Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Alingsås Vuxenutbildning
|
|
- Jonathan Axelsson
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Plan mot diskriminering och kränkande behandling Alingsås Vuxenutbildning 2014/2015
2 1. Inledning 1.1 Mål och vision Samtliga verksamheter inom Alingsås vuxenutbildning ska erbjuda arbetsmiljöer där alla elever trivs och känner sig trygga. Vi accepterar inte någon form diskriminering, trakasserier och/eller andra kränkande behandlingar, utan ledning och personal tar starkt avstånd från detta. Inom Alingsås vuxenutbildning ska all personal och elever respektera allas lika värde genom att: - I mötet med annan person alltid visa ett respektfullt bemötande. - I det vardagliga arbetet utgå från ett demokratiskt förhållningssätt. Den värdegrund om demokrati och likabehandling som skolan vilar på lever inte av sig själv utan måste ständigt lyftas fram och synliggöras. - I alla lägen aktivt motverka kränkningar, trakasserier och diskriminering. Arbetsmiljön ska alltid präglas av ett icke-diskriminerande förhållningssätt till kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnicitet, kulturell och religiös bakgrund, funktionshinder/funktionsnedsättning, ålder samt sexuell läggning. Vår utgångspunkt är att den individuella upplevelsen av att ha blivit diskriminerad eller kränkt, alltid ska tas på allvar. När kännedom, eller misstanke, om kränkning föreligger ska skolans personal alltid agera och utreda situationen. Rektor och personal har ansvar för att skapa en god atmosfär där alla elever har lika rättigheter och möjligheter utifrån sina förutsättningar. Vi tror på att ett öppet och trivsamt klimat där god kommunikation är ledstjärnan skapar trivsel och trygghet för alla. 1.2 Gällande lagstiftning Vad säger lagarna och andra styrdokument? Förordningen om läroplan för vuxenutbildningen (SKOLFS 2012:101, s. 6) stadgar att Vuxenutbildningen ska främja förståelse för andra människor och förmåga till inlevelse. Ingen ska inom vuxenutbildningen utsättas för diskriminering som har samband med kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, könsöverskridande identitet eller uttryck, sexuell läggning, ålder eller funktionsnedsättning eller för annan kränkande behandling. Alla tendenser till diskriminering eller kränkande behandling ska aktivt motverkas. Skolans arbete mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling regleras sedan i Diskrimineringslagen (SFS 2008:567) samt Skollagen (SFS 2010:800).
3 Diskrimineringslagen har till ändamål att motverka diskriminering och på andra sätt främja lika rättigheter och möjligheter oavsett kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionshinder, sexuell läggning eller ålder (1 kap. 1 ). Diskrimineringslagen förbjuder skolan att diskriminera en elev som är studerande eller söker sig till verksamheten enligt ovanstående grunder (2 kap. 5 ). Vidare är skolan skyldig att utreda och vidta åtgärder då man får kännedom om att en elev eller sökande upplever sig utsatt för trakasserier eller sexuella trakasserier. Skollagen säger att ingen elev ska på skolan utsättas för kränkande behandling (6 kap. 9 ). Får personal kännedom om att elev anser sig blivit utsatt för kränkande behandling i samband med verksamheten ska detta rapporteras till rektor. Rektor i sin tur ska anmäla till huvudman samt utreda ärendet och vidta nödvändiga åtgärder för att detta inte ska upprepas. Både Diskrimineringslagen och Skollagen ställer krav på att skolan arbetar målinriktat för att motverka diskriminering, trakasserier och kränkande behandling. Det ska också finnas en plan för vilka åtgärder skolan ska arbeta med för att främja lika rättigheter och möjligheter för eleverna samt förebygga och förhindra diskriminering, trakasserier och kränkande behandling (Diskrimineringslagen 3 kap 16 ). Efterföljande års plan ska redogöra för hur de planerade åtgärderna har genomförts och dess utfall (Skollagen 6 kap. 8 ) Förklaring av viktiga begrepp Kränkande behandling I Skollagen (2010:800) 6 kap. 3 definieras kränkande behandling som ett uppträdande som utan att vara diskriminering enligt Diskrimineringslagen (2008:567) kränker ett barns eller en elevs värdighet. Kränkande behandling innebär att någon eller några på skolan kränker principen om alla människors lika värde. Kränkning kan ske genom tal, skrift eller symboler, via medier som mobiltelefoner och internet, genom våld, hot och utfrysning eller genom annan negativ handling. Kränkningar kan äga rum vid enstaka tillfällen eller vara systematiska och återkommande. Det behöver inte finnas något uppsåt med en kränkning utan det är den utsatta elevens upplevelse som ska utgöra underlag för upprättande av en anmälan. Diskriminering Diskriminering definieras i Diskrimineringslagen 1 kap 4 och är ett övergripande begrepp för negativ behandling av individer eller grupper som leder till att de missgynnas utifrån olika diskrimineringsgrunder. Diskriminering används också som begrepp i fall där institutioner genom t.ex. strukturer och arbetssätt missgynnar personer utifrån diskrimineringsgrunderna. Diskrimineringsgrunderna är i skolan: kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning, könsöverskridande identitet eller uttryck, funktionhinder eller ålder. Direkt diskriminering kallas det då någon missgynnas genom att behandlas sämre än någon
4 annan behandlas, har behandlats eller skulle ha behandlats i en jämförbar situation, om missgynnandet har samband med någon av diskrimineringsgrunderna. Indirekt diskriminering innebär att någon missgynnas genom tillämpningen av en bestämmelse, ett kriterium eller ett förfaringssätt som framstår som neutralt men som kan komma att särskilt missgynna personer utifrån någon av diskrimineringsgrunderna. Trakasserier - Definieras i Diskrimineringslagen 1 kap 4 som ett uppträdande som kränker någons värdighet och som har samband med någon av diskrimineringsgrunderna. Trakasserier är därmed när någon personal eller elev förföljer eller talar illa om någon för att hon eller han har en viss religion, kommer från ett visst land, är kvinna/man, har ett funktionshinder, har en viss sexuell läggning, är i en viss ålder eller bryter mot förväntningar på hur man ska uppföra sig. Sexuella trakasserier Definieras också i Diskrimineringslagen 1 kap 4 som säger att sexuella trakasserier innebär ett uppträdande av sexuell natur som kränker någons värdighet. 2. Främja förebygga 2.1 Främjande arbete Det främjande arbetet syftar till att skapa en trygg skolmiljö och förstärka respekten för allas lika värde. Detta arbete riktas mot alla och bedrivs kontinuerligt och utan förekommen anledning. På vuxenutbildningen i Alingsås arbetar vi på flera nivåer för att främja en trygg och gynnsam lärandemiljö i alla våra verksamheter: - All verksamhet utgår från principen om människors lika värde och att arbetsmiljön präglas av demokratiska arbetsformer. - Vid uppstart i samtliga verksamheter informeras eleverna om planen mot diskriminering och kränkande behandling. På SFI sker detta också individuellt vid det första tolksamtalet som följer på introduktionsperioden. - Planen mot diskriminering och kränkande behandling skall finnas tillgänglig på hemsidan samt i alla klassrum. - Ny Plan mot diskriminering och kränkande behandling upprättas årligen tillsammans med all personal vid arbetsplatsträff. Eleverna är delaktiga genom att rektor lyfter frågor om planen på SFI:s studeranderåd och i övriga verksamheter på kurskonferenser under hösten och våren.
