Folkhälsorapport Barn och unga 2016

Transkript

1 Folkhälsorapport Barn och unga 216 resultat från Trelleborg

2 Innehåll 1. Hälsa, framtidstro mm Fritidsvanor Levnadsvanor - matvanor, fysisk aktivitet och spel Levnadsvanor - alkohol, narkotika och tobak (ANDT) Frågor om skolan Trygghet och utsatthet Barnkonventionen I början av 216 genomfördes Region Skånes Folkhälsoenkät Barn och Unga. Elever i åk 6, åk 9 och gymnasiets årskurs 2 från samtliga skånska kommuner deltog i undersökningen. I denna rapport presenteras Trelleborgs resultat, jämfört med Skånes genomsnitt. 2

3 Folkha lsoenka t barn och unga Trelleborg 216 Om undersökningen Runt månadsskiftet januari/februari 216 genomfördes Region Skånes folkhälsoenkät barn och unga. Elever i åk 6, åk 9 och gymnasiets årskurs 2 från samtliga skånska kommuner deltog i undersökningen. Undersökningen bestod av en anonym enkät som fylldes i under skoltid. Frågorna handlade om familj, hälsa, olycksfall och skador, fritidsvanor, matvanor, ANDT (alkohol, narkotika, dopning, tobak), sex och samlevnad, skolan, trygghet och utsatthet samt spel. Här presenteras resultat för Trelleborg, jämfört med genomsnittet för Skåne. Presentationen är uppdelad på kön samt de olika årskurserna. Redovisning i diagrammen utgörs av andel elever i procent. I de fall statistik inte redovisas för åk 6 beror det på att de inte har fått besvara exakt samma frågor som eleverna i åk 9 och gymnasiets åk 2. T.ex. ingick inte frågor om narkotika i enkäten som elever i åk 6 besvarade. Det finns inte heller lokala resultat utifrån alla enkätfrågor, t.ex. finns inte statistik på lokal nivå gällande dopning. Svarsfrekvens och antal svar I Trelleborg deltog 42 elever i åk 6, 414 elever i åk 9 och 248 elever i gymnasiets åk 2. Det innebär att totalt 116 elever i Trelleborgs deltog i undersökningen. Svarsfrekvensen var 82 procent i åk 6, 84,1 procent i åk 9 och 69,5 procent i gymnasiets åk 2. Jämfört med Skåne ligger åk 6 i Trelleborg strax under Skånes svarsfrekvens. När det gäller åk 9 ligger Trelleborg däremot över svarsfrekvensen i Skåne medan gymnasiets åk 2 i Trelleborg ligger under Skånes svarsfrekvens. Denna rapport är sammanställd av: Susanne Larsson, folkhälsostrateg Trelleborgs kommun E-post: susanne.larsson@trelleborg.se Karin Jeppsson, samordnare ANDT och barnkonventionen, Trelleborgs kommun. E-post: karin.jeppsson@trelleborg.se Linda Persson, folkhälsostuderande som under sin praktikperiod i Trelleborg har fördjupat sig angående psykisk ohälsa. 3

4 1. Hälsa, framtidstro mm. God självskattad hälsa God självskattad hälsa Po åk 6 Fli åk 6 Po åk 9 Fli åk 9 Po åk 2 Fli åk 2 Trbg 212 Trbg 216 Skåne 216 Pojkar skattar den egna hälsan som god i större utsträckning än flickor. För pojkar i åk 6 i Trelleborg är nivån densamma som 212. I övrigt ses en försämring. I Trelleborg har elever i åk 6 en god självskattad hälsa i högre utsträckning jämfört med Skåne. Pojkar i åk 9 i Trelleborg ligger på samma nivå som Skåne. I övrigt är det däremot sämre ställt med den självskattade hälsan i Trelleborg, jämfört med Skåne. 4

5 Trivs bra med livet Trivs bra med livet Po åk 6 Fli åk 6 Po åk 9 Fli åk 9 Po åk 2 Fli åk 2 Trbg 212 Trbg 216 Skåne 216 När det gäller andel elever i Trelleborg som trivs bra med livet, trivs elever i åk 6 och pojkar i åk 9 bäst. Sedan 212 är det allt lägre andel pojkar i åk 6, flickor i åk 9, samt elever i gymnasiets åk 2 som trivs bra med livet. Elever i åk 6 och pojkar i åk 9 i Trelleborg ligger högre än Skånes genomsnitt då det handlar om att trivas bra med livet. Flickor i åk 9 och elever i gymnasiets åk 2 trivs däremot inte bra med livet i samma utsträckning som i Skåne. 5

6 Ofta nöjd med sig själv Ofta nöjd med sig själv Po åk 6 Fli åk 6 Po åk 9 Fli åk 9 Po åk 2 Fli åk 2 Trbg 212 Trbg 216 Skåne 216 När det gäller andel elever i Trelleborg som ofta är nöjda med sig själva är pojkar i åk 6 nöjdast 78,3 procent. Bland flickor är eleverna i åk 6 nöjdast, minst nöjda med sig själva är flickor i åk 9. Sedan 212 har det skett en förbättring bland elever i åk 6 i Trelleborg, likaså bland pojkar i åk 9. När det gäller flickor i åk 9 och elever i gymnasiets åk 2 har andel elever som är nöjda med sig själva däremot minskat, främst bland flickor i åk 9 och pojkar i gymnasiets åk 2. Elever i åk 6 och pojkar i åk 9 i Trelleborg ligger högre än Skånes genomsnitt då det handlar om att ofta vara nöjd med sig själv. I övrigt är det lägre andel elever i Trelleborg som ofta är nöjda med sig själva, jämfört med Skåne. 6

