magisterexamen Huvudområde: Tyska Engelsk benämning: German Studierna inom huvudområdet tyska ger kunskaper om och färdigheter i det tyska
Läs mer