Grundexamen inom lantbruksbranschen/landsbygdsföretagare/djurskötare Examensdel: A. Nöt och mjölkproduktion, 15 kp

Transkript

1 Grundexamen inom lantbruksbranschen/landsbygdsföretagare/djurskötare Examensdel: A. Nöt och mjölkproduktion, 15 kp Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan sköta, utfodra och hantera de valda djurarterna i alla skeden av fortplantningscykeln på basis av foder- och djurartsuppgifter planera en artspecifik utfodring förebygga djursjukdomar använda och underhålla de maskiner och den utrustning som behövs vid skötsel av den valda djurarten utföra erforderliga underhålls- och reparationsarbeten och enkla byggnadsarbeten fungera på det sätt som kvalitetsmålen och -systemet förutsätter och använda de uppgifter som kvalitetssystemet producerar för att utveckla sin verksamhet utnyttja informationsteknik i sin verksamhet söka information samt följa med utvecklingen och samarbetsmöjligheterna inom sin bransch beräkna och bedöma produktionens lönsamhet Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3 Behärskande av arbetsprocessen 1. Planering och systematiskt utförande av djurskötselarbeten 2. Verksamhet på ett hållbart sätt i arbeten med skötsel av det valda djuren. Behärskande av arbetsmetoder redskap och material 1. Hantering och skötsel av den valda djurarten i olika skeden av produktions- och fortplantningscykeln 2. Utfodring av djuren 3. Användning av maskiner och anordningar som behövs vid skötsel av djuren Behärskande av kunskap som ligger till grund för arbete 1. Bedömning av produktionsbyggnadernas förhållanden och underhåll av dem 2. Beaktande av den valda djurartens välbefinnande och beteende i djurskötselarbeten 3. Beaktande av basfakta i den valda djurartens anatomi och fysiologi vid utfodring av djuren 4. Beaktande av egenskaperna i foder för den valda djurarten vid utfodring av djuren och planering av utfodringen 5. Utnyttjande av arbetet med avel av den valda djurarten vid valet av djur i sitt arbete beakta att verksamheten är ansvarsfull när 6. Beaktande av mätare för uppföljning av verksamheten och centrala han/hon sköter djur lönsamhetsfaktorer använda personlig skyddsutrustning och beakta Nyckelkompetenser för livslångt lärande arbetssäkerhetsaspekter 1. Lärande och problemlösning beakta en ändamålsenlig arbetsergonomi i situationer och arbetsmiljöer där djuren sköts 2. Interaktion och samarbete bedöma vilka miljöverkningar produktionen förorsakar 3. Yrkesetik och beakta dem i sin verksamhet 4. Hälsa, säkerhet och funktionsförmåga främja verksamhetssätt enligt en hållbar utveckling. Planen för genomförande av inlärning Nöt och mjölkproduktion, 15 kp - LiAns andel är 5 kp och sker till sist i modulen. LiA är husdjursgårds inriktad och syftar till att studerande uppnår fastslagna kompetenser och praktiska färdigheter i nötköttsproduktionen. Såsom skötsel, utfodring och hantering. Planen för genomförande av bedömning av kunnande Vad du bedömer i examensdelen! Vad utför de studerande för olika uppgifter. Bedömning av kunnande Studerande ska ha möjlighet att påvisa sitt kunnande på ett mångsidigt sätt och även själv bedöma sitt kunnande. Yrkesskickligheten inom de yrkesinriktade examensdelarna bedöms genom yrkesprov. Yrkesprov Utförs i samband med LiA. Vad bör yrkesprovet innehålla? Eventuell kompletterande bedömning Kompletterande uppgifter i form av portfolioarbete över ett gårdsbruk med produktionsinriktning samt övriga uppgifter. Den lärare som är ansvarig för examensdelen ska med hjälp av en bedömningsdiskussion väga in vitsordet samt skriva in motiveringen. Studerande erhåller kompetenspoäng för examensdelen när vitsordet är registrerat. ntbruksbranschen_ pdf Examensdelen uppdaterad Ansvariga för bedömning av kunnande Den lärare som är ansvarig för examensdelen, arbetsplatshandledare och berörd studerande: trepartsbedömning av yrkesprov Kompletterande bedömning bedöms av de examensdelsansvarige läraren, studerande och yrkesteamets representant ifall kompletteringsuppgiften utförs för första gången. Planen för bedömning av kunnande är godkänd av yrkesteamet dd.mm.år

2 Landsbygdsföretagare Examensdel: Nöt- och mjölkproduktion, 15 kp Nöt- och mjölkproduktion, 15 kp Foderproduktion: Studerande skall känna till hur man planerar foderstater med olika fodermedel för nöt. Genomgång och användning av foderoptimeringsprogram (kokompassen) Inomgårdsteknik: Genomgång av relevant inomgårdsteknik, med beaktande av rationell gårdsplanering. Studerande gör en enkel inomgårdsplanering. Produktionskalkylering: Lönsamhetskalkyler och uträkningar över olika kostnader samt inkomstmöjligheter inom produktionsdjur. Sjukdomslära och anatomi: Genomgång av nötdjurens exteriör och digestionskanalens funktion samt kunskap om de vanligaste i Finland förekommande kosjukdomarna samt utfodringsrelaterade sjukdomar. Ladugårdspraktik: Studerande lär sig använda vanlig förekommande inomgårdsteknik, samt att utföra erforderligt underhåll. Även skötsel och hantering av djuren. Konkret kunnande: N1 - övervakar, sköter och hanterar djur under handledning enligt kraven för deras produktionsskede och gör de anteckningar som behövs - identifierar ett sjukt djur samt beställer veterinär vid behov - använder efter inledande handledning maskiner och anordningar som behövs vid skötsel, utfodring och hantering av djuren - tolkar under handledning utfodringsplanen och planerar den dagliga utfodringen av djuret och foderutdelningen utgående från den - anger under handledning de faktorer som inverkar på företagens lönsamhet samt räknar ut lönsamhetskalkyler med hjälp av en expert G2 - övervakar, sköter och hanterar djur enligt kraven för deras produktionsskede på basis av de anvisningar han/hon erhållit och gör de anteckningar som behövs - identifierar ett sjukt djur, beställer veterinär vid behov samt har färdigheter att ge första hjälpen och sköter djuret enligt anvisningarna - använder de vanligaste maskiner och anordningar som behövs vid skötsel, och utfodring av djuren och vid hantering av produkterna och utför dagliga underhållsåtgärder enligt anvisningarna - gör på basis av utfodringsplanen upp en foderutdelningslista - anger de faktorer som inverkar på företagens lönsamhet samt räknar ut och jämför lönsamhetskalkyler med hjälp av en expert B3 - övervakar, sköter och hanterar djur enligt kraven för deras produktionsskede med beaktande av deras specialbehov och upprätthåller en bokföring som kvalitetssystemet förutsätter