7 Låg tillit till andra människor Låg tillit Po åk 6 Fli åk 6 Po åk 9 Fli åk 9 Po åk 2 Fli åk 2 Trbg 212 Trbg 216 Skåne 216 Sedan 212 har numera elever i åk 6, flickor i åk 9 och pojkar i gymnasiets åk 2 i högre grad en låg tillit till andra människor. Framför allt flickor; över 7 procent i både åk 9 och gymnasiets åk 2 upplever låg tillit till andra. Jämfört med Skåne ligger Trelleborg över genomsnittet då det gäller låg tillit bland pojkar i åk 6, elever i åk 9 och elever i gymnasiets åk 2. Nöjd med förhållandet till sin familj Nöjd med förhållandet till sin familj Po åk 6 Fli åk 6 Po åk 9 Fli åk 9 Po åk 2 Fli åk 2 Trbg 216 Skåne 216 De allra flesta är nöjda med förhållandet till sin familj. Mest nöjda är elever i åk 6 och pojkar i åk 9. Jämfört med Skåne är pojkar i åk 6 och pojkar i åk 9 i Trelleborg nöjdare. Flickor i åk 6 ligger på samma nivå som Skåne. När det gäller flickor i åk 9 och elever i gymnasiets åk 2 är nöjdheten något lägre i Trelleborg. 7

8 Framtidstro Framtidstro Po åk 6 Fli åk 6 Po åk 9 Fli åk 9 Po åk 2 Fli åk 2 Trbg 212 Trbg 216 Skåne 216 När det gäller framtidstro har andelen elever i Trelleborg som ser mycket eller ganska ljust på framtiden minskat, förutom bland flickor i åk 6 och pojkar i åk 9. Bland elever i åk 6 råder ingen större skillnad jämfört med Skåne. I åk 9 är andelen med ljus framtidstro något högre i Trelleborg. Bland gymnasieeleverna i Trelleborg är däremot framtidstron lägre jämfört med Skåne. 8

9 Ofta stressad i sin vardag Ofta stressad i sin vardag Po åk 6 Fli åk 6 Po åk 9 Fli åk 9 Po åk 2 Fli åk 2 Trbg 212 Trbg 216 Skåne 216 När det gäller stress i vardagen har en ökning skett i Trelleborg sedan 212. Det gäller flickor i åk 6, flickor i åk 9 och elever i gymnasiets åk 2. Bland pojkar i åk 6 och pojkar i åk 9 ses däremot en minskning. Flickor i åk 6, flickor i åk 9 och elever i gymnasiets åk 2 ligger över Skånes genomsnitt då det gäller stress i vardagen. Svårt att somna mer än en gång i veckan Svårt att somna Po åk 6 Fli åk 6 Po åk 9 Fli åk 9 Po gy åk 2 Fli gy åk 2 Trbg 212 Trbg 216 Skåne 216 När det handlar om andel elever som har svårt att somna mer än en gång i veckan har läget förbättrats bland elever i åk 6 och pojkar i åk 9. Bland flickor i åk 9 och elever i gymnasiets åk 2 är det numera allt vanligare att ha svårt att somna. Jämfört med Skåne ligger dessa grupper som synes över Skånes genomsnitt. 9

10 Mått dåligt under de senaste 12 månaderna 1 Mått dåligt under de senaste 12 månaderna Po åk 6 Fli åk 6 Po åk 9 Fli åk 9 Po gy åk 2 Fli gy åk 2 Trbg 216 Skåne 216 Att ha mått dåligt under de senaste 12 månaderna förekommer främst bland flickor, framför allt i de högre årskurserna. Jämfört med Skåne är det i Trelleborg vanligare bland flickor i åk 6, flickor i åk 9 och bland elever i gymnasiets åk 2 att ha mått dåligt under de senaste 12 månaderna. Denna fråga ställdes inte vid förra undersökningen 212, därmed är någon jämförelse bakåt i tiden inte möjlig att göra. Ängslig och orolig mer än en gång i veckan Ängslig och orolig Po åk 6 Fli åk 6 Po åk 9 Fli åk 9 Po gy åk 2 Fli gy åk 2 Trbg 212 Trbg 216 Skåne 216 Att vara ängslig och orolig mer än en gång i veckan har blivit vanligare sedan 212 bland flickor i åk 6, flickor i åk 9 och bland elever i gymnasiets åk 2. Flickor är ängsliga och oroliga i större utsträckning än pojkar. Jämfört med Skånes genomsnitt är det i Trelleborg vanligare med ängslan och oro bland flickor i åk 9 och bland elever i gymnasiets åk 2. 1

11 Huvudvärk mer än en gång i veckan Po åk 6 Fli åk 6 Po åk 9 Fli åk 9 Po gy åk 2 Fli gy åk 2 Trbg 212 Trbg 216 Skåne 216 Att ha huvudvärk mer än en gång i veckan är vanligast bland flickor, framför allt i åk 9 och gymnasiets åk 2. Sedan 212 har det blivit allt vanligare med huvudvärk bland flickor i åk 9 och elever i gymnasiets åk 2. Framför allt har en ökning skett bland gymnasieeleverna. Jämfört med Skånes genomsnitt är det i Trelleborg vanligare att flickor i åk 9 och elever i gymnasiets åk 2 har huvudvärk. 11

12 2. Fritidsvanor I enkäten ställdes frågan Hur ofta brukar du göra följande med en rad olika alternativ att välja på. Nedan redovisas aktiviteter och andel elever som svarat minst en gång i veckan. Går eller cyklar till skolan Går eller cyklar till skolan Po Åk 6 Fli Åk 6 Po Åk 9 Fli Åk 9 Po Åk 2 Fli Åk 2 Trbg 12 Trbg 16 Skåne16 Andelen som går eller cyklar till skolan har ökat i åk 6 och bland pojkar i åk 9, men minskat bland både pojkar och flickor i gymnasiets åk 2. Att andelen som går eller cyklar till skolan i gymnasiet är lägre än på grundskolan kan ha samband med att gymnasieeleverna ofta har längre skolväg. 12