5 - Skyddsombud granskar den fysiska och psykosociala arbetsmiljön. - Tid skall avsättas på arbetsplatsträffar och i undervisningen så att alla i verksamheten får möjlighet att sätta sig in i och förstå planen samt få möjlighet att diskutera frågor rörande diskriminering och kränkande behandling. - Varje lärare har ansvar för att det material som används i undervisningen är fritt från fördomsfullt och/eller kränkande innehåll. Vid genomgång av nytt material ska detta granskas med beaktande av diskrimineringsgrunderna och säkerställa att det heller inte förmedlar stereotypa eller normgivande budskap. 2.2 Förebyggande arbete Det förebyggande arbetet syftar till att avvärja risker för diskriminering, trakasserier eller kränkande behandling och omfattar sådant som i en kartläggning av verksamheten identifierats som risker Kartläggning och nulägesanalys Kartläggning av trivsel och trygghet genomfördes i februari 2014 i form av enkät vilken eleverna fick besvara i klassrummen. Den upphandlade verksamheten där Lernia fram till 30/ är anordnare genomförde samma enkätundersökning. Resultatet av Lernias kartläggning har delgivits rektor och i dialog med ansvarig på Lernia diskuterats. Inga oroväckande signaler fanns i kartläggningen. I våra egna verksamheter är majoriteten av de svarande elever på vår vård- och omsorgsutbildning, men det finns svarande från samtliga skolformer. Det är dock en brist att vi inte har svar från alla elever och detta är något vi ska arbeta på till nästa kartläggning och fundera på hur vi kan engagera alla elever så att de får vara delaktiga och ge sin bild av den verklighet de möter i skolan. I februari 2015 kommer en ny enkät ges ut i pappersform (eventuellt digitalt) för grundläggande (gruv) och gymnasial vuxenutbildning (både teoretiska och yrkeskurser). I sfi genomförs enkäten bara i de grupper där det bedöms genomförbart. Målet är att minst 70 % av de elever som vi har i gruv och gymnasiekurserna under aktuell period svarar. Enkäten genomförs i alla grupper under en bestämd vecka. Vi väljer den vecka då flest elever är i verksamheten. Sammanställning och resultat av 2014-års kartläggning finns att efterfråga. Det sammanställda resultatet och resultat uppdelat per skolform presenterades för lärare/arbetslag på studiedag i februari. Även om resultatet med relativt få svarande innebär att vi inte dra absoluta slutsatser fick lärare och arbetslag ändå diskutera utfallet, analysera resultatet och fundera över vilka åtgärder och aktiviteter de behöver vidta för att förbättra arbetsmiljön i skolan. Dessa aktiviteter redogörs för nedan.
6 Nuläget har också diskuterats vid studeranderådsmöten där elever från SFI deltagit. Från och med våren 2015 kommer också frågor kring trivsel och trygghet ställas då kursutvärderingar implementeras på samtliga våra kurser. Dessa utvärderingar besvaras vid avslutad kurs. Under pågående kurs kommer s.k. kurskonferenser införas under våren 2015 där rektor besöker minst 5 grupper per halvår (vår/höst) från flera skolformer. Vid kurskonferenserna ställs frågor om såväl undervisningen som om bemötande, trygghet och trivsel. Under våren 2014 inkom inga anmälningar gällande diskriminering, trakasserier eller kränkande behandling Aktiviteter Mål Aktivitet Ansvarig Tidpunkt Status Övergripande God kännedom om innehållet i planen och rutiner kopplade till denna. Gå igenom och diskutera planen vid APT. Rektor. November Göra planen tillgänglig för elever och personal. Förbättra kännedomen om nuläget på skolan när det gäller trygghet och trivsel. Förbättrad arbetsmiljö Grundläggande vuxenutbildning Öka kännedomen om planen bland elever. Öka kännedomen om vägar till inflytande. Planen ska finnas tillgänglig på vår hemsida samt på Kommunportalen. Införande av kurskonferenser och kursutvärderingar i alla kurser Utifrån resultat i medarbetarenkät diskuteras utfallet på APT och eventuellt nödvändiga åtgärder. Vid kursstart ska lärarna informera eleverna om planen och dess innehåll. Vid kursstart informerar lärarna eleverna om möjligheterna till studerandeinflytande. Rektor. November Rektor och Februari -15. samordnare på SFI och vård. Rektor December -15 Lärare. Lärare Kontinuerligt, vid varje kursstart. Kontinuerligt, vid varje kursstart.