3 - identifierar ett sjukt djur, beställer veterinär vid behov samt har färdigheter i att ge första hjälpen och sköter djuret enligt anvisningarna samt förebygger sjukdomar hos djuren med sin verksamhet - använder självmant de maskiner och anordningar som behövs vid skötsel, och utfodring av produktionsdjuren och vid hantering av produkterna, följer med att de är i användbart skick, lägger märke till avvikelser och utför dagliga underhållsåtgärder - tillämpar utfodringsplanen och följer med och utvärderar hur utfodringen lyckas genom att använda olika mätare - utnyttjar de resultat som fås om verksamheten och lönsamheten vid bedömning och planering av verksamheten samt kartlägger och jämför produktionen med hjälp av lönsamhetsberäkningar LiA i slutet av kursen och yrkesprov. Grundexamen inom lantbruksbranschen/djurskötare Examensdel: Skötsel av hästar, 2.6.9c, 15 kp

4 Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan sköta, utfodra och hantera de valda djurarterna i alla skeden av fortplantningscykeln på basis av foder- och djurartsuppgifter planera en artspecifik utfodring förebygga djursjukdomar använda och underhålla de maskiner och den utrustning som behövs vid skötsel av den valda djurarten utföra erforderliga underhålls- och reparationsarbeten och enkla byggnadsarbeten fungera på det sätt som kvalitetsmålen och - systemet förutsätter och använda de uppgifter som kvalitetssystemet producerar för att utveckla sin verksamhet utnyttja informationsteknik i sin verksamhet söka information samt följa med utvecklingen och samarbetsmöjligheterna inom sin bransch beräkna och bedöma produktionens lönsamhet i sitt arbete beakta att verksamheten är ansvarsfull när han/hon sköter djur använda personlig skyddsutrustning och beakta arbetssäkerhetsaspekter beakta en ändamålsenlig arbetsergonomi i situationer och arbetsmiljöer där djuren sköts bedöma vilka miljöverkningar produktionen förorsakar och beakta dem i sin verksamhet främja verksamhetssätt enligt en hållbar utveckling Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3 Behärskande av arbetsprocessen 1. Planering och systematiskt utförande av djurskötselarbeten 2. Verksamhet på ett hållbart sätt i arbeten med skötsel av det valda djuret Behärskande av arbetsmetoder, -redskap och material 3. Hantering och skötsel av den valda djurarten i olika skeden av produktions- och fortplantningscykeln 4. Utfodring av djuren 5. Användning av maskiner och anordningar som behövs vid skötsel av djuren 6. Bedömning av produktionsbyggnadernas förhållanden och underhåll av dem Behärskande av den kunskap som ligger till grund för arbetet 7. Beaktande av den valda djurartens välbefinnande och beteende i djurskötselarbeten 8. Beaktande av basfakta i den valda djurartens anatomi och fysiologi vid utfodring av djuren 9. Beaktande av egenskaperna i foder för den valda djurarten vid utfodring av djuren och planering av utfodringen 10. Beaktande av egenskaperna i foder för den valda djurarten vid utfodring och planering av utfodringen 11. Utnyttjande av arbetet med avel av den valda djurarten vid valet av djur 12. Beaktande av mätare för uppföljning av verksamheten och centrala lönsamhetsfaktorer Nyckelkompetenser för livslångt lärande 13. Lärande och problemlösning 14. Interaktion och samarbete 15. Yrkesetik 16. Hälsa, säkerhet och funktionsförmåga Planen för genomförande av inlärning - Hästens artspecifika skötsel - Rutiner i häststall - Planering och motionering av hästar - Teori gällande hästens motionering och hållbarhet - Praktisk utfodring och renhållning LiA 5 kp Planen för genomförande av bedömning av kunnande Bedömning av kunnande Studerande ska ha möjlighet att påvisa sitt kunnande på ett mångsidigt sätt och även själv bedöma sitt kunnande. Yrkesskickligheten inom de yrkesinriktade examensdelarna bedöms genom yrkesprov. Yrkesprov - Sköta, utfodra och hantera hästar - Planera artspecifik utfodring - Förbygga djursjukdomar - I sitt arbete beakta att verksamheten är ansvarsfull när han/hon sköter hästar - Använda personlig skyddsutrustning och beakta arbetssäkerhetsaspekter - Beakta ändamålsenlig arbetsergonomi där hästarna sköts Eventuell kompletterande bedömning Komplettering genom projekt, portfolio eller tent på skolan Den lärare som är ansvarig för examensdelen ska med hjälp av en bedömningsdiskussion väga in vitsordet samt skriva in motiveringen. Studerande erhåller kompetenspoäng för examensdelen när vitsordet är registrerat. _och_examensgrunder/yrkesinriktade_grundexamina/exam ensgrunderna_i_kraft_ Ansvariga för bedömning av kunnande Den lärare som är ansvarig för examensdelen, arbetsplatshandledare och berörd studerande: trepartsbedömning av yrkesprov Kompletterande bedömning bedöms av de examensdelsansvarige läraren, studerande och yrkesteamets representant ifall kompletteringsuppgiften utförs för första gången Planen för bedömning av kunnande är godkänd av yrkesteamet dd.mm.år

5 Yrkesinriktad grundexamen: Examensdel: Produktion eller skötsel av en lokalt vald djurart och omsorg om djurets välbefinnande 2.6.9c Skötsel av hästar 15 kp - Hästens skötsel Konkret kunnande: Vilken typ av uppgifter... N1 behärskar arbetsplatsens rutiner delvis samt följer givna anvisningar Kan hantera arbetsplatsens hästbestånd delvis Följer givna anvisningar i rengöringsarbeten i stall Ha insikt i vilka tjänster som företaget erbjuder G2 behärskar arbetsplatsens rutiner i sin helhet Kan hantera arbetsplatsens hästbestånd till största delen Sköter rengöringen noggrant och med rätt redskap Förstå produktionens lönsamhet B3 behärskar arbetsplatsens rutiner i sin helhet samt sköter dem säkert och effektivt och tar egna initiativ Kan hantera arbetsplatsens hela hästbestånd Sköter rengöringen noggrant och med rätt redskap samt med ekonomiskt tänkande gällande användning av t.ex. vatten, strö, energi