13 Går eller cyklar till fritidsaktivitet 6 Går eller cyklar till fritidsaktivitet Po Åk 6 Fli Åk 6 Po Åk 9 Fli Åk 9 Po Åk 2 Fli Åk 2 Trbg 12 Trbg 16 Skåne 16 Andelen som går eller cyklar till fritidsaktiviteter har minskat sedan 212, utom när det gäller flickor i åk 6. Vara i naturen eller på sjön Vara i naturen eller på sjön Po Åk 6 Fli Åk 6 Po Åk 9 Fli Åk 9 Po Åk 2 Fli Åk 2 Trbg 12 Trbg 16 Skåne16 Andelen barn och unga som är ute i naturen eller på sjön har ökat i Trelleborg sedan föregående undersökning, men är lägre än genomsnittligt i Skåne. 13

14 Gå ut på stan med kompisar Gå ut på stan med kompisar Po Åk 6 Fli Åk 6 Po Åk 9 Fli Åk 9 Po Åk 2 Fli Åk 2 Trbg 12 Trbg 16 Skåne 16 Andelen flickor i åk 9 och åk 2 som går ut på stan med kompisar minst en gång i veckan har minskat sedan föregående undersökning. Spela instrument, sjunga eller skapa musik Spela instrument, sjunga, skapa musik Po Åk 6 Fli Åk 6 Po Åk 9 Fli Åk 9 Po Åk 2 Fli Åk 2 Trbg 12 Trbg 16 Skåne 16 Andelen barn och unga som spelar instrument, sjunger eller skapar musik på annat sätt har minskat i Trelleborg sedan föregående undersökning och är lägre än genomsnittligt i Skåne. 14

15 Nöjeskörning med moped eller bil Köra runt med moped eller bil bara på kul Po Åk 6 Fli Åk 6 Po Åk 9 Fli Åk 9 Po Åk 2 Fli Åk 2 Trbg 12 Trbg 16 Skåne 16 Nöjeskörning med moped och bil har ökat, speciellt bland flickor i åk 9 och flickor och pojkar åk 2, i Trelleborg sedan föregående undersökning. Nivån ligger över genomsnittet i Skåne. Vara med kompis på kvällen Vara med kompis på kvällen Po Åk 6 Fli Åk 6 Po Åk 9 Fli Åk 9 Po Åk 2 Fli Åk 2 Trbg 12 Trbg 16 Skåne 16 Andelen som är med kompisar på kvällen har minskat bland flickor i åk 9 och bland både pojkar och flickor på gymnasiet, men ökat bland flickor i åk 6 sedan år

16 Läser böcker för nöjes skull 6 Läsa böcker för nöjes skull Po Åk 6 Fli Åk 6 Po Åk 9 Fli Åk 9 Po Åk 2 Fli Åk 2 Trbg 12 Trbg 16 Skåne 16 Andelen som läser böcker för nöjes skull har ökat sedan 212 bland pojkar i åk 6 och bland pojkar i åk 2, men minskat bland flickor i alla tre årskurserna och bland pojkar i åk 9. Vara på fritidsgården Vara på fritidsgården Po Åk 6 Fli Åk 6 Po Åk 9 Fli Åk 9 Po Åk 2 Fli Åk 2 Trbg 12 Trbg 16 Skåne 16 Andelen som besöker fritidsgården minst en gång i veckan har ökat sedan 212 bland pojkar i åk 9, men minskat bland flickor i samma ålder. I gymnasiets åk 2 har andelen minskat bland både pojkar och flickor. 16

17 Besöka biblioteket utanför skoltid Besöka biblioteket utanför skoltid Po Åk 6 Fli Åk 6 Po Åk 9 Fli Åk 9 Po Åk 2 Fli Åk 2 Trbg 12 Trbg 16 Skåne 16 Sedan år 212 har andelen pojkar och flickor som besöker biblioteket utanför skoltid ökat sedan 212 i åk 6, men minskat bland både pojkar och flickor i åk 9 och gymnasiets åk 2. Utom vad gäller flickor i åk 6 är andelen lägre än genomsnittligt i Skåne. Ligga hemma och slappa Ligga hemma och slappa Po Åk 6 Fli Åk 6 Po Åk 9 Fli Åk 9 Po Åk 2 Fli Åk 2 Trbg 12 Trbg 16 Skåne 16 Andelen elever som svarat att de ligger hemma och slappar på sin fritid minst en dag i veckan har ökat sedan föregående undersökning utom för pojkar i åk 6. Nivån är ungefär detsamma som genomsnittligt i Skåne. Frågan avser dag/kväll, inte nattetid. 17

18 Vara ensam Vara ensam Po Åk 6 Fli Åk 6 Po Åk 9 Fli Åk 9 Po Åk 2 Fli Åk 2 Trbg 12 Trbg 16 Skåne 16 Andelen elever som svarat att de tillbringar fritiden ensam minst en dag i veckan är färre än föregående undersökning för alla, utom flickor i åk 9 där andelen har ökat. Blogga, fotografera eller filma Blogga, fotografera, filma Po Åk 6 Fli Åk 6 Po Åk 9 Fli Åk 9 Po Åk 2 Fli Åk 2 Trbg 16 Skåne 16 Denna aktvitet fanns inte med i föregående undersökning, så jämförelse med 212 saknas. 18

19 Använder cykelhjälm Använder cykelhjälm Po Åk 6 Fli Åk 6 Po Åk 9 Fli Åk 9 Po Åk 2 Fli Åk 2 Trbg 12 Trbg 16 Skåne 16 Frågan om cykelhjälm lyder: Använder du alltid eller nästan alltid cykelhjälm när du cyklar. Av tabellen framgår att cykelhjälmsanvändning minskar markant med åldern, sannolikt slutar de flesta att använda hjälm när de kommit över den lagstadgade åldern för cykelhjälm som är 15 år. 19