7 Vård- och omsorgsutbildningarna Öka kännedomen om planen bland elever. Öka kännedomen om vägar till inflytande. SFI Ökad förståelse av planen bland eleverna. Säkerställa att alla elever på SFI har kännedom om planen. Ge eleverna kunskap och förståelse av centrala begreppen som finns i planen (diskriminering, trakasserier, kränkning) Säkerställa att alla elever har kännedom om studeranderådet. Särvux Ökad förståelse av planen bland elever. Ökad kännedom om planen bland elever. Fristående gymnasiala kurser (Jensen) Planen ska vara känd av all personal anställd av Vid kursstart ska lärarna informera eleverna om planen och dess innehåll. Vid kursstart informerar lärarna eleverna om möjligheterna till studerandeinflytande. Ta fram en förkortad version av planen. Planen presenteras för varje elev vid tolksamtalet efter avslutad introduktionskurs. Arbeta med t.ex. fallbeskrivningar eller aktuella nyheter i undervisningen för gemensamma diskussioner i klassrummet. Samtliga lärare tar inför varje studeranderåd upp vad detta innebär och eleverna i samtliga grupper väljer ut representanter/grupp. Ta fram en kort sammanfattning av planen på lättare svenska. Vid kursstart informeras eleverna om planen och dess innehåll. Informera om planen och var den finns att Lärare Lärare Kontinuerligt, vid varje kursstart. Kontinuerligt, vid varje kursstart. Samordnare Januari -15 Ansvarig lärare på introkursen. Lärare Lärare Kontinuerligt. Kontinuerligt Kontinuerligt Lärare Januari 15 Lärare Kontinuerligt Rektor December - 14
8 Jensen Öka kännedomen om planen bland elever Säkerställa att Jensen genomför kartläggning samma vecka i februari som övriga verksamheter och därpå följande analysarbete (och tillhörande ev. åtgärder) ta del av. Vid kursstart ska lärarna informera eleverna om planen. Diskutera upplägg för kartläggningen med ansvarig på Jensen och hur deras del integreras i den övergripande gemensamma planen. Lärare Januari - 15 Rektor Januari Kvalitetssäkring 3.1 Systematisk dokumentation och uppföljning av ärenden. Diskriminering och kränkande behandling samt egna åtgärder dokumenteras av personalen och rapporteras till rektor på för detta ändamål angiven blankett. Information lämnas till huvudman enligt av Utbildningsförvaltningen uppställd rutin. Diskriminering och kränkningar i verksamheten sammanställs och analyseras av rektor. Rektor ansvarar för att utredning, åtgärder samt att uppföljning genomförs och dokumenteras. Dokumentation om kränkningar behandlas enligt regelverk för sekretess. 3.2 Utvärdering och revidering av planen mot diskriminering och kränkande behandling Planen ingår i det systematiska arbetsmiljöarbetet som bedrivs i verksamheten. Den gamla planen utvärderas och ny upprätts årligen av rektor och personal i samråd med elever. Konstaterade brister ska redovisas tillsammans med återgärder i nästkommande plan mot diskriminering och kränkande behandling. Ny plan upprättas i april och efter att både personal, vid APT, och elever vid studeranderåd och kurskonferenser fått ge sina synpunkter fastställs planen i maj varje år. 3.3 Eleverna tillfrågas och involveras I februari varje år genomförs den s.k. trivselenkäten. Resultatet sammanställs, analyseras och följs upp av personal och rektor. Utöver denna enkät finns det på SFI studeranderåd, i samtliga skolformer genomförs kursenkäter samt att rektor träffar elever vid kurskonferenserna och tillsammans ska detta resultera i förbättring gällande undervisning och miljö.
9 4. Åtgärder och rutiner vid diskriminering eller kränkande behandling Rutinerna för åtgärder vid kännedom eller anmälan om diskriminering eller kränkande behandling är fastställda av rektor. All typ av utredning ska dokumenteras. Vuxenutbildningen är skyldig att utreda alla anmälningar om diskriminering, trakasserier eller annan kränkande behandling. Det är den subjektiva upplevelsen av att vara utsatt som ska ligga till grund för utredningen. Utredningen ska ta hänsyn till den som blivit utsatt och den som utpekas som utövare av kränkningar. De åtgärder som ska vidtas ska utgå från utredningen och riktas mot båda parter. Både akuta och långsiktiga åtgärder bör tas om fallets art kräver det. Dokumentationen arkiveras på lämpligt ställe. Den som känner sig kränkt eller diskriminerad skall kontakta någon ur personalen. Personal som får signal om diskriminering eller kränkning ska ingripa och utreda vad som hänt. Dokumentation görs på blanketten Handläggning av ärenden rörande diskriminering, trakasserier eller annan kränkande behandling. Denna lämnas sedan till rektor. Huvudman informeras genom formuläret Anmälan om kränkande behandling. Rektor beslutar om ytterligare åtgärder och rektor ansvarar då för samtal med de inblandade och för fortsatt dokumentation. Båda parters versioner av händelserna ska alltid dokumenteras. Beslutade åtgärder följs upp och utvärderas. Om personal är inblandad är rektor ansvarig. Elev anmäler då direkt till rektor som utreder, dokumenterar och följer upp händelsen. Om rektor är inblandad är verksamhetschef ansvarig och tar emot anmälan. Rektor kan tillfälligt stänga av en elev från undervisningen, högst två veckor, tills nämnden fastställer beslutet om avstängning eller eventuellt beslutar om längre tids påföljd.
10 Bilaga 1 Individuell uppgift Svara på följande frågor: 1. Trivsel a. Trivs du hos oss? Ja Nej b. Om ja på fråga a, vad tycker du är bra hos oss och som får dig att trivas? c. Om nej på fråga a, vad tycker du är dåligt och som gör att du inte trivs? d. Tycker du att du får säga vad du tycker i skolan? e. Känner du dig trygg i klassrummet? f. Om nej på fråga e, vad är det som gör att du inte känner dig trygg i klassrummet?
11 g. Vågar du prata i klassen? Ja, i liten grupp Ja, i både liten och stor grupp Nej h. Hur reagerar de andra i gruppen om någon gör fel, till exempel om de inte förstår eller har fel uttal? Hur reagerar läraren? i. Tror du att det finns någon i gruppen som känner sig ensam? Varför?
