Kreativitet och kreativ problemlösning Del 6 Crister Skoglund 2015

Transkript

1 Kreativitet och kreativ problemlösning Del 6 Crister Skoglund 2015

2

3 Kort sammanfattning Miljöteorin utgår från att alla är kreativa men miljön sätter hinder Varför flyttar sig centrum för nyskapande över världen? Bronowskis teori om att konst o vetenskap blomstrar parallellt Forskningen är motsägelsefull när det gäller mindre enheter som företag och liknande Några saker återkommer dock ofta

4 Kreativa miljöer kännetecknas sammanfattningsvis av: man har få, men klara regler det är tillåtet att göra bort sig kritiska och kreativa faser hålls isär man tar vara på olikheter i erfarenhet, bakgrund, synsätt etc inslag av lek och humor är vanliga det finns tid för omedvetna tankeprocesser inslag av fantasistimulans och tankeexperiment är vanliga ledningen är mån om deltagarnas självförtroende

5 Ålder och kreativitet

6 Uppgift Para ihop er två och två och diskutera Rent allmänt - vad tyckte ni om boken? Stämmer den med er erfarenhet - exempel? Om ni skulle välja en tanke som ni tyckte var särskilt intressant - vilken skulle det vara? Fanns det något ni upplevde som felaktigt eller problematiskt?

7 Gene Cohen ( ) Amerikansk psykiatriker som specialiserat sig på geriatrik Vänder sig mot gängse bild av ålderdom Kritiserar bilden av åldrande som förfall Man har inte studerat friska äldre Han har gjort egna studier Frågeformulär och observation Följt upp grupper över tid Jämfört aktiva äldre med kontrollgrupper

8 Fyra faser Omvärderingsfasen Frigörelsefasen Summeringsfasen Da Capo fasen Stämmer det med er erfarenhet? Omvärdering Frigörelse Summering Da Capo

9

10 Varje ålder har sin charm Idel solsken skapar öken Ingeborg Ackzell

11 Den inre sporren Vad tycker ni om begreppet? Är fenomenet något ni känner igen? Är det något som alla har - eller bara några få?

12 Utvecklingsintelligens Vad tycker ni om begreppet? Ett komplement till Howard Gardners 7 intelligenser? Lingvistisk Logisk-matematisk Musikalisk Visuell/Spatial Kroppslig/Kinestetisk Social Självkännedom

13 Referenserna till hjärnforskningen Spelar det någon roll hur den rent fysiska förändringen går till? Han talar mycket om att förhållandet mellan ett högeroch ett vänsterdominerat tänkande förändras med tid Hur upplevde ni det resonemanget? Stämmer det att äldre bättre än yngre kan använda båda hjärnhalvorna på samma gång?

14 Kreativiteten minskar inte hos äldre En central tes hos Cohen. Men vad syftar han på när han talar om kreativiet? Håller ni med? Vad skulle hans tankar kunna få för konsekvenser?

15 Uppgift Fyll i Cohens matris Enbart för dig själv Försök få med minst förslag 3 i varje ruta

16 Att sätta samman kreativa grupper

17 En kreativ arbetsgrupp behöver (enligt Jan Rollof) En tydlig riktning och fokus En lyhörd, entusiasmerande och medveten ledare Stor frihet att ta individuella initiativ En teknik för att fånga upp idéer som skapas Stor flexibilitet i de administrativa systemen Resurser, trygghet och riskacceptans Extra resurser för att kunna kalla in experter Ett system för att ge erkännande för idéer Ett system för att följa upp och utvärdera verksamheten

18 Som ledare för en kreativ grupp bör du tänka på: Ständigt påminna om visionen och målet med gruppen Kreativa människor ger sig lätt ut på strövtåg i alla möjliga riktningar Se till att gruppen fungerar som ett lag Det inte du som skall utmärka dig utan gruppen Var lyhörd och respektera också invändningar och oro Det skall inte vara brainstorm hela tiden Se till att deltagarna hr mycket god information om problemområdet Annars tenderar man att jobba utifrån gissningar Undvik att hamna i situationer med bara två alternativ Det leder lätt över till antingen/eller tänkande

19 Som ledare för en kreativ grupp bör du också tänka på: Entusiasmera och ge utmaningar Förbered inpass att kasta in om gruppen kör fast Ta ansvar för att det finns en dynamik i gruppen Växla mellan divergenta och konvergenta faser Använd humor på ett konstruktivt sätt Tänk på att humor kan döda diskussioner Se till att alla uppslag skrivs ned och bevakas De kanske inte går att genomföra nu, men senare Ta ansvar för att göra sammanfattningar, uppsummeringer etc Och återkoppla arbetet till visionen

20 När man rekryterar personal till en kreativ grupp bör man sträva efter att få med: Några 3-5 erkännt kreativa personer En ledare som kan styra det hela Någon som är bra på att lyssna och se kombinationer Någon med hög social kompetens - konfliktlösare Någon som är bra på praktiska tillämpningar En eller ett par experter inom området

21 Däremot bör man i en kreativ grupp undvika att ta med: Personer som kritiserar allt och alla Väldigt osäkra och otrygga personer Paragrafryttare Utpräglade traditionalister Väldigt otåliga personer