6 Beräkna och bedöma produktionens lönsamhet Grundexamen inom lantbruksbranschen/djurskötare Skötsel av hundar, 2.6.9d, 15 kp Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan sköta, utfodra och hantera de valda djurarterna i alla skeden av fortplantningscykeln på basis av foder- och djurartsuppgifter planera en artspecifik utfodring förebygga djursjukdomar använda och underhålla de maskiner och den utrustning som behövs vid skötsel av den valda djurarten utföra erforderliga underhålls- och reparationsarbeten och enkla byggnadsarbeten fungera på det sätt som kvalitetsmålen och - systemet förutsätter och använda de uppgifter som kvalitetssystemet producerar för att utveckla sin verksamhet utnyttja informationsteknik i sin verksamhet söka information samt följa med utvecklingen och samarbetsmöjligheterna inom sin bransch beräkna och bedöma produktionens lönsamhet i sitt arbete beakta att verksamheten är ansvarsfull när han/hon sköter djur använda personlig skyddsutrustning och beakta arbetssäkerhetsaspekter beakta en ändamålsenlig arbetsergonomi i situationer och arbetsmiljöer där djuren sköts bedöma vilka miljöverkningar produktionen förorsakar och beakta dem i sin verksamhet Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3 Behärskande av arbetsprocessen 1. Planering och systematiskt utförande av djurskötselarbeten 2. Verksamhet på ett hållbart sätt i arbeten med skötsel av det valda djuret Behärskande av arbetsmetoder, -redskap och material 3. Hantering och skötsel av den valda djurarten i olika skeden av produktions- och fortplantningscykeln 4. Utfodring av djuren 5. Användning av maskiner och anordningar som behövs vid skötsel av djuren 6. Bedömning av produktionsbyggnadernas förhållanden och underhåll av dem Behärskande av den kunskap som ligger till grund för arbetet 7. Beaktande av den valda djurartens välbefinnande och beteende i djurskötselarbeten 8. Beaktande av basfakta i den valda djurartens anatomi och fysiologi vid utfodring av djuren 9. Beaktande av egenskaperna i foder för den valda djurarten vid utfodring av djuren och planering av utfodringen 10. Beaktande av egenskaperna i foder för den valda djurarten vid utfodring och planering av utfodringen 11. Utnyttjande av arbetet med avel av den valda djurarten vid valet av djur 12. Beaktande av mätare för uppföljning av verksamheten och centrala lönsamhetsfaktorer Nyckelkompetenser för livslångt lärande 13. Lärande och problemlösning 14. Interaktion och samarbete 15. Yrkesetik 16. Hälsa, säkerhet och funktionsförmåga Planen för genomförande av inlärning - Hundens artspecifika skötsel - Skötsel av skolans hundföretag - Kundservice - Hantera, utfodra och träna hundar Lia 5 kp Planen för genomförande av bedömning av kunnande Bedömning av kunnande Studerande ska ha möjlighet att påvisa sitt kunnande på ett mångsidigt sätt och även själv bedöma sitt kunnande. Yrkesskickligheten inom de yrkesinriktade examensdelarna bedöms genom yrkesprov. Yrkesprov - Sköta och hantera hundar - Vardagstrimning och kloklippning - Förebygga djursjukdomar - I sitt arbete beakta att verksamheten är ansvarsfull när han/hon sköter hundar - Använda personlig skyddsutrustning och beakta arbetssäkerhetsaspekter - Beakta ändamålsenlig arbetsergonomi i hundskötsel - Eventuell kompletterande bedömning Komplettering genom projekt, portfolio eller arbete på skolan Den lärare som är ansvarig för examensdelen ska med hjälp av en bedömningsdiskussion väga in vitsordet samt skriva in motiveringen. Studerande erhåller kompetenspoäng för examensdelen när vitsordet är registrerat. _och_examensgrunder/yrkesinriktade_grundexamina/exam ensgrunderna_i_kraft_ Ansvariga för bedömning av kunnande Den lärare som är ansvarig för examensdelen, arbetsplatshandledare och berörd studerande: trepartsbedömning av yrkesprov Kompletterande bedömning bedöms av de examensdelsansvarige läraren, studerande och yrkesteamets representant ifall kompletteringsuppgiften utförs för första gången.

7 Planen för bedömning av kunnande är godkänd av yrkesteamet dd.mm.år

8 Djurskötare Examensdel: Produktion eller skötsel av en lokalt vald djurart och omsorg om djurets välbefinnande 2.6.9d Skötsel av hundar 15 kp - Hundens skötsel Konkret kunnande: N1 behärskar arbetsplatsens rutiner delvis samt följer givna anvisningar Kan hantera arbetsplatsens hundbestånd delvis Följer givna anvisningar i rengöringsarbeten på arbetsplatsen Ha insikt i vilka tjänster som företaget erbjuder G2 behärskar arbetsplatsens rutiner i sin helhet Kan hantera arbetsplatsens hundbestånd till största delen Sköter rengöringen noggrant och med rätt redskap Förstå produktionens lönsamhet B3 behärskar arbetsplatsens rutiner i sin helhet samt sköter dem säkert och effektivt och tar egna initiativ Kan hantera arbetsplatsens hela hundbestånd (kennel) Sköter rengöringen noggrant och med rätt redskap samt med ekonomiskt tänkande gällande användning av t.ex. vatten, energi Beräkna och bedöma produktionens lönsamhet

9 Grundexamen inom lantbruksbranschen/landsbygdsföretagare Examensdel: Utnyttjande av skogarna, 15 kp Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan utföra skogsvårds- eller avverkningsarbeten enligt skogsbruksplanen använda motor- och/eller röjningssågen i skogsvårdsarbeten ha omsorg om att de maskiner, anläggningar och redskap som han/hon använder är i ett grundläggande funktionsskick i en stämplingspost för förstagallring upparbeta trävirkesarter som uppfyller mått- och kvalitetskraven beakta landskapsvårdande synpunkter i sitt arbete använda personlig skyddsutrustning, beakta arbetssäkerhetsaspekter och upprätthålla arbetsförmåga i sitt arbete beakta att verksamheten är säker och ansvarsfull främja verksamhetssätt enligt en hållbar utveckling. Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3 Behärskande av arbetsprocessen 1. Genomförande av skogsvårds- eller avverkningsarbeten enligt skogsbruksplanen 2. Utvärdering av arbetsresultatet och utvärdering och utveckling av det egna arbetet 3. Utnyttjande av skogarna på ett hållbart sätt (t.ex. minimering av trafiken, beaktande av känsliga objekt och tidpunkter, förebygger fel på anordningen och förutser att något går sönder i terrängen) Behärskande av arbetsmetoder redskap och material 1. Arbetet med motor- och/eller röjningssåg 2. Transport av virke med en skogsutrustad jordbrukstraktor 3. Upparbetning av virkesslag stämpelpostvis 4. Utförande av underhållsarbeten på maskiner, anordningar och redskap 5. Utförande av vårdarbeten i ungskog Behärskande av kunskap som ligger till grund för arbete 6. Användning av skogsbruksplanen i skogsvårdsarbeten, trävaruhandeln och skogsbeskattningen 7. Beaktande av skogarnas tillväxtskick, landskapsproduktion och identifiering av hälsotillståndet 8. Utnyttjande av skogsbrukets stödformer Nyckelkompetenser för livslångt lärande 1. Hälsa, säkerhet och funktionsförmåga Planen för genomförande av inlärning Skogsvårdsarbeten, avverkningar och ekonomi, 10 kp - Skogsekonomi - Skogsbruksplanering - Virkesanskaffning - Organisationer inom skogsbranschen - Skogsvårdsarbeten och avverkningar - Maskinell avverkning och drivning - Landskapsvård och alternativa skogsbruksmetoder LiA 5 kp - Omfattar skogsvårds- eller skogsavverkningsarbete antingen inom den manuella eller maskinella sidan, eller annat inom skogslogistiken. - Olika organisationers uppgifter. - Den studerande skall ta del av kartläsning och planering av skogsfigurers åtgärder samt genomförande. Planen för genomförande av bedömning av kunnande Bedömning av kunnande Studerande ska ha möjlighet att påvisa sitt kunnande på ett mångsidigt sätt och även själv bedöma sitt kunnande. Yrkesskickligheten inom de yrkesinriktade examensdelarna bedöms genom yrkesprov. Yrkesprov - Omfattar skogsvårds- eller skogsavverkningsarbete antingen inom den manuella eller maskinella sidan. - Den studerande skall ta del av kartläsning och planering av skogsfigurers åtgärder samt genomförande. - I sitt arbete beakta landskapsvården samt arbeta kostnadseffektivt. Eventuell kompletterande bedömning Kompletterande bedömning genom skogsmätningar och beräkningar som utförs på skolan samt portfolioarbete. ntbruksbranschen_ pdf Examensdelen uppdaterad Den lärare som är ansvarig för examensdelen ska med hjälp av en bedömningsdiskussion väga in vitsordet samt skriva in motiveringen. Studerande erhåller Ansvariga kompetenspoäng för bedömning av för kunnande examensdelen när vitsordet är registrerat. Den lärare som är ansvarig för examensdelen, arbetsplatshandledare och berörd studerande: trepartsbedömning av yrkesprov Kompletterande bedömning bedöms av de examensdelsansvarige läraren, studerande och yrkesteamets representant ifall kompletteringsuppgiften utförs för första gången. Planen för bedömning av kunnande är godkänd av yrkesteamet dd.mm.år