12 2. Diskriminering är när en lärare/annan personal på skolan är orättvis mot någon elev på grund av vissa orsaker. a. Har du blivit diskriminerad? (Du kan välja flera alternativ) Nej, jag har inte blivit diskriminerad Ja, på grund av att jag är kvinna/man Ja, på grund av min etniska tillhörighet (dvs. att jag kommer från ett annat land eller en annan kultur) Ja, på grund av min religion Ja, på grund av att jag har ett funktionshinder (eng. handicap) Ja, på grund av min sexuella läggning (t.ex. homosexuell/bisexuell) Ja, på grund av min ålder b. Om du svarat ja på fråga a, hur ofta händer detta? c. Om du blivit diskriminerad, vad hände?
13 3. Trakasserier är när en elev eller någon i personalen på skolan förföljer (mobbar) eller talar illa om en elev på grund av vissa orsaker. a. Har du blivit trakasserad? ( Du kan välja flera alternativ) Nej, jag har inte blivit trakasserad Ja, på grund av att jag är kvinna/man Ja, på grund av min etniska tillhörighet (dvs. att jag kommer från ett annat land eller en annan kultur) Ja, på grund av min religion Ja, på grund av att jag har ett funktionshinder Ja, på grund av att jag är homosexuell/bisexuell Ja, på grund av min ålder b. Om du svarat ja på fråga a, blev du trakasserad av en elev eller en personal på skolan? Av en elev Av en personal c. Om du svarat ja på fråga a, hur ofta händer detta? d. Om du blivit trakasserad, vad hände?
14 4. Kränkande behandling är när någon elev eller personal behandlar dig (talar med dig, tittar på dig) på ett sätt som gör dig ledsen a. Har du blivit kränkt av någon annan elev? Nej Ja b. Har du blivit kränkt av någon personal? Nej Ja c. Om du svarat ja på fråga a eller b, hur ofta händer det? d. Om du blivit kränkt, på vilket sätt hände det? (Du kan välja flera alternativ) Med ord Med slag eller knuffar Genom att jag inte fick vara med Genom meddelande via mejl eller sms Annat sätt e. Om du blivit kränkt, vad hände och var i skolan hände det? _ 5. Vet du om att det finns ett studeranderåd på SFI? Ja Nej 6. Vet du vem du ska prata med på skolan om du vill klaga på något eller vill framföra ett förslag på förbättring?
15 Handläggning av ärenden rörande diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling Datum: Anmälare: Person som blivit utsatt: Person/er som deltagit i kränkningen: Ansvarig rektor och enhet: Övrig personal som arbetar med ärendet: Anmälan till verksamhetschefen: Datum: Utredning av det som skett:
16 Datum: Åtgärder: Överenskommelser: Ansvarig: Datum för uppföljning: Ev. nya åtgärder: Överenskommelser: Ansvarig: Övrigt: Ärendet avslutat datum: Kommentar: Underskrift ansvarig rektor:
Likabehandlingsplan/ Plan mot kränkande behandling för vuxenutbildningen,
Likabehandlingsplan/ Plan mot kränkande behandling för vuxenutbildningen, 2019 2020 2019-09-01 Innehållsförteckning Innehåll 1. Innehållsförteckning. 2. Vad säger lagen?... a. Utgångspunkter.. b. Vad säger
Läs merLikabehandlingsplan/ Plan mot kränkande behandling för vuxenutbildningen,
1 Likabehandlingsplan/ Plan mot kränkande behandling för vuxenutbildningen, 2016-2017 Planen utgår från diskrimineringslagen (2008:65)samt kränkande behandling kapitel 6 skollagen (2010:800) och förordningen
Läs merLikabehandlingsplan/ Plan mot kränkande behandling för vuxenutbildningen. Vad säger lagen om förbud om diskriminering och annan kränkande behandling?
Likabehandlingsplan/ Plan mot kränkande behandling för vuxenutbildningen Planen utgår från diskrimineringslagen (2008 :657 ) samt kränkande behandling kapitel 6 skollagen (2010:800) och förordningen kränkande
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Komvux Helsingborg Plan mot diskriminering och kränkande behandling Komvux Helsingborg, 2018 Kontaktcenter Postadress 251 89 Helsingborg 042-10 50 00 kontaktcenter@helsingborg.se helsingborg.se Inledning
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Komvux Helsingborg Plan mot diskriminering och kränkande behandling Komvux Helsingborg, 2019/2020 Kontaktcenter Postadress 251 89 Helsingborg 042-10 50 00 kontaktcenter@helsingborg.se helsingborg.se Inledning
Läs merVuxenutbildningens plan för likabehandling och mot kränkande behandling 2013
Vuxenutbildningens plan för likabehandling och mot kränkande behandling 2013 Vision En dynamisk vuxenutbildning där man kan studera vad man vill, när man vill och hur man vill förutsätter att ingen diskrimineras,
Läs merSkollagen innebär att vi bedriver en verksamhet som förebygger kränkande behandling.
Arbetet med att främja likabehandling och förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling ska, tillsammans med rutinerna för det åtgärdande arbetet (upptäcka, utreda och åtgärda) återspeglas
Läs merKristina Munther Rektor, Gymnasiesärskolan, Särskild utbildning för vuxna Telefon: 0586-617 31 E-post: kristina.munther@karlskoga.