20 3. Levnadsvanor - matvanor, fysisk aktivitet och spel Att äta frukost och lunch har betydelse för att man ska orka prestera och koncentrera sig under dagen. I undersökningen ställdes frågan hur ofta eleverna brukar äta frukost, lunch och något lagat mål på kvällen. Regelbundna matvanor Regelbundna matvanor Po 6 Fli 6 Po 9 Fli 9 Po 2 Fli 2 Trbg 12 Trbg 16 Skåne Ungefär hälften av eleverna i Trelleborg har regelbundna matvanor. Bland flickor och bland eleverna i gymnasiet är det många som inte äter regelbundet varje dag. 2

21 Äter frukost varje dag Äter frukost varje dag Po 6 Fli 6 Po 9 Fli 9 Po 2 Fli 2 Trbg 12 Trbg 16 Skåne Ca.2 25 % av pojkarna och ännu fler bland flickorna i Trelleborg äter inte frukost varje dag, bland flickorna i åk 9 är det endast omkring hälften som äter frukost varje dag. Äter frukt och grönt flera gånger/dag 6 Äter frukt och grönt flera gånger/ dag Po 6 Fli 6 Po 9 Fli 9 Po 2 Fli 2 Trbg 12 Trbg 16 Skåne Både pojkar och flickor i grundskolan i Trelleborg äter mer frukt och grönsaker än genomsnittligt i Skåne, men inte gymnasieeleverna där endast omkring 3 % äter frukt och grönt varje dag. 21

22 Borstar tänderna två gånger/dag Borstar tänderna 2ggr/dag Po Åk 6 Fli Åk 6 Po Åk 9 Fli Åk 9 Po Åk 2 Fli Åk 2 Trbg 16 Skåne Det finns starka samband mellan god hälsa och bra munhygien, sambandet gäller inte bara god tandhälsa utan det finns samband mellan munhälsa och flera allvarliga sjukdomar. Särskilt bland pojkar är det en förhållandevis stor andel som inte borstar tänderna två gånger varje dag. Frågan fanns inte med i enkäten år

23 Rör sig minst 3 minuter/dag 9 Rör sig minst 3 minuter/dag Po Åk 6 Fli Åk 6 Po Åk 9 Fli Åk 9 Po Åk 2 Fli Åk 2 Trbg 12 Trbg 16 Skåne I enkäten fanns en fråga om hur mycket eleverna rör sig varje dag med tre svarsalternativ: Mindre än 3 minuter/dag, mellan 3-6 minuter och en timme eller mer. Ovan redovisas hur många elever som rör sig mer än 3 minuter varje dag, alltså de båda sistnämnda svarsalternativen. Man kan se en markant skillnad i sedan 212, framför allt bland flickor i 9:an och i gymnasiets åk 2, men även bland pojkar i gymnasiets åk 2. Tränar minst fyra gånger/vecka på fritiden 6 Tränar minst 4 ggr/vecka på fritiden Po 6 Fli 6 Po 9 Fli 9 Po 2 Fli 2 Trbg 12 Trbg 16 Skåne Barn och unga behöver röra sig minst en timme varje dag, Omkring hälften av pojkarna i Trelleborg tränar eller leker sig andfådda mer än fyra gånger i veckan, men bara en tredjedel av flickorna. 23

24 Dataspel mer än tre timmar/dag Mer än 3 timmar dataspel/dag Po 6 Fli 6 Po 9 Fli 9 Po 2 Fli 2 Trbg 16 Skåne Pojkar är oftare högkonsumenter av dataspel än flickor. I Trelleborg är det fler än tre av tio pojkar, oavsett årskurs, som spelar mer än tre timmar per dag. Bland flickor minskar andelen högkonsumenter från var tionde flicka i åk 6 till var tjugonde på gymnasiet. Frågan ställdes första gången i undersökningen år 216, varför data från år 212 saknas. 24

25 Spel om pengar det senaste året Spel om pengar det senaste året Po åk 9 Fli åk 9 Po åk 2 Fli åk 2 Trbg 216 Skåne 216 När det gäller spel om pengar under det senaste året är det vanligast förekommande bland pojkar, framför allt pojkar i gymnasiets åk 2. Jämfört med Skånes genomsnitt spelar pojkar 9 i Trelleborg om pengar i mindre utsträckning, medan flickor i åk 9 ligger strax över Skånes genomsnitt. Bland elever i gymnasiets åk 2 spelar pojkar och flickor i Trelleborg om pengar i något större utsträckning jämfört med Skåne. 25

26 Överdriven mobilanvändning Överdriven mobilanvändning Po åk 6 Fli åk 6 Po åk 9 Fli åk 9 Po åk 2 Fli åk 2 Trbg 216 Skåne 216 Angående överdriven mobilanvändning är detta mest utbrett bland flickor, främst i åk 9 och gymnasiets åk 2. I åk 9 har 6 procent av flickorna i Trelleborg överdriven mobilanvändning. Jämfört med Skånes genomsnitt är överdriven mobilanvändning vanligare i Trelleborg bland pojkar i samtliga deltagande årskurser samt bland flickor i åk 9. 26

27 4. Levnadsvanor - alkohol, narkotika och tobak (ANDT) Rökning Röker cigaretter Po åk 6 Fli åk 6 Po åk 9 Fli åk 9 Po åk 2 Fli åk 2 Trbg 212 Trbg 216 Skåne 216 Sedan 212 har rökningen minskat i Trelleborg, förutom bland pojkar i åk 9. Jämfört med Skåne är det något lägre andel elever i åk 6 i Trelleborg som röker cigaretter, likaså bland pojkar i åk 9. I övrigt röker Trelleborgseleverna i större utsträckning. Vanligaste sättet för elever i åk 9 att få tag i tobak är att köpa själv i kiosk eller butik, alternativt att köpa från kompisar. Bland elever i gymnasiets åk 2 är det allra vanligast att själv köpa i butik eller kiosk. 27