10 Landsbygdsföretagare Examensdel: Utnyttjande av skogarna, 15 kp Virkesförsäljningen och virkesbolagen. Kontakt med virkesuppköpare och utebesök. Genomgång av statsstöd som kan beviljas inom skogsbruket. Prissättning inom skogstjänstföretagande samt skogsbeskattning. Genomgång av olika webversioner av skogsbruksplan/min skog. Praktisk tillämpning i terräng när det gäller kartkunskap och planering av åtgärder på figurnivå. Maskinkurs på skolan eller i samarbete med YA!, 1 vecka. Studerande planerar och arbetar i skogsfigurer utgående från skogsbruksplanens figurvisa anvisningar samtidigt som de följer Tapios Råd i God Skogsvård. Arbete med både röj- och motorsåg. Aptering av grovträd samt drivning med skolans traktor. Konkret kunnande: N1 Den studerande skall genom handledning aptera olika sortiment vid avverkning. Beaktar arbetssäkerheten. Den studerande kan genom handledning planera upp en åtgärd på en figur. Kan med handledning använda sig av en plan för skogsbruket. Utför med hjälp av handledning service på olika maskiner som används inom skogsbruket. Transporterar virke med handledning. Vid utförande av olika arbeten följer den studerande upp sitt eget arbete och bedömer det som är bra och sådant som borde förbättras i arbetsgången. G2 Den studerande skall enligt anvisningar aptera olika sortiment vid avverkning. Arbetar säkert och tar hänsyn till andra i sitt arbete. Den studerande kan enligt anvisningar planera upp en åtgärd på en figur. Kan med hjälp av anvisningar använda sig av en plan för skogsbruket. Utför service enligt anvisning på olika maskiner som används inom skogsbruket. Transporterar virke enligt anvisningar Följer upp sitt eget arbetsresultat och utvärderar det samt utför eventuella förbättringar. B3 Den studerande utnyttjar stammen på ett ändamålsenligt och kostnadseffektivt sätt samt utför sitt arbete ergonomiskt och säkert Planerar och tar reda på prissättningen av virke som kommer på en figur eller kan sätta priset på ett skogsvårdsarbete. Använder skogsbruksplan/plan för skogsbruket som underlag för kommande avverknings- och skogsvårdsarbeten. Utför service och reparationsarbeten på olika maskiner som används inom skogsbruket samt ser till att underhållet sköts enligt angivna regler. Transporterar virke självständigt. Följer upp sitt arbetsresultat och utvecklar sina egna arbetsmetoder så att effektiviteten ökar samt allt i beaktande till ekonomin.

11 Grundexamen inom lantbruksbranschen/ Landsbygdsföretagare, djurskötare Examensdel: Plåt- och stålkonstruktionsarbeten, , 15 kp Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan läsa arbetsritningar och förstå snittvyer och form- och lägetoleranser samt svetsbeteckningar göra upp en arbetsplan och korrekt monteringsordning och välja tillverkningsmetoder både manuell och maskinell gasskärning av grov- och profilplåt enligt kraven i SFS-EN ISO 9013 klippning av grovplåt med gradsax samt rundbockning och kantning kapning av profilstål och konstruktionsrör genom sågning, med vinkelslipmaskin och sax för profilstål göra CNC-program enligt ritningar för maskiner som behövs i plåt- och stålkonstruktionsarbeten de svetsprocesser som behövs i stålkonstruktionsarbeten (elektrod-, MIG/MAG- och TIG) samt sätten att dimensionera svetsarna samt svetsbeteckningarna läsa svetsningsanvisningar (WPS) enligt standarden ISO och svetsa enligt dem kvalitetskraven för svetsning i svetsklasserna B, C och D enligt standarden SFS-EN ISO 5817 använda styr- och fästdon rätt vid förmontering och fastspänning mäta läges- och konstruktionsmåtten häfta konstruktionsdelar så att tillräcklig hållfasthet uppnås göra kontrollmätningar med hjälp av arbetsritningarna ta reda på svetsförbandens fogtyper och göra fogarna genom svetsning och gasskärning och med maskiner för tillverkning av fogar forma, bocka och rikta stålkonstruktioner med hydrauliska pressar och böjvalsar principerna för hur kall- och varmriktning ska göras och hur arbetsstycket påverkas göra riktningsarbeten med ändamålsenliga arbetsmetoder använda säkert lyft-, fäst- och hjälpanordningar som används vid montering och installation av stålkonstruktioner utföra ett kälsvetsprov enligt standarderna SFS-EN och SFS-EN ISO , plåt/plåt (FW) i lägena PA, PB ml och PF sl med den process de väljer, svetsklass C. Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3 Behärskande av arbetsprocessen 1. Planmässighet 2. Behärskande av arbetshelheten 3. Initiativförmåga Behärskande av arbetsmetoder, -redskap och material 4. Användning av plåtbearbetningsmaskiner 5. Programmering 6. Kapning till bestämda mått 7. Gasskärning 8. Svetsning 9. Riktning och behärskande av arbetshelheten 10. Riktning och behärskande av arbetshelheten 11. Efterbearbetning av arbetshelheten 12. Användning av arbetsredskap 13. Behärskande av material 14. Mätningar Behärskande av den kunskap som ligger till grund för arbetet 15. Förståelse av ritningar 16. Förståelse av instruktioner om arbetet 17. Kvalitetskontroll 18. Färdigheter i matematik och naturvetenskap Nyckelkompetenser för livslångt lärande 19. Hälsa, säkerhet och funktionsförmåga 13. Lärande och problemlösning 14. Interaktion och samarbete 15. Yrkesetik Planen för genomförande av inlärning Plåt- och stålkonstruktion, 15 kp Materiallära Geometrisk ritning Svetsning och konstruktion Gassvetsning, elektrodsvetsning, magsvetsning, tigsvetsning, reparationssvetsning, nykonstruktion LiA i slutet av examensdelen, 5 kp. Planen för genomförande av bedömning av kunnande Bedömning av kunnande Bedömning av övningsbitarna Yrkesprov Studerande deltar i arbetsplatsens uppgifter och ett delmoment bedöms som yrkesprov Eventuell kompletterande bedömning Kompletteringen görs genom t ex projekt, portfolio... Den lärare som är ansvarig för examensdelen ska med hjälp av en bedömningsdiskussion väga in vitsordet samt skriva in motiveringen. Studerande erhåller kompetenspoäng för examensdelen när vitsordet är registrerat. _metallbranschen_ pdf Ansvariga för bedömning av kunnande Den lärare som är ansvarig för examensdelen, arbetsplatshandledare och berörd studerande: trepartsbedömning av yrkesprov Kompletterande bedömning bedöms av de examensdelsansvarige läraren, studerande och yrkesteamets representant ifall kompletteringsuppgiften utförs för första gången Planen för bedömning av kunnande är godkänd av yrkesteamet dd.mm.år