Kristina Munther Rektor, Gymnasiesärskolan, Särskild utbildning för vuxna Telefon: 0586-617 31 E-post: kristina.munther@karlskoga.se Markus Karlsson Samordnare, Särskild utbildning för vuxna Telefon: 0586-614
Läs merLikabehandlingsplan samt handlingsplan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan samt handlingsplan mot kränkande behandling Denna plan gäller för Viva komvux Gunilla Wallmarks ansvarsområden Upprättad 160907 Rev 190312 Vision VIVA Komvux är en verksamhet med vuxenutbildning
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling 2016/2017
Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016/2017 för den gymnasiala vuxenutbildningen i Falu kommun Arbetsmarknads- integrations- och kompetensförvaltningen, AIK Vuxenutbildningen Bakgrund Vuxenutbildningen
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN FÖR HYLTEBYGDENS LÄRCENTRUM LÄSÅRET 2016/2017
LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR HYLTEBYGDENS LÄRCENTRUM LÄSÅRET 2016/2017 Planen utgår från lag (2006:67) om förbud mot diskriminering och annan kränkande behandling, enligt 6 kap. skollag 2010:800 samt kommunens
Läs merGlobala gymnasiets plan mot diskriminering och kränkande behandling
Globala gymnasiets plan mot diskriminering och kränkande behandling 2017-2018 1. Bakgrund och lagtext Vårt mål är att Globala gymnasiet ska vara fritt från förekomst av diskriminering, trakasserier och
Läs merLikabehandlingsplan för Lidingö vuxenutbildning
Inledning Likabehandlingsplan för Lidingö vuxenutbildning 2013-11-28 Alla människors lika värde och respekt för varje individ ska genomsyra hela verksamheten. Likabehandlingsplanen är en viktig del av
Läs merLikabehandlingsplan. Årlig plan för vuxenutbildningen
Likabehandlingsplan Årlig plan för vuxenutbildningen Vuxenutbildningen NVU 2015 1 Lagstiftning I diskrimineringslagen finns idag sju diskrimineringsgrunder. Lagen är till för att förhindra diskriminering
Läs merFörskolan Västanvinden
Förskolan Västanvinden PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Denna plan gäller till och med 31/12-15 Innehåll Vår plan Mål och vision Bakgrund Definition av centrala begrepp (enligt JämO) Ansvarsfördelning
Läs merBurlövs kommun. Komvux LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING. Komvux BURLÖVS KOMMUN 2016/2017
1 LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING BURLÖVS KOMMUN 2016/2017 1 2 INNEHÅLLSFÖRTECKNING SID 2 SKOLANS VISION SID 3 DEFINITIONER SID 3 ATT FÖREBYGGA DISKRIMINERING OCH ANNAN KRÄNKANDE
Läs merPlan för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Vargön 2014-10-27 Plan för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan 2014/ 2015 Näckrosvägens förskola Ett målinriktat arbete för att motverka diskriminering främja barns
Läs merLikabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling
CENTRUM FÖR VUXENUTBILDNING Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling Centrum för vuxenutbildning 2012 CENTRUM FÖR VUXENUTBILDNING 2 (10) Innehåll Inledning och bakgrund till planen
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling.
Plan mot diskriminering och kränkande behandling. HT 2015/VT 2016 /Sundlerhälsan 2015-06-12 1 Innehållsförteckning Värdegrund...3 Varför behövs en plan mot diskriminering och kränkande...3 behandling?...3
Läs merLikabehandlingsplan Borås folkhögskola
Likabehandlingsplan Borås folkhögskola Likabehandlingsplan och handlingsplan mot diskriminering och annan kränkande behandling. Skolans mål Alla ska känna sig trygga på Borås folkhögskola; ingen skall
Läs merLikabehandlingsplan - Plan mot kränkande behandling Sunne kulturskola
Datum Sida 2014-03-12 1 (11) Likabehandlingsplan - Plan mot kränkande behandling Sunne kulturskola Upprättad 20140312 Dokumentägare Tuula Dajén Kulturchef Giltighetstid: Tillsvidare Postadress Besöksadress
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Vetlanda Lärcentrum.
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling 2017 Vetlanda Lärcentrum vetlanda.larcentrum@vetlanda.se www.vetlandalarcentrum.se Innehållsförteckning 1. Syfte med planen... 2 2. Begreppsförklaring...
Läs merIndividuella Gymnasiet Ekerö
Individuella Gymnasiet Ekerö Plan för likabehandling och mot kränkande behandling Läsåret 2013/14 Uppdaterad 2014-03-31 med handlingar från BUN-kontoret med kommunala rutiner och blanketter. 1 Innehåll
Läs merVerksamhetsåret Plan mot kränkande behandling, diskriminering och trakasserier
Verksamhetsåret 2019-2020 Plan mot kränkande behandling, diskriminering och trakasserier Innehållsförteckning Innehållsförteckning 2 Värdegrund 3 Inledning 4 Information och förankring 5 Utvärdering och
Läs merLikabehandlingsplan Vuxenutbildningen/ Karlsborgs Gymnasieskola
Likabehandlingsplan Vuxenutbildningen/ Karlsborgs Gymnasieskola För alla elevers trygghet, trivsel, lika rättigheter och möjligheter Inom Vuxenutbildningen/Karlsborgs Gymnasieskola ska vi förebygga och
Läs merNybro kommun Hanemålaskolan. LIKABEHANDLINGSPLAN Hanemålaskolan
Nybro kommun Hanemålaskolan LIKABEHANDLINGSPLAN Hanemålaskolan Fritidshem och förskoleklass 2018-2019 Likabehandlingsplan för Hanemålaskolan En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling.
Läs merLikabehandlingsplan/ årlig plan för Sandviks förskolor
Likabehandlingsplan/ årlig plan för Sandviks förskolor 2010-2011 Diskrimineringslag (2008:567) Skolan ska vara en trygg miljö för alla barn och elever. Lagen ska därför främja barns och elevers rättigheter
Läs merFrån januari 2009 regleras detta i såväl Diskrimineringslagen (SFS 2008:567) samt Skollagen (SFS 1985:1100) 14 a kap.
Rudbeckianska gymnasiets plan under läsåret 2010/2011 för att främja likabehandling och förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling. Inledning Gymnasieskolan skall verka i överensstämmelse
Läs merLikabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling
2013-11- 19 Klubbgärdet/Munksunds Förskole enheter, Piteå kommun Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling Skollagen och diskrimineringslagen är två lagar, som ligger till grund till
Läs merTrygghetsplan 2011-2012. Förskolan Alsalam. Inledning:
Trygghetsplan 2011-2012 Förskolan Alsalam Inledning: 1 En av målsättningarna på Alsalam förskola är att både barn och vuxna, känner sig trygga. Vi tar avstånd mot alla former av kränkningar och trakasserier
Läs merLikabehandlingsplan 2018 Komvux Bjurholm
Likabehandlingsplan 2018 Komvux Bjurholm Plan mot kränkande behandling För allas lika värde och jämställdhet, mot diskriminering och kränkande behandling på Komvux i Bjurholm. Likabehandlingsplanen gäller
Läs merLikabehandlingsplan. för trygghet och trivsel
Likabehandlingsplan för trygghet och trivsel Innehåll Innehåll Lagar och styrdokument... Värdegrund... Mål för likabehandlingsarbete... Vad är diskriminering och trakasserier?... Kränkande behandling...