28 Har rökt vattenpipa Har rökt vattenpipa Po åk 6 Fli åk 6 Po åk 9 Fli åk 9 Po åk 2 Fli åk 2 Trbg 212 Trbg 216 Skåne 216 Sedan 212 har rökning av vattenpipa minskat i Trelleborg. Flickor i åk 9 och pojkar i gymnasiets åk 2 röker vattenpipa i något större utsträckning jämfört med Skåne. I övrigt röks det vattenpipa i mindre omfattning i Trelleborg. Har rökt e-cigarett Rökt e-cigarett Po åk 9 Fli åk 9 Po åk 2 Fli åk 2 Trbg 216 Skåne 216 Det är ganska vanligt att elever i åk 9 och gymnasiets åk 2 har rökt e-cigaretter. I åk 9 är det vanligare att elever i Trelleborg har rökt e-cigaretter, jämfört med Skåne. Bland elever i gymnasiets åk 2 är det däremot lägre andel elever i Trelleborg som har rökt e-cigaretter. Denna fråga ställdes för första gången 216, därmed är någon jämförelse bakåt i tiden inte möjlig. 28

29 Snusar 3 Snusar Po åk 6 Fli åk 6 Po åk 9 Fli åk 9 Po åk 2 Fli åk 2 Trbg 212 Trbg 216 Skåne 216 Snusning är vanligast bland pojkar. När det gäller snusning har en ökning skett i Trelleborg bland elever i åk 9. Bland pojkar i åk 6 och gymnasiets åk 2 har snusandet däremot minskat sedan 212. Elever i åk 9 och pojkar i gymnasiets åk 2 i Trelleborg snusar mer jämfört med Skåne. 29

30 Druckit alkohol under de senaste 12 månaderna Druckit alkohol de senaste 12 månaderna Po åk 6 Fli åk 6 Po åk 9 Fli åk 9 Po åk 2 Fli åk 2 Trbg 212 Trbg 216 Skåne 216 Andel elever som druckit alkohol under de senaste 12 månaderna har minskat i Trelleborg sedan 212. I Trelleborg är det, jämfört med Skåne, lite högre andel pojkar i åk 6 som druckit alkohol, skillnaden är dock liten. Bland flickor i åk 6 i Trelleborg är det en något lägre andel som druckit alkohol, jämfört med Skåne. Samma gäller elever i åk 9 och pojkar i gymnasiets åk 2. Bland flickor i gymnasiets åk 2 är andelen som druckit alkohol något högre jämfört med Skåne. Allra vanligaste sättet för elever i åk 9 och gymnasiets åk 2 att få tag i alkohol, är via pojkvän/flickvän/kompis. Näst vanligaste anskaffningssättet är att få alkohol av egna föräldrar med lov. 3

31 Har varit berusad Har varit berusad Po åk 6 Fli åk 6 Po åk 9 Fli åk 9 Po åk 2 Fli åk 2 Trbg 212 Trbg 216 Skåne 216 Sedan 212 har andel elever som varit berusade på det hela taget minskat i Trelleborg. Enda undantaget är flickor i åk 6, där istället en ökning skett (från till 1,4 procent). Åk 6 i Trelleborg ligger på samma nivå som Skånes genomsnitt. I åk 9 ligger pojkarna strax under och flickorna strax över Skånes genomsnitt. I gymnasiets åk 2 har en något lägre andel elever i Trelleborg varit berusade. 31

32 Intensivkonsumtion minst en gång per månad Intensivkonsumtion minst en gång per månad Po åk 9 Fli åk 9 Po åk 2 Fli åk 2 Trbg 212 Trbg 216 Skåne 216 Intensivkonsumtion innebär att vid ett och samma tillfälle dricka alkohol motsvarande en hel flaska vin. I Trelleborg har intensivkonsumtionen ökat bland pojkar i åk 9. I övrigt ses en minskning sedan 212, främst bland pojkar i gymnasiets åk 2. Jämfört med Skåne intensivkonsumerar pojkar i åk 9 i Trelleborg i större utsträckning, i övrigt intensivkonsumerar Trelleborgseleverna i mindre utsträckning. 32

33 Blivit skadad/råkat illa ut på grund av att ha druckit alkohol 3 Skadad/råkat illa ut pga druckit alkohol Po åk 9 Fli åk 9 Po åk 2 Fli åk 2 Trbg 212 Trbg 216 Skåne 216 Sedan 212 har andel elever som blivit skadade/råkat illa ut på grund av att ha druckit alkohol minskat bland flickor i åk 9 och flickor i gymnasiets åk 2. Jämfört med Skånes genomsnitt är det i Trelleborg något vanligare att ha blivit skadad/råkat illa ut bland flickor i åk 9 och elever i gymnasiets åk 2. 33

34 Bjuden på alkohol av föräldrar Bjuden på alkohol av föräldrar Po åk 9 Fli åk 9 Po åk 2 Fli åk 2 Trbg 212 Trbg 216 Skåne 216 Jämfört med 212 är det numera lägre andel elever i åk 9 och gymnasiets åk 2 som blir bjudna på alkohol av sina föräldrar. Det är något vanligare att flickor blir bjudna. Föräldrar i Trelleborg bjuder sina tonåringar på alkohol i större utsträckning jämfört med Skåne. Tydligast skillnad är det bland flickor i gymnasiets åk 2. 34

35 Föräldrar har köpt ut alkohol Föräldrar har köpt ut alkohol Po åk 9 Fli åk 9 Po åk 2 Fli åk 2 Trbg 212 Trbg 216 Skåne 216 Jämfört med 212 är det numera mindre vanligt att föräldrar i Trelleborg har köpt ut alkohol till sina tonåringar. Det gäller elever både i åk 9 och gymnasiets åk 2. Bland elever i gymnasiets åk 2 är det vanligast att flickor har fått alkohol av sina föräldrar. Jämfört med Skåne är det vanligare att föräldrar i Trelleborg har köpt ut alkohol. Närstående som dricker för mycket Po åk 6 Fli åk 6 Po åk 9 Fli åk 9 Po åk 2 Fli åk 2 Trbg 212 Trbg 216 Skåne 216 Att ha en närstående som dricker för mycket alkohol är vanligast i de högre årskurserna. Flickor (i samtliga deltagande årskurser) uppger i större utsträckning än pojkar att de har en närstående som dricker för mycket. Jämfört med Skånes genomsnitt är det högre andel elever i åk 9 i Trelleborg som har en närstående som dricker för mycket. 35