12 Grundexamen inom lantbruksbranschen/landsbygdsföretagare, Djurskötare Examensdel: Plåt- och stålkonstruktionsarbeten, 15 kp Plåt- och stålkonstruktioner, 15 kp Materiallära: Kemiska grundbegrepp. Stålets värmebehandling, glödning, härdning och anlöpning. Materialprovning samt genomgång av olika typer av stål och deras användningsområden. Teori blandat med praktiska övningar i verkstaden. Geometrisk ritning: Kunna åstadkomma en ritning på en produkt genom geometrisk ritning samt utföra olika typer av beräkningar i material såväl på ett kostnadseffektivt sätt. Teori blandat med praktiska övningar i verkstaden. Svetsning och konstruktion: Modulens namn och omfattning Kunna tillämpa olika svetsmetoder, som används inom svetsning, MMA 111, Mag 135, Mig 131 och Tig 141. Inom maskinbearbetning skall den studerande använda spånbearbetningsverktyg såsom borrar, svarvstål, svarvar och fräsar samt kunna räkna ut skärhastigheten vid svarvning och borrning. Tillämpa rätt svetsmetod och använda sig av rätt sorters material vid både reparation och nykonstruktion. Genomförs praktiskt i verkstaden. Konkret kunnande: N1 Studeranden fungerar i bekanta arbetsuppgifter, arbetar så att slutresultatet är acceptabelt enligt arbetsplanen men behöver tidvis handledning i att framskrida i arbetsskedet. Handledningen är inte fortlöpande Studeranden kan arbeta med grundläggande uppgifter inom branschen och med uppgifter inom sitt specialområde. G2 Studeranden ser sitt arbete som en helhet Arbetar så att slutresultatet innefattar arbetsuppgiftens specialkrav och avancerar smidigt från ett arbetsskede till ett annat. Studeranden använder självständigt arbetsmetoder, arbetsredskap och material som hör ihop med det egna arbetet samt skaffar och använder på eget initiativ den kunskap som behövs i arbetet. B3 Studeranden utvärderar och utvecklar sina arbetssätt och sin arbetsmiljö, ger sitt arbete en helhet och en del av verksamhetsmiljön och arbetar i enlighet med arbetsuppgiftens specialkrav på ett sådant sätt att slutresultatet överensstämmer med målsättningarna. Studeranden avancerar systematiskt och smidigt i sitt arbete samt utför på sitt eget ansvarsområde självmant även andra arbetsuppgifter än de som anvisats. Studeranden väljer arbetsmetoder, redskap och material som passar bäst för det egna arbetet och använder dem smidigt i föränderliga arbetssituationer. Studeranden skaffar och använder självständigt kunskap i sitt arbete i föränderliga arbetssituationer och motiverar sin avgöranden i fråga om arbetet utgående från den information som de skaffat.

13 Grundexamen inom lantbruksbranschen/djurskötare Examensdel: Tränings- och tävlingsverksamhet inom häst och hund, 15 kp Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan arbeta i uppgifter som kräver spetskompetens inom branschen utföra arbetena inom branschen och behärskar arbetsuppgifterna i sin helhet och ett brett materialutbud beakta kvalitetskraven på produktion, produkter eller tjänster på spetsnivå lösa problem och anpassa sig till förändringar se till att bestämmelser och anvisningar om säkerhet i arbetet följs kommunicera med kunderna på sitt modersmål och på minst ett för honom eller henne främmande språk bedöma och utveckla sin kompetens dimensionera de egna mentala resurserna i enlighet med arbetsuppgiften utveckla arbeten och arbetsmiljöer delta i arbetet i nätverk inom branschen delta i utveckling av arbetsgemenskapen. Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3 Behärskande av arbetsprocessen 1. Planering av arbetet 2. Utvärdering av arbetet 3. Agerande i arbetet och i arbetsgemenskapen Behärskande av arbetsmetoder, -redskap och material 4. Val och användning av arbetsmetoder, arbetsredskap och material som är lämpliga för arbetsuppgiften och arbetsmiljön 5. Kvalitativt arbete i enlighet med principen om hållbar utveckling 6. Kostnadseffektiv och resultatrik verksamhet Behärskande av den kunskap som ligger till grund för arbetet 7. Behärskande och tillämpning av kunskap som behövs i arbetet Nyckelkompetenser för livslångt lärande 8. Lärande och problemlösning 9. Interaktion och samarbete 10. Yrkesetik 11. Hälsa, säkerhet och funktionsförmåga Planen för genomförande av inlärning - Träning av djurarter inom olika sporter, utgående från djurskyddslagen - Genomgång av olika tävlingsreglementen - Arrangera tävlingar - Skötsel av tävlande och tränande djur Planen för genomförande av bedömning av kunnande Bedömning av kunnande Studerande ska ha möjlighet att påvisa sitt kunnande på ett mångsidigt sätt och även själv bedöma sitt kunnande. Yrkesskickligheten inom de yrkesinriktade examensdelarna bedöms genom yrkesprov. Yrkesprov - Skötsel och träning av tävlande djur Eventuell kompletterande bedömning Arrangera tävlingar på skolan. Portfolion eller projektarbeten. anschen_ pdf Ansvariga för bedömning av kunnande Den lärare som är ansvarig för examensdelen, arbetsplatshandledare och berörd studerande: trepartsbedömning av yrkesprov Kompletterande bedömning bedöms av de examensdelsansvarige läraren, studerande och yrkesteamets representant ifall kompletteringsuppgiften utförs för första gången. Examensdelen uppdaterad Planen för bedömning av kunnande är godkänd av yrkesteamet dd.mm.år

14 Djurskötare Examensdel: Arbete som kräver spetskompetens, Tränings- och tävlingsverksamhet inom häst och hund, 15 kp Modulens namn och omfattning Modulens namn och omfattning Hundträning Hästträning Konkret kunnande: N1 Veta var man hittar tävlingsreglementen Sköta ett tävlingsdjur med hjälp av instruktioner Känna till olika tävlingsgrenar G2 Hitta, läsa och förstå olika tävlingsreglementen Självständigt sköta ett tävlingsdjur samt vara uppmärksam på dess kondition och mående Känna till och först innehållet i olika tävlingsgrenar B3 Hitta, förstå och tillämpa tävlingsreglementen Självständigt planera skötsel och utfodring av en tävlingsindivid Känna till, förstå, och i viss mån delta i tävlingar