Läs merHandlingsplan för att främja likabehandling samt förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling vid Sätuna förskola.
Handlingsplan för att främja likabehandling samt förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling vid Sätuna förskola. Handlingsplanen gäller för barn och personal vid Sätuna förskola. Planen
Läs merPlan mot kränkande behandling Likabehandlingsplan Örnsköldsviks Gymnasium
1 (8) Plan mot kränkande behandling Likabehandlingsplan Örnsköldsviks Gymnasium Reviderad: 27 juni 2017 LN 2 (8) Övergripande Plan mot kränkande behandling/likabehandlingsplan Detta dokument är en övergripande
Läs merPlan för förebyggande av diskriminering och kränkande behandling. Åsle förskola. Läsåret 2018/2019
Plan för förebyggande av diskriminering och kränkande behandling Åsle förskola Läsåret 2018/2019 1 Innehållsförteckning Inledning 3 Ansvarsfördelning 4 Utvärdering och revidering 5 Främjande arbete 5 Kartläggning
Läs merLikabehandlingsplan handlingsplan mot diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling vid Pilbäckskolan, läsåret 2016/2017
Likabehandlingsplan handlingsplan mot diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling vid Pilbäckskolan, läsåret 2016/2017 Skollagens 1 kap 2 tredje stycket fastslås att Verksamheten i skolan
Läs merVuxenutbildningen vid Lapplands lärcentra består av följande verksamheter:
Plan för diskriminering och kränkande behandling Lapplands Lärcentra Gällivare 2019 1 Inom vuxenutbildningen vid Lapplands lärcentra arbetar vi för allas rätt till en trivsam och trygg miljö där alla mår
Läs merLikabehandlingsplan Hammarns förskola, Hjo Läsåret 2015/2016
Likabehandlingsplan Hammarns förskola, Hjo Läsåret 2015/2016 LIKABEHANDLINGSPLAN, HAMMARNS FÖRSKOLA läsåret 2015/2016 Vår vision på Hammarns förskola är att vi ska vara en arbetsplats för barn och vuxna
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling 2014-2015 Bullerbyns förskola Innehållsförteckning Skolledningens ställningstagande... 2 Vision... 2 Lagutrymmen /Definitioner av begrepp... 2 Utvärdera
Läs merPlan mot kränkande behandling, inklusive åtgärder för att motverka diskriminering
Datum för upprättande av planen: Diarienummer: Förkole-/skolenhet: Grönkulla förskola Plan mot kränkande behandling, inklusive åtgärder för att motverka diskriminering Uppdrag Enligt 3 kap. diskrimineringslagen
Läs merPlan för likabehandling, mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling
OVANÅKERS KOMMUN 2016-09-30 Barn- och utbildning Rotebergs skola Chris Sommar Plan för likabehandling, mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Vår målsättning: Alla ska trivas i skolan.
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. 2017
1 Plan mot diskriminering och kränkande behandling. 2017 Innehållsförteckning Värdegrund...2 Varför behövs en plan mot diskriminering och kränkande...3 behandling?...3 Regelverk...3 Lagar som styr arbetet...3
Läs merLerums Gymnasiums likabehandlingsplan. 1. Inledning
LIKABEHANDLINGSPLAN 1 (6) Lärande Lerums Gymnasium Lerums Gymnasiums likabehandlingsplan Likabehandlingsplanen gäller för alla gymnasiets enheter På Lerums Gymnasium behandlar vi varandra med respekt.
Läs merPLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING ENLIGT DISKRIMINERINGSLAG (2008:567) KAP 2 3, 5, 9 SKOLLAG (2010:800) KAP 6 8
PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING ENLIGT DISKRIMINERINGSLAG (2008:567) KAP 2 3, 5, 9 SKOLLAG (2010:800) KAP 6 8 Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Kompetens- och arbetslivsförvaltningen och
Läs merLikabehandlingsplan Läsåret 2010/2011 Lärcentrum i Strängnäs
Lärcentrums verksamhet präglas av trygghet, respekt och ansvarstagande Likabehandlingsplan Läsåret 2010/2011 Lärcentrum i Strängnäs Likabehandlingsplan - en plan för att främja likabehandling och förebygga
Läs merLärcenter. Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Lärcenter/vuxenutbildningen på Lärcenter/vuxenutbildningen
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Lärcenter Lärcenter/vuxenutbildningen på Lärcenter/vuxenutbildningen Upprättad 180529 Innehållsförteckning Plan mot diskriminering och kränkande behandling
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Yllestad förskola
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Yllestad förskola Verksamhetsåret 2018-2019 1 Innehållsförteckning 1. Vision 2 2. Mål 2 3. Inledning 2 4. Ansvarsfördelning 3 5. Utvärdering av föregående
Läs merPlan för att främja likabehandling, förebygga diskriminering och kränkande behandling. för Läsåret 2018/2019
Plan för att främja likabehandling, förebygga diskriminering och kränkande behandling för Läsåret 2018/2019 Innehåll Vision... 3 Mål... 3 Styrdokument... 3 Begreppsförklaringar... 4 Ansvarsfördelning...
Läs merLagaholmsskolan Rutiner för att motverka diskriminering och kränkande behandling
Datum för upprättande av planen: 2016-04-28 Diarienummer: Lagaholmsskolan Rutiner för att motverka diskriminering och kränkande behandling 1. Uppdrag Kommunen ska bedriva ett målinriktat arbete för att
Läs merJönköping. Planen gäller från till Ansvarig för planen: Rektor
Jönköping Planen gäller från 2015-01-01 till 2015-12-31 Ansvarig för planen: Rektor 1 Innehållsförteckning 1. Begreppsförklaring... 3 2. Vår vision... 4 3. Delaktighet i framtagande av plan..... 4 4. Förankring
Läs merFörskolan Bergmansgården
Förskolans plan för att främja likabehandling och förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling 2013/2014 Förskolan Bergmansgården INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Vision 2. Lagar som styr 3.
