LULEÅ TEKNISKA UNIVERSITET Ämneskod S0006M Institutionen för matematik Datum Skrivtid

Transkript

1 LULEÅ TEKNISKA UNIVERSITET Ämneskod S0006M Institutionen för matematik Datum Skrivtid Tentamen i: Statistik 1, Undersökningsmetodik 7.5 hp Antal uppgifter: 6 Krav för G: 14 Lärare: Robert Lundqvist, tel Jour: Robert Lundqvist, tel Resultatet anslås senast: 18/ Tillåtna hjälpmedel: En statistikbok, gärna Introduction to the Practice of Statistics av Moore & McCabe. Undantag: kombinationen Praktisk statistik/räkna med slumpen Miniräknare Tänk på att redovisa dina lösningar på ett klart och tydligt sätt. Endast det numeriska svaret räcker inte för full poäng. Korrekt lösning ger det poängantal som står angivet efter uppgiftstexten. LYCKA TILL!

2 Tentamen i Statistik 1, S0006M, I tillverkningen av en viss komponent till personbilar uppstår smärre fel i ytskiktet. Urval av komponenter tas ut regelbundet för undersökning, och antalet fel sammanställs. För ett urval av 14 komponenter får man följande resultat: Antal fel per komponent Frekvens (a) Vad blir medelvärde och standardavvikelse för antalet fel per komponent? (b) Vad blir median, undre och övre kvartil för antalet fel per komponent? (c) Beskriv antalet fel per komponent med en boxplot/lådagram. (6p) 2. I en viss syssla krävs förmåga att uppfatta detaljer. För att ta reda på vilka av de anställda som ska få träna upp sig i den sysslan genomfors ett test där man mäter andelen korrekta bedömningar (enhet: %), resultat i ett frågeformulär (enhet: antal korrekta svar). I nedanstående tabell ges resultaten för de testade personerna: Person Andel korrekta Antal Person Andel korrekta Antal nr bedöm- korrekta nr bedöm- korrekta ningar svar ningar svar (a) Om man studerar dessa variabler med andelen korrekta bedömningar som svarsvariabel och antalet korrekta svar som förklarande variabel fås följande resultat: ŷ = x Kan koefficienterna i den modellen ges meningsfulla tolkningar? Om så är fallet, ge sådana tolkningar. Om inte, motivera detta. 1

3 Tentamen i Statistik 1, S0006M, (b) En viss anställd var inte med i testet av andelen korrekta bedömningar men besvarade ändå frågorna i frågeformuläret. Där fick hon 5 korrekta svar. Hur stor andel korrekta bedömningar kan hon förväntas göra utifrån det resultatet? (c) I testet gjordes också noteringar om vilken av de två avdelningar som de anställda kom ifrån. I nedanstående tabell ges den informationen. Person Avdelning A A A A A A A A Person Avdelning B B B B B B B Uppgifterna om avdelning kan tas med i modellen om den kodas på så vis att en anställd som arbetar vid avdelning A får värdet 0, och en anställd från avdelning B får värdet 1. Om den informationen tas med i en så kallad multipel regressionsmodell fås resultatet ŷ = x+22.1d där x är samma variabel som i föregående analys och d är variabeln för avdelning. Kan värdet 22.1 ges en meningsfull tolkning? Gör i så fall detta. Om det inte är möjligt, motivera då detta. (d) En mindre insatt medarbetare gjorde samma slags analys av ovanstående material, men vände på variablerna så att den förklarande variabeln sattes som svarsvariabel och samma omvändning för svarsvariabeln. I en sådan analys, kommer korrelationskoefficienten att vara samma som med rättvända variabler, eller blir det med samma siffervärde fast med annat tecken? (5p) 3. I tillverkningen av stålbalkar ska en viss typ av balk väga 2000 kg. Den vikten är dock inte exakt densamma för alla balkar, utan vikten kan beskrivas med en normalfördelning med genomsnittet 2000 kg och standardavvikelsen 2.3 kg. (a) Om en balk väger mer än 2004 kg måste den efterbearbetas vilket medför en minskad vinst vid försäljning. Hur stor andel av balkarna kommer att kräva sådan efterbearbetning? (b) När man ska bestämma en procedur för kontroll av balkarna blir det en fråga om att inte skicka iväg för många dåliga balkar men inte heller kontrollera alltför många bra. Procedurens utformning hur många 2