15 Grundexamen inom lantbruksbranschen/landsbygdsföretagare Examensdel: Företagande inom djurbranschen,2.6.28, 15 kp Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan sköta, utfodra och hantera de valda djurarterna i alla skeden av fortplantningscykeln hålla djurutrymmena rena på basis av foder- och djurartsuppgifter planera en artspecifik utfodring förebygga djursjukdomar använda och underhålla de maskiner och den utrustning som behövs vid skötsel av den valda djurarten klara av prissättning, kundbetjäning och marknadsföring. utföra erforderliga underhålls- och reparationsarbeten och enkla byggnadsarbeten fungera på det sätt som kvalitetsmålen och -systemet förutsätter och använda de uppgifter som kvalitetssystemet producerar för att utveckla sin verksamhet utnyttja informationsteknik i sin verksamhet söka information samt följa med utvecklingen och samarbetsmöjligheterna inom sin bransch beräkna och bedöma produktionens lönsamhet i sitt arbete beakta att verksamheten är ansvarsfull när han/hon sköter djur använda personlig skyddsutrustning och beakta arbetssäkerhetsaspekter beakta en ändamålsenlig arbetsergonomi i situationer och arbetsmiljöer där djuren sköts främja verksamhetssätt enligt en hållbar utveckling. Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3 Behärskande av arbetsprocessen 1. Bedömning av planeringen av det egna arbetet, utvärdering av arbetsprestationen och utvecklande av den egna verksamheten 2. Bedömning av genomförandet av arbetshelheten, självständigheten och ansvarsfullheten Behärskande av arbetsmetoder, -redskap och material 3. Bedömning av val och användning av sådana arbetsmetoder, -redskap och material som lämpar sig för arbetsuppgiften och arbetsmiljön Behärskande av den kunskap som ligger till grund för arbetet 4. Bedömning av behärskande och tillämpning av den kunskap som behövs i arbetet Nyckelkompetenser för livslångt lärande 5. Bedömning av behärskande och tillämpning av den kunskap som behövs i arbetet Bedömning av behärskande och tillämpning av den kunskap som behövs i arbetet Bedömning av behärskande och tillämpning av den kunskap som behövs i arbetet Bedömning av behärskande och tillämpning av den kunskap som behövs i arbetet Bedömning av behärskande och tillämpning av den kunskap som behövs i arbetet Planen för genomförande av inlärning - Bekanta sig med olika typer av företag inom branschen - Kunna driva skolans hundpensionat och andra djurstall - Kartläggning av olika företagstyper - Fiktivt företag som portfolio Planen för genomförande av bedömning av kunnande Bedömning av kunnande Studerande ska ha möjlighet att påvisa sitt kunnande på ett mångsidigt sätt och även själv bedöma sitt kunnande. Yrkesskickligheten inom de yrkesinriktade examensdelarna bedöms genom yrkesprov. Yrkesprov - Förstå en del av företagets struktur Eventuell kompletterande bedömning Komplettering kan göras genom projekt, portfolio eller genom att ta del av skolans hundföretag. Den lärare som är ansvarig för examensdelen ska med hjälp av en bedömningsdiskussion väga in vitsordet samt skriva in motiveringen. Studerande erhåller kompetenspoäng för examensdelen när vitsordet är registrerat.

16 nschen_ pdf Ansvariga för bedömning av kunnande Den lärare som är ansvarig för examensdelen, arbetsplatshandledare och berörd studerande: trepartsbedömning av yrkesprov Kompletterande bedömning bedöms av de examensdelsansvarige läraren, studerande och yrkesteamets representant ifall kompletteringsuppgiften utförs för första gången Planen för bedömning av kunnande är godkänd av yrkesteamet dd.mm.år

17 Examensdel som erbjuds på lokal nivå, Examensdel: Företagande inom djurbranschen, 15 kp Modulens namn och omfattning Drift av hundpensionat Drift av häststall Djurskyddslagar Anatomi och fysiologi Konkret kunnande: N1 Kan kommunicera och använda medier för enkla uppgifter, på sitt modersmål Kan samarbeta i viss mån Kan ta del av branschens teknologi G2 Kan kommunicera och använda medier Kan samarbeta med olika slags mänskor Känner till branschens teknologi B3 Kan kommunicera och använda medier på flera språk Kan samarbeta, ta egna initiativ och handla ändamålsenligt på ett konstruktivt sätt Kan använda senaste teknologin inom branschen

18 Grundexamen inom lantbruksbranschen/landsbygdsföretagare Examensdel: Underhåll och reparation av lantbruksmaskiner, 15 kp Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan - göra upp en mekaniseringsplan - använda, sköta, underhålla och reparera entreprenadmaskiner och -utrustning för lantbruket som regionalt sett är viktiga - i maskinentreprenader använda lantbruksmaskiner och deras kombinationer - i sitt arbete beakta effektivitet och lönsamhet - följa med att maskinerna fungerar och känna igen problempunkter - ange maskinernas underhålls- och reparationsbehov - utföra underhålls-, reparations- och metallarbeten - idka maskinsamarbete med andra företagare marknadsföra maskin-, underhålls-, reparationsoch metallservice och producera dem enligt behoven - betjäna kunder - använda personlig skyddsutrustning, beakta arbetssäkerhetsaspekter och upprätthålla arbetsförmågan - i sitt arbete beakta att verksamheten är säker och ansvarsfull - främja verksamhetssätt enligt en hållbar utveckling. Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3 Behärskande av arbetsprocessen 1. Planering och genomförande av maskinentreprenadservice. 2. Arbete i en lantbruksaffär och betjäning av kunder. 3. Verksamhet på ett hållbart sätt i maskinentreprenader eller i arbetet i en lantbruksaffär. Behärskande av arbetsmetoder, -redskap och material 4. Att utföra växtodlingsarbeten. 5. Att utföra fastighetsskötselarbeten. 6. Att utföra jordbyggnadsarbeten. 7. Arbete i en lantbruksaffär. 8. Att utföra metall-, underhålls-, och reparationsarbeten. 9. Utnyttjande av teknologi och informationsteknik i maskinentreprenader och i en lantbruksaffär. Behärskande av den kunskap som ligger till grund för arbetet 10. Behärskande av basmaskinernas inställnings-, testnings- och kontrollsystem. 11. Beaktande av lantbruksmaskinernas konstruktioner och funktionsprinciper i arbetet. 12. Att göra upp entreprenadavtal. Nyckelkompetenser för livslångt lärande 13. Lärande och problemlösning. 14. Interaktion och samarbete. 15. Yrkesetik. 16. Hälsa, säkerhet och funktionsförmåga. Planen för genomförande av inlärning - Undervisning i motorteknik med tyngdpunkt på fyrtaktsmotorns arbetssätt och konstruktion samt dieselmotorns bränslesystem - Grunderna i elteknik. Genomgång av elkomponenters funktion. Användning av elscheman. - Genomgång av grunderna i hydrauliksystemens uppbyggnad. Tolkning och konstruktion av flödesscheman och grafiska ritningar med hjälp av programmet Festo Fluid Sim. - Studeranden deltar i praktiskt verkstadsarbete i skolans utrymmen, med inriktning på underhåll samt på konstruktions- och reparationsarbeten. - I examensdelen ingår LiA 5 kp Planen för genomförande av bedömning av kunnande Bedömning av kunnande Studerande ska ha möjlighet att påvisa sitt kunnande på ett mångsidigt sätt och även själv bedöma sitt kunnande. Yrkesskickligheten inom de yrkesinriktade examensdelarna bedöms genom yrkesprov. Yrkesprov Studerande påvisar sitt kunnande genom att utgöra service- och reparationsarbeten i verkstadsmiljö. Den studerande avlägger yrkesprov på LiAplatsen. Genom yrkesprov påvisas åtminstone behärskande av arbetsprocessen i dess helhet behärskande av arbetsmetoder, -redskap och material i dess helhet behärskande av den kunskap som ligger till grund för arbetet: tillämpning av lantbruks-maskiners och -anordningars funktionsprinciper i underhålls- och reparationsarbeten nyckelkompetenserna för livslångt lärande i dess helhet. examen_inom_lantbruksbranschen.pdf Examensdelen uppdaterad Eventuell Ansvariga kompletterande för bedömning av bedömning kunnande Komplettering Den lärare som av är yrkesprovet ansvarig för kan examensdelen, ordnas för att arbetsplatshandledare kunnande ska bli heltäckande. och berörd studerande: trepartsbedömning av yrkesprov Kompletteringen görs genom t ex projekt, portfolio. Kompletterande bedömning bedöms av de examensdelsansvarige läraren, studerande och yrkesteamets representant ifall kompletteringsuppgiften utförs för första gången. Den lärare som är ansvarig för examensdelen ska med hjälp av en bedömningsdiskussion väga in vitsordet samt skriva in motiveringen. Studerande Planen för bedömning av kunnande är godkänd av yrkesteamet dd.mm.år erhåller kompetenspoäng för examensdelen när vitsordet är registrerat.