36 Haft möjlighet att använda narkotika Haft möjlighet att använda narkotika Po åk 9 Fli åk 9 Po åk 2 Fli åk 2 Trbg 212 Trbg 216 Skåne 216 Sedan 212 har möjligheten att använda narkotika ökat i Trelleborg, framför allt bland flickor i åk 9 och flickor i gymnasiets åk 2. Jämfört med Skåne har elever i åk 9 och flickor i gymnasiets åk 2 i Trelleborg haft större möjlighet att använda narkotika, framför allt flickor i åk 9. 36

37 Någonsin använt narkotika 25 Använt narkotika någonsin Po åk 9 Fli åk 9 Po åk 2 Fli åk 2 Trbg 212 Trbg 216 Skåne 216 Andel elever som använt narkotika har ökat i Trelleborg sedan 212. Enda undantaget är flickorna i gymnasiets åk 2 där en liten minskning har skett. Över 2 procent av pojkarna i gymnasiets åk 2 har använt narkotika. Jämfört med Skåne är andelen elever i Trelleborg som använt narkotika högre bland elever i åk 9 samt bland pojkar i gymnasiets åk 2. Bland flickor i gymnasiets åk 2 är det däremot något lägre andel i Trelleborg som använt narkotika. Elever får främst tag på narkotika via pojkvän/flickvän/kompis eller annan person, t.ex. langare. 37

38 Använt narkotika senaste 12 månaderna Använt narkotika senaste 12 månaderna Po åk 9 Fli åk 9 Po åk 2 Fli åk 2 Trbg 212 Trbg 216 Skåne 216 Andel elever i åk 9 och gymnasiets åk 2 som använt narkotika de senaste 12 månaderna har ökat i Trelleborg sedan förra undersökningen 212. Jämfört med Skånes genomsnitt är det vanligare i Trelleborg att ha använt narkotika de senaste 12 månaderna. Använt nätdroger Använt nätdroger Po åk 9 Fli åk 9 Po åk 2 Fli åk 2 Trbg 216 Skåne 216 Frågan om nätdroger ställdes inte i föregående undersökning år 212, därmed går det inte att jämföra bakåt i tiden. Andel elever i Trelleborg som använt nätdroger är högre jämfört med Skånes genomsnitt, i såväl åk 9 som gymnasiets åk 2. 38

39 5. Frågor om skolan Skoltrivsel I folkhälsoenkäterna Barn och Unga i Skåne 212 och Barn och Unga i Skåne 216 ställdes frågan: Hur trivs du i skolan? med fem svarsalternativ: Mycket bra ; Bra ; Varken bra eller dåligt ; Dåligt ; Mycket dåligt. Diagrammet redovisar andelen pojkar och flickor som svarat att de trivs Mycket bra eller Bra i skolan Trivs i skolan Po 6 Fli 6 Po 9 Fli 9 Po 2 Fli 2 Trbg 12 Trbg 16 Skåne 12 Skåne 16 De allra flesta elever trivs bra i skolan, men skoltrivseln har minskat sedan förra undersökningen bland flickor i åk 9 och pojkar i åk 2 gymnasiet. 39

40 Skolk Eleverna ficka svara på frågan Brukar du skolka? med flera svarsalternativ: Nej, aldrig Ja, någon gång i månaden Ja, 2-3 ggr i månaden Ja, en gång i veckan Ja flera gånger i veckan Skolkar mer än en gång in månaden Po 6 Fli 6 Po 9 Fli 9 Po 2 Fli 2 Trbg 12 Trbg 16 Skåne 12 Skåne 16 Andelen elever som skolkar ökar med åldern och är högst i gymnasiet. I Trelleborg ligger andelen gymnasieelever som skolkar mer än en gång i månaden över genomsnittet i Skåne. 4

41 Stress på grund av skolarbete De skånska eleverna fick i folkhälsoenkäterna Barn och Unga i Skåne 212 och Barn och Unga i Skåne 216 frågan: Känner du dig stressad av ditt skolarbete? med fyra svarsalternativ: Inte alls ; Lite grann ; Ganska mycket ; Mycket. Diagrammet visar andelen elever som svarat att de känner sig Mycket eller Ganska mycket stressade av sitt skolarbete Stressad av skolarbetet Po 6 Fli 6 Po 9 Fli 9 Po 2 Fli2 Trbg 12 Trbg 16 Skåne 12 Skåne 16 Skolstressen har ökat bland pojkar i åk 9 och i åk 2 på gymnasiet samt bland flickor i samtliga årskurser sedan förra undersökningen. Elever i åk 9 och gymnasiets åk 2 i Trelleborg är mer stressade av skolarbetet än genomsnittligt i Skåne. 41

