SKOLSTANOTISER. Nummer 3 läsåret 2012/2013 (februari)

Transkript

1 SKOLSTANOTISER Nummer 3 läsåret 2012/2013 (februari) Rektors ruta Hej! Skolsta Så är vi då med full kraft igång efter jullovet! Vi har dansat ut julen, genomför utvecklingssamtal, står i startgroparna för nationella prov åk 3 och 6, planerar det sista inför 6:ornas Englandsresa och arbetar flitigt med kunskapsmålen i alla klasserna! Några veckor har bjudit på härliga skridskostunder- tack Robban för ditt fantastiska arbete med isen! Vi hoppas nu på minusgrader, så vi kan få åka lite till! Bygget är tyvärr lite försenat. Nybyggnationen är nu planerad att vara klar i mitten/slutet av maj. Detta innebär att ombyggnationen i befintlig skola, rivning av Tallenhuset och iordningsställande av skolgården också fördröjs något. Ambitionen är dock att alla grupper ska starta höstterminen i rätt lokal. Det bli arbetslag 4-6, kök och matsal samt musiken som flyttar in i den nya skoldelen. Fritids kommer också att öppna och stänga där.

2 Alla eleverna har nu guidats runt i det nya skolhuset - glädjen gick inte att ta miste på! Nu blir det också lite lättare att stå ut med stöket och trängseln! Det kommer att bli jättebra! Vi har fått frågor kring tillsyn före och efter skoldagen, för barn som inte har fritids ids. Detta gäller: Skolan har tillsynsansvar för barnen under skoltiden. Skolan har också tillsynsansvar under en skälig tid innan skolan börjar på morgonen och efter skolans slut. Hur lång denna tid ska vara finns inte angett i några riktlinjer. Vi på Skolstaskolan har bedömt att 30 minuter är en skälig tid. Det innebär att vi från klockan har tillsyn över alla barn och att vi under 30 minuter efter det att eleven slutat också har tillsyn, d.v.s. vi ser till att alla lämnat skolan på det sätt som planerats för dem. Självfallet förlängs tillsynen om exempelvis bussarna är försenade. Detta innebär att om du har tillsynsbehov för ditt barn före 8.00 eller mer än 30 minuter efter det att skolan slutar, så ska du anmäla ditt barn till fritids. Fritids är öppet Vi filar nu på det sista när det gäller organisation för läsåret Målet är naturligtvis att skapa de allra bästa förutsättningarna för samtliga elever. Det är ett pussel som ska läggas, ett pussel med dominoeffekter! I dagsläget ser det ut som om vi kommer att arbeta helt med bibehållen personalgrupp. Organisationen kommer att presenteras på Forum för samråd 20 mars och sedan gå ut till samtliga vårdnadshavare. Vill redan nu slå ett slag för vårens föräldramöte den 18 april kl Temat för kvällen kommer att bli Så funkar det! - sömn, stress och lite annat!. Vi har bjudit in Anna Nygren, som skrivit boken med samma namn. Hon kommer att tala om barns behov av sömn stressade barn ständigt uppkopplade barn (bättre avkopplad än uppkopplad?) barns behov av bra kost och motion Hon kommer också att ge oss vuxna personal och föräldrar - tips och råd. Vår förhoppning är att detta blir en intressant och givande fortsättning på förra årets tema som var Barn och IT. Boka in datumet i din kalender redan nu! Vänliga hälsningar från rektor Maria

3 Förskoleklass Tallen! I förskoleklassen växer kunskaperna i samma takt som barnen tappar sina mjölktänder, så nu går det undan. Vi har mycket fokus på bokstäver och deras ljud och barnen suger åt sig kunskapen som tvättsvampar. Och de får en härlig glöd i sina ögon när de upptäcker att de kan! Vi saknade Kapten Alfabetas papegoja Klara under jullovet men hon hade visst bara tagit sig en flygtur för att hälsa på Kaptenen. Tack och lov kom hon tillbaka till oss och kunde berätta om sina härliga äventyr med Kapten Alfabeta. Nu är vi i klassen spända över de äventyr som Klara kommer att göra hos de barn som hon har kvar att hälsa på hos. I förskoleklass anammar vi lek och rörelse i samband med undervisning så vi kommer inom kort att ha ytterligare en Temadag utomhus där vi denna gång har fokus på samarbete. Vi har haft förmånen att få en guidad tur runt den nya skolbyggnaden för att få en bild av hur skolan kommer att se ut. Vi väntar alla med spänning på att få flytta in. * * * * * * * * En vädjan från Katarina Bagge - vår lokalvårdare till alla föräldrar vi vill att ni ser till så att era barn tar hem sina skridskor och hjälmar när säsongen är över. Det är väldigt svårstädat när skridskorna ligger på golven. Tack för hjälpen! * * * * * * * *