19 Yrkesinriktad grundexamen: Grundexamen inom lantbruksbranschen/landsbygdsföretagare Examensdel: Underhåll och reparation av lantbruksmaskiner, 15 kp - undervisning i motorteknik med tyngdpunkt på fyrtaktsmotorns arbetssätt och konstruktion samt dieselmotorns bränslesystem - genomgång av grunderna i hydraulik- och elsystemens uppbyggnad. - studeranden deltar i praktiskt verkstadsarbete i skolans utrymmen, med inriktning på konstruktions- och reparationsarbeten Konkret kunnande: N1 Den studerande har grundläggande kunskaper om motorteknik samt om el- och hydrauliksystem, och kan utföra mindre reparationer med hjälp av handledning G2 Den studerande har grundläggande kunskaper om motorteknik samt om el- och hydrauliksystem, och kan på ett självständigt sätt utföra reparationer av lantbruksmaskiner. B3 Den studerande har goda kunskaper om motorteknik samt om el- och hydrauliksystem, och kan på ett självständigt sätt bedöma servicebehovet och utföra reparationer av lantbruksmaskiner. I examensdelen ingår 5 sv LiA. Grundexamen inom lantbruksbranschen/landsbygdsföretagare/djurskötare Arbete inom lantbruksbranschen, 15 kp

20 Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan använda traktorn i jordbruksarbeten föraren bör ha ett skörtillstånd för klass T (traktor körkort) genomföra den dagliga skötseln av djuren utföra skogsföryngringsarbeten använda lantgårdens eller landsbygdsföretagets arbetsredskap utföra byggnadsarbeten i mindre skala ombesörja den avfallshantering på lantgården eller inom landsbygdsföretaget som hör till arbetsuppgifterna identifiera de faror och hälsorisker som är förknippade med arbetet och arbetsmiljön beakta arbetssäkerhetsaspekter och upprätthålla arbetsförmåga i sitt arbete beakta att verksamheten är säker och ansvarsfull upprätthålla arbetsförmågan använda den skyddsutrustning som hör till arbetsuppgiften. Föremål för bedömning N1,G2,B3 Behärskande av arbetsprocessen Att utföra arbetsuppgifter på en lantgård eller i ett landsbygdsföretag Behärskande av arbetsmetoder redskap och material Trygg användning av traktorn Daglig skötsel av djuren Mindre byggnadsarbeten Skogsförnyelsearbeten Ordnande av lantgårdens eller ett annat landsbygdsföretags avfallshantering Behärskande av kunskap som ligger till grund för arbete Behärskande av arbetsuppgifterna enligt årstidsväxlingarna i jordoch skogsbruk Iakttagande av centrallagstiftning och centrala anvisningar gällande arbetshälsa och arbetssäkerhet inom lantbruksbranschen Behärskande av bastekniken för granskning av traktorn före körning Identifiering av växt- och djurarter Kännedom om arbetsredskap och byggnadsmaterial och deras användning Identifiering av ståndortsklasser och skogstyper Nyckelkompetenser för livslångt lärande Hälsa, säkerhet och funktionsförmåga Planen för genomförande av inlärning - Lantbrukets arbetarskydd och heta arbeten - Maskin- och traktorhantering - Lantbruksdjur - Skogsskötsel - Dejourering - LiA, 5 kp LiA, 5 kp sker på skolan under sommaren mellan åk 1 till åk 2. Genom att den studerande deltar i driften av skolans jordbruk och djurhållning samt för perioden aktuella arbetsuppgifter som underhåll av produktionsbyggnader. Planen för genomförande av bedömning av kunnande Bedömning av kunnande Studerande ska ha möjlighet att påvisa sitt kunnande på ett mångsidigt sätt och även själv bedöma sitt kunnande. Yrkesskickligheten inom de yrkesinriktade examensdelarna bedöms genom yrkesprov. Yrkesprov Den studerande skall delta i djurskötseln och jordbruksarbetet. Den studerande utför skogsförnyelsearbeten. Den studerande utför service och underhåll av de maskiner som används inom jordbruket. Eventuell kompletterande bedömning Kompletterande uppgifter sker på skolan om behovet finns. Den lärare som är ansvarig för examensdelen ska med hjälp av en bedömningsdiskussion väga in vitsordet samt skriva in motiveringen. Studerande erhåller kompetenspoäng för examensdelen när vitsordet är registrerat. anschen_ pdf Ansvariga för bedömning av kunnande Den lärare som är ansvarig för examensdelen, arbetsplatshandledare och berörd studerande: trepartsbedömning av yrkesprov Kompletterande bedömning bedöms av de examensdelsansvarige läraren, studerande och yrkesteamets representant ifall kompletteringsuppgiften utförs för första gången. Examensdelen uppdaterad Planen för bedömning av kunnande är godkänd av yrkesteamet dd.mm.år