42 Studiesvårigheter Eleverna fick i folkhälsoenkäterna Barn och Unga i Skåne 212 och Barn och Unga i Skåne 216 frågan: Har du svårigheter med något av följande i skolan : Att följa med under lektionerna ; Att göra mina läxor eller andra liknande uppgifter ; Att förbereda mig inför prov ; Att hitta den studieteknik som passar mig bäst ; Att komma igång med eller slutföra uppgifter som kräver egna initiativ ; Att utföra skriftliga uppgifter ; Att utföra uppgifter som kräver läsning (t ex. läsa en bok). De fyra svarsalternativen för respektive delfråga var: Inte alls ; Ganska litet ; Ganska mycket ; Mycket. Svarsalternativen för de sju delfrågorna poängsattes och sammanvägdes till ett index för indikatorn studiesvårigheter. Diagrammet visar andelen som uppgett att de har studiesvårigheter enligt denna definition. 6 Studiesvårigheter Po 6 Fli 6 Po 9 Fli 9 Po 2 Fli 2 Trbg 12 Trbg 16 Skåne 12 Skåne 16 Jämfört med föregående undersökning har andelen elever med studiesvårigheter ökat bland pojkar i åk 9 och i gymnasiets åk 2 och bland flickor i samtliga årskurser. Bland flickor i åk 9 och åk 2 och pojkar i åk 2 i Trelleborg är det en högre andel som har svårigheter med studier än genomsnittligt i Skåne. I de skånska enkäterna 212 och 216 fick eleverna en fråga om hjälp med skolarbetet i skolan och hemma: Om du har svårigheter med din skolgång eller i studierna, hur ofta får du hjälp? med fyra svarsalternativ: Alltid när jag behöver det ; För det mesta ; Sällan ; Nästan aldrig. Diagrammet visar andelen elever som svarat att de Sällan eller Nästan aldrig får hjälp i skolan, Sällan eller Nästan aldrig får hjälp hemma samt Sällan eller Nästan aldrig får hjälp vare sig i skolan eller hemma. 42

43 Nästan aldrig hjälp med studierna Po 6 Fli 6 Po 9 Fli 9 Po 2 Fli 2 Trbg 12 Trbg 16 Skåne 12 Skåne 16 De flesta elever tycker att de får stöd av skolan vid svårigheter med skolgång eller studier, men andelen som inte tycker att de får hjälp med studierna har ökat bland både pojkar och flickor i gymnasiets åk 2 i Trelleborg. 43

44 Lärarna Eleverna fick svara på frågan hur de tycker att nedanstående påståenden stämmer in på de lärare de har? Tre svarsalternativ: Stämmer på mer än hälften Stämmer med hälften av lärarna Stämmer på mindre än hälften av lärarna Arbetsro definieras som att eleven svarat att mer än hälften av lärarna är bra på att skapa arbetsro under lektionerna 1 Lärarna är bra på att skapa arbetsro under lektionerna Po 6 Fli 6 Po 9 Fli 9 Po 2 Fli 2 Trbg 12 Trbg 16 Skåne 12 Skåne 16 Pojkarna i åk 6 är mer positiva till lärarnas insatser för att skapa arbetsro än flickorna i åk 6 och elever i äldre årskurser. Minst positiva är flickor i åk 9 där endast ungefär var tredje flicka upplever arbetsro. Över tid har arbetsron i klassrummen minskat avsevärt för båda könen i samtliga årskurser i Trelleborg och genomsnittligt i Skåne. 44

45 Att läraren anstränger sig definieras som att eleven svarat att mer än hälften av lärarna anstränger sig för att eleven skall klara skoluppgifterna. 1 Lärarna anstränger sig för att jag ska klara skoluppgifterna Po 6 Fli 6 Po 9 Fli 9 Po 2 Fli 2 Trbg 12 Trbg 16 Skåne 12 Skåne 16 Fler pojkar än flickor anser att lärarna anstränger sig för att de ska klara sina skoluppgifter. I årskurs sex är elever mer positiva till lärarnas ansträngningar än elever i äldre årskurser. I årskurs 2 på gymnasiet är 46 % av pojkarna och 38 % av flickorna i Trelleborg positiva till lärarnas ansträngningar. Över tid har andelen minskat avsevärt bland pojkar och flickor i samtliga årskurser, både i Trelleborg och genomsnittligt i Skåne. 45

46 Lärarna uppmärksammar när eleven gjort något bra definieras som att eleven svarat att mer än hälften av lärarna uppmärksammar dem när de gjort något bra. 1 Lärarna uppmärksammar mig när jag gör någonting bra Po 6 Fli 6 Po 9 Fli 9 Po 2 Fli 2 Trbg 12 Trbg 16 Skåne 12 Skåne 16 Andelen elever som anser att lärarna uppmärksammar dem när de gjort något bra minskar med åldern. Sett över tid har andelen minskat avsevärt i alla årskurser. Likabehandling Lärare behandlar pojkar och flickor lika Po 6 Fli 6 Po 9 Fli 9 Po 2 Fli 2 Trbg 16 Skåne Denna fråga fanns inte med i undersökningen år 212. Det är en lägre andel i elever i Trelleborg än genomsnittligt i Skåne som tycker att lärarna behandlar pojkar och flickor lika. Störst är skillnaden i åk 6. I de högre årskurserna är pojkar i Trelleborg mer positiva till lärarnas likabehandling än flickor. 46

47 Skolidrott Eleverna fick svara på; Brukar du vara med på skoidrotten? Alltid/nästan alltid Ungefär varannan gång Någon gång Aldrig Diagrammet visar andelen elever som alltid eller nästan alltid deltar i skolidrott 12 Deltar i skolidrott Po 6 Fli 6 Po 9 Fli 9 Po 2 Fli 2 Trbg 12 Trbg 16 Skåne 12 Skåne 16 Den stora majoriteten elever deltar i skolidrott. Pojkar deltar i något högre grad än flickor, yngre något mer än äldre. Sedan år 212 har det skett ett minskat deltagande bland både pojkar och flickor i gymnasiet. I Trelleborg är det färre flickor i åk 9 och gymnasiets åk 2 som deltar i skolidrott än genomsnittligt i Skåne 47

48 6. Trygghet och utsatthet Utsatt för mobbning, trakasserier eller kränkningar på nätet (via mobil eller internet) i skolan eller på fritiden - en eller flera gånger under det senaste året Trakasserad via mobil/internet Po åk 6 Fli åk 6 Po åk 9 Fli åk 9 Po åk 2 Fli åk 2 Trbg 212 Trbg 216 Skåne 216 Andel elever i Trelleborg som en eller flera gånger under det senaste året har utsatts för mobbning, trakasserier eller kränkningar via mobil/internet har ökat sedan 212, förutom bland pojkar i åk 9 där istället en minskning skett. Mest utsatta är flickor i åk 9 där mer än en tredjedel har utsatts för mobbning, trakasserier eller kränkningar. Med undantag för pojkar i åk 9 är elever i Trelleborg mer utsatta jämfört med genomsnittet för Skåne. En sambandsanalys som Region Skåne gjort visar att elever som har minst en funktionsnedsättning i högre grad är utsatta för mobbning etc. via mobil/internet. 48

