2018 FSK år3 VårdnadshavareSandaredskolan

Transkript

1 8 FSK år VårdnadshavareSandaredskolan. Borås Stad jämförelsetjänst. Mitt barn känner sig tryggt i skolan. 8 4, (4/4). Skolan har höga förväntningar på elevernas prestation.,4 4, 7,8 4 9,9 7,8 44 (44/44). Mina synpunkter tas tillvara i planering och genomförande av verksamheten. 8, 4, 4,8 4, 4 (4/4)

2 . Mina synpunkter tas tillvara i planering och genomförande av verksamheten. 8, 4, 4,8 4, 4 (4/4) Kommentar. Gällande fråga A.Det stämmer helt och hållet att skolan har höga förväntningar på elevernas prestation. Detta tycker jag att det är väldigt bra, dock kan jag konstatera att vad gäller åk hade det kunnat vara ännu högre. Kommentar till fråga. I dagsläget uppfattar vi som föräldrar att vårt barn känner sig tryggt men det har varit perioder tidigare då vi inte haft den uppfattning. Fritidstiden känns mer otrygg än skoltiden, känns rörigt och som att personalen ibland har dålig koll på vart ens barn är osv. Detta beror enbart på hög arbetsbelastning tror vi och att ytan är extremt begränsad vilket gör att miljön och ljudnivån ger ett rörigt och ibland kaosartat intryck. Blir rädd när brandlarmet går vid brandövning.gillar inte att gå ensam i korridorerna (gillar generellt inte att vara ensam).. Det finns elever i åk och som gör livet surt för andra. Fantastiskt bra pedagog/pedagoger, rektor och all övrig personal på skolan! Niklas arbete ute på gården är en stor tillgång! Tycker att det är konstigt att man måste ha planeringsmöten varje torsdagmorgon. Alla elever är inte så jättetuffa och vi har problem varje torsdagmorgon vid lämning. Det är ju dessutom tätt mellan studiedagarna, vilka också ställer till det med lämning och oro hos barnet när det inte är som vanligt. Åtminstone första terminen borde barnen kunnat ha vanlig morgonsamling varje morgon för att bygga upp grundtryggheten. min son vill inte gå och bada med fritids då han får vara i lilla bassängen och kompisarna är i den stora, han kan inte simma än. Mycket bra utbildningsmiljö på Sandaredsskolan. Jag är tacksam till sandaredskolans personal och rektor. Jag utgår från att det inte är några problem med mitt barn eftersom jag aldrig hör något. Hade iofs varit kul att höra nån gång ibland om allt funkar bra eller ej.. Undervisning och resultat. Jag får reda på hur det går med mitt barns skolarbete. 4, 8 4, 7 47,9,4 4 (4/4)

3 . Undervisning och resultat. Jag får reda på hur det går med mitt barns skolarbete. 4, 8 4, 7 47,9,4 4 (4/4). Lärarna utmanar mitt barn att göra sitt bästa.,4 9 4,4 7,4 9, 4 (4/4). På skolan betonas att kunskap och lärande är viktigt.,4 4,8 74 9, 4 (4/4).4 Mitt barn utvecklar goda studievanor på skolan.,4, 8 4,

4 .4 Mitt barn utvecklar goda studievanor på skolan.,4, 8 4, 4,8 8, 4,4, 9, 4 (4/4). Mitt barns lärare är kunniga. (4/4). Mitt barns lärare ger meningsfulla läxor. 7 4,8 4, 8 4,9 9, 4 (4/4).7 Skolan präglas av trygghet och studiero.,7 89

5 .7 Skolan präglas av trygghet och studiero., , 9, 4 (4/4).8 Skolan lär mitt barn att utveckla olika förmågor, såsom kritiskt tänkande, kreativitet och ansvar., ,7 7, 4 (4/4).9 Jag känner till målen i de olika ämnena.,4 7,8 4,, 8, 4 (4/4). Mitt barn får feedback som hjälp att komma vidare. 7 49

6 . Mitt barn får feedback som hjälp att komma vidare ,,4 4 (4/4). Mitt barn har en aktiv roll i utvecklingssamtalet.,9 8 8, 4, 4 (4/4). Undervisningen ger mitt barn goda kunskaper i svenska. 4,9 88, 4 (4/4). Undervisningen ger mitt barn goda kunskaper i matematik.,4 4