Läs merKommunala Musikskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Barn och utbildningsförvaltningen Kommunala Musikskolan Främja, förebygg, upptäck och åtgärda Planen visar förskolans eller skolans arbete för att motverka
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN FÖR FÖRSKOLEVERKSAMHETEN
LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR FÖRSKOLEVERKSAMHETEN Inledning Denna plan gäller för alla barn och vuxna som vistas i förskolans verksamhet i Degerfors kommun. Planen består av en gemensam del för samtliga förskolor
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Vuxenutbildning Trosa Svenska för invandrare (SFI)
1 Plan mot diskriminering och kränkande behandling Vuxenutbildning Trosa Svenska för invandrare (SFI) Rev. 19.02.08 Planen bygger på Skollagen (2010:800) kap. 6 och diskrimineringslagen (2008:567) kap.
Läs merÅrjängs gymnasieskola
Årjängs gymnasieskola plan mot diskriminering och kränkande behandling läsåret 2017/2018 INNEHÅLL 1. Inledning... - 2 - Syfte... - 2 - Mål... - 2 - Lagar... - 3 - Viktiga definitioner... - 3-2. Att utreda
Läs merPlan mot kränkande behandling. Sandbyhovs förskolor
Plan mot kränkande behandling Sandbyhovs förskolor Läsåret 2010/2011 Likabehandlingsplan Innehåll: 1. Inledning Bakgrund och syfte Hur är planen framtagen Definitioner av diskriminering och kränkande behandling
Läs merLikabehandlingsplan Läsåret 2011/2012 Vuxenutbildningen i Strängnäs
Lärcentrums verksamhet präglas av trygghet, respekt och ansvarstagande Likabehandlingsplan Läsåret 2011/2012 i Strängnäs Likabehandlingsplan - en plan för att främja likabehandling och förebygga diskriminering,
Läs merLikabehandlingsplan Del 1.
Likabehandlingsplan Del 1. Vuxenutbildningen Sundsvall Vision Vuxenutbildningen Sundsvall är en verksamhet där alla känner sig välkomna, trygga och respekterade. Vuxenutbildningen Sundsvall är fri från
Läs merFörskolan Syrenens Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018/2019
Förskolan Syrenens Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018/2019 Planen gäller från 2018-08-31 till 2019-08-31 INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Vision 2. Lagar som styr 3. Definitioner 4. Delaktighet
Läs merLikabehandlingsplan Härjedalens gymnasium 2010-2011
Likabehandlingsplan Härjedalens gymnasium 2010-2011 Bildning, fritid och kultur Innehåll Policy för att främja elevers lika rättigheter oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning,
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan Stadsskogen Vår förskola ska vara trygg för alla barn och all personal, fri från diskriminering och annan kränkande behandling. Alla på vår förskola
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsår 18/19 Kunskapsskolan Krokslätt enligt Skollagen (2010:800) 6 kap., Diskrimineringslagen (2008:567) samt Förordningen (2011:681) Plan mot kränkande
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling 2013-2014. Bofinkens förskola Medåker
Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2013-2014 Bofinkens förskola Medåker 2012 Styrdokument Skollagen (6 kap. Åtgärder mot kränkande behandling) Förskolans huvudman ska se till att förskolan:
Läs merFÖRSKOLAN LINDEN. Trygghetsplan. Årlig plan mot diskriminering och kränkande behandling
FÖRSKOLAN LINDEN Trygghetsplan Årlig plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2015-2016 INNEHÅLL Innehåll... 2 1. Inledning... 4 2. Styrdokument... 4 2.1 Diskrimineringslagen... 4 2.2 Skollagen
Läs merNybro kommun Hanemålaskolan. LIKABEHANDLINGSPLAN Hanemålaskolan
Nybro kommun Hanemålaskolan LIKABEHANDLINGSPLAN Hanemålaskolan Grundsärskolan 2017-2018 Likabehandlingsplan för Hanemålaskolan En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling. Alla barn
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan Kristallen Vår förskola ska vara trygg för alla barn och all personal, fri från diskriminering och annan kränkande behandling. Alla på vår förskola
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Blekinge Naturbruksgymnasium och Hoby Lant- och Skogsbruksenhet Läsåret
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Blekinge Naturbruksgymnasium och Hoby Lant- och Skogsbruksenhet Läsåret 2017 2018 Innehåll 1. Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling
Läs merKommunala Musikskolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Barn och utbildningsförvaltningen Kommunala Musikskolan Främja, förebygg, upptäck och åtgärda Planen visar förskolans eller skolans arbete för att motverka
Läs merLikabehandlingsplan och årlig plan förskolan Sjöstugan
Januari 2014 Likabehandlingsplan och årlig plan förskolan Sjöstugan ht 2013/vt 2014 Vår vision: På Sjöstugan ska alla barn och vuxna trivas och känna sig trygga, få vara engagerad och bemötas med respekt.
Läs merPlan mot kränkande behandling 2012/13. Reviderad november 2012
Plan mot kränkande behandling 2012/13 Reviderad november 2012 Policy På Sven Eriksonsgymnasiet accepterar vi inte och tar avstånd från diskriminering eller annan kränkande behandling av våra elever och
Läs merLärcentrum Malung-Sälen Kommun. Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling läsår 2014-2015
Lärcentrum Malung-Sälen Kommun Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling läsår 2014-2015 Mål Skolväsendet vilar på demokratins grund och alla som jobbar och finns inom skolan skall jobba för
Läs merSofiaskolan
Sofiaskolan Roine Peimer Direktvalsnr: 021-39 13 85 Mail: roine.peimer@vasteras.se Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling. Sofiaskolan 2016-2017 För att främja likabehandling och förebygga
Läs merLikabehandlingsplan. Plan mot kränkande behandling. Arbete med att motverka diskriminering och kränkande behandling
Likabehandlingsplan Plan mot kränkande behandling Arbete med att motverka diskriminering och kränkande behandling 2015/2016 Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling för Förskolan Skogsleken Läroplan
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Datum för upprättande av planen: 2017 09 05 Diarienummer: 2016-235 Förskole-/skolenhet: Vallberga Fritids Plan mot diskriminering och kränkande behandling Uppdrag Enligt 3 kap. 16 diskrimineringslagen
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för Grindstugans förskola 2011.
Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Grindstugans förskola 2011. Inledning I skollagen och i läroplanerna slås det fast att den svenska förskolan och skolan vilar på demokratisk grund.
