Registrering utifrån formulär Vuxna med autism

Transkript

1 Registrering utifrån formulär Vuxna med autism Marie Matérne Tina Granat

2 Vad ska vi registrera i HabQ? Kvalitetsindikatorerna har omformulerats som variabler Variablerna har listats i några formulär som checklistor till hjälp vid insamlande av data I registret finns motsvarande variabler i olika moduler

3 Formulär med bakgrundsdata och utfallsmått Socio- Demografiska data (s 1-3) boende, sysselsättning samhällsstöd, fritid och socialt nätverk Medicinska bakgrundsdata (s 4-5) diagnoser, syn, hörsel tilläggsproblem och medicinering Psykiska funktioner (s 5-6) autismdiagnos och begåvning Processmått (s 6) funktionell beteendeanalys, skriftlig överenskommelse och KVÅ-koder Resultatmått/utfallsmått (s 7-11) Skattningsskala av behov av råd och stöd, Vineland-skalor för maladaptivt beteende, måluppfyllelse och TOM för kommunikativ förmåga

4 Sociodemografiska bakgrundsdata s 1-3 Civilstånd Boende Huvudsaklig sysselsättning Samhällsstöd Ekonomi Individuell planering Fritid Socialt nätverk

5 Medicinska bakgrundsdata (Gunilla Rydberg) S 4-5 Uppgiftskälla Tilläggsdiagnoser Syn och hörsel Övriga problemområden Medicinering

6 Psykiska funktioner Utredning av diagnos (s 5) check av registrerad diagnos i HabQ, tidpunkt för senast gjorda diagnosutredning och vilken instans Utredning av kognitiva funktioner (s 6) registrering av tidpunkt och kognitionsnivå enligt senaste bedömning, grund för bedömning och vilken instans som gjort den.

7 Skattningsskala av behov av råd och stöd vid problemskapande beteenden inklusionsmått och utfallsmått (s 7) I den här skalan ber vi dig skatta hur stort behov av råd och stöd från habiliteringen du tycker att du har som närstående/personal, för att kunna hjälpa/stödja personen med problemskapande beteende att fungera i vardagen. Ringa in den siffra 0 till 10 som du tycker bäst beskriver hur stora dina behov av råd och stöd varit den sista månaden Inga behov alls Jättestort behov

8 Vineland Maladaptive behavior scales används som inklusionskriterier Malaptiva beteenden (s 7-8) - 3 delskalor: internalisering, externalisering och övriga problembeteenden personer med resultat över normgränsen på någon av skalorna ska registreras i HabQ Kritiska beteenden (s 8) - 8 frågor som aggressivt beteendet mot person eller saker, självskadande beteende och tvångsmässighet personer som har något av dessa kritiska beteende om det är frekvent och allvarligt ska registreras i HabQ

9 Processmått Vid problemskapande beteende registreras om Funktionell beteendeanalys genomförts som grund för interventionen (s 6) Därtill registreras om det finns en Skriftlig överenskommelse mellan berörda parter som berörs av interventionen (s 6) En separat lista över åtgärder enligt KVÅ finns utarbetad. Åtgärderna ska registreras under den tid som interventionen pågår (max under 3 år totalt)

10 Vineland som resultat-/utfallsmått Vinelands 3 delskalor för Maladaptivt beteende plus Kritiska beteenden görs före och efter planerad/överenskommen insats (s 8) intervju görs med relevant person/er i nätverket Registrering görs av vilket/vilka problemområden enligt definitionen ovan som valts för intervention/insatser (s 9)

11 Bedömning av mål för intervention (s 9) I vilken utsträckning har målen för interventionen satts för att minska problembeteenden - utveckla färdigheter för att bättre kunna möta krav i vardagen - göra förändringar i omgivningen (vg krav, bemötande, ge val av aktiviteter mm) Bedömning görs av habiliteringspersonalen

12 Bedömning av måluppfyllelse (s 10) I vilken utsträckning målen sammantaget kunnat uppfyllas vg att minska problembeteenden - utveckla färdigheter för att bättre kunna möta krav i vardagen - göra förändringar i omgivningen (vg krav, bemötande, ge val av aktiviteter mm) Bedömning görs i dialog habiliteringspersonal och nätverk

13 Kommunikation och språk - resultat-/utfallsmått TOM: Anpassad skala 10. Kommunikation: Aktivitet (s 10-11) och Kommunikativ effektivitet (s 11) används som resultat- /utfallsmått Bedömning görs före och efter insats. Bedömning med TOM ska alltid göras även då problemskapande beteenden är grunden för insatsen. Bristande kommunikationsförmåga är ofta starkt förknippad med problembeteenden. Fonologisk skala (s 11) är valfri. Används då den bedöms vara relevant för interventionen.