4 Tentamen i Statistik 1, S0006M, balkar som ska kontrolleras kräver alltså en slags förhandling mellan tillverkare och kund. En typisk frågeställning i de förhandlingarna blir att ta reda på högsta vikt i gruppen av de 10% lättaste balkarna. Bestäm denna. (c) För en annan balktyp har man inte ingen bra uppgift på standardavvikelsen för vikten. Däremot vet man att genomsnittet 3000 kg är rimligt och att 5% av balkarna mycket väger mindre än 2990 kg. Beräkna utifrån dessa uppgifter standardavvikelsen för balkarnas vikt. (7p) I denna uppgift är det särskilt viktigt att du tydligt definierar de variabler och händelser du använder i beräkningarna. 4. Inom en kedja av möbelvaruhus ville man se om en viss utbildning av säljarna gjorde någon skillnad i resultatet. Den undersökningen lades upp så att man först tog ut ett slumpmässigt urval av försäljare där veckoförsäljningen i kronor sammanställdes. Samma försäljare gick igenom utbildningen, och efter en tid sammanställdes dessa personers försäljning. I nedanstående tabell ges resultatet: Säljare Före Efter (a) Beskriv resultaten efter utbildning i ett lämpligt stambladdiagram. (b) Beskriv hur ett slumpmässigt urval av säljare kan göras: vilka hjälpmedel du behöver, vilka underlag som krävs och tillvägagångssätt. (c) Ge exempel på ett sätt att grafiskt åskådliggöra resultaten så att det går att se om det blivit någon individuell förändring. (4p) 5. I ett urval ur SCB:s databaser för hushållens utgifter kan man för gruppen ensamstående utan barn se att deras årliga utgifter för alkoholhaltiga drycker (lättöl inräknat) har utvecklat sig på följande sätt: Utgifter, kr/hushåll efter hushållstyp, utgiftsslag och tid År Utgifter

5 Tentamen i Statistik 1, S0006M, (a) Beräkna en indexserie för dessa utgifter med 2003 som basår, dvs det år då index är 100. (b) För samma tidsperiod var konsumentprisindex följande: Konsumentprisindex (KPI) årsmedeltal totalt, skuggindextal, 1980=100 efter tid Vad blir utgifterna för år 2003 med 2007 års penningvärde? (c) Hur stor är den genomsnittliga årliga förändringen av konsumentprisindex under perioden 2003 till 2007? (3p) 6. Du har fått i uppdrag att genomföra en undersökning i en stadsdel där syftet är att få ett underlag för både framtida byggnationer och för att få en bild av hur invånarna ställer sig till förändringar i den kommunala förvaltningen av området. Några av de variabler som ska mätas är följande: Åldersgrupp, där svar ges som en av fyra fasta alternativ. Grad av förvärvsarbete: heltid eller mer, deltid eller inte alls. Hur länge man bott i området där svar ska anges som antalet år. Inställning till byggande av ett villaområde i anslutning till det aktuella bostadsområdet: svar ska anges som positiv, neutral, negativ eller ingen åsikt. (a) När man plottar upp tiden de svarande bott i området i ett histogram visar den en påtagligt sned fördelning med en svans åt höger. Beskriv vad det säger om boendetiden i ord. (b) Ge ett förslag på hur boendetiden kan beskrivas grafiskt så att det blir lätt att jämföra de olika åldersgruppernas boendetid. (c) Ge ett förslag på hur man kan åskådliggöra inställningen till byggande för olika boendetider i en tabell. (3p) 4