21 Yrkesinriktad grundexamen: Examensdel: Arbete inom lantbruksbranschen, 15 kp Arbete inom lantbruksbranschen, 15 kp - Studerande avlägger nationella arbetarskydds- och heta arbeten korten. De studerande introduceras i skolans arbetarskydd i de olika undervisningsmiljöerna. - Genomgång av de vanligaste produktionsdjuren. Grunder i mjölkning samt uppfödningar av grisar. Känna till lämpliga utfodringsrutiner för grovfoder och kraftfoder samt mix för de olika djurslagen. Känna till brunsttecken på kor och kvigor. Känna till och förstå vad det innebär att vi har en djurskyddslag och vad god djuromsorg betyder. - Genomgång av gårdens traktorer och minilastare. Säker hantering och körning med traktor och tillhörande kombination. Bankörning innan körning till fält äger rum. Alla studerande på ÅK 1 bör visa upp T-körkortet innan körning. Har de inte skaffat bör de skaffa kortet. - Den studerande deltar i dejourering i skolans djurstallar. - Studerande lär sig arbetet på en skogsförnyelseyta. Utför plantering och bekantar sig med olika markberedningsmetoder samt annat arbete som därtill hör. Konkret kunnande: N1 Den studerande kan hantera traktorn på ett säkert sätt Kan utföra delar av olika arbeten som utförs med traktor, i ladugården och i skogsbruket självständigt. Förstår vad granskningen före körning med traktor har för betydelse Identifierar de vanligaste djurarterna och deltar i rutinarbeten med dessa Identifierar de vanligaste trädslagen Utför mindre reparationsarbeten självständigt G2 Arbetar säkert och ändamålsenligt och med rätt arbetsutrustning Känner till de olika arbetsuppgifterna inom jord- och skogsbruket under olika årstider Identifierar de vanligaste husdjursarbetena och drar nytta av kunskapen i sitt arbete. Identifierar de vanligaste arbetsredskapen och byggnadsmaterialen och använder dem mångsidigt. Förstår vad granskningen före körning med traktor har för betydelse och utför dem enligt anvisningarna B3 Svarar självständigt för säkerheten i sin verksamhet Tar fördomsfritt itu med nya arbetsuppgifter Kan förutse risker i sitt arbete med traktorn och dess olika kombinationer Utför skogsföryngrings- och byggnadsarbeten självständigt. Känner till de olika arbetsuppgifterna inom jord- och skogsbruket under olika årstider och planerar och bedömer sitt eget behov av utbildning inom yrket. LiA sker som avslutning på denna modul på sommaren mellan åk 1 till åk 2, yrkesprovsdiskussion sker i samråd med

22 Grundexamen inom lantbruksbranschen/landsbygdsföretagare/djurskötare Examensdel: Landsbygdsföretagande, 20 kp; Grunderna i landsbygdsföretagande 10 kp, Företagsprocesser 10 kp Krav på yrkesskicklighet beakta ansvaret för verksamheten vid produktion av jordbruksprodukter som livsmedel eller vid erbjudande av landsbygdstjänster värdesätta sitt yrke samt arbetet för landsbygdens livskraft och kultur utveckla affärsidéer och grunda ett företag söka information om branschen och om bestämmelser och lagstiftning som gäller för den egna näringen planera en lönsam produktion och verksamhet ordna med finansiering och jämföra investeringarnas lönsamhet sköta om ansökningen av lantgårdens produktionsstöd göra skattedeklaration för lantgården konkurrensutsätta och skriva offerter marknadsföra och prissätta produkter och tjänster beakta de risker som är förknippade med företagande fungera som arbetsgivare eller arbetstagare fungera i samarbete med olika intressegrupper bilda nätverk tillsammans med andra företagare följa med utvecklingen och samarbetsmöjligheterna i sin bransch använda företagshälsovårdens tjänster främja verksamhetssätt enligt principerna för en hållbar utveckling. Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3 Behärskande av arbetsprocessen 1. Planering och ledning av ett landsbygdsföretag 2. En högklassig planering av lantgårdens eller landsbygdsföretagets verksamhet enligt principerna för hållbar utveckling Behärskande av arbetsmetoder, -redskap och material 3. Grundande av ett företag 4. Planering av produktionen och bedömning av en kostnadseffektiv verksamhet 5. Prissättning av produkten eller tjänsten 6. Planeringen av marknadsföringen av företagets produkter 7. Bedömningen av riskerna i företagets verksamhet Behärskande av den kunskap som ligger till grund för arbetet 8. Lantgårdens generationsväxling eller iakttagande av de författningar som gäller för grundande av ett landsbygdsföretag 9. Iakttagande av lagstiftningen och instruktioner som gäller för bokföringen och beskattning samt skatteplanering 10. Utnyttjande av lönsamhetsberäkning vid planering av landsbygdsföretagets verksamhet. 11. Iakttagande av lagstiftningen gällande arbetsgivarens och arbetstagarens skyldigheter. 12. Marknadsföring och marknadskunskap 13. Iakttagande av central lagstiftning och centrala anvisningar gällande arbetshälsa. Nyckelkompetenser för livslångt lärande 14. Lärande och problemlösning 15. Interaktion och samarbete 16. Yrkesetik Planen för genomförande av inlärning - Grunderna i ekonomi - Studerande skall kunna göra upp en ekonomiplan med alternativa produktionsberäkningar för ett gårdsföretag samt kunna beräkna de olika alternativens lönsamhet och likviditet. - Företagsformer, målgrupper, marknadsföring och prissättning. - Företagsstart; Affärsplanering- kalkylering, lånekapital och startpengar, prissättning och beskattning - Bekantskap med olika företagsinriktningar samt olika nischproduktioner inom landsbygdsföretagande i vår region. - Bokföringens grunder Lia 5 kp Planen för genomförande av bedömning av kunnande Bedömning av kunnande Studerande ska ha möjlighet att påvisa sitt kunnande på ett mångsidigt sätt och även själv bedöma sitt kunnande. Yrkesskickligheten inom de yrkesinriktade examensdelarna bedöms genom yrkesprov. Yrkesprov Den studerande uppgör ett fiktivt företag från början till slut. Projektet innehåller affärsform, grundande av företaget, kostnadsberäkningar, kalkyler, utgifter, prissättning, marknadsföring och marknadsföringsmaterial. Eventuell kompletterande bedömning Komplettering av bedömning i form av beräkningar eller andra övningsuppgifter Den lärare som är ansvarig för examensdelen ska med hjälp av en bedömningsdiskussion väga in vitsordet samt skriva in motiveringen. Studerande erhåller kompetenspoäng för examensdelen när vitsordet är registrerat. Ansvariga för bedömning av kunnande Den lärare som är ansvarig för examensdelen, arbetsplatshandledare och berörd _och_examensgrunder/yrkesinriktade_grundexamina studerande: trepartsbedömning av yrkesprov Kompletterande bedömning bedöms av de examensdelsansvarige läraren, /examensgrunderna_i_kraft_ studerande och yrkesteamets representant ifall kompletteringsuppgiften utförs för första gången Planen för bedömning av kunnande är godkänd av yrkesteamet dd.mm.år