7 . Undervisningen ger mitt barn goda kunskaper i matematik.,4 4 8, 8, 4 (4/4) Kommentar. Förskoleklass = inga läxor Jag önskar att det ställs högre krav och att det ges mer läxor. Ordinarie lärare är väldigt kompetent på alla plan men vissa resurslärare som främst har till uppgift att jobba med barn med särskilda behov upplever vi har vissa brister. Framförallt i bemötandet av barn men även oss föräldrar. Det är tydligt att en del saknar pedagogisk utbildning. Mitt barns klass har inte börjat med matematik. Läxorna mitt barn får har ofta gått ut på att "hinna ikapp" det hon inte hunnit med på lektionerna, för att det är svårt att koncentrera sig. Noll studiero med andra ord. Har även erbjudits läxhjälp för att hinna ikapp, vilket jag inte anser ska vara läxhjälpens funktion, utan där ska man göra sina vanliga läxor. Mitt barn har inte fått hjälp till studiero. Om barn inte kan arbeta i klassrummets miljö så är något annat fel om måste utredas, men i vårt fall skylls allt på barnet.allmänt tycker jag inte barn ska ha läxor. Det skapar dålig miljö och stress hemma, där barnet ska kunna koppla av och slippa "arbeta". Toppenbra pedagog! Tanke... Hur lär man sig kreativitet? Matematiken borde vara mer nivåanpassad efter varje individ. Viktigt att utmana de som ligger i framkant också. Utgår från att det funkar bra eftersom jag aldrig hör något... Värdegrund. Jag känner mig välkommen till skolan.,4, 7 7, 4 (4/4). Mitt barn respekterar lärarna.

8 . Värdegrund. Jag känner mig välkommen till skolan.,4, 7 7, 4 (4/4). Mitt barn respekterar lärarna., 4 7 7, 4 (4/4). Lärarna respekterar mitt barn.,, 7,9 4 (4/4).4 Mitt barn blir respekterat av andra barn i skolan. 8, 94 4,4

9 .4 Mitt barn blir respekterat av andra barn i skolan. 8, 94 4,4, 7 4,8 4 (4/4). I skolan utvecklar mitt barn förmåga till medmänsklighet., 8, 7 9, 4 (4/4). Samarbete mellan skola och hem är bra , 4 (4/4).7 Mitt barns synpunkter tas tillvara vid planering och genomförande av verksamheten. 4, 4,

10 .7 Mitt barns synpunkter tas tillvara vid planering och genomförande av verksamheten. 4, 4, 4 7,4 9,7 4 (4/4).8 Personalen på skolan arbetar aktivt för att alla barn skall vara trygga och må bra i skolan., 4, 7,4 4 (4/4).9 Personalen arbetar aktivt mot diskriminering, trakasserier och kränkningar.,4,7 7, 8, 4 (4/4) Kommentar. Kommentar till :8 Det beror på hur man definierar trygghet och vem man frågar. Finns brister från framförallt ledningen på skolan. Ansvarig lärare har vi däremot fullt förtroende för men vi vet också att de inte räcker till och kan se allt som händer. Mitt barn har under två års tid sagt till om kränkningar men inte tagits på allvar. Inte ens när vi föräldrar tryckt på får

11 Kommentar. Kommentar till :8 Det beror på hur man definierar trygghet och vem man frågar. Finns brister från framförallt ledningen på skolan. Ansvarig lärare har vi däremot fullt förtroende för men vi vet också att de inte räcker till och kan se allt som händer. Mitt barn har under två års tid sagt till om kränkningar men inte tagits på allvar. Inte ens när vi föräldrar tryckt på får vi respons att det tas tag i. Barnet har därför utvecklat sömnproblem och oro över att gå till skolan. Upplever att barnet inte har utvecklat medmänsklighet utan cynism över att man får leva med att andra är elaka. När man tar upp något tas det på allvar och förståelsen finns. Det arbetas aktivt och följs upp, vilket är mycket viktigt! Har väldigt bra intryck av lärarna och ordningen i klassen. Däremot tycker jag att det är väldigt rörigt på fritids och att personalen inte alltid har koll. Jag hör som sagt sällan något från skolan.