6 1. Låt x stå för antalet fel per komponent. För den variabeln gäller enligt uppgiften att Antal fel per komponent (x) Frekvens (a) Medelvärdet blir x = 1 n x i = 1 ( ) = och standardavvikelse blir 1 s = n 1 (x i x) 2 = 1 = 13 (( )2 )+ ( ) 2 = (b) Medianen, det mittersta värdet är medelvärdet av 7:e och 8:e värdet i storleksordning, dvs 1. Undre kvartil blir då medianen i den undre halvan, dvs värde nr 4 som också är 1. Den övre kvartilen blir på motsvarande sätt 2. (c) Antalet fel per komponent kan beskrivas med en boxplot av följande utseende:

7 2. Låt x stå för antalet korrekta svar och y för andelen korrekta bedömningar. Resultatet i regressionsanalysen blev ŷ = x (a) Här kan värdet 43.5 inte ges meningsfull tolkning eftersom man inte har några observationer påy för värden på x som ligger nära 0. Värdet 4.6 kan dock sägas visa att genomsnittligt antal bedömningar ökar med 4.6 procentenheter när antalet korrekta svar ökar med 1. (b) Om x = 5 betyder det att motsvarande värde på y blir = (c) Låt d beteckna avdelning. Koefficienten för den variabeln är 22.1, vilket kan tolkas som att värdet på svarsvariabeln, andelen korrekta bedömningar, ökar med i genomsnitt 22.1 procentenheter när d ökar med 1, dvs när man jämför en anställd från avdelning A med en från avdelning B. (d) Om man vänder på variablerna kommer korrelationskoeffienten att bli densamma, dvs samma siffervärde och samma tecken. Rent allmänt gäller att med ett positivt samband så hänger höga värden på den ena variablen ihop med höga värden på den andra. För ett negativt samband gäller förstås motsvarande mönster. 3. Låt x beteckna vikten för den aktuella balktypen. För den gäller att genomsnittet µ = 2000 kg och standardavvikelsen σ = 2.3 kg. (a) Det som söks är andelen x som är högre än 2004 kg: 6

8 Den andelen motsvarar en andel för den standardiserade normalfördelningen: om man tar till sedvanlig standardisering (z = (x µ)/σ framgår att när x = 2004 så är z = ( )/2.3 = 1.74, vilket i sin tur betyder att andelen x > 2004 är lika stor som andelen z > 1.74: Enligt tabell är den andelen 4.10%, dvs andelen balkar som kräver 7

9 efterbearbetning är 4.10%. (b) Det som söks är c, högsta vikt i gruppen av de 10% lättaste balkarna: Andelen x < c ska vara 10%. Med sedvanlig standardisering fås att när x = c så är z = (c 2000)/2.3, vilket i sin tur betyder att andelen x < c är lika stor som andelen z < c Enligt uppgiften är den andelen 10%. Enligt tabell för z-värdena gäller att dessa 10% nås när z < Detta betyder att c = 1.28 vilket i sin tur ger att c = Högsta vikt i gruppen av de 10% lättaste balkarna är alltås kg. (c) För en annan balktyp söks standardavvikelsen σ för vikten. Man kan utgå från att genomsnittet är 3000 kg och att 5% av balkarna mycket väger mindre än 2990 kg. 8

10 Om w står för balkvikten vet vi alltså att andelen w < 2990 är 5%. Då gäller med standardiseringen att när w = 2990 så är z = ( )/σ. Det betyder som tidigare att andelen w < 2990 är lika stor som andelen z < ( )/σ. Samtidigt ger tabell att andelen z < 1.64 är just dessa 5%. Det betyder att σ = 1.64 Detta ger att σ = Standardavvikelsen för vikten på dessa balkar är alltså kg. 4. Ett stambladdiagram för resultaten efter utbildning kan se ut på följande sätt: 1 2* * * * * 13 9