49 Mobbad mer än en gång i månaden 12 Mobbad mer än en gång i månaden Po åk 6 Fli åk 6 Po åk 9 Fli åk 9 Po åk 2 Fli åk 2 Trbg 212 Trbg 216 Skåne 216 Sedan 212 har andel elever i Trelleborg som blir mobbade mer än en gång i månaden ökat bland pojkar i åk 6, flickor i åk 9 samt bland elever i gymnasiets årskurs 2. Bland flickor i åk 6 och pojkar i åk 9 har däremot en minskning skett. Mest utsatta är flickor i åk 6 och åk 9. Jämfört med Skåne är elever i åk 6 samt flickor i åk 9 och pojkar i gymnasiets åk 2 i Trelleborg i högre grad utsatta för mobbning. 49

50 Trygg på väg till/från skolan Trygg till/från skolan Po åk 6 Fli åk 6 Po åk 9 Fli åk 9 Po åk 2 Fli åk 2 Trbg 212 Trbg 216 Skåne 216 I Trelleborg är pojkar i åk 9 något tryggare på väg till/från skolan, jämfört med 212. I övrigt har tryggheten på väg till/från skolan försämrats. Allra tryggast är pojkar i åk 9, minst trygga är flickorna i gymnasiets åk 2. Förutom flickor i åk 6 och pojkar i åk 9 är Trelleborgseleverna mindre trygga på väg till/från skolan, jämfört med Skåne. 5

51 Trygg utomhus i sitt bostadsområde Trygg utomhus i sitt bostadsområde Po åk 6 Fli åk 6 Po åk 9 Fli åk 9 Po åk 2 Fli åk 2 Trbg 212 Trbg 216 Skåne 216 Pojkar är tryggare än flickor. Minst trygga utomhus i sitt bostadsområde är flickor i åk 6, allra tryggast är pojkar i åk 9. I Trelleborg har tryggheten minskat sedan 212, förutom bland pojkar i åk 9 och gymnasiets åk 2 där tryggheten har ökat något. Jämfört med Skåne är elever i åk 6, flickor i åk 9 och eleverna i gymnasiets åk 2 i Trelleborg mindre trygga i sitt bostadsområde. 51

52 Trygg utomhus i sitt bostadsområde på kvällen Trygg i sitt bostadsområde (kvällstid) Po åk 6 Fli åk 6 Po åk 9 Fli åk 9 Po åk 2 Fli åk 2 Angående trygghet utomhus i sitt bostadsområde under kvällstid är pojkar tryggare än flickor, vilket gäller samtliga årskurser. Allra tryggast är pojkar i åk 9. I Trelleborg har tryggheten ökat bland pojkar i åk 6 och åk 9 sedan 212, i övrigt har tryggheten minskat. I Trelleborg är pojkar i åk 6, pojkar i åk 9 och flickor i gymnasiets åk 2 tryggare i sitt bostadsområde kvällstid, jämfört med Skåne. Trygg ute på stan/allmän plats Trbg 212 Trbg 216 Skåne Trygg på stan/allmän plats Po åk 6 Fli åk 6 Po åk 9 Fli åk 9 Po åk 2 Fli åk 2 Trbg 212 Trbg 216 Skåne 216 Pojkar är tryggare än flickor, minst trygga på stan/allmän plats är flickor i åk 6. I Trelleborg har trygghet på stan/allmän plats minskat sedan 212, förutom bland pojkar i åk 9 där tryggheten ökat. I Trelleborg är pojkar i åk 6 samt elever i åk 9 och flickor i gymnasiets åk 2 tryggare på stan/allmän plats jämfört med Skåne. 52

53 7. Barnkonventionen Har hört talas om barnkonventionen Har hört talas om barnkonventionen Po åk 6 Fli åk 6 Po åk 9 Fli åk 9 Po åk 2 Fli åk 2 Trbg 212 Trbg 216 Skåne 216 Sedan förra undersökningen 212 är det allt större andel elever som har hört talas om barnkonventionen. Allra bäst koll har eleverna i åk 6. Jämfört med Skånes genomsnitt är kunskap om barnkonventionen något lägre bland pojkar i åk 9 samt elever i gymnasiets åk 2. 53

54 Vet vad barnkonventionen innehåller 6 Vet vad barnkonventionen innehåller Po åk 6 Fli åk 6 Po åk 9 Fli åk 9 Po åk 2 Fli åk 2 Trbg 212 Trbg 216 Skåne 216 Sedan 212 har en ökning skett då det gäller andelen elever som vet vad barnkonventionen innehåller. Jämfört med Skånes genomsnitt är elevernas kunskap i Trelleborg generellt något lägre gällande barnkonventionens innehåll. Känner till sina rättigheter enligt barnkonventionen 6 Känner till mina rättigheter enligt barnkonventionen Po åk 6 Fli åk 6 Po åk 9 Fli åk 9 Po åk 2 Fli åk 2 Trbg 212 Trbg 216 Skåne 216 Även då det handlar om att känna till sina rättigheter enligt barnkonventionen har en förbättring skett sedan 212. Jämfört med Skånes genomsnitt är kunskap om rättigheterna enligt barnkonventionen något lägre i Trelleborg. 54

55 Om du vill veta mer: Folkhälsorapport Barn och Unga i Skåne 216, Region Skåne Länk till statistikverktyg på Region Skånes hemsida: t%2ffolkh%c3%a4lsostatistik%2sk%c3%a5ne.qvw&host=qvs%4rs papp35&anonymous=true 55

56