Plan mot kränkande behandling. Fagerlidsskolan 2018/2019

Transkript

1 Plan mot kränkande behandling Fagerlidsskolan 2018/2019

2 Fagerlidsskolan handlingsplan hot och våld Skolan är både personal och elevers arbetsplats och alla har rätt att känna sig trygga och säkra på sin arbetsplats. För att kunna skapa en trygg och säker arbetsplats måste situationer där hot och våld förekommer tas på allvar. Det viktigaste arbetet är det förebyggande arbetet. För att kunna agera i en situation behöver personalen var trygg och ha god kännedom om rutinerna. Händelser som klassas under hot och våld kan vara: Elev hotar elev Elev hotar medarbetare Medarbetare hotar elev Vuxen hotar medarbetare Hot mot arbetsplats/skola Följande situationer kan inträffa: Fysiskt våld till exempel sparkar, slag eller knuffar. Psykiskt/verbalt våld till exempel tillmälen, sexuella trakasserier Text- och bildburna hot/kränkningar via t ex sms, e-post, sociala medier

3 Hot och våld- handlingsplan Bedömning av hot Den som får kännedom om hot och våld gör en första bedömning av situationen utifrån checklistan. Alla hot skall tas på allvar Rektor skall omedelbart kontaktas Rutiner då hotet bedöms som allvarligt/mycket allvarligt Om möjligt- prata med den som uttalat hotet Prata eventuellt med andra vuxna och/ eller elever, som kan ha hört eller känner till något om hotet Hotbedömningen görs av rektor i samråd med nyckelpersoner Rektor sammankallar krisgruppen om situationen är mycket allvarlig Kontakt med polis skall övervägas Rutiner vid hot via sms, mms, e-post Kopiera meddelandet Notera när meddelandet kom Meddela rektor (rektor meddelar arbetsplatsens skyddsombud) Överväga polisanmälan i samråd med rektor och skyddsombud Rutiner vid hot via sociala medier Kopiera meddelandet/kopiera adressen på websidan Notera när meddelandet kom Meddela rektor (rektor meddelar arbetsplatsens skyddsombud) Överväg polisanmälan i samråd med rektor och skyddsombud Rutiner vid telefonhot Lägg inte på luren/stäng inte av telefonen Använd högtalarfunktionen på telefonen så att någon mer kan höra samtalet Var lugn och vänlig Avbryt inte Anteckna telefonnummer Försök få personen som hotar att lämna så mycket upplysningar som möjligt Dokumentera telefonhotet helst under pågående samtal Meddela rektor omgående (rektor meddelar arbetsplatsens skyddsombud) Ring polisen 112 och begär spårning av telefonhotet. Informera om vilket telefonnummer du vill ha spårat och ungefärlig tidpunkt när samtalet kom. Överväg om polisanmälan skall göras i samråd med rektor och skyddsombud

4 Elev som hotar/angriper Rektor tar skyndsamt kontakt med elevens vårdnadshavare för att planera elevens skolgång i avvaktan att ärendet hanteras. Om inte trygghet och studiero kan garanteras kan eleven komma att stängas av från skolan under en kortare tid så att skolan kan vidta nödvändiga åtgärder. Vårdnadshavare skall finnas med i hela processen runt eleven och det är viktigt att skolan har ett salutogent förhållningssätt till eleven med fokus på att utreda varför eleven befinner sig i svårigheter. Elevhälsoteamet kopplas automatiskt in vid situationer av hot och våld med elever på skolan. Beslut om åtgärder tas av rektor i elevhälsoteamet. Exempel på långsiktiga åtgärder kan vara följande: Anpassat schema Annan klassplacering Extra resurser kopplade till eleven Hemundervisning under begränsad tid Förutom ovanstående exempel skall eleven ha samtal med kurator och övriga inblandade i situationen. Eventuell polisanmälan görs av rektor. Vuxen som hotar/angriper (ej utomstående) Rektor tar skyndsamt kontakt med den vuxne för samtal kring händelsen. Fackliga organisationer och skyddsombud involveras från början. Beroende på situationen kan olika åtgärder bli aktuella. Lyssna på vad som hänt. Utifrån alla perspektiv. Försök få de båda parterna att mötas så att situationen kan redas ut. Tänk på att både fackliga representanter samt eventuella vårdnadshavare skall vara med. Går inte situationen att lösa genom samtal fortsätt med följande checklista Gör schemaändringar så att den vuxna inte har berörd elev i undervisning eller i verksamheten. Gäller situationen två vuxna schemaläggs det så att konfrontationer minimeras. Avonova kopplas in och medarbetare erbjuds skyndsamt samtalsstöd. Coachning av rektor i sin lärarroll samt handledning i sitt förhållningssätt till elev/vuxna Personalavdelningen kontaktas för eventuella vidare åtgärder. Allt dokumenteras av rektor