11 1* 1 represents 11 Leaf digit unit = 1 5. Ett slumpmässigt urval av de 11 säljarna kan göras på flera sätt, ett vanligt och principiellt enkelt är att använda en slumptalstabell. Det som då ska göras är följande: Ta fram en urvalsram, dvs en lista med alla säljare. Numrera namnen i ramen från 1 till sista namn. En godtycklig startpunkt i slumptalstabellen väljs ut. Om säljarna är högst 99 personer tas två siffror ut ur tabellen. Om sifforna motsvarar en viss säljare tas den personen med i urvalet. Om säljarna är fler än 99 och högst 999 tas tre siffror ut, och om en sifferkombination motsvarar en av säljarna i ramen tas den personen med. Om sifferkombinationen inte passar in på någon i listan går man vidare. När en sifferkombination är tagen går man vidare i tabellen på ett konsekvent sätt: radvis till nästa grupp av två (alt tre) siffror eller möjligen kolumnvis. 6. Förändringen kan beskriva på flera sätt: (a) Eftersom värdena hänger ihop parvis kan man göra en sambandsplott där resultat före utbildning läggs på ena axeln och resultat efter utbildning på den andra: * 60+ * + * e 50+ * ** + f * t 40+ * + e * r * 30+ * + * före 10

12 (b) Ett annat sätt är att bilda differensen mellan resultaten individvis: Dessa kan sedan beskrivas med någon lämplig metod stambladdiagram, dotplot, boxplot eller annan metod som bygger på en endimensionell beskrivning. 7. De aktuella utgifterna ges i nedanstående tabell: Utgifter, kr/hushåll efter hushållstyp, utgiftsslag och tid År Utgifter (a) En indexserie för dessa utgifter med 2003 som basår ges av År Index där index för år 2004 har beräknats tenom att ta det årets index genom basårets, dvs (b) Det som söks är utgifterna för år 2003 med 2007 års penningvärde. Här kan man med hjälp av KPI visa att År kr motsvarar 290/270 kr 3260 kr motsvarar En utgift från 2003 på 3260 motsvarar alltså kr i 2007 års penningvärde. (c) Det som söks är den genomsnittliga årliga förändringen av konsumentprisindex under perioden 2003 till Om f står för den årliga tillväxtfaktorn gäller att 278 f 4 = 290 vilket betyder att f = (290/278) 1/4 = Den årliga förändringen uttryck i procent är alltså 1.06%. 8. Grunden är följande variabler: 11

13 Åldersgrupp, där svar ges som en av fyra fasta alternativ. Grad av förvärvsarbete: heltid eller mer, deltid eller inte alls. Hur länge man bott i området där svar ska anges som antalet år. Inställning till byggande av ett villaområde i anslutning till det aktuella bostadsområdet: svar ska anges som positiv, neutral, negativ eller ingen åsikt. (a) Boendetiden är enligtuppgiften sned med en svans åt höger. Det betyder att det de flesta har en kortare boendetid, men det finns några få som har påtagligt längre boendetid än flertalet. (b) För att beskriva boendetiden grafiskt på ett sådant sätt att det blir lätt att jämföra de olika åldersgruppernas boendetid kan man till exempel använda parallella boxplottar: en boxplott för varje åldersgrupp och varje boxplott visar den gruppens boendetid. Andra varianter? Dotplot med samma uppdelning, parallella histogram? (c) För att åskådliggöra inställningen till byggandeför olika boendetider i en tabell är det enklaste att först göra om boendetiden till en kategorisk variabel, dvs dela in alla värden i grupper. Därefter kan man lätt göra en vanlig korstabell av följande snitt: Boendetid Grupp 1 Grupp 2 Grupp 3 Grupp 4 positiv Inställning neutral negativ ingen åsikt 12