Läs merSmögens förskolas årliga plan mot kränkande behandling 2013/2014
Smögens förskolas årliga plan mot kränkande behandling 2013/2014 Bakgrund: Det finns i Sverige två lagar som har ett gemensamt syfte: Att skydda barn och elever mot diskriminering, trakasserier och kränkande
Läs merLikabehandlingsplan/ plan för kränkande behandling för Solberga förskoleenhet Bräcke Hede - Boken
2017-2018 Likabehandlingsplan/ plan för kränkande behandling för Solberga förskoleenhet Bräcke Hede - Boken Trygghet Respekt Ansvar Ingen form av diskriminering, trakasserier eller kränkande behandling
Läs merLikabehandlingsplan. Likabehandlingsplan
Likabehandlingsplan 1 Innehållsförteckning Inledning..3 Sundbybergs folkhögskolas förhållningssätt.3 Diskrimineringslagen...4 Ansvarsfördelning för vår likabehandlingsplan...7 Handlingsplan...8 2 Inledning
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling 2018
Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018 Vuxenutbildningen i Östhammars kommun INLEDNING Rätten till likabehandling hör till de grundläggande mänskliga rättigheterna. Alla elever i skolan
Läs merLikabehandlingsplan- en plan mot diskriminering och kränkande behandling
Likabehandlingsplan- en plan mot diskriminering och kränkande behandling Nysäters förskola HT2018-HT2019 Förskolans verksamhetsidé: Nysäters förskola- Barnens arena. Ansvarig: Förskolechef Elisabeth Wallberg
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för vuxenutbildningen i Öckerö kommun
Öckerö, 2017-08 Plan mot diskriminering och kränkande behandling för vuxenutbildningen i Öckerö kommun Planen ska följa skolverkets allmänna råd: 1. konkreta mål som utgår från slutsatserna av kartläggningarna
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN. Förebyggande och åtgärdande handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling
LIKABEHANDLINGSPLAN Förebyggande och åtgärdande handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling Planen gäller fritidshemmet Stinsen under läsåret 2009-2010 Så som du själv vill att andra ska
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Ålegårdens förskola
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Ålegårdens förskola 2016-2017 Ansvariga för planen är: Förskolechef tillsammans med förskolans pedagoger. Vilka omfattas av planen: Samtliga barn i verksamheten.
Läs merTrygghetsplan (Plan mot kränkande behandling och likabehandlingsplan.)
Trygghetsplan (Plan mot kränkande behandling och likabehandlingsplan.) s fritidshem Läsåret 2015/16 Vision På är atmosfären sådan att alla barn och vuxna känner trygghet, trivsel och respekt för varandra.
Läs merRiktlinjer för arbetet med att främja likabehandling och förebygga och motverka diskriminering, trakasserier och kränkande behandling.
1 (8) 2013-08-15 Lärande Lärande Centralt Christian Jerhov Verksamhetsutvecklare 0302 52 12 04 Riktlinjer för arbetet med att främja likabehandling och förebygga och motverka diskriminering, trakasserier
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015-2016 Förskolan Dal-Jerk Vision På förskolan Dal-Jerk förekommer inga former av diskriminering, trakasserier, eller kränkande behandling. Förskolans
Läs merLikabehandlingsplan 2013/2014 Transtenskolan
2014-01-09 Likabehandlingsplan 2013/2014 Transtenskolan Transtenskolan arbetar utifrån fyra ledord, kunskap, lust, bemötande och respekt. Skolan har två uppdrag enligt läroplanen, ett demokratiuppdrag
Läs merGöteborgs folkhögskola
Göteborgs folkhögskola Läsåret 2018-2019 PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING 1 Innehållsförteckning 1. Vad säger lagen?... 3 2. Syftet med plan mot diskriminering och kränkande behandling...
Läs merSärskild utbildning för vuxnas plan
Särskild utbildning för vuxnas plan för att främja likabehandling och förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling. Lärcenter Falköping, maj 2013. Kontaktpersoner personal: Kerstin Larsson
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Förskolan Förskolan Barnens Hus Fastställd 2015-09-11 Gäller läsåret 2015-2016 Revideras varje läsår, ansvarig är förskolechef Vårt gemensamma arbete
Läs merPlan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling
Plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Vuxenutbildningen i Karlshamn Lärcenter 2015 Ansvarig: Peter Stålbrand, utbildningsstrateg och rektor för utbildningar som genomförs av interna
Läs merKometskolans likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling
Kometskolans likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling 2018-2019 Det händer att uttryck som jag bara skojade eller tål du inte lite skämt används till personer som precis blivit/känt sig kränkta,
Läs merDiskrimineringslagen (2008:567)
Diskrimineringslagen (2008:567) Skollagen (1985:1100) kap 14 a Definitioner Diskriminering är när skolan på osakliga grunder behandlar en elev sämre än andra elever och att missgynnandet har samband med
Läs merLäsåret :s plan för likabehandling och mot kränkande behandling vid Kunskapsskolan
Läsåret 2016-2017:s plan för likabehandling och mot kränkande behandling vid Kunskapsskolan Varje Kunskapsskola/Kunskapsgymnasium skall vara en frizon mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling
Läs merÅrjängs gymnasieskola. Plan mot kränkande behandling & diskriminering läsåret 2018/19
Årjängs gymnasieskola Plan mot kränkande behandling & diskriminering läsåret 2018/19 Innehållsförteckning Inledning...- 4 - Vår vision...- 4 - Mål...- 4 - Så säger lagen...- 4 - Viktiga definitioner...-
Läs merÅrlig plan för att främja likabehandling samt förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling, Hovs förskola 2017/2018
Årlig plan för att främja likabehandling samt förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling, Hovs förskola 2017/2018 Innehållsförteckning Årlig plan för att främja likabehandling samt
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Brogårdsgymnasiet i Kristinehamn, läsåret 2013/14
Brogårdsgymnasiet Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Brogårdsgymnasiet i Kristinehamn, läsåret 2013/14 Likabehandlingsplanen beskriver hur Brogårdsgymnasiet säkerställer att ingen
Läs mer