5 Akut grövre/väpnat våld Akut grövre våld avser situationer/händelser där till exempel vapen används. I dessa situationer kan det handla om att fatta egna personliga beslut om hur situationen skall hanteras. Det är därför viktigt att du som medarbetare har god kännedom om skolans plan/rutiner vid krissituationer inklusive kartläggning av skolans lokaler, utrymningsvägar, larm och låssystem. Förebyggande åtgärder Inrymningsövningar 2 gånger/läsår Rastvärdar/fritidspersonal har med sig en visselpipa för att kunna larma vid inrymning Ringklockor har satts upp för att kunna hålla dörrar låsta vid ensamarbete Ringklocka har även satts upp vid personalentrén då den är otillgänglig Rutiner att besökare skall anmäla sig till skolassistent/rektor Personal frågar okända vuxna i vilket ärende de befinner sig på skolgården/ besöker skolan Akuta åtgärder Ha kontroll över lokalerna, fönster, dörrar och bedöm var det är säkert. Fokusera på att få bort alla från den eventuella gärningsmannen Elever och skolpersonal tar sig till ett tryggt utrymme (källaren) eller uppsamlingsplats (fagerlidshemmet) Stäng av ljudet på telefoner och släck avslöjande ljus Larma 112 så fort det finns möjlighet Följ polisens anvisningar Kontakta rektor så fort det är möjligt Lås dörrar som leder in till skolbyggnaden, utestängning Vistas inte vid fönster Dra ner persienner och dra för gardiner Om det är möjligt försök hålla eleverna sysselsatta med olika aktiviteter i klassrummen för att minska oron

6 Obehöriga besökare- handlingsplan Alla som inte är elever eller arbetar på skolan räknas som obehöriga. Vårdnadshavare är inte per automatik behöriga att vistas på skolan/skolgården. När obehöriga besökare kommer till skolan försök att handla enligt följande: Fråga vad personen vill och vem personen söker Bedöm om personen/personerna skall avvisas eller om du fått en godtagbar förklaring. Hänvisa besökare till skolexpeditionen för att registrera/anmäla sig Om en person inte har en godtagbar förklaring till varför hen besöker skolan- be denne att avlägsna sig från platsen. Upplys om att skolan inte är en offentlig/allmän plats. Ifråga om journalister, hänvisa till rektor eller dennes företrädare Be om hjälp om du inte kan avvisa personen/personerna själv. Rutin för anmälan till huvudman vid diskriminering och/eller kränkande behandling En lärare, förskollärare eller annan personal som får kännedom om att ett barn eller en elev anser sig ha blivit utsatt för kränkande behandling i samband med verksamheten är skyldig att anmäla detta till förskolechefen eller rektorn. En förskolechef eller rektor som får kännedom om att ett barn eller en elev anser sig ha blivit utsatt för kränkande behandling i samband med verksamheten är skyldig att anmäla detta till huvudmannen. Huvudmannen är skyldig att skyndsamt utreda omständigheterna kring de uppgivna kränkningarna och i förekommande fall vidta de åtgärder som skäligen kan krävas för att förhindra kränkande behandling i framtiden. - 6 kap. 10 skollagen (2010:800) RUTIN 1. Rektor/förskolechef meddelar skyndsamt händelsen med kränkande eller diskriminerande karaktär till huvudmannen (förvaltningschef Kultur- och utbildningsförvaltningen). 2. Rektor ansvarar för att utreda händelsen som dokumenteras i en tillbudsrapport, kopia lämnas till huvudmannen. 3. Huvudmannen gör skyndsamt en analys av händelsen. Återkopplar till rektor/förskolechef för att få kännedom om vidtagna åtgärder och vid behov erbjuda stöd. 4. Förvaltningschefen meddelar skyndsamt händelsen till utbildningsnämndens ordförande. 5. Huvudmannen behandlar tillbuden/åtgärderna vid utskottsmötet varje månad. 6. Huvudmannen lyfter vid behov tillbud/åtgärder på nämndens möte. Vid behov kallas berörd rektor/förskolechef till nämndsmötet.

7 Det är viktigt att tillbudsrapportering sker i varje verksamhet. Tillbudsrapportering är en del i ett systematiskt arbetsmiljöarbete. Där säkerställs att brister i rutiner eller säkerhet åtgärdas. Rapporterna ska sparas för att vara ett stöd om ett tillbud på något sätt leder till senare skada/men.