4 Granen Barnen i Granens arbetar otroligt bra och det är härligt att följa deras positiva utveckling. Orden kommunikation och ansvar har vi valt som terminens ledord och dessa genomsyrar alla våra aktiviteter. För att underlätta kommunikationen så sitter nu barnen i grupper i klassrummet och det fixar våra ettor galant! Skrivutvecklingen går framåt vilket barnen visade i deras sagor om masken och äpplet, vilka författare vi har! I Granen tycker vi om att skapa. Här har vi kombinerat vårt bokstavsarbete med skapande i trolldeg. Vilka figurer kan man göra där bokstaven Ää finns? Just nu jobbar vi både praktiskt och teoretiskt med temat Kroppen är toppen. Vi har bland annat utforskat vårt smak-, lukt- och känselsinne i skogen. Vi kommer att jobba vidare med kroppen och kommer bland annat ta upp vikten av god kosthållning, sömn, hygien och hur viktigt det är att dricka.

5 Rapport från a-lag 2-3 I skolan har år 2-3 arbetat kring energi där vi har blivit experter på vissa områden för att sedan dela med oss av våra expertiskunskaper till varandra. Detta för ett få en hållbar utveckling och tänkande hos alla elever. Vårt nya tema för år 2-3 är kroppen som kommer genomsyras i berörda ämnen. Skrivande i svenska är något vi fokuserat extra på där fokus legat på den röda tråden, inledning händelse slut. Vi fortsätter med skrivandearbetet där läsning och reflekterande också innefattas, förövningar mot de kommande nationella proven, år 3. På musiken med Eva spelar vi på keyboards, låten Spanien framförs antingen med svensk eller engelsk text. På idrotten har vi åkt skridskor under några veckor nu fortsätter ni med idrott inomhus med fokus på tema kroppen. 3:orna har haft besök av Enköpings naturskola här har vi fått ta del av experiment inom biologi och kemi. Vi hade fokus kring cellen och dess uppbyggnad, med givande experiment och spännande uppgifter har vi kunnat förstå något vad de är och hur den fungerar. Hur kan något så litet vara så viktigt, cellens egenskaper, men oj så intressant det finns ju och verkar i allt levande! 2:orna har börjat åka till badhuset för att öva simning och de är jätteduktiga! På Fritids-Lärken (2-3) fortsätter med sitt leklotteri och skapar även fantastiska teaterföreställningar. För att se mer specifik vad som händer under respektive dag titta in på frititds för att se dagens schema. Under kommande sportlov vankas det utedag där vi kommer laga egen mat! Vid tangenterna Micke (A-lag 2-3)

6 Ett bidrag till Skolstanotisen från Alicie i klass Boken hon har skrivit om sitt fantasidjur för några veckor sedan: Mitt djur heter Ulvyry. Det är en varg blandat med monster. Den är grå med tre huvuden. Den kan också vara vit eller svart. En Ulvyry äter kött och fisk. Mitt djur kan bo i en grotta eller i skogen. Mitt djur kan springa jättefort. Mitt djur är fiende med krokosariusen. Ulvyry älskar att sova. Mitt djur är en tjej. Hon har en man och fyra ungar. Ungarna älskar att leka i lövhögar. SLUT!!! Rapport från A-lag 4-6 6:orna i Aspen arbetar för fullt på med sina nationella prov. De gör just nu ett hårt arbete. 4-5:orna i Linden och Eken har under några veckor arbetat med de nordiska länderna: Finland, Island, Norge, och Danmark. De har tagit reda på fakta på olika sätt och då fått lista sina källor. De har under arbetets gång använt en checklista, för att se till att de fått med olika aspekter om landet. Resultatet av deras arbete visas på planscher, powerpoints och redovisningar.

7 SKOLSTA FÖRSKOLA EMBLA Denna termin har vi inlett med ett nytt temaarbete som kommer handla mycket om djur och natur, vi kallar det Skogens Djur. Vi har börjat med att bekanta oss närmare med björnar, och bl.a. spårat oss till en stor björn på baksidan av vår förskola. Detta gjorde vi med hjälp av förstoringsglas för att inte missa några spår i snön. ASK LÄRKORNA Vi har påbörjat temat lika olika med lärkorna. Vi har tittat på hur vi ser ut, hur vår familj ser ut och vi har målat handavtryck och tittat på våra lika och olika händer. Vi har också pratat om känslor, vi har tittat i speglar hur vi ser ut när vi t ex är glada, ledsna eller arga.

8 VILDARNA Den här terminen har vi i vildegruppen lika-olika som tema. Barnen fick rita ett självporträtt, då såg de hur olika teckningarna blev. Barnen håller också på att sy hjärtan i olika storlekar och färger. Barnen ritade och beskriver sina familjer efter samma tema.